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這就是我作文集合(14篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的這就是我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這就是我作文 篇1
你知道我是誰嗎？我叫鄭博遠，是一個聰明、勤奮的男孩，屬兔，今年7歲。
我的頭發烏黑烏黑的，臉蛋又白又圓。眼睛不算大，但炯炯有神。我的鼻子小小的，嘴巴也不大，但能說會道，喜歡與人交談。我五官最大的特點就屬我的“大耳朵”，媽媽總說：“耳朵大有福”。我自己也很喜歡，希望它真能給我帶來福氣。
我性格活潑開朗，能與同學友好相處，喜歡把快樂帶給每一個人。
我的'愛好十分廣泛，特別喜歡學習語文。二年級上學期，我參加了學校組織的“百詞聽寫大賽”，并榮獲一等獎，這是我上小學以來第一次得到的獎狀，它給了我很大的鼓勵，我下定決心會繼續努力學習，爭取獲得更大的進步。我還喜歡看書，尤其是科學方面的書，看書讓我學到很多知識，并且讓我樹立起長大要成為一名科學家的遠大理想。我還喜歡下象棋，每到周末寫完作業，爸爸都會陪我下棋，爸爸說下棋既可以培養耐性，又能開發智力。我還喜歡養小動物和小昆蟲，比如小兔、小白鼠和蟈蟈。為了滿足我的愛好，即便家里不方便養小動物，今年夏天爸爸還是給了我一份驚喜，他在早市給我買了一個蟈蟈，我把它當成我的朋友一樣照顧，每天喂它喝水，吃菜。最終由于季節的原因，冬天到了，它不能再生存了，為了這事，我還傷心了好長時間。
我的優點是喜歡迎接挑戰，但有時卻忘記了安全，所以這也是我的一個缺點。還有，我寫作業時經常馬虎，為這事媽媽也總是批評我，并經常叮囑我要學會保護自己，學習一定要認真和仔細。今后，我一定要改正自己的缺點，做一個又懂事又細心的好孩子！
這就是我，想要認識我，想要和我做好朋友，就到解放大路學校二年一班來找我吧！
這就是我作文 篇2
我叫高雯慧，今年8歲了，上小學三年級。我有一雙明亮的大眼睛，水汪汪的，眼睛里的黑眼珠，像一顆黑葡萄。小小的嘴巴，愛唱歌。還有一頭烏黑發亮的頭發，總喜歡扎一條馬尾辮，跟著我搖擺。
我 很文靜，有許多愛好：喜歡跳舞，參加了舞蹈培訓班，經常參加文藝演出。愛跳皮筋和跳繩，每次快下課的時候就等著老師的一句話：“下課。”我會立刻沖出教 室，和同學們在操場上玩耍。我每天堅持鍛煉身體，增強自己的.體質。我是音樂課代表，每次在老師沒來之前，我就幫著音樂老師負責管理同學一會兒。
我 還喜歡看書，寫日記。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在書的海洋里，我總覺得自己很渺小。在我的書桌上，堆滿了各種各樣的書。我是語文小組 長，經常幫語文老師收發語文作業，并檢查同學的作業完成情況和家長有沒有簽字。我每天堅持寫日記，所以作文每次都被老師當范文給同學們念，我很自豪。
我家有臺電腦，我經常上網查資料，有時會跟同學聊天，但我很少玩游戲。
我 有時很貪玩，會打電話約好朋友玩過家家。我們幾個同學會收集一些樹葉子當餃子皮，再揪一些毛毛草當餃子餡，在樹葉里放一點兒毛毛草，把樹葉慢慢卷起來，就 算把餃子包好了。包好一些后，我們再假裝吃掉。這些游戲雖然顯得很幼稚，可是我們都玩得很開心。在家里，我會幫媽媽干點兒家務，會自己洗校服和襪子。媽媽 常常夸我懂事，像個小大人。
