那三年作文（必備）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的那三年作文，歡迎閱讀與收藏。
那三年作文1
也許世界上一切東西都在不經意間變化著，但不曾改變的是曾經。
——題記
漫步在成長路上，回想走過的初中三年，嘴角有了一絲微笑，我進入了無盡的回想。
第一年，我們笑著遇見
剛步入初中的校園，我用沉默隱藏了內心的恐懼。可是突然你闖進了我的視線，滿臉笑容地說：“你好呀，我叫閆xx，你呢？我們交個朋友吧！”你那無憂的笑容讓我顯得有點不知所措，但還是以最真誠的笑容回應了你：“我叫李xx。”你是我初中交的第一個朋友，我很慶幸，上天讓我們遇見，從此我的生活中多了一個你。或許是我們性格相似，沒多久我們便親密無間。你純真美好的笑容不時浮現在我的眼前，或許是你讓我打開心房，讓我和與我們性格相似的人聊起了天，做了好朋友。就這樣，我們快樂地過完了一年。
那一年，我們打成一片
沒有了初一時的隔閡，我們越來越熟悉，慢慢地了解對方，嬉笑打鬧已是平常事，但現在回想起來卻無比珍惜。好在我們這個小團體有著一顆愛學習的心，雖然下課打成一片，但一上課立馬回到學習狀態。自黑互損的時光總是不斷在上演，就這樣，我們頑皮地過完了第二年。
第三年，我們珍惜時間
中考倒計時已經開始，我們投入了備考狀態，沒有了初一初二時的青澀，這時的'我們無比珍惜時間。中考倒計時的開始，也意味著我們分離的倒計時，三年不及六年，但友誼卻深扎心田。沒有了大課間的特色體操《最炫民族風》,換成了跑不完的跑道。每天不斷地做著中考模擬題，就這樣,我們將要過完第三年.
一切事物都在改變,但從未改變的是曾經。記憶深處的那三年,那三個春秋,從青澀到逐漸成熟,也許這是我人生中最寶貴的財富,永遠不忘記。
那三年作文2
時光荏苒，三年已過。當懵懂的女孩再次觸碰那潔白的梔子花，指尖是否仍殘留著三年前的芳香。
我是應屆初中畢業生，我曾有我的理想。三年前，我踏入了初中校園，憧憬著未來，我想，我的未來一定是美好的吧，我能考上重點高中，我有好的未來，而三年后。這都是后話了。
我曾快樂，我曾傷心，我曾為別人流淚，也曾讓別人為我心痛。初一初二，我拼命地掠奪，拼命地爭著第一，當時的我很單純，我只想讓父母開心，我做什么，都是為了他們。可是，漸漸地，友誼不見了，仇恨的目光增多了，我是那么孤單。父母每晚加班，為了給我更好的'生活，而我，卻體會不到溫暖。
那年初二，我如愿又做了班長，我將自己安靜恬淡的性子發揮到極致，我開始重覓友誼，我顯得淡泊名利，于是，我穩穩得做著第二。這樣就不會露盡鋒芒了吧，我暗暗地想著。
可是不怪別人太努力，就怪自己不爭氣。我竟這樣混到了初三，在初三，經分班調整后，我排在班級第五，前四都是高手，我原是井底之蛙，在當初的班級只看得到頭頂的一片陽光，我畏難了。初三這一年，是部血淚史，我又拼命爭拼命爭，可是，我始終爭不過，當時的心情即使萬念俱灰，又想著或許還有一點希望，但是家長的嘆氣，老師的訓罵，同學鄙夷的目光，讓我無地自容。我的目標慢慢降低，我的名次慢慢往下，最終，臨門一擊，我中考失利了。
原來信心勃勃的重點高中沒考上，原來離家近的四星級高中沒考上，我最終還是選擇了離家有一個半小時車程的一所三星級高中，這，又是何苦呢？
這三年，我哭過，笑過，每當等月考成績、期中成績、周練成績時，我幾乎夜夜驚起，我把成績看得那么重要，而我，卻輸得一敗涂地！
這三年，我總結出：自信很重要，但過度自信即為自負，天賦很重要，但濫用天賦終將詞窮，努力很重要，不斷努力終會成功。
