我的老師作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文1
一頭披肩短發，葡萄般的大眼睛前戴了一副眼鏡，嘴邊常常掛著笑容，大概二十歲的樣子。
我第一次見到她，以為是班主任趙老師曾經的學生。當她來到班上為我們講課時，我才知道她是我們的新老師。
有一次，我發現同學小楊放學還沒有走，便問他為什么。“老師把我留下了，她要把課堂上講的內容再重新給我講一遍。”我頓時明白了，老師為什么每天放學還要回辦公室，原來她想利用休息時間幫助班上成績不理想的同學。
每天早上校門還沒開，老師就已經進辦公室了。每天下午我們放學，她總是最后一個走。每當我問她為什么要這么辛苦，她總是笑著回答我：“這都是應該的'。”
還有一次，我在數學課上看課外書，被她發現了。下課后老師在走廊上對我說了一句：“你能上課好好聽講，不要看課外書嗎？”
“明白了，老師。”我不好意思地說道。
你想知道她是誰嗎？她就是我們班和藹可親的江老師。作者：五年級張奕展
我的老師作文2
當卷子發下來時，我一看，哇！考了77分，怎么錯33分？我有點摸不清頭腦，再一看，老師寫的得分數，也有點不好看，字大得大小得小，怎么就不像老師寫得，在課堂時，老師寫字時都是用左手寫得，怪不得卷上的分數寫得那么難看。
老師的右手怎么了，老師為什么用左手寫字呢？因為老師右手婉的腱鞘炎又犯了，老師是多么偉大呀！她還堅持給我們上課，我想起前一個多月老師生過一次病，醫生讓老師在家休息，不讓用右手。老師不休息，所以就用左手給我們寫字。
老師，您是多么無私，像一根燃燒的蠟燭，點燃自己，照亮了我們，把全部精力都傾注到我們身上，可我們有時還是那么不懂時，讓您著急，讓您生氣，是我們對不起您啊……漸漸的淚水模糊了我的.眼睛。
老師，太偉大了。我愛您，老師。
我的老師作文3
在我的記憶里，有一位對同學非常好的老師，給我留下了深刻的印象。
她就是殷老師，她個字不高，秀氣玲瓏。一頭烏黑的`齊耳短發，眼睛大大的，很有神。
有一次，一個同學突然間肚子痛得難以忍受，臉色蒼白，滿頭大汗，手捧著肚子“哎呦 、哎呦”直叫喚。有許多同學圍在那兒，七嘴八舌地詢問他，有的同學趕緊跑去找殷老師。
不一會兒，殷老師急急忙忙跑進教室。“怎么啦?”殷老師一邊著急地問，一邊用手去摸他的前額。感覺體溫正常后，殷老師馬上電話聯系他的家長。可是，卻怎么也聯系不上。安排好同學之后，殷老師就背起那位同學，急沖沖地去了醫院，到醫院后，又忙前顧后地照顧他。最后，殷老師終于聯系到了同學的家長，家長把那個同學帶回家休息去了。
殷老師真是個負責任的老師啊!
我的老師作文4
我每個人都有自己的身世，人與人的身世當然各不相同，這無可厚非，可是令我疑惑的則是我們新語文老師的身世！
那天下課了，我們的新語文老師居然說了這樣一句話：“你們這些地球的小孩……”我簡直不敢相信自己的耳朵，連忙問：“老師，難道你不是地球人？”老師笑笑說：‘我可沒這么說，但我是來自一個很遙遠的地方。”我不相信地問：“那老師你有超能力嗎？”老師卻搖搖頭：“那你還把說你的像外星人似的，”我撇了撇嘴，又好奇地問“那你到底從哪兒來的？”
老師竟然指了指天空：“我是從那里來的。”
“哈，我才不信呢，有什么根據？”
老師伸出這幾天一直包扎的手指說：“瞧見沒，這就是是穿越大氣層燒爛的。”我大叫：“老師你就不要在吹牛了，你這個手指在地球的火也可以燒爛的！”老師只是神秘的.笑。哼，老師，我是不會相信你是外星人的，所以我會一直觀察你的行為的。
我知道老師你的身份是地球人，但或許老師長著地球人的面孔，留著外星人的血液。
我的老師作文5
要說最深刻的老師是哪個，那我肯定會說：葉老師！葉老師是我的五年級老師，她是教語文的，她個子矮矮愛穿長裙來上課。他說話總會讓人笑起來。最特別的是她的兩面性格葉老師是個雙面人，時而幽默，時而嚴格。
有一次上課，老師正講課文《冀中的地道戰》，于是老師放了個《地道戰》的電影讓我們了解地道戰的事情。由于是黑白的電影，所以我們看得索然無味。于是葉老師在旁講解，并時不時地暫停在一些古怪的動作和表情上，然后就看著它，騙一個笑話出來。因為時間關系，我們只看了半節課。在接下來的課上，我們都非常開心，大家都積極地舉手發言。下課時，我們大家又笑個不停.....