這就是我，一個可愛的小女孩。 我可愛嗎？ 給我加油！耶！
這就是我作文 篇3
你認識我嗎？我的名字叫茍穆榮。我出生在甘肅，卻一直生活在新疆的。現在我是新疆兵團農三師四十五團第二小學漢族六【2】班的一名學生。我今年是十三歲了，我有一頭的黑亮的長發，額頭上有一個小傷疤，一雙小小的眼睛，大鼻子，長的一般，皮膚有一點黑。
我的性格像一個“巫女”的性格，巫女的性格是兩面三刀的。“兩面三刀”的解釋就是：在家里一個樣，在學校一個樣。我就是這種“巫女”性格的人。因為我天生就是一個膽小鬼，所以我在學校很怕人，在學校做任何事都很膽怯，而在家里卻與在學校恰恰相反。
兩面三刀的人都很狡猾，總是想辦法能結交許多狐朋狗友，我也非常喜歡結交好朋友，可我卻不是那種狡猾的人，我是一個老實而不喜歡與人作對的人，所以班里大部分同學都是我的`好朋友。
我是一個愛好廣泛的小女孩，比如:看書、寫字、繪畫、寫字、寫作、想像······在這些愛好里我最喜歡想象了！
我想象的時候有時也有手在做動作，有一次，我竟然想象著：我在一個貧窮的小村子里，我看見他們村子里有電視卻不會用，然后我竟走到我家電視面前，在我家電視周圍觀察了一會兒，我就找了一段電線，我又拿著電線在電視后面看了一會兒，剛準備要把電線插在電視上，我卻被一個人抓著，我頭一搖，這時我從想象中醒了過來，我望了一下后面，看見是我媽媽。我媽媽訓斥我說：“你想干什么呀！”我紅著臉說：“下次我不敢了。”我慢慢地走開了。
同學們，聽了我的介紹，你知道我是一個怎樣的女孩嗎？你們愿意和我做朋友嗎？
這就是我作文 篇4
嗨！大家好！我是一個非常帥氣的小男孩，愛聽、愛唱、愛彈、愛說。我是誰呢？我就是梅園小學二年級二班的學習委員——王京陽。
我有一張鵝蛋臉，剃著小平頭，因為頭發短，所以我經常喜歡一邊走一邊頂盒子。記得有一次，我頂了一小盒藍莓，頂了好一會兒，一不小心沒有頂穩，藍莓 一下子撒了滿地，被爸爸批評了。我的眉毛細細的，眼睛也算中等，鼻子不大也不小，耳朵又軟有大。我的耳朵還會動呢！我同學的媽媽很喜歡看我動耳朵，也想學 我動耳朵，卻怎樣也動不了。我的.嘴巴大大的，一口還能塞下一個大包子！（外貌描寫生動形象，兼具一點兒童的幽默）
我喜歡穿紅色的衣服。因為紅色代表紅紅火火，大吉大利。
我喜歡吃媽媽做的糖拌西紅柿，這是我的摯愛。我小時候，上完課后或者表現好的時候，媽媽才會給我做糖拌西紅柿。那味道甜甜的、酸酸的，可好吃了。我 最喜歡玩網球，我拿著一個網球往墻上一扔，網球就會反彈回來，然后網球一下就被我接到手里，好玩極了！如果你問我最喜歡上什么課？別問了，我最喜歡上的是 英語課，因為我長大想像我姑姑一樣出國工作。
我是一個勤快的小男孩，有時會拖干洗手間的地板，有時還會幫媽媽干一些家務活……不過嘛，我也有些膽小，我們班小個子同學打了我，我都沒有還手。
我還是堅強的孩子。記得有一次，我在小區里和我的朋友一起玩，忽然絆倒了，摔得很重，我沒有哭，但是膝蓋上磕了好大一塊傷疤，直到現在膝蓋上都還留有一個傷痕，它時刻提醒我以后我要注意安全。
這就是我，一個活潑開朗、愛玩愛樂、有點膽小但卻十分堅強的小男孩。
這就是我作文 篇5
我叫馮澤祺，今年10歲了，是一個活潑開朗的小男孩。我的臉蛋圓圓的，一雙眼睛小而有神，高高的鼻梁下有張微微上翹的小嘴，笑起來有兩個可愛的小酒窩。我的個子不高，是個人見人愛的小胖子。
每個人都有優點和缺點，我也不例外，我最大的缺點就是粗心。