那三年作文3
北方臘月的冬夜，氣溫已下降到接近零下30多度，空氣中彌漫著的白色的雪霧，在街道兩旁燈光照耀下閃著寒光，偶爾有一兩聲宿鴉的鳴叫聲從它們棲息的枝頭飛向神秘而寂寥的夜空“冰棍——”
像往常一樣，每天晚上八九點鐘的時候，總有這一聲聲蒼老而略帶顫抖的叫賣聲穿過結滿冰凌的夜窗直入我的耳廓。“這么冷的天氣，誰還會買冰棍吃呢?”我在心里暗暗問自己，對這個未曾見過面的賣冰棍老人不禁生出一股難以言狀的感情來“冰棍——”
叫賣聲依然不斷地傳來，室內的空氣仿佛受了感染似的，讓人感覺到一絲絲的寒意。數學題讓人乏味。于是，我放下令人討厭的作業，打開暖風，躺在床上，順手抄起一本書來看，噢，競是我最喜歡的海明威的《老人與海》。
躺著看小說，舒適而愜意，那感覺，非伏案寫作業可比。《老人與海》這部書，爸爸囑我讀過多次了，那偉岸的'老人，那澎湃的大海，那被鯊魚吞吃得只剩下一副骨架的巨魚，曾引發了我的濃厚的興趣。但今晚，不知怎的，讀來讀去總是忘不掉窗外那個叫賣的老人，感覺他好像就是《老人與海》中那個不平凡的主人公桑提亞哥，不知何時從蔚藍的大海走進了這異國的冬天的夜晚，用搏擊風浪的堅強意志和永不屈服的斗爭精神，一聲接著一聲，一聲高過一聲，聲聲呼喚，不管是否有人來買，只是呼喚呼喚……
我再也躺不住了，合上小說，用手揉揉疲倦的眼睛，又重新回到了寫字臺前。
文章貴在有感而發，動人之處莫過于真情之流露，小作者從數九寒天那蒼老而略帶顫抖的叫賣聲中，為我們刻畫了一位飽經人生滄桑的老人。窗外風雪漫漫，室內暖氣融融，強烈的對比，使小作者心潮澎湃，又從《老人與海》中的桑提亞哥聯想到那位并不曾見過面的賣冰棍老人，他十分同情他的境遇，同時也更加頌揚他那搏擊風浪的堅強意志，為生活而斗爭的精神，文章寓景于情，如詩如畫，生動自然。
那三年作文4
有一段時間，我對兔子特別感興趣。于是媽媽給我買了一只可愛的小兔子。
這只小兔子長著一對長長的灰色耳朵，兩只圓溜溜的眼睛。在兩只眼睛周圍的一圈長著灰色的毛，從遠處看，就像兩只丹鳳眼。在它的背上和腿上也長了一些灰色的'毛，其他地方都是白色的，它的名字叫灰灰。
說它老實吧，它的確有時候很乖，會靜靜地呆在籠子里，什么話也不說。可是，當你把它從籠子里放出來，它就會東跑跑西跑跑，一會兒藏在桌子底下，一會兒又跳到床上，一會兒又躲進了腳盆里，把家里搞得亂七八糟。真是貪玩！它也非常貪吃，每天早上我一起床就看見它用那圓溜溜的大眼睛看著我，不停地用爪子敲著籠子，似乎在說：“我餓了！”于是你就得喂它菜葉。它一看到菜葉，就會興奮得在籠子里蹦蹦跳跳，你把菜葉放在籠子上，它就會伸過頭來，用小巧玲瓏的三瓣嘴一口一口地啃著菜葉，沒過一會兒就把菜葉都吃光了。這時你就要給它再拿一些來，要不，它就會用大眼睛盯著你，似乎永遠都沒有吃飽的時候，實在太貪吃了！
要是你把它帶到小路上，它一蹦出籠子就會亂跑，轉眼就竄到了樹叢里，似乎在跟你捉迷藏。可是它太靈巧了，你看見這邊有它的影子，還沒來得及伸手，它已經竄到了那邊，好不容易把它抓回來，剛想把它放進籠子，它又跑了！最后費了九牛二虎之力才又把它追了回來，趕進籠子，這時已經累得我上氣不接下氣了，可是我還是很開心。
后來，它長大了，住在了外婆家。外婆只給它吃萵筍葉子，漸漸的它習慣了只吃萵筍葉子，可到了夏天因為沒有萵筍葉子吃，它餓得越來越瘦，外婆就把灰灰殺掉了，我覺得它太可憐了。
那三年作文5
我的腳像生了風似的，跑得飛快，跑過了四五條街后，終于停了下來。
走在街上的人全都穿著奇裝異服，女人的頭上還扎著許多木頭，石頭之類的，裙子還長到拖到了地上。