葉老師的幽默講完了，就到嚴格了。
說到嚴格，葉老師是全校出了名的人。老師說：“掉到地上的東西是我，不能拿回去了。”所以，第一天就有很多筆被送了上去。而且還不能在座位出現水杯，否則，后果一樣。而且老師還是個說一不二的`人，說啥就是啥，你要是跟她唱反調，后果只有一個一一罰抄。
這就是我的老師，一面幽默，一面嚴格，一個讓我最喜歡的老師，一個讓我永遠忘不了的老師。
我的老師作文6
我的老師年輕、漂亮又溫柔，瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，長長的眉毛，黑色的'頭發，個子高高的。我的老師姓王，我們都親切地叫她王老師。
王老師給我們大家講課非常認真，下了課還帶著我們做游戲。
有一次，我剛進校門，看見了一個廢塑料袋，我就拿起來放進垃圾桶里，但我轉身時不小心碰在了籃球架上，頭都碰流血了。我嚇壞了，跑到教室里，同學們看到我也嚇了一跳。我又跑到王老師的辦公室，王老師看到了，馬上給我爸爸打電話。爸爸來到學校，把我接走了。到醫院包扎好后，我又回到了學校。王老師親切地問：“孩子，你沒事吧！”我說：“王老師，我沒事！”“好了，沒事就別哭了！”王老師又說，“孩子，下次可要小心一點，別再碰到頭了！”
這就是我的老師，一個和藹可親的老師。
我的老師作文7
他高高的個子，頭發花白，有一雙明亮的大眼睛。他就是我的`教師——賈教師。他說話平易近人，從不大聲說話，就連我們做錯了什么都是輕聲的給我們講。
我從一年級到此刻學習成績忽上忽下，一向不穩定。我也不明白是為什么。記得又一次考試，我語文考得異常差，真擔心教師會狠狠的批評我。可是教師不但沒有批評，而是把考卷發下來后利用休息時間為我分析考卷中的每道錯題的原因。，一道道錯題給我們講的仔仔細細，還不時用他那明亮有神的眼睛鼓勵我。我把錯題進行了改正后給教師看，教師很滿意，并對我說：“你要多看一些課外書，把書中的詞語，好的句子抄下來，對你的學習很有幫忙。”
我此刻已經是三年級學生了，必須不辜負教師對我的期望，要好好學習，爭取取得好成績。
我的老師作文8
我的老師長著一頭秀發，一雙漂亮的眼睛，眉毛長長的猶如仙女下凡，加上寬大的胸懷，這就是我們的班主任：陶玲娟。
每當同學們有問題不會，正在煩惱時，陶老師就會毫不猶豫地過去，慢慢地分析，解釋給他聽，讓同學們沉浸在書香中，扔掉了煩惱。
每當同學們犯了錯誤，把別的同學弄哭了，或者打翻了別人的東西時，便會義無反顧地拉著同學向別人道歉，別人都說陶老師很公正，在我看來陶老師不僅是一個公正的'人，還是一個有寬大胸懷的好人。
每當同學們在參加比賽時獲獎了，她比誰都高興，還說；“好好努力，繼續加油吧！”而別人比賽失敗時便鼓勵地說：“下次再繼續加油，不要灰心。”這就是與我們一起高興，一起難過的老師。
這 就是我們大家愛的老師，有寬大的胸懷，有一個公正的人，有一個跟我們一塊高興一塊難過的老師 ，她就是我的老師：陶玲娟！
我的老師作文9
九月十日是教師節，這是一個難忘的日子，在這里我要感謝我一到四年級的班主任陳守云老師。
她烏黑的長發中有幾縷白發，高高的個子，水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神，高高的鼻梁，額頭的皺紋就像歲月留下的痕跡。
