文具盒里的爭吵作文450字

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文具盒里的爭吵作文450字

  在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的文具盒里的爭吵作文450字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文具盒里的爭吵作文450字

  文具盒里的爭吵作文450字 篇1

  書包里有很多學習用品,它們幸福地生活在一起。

  有一天,水杯、鉛筆、橡皮因為要看誰的本領大所以爭吵起來。水杯傲慢的說:“小公主每天都要喝光我肚子里的水,要是沒了我,小主人渴了怎么辦?所以我的本領大。

  看看我的樣子,不像橡皮一樣又矮又胖。”橡皮生氣了,叉著腰昂著頭說:“小主人每天都要用我擦錯別字,要是沒有我,主人寫錯字了怎么修改呢?所以我最厲害,我的本領大,我不像鉛筆那樣細得像一條細絲,一點兒也不好看。”鉛筆氣得直冒煙,低著頭說:“小主人每天都要用我寫作業,做筆記,要是沒了,我小主人怎么寫作業和做筆記呢?所以我的本領最大!而且我的身材最好,不像你 們兩個這么胖。”它們吵著吵著誰也說服不了誰。他們去找年紀最大的書包爺爺去評評理。他們齊聲說:“書包爺爺快評評理,誰的本領最大。”水杯先出口了:“書包爺爺會說是我的本領大!”橡皮又生氣了說:“書包爺爺,我的'本領是不是最大的?”鉛筆有又服氣了說:“你們兩個都說錯了,我的本領最大!”他們又吵起來了。書包爺爺說:“你們別吵了,你們都是有優點的。水杯,你可以在主人渴了的時候給主人止渴;橡皮,你可以幫主人擦掉錯別字;鉛筆,你可以幫主人寫作業、做筆記。你們都是有長處的,但也不能爭吵,你們要取長補短!”

  鉛筆、橡皮和水杯聽了書包爺爺的話,羞愧地低下了頭。

  文具盒里的爭吵作文450字 篇2

  小主人的書包里裝著鉛筆、記錄本和英語書,可是今天他們卻吵架了,它們要比比誰的本領最大。

  鉛筆首先傲慢地說:“我的本領最大你們都不如我,尤其是你記錄本,瞧瞧你記錄本要是沒有我的話你上面就是一片空白,是我給你的工作”。

  記錄本很生氣,不服氣地說:“我呸,誰說我沒有了你就不行了;沒有你我還有鋼筆弟弟來幫我記東西呢。只要有了我,小主人要是一翻開我,就能看到浩如煙海的知識”。

  這時候英語書說話了,你們的作用都不如我,你看鉛筆,瘦瘦的一點也不好看。還有你記錄本;你可以和外國人交流嗎,小主人只要有了我就可以和外國人交流了,我比誰都強,所以我的本領最大,你們都不如我,英語書叉著腰驕傲的'說。

  鉛筆、記錄本和英語書你一言我一語爭了半天有沒有分出誰的本領最大。

  這時書包爺爺來了,看見他們在吵架說:“你們的本領都很厲害,鉛筆你可以寫東西,是其他人都做不到的;記錄本你可以記下很多東西,以防小主人學了新的知識忘記舊的;英語書你可以讓小主人積累到很多知識,你們各有各的優點和各有各的缺點,所以你們都很重要。

  這時聽了書包爺爺的這一句話,讓鉛筆、記錄本和英語書慚愧地低下了頭。

  文具盒里的爭吵作文450字 篇3

  有一天,我下樓去玩,我的文具盒里卻鬧哄哄的吵開了。原來,是文具們在比試誰的本領大。

  首先的說話是鉛筆:“我的本事最大,主人畫畫、連線都需要我!”

  橡皮擦生氣地說:“你算什么?我的本事才大呢!你每次寫錯了字,還不是要我來幫你擦掉,才讓作業本干干凈凈的呢!”

  鋼筆和水性筆、圓珠筆一起反斥鉛筆和橡皮擦:“你們兩個小兔崽子,還本事大,我們可以蓋住鉛筆字,橡皮擦也擦不掉我們寫的字!”