莫非是主人所說的`人妖？
我打量著他們，他們都跟沒看見我一樣，直接從我身邊走過。我松了口氣。“喵嗚~（好香）”是雞！嫩黃嫩黃的雞，香噴噴的雞……賣雞的是個中年大叔，面容和善，應該在我的攻略范圍之內。
我向前去對大叔使出我的無敵賣萌術。不停地在地上打滾。大叔不為所動，還說道：“走走走，哪里來的臟貓。”
我那里臟？我舔了舔自己的毛發，還真有些泥水，擦不掉了……我失落的點點頭，準備離開他的視線。慢著，求不行可以去偷啊！大叔好像看出了我的意圖，他拿出一只活的好好的雞，揮舞著菜刀，一下子切下那只雞的頭，血流不止。
我嚇得直后退，大叔也從面容和善變成了一副要看我的表情，大聲說道：“如果再有偷東西的想法，你的下場會比這只雞還慘。”說完我知道自己招架不住這樣的懲罰，三十六計走為上計。
大概又跑了四五條街，我終于跑不動了，那大叔也沒有追上來。遠處傳來一個聲音：“魚兒，快來。”魚，哪兒有魚？我順著聲音的來源進到了一個房間。
我只看到了一男一女，哪兒有魚啊……我憤怒的跺了一腳，所有東西都碎了一地，我的威力好大啊……
躺在床上的男人昏了過去，“爹，你沒事吧？”那女孩著急的對那男人說。（原劇情不是這樣的……）
我見形勢不妙，不會又闖禍了吧？我向前去對男人打了幾個滾，他好像原諒我了，只是嘴里有些白泡泡。
“妖物，竟敢傷人，看我不收了你！”一只狗沖我跑來。
這世界所有的動物都能說話？不可思議。
那三年作文6
那天收拾書桌，無意發現了在一本書夾著的一張初中畢業的合影，它讓我不禁想起了——那三年。
初一那一年，媽媽讓我一個人去學校報到，我那時還沒有褪掉小學的稚氣，不敢一個人去報到，但眼看開學的日子就要到啦，可爸爸和媽媽都沒有絲毫可我一起去的意思。沒辦法，只好一個人背著書包，扛著旅行包，到了學校。到學校，我的班主任得知我是一個人來報道，夸了我能獨立，能闖。安放好一切，自己躲在一個角落默默地看書，慢慢與同學熟悉起來以后，想家的念頭就沒有啦。在母校，我度過了既新鮮又好玩的一年。初二那一年，也是一個人帶著行李來上學，與相處一年的同學，敘說著暑假的趣事，等待著宿舍樓的開門。這一年，我留起了長發，開始注意班里一些漂亮的女生，并找機會與她們交流，學習成績也因為性格的改變下降了一些。隨著學習壓力的加大，我們全班的同學的學習氛圍濃厚起來，在學習之余，也開始參加學校組織的一些課外活動。
在母校，我度過了既充實又快樂的一年。
初三那一年，學習壓力更大了。中考即將來臨，同學們也積極備戰，有些同學頂不住學習的壓力，背起書包，出去面向了社會，踏入外面的花花世界。老師整天弄的教室里試卷滿天飛，可見同學們也沒空出去，呆在教室預習下一節的`內容。這一年，我們成了學校里名符其實的大哥哥、大姐姐，看到初一的學弟、學妹們的幼稚的行為，我們會在心里感到好笑。想想，自己初一時也是這樣。臨近畢業，我們也會有不遵守紀律的行為：打架，逃課。老師們也加強了對我們的管理。
在母校，我度過了初中生活的最后一年。現在回想起那三年的美好時光，不禁有些惋惜，后悔當初自己沒有好好學習，考上好一點的學校，又想起了當初與同學們肆無忌憚的上課傳小紙條，飯時，擁擁擠擠的打飯……
那一天，我做了個夢，夢到了我們班里的幾十個人還在那棟教學樓里的那個教室里上課……
那三年作文7
生活中，感動無處不在，或許只是一句話，一個動作，一句問候，一個微笑，就會讓你心中升騰起一股暖流，感動不已。而讓我最感動的則是那個在風雨中為我撐起一把傘的阿姨。