記得那次下午，同學們在抄寫作文，他們一一通過，而我屢戰屢敗，原因是書寫不好，我又埋下頭，再寫可還是不行，眼看就要放學了，我越來越著急，感覺頭都在冒煙，同學們都走了，唯獨我在補我的作文。老師回來之后在看著我寫作文，對我說了一句站在“加油”！于是我就像打了雞血似的不一會兒就寫完。我回家之后告訴媽媽原因，媽媽說：堅持不懈就是勝利。
老師，您就像燃燒的'蠟燭，照亮我們也照亮著我們的美好而又輝煌的未來。您想一顆恒星高高地掛在天空，為我指引方向，您像辛勤的園丁，我們就像五彩的花兒，您呵護著我們，就是為了我們長大成才報答社會。
陳老師謝謝您，我不會讓你失望的。
我的老師作文10
陳老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她十分美麗，高高的個子，烏黑的短發，彎彎的眉毛下有一雙會說話的眼睛。挺拔的鼻梁戴著一副眼鏡看起來特別有學問。
為什么陳老師的眼睛會說話呢？因為我們上課表現不好的時候，陳老師就會用嚴厲的目光看著我們，好像在說：“要認真聽課啊。”當我們表現好的.時候，陳老師會用溫柔贊許的目光看著我們，好像在說：“有進步真棒！”
陳老師特別有愛心有責任心。她上課時給我們傳授豐富的知識，下課會和我們一起跳繩、做操，大家都很喜歡她。陳老師經常會買好多吃的和文具用品給我們，她像媽媽一樣關心愛護我們。她經常工作到很晚累得喉嚨沙啞，我知道她是說了太多話太辛苦了。我以后一定要認真聽課，不給老師添麻煩。
我愛我的老師，我愛飛翼班！
我的老師作文11
在我五年的學習生涯中，又許多教過我的老師，他們各有特點：有的幽默風趣、有的和藹可親、有的要求嚴格……而我印象最深刻的是四年級帶我到現在的.雷老師。
雷老師長著水汪汪的大眼睛、彎彎的眉毛、高高的鼻梁下面是一張紅紅的大嘴巴，她有著烏黑的頭發。
雷老師是個特別愛干凈的人。假如我們沒有打掃教室，雷老師就說你們再當一次值日生。雷老師喜歡紅色的衣服，也特別愛養花。
雷老師的教學方法也很都特。他每次給我們發一張卷子，先讓我們在練習本上抄一遍然后再做；我學習基礎薄弱，每次考試都在45分左右，但45分，雷老師也會表揚我，因為她會找我卷子上的優點。我的每一次進步都是雷老師表揚的結果。
又一次，我聽說，雷老師要退休了，我當時眼淚就流出來了，我特別不希望雷老師走，因為雷老師就像我們的媽媽一樣！
雷老師，我非常地喜歡你，也非常的愛你！
我的老師作文12
小學生活已經結束，初中生活已經來臨，我仍然記得教過我的所有老師，他們都很隨和，溫柔。
小學三年級的時候，有一位老師讓我記憶深刻，他姓徐，然而我們親切地叫他徐老師，他是我們的.英語老師，總是穿著整整齊齊的西裝來給我們上課，課堂上，同學們不敢做小動作，每個學生做得端端正正，放學后，徐老師既要完成學校交代的任務，還要給我們備課，批改作業，常常很晚睡覺，徐老師對我們要求十分嚴格，每次作業都要認真完成，不能有半點馬虎，同學們都知道那是一個非常好的老師。
第二天清早，大家趴在桌上等待著老師的到來，過了一會，窗外閃出了徐老師的身影，走進教室后，同學們開心地露出了笑臉，我心里想：“難道老師不知道今天是教師節嗎？”當老師叫起立時，我們異口同聲地說：“徐老師，教師節快樂！”老師心里很高興，立刻回答道：“謝謝，同學們！”
過了幾天，我們沒有看見徐老師，語文老師走進教室，說：“徐老師出車禍了，你們會有另外一個英語老師給你們上課”當時，全班的同學都很難過，我心里想道：“這么負責人的老師，為什么會發生這樣的事。”
我的老師作文13
我三年級的班主任是于姣龍——于老師。于老師有一頭黑發，黑色中還帶有一點淡淡的金色，看起來像是城堡里的公主。
