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(通用)我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文24篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 1
我們班的小書(shū)蟲(chóng)是小欣。她非常喜歡看書(shū)，一下課她就很快把書(shū)拿起來(lái)看。
她有一個(gè)圓圓的臉蛋，有兩個(gè)雪亮的眼睛，透著一股機(jī)靈勁兒，還有通紅通紅的嘴巴，就像涂了口紅。
有一天下午上體育課時(shí)，我們都在外面玩，只有小欣一個(gè)人還靜靜的坐在那里看書(shū)，我看見(jiàn)小欣在看書(shū)，我就小聲的跟她說(shuō)：“你都已經(jīng)看了那么久的書(shū)了，出來(lái)和我們玩一會(huì)兒吧！”她卻微笑著說(shuō)：“不用了，你們自己去玩吧，我還是在教室看一會(huì)兒書(shū)吧。”
還有一次，放學(xué)回家的時(shí)候，我走在路上，看見(jiàn)小欣在邊走路邊低頭看書(shū)，嘴里還念念有詞，我就跑過(guò)去說(shuō)：“不要邊走路邊看書(shū)，這樣會(huì)看壞眼睛的。”她說(shuō)：“書(shū)里面有很多知識(shí)，看多了，成績(jī)才會(huì)提高嘛！”
你看，這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”小欣。我要向她學(xué)習(xí)這種刻苦學(xué)習(xí)的.精神。但是，我不同意小欣的這種做法，因?yàn)樗诜艑W(xué)回家的路上還看書(shū)，會(huì)對(duì)眼睛有傷害，而且也很危險(xiǎn)，我希望她能改掉這個(gè)習(xí)慣。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 2
看了這個(gè)題目，你們一定會(huì)問(wèn)，小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)？不要著急，她就是我們班的小悅。
有一次，我在玩捉迷藏，我看了看人數(shù)，覺(jué)得少了一個(gè)人，忽然，我眼睛一亮，想到了小悅。我飛快地跑到教室里，對(duì)小悅說(shuō)：“小悅，你能和我們一起玩捉迷藏的游戲嗎？”小悅正在看一本《小布頭奇遇記》呢，于是，她頭也不抬的對(duì)我說(shuō)：“我正在看書(shū)呢，等我看完了再和你們一起去玩游戲吧。”我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好去找別人玩。叮鈴鈴，叮鈴鈴，過(guò)了一會(huì)兒，上課了，老師都進(jìn)來(lái)了，可小悅還在看書(shū)，要不是她的同桌提醒她老師來(lái)了，她看到下課都有可能。她可真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
還有一次，快放學(xué)了，小悅正在看書(shū)，老師在講臺(tái)上布置家庭作業(yè)，小悅沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果小悅晚上回去的時(shí)候差點(diǎn)做錯(cuò)呢。
“書(shū)是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品。”我們也要向小悅學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小朋友。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 3
今天，我要向大家介紹一位我們班的知名人士，他就是小峰。 他有著一頭黑發(fā)，一雙黑葡萄般的眼睛，鼻子微微翹起。
為什么說(shuō)他是我們班的知名人士呢？因?yàn)樗浅隽嗣膼?ài)看書(shū)。每次，同學(xué)帶課外書(shū)到學(xué)校來(lái)，他就像貓見(jiàn)了老鼠一般兩眼發(fā)光，第一個(gè)沖上去問(wèn)別人借。所以，我們私下都親切地叫他“小書(shū)蟲(chóng)”。
記得有一次，我?guī)Я艘槐緯?shū)去學(xué)校，剛想拿出來(lái)看，就看見(jiàn)他的眼睛不停地朝我這里望。我把書(shū)掏出來(lái)后，他就迅速地沖到了我的身旁，用祈求的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“你就借給我看看吧。”我無(wú)可奈何，只好和他一起看。然而，他很快就陷入故事情節(jié)之中，雙眼緊盯著書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)，好像周?chē)l(fā)生的`一切都與他無(wú)關(guān)。然而，他看書(shū)還很快，有的時(shí)候我還沒(méi)看完，他就旁若無(wú)人地翻頁(yè)了。沒(méi)辦法，我只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭，干脆把書(shū)先借給他看。他拿著書(shū)很滿(mǎn)足地回到座位上，津津有味地看了起來(lái)，一會(huì)兒就隨著書(shū)里的情節(jié)哈哈大笑，一會(huì)兒又緊皺眉頭，好像在思考什么。