記得有一次，嚴老師發了一張數學周練卷，作為回家作業。拿到卷子，我大致看了一下，心想：這么簡單的題目，我在學校里就可以做完了。于是，我動筆快速地做了起來，早就把媽媽叮囑我的'仔細”兩個字拋到九霄云外去了。不一會兒，我就輕松地完成了周練卷。放學回家后，我興高采烈地對媽媽說：媽媽，今天的數學作業我在學校里就完成了，你幫我檢查一下吧！”好啊！”話音剛落，媽媽就面帶微笑地走到我身邊，拿起了卷子，開始逐題檢查。只見媽媽一邊看一邊搖頭，不一會兒就眉頭緊皺，我的心一下子提到了嗓子眼。檢查完，媽媽指著試卷語重心長地對我說：祺祺，一共錯了三題，全都是粗心造成的。你看，第一題遞等式計算，答案是201，你卻寫成了261。第二題求面積，應該是平方米，你卻寫成了米。第三題應用題，單位沒有寫。這些題你都會做，卻沒有做對，你覺得應該嗎？”聽完媽媽的話，我羞愧地低下了頭，低聲說：不應該。”那你找到自身的問題了嗎？”媽媽問。我做題的時候粗心，做完題又沒有養成自查的習慣，這樣正確率就低了。”我輕聲回答。媽媽相信你能克服粗心的毛病。”聽了媽媽鼓勵的話語，我暗暗下了決心，以后不論做什么事都要細心，爭取克服粗心的毛病。
這就是我一個粗心但又渴望進步的小男孩。
這就是我作文 篇6
鏡子里，一個長著一頭烏黑亮麗長發的女孩，玲瓏的鼻子靈巧的小嘴，彎彎的眉毛下一雙不大不小、笑起來就會瞇成一條線的眼睛，只可惜，她小小年紀就成了近視，鼻梁上被迫架上了眼鏡……
這個女孩是誰？……不就是本姑娘我嘛！
我的名字叫孫源，是個性格外向、活潑開朗的女孩。別看我個子不高，但興趣愛好倒還不少，我喜歡下棋，因為它能開啟我的思維；我喜歡畫畫，因為它能陶冶我的情操；我喜歡打乒乓球，因為它能鍛煉我的身體。除了這些以外，打羽毛球、唱歌、看書等，也都是我的喜好。雖然我在很多方面的技術水平并不高，但我喜歡那種充實、自由的感覺，在我看來，做自己喜歡的事，讓自己得到快樂，才最重要。
我還是一個積極向上、追求陽光的'女孩，平時挺愛說話，但脾氣倔強，只要認為是對的事情，就會堅持到底。有一次，就為了一道數學題，我還跟同學爭了個面紅耳赤，但不一會兒又和好如初了。瞧，我就是這樣，雖然很固執，但你也別小瞧我的“IQ”哦！我可是很多次都被評為“三好學生”的呢！
在學習上，我是個很認真、很刻苦的人，當然了，“書山有路勤為徑”嘛！對于一個學生來說，學習當然總是居于首位啦！當然，學習之余，我也會發展自己各個方面的愛好的。
和同齡的孩子一樣，我也有自己的理想。我的抱負雖然沒有那么遠大，但卻是相當實際的。我只想在學習上能有個好的成績，其次呢，我就是想多交一些朋友，因為朋友多了就會有更多的快樂，才不會感到孤獨嘛！
瞧，這就是我，一個活潑快樂、自由自在的我；一個平凡真實、獨一無二的我；我欣賞這樣的我！
這就是我作文 篇7
沒事喜歡看字畫畫，愛沉思幻想，一臉“乖巧”、“文靜”的好女孩，這就是我。你可不要被我的外表蒙蔽喔!我可是一個相當調皮的女孩呢!固然我學習起來很認真，但偶然也會偷偷懶，譬如抄寫時少寫幾個詞語啊或者是故意令我自己忘掉背課文之類的小事。所以就這樣，雖說成績還算不錯卻也少不了挨老師的幾句罵。可沒辦法啊，每到再次要抄寫單詞時或要背那一大篇晉太元中武陵人時，我的“暫時性遺忘癥”就發作了。老師每次都無奈的拍著我的頭說：長高的方法“你這腦瓜一到關鍵時候就給我裝糊涂，再有一次你給我小心點。”實在這已經不知道是第多少次了。
