握住我的手作文

握住我的手作文集合[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的握住我的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

握住我的手作文1

　　鄰居種的茶花開(kāi)了，一簇簇，剛下過(guò)雨，空氣中都是淡淡的茶香，我不由想起，增見(jiàn)過(guò)的江南水鄉(xiāng) ……

　　四月，江南。

　　江南多茶，多桐。暮春時(shí)節(jié)總是多雨，桐花綻開(kāi)了一樹(shù)的光影，綠茶漾開(kāi)了一杯的漣漪。一樹(shù)桐花，一盞清茶，純白的瓷杯里碧色的茶水訴說(shuō)著怎樣美麗的江南，讓我想再次目睹他的水鄉(xiāng)美。

　　悠然，舊時(shí)的鄉(xiāng)橋水野，坐落著農(nóng)舍青煙，在夕陽(yáng)余暉里浮動(dòng)。人們總愛(ài)鋪氈對(duì)坐，閱一捧書卷，對(duì)幾對(duì)對(duì)聯(lián)，坐看山徑野花綻放，看清溪映云臥石，我只需獨(dú)自一人小坐一會(huì)兒，享淡泊寧?kù)o。

　　人情，江南。

　　江南的`人，即使遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，心中仍念念不忘江南，思念著故鄉(xiāng)的親人。踏離了江南這片故土，路中仍總回望著忘不掉的，江南、江南的人、江南的景。

　　城市卻又是另一幅光景，迷茫。

　　每天都被事情擠滿，不知何時(shí)停歇。城市的人，太冷漠；城市的節(jié)奏，太急促；城市的生活，太繁忙。夜晚閃亮的霓虹燈下、昏黃路燈下、公交站牌前、大街上、形形色色的人，學(xué)生、上班族，西裝革履、正裝加身、低頭，提著包奔赴將要忙碌的地點(diǎn)。相比下，江南的一切都是那樣和緩，言語(yǔ)前傾，一抹純白。我向往那晨鐘暮鼓、日出而作、日落而息的生活，江南的生活。

　　江南，似乎一切都是帶著古老的風(fēng)韻。那青石板鋪就的小路，下起小雨時(shí)，總愛(ài)撐起把油紙傘，緩緩行著，任由雨濺濕了長(zhǎng)裙裙擺，走入那幽深又布滿了青苔的小巷。一樹(shù)清淺桐花，一盞悠香茗茶，一把古樸油紙傘，一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，便訴著江南的淡淡情思。

　　向往，江南。

　　“笙歌歸院落，燈火下樓臺(tái)。”“影薄誰(shuí)停繡，香清似煮茶。”正如江南的一角寂靜，一紙淡墨，一樹(shù)桐花香灑滿了整個(gè)江南，伴隨著茶色初綻的清雅，染遍了江南。

　　我向往，江南的煙雨美景、江南的悠閑生活、江南的濃郁人情。江南的雨后，朦朧而又清新，我希望住在江南，做一回江南水鄉(xiāng)的女子，攜江南之手，過(guò)著江南的生活。

　　江南，我想握住你的手！走著青石小巷，聽(tīng)著細(xì)雨滴落，古剎鐘聲敲響，驚醒那鳥(niǎo)兒花床。江南，我想握住你的手，看鄉(xiāng)村古道，廊橋古亭倒映在太湖中央。

　　江南，一紙淺墨訴不盡我對(duì)你的向往，一樹(shù)桐花開(kāi)不盡我心頭的纏綿心事。我想握住你的手，處一室靜謐，品一盞清茗，翻一卷詩(shī)經(jīng)，看一場(chǎng)煙雨，于黛瓦淺院里春色盎然，青衣布衫單薄。走青石路，烙一背影在江南這幅畫卷上 ……

