我的拿手好戲15篇(薦)
我的拿手好戲1
“小珊，包得不錯呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數我包得最快最好看。
這不，我像個小大人一樣，開始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會有好看的花紋，不一會兒，一個半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了�！巴唵蔚�，我已經學會了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對折，捏緊�？伤粌H沒有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣子都笑了起來。表姐見我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機回了房間……
見表姐走了，我拿起她沒包好的那個破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了，都嚷嚷著要跟我學包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學包餃子可以，但是必須得堅持，我可不教半途而廢的人喲!”別看我現在包餃子很厲害，兩年前我還是一個“菜鳥”呢!那個時候的我也總是會把餃子皮弄破，但在外婆的'鼓勵和悉心指導下，我沒有放棄，也漸漸地有所進步。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”，后來“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個人都有自己擅長的事，有的可以用鋼琴彈奏出悅耳動聽的曲子，有的能隨著音樂跳出姿態優雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過勤學苦練練就的。
我的拿手好戲2
剪紙，是我國的民間文化藝術瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙，能做什么呢？經過靈巧的雙手，它卻可以變成形象生動、風格迥異的精美圖案噢！剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。
我喜歡上剪紙，最早還得從美術熏陶說起。記得從四、五歲開始，放假時姐姐經常教我畫小動物，廖廖幾筆就能將各種小動物勾畫得活靈活現，那時，姐姐在我心目中真是棒極了。后來，爸媽工作很忙，姐姐也上了初中，便將我送到姑姑那兒。姑姑有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙剪出不同的花樣來，那泛黃的`紙失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時起，我就被藝術的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對美術有了最初的朦朧的認識。
因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是一個細到活兒，心急的人做不好，往往一件作品馬上就要完工了，卻因為一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以，要說起來，這剪紙還能修身養性呢。只有用心去體會其中的奧秘，才能使作品順乎自然，質樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行云流水。
對我來說，剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話心，那剪刀剪紙時發出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂里，可愛的動物“活”了，美麗的花“開”了……
我的拿手好戲3
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我有許多興趣愛好，如畫畫、打籃球和吹竹笛等等，今日就來說說我最拿手的本領——吹竹笛。
記得剛上一年級時，學校音樂課上我們學習了竹笛的使用方法，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當我學會吹“哆來咪……”這些音符時，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經學會吹竹笛啦!當我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰高難度曲譜的時候，頓時傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著，仿佛在嘲笑我的.自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒有放棄。
從此以后，我每一天不厭其煩地反復練習，不放過任何一個“破音”、“雜音”。最終，功夫不負有心人，我的吹笛水平漸漸地提高了。當我再次翻開曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個個軟弱的“小柿子”，等著我將它們統統拿下。此刻，每當吹出優美動聽的音樂時，我都會感到無比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號》，在浙江省藝術節比賽時表現突出，贏得了觀眾和評委的陣陣掌聲，并且取得了優異的成績——金獎。今年，在學校竹笛社團的層層選拔中，我表現出眾，榮幸地被選去代表學校參加區級比賽，當收到這個通知時，班里的同學們投來了贊許的目光。
打開笛包，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合著我吹出動聽的音樂。吹竹笛，讓我明白了一個深刻的道理：一分耕耘，一分收獲!