我平時很安靜的，但假如有人惹火了臥冬那我就一定會盡不吝嗇地讓他明白“病貓”是這樣發威的。那一次可不就是這樣嗎?一位家長來學校接孩子。他給孩子擦完手后就將一張面巾紙隨手丟在了操場上。紙巾在干凈美麗的操場上顯得格外刺眼。我禮貌地走過往對他說：“叔叔，請不要把紙隨地亂扔。請你把它扔到垃圾桶里吧。”也許看我是一個小女孩，他惡狠狠地瞪了我一眼拉著那位小弟弟轉身就想走。我心中不禁怒火翻滾，看著比我高大好多的.家長竟沒有絲毫畏懼，我一把將他拽住大聲說道：“請你把垃圾扔到垃圾桶里。”這時四周的人都向他看過來，他身邊的那位小弟弟也認真的對他說：“爸爸，我們老師說過要愛護環境的，不能亂扔垃圾。”那位家長在眾目睽睽之下不禁滿面緋紅，只得悻悻地將紙巾扔進了垃圾桶。
不對就是不對，假如知錯不改，即使是大人我也敢于上前指責。這就是臥冬一個乖巧又會偶然偷懶，文靜卻盡不畏縮的歡快女孩。
這就是我作文 篇8
都說樹上沒有兩片完全相同的葉子，我也一樣，我就是我，獨一無二的我。
我是姓鄭，名凱淇，我今年十歲，我名字的由來與含義是：“凱”字的含義表示一生勝利和平安，“淇”字的來歷和含義是，因為我缺水，所以就在我的名字上加帶水偏旁的字“淇”字，所以，我的名字還是蠻有意義的。
人人都有優點，我也一樣有優點，比如：成績好，做作業快，做事有恒心。當然，有優點，就有缺點，比如：東西保管不好，浪費不節儉……。我有一個嚴重的缺點，愛哭鼻子，誰也哄不了我，除了我親愛的奶奶。
我的愛好廣泛，有書法，跆拳道，畫畫等，這些有趣的愛好，使我生活的特別快樂！我最喜歡的還是看書，因為看書的時候，能與主人公同悲同喜，有時候媽媽叫我吃飯，我都不愿意放下書。
我很帥，有一雙明亮的大眼睛，閃耀著智慧的光芒，有一雙勤勞的雙手，能幫助辛苦的`爸爸媽媽干活，在學習上做筆記，寫作業，有一雙強壯健的腳，能走過所有凹平不平的路。我理個平頭，有一對大耳朵，專門聽老師講課，一對月牙般的眉毛，一張能說會道的嘴巴，惹人喜愛，上課認真回答老師的提問，可好啦！我有一個特點，只要完成作業后，有空讀英語，要不就看書，我覺得我很好學，很棒！不需要爸爸媽媽花心思來管我，我樂觀，向上。
這就是我，一個活潑可愛的我，我喜歡和人交朋友，你想做我的朋友嗎？
這就是我作文 篇9
我就是我，我自信。在這個世界上，沒有兩片相同的葉子，也沒有兩朵同樣的花，每一種生命都是獨一無二的。我，有著一頭烏黑的短發，櫻桃似的小嘴，小巧玲瓏的'鼻子，一雙水靈靈的大眼睛總是東瞧瞧，西看看，好奇心強得很呢。我像只小猴子，彎彎的眉毛宛如月牙兒，小臉紅彤彤的，像個大蘋果。
我的性格活潑，每次一下課，我就和同學們一起到操場上去玩捉迷藏的游戲，但每回我都被同學們給發現了，不管我是藏在草叢邊，還是藏在角落，還是藏在班級，同學們的火眼金睛總能把我揪出來。可當我來找他們時，他們卻若隱若現，消失的無影無蹤。記得還有一次，我和同學們去玩跳長繩，可偏偏受傷的總是我，每次都被“不長眼”的麻繩打到，疼極了！但我想起媽媽說過的話：失敗是成功之母，只要你堅持不懈，就能成功！因此，我下定決心，再嘗試一次。我的雙眼死死盯著麻繩的甩動節奏，長繩甩到開口時，我往前一沖，邊跑邊跳，此刻，我感覺我的身體漂浮起來，就像在空中飛行一般。我跟著繩子甩動的節奏，獲得了勝利。我為我的表現與勇氣感到自豪，同學們也紛紛為我鼓掌。
我的最喜愛好是游泳，我的游泳技術可不賴喲，撲通一聲響，我跳進水中央，一頭扎進水，過了好一會兒，才露出了一個圓圓的小腦袋。接著，我用雙腳用力往后蹬，就像一條活潑的小魚一樣游向前方，一會兒潛入水底，一會兒抬起頭來，一會兒……你知道嗎？我與姐姐比賽游泳時，姐姐比我游得還慢呢，哈哈！
看，這就是我，一個活潑開朗，喜歡游泳的我，你愿意與我成為朋友嗎？