　　江南，我想握住你的手，溫酒一杯在冬日里等待春天的到來(lái)，蓑衣雨簾，淺語(yǔ) ……

　　青青子衿，悠悠我心。獨(dú)居江南院，獨(dú)賞江南景，獨(dú)醉江南春，唯愿握江南之手，歲歲辭桐 ……

握住我的手作文2

　　歲月的車軸漸漸駛過(guò)生命的徑道，便留下了深深的印記和一種遺憾的滄桑。從未發(fā)現(xiàn)父親是如今這般的蒼老，歲月無(wú)情地在他黝黑的臉上劃下一道道深遂的斑紋，將那一絲絲的青發(fā)換化成白發(fā)，而年幼無(wú)知的我以為那是父親渡過(guò)歲月的痕跡，沒(méi)什么值得去品味。可是就是那一次，那一次的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我才知道父親的不易和艱辛。

　　剛剛到高一，跨入高中生涯的那一刻，感覺(jué)一切是那么陌生，亦是那般新鮮。林立的大樓讓我仰慕而止，喧鬧都市的夜晚讓我難以入眠。于是，我就像失去方向的沙漠旅人一樣，天天往家里打電話。沒(méi)話可說(shuō)，便只有淚水流出的酸楚和父親那頭安慰的話語(yǔ)。因?yàn)榧依锾�忙了，父親一直沒(méi)來(lái)城里，況且對(duì)于鄉(xiāng)村的人來(lái)說(shuō)，除非有必要的事要辦，是不隨意來(lái)縣城的。

　　父親來(lái)縣城是冬天了，他站立在校門外，親仍舊穿著伴了他幾個(gè)冬天的那件脫色藍(lán)外套。我是中午和他去會(huì)面的。當(dāng)我出去的時(shí)候，他正雙目盯著外涌而出的同學(xué)，凍的發(fā)紫了的臉上比以往更顯得蒼老。時(shí)而用一只手摸摸鼻尖，大概等的時(shí)間太長(zhǎng)了吧，希望從鼻孔里得到一點(diǎn)氣息的溫暖吧。我跑到他跟前，他只是用雙目在我上下打量著。過(guò)了好一會(huì)兒，才好像是從夢(mèng)中驚醒，伸出已凍僵的手將我的手緊緊握住，臉上露出了蒼老又夾雜慈祥的微笑，說(shuō)：“孩兒，怎么樣，爸爸看你來(lái)了。哦!這兒是你媽給你做的好吃的。走，你要吃啥，今天爸爸請(qǐng)客。”我抬頭望著眼前這位蒼老的人，才知父親的'雙鬢的白發(fā)又增生了，他瘦了許多，臉比以前更黑了。他緊握著我的手，穿梭在人來(lái)人往的街道。那一刻，我多想讓時(shí)光不再流轉(zhuǎn)，讓畫面永恒定格!

　　陪爸爸吃完飯已是12點(diǎn)多了，回家的車已到了出發(fā)的時(shí)間，我便陪爸爸匆匆走到車站。在車門前，他緊緊地握住了我的手，隨口說(shuō)了聲：“孩兒，好好學(xué)習(xí)去吧。”便轉(zhuǎn)身上車。我知道父親的隨意是我們最好的選擇，他上車，我轉(zhuǎn)身而走，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有回頭。不是無(wú)情。我怕轉(zhuǎn)身的剎那看見(jiàn)蒼老的臉頰旁已流出的淚和無(wú)盡的牽掛，像小時(shí)候一樣又返回去不讓他走。我知道，只有我不再留戀，才會(huì)給他更多一絲的安慰，他才會(huì)知道女兒已長(zhǎng)大了。其實(shí)，內(nèi)心里我真的多想握住您的手，用您那厚而粗糙的雙手溫暖我已凍冷的雙手。可是，您的雙手不僅僅只是為了牽起女兒的雙手，您還有更多的事情去做，家庭的生活還需您那寬大而厚實(shí)的雙手去創(chuàng)造。

　　我的父親，一位被歲月的艱辛壓彎了腰的父親，一個(gè)用雙手托起女兒走向希望的父親，永遠(yuǎn)伴女兒走向生命的遠(yuǎn)方。

握住我的手作文3

　　五年前聽(tīng)著對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)已是老掉牙的流行歌曲，情意綿綿，曲終人哀，而終究不明白歌唱者的心聲，這也正如讀詩(shī)人心境，只是望文生意，胡亂領(lǐng)會(huì)，是悲是喜常常無(wú)法領(lǐng)悟，到現(xiàn)在為止，也沒(méi)有歌手作歌之時(shí)的那種心境，畢竟那種情意綿綿離我實(shí)在太遠(yuǎn)，但那余韻卻美麗而感人。

