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我的憧憬作文（合集）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的憧憬作文，歡迎大家分享。
我的憧憬作文1
我向往的地方好嗎一句話就哽住了喉
在每個(gè)人的心目中，都有著自己所憧憬和向往的地方，也許那個(gè)地方是四季如春的昆明，也許是氣候宜人的海南島，或者是風(fēng)景如畫(huà)的桂林山水，在那里能夠感受大自然的韻味，能夠傾聽(tīng)溪流和鳥(niǎo)兒的歌唱。
但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我也向往那些如詩(shī)如畫(huà)的美景，但我更向往的是那“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛養(yǎng)”的呼倫貝爾大草原，在那晴空萬(wàn)里的藍(lán)天下飄著朵朵白云，碧綠的草原一眼望去與天相接，無(wú)邊無(wú)際，天空中時(shí)而掠過(guò)幾只雄鷹，并發(fā)出刺耳的鳴叫。
騎上駿馬在草原上來(lái)回奔跑，隨著馬兒的奔馳而使自己的情緒蕩漾在藍(lán)天白云之間。趕著馬群來(lái)到清澈的小河旁飲馬，馬兒在水中濺起朵朵水花，猶如一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
晚上躺在青青的草皮上，仰望星空，他們是那么的近卻又是那么的遙遠(yuǎn)，就像人們的理想一樣，可望而不可及，望著滿天的繁星，他們的.眼睛一眨一眨的在面向我們微笑。
那里的夜晚，沒(méi)有城市的喧囂，也沒(méi)有城市的烏煙瘴氣，唯有昆蟲(chóng)在吱吱叫著，還有那綠油油的青草在默默的向上生長(zhǎng)。
我喜愛(ài)草原，不僅僅喜愛(ài)它的綠色，更喜愛(ài)它的空曠無(wú)垠。
我的憧憬作文2
在未來(lái)，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為了一名出色的軟件工程師，專門(mén)開(kāi)發(fā)各種軟件。
“叮咚！”門(mén)鈴響了，前來(lái)拜訪的是波音公司的老板，他一進(jìn)來(lái)就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“久聞您在IT界的大名，所以前來(lái)拜見(jiàn)。我們正好需要一款能自動(dòng)駕駛的軟件，您能在一個(gè)月之內(nèi)開(kāi)發(fā)出來(lái)嗎？”“行！”于是，在這一個(gè)月里，我夜以繼日，終于研發(fā)出了自動(dòng)駕駛軟件，我便向波音公司老板介紹：“只要將這款軟件安裝到貴公司生產(chǎn)的飛機(jī)上，它就能夠自動(dòng)駕駛飛機(jī)了。”“聽(tīng)起來(lái)真不錯(cuò)，更是降低了我鋼絲繩的人力資源和運(yùn)行成本啊！”經(jīng)過(guò)他這么一宣傳，沒(méi)過(guò)幾天，我的這款軟件就享譽(yù)全球了。
一年后，我?guī)е麻_(kāi)發(fā)的軟件參加了全球軟件交流會(huì)。來(lái)到這里的都是世界各地的軟件精英。輪到我上臺(tái)介紹了：“我的這款軟件可以安裝在手機(jī)上，通過(guò)語(yǔ)音來(lái)控制家中的電器。比如在夏天，家里很熱，您可以通過(guò)手機(jī)控制空調(diào)制冷，這樣您到家里時(shí)就可享受涼爽的環(huán)境。這個(gè)軟件還有一個(gè)功能叫‘童鎖’，如果您把孩子留在家里，就可以用童鎖，防止小孩碰倒電器造成的'后果。”我講完了，臺(tái)下雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。最后，這款軟件獲得了業(yè)內(nèi)專家的一致認(rèn)可。世界上幾乎所有人都在應(yīng)用這款軟件。
這就是我的未來(lái)，我相信，只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，這就一定能實(shí)現(xiàn)。
我的憧憬作文3
我們經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)生活終于來(lái)到了理想的中學(xué)學(xué)習(xí)。我們又一個(gè)人生旅途又開(kāi)始了。
一走進(jìn)校門(mén)的第一天，就意味著這里就是我的新起點(diǎn)，新環(huán)境。在這里的生活漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的三年初中生活。人生是一個(gè)最漫長(zhǎng)的時(shí)間。一個(gè)人的`人生觀念要從小樹(shù)立起來(lái)。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)，能他人生也為此困難重重。沒(méi)有目標(biāo)的人，他在人生的道路上，在工作的道路上更加困難。會(huì)在找工作的途中因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，就不能找到最好的工作，讓自己的一生毀在這上面。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的途中。不要因?yàn)檫@一點(diǎn)兒困難，就不去管它，放棄它。這樣是很不好的。在學(xué)習(xí)上遇到困難，一定要細(xì)心的去解決它。因?yàn)闆](méi)有什么困難是我們解決不了的。經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)困難一定會(huì)在你面前倒下，獲得成功。學(xué)習(xí)是要合理的。不要沒(méi)有一點(diǎn)計(jì)劃就在那里學(xué)習(xí)，終于學(xué)習(xí)的效果是很不好的。我們一定要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，要做出計(jì)劃表，每天按照上面的計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果就會(huì)好起來(lái)。學(xué)習(xí)一定要有計(jì)劃，才能成功。