這就是我作文 篇10
每當別人因為我吃得多，而笑話我胖時，我都會一笑而過。一笑而過的同時，在心里對自己倍加肯定“這就是我”，言外之意是“請接受這樣的我！”
的確，我每天都吃得很多。可我正在長身體啊！如果我不吃這么多的話，我會餓得頭暈眼花，這樣子又如何聽課學習呢？我也有試著控制自己少吃一點少吃一點，后來卻因為饑餓，反倒吃得更多了。為了避免出現這樣的情況，我每一餐都會吃飽，這時候誰笑話我胖，我都會原諒他們，并在自己的心里對自己說“這就是我！”
要說胖，我也的確是胖。每頓都吃那么多，又成天坐在那里學習，不可避免的比其他同學要胖一點兒，可這沒有讓我感到自卑。有的人以瘦為美，也有的人以胖為美，雖然我也沒有覺得胖了會更美，但我認為這就是每個人的特點，而不是必須要改正的缺點。每當別人笑話我胖時，我都會一笑而過。我會用自信拍拍自己的肩膀，告訴自己“沒關系，這就是我！”
好幾次，我也差點脫口而出“請接受這樣的我！”最后我看了看笑話我的.對方，我又微笑著吞下了自己的那句話。與其讓別人接受這樣的我，不如自己打心底的接受這樣的自己，進而打心底的接受別人對我的認可以及不認可。只有自己全然接受了自己，才能夠將“這就是我”大方自信地說出來，還面帶微笑的那種。
有時候我身邊至親至近的人也會勸我減肥，可我真好像對他們說“這就是我！請接受這樣的我！”啊！然而，我都想通了。如果有朋友也像我一樣吃得多又長得胖時，不要去介意別人對自己的評價，而應該自己先去接受自己的特點，不將其視為自己的缺點，這樣才可以成就一個自信的“這就是我！”
這就是我作文 篇11
一雙烏黑的眼睛，高高挺起的鼻梁上架著一副眼鏡，加上一張能說會道的嘴巴，就是我---一個三年級的學生。
我是一個活潑開朗的小女孩。因為我愛唱愛跳，愛說愛笑，所以能和任何一個孩子交上朋友。我也是一個十分好動的小姑娘，嘴巴總是閑不住，為此挨了不少的'批評。我特別有愛心，小區里的寵物狗沒有幾個我叫不上名字的，我經常給它們帶吃的，它們只要一見到我，就要撲到我的身上，用它們那帶著敏銳的嗅覺的鼻子左聞聞右聞聞，有的懶洋洋地走向我，我用手摸摸它們，它們便自覺地躺在地上，露出他們那光滑的肚皮，我就用手給他們輕輕地撓，它們一聲也不響，閉著眼睛，好像正在美美的享受。每次看見它們這幅摸樣，我都會忍不住，撲哧一聲笑起來。
我最拿手的，當然就是朗讀了。每當上課，我和我的超級搭檔一起讀課文，我們讀的有聲有色，讀完以后，李老師每次都會贊嘆道：“讀得真好啊！”每當我坐下時，心里別提有多得意了。
我很愛看書。每次寫作也都會忍不住看上兩眼，為此挨了媽媽不少責罵，明明看書是件好事，在我身上卻成了禍根。下課了，同學們都在外面玩，只有我靜靜地坐在座位上，上課的鈴聲響了，同學們都坐在座位上，而我卻絲毫沒有聽見鈴聲，每次都是同桌拍我一巴掌，我才依依不舍的合上書本，上課時我卻依然沉浸在故事情節中，為此，學習成績拉下了一大截，媽媽為了控制我看書，還給我縫了沙包。
這就是我作文 篇12
這就是我
大家好，我叫白旭婷，就讀于西街小學五年級。
我有一雙水汪汪的大眼睛，眉毛是彎彎的，鼻子是翹翹的，嘴巴是紅紅的。我的發型每天不一樣，今天梳著馬尾辮，明天梳著好幾個小辮，后天再把頭發盤起來。大家一定想知道這些發型是誰弄得吧？答案是我自己。愛美是女孩的天性，如果再加上好學精神和探索精神，成為時尚達人好像并不太難！
我的特長是舞蹈，每一次跳舞，都跳得滿頭大汗，我會按照舞蹈老師指定的每一個動作，下腰，劈叉。我現在終于知道舞蹈演員在臺上表演的那么精彩了，她們都是臺上一分鐘，臺下十年功啊，只要為了自己的夢想而付出努力，辛苦培養自己的夢想種子，夢想就一定會開花結果。我一定要向他們好好學習。