我的拿手好戲4
籃球、做飯、足球……每個人的拿手好戲都不一樣。而我的拿手好戲是——拼高達模型。
我的拿手好戲并不是一時心血來潮，而是在表弟家看到那些高達很帥并且是個機器人的形狀，還可以動。于是產生了，學習拼高達的想法。
于是，我開始了我第一次做高達。
首先開始，我照著表弟教我的先將說明書中所說的零件依次剪下來（因為高達的零件和樂高不同，高達的零件是粘在一塊大板子上的，并且每一個零件都有編碼）。放在一起，看著單單一個高達頭的零件就有“小山”之高，我心想：天啊！這得拼到猴年馬月呀！但是眼前這些小零件仿佛在跟我說：黃琥，你忘了當初買我時，跟媽媽發的誓了嗎？于是，我重新拼起高達來。我先把一個酷似圓形的零件和一個“眼鏡”裝在一起，剛剛開始我覺得這兩個零件拼在一起是高達的頭嗎？我有些疑惑。但是，兩個零件拼在一起，竟然變成了高達的'頭的雛形。真是“柳暗花明又一村”。高達的世界真是別有洞天，什么事都隨時可能發生。我心中感嘆道，拼著拼著，手酸了，天也暗了。在大功即將告成之際，我忽然發現，高達的兩腿完全拼錯了，根本不是我所想要拼的那樣。放棄的念頭再一次在我心中產生了。還好媽媽及時安慰我說：“做什么事都不能放棄，你看唐僧師徒經歷九九八十一難才取得真經，你這小小磨難都受不了，以后怎能做得了大事�！痹趮寢尩脑偃膭钕拢医K于拼完了第一個真正屬于我的高達。
就這樣，我拼高達的技術越來越好。去年過年，我拼得高達還被爺爺稱贊了呢！
這就是我的拿手好戲——拼高達模型。
我的拿手好戲5
鍵子、羽毛球、畫畫、單雙桿……樣樣都是我的拿手好戲。但練的最久的，那就要數葫蘆絲了。
從小學二年級開始，我就開始與它親密接觸，開始了我的人生中第一個興趣愛好。功夫不負有心人，在我堅持不懈的練習下，終于這個興趣派上了用場。在三年級的六一兒童節時，我站上了這個華麗的'舞臺。
當提前得知這個消息時，我高興的一蹦三尺高，笑得連嘴都合不攏，那一天我連走路都一蹦一跳，像個快樂的小鳥，臉上洋溢著幸福得意的表情。
夢寐以求的日子到了，在幾個節目播完后，當主持人念到我的節目時，我心里微微一陣，心里緊張的不得了。我拘謹著站上臺，簡單的自我介紹后，我開始表演，舞臺下幾百雙眼睛齊刷刷地盯著我，使我感到渾身不自在。當我站在舞臺時，我感覺空氣已經凝固，只有我還好好的，我努力讓自己放輕松，不要緊張，盡量身體屬于自然狀態。
前奏完后，我開始吹奏，起初我有些緊張，后來在優美的樂曲聲中我漸漸忘記了緊張，仿佛身臨其境。同學們也陶醉在美妙的音樂中，有些眼睛都瞇成一條縫，特別的享受，還有些是同學張著嘴，好像已經被我的催眠曲給催睡著了，樹上的小鳥也停止了叫喚，仿佛也正在傾聽我的曲子養神呢，表演完畢，臺下發出一陣陣熱烈的掌聲，有的同學還突出了崇拜的神情。
葫蘆絲不僅給予了我快樂，更能讓我有成就感，我一定會更加努力練習，長大會有更多的榮耀，等我擁有。
我的拿手好戲6
我從小就有一個拿手好戲，那就是我的舞蹈。尤其是中國舞，無論是少數民族舞還是中國古典舞，我都樣樣精通。
小學時，學校舉辦舞蹈大賽。我興致勃勃地報了名。接下來的這幾天，我一放學，便快速地寫完作業，開始編排與設計。我選擇了我最擅長的江南傘舞，并且在其中添加了幾個柔軟的動作：下旁腰、“小五花”、“云手”、“臥云”，幾個經典的江南舞蹈動作都被我穿插在了舞蹈中。
時間一點點的流逝著，轉眼間就到了比賽的日子。我換好服裝，坐在座位上，心里不斷地鼓勵自己：“不要怕，這可是你的拿手好戲！”
當主持人念到我的名字時，我鎮定自若地走到舞臺中央，自信地擺好姿勢，背對著觀眾，撐開那梅紅的油紙傘，架在肩膀上，腳下踏步。傘上的幾片梅花潔白無暇，與身上穿著的藍白漸變的舞蹈服相互映襯，在燈光的照耀下顯得格外美麗。
音樂響起，我隨著音樂轉過身，沖著觀眾回眸一笑，自然舞動起來。“盤腕”、“點地”、蘭花指。漸漸地，我開始覺得自己已經成為了音樂的一部分，仿佛我真的到了那里：在那個熟悉的江南水鄉，我獨自撐著油紙傘，走在那條熟悉的幽徑上。天上的雨，如同絲線般的落下來，落在清澈的池塘里，蕩起一圈圈波紋。路旁的.丁香花盛開著，那一簇簇的白是那么得動人，嬌嫩的花瓣好似經不起雨水的碰撞，一片片落在小徑上，從上面走過，整只鞋都散發著淡雅的芳香。那個美麗的下雨天，那條小徑，那個令我感到熟悉的江南水鄉。