在生活的道路上，會(huì)遇到許許多多的困難。這些會(huì)讓我們失去也會(huì)讓我們獲得。一個(gè)小小的困難，我們解決了，就會(huì)在從中獲得哲理。
只要我們有目標(biāo)，向著目標(biāo)去奮斗，就會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，獲得最終的成功。
我的憧憬作文4
我熱愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熓俏覀冎R(shí)的啟蒙者；我敬慕老師，因?yàn)槔蠋熓俏覀冏呦蛏睢⒆呦蛏鐣?huì)的指路人。將來(lái)有一天，假如我也成為一名老師……
我站在神圣的講臺(tái)上，用自己僅次于傅園慧的表情包配合生動(dòng)的小故事神采飛揚(yáng)地講起課，學(xué)生們聽(tīng)得可認(rèn)真了。你知道為什么嗎？噓！悄悄告訴你，這是因?yàn)槲覟榱俗寣W(xué)習(xí)變得有聲有色，不再單調(diào)乏味，我會(huì)用游戲輔助教學(xué)，用笑話放松學(xué)生們的心情。我會(huì)讓同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心地得到知識(shí)，他們會(huì)覺(jué)得上課是這樣有趣而放松。當(dāng)然，上課也要有上課的樣子，不能因?yàn)榉潘啥绊懻n堂紀(jì)律。
“丁零零……”下課的時(shí)候，我會(huì)和學(xué)生一起痛快地玩，不管是打乒乓、打羽毛球，還是踢毽子、丟沙包……孩子們的笑聲在操場(chǎng)上回蕩，到處有我們活躍的.身影。學(xué)生們有快樂(lè)的事兒，會(huì)和我一起分享；學(xué)生們有了煩惱的事兒，我會(huì)幫他們解決，讓這短短的十分鐘充滿樂(lè)趣。
第二課堂也要搞得豐富多彩。平時(shí)我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參加小記者的各項(xiàng)活動(dòng)，把他們帶到廣闊的天地中去，引導(dǎo)他們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，到生活中去尋找寫(xiě)作素材：去安平橋公園植樹(shù)造林；穿越古村，夢(mèng)回故鄉(xiāng)；走鄉(xiāng)村游農(nóng)業(yè)，刮起最炫農(nóng)業(yè)風(fēng)，感受鄉(xiāng)村旅游的魅力……在輕松、愉悅的旅程中，讓學(xué)生可以大顯身手，收獲課堂上學(xué)不到的知識(shí)。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫(xiě)時(shí)會(huì)無(wú)話可寫(xiě)；我不信，這樣的生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我還要在班里成立“小作家協(xié)會(huì)”，發(fā)動(dòng)同學(xué)們給報(bào)刊社投稿，使同學(xué)們練就“出口成章”“下筆成文”的本領(lǐng)。這一場(chǎng)場(chǎng)的活動(dòng)，讓身為老師的我也在一次次地蛻變，一次次地成長(zhǎng)。
我的思想如脫韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔……我憧憬著作為老師登上講臺(tái)的那一天的到來(lái)。
我的憧憬作文5
我憧憬沐浴在中學(xué)校園里每一縷燦爛的陽(yáng)光中;向往與各地學(xué)友一起交流經(jīng)驗(yàn)，遨游在知識(shí)的海洋;向往著在那里磨練自己的意志，成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者…… 中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。 我憧憬中學(xué)里那燦爛的知識(shí)光芒，憧憬中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。盡管不會(huì)有小學(xué)的同學(xué)，但我并不會(huì)放棄每一絲與人交往的機(jī)會(huì)。
中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨;老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來(lái)的.“腳步”，為我們照亮了前進(jìn)的道路。 告別枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始了我新的夢(mèng)。告別天真的少年時(shí)代，我迎來(lái)了我的黃金時(shí)代。告別昔日的云彩，我捧起金色的太陽(yáng)，踏著青春的節(jié)拍，和著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，開(kāi)始我綠色的遐想……中學(xué)是一朵綠花，是我們暫時(shí)的家;校規(guī)是紀(jì)律，鍛煉我們自己。懷著幾分欣喜與浮躁，我踏入了校園，陪伴著熱情好學(xué)的同學(xué)們，打開(kāi)綠色遐想的門(mén)。這里是學(xué)習(xí)的圣殿，是綠色的一片。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌也是綠的，把天空都映成一片綠色…… “寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光;生命如歌，掩不住嘹亮的號(hào)角;人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰;颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。
何況我們是學(xué)習(xí)的主人，無(wú)論刮風(fēng)下雨也抹不去我們奮斗的恒心;我們是祖國(guó)的幼苗，無(wú)論艷陽(yáng)在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長(zhǎng)的身影;我們是父母的希望，無(wú)論困難重重還是輕松自在都不會(huì)讓我們有任何驕傲的想法!