  改正紙不高興了:“你們都別吹,你們誰也比不了我。鉛筆、鋼筆、水性筆、還有圓珠筆,你們寫的錯別字我都能蓋掉,橡皮擦的本事也沒我大!”

  “別吵了,別吵了!”最后卷筆刀開口說話了:“雖然我只能把鉛筆卷得更尖,但是我要告訴你們,每個人都有自己的長處和不足,我們都是主人學習的`好幫手,主人取得好成績都有我們的功勞。”

  這時我上樓正準備做作業了,聽見了卷筆刀的話,我打開文具盒,對文具們說:“是的,卷筆刀說得對,你們都是我的好幫手,你們都應該向卷刀學習哦!”

  “嗯。”其他文具回答。從此以后,我的文具盒里再也沒有過爭吵的聲音了。

  文具盒里的爭吵作文450字 篇4

  從前有一個書包,書包里住著許多好朋友:鉛筆、橡皮、書本、尺子……有一天在一起玩耍的鉛筆、橡皮和尺子突然發生了爭吵,它們都覺得自己的本領最大。

  鉛筆昂著頭,挺著腰,傲慢地說:“哼,我的本領最大,要是沒有我,小主人就沒法寫字了,你們倆自然也就沒有用處了。”橡皮聽了鉛筆的話,氣的直跺腳,眼睛瞪地老大,不服氣地說:“我的本領才最大呢!要是沒有了我,小主人用鉛筆寫錯了怎么擦?尺子畫錯了怎么改?”尺子聽了它們的話,非常生氣地說:“什么?我的本領才是最大的。要是沒有了我,小主人怎么能畫出直線呢!”就這樣,它們三個吵來吵去……最后,鉛筆請了書包爺爺來評理,它問:“書包爺爺,你來給評評誰的本領最大?”還沒等書包爺爺回答,橡皮就搶著說:“哼,肯定是我啦!”“是我!是我!是我!”尺子急得都要哭了。書包爺爺聽了它們的`對話后,和藹可親地說:“孩子們,你們都各有自己的長處,像鉛筆能寫字、橡皮可以改錯、尺子可以畫線。同時也都有各自的短處,你們要取長補短才能進步啊!”小伙伴們聽完書包爺爺的話,慚愧地低下了頭……

  這個故事告訴我們“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”我們每個人都有自己的優點,同時也有自己的缺點,我們要取長補短,才能不斷進步!

  文具盒里的爭吵作文450字 篇5

  兩晚了,文具盒里的爭吵已經持續兩晚了。這天夜里,我為了維護“世界和平”,決定起來看看,到底都是誰和誰在爭吵。

  我沒有開燈,點了一支小蠟燭,趴到了自己的書桌前,觀看這場已經持續了兩晚的爭吵。“爭什么爭!你們難道都不知道主人需要我的時間最多嗎?”水芯筆叉著腰在那里大吼道,鋼筆不甘示弱地在那里接話說:“那是因為主人不心疼你!主人很少需要我,是因為我珍貴,他舍不得讓我去書寫!”我聽到他倆的對話,笑了。原來我文具盒里的文具們還會“爭寵”呢!

  “你倆別吵了,好嗎?都吵了好幾個晚上了!”橡皮擦像是好心的鄰居,出來勸架了,而我真正最喜歡使用的鉛筆則靜靜地看著它們,想說又沒有說,轉了轉身子,退到了它們的后面。“要我說,主人最喜歡的還是鉛筆,而且你們看鉛筆它多安靜,哪像你們幾個!”文具盒里的小剪刀也看不過去,出來說了一句公道話,而文具盒里我那幾只用來填色的彩筆則手挽著手出來晃了一圈說:“主人它最喜歡的',當然是我們呀!我們總是為他的畫作增添美麗的色彩。”其中一支紅色的彩筆因為筆帽褪下了,它說完還在文具盒上蹭上了屬于它的顏色,讓一直靜聽著這場爭吵的另外一個主角也忍不住開口了。

  “你們都安靜些,行嗎?主人要是被你們吵醒了,說不定把你們都給扔了!”文具盒用它渾厚的嗓音對文具盒里所有的文具說道。這句話讓所有的文具都安靜了下來。到底里盛放這些文具的容器,它的話讓所有的文具都有了一絲害怕。我靜靜看著它們,它們的姿勢還是爭吵到要開始打架的姿勢,而爭吵的聲音卻已經消失不見了。