音樂罷，我的動作隨之了了。臺下爆發出一陣雷鳴般的掌聲。我微笑著朝觀眾與評委們鞠躬。當評委宣布一等獎的獲得者是我時，臺下又響起熱烈的掌聲，我自豪地走上臺，從評委手中接過獎杯。那時，我的心里無比的喜悅，無比的自豪。
這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲7
我家客廳和餐廳的分隔區，擺著一張大書桌。桌上筆墨紙硯一應俱全。一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分宣紙的古味。我習書法已經六年有余，它是我的拿手好戲。
我從五歲開始習書法。首先練的是楷書，學習“永”字八法。初入門的時候，我寫字很快，比較急躁，寫得馬虎難看。在老師的.諄諄教導下，我漸漸地心平氣和，運筆流暢，字寫得端正大方。三年以后我開始學習隸書。隸書比楷書更加靈秀，清新飄逸，我非常喜歡。我反復琢磨，細心臨帖，進步很快。也許是跟隸書有緣吧，老師說我的隸書比楷書寫得更好。有一次，老師帶領我們為一個超市開張表演書法，我站在喧鬧的人群中，一筆一劃地寫著我的看家本領《惠崇春江晚景》。圍觀的人們嘖嘖稱贊：“這個小朋友年紀不大，字寫得真不錯呀！”我不禁有點得意，心中樂開了懷。
此后，隨著學業的緊張，我練字的時間越來越少。但是因為對書法的熱愛，我依然堅持了下來。學隸書之后是學行書。我感覺行書有點難，出現了一段瓶頸期。我字寫不好時，就會生自己的氣，將寫好的字扔成紙團。每當這時，父母就在一旁耐心地勸慰我：“書法就是不斷練習的過程，永無止境。臨幕字帖就是要跟原字越來越像，沒有一蹴而就的，只有堅持才能成功”。等我平靜下來，我又默默地拾起紙團，打開看看我剛才哪里寫得不好，長嘆一聲，繼續練習。
“功夫不負有心人”。現在我已經順利通過書法七級的專業考試，正在向專業最高級十級進軍。每年春節我幫家里寫春聯，也參加了多次書法比賽而得獎，我的作品還被書法學校遴選參展。更重要的是，通過學習書法，我開拓了視野，交到了朋友，體會到了中華傳統文化的古樸大氣。書法，讓我熱愛，讓我癡迷。方正的硯臺，濃黑的墨汁，柔軟的毛筆，將一直跟隨我，成為我生活的一部分。
我的拿手好戲8
俗話說得好：十八般武藝，樣樣是好戲！只要是個正常人，那肯定會有屬于自己的本領。而我的本領與眾不同，它就是使用電腦。
那么我這個本領又是怎么來的呢？別著急，接下來你就知道：在我還是三年級的時候，我們的語文老師布置了一個作業找出二十個寓言故事。當時的我也算是一個小機靈鬼了，但我左思右想，也才寫了六個。我發現我們班大部分人都寫出了二十多個，我問他們是怎么寫出來的，他們的回答都是一個：上網查資料。就這樣我開始接觸的了電腦，我只向哥哥請教電腦最最基本的操作之后，我便開始了自學之旅
因此，我還發現了幾個小技巧：在電腦桌面按下鼠標右鍵，點擊“刷新”，再按鍵盤上的“F5”就可以一直刷新；在打字時，可以通過同時按“shift”和“Ctrl”就可以切換拼音或字母啦；如果有軟件關不了，那就同時按“Ctrl”、“Alt”、“Del”就會彈出一個界面，然后點擊“任務管理器”就可以強制關閉
接下來就要說我使用電腦的本領了：首先是打字，雖然不能把鍵盤上的字母背下來，但一分鐘打三十到五十個字的.話還是不在話下的；然后便是清理垃圾了，我能熟練地運用各種清理軟件，并會一些清理的小技巧，比如上文提到的“F5刷新法”，我還能靈活地平均分配各盤的占用時間；但要說我最熟練的，確是電腦游戲，我在電腦上下載的游戲有不少，有《騎馬與砍殺》、《逃脫者2》、《饑荒》并且我每個游戲都取得了不錯的成績，但我也有分配，每天只玩一次，一次不超過45分鐘，并且只在周末玩。
雖然電腦很好，但是同學們一定要合理運用，要記住“二防”防沉迷，防近視。只有這樣，電腦才能為我們所用�。阌朴疲�
我的拿手好戲9
人人都有拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是籃球，不信的話，就跟我上場比試比試！
三年級的時候，因為身高高于同齡人，我被老師送進了校籃球隊。剛開始，我還是一個什么都不會的新人，后來，我每天堅持練習，從運球到投籃，每天練習不下100次，有時投籃會被彈回來的球打到臉上，真疼��！但我并不放棄，最后，總算是越來越輕車熟路，直到現在小有成就。