我的憧憬作文6
一條靜謐的路，兩旁有許多迷人的地方，它一直通向遠(yuǎn)方。“遠(yuǎn)方”，一個(gè)模糊的名詞，它是看不透徹的。詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“我的思想在遠(yuǎn)方，那里有光明的火種。”我知道人們往往對(duì)遠(yuǎn)方懷有美好的`憧憬，遠(yuǎn)方象征著希望，孕育著成功。
“遠(yuǎn)方”對(duì)我而言并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟抢镉形业膲?mèng)想。
在我三四年級(jí)時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)明星，但我知道所有當(dāng)明星的人并不是那么容易，所以我下定決心努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取可以夢(mèng)想成真。美麗的夢(mèng)想跟我的距離是無(wú)比的遠(yuǎn)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，向夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力就是我知道那個(gè)距離是可以用腳來(lái)丈量的！只要每一步都踏實(shí)。
于是，從那時(shí)起，假期里，我經(jīng)常會(huì)從網(wǎng)上下載歌曲，看著歌詞，大聲地學(xué)唱。我每天都反復(fù)地聽(tīng)歌，連洗臉吃飯時(shí)也在播放歌曲，聽(tīng)音樂(lè)，并在備忘錄里記著我每天學(xué)的歌。每首歌的歌詞我都背得滾瓜爛熟，常常哼唱。我還會(huì)看一些歌手的演唱會(huì)視頻，體會(huì)他們唱歌的情感。平時(shí)我會(huì)在作業(yè)寫(xiě)完后，看一些明星成名前的故事，了解他們的成長(zhǎng)歷程。有時(shí)我還會(huì)跟姐姐一起寫(xiě)故事，分配角色，嘗試表演。我一直在朝著夢(mèng)想努力，期盼能離夢(mèng)想的距離更近。
遠(yuǎn)方，那里有我的夢(mèng)想，那里有無(wú)數(shù)的精彩等著我，只要我邁開(kāi)大步，一步一個(gè)腳印，一定會(huì)到達(dá)那遙遠(yuǎn)的地方。盡管道路會(huì)非常曲折，風(fēng)雨也會(huì)伴隨著我，但我知道遠(yuǎn)方正在等待著我。
我的憧憬作文7
未來(lái)，似乎對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，還有5年的時(shí)間，本人就算正式滿十八了，貌似好像是有一些太過(guò)自信了，擦⊙﹏⊙汗……
我并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩，見(jiàn)到別人的時(shí)候，只是害羞的低下頭，見(jiàn)到不熟悉的人的時(shí)候，也不會(huì)主動(dòng)去叫：叔叔，阿姨好。總是要在父母的提醒下，我才小聲的說(shuō)出來(lái)。
我剛到初中所要上的學(xué)校時(shí)，總是死氣沉沉，我只是一個(gè)在人海中的普通女孩，一轉(zhuǎn)身，就消失在人海，沒(méi)有什么特別之處，不習(xí)慣別人的調(diào)侃和戲謔，也不習(xí)慣這個(gè)這個(gè)新學(xué)校的生活。
首先，是被任命為語(yǔ)文課代表，第一次，史無(wú)前例，以前在那么優(yōu)秀的環(huán)境中，不管成績(jī)?cè)俸茫稽c(diǎn)地位都沒(méi)有，自從小升初失利，在二中，竟然有了大的'改觀，我有了希望，以前還充滿失落的我，現(xiàn)在有一些被抹去。
其次，在競(jìng)選第一次的共青團(tuán)員，我險(xiǎn)勝出了兩票，因?yàn)槲也⒉怀霰姡栽谶@一次的競(jìng)選，能以倒數(shù)第二進(jìn)去我已經(jīng)很滿足了，共青團(tuán)員，是我一直向往的，小時(shí)候，是少先隊(duì)員，現(xiàn)在是共青團(tuán)員。
學(xué)期末的時(shí)候，久別的三好學(xué)生再一次與我來(lái)了一個(gè)親密擁抱，（雖然事后被老爸說(shuō)含金量不高，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，也是一份榮譽(yù)了。）
如是這般，希望，如同力量，讓我憧憬起了那未知的未來(lái)，如是這般，未來(lái)，讓我有了不停向前的動(dòng)力。也許前方是光明也好，是黑暗摸不清也好，這都是我們自己創(chuàng)造。