那天，是周二，早上，天氣很好，陽光明媚，太陽光灑下大地，讓人感動溫暖極了！可是，到了下午，天氣就像變了臉似的，先是烏云密布，不一會兒雨點就像珠子似的打了下來。
望著這多變的`天氣，我不禁在心里難過地想著：今天，我是值日生，爸爸要加班，媽媽下班晚，都沒時間借我，我又沒帶傘，唉！一定又要淋雨了！
到了傍晚，我和同學們只值了日，一起走出校園，只見同學不是帶了傘，就是父母來接，我心里很不是滋味，過了好一會，雨才稍微小了些，我趕緊跑出校門。
剛走到紅綠燈那兒，我正在等紅燈，可雨偏偏在這時下大了起來，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦呢？“小朋友沒帶傘吧？來，我幫你撐傘吧！”我抬頭看了看，只見一位長得并不是很漂亮的阿姨，可臉上的笑容卻是那樣的和藹。親切，像盛開的花朵般美麗的阿姨映入我的眼簾。頓時，我便對這位阿姨產生了好感，她就像冬日里的一縷陽光，溫暖著我的心。“阿姨，謝謝您。”“呵呵，不用謝。”笑容再一次在阿姨臉上綻放。阿姨幫我撐著傘，邊走邊問：“小朋友，你家在哪呀？”我說：“我家在清水灣16幢。”“真巧！阿姨家也在清水灣，不過在20幢。”終于到了小區門口，走到岔路口時，我對阿姨說：“阿姨，謝謝您，我到家了。”阿姨說：“沒事，雨還在下呢！我把你送上樓梯吧！”阿姨一直把我送上樓梯笑著對我說：“下次一定要帶好傘，別又在淋雨了！”“嗯！我一定會的，阿姨，再見！”“再見！”
那風雨中的一把傘，給了我溫暖，我永遠也忘不了，在那風雨中，有著一顆純潔、美麗、善良的心靈的阿姨為我撐起的那把傘。
那三年作文8
三年前的那個金秋九月，我從一個懵懂無知的少年踏入了中學的大門。我感到了喜悅，但是內心又有一絲的緊張，我慢慢的熟悉著校園里的花草樹木，我期待著我的新同學和新老師，內心充滿了好奇。
新學期的第一堂課，老師站在三尺講臺上給我們講校紀校規；講學習的方法和態度；講面對一個新的環境該怎么去適應。
記得，只過了兩個星期同學們就已經打成一片；記得，教室里朗朗的讀書聲；記得，樹蔭下的嬉戲聲；記得，籃球場上灑下的汗水；記得，被老師罰站的情景；記得我們從不抱怨……
畢業的那個夏季，我們埋頭苦干，我們努力拼搏，嘴上說著沒什么但眼里已經充滿淚水。還記得離開考場的那一刻，離開教室的那一刻，離開校園的那一刻。心中充滿了緊張和難過。緊張是因為怕自己考的不好辜負了父母和老師的期望，難過是因為同學們都已離去各奔東西。
三年后的這個金秋九月，我步入高中。心里還和三年前一樣高興和緊張。不同的是現在同學們不是嬉戲吵鬧而是忙著學習。只是現在的我多了一份迷茫，同學們都討論著學習，談論著理想，總是說著自己的目標。而我卻很迷茫，有時候心里突然會想起過去的一些事。我內心迷茫感覺沒有了方向，把目標樹立在那里可又怕自己到達不了。
雖然很迷茫，很辛苦，但努力著把這種迷茫化為前進的`動力。我很懷念三年之前。那個金秋九月懵懂無知的少年和那個畢業的盛夏。如今我面對一個新的人生的轉折點，我將努力實現目標。
面對迷茫，我只能坦然面對，我確實迷茫但迷茫不能阻礙我前進的方向。也許迷茫的不止我一個人，想過放棄的也不止我一人。我留不住時光，抓不住時間。所以我只能努力的拼搏努力的奔跑，跑向終點。
秋天是一個完美的季節，一個擁有完美結局的季節。
那三年作文9
回頭看我的這三年，可以說是我既驕傲又慚愧的三年：驕傲是因為我幸運的遇到了幾個非常好的老師，自己也取得了一些成績，并受益至今;慚愧則是因為當時的自己待人和處事有點幼稚——用一個從日語里舶來的詞形容就是比較“中二”——平添了很多煩惱。