今天，我們學校組織了一場籃球賽，我很榮幸的'擔任了我們班的代表，參加了比賽。
比賽開始了，球在我手中，我不斷前后左右地拍著，然后瞅準時機晃人，先往左一拐，然后再向右拐，成功甩開了防守隊員，然后一個虎跳，轉身投籃！然而我還是高興得太早了，對方前鋒沖了過來，給我一個“蓋火鍋”，直接斷走了我的球，我趕緊追過去，然而對方防守滴水不漏，但我也毫不相讓，他無論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢的他有點沒耐心了，急躁起來，一閃，球和他開始有了距離，我抓緊時機，一個箭步，一躍而起，旋即手像鉤子一樣將球鉤了過來，然后三步并作兩步，向籃筐襲來，只聽“刷”的一聲，球進了！我為我們班拿下了三分！旁邊的同學們激動地歡呼起來，“三分王，三分王”，手中的小紅旗不斷揮舞著，就像是勝利女神的雙手，向我揮舞。隨后，我乘勝追擊，把對手打得毫無招架之勢，最后竟然一分未得！
籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得了榮譽，也鍛煉了我的身體，同時在練就這項拿手好戲的同時，我也懂得了，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河，我會一直堅持下去，讓我的拿手好戲更精彩！
我的拿手好戲10
每個人都有自己的特長。有的人擅長游泳，喜歡水里的魚，有的人擅長跑步，速度就像草原上的獵豹，有的人擅長畫畫，把祖國的山川河流畫得惟妙惟肖……我認識很多人才，但對舞蹈還是情有獨鐘。
小時候有一個不可能實現的夢想，就是想學一次各種舞蹈。到現在，我只學了兩種舞。想想當時做的`夢就覺得好笑。
我從小就喜歡跳舞，長大后決心要學跳舞。我三四歲的時候跟我媽說我要學跳舞。
我學的第一件事是中國舞蹈。起初，我練習站立和拍手。后來我劈腿，彎腰，踢腿，真的很折磨我。后來開始習慣了。三年過去了，我們的舞蹈老師回到了家鄉，那里沒有新老師，他被迫停下來。停下中國舞后，我找到了更適合的舞蹈——拉丁舞，開始了我新的舞蹈生涯。
一開始我覺得拉丁舞挺輕松的，因為拉丁舞不需要像中國舞那樣練，就是劈、彎、踢……但是后來發現，拉丁舞其實沒有中國舞那么輕松。它還有一些基本功要練，比如古巴步，定點轉，時間步.讓我眼花繚亂，分不清哪個動作是哪個。經過反復練習，終于學會了每一個動作。
我記得我上初二的時候，電視臺來錄節目。聽到這個消息，我馬上讓我媽給我報名。八個人組成一個班，每個人來自不同的層次，我是其中最年輕的，站在中間。當時自我感覺良好，覺得自己是最棒的舞者。排練的時候，我們跳錯了，一遍又一遍的改正。過程很艱難，但我們樂在其中。錄制當天，大家情緒高漲，狀態極佳，受到評委和老師的表揚。
轉眼間，我學了五年拉丁舞，成了班長。我喜歡拉丁舞。我喜歡跳舞。它帶給我無盡的快樂。這是我的專長。
我的拿手好戲11
人人都有自己的絕活，有煎雞蛋，有彈鋼琴，有騎自行車……而我也有絕活，那就是滑滑板。
以前，我在電視里見到那些滑板高手，什么高難度動作都能做出來，滑板被他們玩得爐火純青。因此，我也想學滑滑板。我生日的時候，便嚷著要買滑板。到滑板店里，滑板應有盡有，看得我眼花繚亂。我選了一個兩輪滑板。剛買回家，我便站在上面躍躍欲試。可兩輪滑板不好保持平衡，沒站上幾秒鐘就摔了個“四腳朝天”�？磥砘逡膊皇窍胂笾械哪敲春民{馭，更別說高難度動作了。
正好，我們班的幾個同學會滑滑板，看著他們滑滑板動作十分嫻熟，我便向他們請教。首先，我要去找一面墻，然后用手扶著墻，站在滑板上，用力一推，平穩后，兩腳擺動，這樣就滑起來了。剛學不久，我就可以滑一段路。可因我平常沒有運動，滑一會兩腳就酸得支撐不住，滑不動了。為了練雙腳力量，我經常跑步，好滑滑板。果然，練了一段時間，滑起滑板也不會感到吃力。為了練好基本功，我每天都會帶著滑板到大街上練習，在院子里也常常能見到我滑滑板的身影。常言道：“功夫不負有心人!”因為我常�；�，后來也可以玩高難度動作，可以漂移、上坡、走S形曲線……一次又一次地練滑板，漸漸地，我的'絕活就成了——滑滑板。
從此以后，我滑起滑板就可以掌控自如了�；�，它不僅可以成為一項運動技能，更重要的是可以強身健體又可以培養我的平衡能力!