希望，領(lǐng)著我憧憬未來(lái)！如同翅膀一樣的存在，或者也是航向燈。只要是有一些希望的存在，未來(lái)就有可能像我們招手。時(shí)代是沒(méi)有一個(gè)是讓人滿意的，我們需要靠自己來(lái)殺出一條路來(lái)，未來(lái)，不能莽莽撞撞的沖去，而是要打算好以后，再?zèng)_向未來(lái)。
常州金壇市第二中學(xué)初一年級(jí) 翼隱風(fēng)醒
我的憧憬作文8
花朵憧憬著陽(yáng)光，小鳥(niǎo)憧憬著藍(lán)天，我啊，也有那遠(yuǎn)大的理想，但是，我憧憬的只是一家人在飯桌上溫馨的吃一次飯。
和家人吃一次飯，這也可成為憧憬的對(duì)象，連我自己都笑了，這平常的事情，卻成了我迫切實(shí)現(xiàn)，但又無(wú)能為力的，成了我的憧憬。
看這墻上的那張全家福，我哽咽了，即使飯菜再看，也沒(méi)咽下去的心情。爸爸不在，媽媽不理奶奶，各回各的房間，有的，只是我在飯桌上落淚，不知什么時(shí)候起，他們就以變成這樣，不再說(shuō)話，不在笑，不在和睦，有的，只是一次又一次的吵架，一次又一次的大動(dòng)干戈，什么啊，又不是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我每次都假裝沒(méi)事，不在乎，可是心里呢，卻隱隱作痛，又是一個(gè)人孤零零的吃著干澀浸著淚水的飯。
我喜歡夜空中的星星，那仿佛掛著無(wú)數(shù)開(kāi)心，幸福的幻想，一家人又在一起吃飯了，每個(gè)人臉上都掛著最真的笑，每個(gè)人都不是怒目相視。這樣，哪怕是清粥咸菜，也是很香的，因?yàn)樾睦锖軡M足，和幸福。
我的憧憬，不是將來(lái)，有多么大的.宏偉志向，不是將來(lái)，有多么大的成就和財(cái)富，我憧憬的就是那餐桌上不再只是我一個(gè)人，那家里，不再是冷言冷語(yǔ)，那地板上，不再是殘碎的玻璃渣，那房間中，不再是我獨(dú)自落淚，還有那星空的幸福情景不再是幻想。
鳥(niǎo)兒折了翅膀依然憧憬著藍(lán)天，雖然我沒(méi)有溫馨的家，但我還是憧憬著幸福，燦爛的星空會(huì)為誰(shuí)而黯淡，目的余暉灑在那擺放著碗筷的桌上，我靜靜地憧憬著,但心里激起了浪。
我的憧憬作文9
夢(mèng)想是我們對(duì)自己的期許，夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)的承諾。
——題記
每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己祖國(guó)的夢(mèng)。為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個(gè)不變的追求，我們?cè)跉q月深處寫(xiě)下光榮。全球視野下展現(xiàn)中國(guó)道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程。”
我們處在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想最近的時(shí)代，三十多年的改革開(kāi)放，不僅帶來(lái)了物質(zhì)財(cái)富的'急劇躍升，也改變了無(wú)數(shù)中國(guó)人的命運(yùn)，孕育了無(wú)數(shù)夢(mèng)想
經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著廣大人民群眾，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標(biāo)而不斷探索著、奮斗著、發(fā)展著、前進(jìn)著……在這個(gè)歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮斗，一齊感動(dòng)……不論遇到什么，歷史事實(shí)都告訴我們：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)將會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步！
夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史！夢(mèng)在前方，路在腳下。有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)有激情，有激情才會(huì)有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì)有未來(lái)。“青春有夢(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦，但也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著。