你們說(shuō)，他是不是一位名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”呢？
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 4
我的同桌小彤是位學(xué)霸，也是個(gè)十足的小書(shū)迷，我們都叫她“小書(shū)蟲(chóng)”。
小彤特別喜歡看書(shū)，而且她記憶力超強(qiáng)。
有一次，我們班所有同學(xué)都忘了背第三課的課文兒，老師批評(píng)了我們，并給20分鐘時(shí)間，讓我們把課文背會(huì)，楊雨桐只用七八分鐘就背上來(lái)了。老師表?yè)P(yáng)了她，還讓我們向她學(xué)習(xí)。
只要一下課，小彤就一直捧著書(shū)津津有味地讀。我叫她出去玩兒，她卻說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我只好自己出去了。有時(shí)會(huì)有同學(xué)帶來(lái)一些新奇的玩意兒，大家都圍過(guò)去看看新鮮，她卻自己端坐在座位上，又沉浸在書(shū)的.世界里，好像周?chē)囊磺卸几麤](méi)關(guān)系一樣，看得入迷時(shí)，她也會(huì)咯咯地笑，惹得我丈二和尚摸不著頭腦，也跟著傻笑。
愛(ài)看書(shū)，讓小彤收獲了許多。課堂上，老師講到一些跟課文有關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容時(shí)，她都能夠接接上來(lái)，為此我們都很崇拜她。在學(xué)校閱讀周活動(dòng)中，她還被評(píng)為“讀書(shū)之星”呢。
這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”，你喜歡她嗎？
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 5
我們班有一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。讀到這里，你可能會(huì)以為我們班有一只總會(huì)趴在書(shū)上的毛毛蟲(chóng)。其實(shí)錯(cuò)了，我們班的小書(shū)蟲(chóng)指的是愛(ài)看書(shū)的小孩，那就是小晨。他喜歡看書(shū)的程度已經(jīng)讓我無(wú)法形容。說(shuō)到小晨，他的名字也很有趣，小晨聽(tīng)起來(lái)很像“乘一乘”，所以在數(shù)學(xué)課上老師總會(huì)逗趣地叫他加加一加、減一減、乘一乘或者除一除。
我真的不知道他怎么會(huì)那么喜歡書(shū)。偷偷告訴你，我觀察到他一看到書(shū)，眼球就會(huì)閃閃發(fā)光。
有一次老師在上課，而下面的'同學(xué)都在聽(tīng)課，唯獨(dú)他不一樣，他總是在課桌下看著書(shū)。我提醒了他注意聽(tīng)講，但他卻還在看書(shū)。結(jié)果就這樣被老師發(fā)現(xiàn)，書(shū)就被沒(méi)收了！
還有一次，他躲在窗簾后看書(shū)。看著看著上課鈴響了，結(jié)果他卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們回到座位時(shí)也沒(méi)看見(jiàn)，上課好幾分鐘后老師才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一個(gè)同學(xué)躲在窗簾后看書(shū)呢！
他每天要不就是躲在講臺(tái)前面的窗簾里看書(shū)，要不就在自己的座位上看書(shū)。
也許書(shū)就是他的生命，他的生活永遠(yuǎn)離不范開(kāi)書(shū)。
寫(xiě)到這里，我不禁感嘆一句“怎么能叫小書(shū)蟲(chóng)，應(yīng)該叫大書(shū)蟲(chóng)才對(duì)呀！”
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 6
我們班有一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。她呀，什么書(shū)都看。不過(guò)，她有一個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡安靜的時(shí)候看書(shū)，連吃飯、睡覺(jué)前，也必須要看，睡覺(jué)之前不看一個(gè)小時(shí)書(shū)，她是不會(huì)罷休的。
有一次，中自習(xí)，老師布置完作業(yè)后就休息了，小書(shū)蟲(chóng)像往常一樣寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒以后，她抬頭看看別人，已經(jīng)有人寫(xiě)完了，正在看書(shū)呢。于是，她也手癢癢了，便偷偷摸摸的，拿出一本書(shū)來(lái)，邊看邊寫(xiě)。人家都快寫(xiě)完了，她才寫(xiě)一半。快下課時(shí)，老師起來(lái)了，走到正看書(shū)的她的后面，輕聲問(wèn)了一句：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
她隨口回答了一句：“沒(méi)呢，別來(lái)煩我。”可是她想想，不對(duì)呀，中自習(xí)，老師在后面休息呢，頓時(shí)，她的臉紅了，紅的'像樹(shù)上熟透了的紅蘋(píng)果。