當我開始寫這篇回顧自己初中三年的文章時，我就想把這些都寫寫，我想寫給學弟學妹還有老師的，不是我當年多么用功、多么拼命讀書……諸如此類，把自己描述成一個只知道分的人;而是一個也從磕磕絆絆、迷茫困惑中走來的普通人。
我的班主任是張麗老師，同時也是我們的數學老師，夏蕊老師教我們語文，劉新芝老師教我們英語，還有徐秀萍、袁海燕、史繼紅等很多老師都是我所熟悉的。她們都是非常負責、也很會教書的優秀老師，是匯才的學生所能擁有的最寶貴的財富。如果一個老師糊弄學生，那就是災難性的。
在我的整個教育經歷中，我始終覺得，初中是學生最為“困難”的一個階段，面臨著升學的巨大壓力，還有自己身心成長的許多煩惱。老師的作用就很關鍵了，高質量的教學、對學生德育的重視、化解學生矛盾的能力等等，都是學生要珍惜的。學弟學妹們，一定不要把老師作為你們的對立面，相反，認真聽老師講課，及時完成老師布置的課程作業，有問題及時向靠譜的老師尋求幫助。經過了高中、大學的“洗禮”，我可以拍胸脯保證，初中知識真的不難，不會說認真學了而學不好的。
我在匯才時，壓力很大，成績也不是一直很好。當時我就時不時尋思，我這是為了啥學習呢?不就是為了讀好高中，既而讀好大學、找好工作嗎，覺得這沒啥意義，為此有點消沉，還寫了幾篇作文發了牢騷……不知道學弟學妹有沒有同樣困惑的。前文我寫到，初中知識大家都能掌握，可似乎愿學的.還是那些。我就談一談為了什么而學習呢?
為了中華之崛起嗎?不必上綱上線。為了好高中好大學好工作嗎?是又不全是。這都是表象，深層次的，是你是否擁有選擇自己人生的權力。這樣說看似很虛，那就舉個例子，高考填志愿時，分數越高，可選擇的余地就越大。而大學專業是很豐富的，并非只有物理化學這樣的“硬專業”。喜歡動漫的同學，大可填報國內最好的動漫相關的專業，比如數字媒體;喜歡服裝的同學，可以去國內第一的東華大學服裝與藝術設計學院讀書;喜歡體育的，可以去業內資深的北京體育大學讀體育新聞專業，以后采訪球星的就是你。而進入職業技術學校也不失為明智的選擇，這年頭高水平技術人才的薪資待遇，遠遠超過了很多“白領”。敲重點，沒有給別人讀的書。
學習之余，初中生待人接物難免輕狂浮躁，我就是一例，這都很正常，不然哪里來的成長?大家的友誼、矛盾、游戲、對發型服飾的執著，甚至有同學會產生一點點情愛……只是希望學弟學妹們不要因此就誤入歧途，浪費自己的時間，不要到頭來發現，自己選擇人生的權力已經不在自己手中。
一下子寫了好多，就在這里結尾吧。感謝老班邀請我寫這篇短文，不知道又是那些幸運兒在老班的班級里呢。
那三年作文10
上學期，我們班調來了一位黃老師（數學老師），她有點兇，有點不善解人意，有點無理取鬧。我們班的同學都不是很喜歡她。直到上學期的一次數學課，讓我了解了她。
那天，帶有悅耳歌聲的上課鈴響了，正好是數學老師的課。同學們認命地走進“地獄”（教室）。數學老師帶著憔悴的`面容走進教室，坐在講臺上，沉重的說道：“同學們，我教你們也有半個學期了，你們的態度我知道。可你們已經是學校里的大哥哥大姐姐了，可你們一下課就跑去小賣鋪，好像那是你們的家似的。搞得每天教室里垃圾滿天飛......”誒，數學老師又開始她的長篇大論了，一個字，煩！！！！仿佛過了一個世紀，我們聽到數學老師說：“我有什么不對的，你們說，我盡量改就是了！”我們的魂立即從十萬八千里外歸位了。我們心想：真的假的，數學老師是不是撞鬼了還是去天堂走了一遭？我們心里有兩個小娃娃在爭吵：A娃娃說：“不能相信她，世上有一句話叫“最毒婦人心”！