我的拿手好戲12
今天我要說一說我的拿手好戲，說到拿手好戲，大家一定都有自己的拿手好戲吧，我的拿手好戲就是撥石榴.
在這個季節石榴可以吃到酸酸甜甜的汁，水可好吃了，但是每一次我們在吃的時候剝都很費時間，剝一個石榴石一起分鐘，才吃到幾粒，要想吃一大把的，不一個多小時，有一天我在看手機的時候，刷到了一條這樣的視頻，就是一個人用幾部就把一個石榴撥開了，用小刀在石榴的開花處畫一個正方形，然后撬開，看到那些夾在石榴中間的小薄膜，用小刀按著它那個紋路劃開，最后最關鍵的一步，用手把它撥開，一小半一小半的石榴就出來了，這樣，很節省，我們的.時間也很快速，也很方便.
有一次我媽媽買回來了好多又大又紅的石榴，正好我有一些朋友，來到家里玩，吃過飯以后，媽媽叫我用我的拿手好戲把石榴打開，我拿起刀開始在，同學們前表演，我一點也不緊張，我用熟練的輸入法，撥開了一個完整的石榴我只用三四刀就把一個大大的石榴打開撥好了，有一個同學要和我比賽，說你教我，我一定比你撥得快，要不我說好啊，當然沒有問題就不怕你不敢，我開始一步一步的教他十幾分鐘他播的好慢，這一場我贏，定了一分鐘后比賽開始我一點也不緊張，就剩最后一道開了比賽結束我勝利了，我又開了幾個大石榴，最后我挑戰了我的86記錄我只用了一雙20秒就完成了.
這就是我的拿手好戲，是不是很厲害呢？
我的拿手好戲13
作為一個吃貨，我的拿手好戲當然和吃有關啦！我做的紫菜蛋湯特別好喝。
我還記得三年級時燒出的第一碗紫菜蛋湯。那天放學回到家，我突然想喝紫菜蛋湯，可是媽媽忙著改試卷，我就決定自己做。我翻開菜譜，找到紫菜蛋湯，看起來挺簡單的`嘛！先準備好食材：一大塊紫菜、一個雞蛋、一片姜。然后在鍋里倒入少許油，燒熱后把姜片放鍋里炸出香味，然后撈出姜片，倒入三碗水，冷水放入紫菜，燒開后倒入攪好的雞蛋液，稍許攪拌出蛋花，再放入一勺雞精、一點鹽就可以了。經過一番忙碌后我終于燒好了紫菜蛋湯！我摸了摸手上被濺出的熱油燙紅的點子，感覺大人們勞動的艱辛。我趕緊盛了一碗端給爸爸，爸爸非常高興，接過碗喝了一口，突然以一種奇怪的表情咽了下去。然后說：“嗯，不錯，瑤瑤真能干！”我又給媽媽盛了一碗，媽媽嘗了一口，“哇瑤瑤，你放了幾勺鹽？”“一勺啊，怎么了？”我趕緊喝了一口，“哇！好咸！”原來我用放雞精的大勺子放鹽了！好吧，第一次做的紫菜蛋湯的確不怎么成功。后來我吸取教訓一次比一次做的好。
又一次我們幾家人在藍莓莊園野炊，我自告奮勇給大家伙兒做了紫菜蛋湯。那一次我做得可認真可熟練了，燒出的紫菜蛋湯色香味俱全，全部都被喝光了，叔叔阿姨們都夸了我，我可高興了！原來熟能生巧��！大人們也不是天生就會做飯的，每天做飯就越做越好吃了！
現在我已經六年級了。三年級時的第一碗紫菜蛋湯的味道一直保留在我的記憶里，它告訴我“失敗乃成功之母”。做任何事情不要害怕失敗，要學會總結經驗，不斷改進，成功就在不遠的前方等著你！
我的拿手好戲14
說起我的拿手戲，有很多：手工、彈琴、繪畫、唱歌……但我的最拿手的好戲就是“坑爹”。
自從進入五年級以來，老爸對我的學習那是抓的越來越嚴。要認真學習的嘮叨聲搞得我是暈頭轉向。記得一次大清早，我還在夢中，老爸便把我吼起來：“你個小懶蟲，今兒早上必須把《曹劌論戰》給我背完，背不完就別吃飯！”他霸王一樣的威風又出來了，讓我不得不背。于是，我決定中午好好“回報”他！