老師這時(shí)又說(shuō)了一句：“下節(jié)課檢查作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)完的給我抽。”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢，就下課了，于是她奮筆疾書(shū)，可是，最終還是沒(méi)有按時(shí)完成，只好挨老師懲罰了一頓。
想知道這個(gè)小書(shū)迷是誰(shuí)嗎？她就是我們班的張靈靈。每次看到“小書(shū)蟲(chóng)”，我就覺(jué)得她像一條小魚(yú)，在知識(shí)的海洋里快樂(lè)暢游；像一只蜜蜂，在知識(shí)的叢林中盡情地采摘花蜜；像一只小鳥(niǎo)，在知識(shí)的藍(lán)天里自由地飛翔。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 7
我的班級(jí)里有位名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。他圓圓的包子臉上，嵌著一雙炯炯有神的小眼晴，戴著一副黑里發(fā)亮的眼鏡。他，就是我稱(chēng)乎為“小書(shū)蟲(chóng)”的同學(xué)一一小宇。
為什么叫他為小書(shū)蟲(chóng)呢？聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
一天晚上，我回寢室睡覺(jué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他早已躺在床上，捧起一本厚厚的《西游紀(jì)》，津津有味地看著。我叫了他好幾聲，都沒(méi)理我。老師過(guò)來(lái)查房，他仍然一眨也不眨地盯著書(shū)。“小宇，快睡覺(jué)！”老師嚴(yán)歷地責(zé)罵著，小宇一邊笑嘻嘻地瞄一下，接著又看他的書(shū)了。被老師罰站時(shí)，他又從口袋里掏出一本小人書(shū)偷看著，貌似離不開(kāi)書(shū)一樣的。
有一次，班級(jí)里語(yǔ)文測(cè)試。小宇草率地把試卷寫(xiě)好，看看其他同學(xué)還在寫(xiě)，又拿起一本《斗羅大陸》的課外書(shū)看，還不時(shí)地發(fā)出了“嘿”、“哎”等聲音。考試完畢，同學(xué)們都談?wù)撝约簩?xiě)的.題目是否正確，可他呢？還高興地說(shuō)一句：“這次考試，我看了一下本很厚的課外書(shū)。”同學(xué)們聽(tīng)了，不禁哈哈大笑。
這就是我班的“小書(shū)蟲(chóng)”，他的癡迷，也許是我小學(xué)階段難得一遇的同學(xué)。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 8
要有人問(wèn)誰(shuí)是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”，非小嘉莫屬。
小嘉有著精巧的小鼻子，上面架著一副黑色方塊眼鏡，櫻桃小嘴，那濃濃的眉毛下面，有一雙黑瑪瑙般的，水靈靈的大眼睛，一張瓜子臉，說(shuō)起話(huà)來(lái)比誰(shuí)都甜。
小嘉讀起書(shū)來(lái)，可真是走火入魔。當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣飛奔而去，只有小嘉在教室里津津有味地讀《落花生》，我看見(jiàn)后嘗試拿出手碰一碰她，可是她一聲不吭，看來(lái)我沒(méi)有把她從書(shū)的世界里拉出來(lái)。
小嘉讀書(shū)的時(shí)候有一個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡用帶顏色的筆從書(shū)上畫(huà)好詞好句，積累在本兒上并記在腦子里，難怪她寫(xiě)的文章總是那么真實(shí)，生動(dòng)有趣，閱讀她的文章使我身臨其境。
我清楚記得有一次小嘉讀的.太入神了，上課鈴響起了，小嘉沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就繼續(xù)讀，老師在課上說(shuō)了好幾遍，“開(kāi)始上課”，可她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，老師最后敲了敲小嘉的桌子，可能她把教室當(dāng)成自己的家了，大聲說(shuō):“媽媽有人敲門(mén)，快去開(kāi)門(mén)。”我們聽(tīng)了哈哈大笑。這時(shí)，小嘉才反應(yīng)過(guò)來(lái)，那時(shí)自己的臉都紅了起來(lái)，是不是很有趣？
這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 9
我們班有一位同學(xué)，她的個(gè)子比較矮，梳著劉海。她是一位名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，只要手中一有書(shū)，她就會(huì)忘了吃，忘了睡。
有一次，“小書(shū)蟲(chóng)”借到一本閑書(shū)，便津津有味地看起來(lái)，上課也不收斂，如醉如癡。老師見(jiàn)狀，便把她的那本書(shū)給沒(méi)收了。
不過(guò)，老師的這一舉動(dòng)并沒(méi)有改變“小書(shū)蟲(chóng)”看書(shū)的決心，她反而更愛(ài)看書(shū)了。