B娃娃說：“這機會難逢，又不會花錢，天上掉餡餅的事可不多啊！”我還在矛盾，黃瑩熠鼓起勇氣說：“老師講課有點平淡無奇,說國語不標準，有時候上課老冤枉人，讓人有口難辯！”話音剛落，我們都像個小老頭一樣豎起大拇指，不住地點頭，嘴里還嘟囔：“恩，恩，恩！”可老師的話讓我們從十萬丈高的云層上，瞬間掉下無邊無際的低谷，“慘不忍睹”啊！她說：“你們已經是畢業班的學生了，現在的學習應該是緊張沉重的，國語我會學標準的！保證以后不再亂冤枉人！”終于，同學們都舉起他們寶貴的手。滔滔不絕地把老師數落得一文不值。老師只能“虛心受教”。一節課就在數落聲和受教聲中度過了！老師，愿你能說到做到！這節課真讓我畢生難忘！
那三年作文11
我的爺爺是位老革命，今年已經八十九高齡了。別看爺爺的年歲老，可是爺爺的精神一點也不老。爺爺到現在還一直堅持鍛煉身體，走起路來健步如飛，說起話來鏗鏘有力，講起他當年的革命故事來更是精神振奮，兩眼炯炯有神！
爺爺的革命經歷與過去許多的勞苦大眾有些不同，爺爺從小出生在大戶人家沒有吃過什么苦，一直過著小少爺般的生活，直到爺爺去縣城里讀初中才開始了解外面的世界，開始接觸革命的熏陶。一次家庭的災難更是堅定了爺爺投身革命的'信念。那是在抗日戰爭時期，日本鬼子侵略的魔爪伸到了爺爺的老家，饒光了爺爺家的所有房屋，搶光了所有值錢的東西，就連吃的穿的也一點沒留下，爺爺家幾輩子人辛苦積攢的家業一夜之間全沒了。這些都算不了什么，更讓人憤怒的是爺爺家所在的村里，還有許多的村民失去了親人和生命，從此爺爺便開始參加了革命。爺爺的革命工作也與大多數人不同，爺爺雖然參加了革命可是爺爺沒有扛過槍沒有打過仗，因為爺爺一直是一邊讀書一邊工作。爺爺當年參加的是一個地下組織，他們常常在夜里工作，刻寫小報印刷傳單，然后再偷偷的散發出去。他們還定期開會，布置新的工作，研究當時的局勢。爺爺還為組織傳遞過信件和消息，有一次由于走漏了風聲爺爺被敵人盯梢了，幸好爺爺很機靈及時發現并成功逃脫。后來，爺爺換了個名字又被組織安排到另一個地方工作，一直到革命勝利。 哦！原來我爺爺就是當年了不起的地下黨啊！
爺爺如今離休了，過著老干部般的生活，堅持鍛煉身體，堅持讀書看報，飲食清淡簡單，有時還會參加老干部的活動，生活過的十分幸福快樂！我很喜歡聽爺爺講那過去的事。
那三年作文12
月亮不知什么時候，出現在了天空上
月下，我正埋頭苦讀，而在我身旁的，依是那位母親，依是那杯水。
“好了，好了，我不喝水，您走吧！別打擾我寫作業了。”正在寫數學題的我，被媽媽這突然地到來打亂了思緒。
“好了，我出去了，不打擾你學習了。”
說完，我又開始了我的“書山大戰”，偶的一抬頭，看見月亮在向我揮手，窗前皎潔的月光，灑落了一地，好像月光也在與我一起學習，在陪伴著我。
“終于寫完數學了，該歷史了。”
“累了吧！來喝口水。”媽媽的話還是那樣的平和慈祥。
“不喝，剛不是告訴你了嗎？你怎么又來了？”為此我竟有些生氣。
“不喝，那就算了吧！你認真寫作業吧！”
說完，媽媽便離開了書房，我也又開始我的歷史作業。
不知過了多久，只是知道月亮掛的老高，時鐘也敲響了幾次。“終于寫完了。”長嘆了一口氣后，便向床走去，這時我又聽到了那個聲音——媽媽的腳步聲。
“媽媽給你倒了一杯水，快喝吧！”
這時勞累的我，只想躺在床上休息，所以我想要再一次說“不”，可我正準備要說的時候，我突然發現，那杯水竟還冒著熱。一瞬間我明白了母親，眼前好像看到一位母親一次又一次的為他的兒子熱水，得到卻是兒子一次又一次的否定。