  文具盒里的爭吵作文450字 篇6

  夜深了,整個城市的燈光都昏沉沉的,好像隨時可以陷入熟睡的狀態中。人們都去睡覺了,這可是文具們爭論的好機會,文具盒里發出一陣陣的騷動……

  橡皮大哥第一個出場,瞧,它正挺著它那標志性的將軍肚大搖大擺地走了過來,不時還清清嗓子,這氣勢把其他文具都嚇傻了,趕忙給他讓道。它又清了清嗓子,大聲地向圍觀的`其他文具吼道:“看什么看,我告訴你們,我橡皮的本領是最大的,鉛筆寫錯了字,還不是用我把錯字擦掉的,所以我的本領才是最大的!”這一番自大的演講自然引起了很多文具的反感,一些文具開始小聲地嘀咕:“吼什么吼,不就是塊橡皮嗎,還長得那么丑,難看死了。”這個時候,文具中的大帥哥——水筆出現在眾文具的眼前,他伸了伸大長腿,邁著貓步一步一步走過來,優雅地對大家說:“大家好,在談什么呢,是不是在談我剛剛開完的時裝秀呢?我的本領才是最大的,沒有我,小主人拿什么考試呢,拿什么寫作業呢?”沒等水筆說完,小尺子就急著蹦出來和大家見面了,它仰起頭長嘆了一口氣說:“唉,你們都認為水筆和橡皮本領大,我的本領也很大,沒有我,小主人用什么畫直線,畫波浪線呢?”文具們你一言我一語地吵起來,爭得面紅耳赤,嗓子都快冒煙了。

  這時黎明悄悄地來臨,小主人起床了,文具們只能停止爭吵,等待下一次再戰……

  文具盒里的爭吵作文450字 篇7

  文具盒里住著好幾種文具:鋼筆、橡皮、尺子,它們朝夕相伴,相處得還很不錯。

  一天,文具盒里突然鬧翻了天。首先是鋼筆說話了:“我是主人的得力助手,我的主人已經讀四年級了,他的學習總少不了我,無論是寫作文,寫數學,練字都得用上我,你們說,我是不是很厲害呢?”橡皮說:“主人從一年級就開始用我了,我可以幫助主人把錯的字擦去寫錯的作業,要不是我,主人的作業能那么整潔嗎?”“我可也少不了。”鉛筆說:“說什么呀,你們?在一、二、三年級的時候,是誰陪伴著小主人的呢?又是誰幫助小主人把作業寫得工工整整的呢?即使到了現在,小主人用鋼筆書寫了,可是在畫圖的時候,上美術課的時候,他還是少不了我。”“我也有自己的優點,”尺子不服氣地說,“小主人為了把圖畫得更清楚、明了,會用到我;有時候要量物體的長度,要用我;就象現在,小主人列豎式,為了美觀,他也要用上我。”

  文具盒被吵得捂住了耳朵,大聲說:“不要吵了!”所有的文具都被嚇住了,終于停止了爭吵。文具盒放慢了語調,說:“你們都太驕傲了,只是看到自己的`優點,其實每個人都有自己的長處,大家要團結起來,才能很好地發揮自己的長處,好好地為小主人服務。”文具們聽了,都覺得很慚愧,表示今后不再自大,要互相團結。

  作者:東葛路小學 黃玥晟 指導教師:陸明明

  文具盒里的爭吵作文450字 篇8

  一天,我在寫的時候,突然一陣嘰嘰喳喳的聲從中傳出來,我悄悄地打開文具盒一看,原來是個各大文具們吵起來了。

  它們吵得不可開交。只見鋼筆拍著胸脯趾高氣昂地說:我最有用了!小主人寫字都用我!消字筆不服氣地說:那可不一定,小主人用你寫錯了,還得用我來擦呢!鋼筆和消字筆在這邊你一句我一句地吵著,吵著吵著就打了起來。摩易擦趕忙跑過來勸和。可鋼筆和消字筆的脾氣都不好,一旦吵起來了,就算是玉皇大帝來了它們也不會停止。