唉，講到我最不想講的'事情了，算了吧，講講也無妨，誰沒有缺點呢？我的缺點就是粗心大意，上次做的一份卷紙，如果不是粗心大意，我就能考滿分了，因為這個，老媽可批評了我一頓呢。
我的愛好是看書，書都能堆滿一柜子了。大家肯定會產生疑問，你從哪來的這么多書呢？是你家很有錢，還是別人送的呢？不不不，都不對，這些買書的錢都是我辛辛苦苦攢來的，我幫媽媽洗菜、掃地、做飯、拖地。應該能買下一本書了吧？可媽媽耍賴皮，不給我零花錢。我只好實話實說：＂我是要去買書，書可是無價之寶，我大不了過年時候不買新衣服罷了。〃媽媽聽了我一番話，馬上把零花錢給了我，讓我馬上去買書。媽媽又重復了我的一句話：＂書可是無價之寶。＂
大家喜歡我嗎？如果喜歡，就來找我，我隨時歡迎你！
這就是我作文 篇13
月考的的分數下來了，語文，我還比較滿意。
數學老師夾著文件夾目光炯炯地走進了教室，我不敢迎著老師的目光，只敢看著自己桌上的數學書，其實，這時，我的眼睛什么也沒看進去，數學書上的一切在我的眼里只是一片空白，腦子里只有分數。。分數。
說到這，大家都會知道了，我這次的`數學是沒考好了，我是心知肚明的，只求老師別太訓我就是了。
還好，孫老師報過分數之后，又把每位同學的錯誤之處訂正了一遍，還安慰大家，說這次的考卷較以前有些深，讓沒考好的同學別太難過。
耶！老師萬歲！
放學時，我讓媽媽猜猜我數學考了多少，媽媽一遍一遍的猜，分數逐漸逐漸在下降，我以為媽媽的臉色也許會逐漸逐漸的難看，我強裝笑臉讓媽媽猜的同時，心里猶如十五只水桶—————七上八下，當最后媽媽終于說到60分時，我強壓恐懼看著媽媽的臉色，咦，媽媽還是笑盈盈的，我可是只考了60分哪！
在我充滿內疚的時候，媽媽用輕松的語氣告訴我，偶爾沒考好，沒關系，自己總結教訓就是了，可不能繼續下去啊，人的一生是允許有失敗的，后來，媽媽還做了好多我愛吃的菜給我吃。
我暗自發誓————我會繼續努力，下次一定考好。
簡評：態度較誠懇，寫作時沒注意細節，比如媽媽還說了哪些話
這就是我作文 篇14
大家好，我叫王雅睿。每個人都有自己的性格特點，我也不例外。我的性格特點就是暴躁。
有一次，我把我的水筆放在了桌子上，我的同班同學付春博看到了，很想要。于是，付春博對我說：“把你的水筆給我吧?”我說：“不行，我還要用呢!”付春博繼續死纏爛打：“求求你，求求你，我就用一小會，就一小會!”我被他纏的實在煩了，就對他說：“好吧好吧，只能用一小會啊。”付春博興高采烈的接過水筆說：“謝謝你!”
“叮鈴鈴……”呀，上課鈴響了!我急忙對付春博說：“付春博，現在趕快把筆還給我，我上課要用的。”誰知，付春博哈哈大笑：“哈哈，笨蛋，你上當了，現在這支筆是我的了!”我一聽，頓時火冒三丈，可是老師已經走進教室了，我只能眼巴巴的看著付出博得意洋洋的朝我擠眉弄眼。我心想：你別得意太久，下課再收拾你!畢竟心里有事，老師講的課，我一句也沒有聽進去。
終于挨到了下課。我飛快的跑到付春博的座位上，一把搶過我心愛的'水筆，并且狠狠的揍了他一頓，打的他連連求饒：“對不起，對不起，我錯了，我再不敢騙你了!”我氣沖沖的說：“和我斗，你還嫩著呢，再練幾年吧!”
當然，我也知道脾氣暴躁不好，我會努力改正的。
看看，這就是我，一個脾氣暴躁的小女孩。
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