手一抖，想要接過母親的那杯水，這時，我看到母親的'那雙手上有幾道裂口，一道一道的裂口中流著血，一道夾著一道，有的地方疤痕與裂口交錯，血就在裂口處徘徊，準備著爆發，那裂口深深的刺痛了我的心，手上的老繭更是一層覆著一層，在燈光下是那樣刺眼，慢慢地我抬起了頭，才發現母親老了很多，眼角上的皺紋也爬滿了，白發也鉆出來了，眼球上的血絲也蹦出來了。頓時，我心里酸酸的，淚水也在眼眶前打轉。
媽媽似乎發現了什么，“你沒事吧！來喝杯白開水。”
我接過一杯水，走到窗前，月光照到杯子里，發射出皎潔的白光，我嘗了一口，竟有些甜，這甜一直回蕩在我的舌尖上，溫暖在我的心頭。
那三年作文13
“轟隆隆……”聽，伴著雷鼓聲的“音樂”，“嘩嘩”地下了起來。我沒有打傘，任憑雨水打在我的身上。我沉默。因為，再也沒有人為我撐起那把充滿愛的雨傘了。
回憶定格于20xx年6月的一天。那天也是下起了大雨，我也沒有打傘，望著那些有傘的同學都一一離去，留下我一個人在原地等候著。我心中充滿了無奈，因為我不想這么大了還讓父母來接，也不想出去洗個雨水澡。唉！
“算了，豁出去了，回家要緊。”我終于做出了一個決定。于是，我沖出了校門，跑在這冰涼的大雨之中。
我跑累了，全身像散了架一樣。于是我邊休息邊走。走了一會，我發現前面有一個打著黃傘的小姑娘回過頭來直盯盯地看著我。“怎么，沒見過被雨淋過的狼狽相嗎？有什么好看的，切！”我邊打量著自己邊想。于是，我下意識的看了她一眼，正想走掉。可她忽然叫住我，說“唉，這位同學，請等一下！”我不耐煩地轉過頭，用冷淡的眼神瞪了她一眼。不料，她卻對我說“這位同學，你和我打同一把傘吧，雨下這么大，你會淋感冒的！”我聽了，感到羞愧萬分，我剛剛還對人家那么冷漠，可人家卻給我打傘。我苦笑著說：“呵，不用了，謝謝。”可她卻把我拉到傘下，說：“沒關系的，來吧。”就這樣，我們在同一把傘下邊走邊聊。
在我的帶引下，不知不覺我們很快到了我家。我沖她微笑著說：“進來坐會兒吧。”她搖搖頭，對我說：“不用了，再見！”“再見”。在她剛要走的時，我輕輕問了一句：“咦？你怎么回家呢？”她用手指指著對面，說：“我家就在對面。”我這才恍然大悟，原來她特地繞道走送我回家，不讓我被雨淋。真是個善良的.人啊，有機會我一定要好好感謝她。
可是從那以后，我卻再也沒有見過她，甚至連她的名字也沒不知道……
“轟隆隆……”一陣雷聲把我從回憶中拉回來，在我的眼前的，依舊是那冰涼的雨，可雨中那把黃傘，卻再也不曾見過……
啊，在這大雨中，除了你，還會有誰會給我撐起那把雨傘呢？
那三年作文14
翻開回憶的相冊，揭開記憶的面紗，我的青春大概就是從20xx年9月，進入澤州職中開始的。
心心念念在家期待了一個暑假，終于迎來了我的初中生活。按照升學原則我本應該像同村小伙伴一樣去村里的初中就讀，幸運的是，我的母校澤州職中給了我一個更好的學習機會。
那三年，我們一起走過第一年，我們懵懂進入初中，對我來說，這是一個全新的學習、生活環境。心里有激動和興奮，也有彷徨與不安。大家成群結伴的從宿舍出發去教室，去操場做課間操，下課去1樓食堂打飯，雖說認識沒多久，但是友情、同學情就這么自然而然地建立了，至今堅不可破。初中的學習科目比原來多了些，有些還是第一次接觸，常常是老師在臺上講得繪聲繪色，我坐在下面聽得似懂非懂，下課和同桌討論一下，心里更著急了，直犯嘀咕“老師講的是這個意思嗎，怎么他聽懂了，我腦子是空的”。哈哈哈，無疑，當時初中一年級的我，懵懂又倔強，被逼著在課后下了不少苦功。每次請教同學和老師，他們講解流暢，但我跟不上，還和自己著急慪氣。好在周圍也有和我情況一樣的同學，我們會抱成團討論好久，到最后，思路越理越清晰了，感情越處越濃厚了。