她的臉上從來不失笑容，每天總是笑嘻嘻的，每次看到她的時候，之前的難過都會消失不見。于老師每天都會早早地來學校備課，我們來到班級時，她的笑容便會來迎接我們。她的眼神里充滿了慈愛，我還記得有一次，一個同學生病了，她顯得比誰都著急，馬上叫人把那同學送到了醫務室。每當我看到這一幕的時候，于老師在我心里的形象便會更加高大幾分。
我三年級時寫的字很難看，于老師就把我留下來練字。“注意字形。”于老師對我說。我心想：誒！我什么時候才能回家啊！“啪”于老師拍了一下我的頭說：“想什么呢？你看，你的.字都寫歪了，認真寫！”我望著于老師，看到了難得的嚴肅，我不敢怠慢，趕忙完成了任務。于老師看我的字有進步，便讓我回家了。但是于老師在我心中的地位一落千丈。
第二天，同學們在后面吵吵鬧鬧的，我忍不住好奇，過去一看，立即驚呆了：我寫的字居然被掛在板報上，上面寫著有進步！我的臉像個大蘋果，覺得特別內疚，我現在格外想和于老師說：“謝謝您，老師！”
我很高興，我有一個親如母親的老師——于老師。
我的老師作文14
我最喜歡的老師是馬老師，她大約四十歲，是我們的班主任。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來目光有點嚴厲，同學們都有點怕她，特別是犯錯誤時都不敢抬頭看她。她個子高高的`，身材很苗條，這都是她每天堅持練瑜伽的結果。她很喜歡讀書，知識很淵博，無論我們有什么不懂得問她，她都能給我們一一解答，就像一個知識百寶庫一樣，厲害吧？她還特別愛唱歌，每次唱歌，那美妙的歌聲都能深深地打動我，就像百靈鳥的聲音悠揚婉轉，讓我沉醉。
雖說嚴厲，可馬老師卻很有耐心。有一次，我們班的王小俊有一道題不會做，馬老師教他了一遍，他沒有學會，馬老師又教了他一遍，他還是沒學會，馬老師并沒有罵他，也沒有感到煩，而是一遍又一遍耐心地教他，直到他學會。
又有一次，我們班的倆個小朋友打架，其中一個小朋友推了一把，另一個小朋友就撞上了桌子角，當時就流了好多血。馬老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血，然后打了一輛車把他送到醫院包扎，事后還耐心地和他們講了道理，讓他們知道同學之間要友好相處，互相禮讓。
馬老師，我敬愛的老師媽媽，我愛您！長大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。
我的老師作文15
最使我難忘的是我的語文老師——李老師。李老師有著白皙的皮膚，戴著一副金絲邊眼鏡，看起來非常斯文。她將長長的頭發高高地豎起，盤一個“骨朵”，看上去很高貴。
我的老師很溫柔，從不罵我，有時候假裝打我，當她舉起手準備打我的時候，卻又輕輕的把手放在我的頭上。老師看見我那傻樣就笑了，我也嘻嘻哈哈地笑了。
我的老師也很愛讀書。老師教我們讀的.是《西游記》，每次上課的時候都讓我們扮演西游記里面的角色。除此之外，老師還教我們讀《紅樓夢》《中華上下五千年》《笨狼去旅行》等等。
課堂以外，老師還帶我們去大自然尋寶。春天的秘密，原來是發芽，長出新的枝條。每當我發現一個新的生命，都會為之贊嘆不已。秋天的秘密，原來是銀杏樹的葉子都掉下來了，像給大地鋪上了一個地毯。我們躺在上面，感覺很奇妙。
雖然老師現在已經不教我們了，但是我永遠不會忘記李老師。我一定要好好學習，將來回報老師。
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