  不知什么時候紅筆也跑來了,它急紅了臉,打斷它們說:你們別吵了,我比你們都有用,我的用處可大啦!可以用我給學生批改正式作業、修改作文;長可以用我給學生批改作業;學生可以用我在上課的時候做重點筆記。所以我才是用處最大的。

  這時尺子不知道從哪里冒了出來,它著急地說:

  切!你們跟我比還是嫩了點兒,數學作圖得用我,連線題得用我,畫畫得用我,總之我才是用處最大的。

  就這樣,這些文具一直都在吵,難分勝負。它們的吵聲打擾了文具盒的休息,文具盒意味深長地說:

  你們別吵了,你們的用處都是非常大的。比如我可以裝下你們,鋼筆可以寫字,消字筆可以擦掉寫錯的.字總之來說每個都不能缺啊!

  頓時文具盒里鴉雀無聲,大家都明白了每個人都有自己的長處和短處。它們就都接二連三地相互道歉,最終大家都和好了。

  從此文具們就再也沒有發生過爭吵。

  文具盒里的爭吵作文450字 篇9

  兩點了,城市里的燈光都漸漸地暗了下來,大家都進入了甜美的夢鄉。突然文具盒里傳來了一聲聲的抱怨。

  首先就聽到一個奄奄一息的聲音,那聲音細長,帶著一點哀怨,“我可真倒霉,我本來是一個溫文爾雅的君子,明明是拿來給大家修改錯誤的。而你們現在看看啊!我現在就像剛從垃圾推里翻出來的一樣,大家瞧瞧我!一身都坑坑洼洼的,就跟鄉間小路上被人踩得面目全非的泥巴一樣,難看死了!還有,還有,我昨天新到這個家庭是還是個身強體壯的男生,才經過了一天,我就變得像隔壁的小妹妹一般弱不禁風……橡皮用了長長的一段話,把自己忍了像有一個世紀長的怨言說了出來。

  “你那算什么!瞧瞧我!”只見圓規伸出他的一雙細長的腳,“主人每天中午在學校里吃完飯之后,都要用我剔牙。‘這酸爽才夠味’說的估計就是小主人的牙了!”就在這時,一直沉默不語的'鉛筆也發話了。“我也有這種感覺,總有一種上帝一定是在考驗我的感覺!小主人喜歡轉筆,但技術卻是到外太空都找不到的差了!到現在,已經不知道有多少的同胞都犧牲在主人的手下了,讓我數數,一、二、三……,算了,不說了!我不想再回憶起那段悲傷的回憶了。”

  夜更深了,鉛筆盒里也安靜了下來。一切都像沒發生過一樣,但只有鉛筆盒里的朋友知道,他們都有著共同的悲傷經歷,也有著共同的愿望,那就是希望他們的主人能夠對他們好一點點,哪怕只是一點點……

  文具盒里的爭吵作文450字 篇10

  夜深了,到處都是靜悄悄的。

  文具盒里開始了激烈的爭吵。

  小汽車橡皮開始調皮的說話了:“要論作用,我才是最棒的,我專幫小朋友改正錯誤。"

  鉛筆不服氣的說:“我才是最棒的,小朋友們開始練習寫字,都是用的我,我才是最最棒的。”

  鉛筆的話引來了一陣譏笑。大家的笑聲未完。小刀子不宵一顧的說:“要論作用,我才是最棒的,你鉛筆要是斷了,還不是要我幫忙來削嗎?要不然小朋友用什么寫字啊。所以說;我才是最棒的.!”

  尺子傲慢的說話了:”我是最棒的,我可以給小朋友畫直線,還可以幫小朋友量長短,你們行嗎?”

  鋼筆先生插話了:“要說我啊,大家都知道,從三年級起,以后小朋友都會用我習字寫文章。我才是理所當然的超級棒!”

  大家越吵聲越大。這時候,一直沉默不語的文具盒奶奶開始說話了。“孩子們,你們都是最棒的。個個本領都很大。但是,只有大家團結一心,才能幫助小朋友把學習提高。人心齊,泰山移。所以我們要團結。”

  大家聽了文具盒奶奶的話,都不好意思的低下了頭。文具盒里又安靜了下來。

  夜更深……!