那三年，我們一起走過第二年，我們有了方向。踉蹌地一起走過了一年，澤州職中的校園、教室、食堂更加熟悉親切。同學們愈加成熟，一言一行中少了初一時的幼稚，心中的夢想在這時被燃起，去往教室學習的腳步頻繁，學習氛圍不知不覺愈發濃厚了。印象最深刻的是，每次臨到期中、期末考試，我們初四班的教室一直亮到晚上12點，遇到王主任在隔壁值班，他會苦口婆心地勸我們回去休息。其實回去之后，我們宿舍的小臺燈會亮起來，亮到很晚……不過作為一個換了好幾個小臺燈的我，是真的不建議大家開夜車，影響長高變漂亮，提高學習效率才是聰明孩子哈。
那三年，我們一起走過第三年，我們腳步堅定。2008年奧運會的那個夏天，是我們初二結束，即將迎來初三的那個興奮躁動的夏天。我們躊躇滿志，我們已經做好了刻苦奮戰一年的準備。
這個暑假，是我青春記憶里最美好最有力量的時光。那一年奧運晚會的天空，絢爛而又堅定的`腳印深深地印在我腦海里。在初三緊張的學習生活里，各位敬愛的老師們和我們處成了朋友，我們一起探討試題，總結歸納知識點，班主任總是問我們吃得好不好，最近有沒有按時睡覺，感冒生病的同學有沒有吃藥。測試后，如果考的成績不理想，老師會安慰、鼓勵我們，幫助我們找問題在哪里，原來老師就是鄰家大姐姐般親切。初三的時光里被學習和各種考試填滿了，現在回想起來當時老師和同學們竟是那么可愛，那么讓人感到溫暖和有動力。
我們興奮、彷徨、堅定，最后一起激昂的走進中考的考場，為這不再重來、卻又滿懷希望的初中三年劃上一個暫時的句號。
成功沒有捷徑，理想道阻且長，但在實現理想、追求成功的路上，你會收獲獨一無二的自己。愿親愛的學弟學妹把握今朝今夕，珍惜我們一起走過的初中三年。
那三年作文15
奶奶,我已許久未給你打過電話了。不知遠離生活了大半輩子的土地,你是否一切安好呢?那時,你陪伴我一起走過的日子,仿佛還在昨日。感謝你那時,那動人而深情的陪伴......
因為家中的緣故,爸媽很早就離家出外打工。奶奶,是您一個人挑起家中所有的重擔。我真的覺得您是如此的能干。在我的眼里,您是無所畏懼的。可再怎么勇敢的你也會害怕,也會哭。還記得那一次嗎?我當時生了一場大病,不管去多少次鎮醫院看醫生也治不好。我第一次看見您是如此的慌張與不知所措。爸媽長途遙遙根本就沒辦法趕回,您心一橫決定帶我去市里的醫院。當你面對城里的人山人海和過往不息的車流時,您的眼中閃過一絲茫然與無奈。不過,您依然牢牢緊握住我的手。
那一刻,我認為這世上沒有什么艱難和困阻可以讓我退縮和害怕。也許上天被您感動了,我的病終在不久后痊愈。您略顯消瘦的臉上也露出久違而欣慰的笑容,就像天邊的晚霞一樣奪目。我也終于開始學會董事,不再對你的嘮叨感到厭煩。因為,我真的'不想在讓您操心。我想這是時候學會長大,讓您安心。
記得小時候,我一放學回家喜歡在遠遠的地方一遍遍地呼喚您。您大聲地應我,一遍又一遍。你總笑我是長不大的孩子,可我當時不就是個孩子嗎?小妹妹在家里所有人的殷切期待下,平平安安地出生了。您需要離家去照顧,在離家的最后您語重心長地說:“長大了,別總惦記家里!”我知道長大了得像雄鷹一樣自己搏擊長空,所以我不哭不鬧平靜地跟您告別——因為妹妹也需要你的陪伴,正如您陪我十幾年。學會長大,不也是您所想看到的嗎?
那時,您那溫情陪伴是多么讓我感動和懷念......
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