終于到報仇時間了，翹著二郎腿的爸爸邊吃飯邊和媽媽在交談著，我趁他不注意，偷偷地用腳把爸爸的拖鞋弄出來，一下子踢到了客廳沙發底下。當爸爸想站起來去刷碗的時候，“我的拖鞋去哪兒了！”他滿臉疑惑地問。沒人理他，看他一臉懵，我暗暗自喜，幸災樂禍：“活該，誰叫你盯我的，嘻嘻！”。終于，我還是忍不住笑了起來。爸爸仿佛看出了是我搞的.惡作劇，立刻滿臉堆笑，溫柔地說著：“乖孩子，告訴爸，拖鞋去哪兒了？”“自己找唄！”剛說完，我就趕緊跑了出去，生怕他又來報復。老爸只好蹦蹦跳跳笨拙地找拖鞋。
下班回家，疲憊不堪的爸爸一下子躺在我的床上，我一瞅，立即大聲喊道：“媽媽，爸爸沒換衣服洗腳就上床！”一聽，老爸立馬挺身就坐了起來，對我說：“你個小家伙，真沒良心！”看著他挨著媽媽的訓斥。我高興地喊著：“說得好，說得妙，該！”
一來二去，我總是想盡法子捉弄坑他一番，看著他那尷尬窘態樣，就會覺得很解氣、很開心。時間一長仔細品味，爸爸畢竟是為了我好。他常跟媽媽說：“小孩兒學習就得逼，不逼不行！”但我想告訴爸爸，從小時候到現在，都是你在盯著我，逼迫我學習，雖然逼有時候挺有用，但我已經進入六年級，有自制力了。我明白學習的意義，也會把“假積極”變成真努力，希望你不要再啰嗦，逼迫。要相信我會認真地對待學習。當然，我也會少用拿手好戲來針對你。
我的拿手好戲15
“十八般武藝，樣樣是好戲�！痹诓粩嗟膰L試之后，我終于找到了我最擅長的本領——穿針。因為我的眼力不錯，所以穿針對我來說就是小菜一碟。而且我穿針的速度極快只用兩秒，因此，引來了許多同學的稱贊。
從前聽說穿針是件難事，媽媽總是穿不好，便讓我幫忙。我一手拿著線，一手拿著針，緊緊盯著針眼，輕輕一穿，那線便順利地穿入了針眼。看來穿針也不是什么難事嘛！我可樂壞了，心里迫切地想展示。從那以后，我一有閑功夫便拿起針，一次又一次地穿著線。經過“九九八十一難”我終于取得了“真經”練就一雙“火眼金睛”。
到了展示我“穿針絕技”的時候了。我趕忙招呼班上的'同學：“來來來，我要來表演絕活啦！快來瞧！是”不一會兒，我便吸引了一圈黑腦袋前來。我不慌不忙地從針線盒中挑出一根針，用手捏著針尖的部分，拿針的手在我的正前方再抽出一根線，用手指輕輕一捻，再沾點水，我的準備工作算是完成了。
一旁的同學早就等著急了，滿臉的不耐煩：“快點，怎么這么慢�。】禳c快點！”說著便從口袋掏出塊表來，要給我計時“開始！”只聽他一喊，表演開始。我緊緊盯著針眼，捏著線朝針眼穿去，那線像是抹了潤滑油似的，以離弦的箭一般的速度成功地穿過了針眼，整個動作一氣呵成，完成的十分順制。
一旁的同學把表一想，瞪園了眼，一幅吃驚的樣子。我奪過手表，定睛一看，上面的數字是“2”。我“快看，我可沒騙人吧！”我伸手把表遞給周圍的同學，嘴角不禁微微上揚，同學們紛紛鼓起了掌，那掌聲如洪水一般向我涌來�！罢媸翘珎α�，佩服！佩服！”那同學也十分吃驚，連連為我豎起了大拇指。
“臺上一分鐘，臺下十年功�！笔前�，我們只有持之以恒地練習，才能擁有令人羨慕的本領，獲得大家的稱贊。
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