又一次，“小書(shū)蟲(chóng)”如愿以?xún)數(shù)氐玫搅艘槐緯?shū)。這次，她可不敢再在上課時(shí)看了。一下課，她的第一件事就是看書(shū)，她那得意的神情，嘖嘖的聲響，仿佛得到了寶貝一般高興。她的嘴角微微往上翹，無(wú)比地滿(mǎn)足。午飯時(shí)間到了，我的.肚子餓得咕咕叫，于是便催促她快走，她答應(yīng)了一聲，可是兩眼仍不離書(shū)本。過(guò)了好一會(huì)兒，她才依依不舍地走過(guò)來(lái)，我都感覺(jué)餓得前胸貼后背了。
這一頓飯，“小書(shū)蟲(chóng)”吃得特別快，她吃完了，我才剛吃一半。回到教室，“小書(shū)蟲(chóng)”急急忙忙地放了碗筷，又開(kāi)始和書(shū)“聊天”了。
唉！真是服了這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，想必你已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧，她就是我的朋友――小清。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 10
我的同桌是個(gè)男生，他有著一頭短短的頭發(fā)，眼睛小小的，卻十分的有神。
他看過(guò)很多的書(shū)，如《蘋(píng)果上的外婆》《西游記》《夏洛的網(wǎng)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。他最喜歡去圖書(shū)館，當(dāng)你找不到他時(shí)，去圖書(shū)館保準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。他告訴我那里是一個(gè)神奇的地方，可以帶給他很多的快樂(lè)。
每次下課他不會(huì)跑出去玩，也不會(huì)在教室里打鬧，而是安靜地拿出書(shū)來(lái)，津津有味地讀起來(lái)，身邊打鬧的`同學(xué)仿佛和他不在同一個(gè)世界。他的眼中只有書(shū)本。
我很喜歡觀察認(rèn)真看書(shū)的他，他總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，就像一塊磁鐵深深地吸引著他。有時(shí)他會(huì)微微一笑，我想那一定是什么有趣的故事讀到了。有時(shí)他會(huì)眉頭緊鎖，我想那一定是讀到不理解的句子了，有時(shí)他會(huì)哈哈大笑，我想那一定是被書(shū)中的故事逗笑了。書(shū)的世界太奇妙了。
你能猜到我的書(shū)蟲(chóng)同桌是誰(shuí)嗎？
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 11
我們班上有一個(gè)非常喜歡看書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”，他無(wú)論吃的飯，上學(xué)的路上都要看著書(shū)。
記得有一次，上習(xí)作課上，語(yǔ)文老師講的是《國(guó)寶大熊貓》，老師提問(wèn)，大熊貓為什么是國(guó)家的國(guó)寶呢？同學(xué)們都被難住了，突然我的同桌舉起手來(lái)，心想：她是會(huì)呢？還是一時(shí)逞能舉手的，老師互相看了看，只看到我同桌舉了手，老師點(diǎn)了我同桌，我同桌講的清清楚楚，這時(shí)，教室里響起了熱烈的鼓掌聲。
忽然下課鈴一響，同學(xué)們像脫了僵的`飛馬，急沖沖的保出教室，有的在玩過(guò)過(guò)家的游戲，有的在玩捉迷蔵的游戲，還有的在玩敬禮的游戲。有的小伙伴在走廊里吸引小伙伴們玩游戲，我進(jìn)教室的時(shí)候，我的同桌還在看課外書(shū)，我真想看看我同桌看的什么書(shū)，看的津津有味。
我們也要向我同桌“小書(shū)蟲(chóng)”學(xué)習(xí)，他很多很多的課外書(shū)，這樣老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，就不會(huì)難住了。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 12
我們班有一個(gè)十分喜歡看書(shū)的同窗，她就是小優(yōu)，我們都叫她“小書(shū)蟲(chóng)”。
她個(gè)頭不大，微胖，有一頭漆黑漆黑的短短的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)臉蛋上會(huì)呈現(xiàn)一對(duì)小酒窩，看起來(lái)很心愛(ài)。
她十分喜歡看書(shū)。有幾次做操的時(shí)分，他都拿著書(shū)，一邊看一邊做操，連上廁所他都拿著書(shū)看。有時(shí)下課了，她還拿著書(shū)蹲在墻角，一邊看書(shū)，一邊傻笑，那神色十分專(zhuān)注。我叫她她也不理，似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的。有時(shí)我和占雨丞叫她和我們進(jìn)來(lái)玩，她都大聲的.說(shuō)：“我不去了，我要在這里看書(shū)。”說(shuō)起來(lái)還挺生氣的。中午我們學(xué)校午休鈴響了，她也在抓緊時(shí)間看書(shū)。哎，可真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”呀。