有夢(mèng)想就有奇跡，用你的中國(guó)夢(mèng)來(lái)編冊(cè)你的輝煌夢(mèng)想。
我的憧憬作文10
白駒過(guò)隙，眨眼間，那充滿著稚嫩的小學(xué)生活就要結(jié)束，我們即將踏入那充滿著“未知數(shù)”的初中生活……
每次坐在公交車上，總能看見(jiàn)一些初中生談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事，聽(tīng)著聽(tīng)著，竟有些期待那初中生活。
我所向往個(gè)初中生活是不是和我想象的一樣呢？
舒適的校園環(huán)境：蔚藍(lán)的校門(mén)，進(jìn)校后，放眼望去，一棵棵大樹(shù)圍繞著操場(chǎng)站成一個(gè)大圈，操場(chǎng)中心是一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)白色的.球門(mén)坐落在足球場(chǎng)的最左邊和最右邊。教學(xué)樓中的走廊不在狹窄，而是寬闊無(wú)比。樓梯則是繞著一個(gè)不大柱子盤(pán)旋而上……
充滿興趣的課程：要屬課程我最喜歡的是生物和化學(xué)。每一節(jié)生物與化學(xué)課上都有科學(xué)儀器，做著一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)……
“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋月朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生命如歌，撩不住嘹亮的號(hào)角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)碌色的信仰；颯爽英姿，何曾流露出脆弱的面龐！”
我即將告別小學(xué)這六年的美妙生活；我又即將捧起一個(gè)和以往截然不同的金色太陽(yáng)；我又即將開(kāi)啟一場(chǎng)新的夢(mèng)，開(kāi)啟人生中最美好的青春年華。不同的夢(mèng)，不同的境界，不一樣的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠，我就像一株飽飽吮吸了雨后甘露的小苗，期待著即將發(fā)生，美麗而又陌生的初中生活……
我的憧憬作文11
我叫儲(chǔ)媛媛，很普通的姓，很平凡的名。
畢業(yè)后，我找到了一份工作，離家并不遠(yuǎn)，薪水每月3000。小時(shí)候我想當(dāng)一個(gè)記者，如今我的夢(mèng)想成真了。
每天，我要起得很早，吃過(guò)早飯，上班。然后下班。
像是乏味單一的一天。但是我很享受。
下午回家的時(shí)候，我可以呼吸新鮮的空氣，看著滿眼的綠色，聽(tīng)著街道上來(lái)來(lái)往往的車聲、人聲，品嘗著大人們說(shuō)的幸福。
我喜歡簡(jiǎn)單的幸福，我喜歡簡(jiǎn)單的人簡(jiǎn)單的事，我喜歡一切簡(jiǎn)單的東西，同樣，我也是個(gè)簡(jiǎn)單的人，所以我喜歡我自己。我喜歡我周圍的人。
吃過(guò)晚飯，陪著媽媽在小區(qū)周圍散步，聽(tīng)著風(fēng)的樂(lè)章，看著漸落的夕陽(yáng)，我整個(gè)人就像是浸沒(méi)在了幸福中。我喜歡這樣的幸福。
坐在電腦前，我開(kāi)始寫(xiě)明天要用的稿子，看了下屏幕的右下角，我在期待媽媽的禮物。或是一碗湯，或是一杯奶。很幸福。
冬天的時(shí)候，我還要期待，媽媽的那幾句嘮叨。“多穿衣服。”“明天要下雪了。”“不要總是很累，記得休息。”“少看電腦，對(duì)眼睛不好。”……
這是幸福的嘮叨。
出去采訪，我看到青山綠水，我看到繁忙都市，我也看到災(zāi)區(qū)的.孩子，看到了不幸福的人們。
我想用筆把這些記下，美好的永不流逝，苦難的用心幫助。
看到美好的景、人、物我感到幸福，能夠幫助受苦難的人我也感到幸福。
我不知道人生的意義，或許幸福，就是人生的意義。在很久之前，我的面前有很多扇門(mén)，它們通往不同的路。我選擇了一條簡(jiǎn)單而幸福的路。
“比昨天的自己好一點(diǎn)點(diǎn)。”這是我曾經(jīng)的一位老師告訴我的話，她說(shuō)要為后面的幸福做賭，時(shí)至今日，我依舊不會(huì)忘了這句話。幸好，我沒(méi)有賭輸。我很感謝那位老師，也很感謝我人生中遇到的所有老師。我不會(huì)忘了他們，偶爾通一通電話，也很幸福。
我現(xiàn)在，很幸福。