  文具盒里的爭吵作文450字 篇11

  一個夜深人靜的夜晚,小明已經早早地睡下了。突然,書包里的文具盒傳來了一陣吵鬧聲,原來它們在討論誰的用處最大。

  鉛筆哥哥穿著一身筆挺的紅黑色西裝,頭上戴著一頂紅色的帽子,他清了清嗓子說:“我們的小主人寫作業時都離不開我,沒有我,他就沒有辦法完成作業,所以說,我的.作用是最大的。”說完,自個兒還給自個兒鼓了鼓掌。

  橡皮弟弟一聽,非常不滿,眼睛瞪得圓圓的,用手在桌子上拍了一下站起來,牛氣沖天地對鉛筆說:“我的用處才最大呢!當你犯了錯誤,都是我幫你修正的,有時為了幫你修正錯誤,還差點毀容了。所以我的用處比你大。”

  尺子妹妹也不甘示弱地站了起來,用手弄了弄裙子,用嬌氣的聲音說:“我的用處才最大,數學考試的時候,小主人常常用我來畫線段,用我來量物體的長度,要是沒有我,小主人的試卷就會被扣掉很多的分數哦!”

  聽了大家的議論,一直默默地站在角落里的轉筆刀姐姐優雅地走了出來,兩手叉著腰,振振有詞地說:“別看我平時很少說話,但我的功勞最大了,要是沒有我處理鉛筆弟弟的臟衣服,鉛筆弟弟還會被小主人重用嗎?”

  大家你一言,我一語,公說公有理,婆說婆有理,爭得面紅耳赤,把正在睡覺的鉛筆盒爺爺吵醒了,他語重心長地說:“你們各有各的長處,少一個都不行。所以你們要團結一致,共同為小主人們服務。”大家你看看我,我看看你,慚愧地低下了頭。從此,鉛筆盒里一片寧靜,文具們和睦相處。

  文具盒里的爭吵作文450字 篇12

  夜深了,小主人睡覺了。文具盒公公家像往常一樣開始聊天啦!不知不覺大家談到了誰對小主人的貢獻最大,誰最重要。

  你看,鉛筆穿著綠衣裳,鋼筆披著藍披肩,橡皮抹著著粉,熒光筆抹著腮紅……它們的眼睛瞪得多大,吵得多兇。

  首先發言的是熒光筆:“我對你們說,我的功勞最大。每次小主人閱讀的`時候都用我劃好詞好句,我能讓小主人把知識記得更牢固,讓小主人的知識更加豐富。”

  鉛筆不服氣地說:“我的功勞最大,小主人剛開始學寫字用得就是我,是我讓小主人走進了知識的海洋。”

  鋼筆一聽,大著嗓門喊道:“我現在可是小主人的紅人,小主人現在天天用我,一會兒都離不開我。你們看她本上寫得鋼筆字端端正正,這可都是我得功勞,應該是我最重要。”

  別看小橡皮以前文文靜靜的,現在吵起來也很兇:“小主人寫錯字的時候,都是我給她擦得干干凈凈,我才最重要。”

  這時候,文具盒公公說:“大家安靜一下,你們不要再爭吵了。你們每個人都有自己的長處,小主人離開誰都不行,你們都很重要。以后大家要和睦相處,團結一心,我們都要好好為小主人服務,那才是最重要的。”

  聽了文具盒公公的話,一個個文具都羞紅了臉,不好意思地低下了頭。

  文具盒里的爭吵作文450字 篇13

  在一個多功能的文具盒里,有一個大家庭,他們就是文具家庭。

  有一天,在這個和諧大家庭里發生了爭吵,原來,他們在為誰的本領大在爭論。這可是這個大家庭里第一次爭論。“我的本領最大的”。摩擦筆兄妹大聲喊道,“如果小主人有寫錯的字我就可以幫助小主人了。所以我的本領最大”。“我的本領才是最大的,如果沒有我,小主人就沒有筆來寫字”。鋼筆面紅耳赤的說到。可擦復寫筆說:”你們全都沒有用,你們看我,又可以寫字又可以當復寫筆。”毛筆和橡皮擦同時說到:“小主人也同樣離不開我,如果小主人要畫畫,沒有我們怎么畫呢?”“對,也離不開我。”直尺十分贊同鉛筆他們說的……