小優(yōu)可真愛(ài)看書(shū)呀！我覺(jué)得她會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生，上次語(yǔ)文考試他還考了97分呢。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 13
你想知道她是誰(shuí)嗎？那就來(lái)猜一猜吧！她的個(gè)子不高也不矮，有齊耳的短發(fā)和彎彎的眉毛，眼睛雖然不是很大但很亮。她笑起來(lái)的時(shí)候特別可愛(ài)！你猜對(duì)了，她就是小嬋。
想知道我為什么叫她“小書(shū)蟲(chóng)”嗎？別著急，聽(tīng)我慢慢跟你講。
小嬋愛(ài)書(shū)成癡在我們班可謂是“家喻戶(hù)曉”。記得有一次，我吃過(guò)午飯回到教室，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一個(gè)鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒和我的.鉛筆盒有點(diǎn)像，可并不是我的。我仔細(xì)瞅了瞅，原來(lái)是小嬋的。我走到小嬋的位子邊，輕輕地叫了一聲“小嬋”。見(jiàn)她看得很入迷，好像沒(méi)聽(tīng)到我的聲音，于是我又叫了一聲。可是，她依然沒(méi)反應(yīng)。我只好放開(kāi)嗓子“吼”了一聲，這下子她終于有反應(yīng)了。我把鉛筆盒還給她，說(shuō)：“你的鉛筆盒和我的鉛筆盒很像，所以撿到鉛筆盒的同學(xué)就把你的鉛筆盒放我桌上了。喏，拿去。”她一邊接過(guò)鉛筆盒，一邊對(duì)我道了謝。老師還沒(méi)來(lái)，我本來(lái)還想跟她聊一聊天，可是她竟然把鉛筆盒放好之后又“扎”進(jìn)了書(shū)里……
看，“小書(shū)蟲(chóng)”這名號(hào)是不是很適合她啊！
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 14
小滿(mǎn)是我的好閨蜜。她有一雙水汪汪的大眼睛，上課的時(shí)候，那雙大眼睛總是閃著光，她留著整齊的劉海，圓圓的小臉看上去像個(gè)包子。
小滿(mǎn)很喜歡讀書(shū)。在我的印象中，只要是課余時(shí)間，她和書(shū)都是形影不離，只要她開(kāi)始讀書(shū)，那一定是高質(zhì)量，不管發(fā)生什么，她都不知道，完全沉浸在書(shū)中。真不愧是“小書(shū)蟲(chóng)”。
有一次課間的時(shí)候，我和同學(xué)們都在教室外面玩游戲，男生大都在玩波波鼠，女生大都在玩寵物游戲。大家都玩得不亦樂(lè)乎，叫喊聲此起彼伏。這時(shí)，我覺(jué)得口渴，就返回教室喝水，進(jìn)教室后，我發(fā)現(xiàn)大大的教室里只有小滿(mǎn)一個(gè)人。只見(jiàn)她手里捧著一本書(shū)，站在圖書(shū)角，專(zhuān)心致志地讀著書(shū)，大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)上的文字，連眼睛似乎都不舍得眨一下。可我還是打斷了安靜的`她，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“我們一起出去玩吧？”小滿(mǎn)沒(méi)理我，任然津津有味地讀著書(shū)，于是我放大聲音，又問(wèn)了一遍，可她還是若無(wú)其事，我有點(diǎn)兒生氣，她為什么不理我？我又問(wèn)了一遍，這一次幾乎是在喊了，她這才慢慢抬起頭，眨著大眼睛問(wèn)：“你說(shuō)什么？”我有些惱火，也有些無(wú)奈，只能無(wú)語(yǔ)地看著她。
這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 15
在我們五（4）班中有一個(gè)人人皆知的小書(shū)蟲(chóng)，他不像別人一樣有空的時(shí)候才看書(shū)，他幾乎每天都在看，連上課也敢看，但是他的成績(jī)也很優(yōu)異，他就是我們班的小肖。
他看書(shū)已經(jīng)入迷了，幾乎和書(shū)合二為一，只要有一天不看書(shū)心里就不踏實(shí)，就是因?yàn)樗磿?shū)太入迷了，所以經(jīng)常發(fā)生很多笑話(huà)。
在一個(gè)很平常的下午，小肖待在家里看書(shū)，看著看著感覺(jué)口渴了，就隨手拿了一杯水，他一喝感覺(jué)苦苦的，一看，是媽媽都不能一口喝下去的中藥，他連忙打開(kāi)冰箱，把一大瓶可樂(lè)咕嚕咕嚕的給喝完了，可是口里還是感覺(jué)苦苦的，他跑到廚房，把嘴巴對(duì)著水龍頭漱口，這才消除了口里的苦味。
平時(shí)在上課的`時(shí)候低著頭把幾本書(shū)放在抽屜里，把上課用的`書(shū)豎起來(lái)，把自己的頭遮住，每次老師沒(méi)收他一本書(shū)，他就又在從抽屜里在拿一本出來(lái)。
在學(xué)校圖書(shū)館里，每天下課都有他的身影，就算快上課了，也在聽(tīng)到鈴聲響第二遍才回到教室里。
雖然他上課也在看書(shū)，可是他的學(xué)習(xí)并不差，每次考試都在90分以上，他寫(xiě)的作文也非常生動(dòng)有趣！這就是他喜歡看書(shū)的理由吧。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 16
“叮鈴鈴！”下課鈴一響，小彥就以便起身，一邊拿下這自己的水壺一溜煙就不見(jiàn)了，再看一看，他已在操場(chǎng)上灑水了，靈之這個(gè)文靜的女孩也站了起來(lái)，回頭看著葉君文再和他聊著什么，我只好拉著陳翀蹦蹦跳跳的出了教室，這是老師也站了起來(lái)，只見(jiàn)她把椅子往桌肚里一推，拍怕屁股，走出了教室不見(jiàn)了。而葉君文卻坐在自己的`座位上，他一只手托著腮幫子，書(shū)平放在桌上，另一只手還不時(shí)的往后翻上幾頁(yè)，看你一下，像是要前后聯(lián)系一下們這時(shí)一個(gè)討厭鬼在他的`頭上做了一個(gè)兔耳朵，可他一點(diǎn)也不知情，仍舊在認(rèn)真的的看著書(shū)。
突然，有人撞了她一下，而她卻一點(diǎn)也不在意，看著書(shū)，搖搖手又看了起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，可能是坐的不舒服了，可是她連移椅子眼睛也盯著書(shū)，一刻也不愿意移開(kāi)那本書(shū)，她就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)，要不然同學(xué)們也不會(huì)叫他“小書(shū)蟲(chóng)！”。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 17
矮個(gè)子，黑皮膚，一雙小眼睛，大耳朵，他就是我的同學(xué)——小葳。
他是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的人。以前，他不怎么愛(ài)看書(shū)，甚至碰都不碰，直到他的同桌借了他幾本沒(méi)看過(guò)的書(shū)，從此，看書(shū)成了他的.`愛(ài)好。
一次下課，我叫他出去玩，他怎么也不肯跟我去，理都不理我說(shuō)：你先出去玩，我不去了。眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)。上課鈴響了，他還是忍不住，偷偷在那兒看書(shū)。中午午休時(shí)也在看書(shū)，看完了一本又看一本。
一天，老師發(fā)現(xiàn)后一把搶過(guò)書(shū)說(shuō)：訂正完作業(yè)后來(lái)領(lǐng)書(shū)。沒(méi)想到他這個(gè)平時(shí)拖拖拉拉的人居然一反常態(tài)地開(kāi)始訂正作業(yè)，在老師那里把書(shū)拿走了。
就這樣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，新的學(xué)期又來(lái)了，他又在那專(zhuān)門(mén)地看書(shū)，他又發(fā)現(xiàn)了好看的書(shū)了。
我們都開(kāi)始覺(jué)得，他一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 18
我們班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎。今天我要介紹的是我們班的小書(shū)蟲(chóng)小青。
小青看書(shū)可謂是走火入魔了。有一次，她的媽媽正在廚房做飯，放學(xué)回家的小青在臥室看童話(huà)書(shū)，她看的'津津有味；時(shí)而滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而托著腮，仿佛在思考問(wèn)題。遇到好詞好句時(shí)，她還會(huì)拿起筆圈圈畫(huà)畫(huà)。也許她正駕駛著文字和圖片組成的大船在童話(huà)的海洋里此岸正駛向彼岸呢。所以連媽媽叫她吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，著急的媽媽邊自己吃了起來(lái)。航行結(jié)束后，她才依依不舍的離開(kāi)書(shū)桌，慢吞吞的來(lái)到飯桌前，只見(jiàn)飯桌上只剩下殘湯剩飯了。她便狼吞虎咽吃了幾口，又去看書(shū)了。
還有一次，小青周末在家看書(shū)，弟弟叫她出去玩，她也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，弟弟怕打擾她，便自己出去玩。
小青讀的`書(shū)可多了，有作文類(lèi)、名著類(lèi)、童話(huà)類(lèi)，一共有300多本呢，其中光童話(huà)類(lèi)就有150本。有時(shí)她會(huì)讀的廢寢忘食，如饑似渴，像沒(méi)吃飯的人一樣啃書(shū)呢！
我要推薦小青獲得小書(shū)蟲(chóng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 19
我有個(gè)好朋友叫小澄，她是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。小澄的瓜子臉上嵌著一雙清澈有神的大眼睛，每時(shí)每刻都是一副笑瞇瞇的樣子，像個(gè)開(kāi)心果。高挺的鼻子下是一張伶牙俐齒的`嘴巴，說(shuō)話(huà)的時(shí)候，兩顆潔白的大門(mén)牙就在陽(yáng)關(guān)下閃爍著亮光。她的'面頰白里透紅，笑起來(lái)時(shí)，酒窩里能放得下三粒黃豆。