  這時,小主人來了,拿了幾本書去還書了,小主人來時十分安靜,走后便又爭吵起來。

  這時正在睡覺的文具盒爺爺睜開了眼睛,后來文具們都安靜了,因為他們很怕文具爺爺起來后便跳到書架上說東到西。然后就睡覺了,才睡覺的文具盒爺爺聽到了人家的.爭吵便悄悄地坐了起來,大家看到了很是害怕,文具盒爺爺笑著說:“你們的爭吵我都聽到了,你們各自有各自的本領,你們在小主人的眼里都是最棒的!”

  在以后的生活里,這個大家庭里每天所有文具都過得十分開心。

  文具盒里的爭吵作文450字 篇14

  “切!就你?”在一個寂靜的晚上,一個普通文具盒里傳來了陣陣爭吵聲——

  首先發話的是鉛筆哥哥,他昂著頭,挺起身子,趾高氣揚:“我的用處可大了,能幫助小主人寫作業,要是沒有我,小主人就……”沒等鉛筆說完,橡皮姐姐站出來不屑一顧地反駁道:“哼!你還好意思說,你的'字老寫錯,害得我老是親自出馬,把你寫的字擦掉,我的本領比你大多了!”

  尺子弟弟也不甘示弱:“切!鉛筆,我問問你,要是沒有我,你能把線畫直嗎?要是小主人沒有我,做連線準被老師批評!”

  削筆刀妹妹等了好久,連都快要漲紅了,終于有機會插畫了,她迫不及待地說:“鉛筆要是寫粗了或者斷了,要不是我出手,小主人就沒有辦法寫字了!所以,當然是我的本領最大啰!”

  鋼筆阿姨挺起鼻子,像一個驕傲的大公雞:“哼,就你們還和我比!現在小主人練字作業必須要用我,要是沒有我,小主人的練字作業只能是一張白紙!”

  正在他們吵得不可開交的時候,鉛筆盒公公出場了,他語重心長地說:“都別吵,你們每個人都有自己的長處,也都有自己的不足,

  我們要正確看待自己的優缺點。”

  聽了鉛筆盒公公的話,文具們恍然大悟,他們都慚愧地低下來頭。從此,他們和睦相處,相互配合,一起幫助小主人。

  文具盒里的爭吵作文450字 篇15

  一天晚上,在小紅睡覺的時候,突然,小紅書包中的文具盒里發生了爭吵。

  哦!原來是文具盒中的文具正在爭吵誰的本領大。原本這個夜晚應該是多么的寧靜,可是被那個傲氣的鉛筆給打破了。

  傲氣的鉛筆說:“你們這些廢物,還不快起來!”最嬌嫩的直尺說:“憑什么?我們為什么要聽你的?”傲氣的鉛筆馬上變成了無話可說的鉛筆說:“我……。”嬌嫩的直尺再次說話:“無話可說了吧!”就在這時最老的鋼筆發話了:“不如這樣,我們舉行一個誰的本領大的比賽吧!”現在傲氣的鉛筆就有話說了,然而文具盒里的文具都有話說了,就這樣,文具盒里的文具你一言,我一語,最后進了決賽的有:傲氣的鉛筆、粗粗的橡皮、嬌嫩的直尺、紅火的紅筆。

  決賽開始了,傲氣的.鉛筆最先發話了:“沒有我,主人怎么寫英語?”粗粗的橡皮也發話了:“沒有我,主人寫錯了作業,怎么擦了重寫呢?”嬌嫩的直尺也發話了:“沒有我,主人怎么畫直線?”火紅的紅筆也發話了:“沒有我,主人怎么改作業?”這時文具盒發話了:“別爭了,你們的本領都很大,沒必要去爭誰的本領大。”

  其實,這個是合作,互幫互助的社會它讓我們學會只有和諧相處,才能促進社會進步。

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