小澄可愛(ài)看書(shū)了。據(jù)說(shuō)，她房間的書(shū)櫥上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍。記得有一次，班里同學(xué)買(mǎi)了一套新書(shū)，那位同學(xué)還沒(méi)有看呢，小澄就纏著借給她看。那位同學(xué)擋不住小澄的死乞白賴(lài)，終于答應(yīng)把書(shū)借給她看。她興奮得一蹦三尺高。下課后，我在教室外到處找不到小澄，就向教室走去，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她根本沒(méi)出去，而是躲在教室里安安靜靜地看書(shū)呢！我喊了小澄幾聲，她像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，連頭都不抬一下。我走到小澄旁邊，輕輕拍了一下她的肩膀，她嚇了一大跳，問(wèn)：“你什么時(shí)候來(lái)的？”我說(shuō)：“我剛剛喊了你幾聲，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就過(guò)來(lái)了。”她撓撓頭，不好意思地說(shuō)：“我看得太投入了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，你出去玩吧，我還要在這兒看書(shū)。”見(jiàn)她那么要看書(shū)，真拿她沒(méi)辦法，我只好找其他小伙伴去玩了。
瞧，這就是一只無(wú)藥可救的小書(shū)蟲(chóng)——小澄。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 20
看了這個(gè)題目，你們一定會(huì)問(wèn)，小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)？不要著急，她就是我們班的小悅。
有一次，我在玩捉迷藏，我看了看人數(shù)，覺(jué)得少了一個(gè)人，忽然，我眼睛一亮，想到了小悅。我飛快地跑到教室里，對(duì)小悅說(shuō)：“小悅，你能和我們一起玩捉迷藏的游戲嗎？”小悅正在看一本《小布頭奇遇記》呢，于是，她頭也不抬的對(duì)我說(shuō)：“我正在看書(shū)呢，等我看完了再和你們一起去玩游戲吧。”我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好去找別人玩。叮鈴鈴，叮鈴鈴，過(guò)了一會(huì)兒，上課了，老師都進(jìn)來(lái)了，可小悅還在看書(shū)，要不是她的同桌提醒她老師來(lái)了，她看到下課都有可能。她可真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
還有一次，快放學(xué)了，小悅正在看書(shū)，老師在講臺(tái)上布置家庭作業(yè)，小悅沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果小悅晚上回去的時(shí)候差點(diǎn)做錯(cuò)呢。
“書(shū)是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品。”我們也要向小悅學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小朋友。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 21
我們班有一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，他是我們班的文娛委員，他非常喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得他可以得到閱讀章是當(dāng)之無(wú)愧，沒(méi)錯(cuò)，他就是小潤(rùn)。
他的媽媽是老師。我記得，他以前非常不喜歡讀書(shū)，總覺(jué)得書(shū)本太枯燥，但是有一次，他看到了楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的《笑貓日記之藍(lán)色的兔耳朵草》，他被那封面和名字迷住了，就纏著媽媽買(mǎi)了一本。他原以為看完肯定要很久很久，可他自己也沒(méi)想到，只用了一個(gè)多小時(shí)就看完了。從那時(shí)開(kāi)始，他就像變了一個(gè)人似的，非常愛(ài)看書(shū)，常常看著看著就忘了時(shí)間。小潤(rùn)還愛(ài)看那種關(guān)于科學(xué)類(lèi)的電視。有一次，老師在講作文，正說(shuō)到：“孔雀女王展開(kāi)了它那炫麗的'羽毛。”這時(shí)，小潤(rùn)站了起來(lái)說(shuō)：“老師，我要糾正你一個(gè)錯(cuò)誤，母孔雀是不會(huì)開(kāi)屏的。”老師聽(tīng)了他的見(jiàn)解，覺(jué)得很有道理。在這件事后，老師更加喜歡小潤(rùn)了。
小潤(rùn)是科學(xué)課代表，還非常愛(ài)看書(shū)，正好符合閱讀章的要求，閱讀章給他，沒(méi)有人會(huì)不服。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 22
我們班里有一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，他叫小凡。他的書(shū)包里每天都會(huì)背著一本課外書(shū)。只要有時(shí)間，他總會(huì)拿出書(shū)，邊讀邊摘抄好詞好句。
我記得有一次在冬天里下了一場(chǎng)鵝毛大雪。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：因?yàn)檠┨啵笳n間沒(méi)法上操，所以大課間時(shí)就讓同學(xué)們玩兒雪啦！耶！太棒啦！同學(xué)們歡呼雀躍，只有小凡對(duì)老師說(shuō)：我去洗手，一會(huì)兒就去操場(chǎng)。然后向衛(wèi)生間走去。但我發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有去洗手，而是等老師走遠(yuǎn)了又回到班級(jí)里看書(shū)。然而同學(xué)們并不知情，他們有的堆雪人兒，有的打雪仗，有的在做雪柱子玩兒的`正歡呢。
這時(shí)，偉豪和俊陽(yáng)申請(qǐng)去體育館打籃球。他們來(lái)到班里拿籃球看見(jiàn)了小凡，吃了一驚。偉豪問(wèn)：小凡，和我們?nèi)ゴ蚧@球不？小凡沒(méi)有回答，但他突然眉頭緊鎖，對(duì)書(shū)說(shuō)：你錯(cuò)過(guò)了最好時(shí)機(jī)，現(xiàn)在打他已經(jīng)來(lái)不及了！偉豪看他泡在自己的世界里，便嘆了口氣，離開(kāi)了教室。
等我們回到教室里。我看他突然合上了書(shū)。我問(wèn)：小凡，你怎么了？看完了唄！我想：好快呀，這么厚的`書(shū)，一節(jié)課的`時(shí)間就看完了，真厲害！
后來(lái)選班長(zhǎng)，大家都在紙上寫(xiě)下了王小凡，無(wú)一例外。因?yàn)榇蠹抑浪磿?shū)最多，一定知道怎么樣做好一個(gè)好班長(zhǎng)。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 23
我們班有只蟲(chóng)子，蟲(chóng)子是我們班的“書(shū)蟲(chóng)”。上課的'時(shí)間居然也看，真是服了他。
有一次上自習(xí)課，老師已經(jīng)不準(zhǔn)他在書(shū)架上拿書(shū)了，他只好找同學(xué)借書(shū)，他對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“能借我一本書(shū)嗎？”不料聲音太大，驚動(dòng)了老師，接下來(lái)，“書(shū)蟲(chóng)”被老師罵死了。
雖然“書(shū)蟲(chóng)”被老師批評(píng)了十分鐘，但他沒(méi)有放棄。下課時(shí)，“書(shū)蟲(chóng)”躡手躡腳地走向書(shū)架，“偷”走了一本書(shū)。第二天中午，圖書(shū)管理員發(fā)現(xiàn)少了一本書(shū)，立刻去報(bào)案了，老師帶著班長(zhǎng)查案，兩天后把“書(shū)蟲(chóng)”捉拿歸案，讓他去辦公室好好關(guān)上了半小時(shí)。
自從前兩次的`失敗后，“書(shū)蟲(chóng)”非常失落，他想了想，想到了一個(gè)好辦法。上語(yǔ)文課的`時(shí)候，他把語(yǔ)文書(shū)立起來(lái)，把課外書(shū)夾在里面，他暗暗說(shuō)了句“完美”！他正看得開(kāi)心呢！突然，老師對(duì)他說(shuō)：“你會(huì)背古詩(shī)嗎？會(huì)？站起來(lái)背一背！”“書(shū)蟲(chóng)”把書(shū)放回了課桌里，支唔起來(lái)：“這個(gè)，那個(gè)…….”他被老師罰寫(xiě)一份檢討了，哈哈哈哈哈哈……
“書(shū)蟲(chóng)”計(jì)謀多，很難對(duì)付。對(duì)了，“書(shū)蟲(chóng)”是我們班的小淞，你喜歡他嗎？
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”作文 24
一說(shuō)起看書(shū)，大家一定會(huì)愛(ài)不釋手，但是總要吃飯吧！我這次就告訴大家這位看書(shū)不吃飯的班級(jí)重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象小劉
小劉說(shuō)是一到三年級(jí)的超級(jí)喝湯人物，但從四年級(jí)開(kāi)始就不知什么時(shí)候愛(ài)上書(shū)了！如果讓他從書(shū)和湯中做選擇，他一定會(huì)毫不猶豫地選擇前者。
有一次，小劉在中午吃飯的.時(shí)候看書(shū)，雖說(shuō)飯已經(jīng)放在桌上，筷子和勺子也準(zhǔn)備好了，小劉卻對(duì)它們視而不見(jiàn)，雙手捧著書(shū)，半躺在椅子上看書(shū)。那書(shū)本好像有什么魔力似的，把他的眼睛給牢牢地吸住了。過(guò)了好一會(huì)兒，飯都涼了，小劉卻還沒(méi)吃一口，幸虧魔術(shù)手及時(shí)提醒他，不然就會(huì)被老師給臭罵一頓。
還有一次，小劉像吃了雄心豹子膽，在上課時(shí)看起書(shū)來(lái)了！這也沒(méi)那么夸張，老師讓做作業(yè)，只聽(tīng)小劉小聲對(duì)小包子說(shuō)：小包子！把書(shū)還給我，我要看！小包子搖搖頭說(shuō)：現(xiàn)在是上課時(shí)間，下課還。他沒(méi)了辦法，只好去寫(xiě)作業(yè)。
哈哈！這就是從喝湯小能手變成瘋狂閱讀者的小劉。
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