　　三年前聽(tīng)著高原三星歌唱家園的名歌，那種豪放，熱情，勇猛，廣闊……充許著我的整個(gè)心靈，悠然間把自己作一位勇猛豪放的西北漢子，有狼的血性，有鐵的鋼強(qiáng)……。寂寞難耐時(shí)，低聲呤唱，心情會(huì)輕松很多，使我不再被思鄉(xiāng)的情感淋得淚流滿面，不再被現(xiàn)實(shí)的坎坷磁得頭破血流而放棄追求，不在取得成功之后忘記過(guò)去拼搏路上一切有恩于我的人。不在看到朝陽(yáng)的時(shí)候忘記黑夜……是的'， 我永遠(yuǎn)無(wú)法釋懷時(shí)時(shí)縈繞在我心中的那段記憶，那段音樂(lè)，那段心境。十幾年風(fēng)風(fēng)雨雨，雖無(wú)驚天駭浪的洶涌澎湃，卻也氣勢(shì)如虹；雖無(wú)豐功偉績(jī)卻也曾一現(xiàn)曇花。

　　一年之前，告訴了音樂(lè)，不是因?yàn)椴幌矚g它了，而是為了自己的學(xué)業(yè)，自己三年后可以走進(jìn)名校。因?yàn)槲也粌?yōu)秀，所以我得放下身一其它的一切，拉起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，搖動(dòng)奮斗的雙漿，駛向燈塔所指的光明彼岸。

　　走在上學(xué)和放學(xué)的路上，偶爾傳來(lái)幾句經(jīng)典老歌，不禁使我回憶起過(guò)去的日子，而今只能對(duì)酒當(dāng)歌，概嘆人生幾何？譬如朝露，去日無(wú)多，而當(dāng)聽(tīng)到新的流行歌曲時(shí)，又感慨長(zhǎng)江后浪推前浪，歲月匆匆人事新。

　　我不敢想像沒(méi)有音樂(lè)的世界，就像萬(wàn)物失去水源，所有的一切，都將是行尸走肉，垂危殆盡。但失去了，也許就像一串回憶的珠子，辦能在觸摸到它時(shí)，才想起它的存在，爾后 一聲無(wú)言的長(zhǎng)嘆。

　　好想握住你的手，盡管我的雙手被船漿束縛著，但我看得見(jiàn)你，聽(tīng)得懂你，我與你心心相連。你的韻，如風(fēng)如詩(shī)，陣陣襲來(lái)，讓我從塵埃往事的污濁中走出，讓我迷朦的眼睛再次幻法精彩。于是，我不止一次地在上帝面前祈禱——愿你戴上美麗的光環(huán)，插上雪白的翅膀，變作天使……。回想余音繚繞的天籟之音，從藍(lán)色的瑙河畔如風(fēng)飄至，從欠多芬扼住命運(yùn)咽喉的雙手中魚貫而出，在阿炳深陷的黑眸子中靈動(dòng)閃現(xiàn)，在帕格尼尼跳躍的小提琴弦上翻騰。后來(lái)，又在莫扎特的琴弦上看到了對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，從藏天朔的《承諾》中懂得生活的美凝聚了音樂(lè)……

　　也許，有人會(huì)說(shuō)我異想天開(kāi)，笑我的執(zhí)迷不悟；也許牽住你的手本來(lái)就是一個(gè)夢(mèng)，但我愿用一千年等一回。

　　握住音樂(lè)之手，握住生活之手。

　　音樂(lè)是我心中永遠(yuǎn)的伊甸園。

握住我的手作文4

　　我想握住你的手動(dòng)聽(tīng)的旋律，五彩的音符，對(duì)！

　　那就是音樂(lè)。從小在音樂(lè)的環(huán)境中長(zhǎng)大，享受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我更享受著音樂(lè)給我?guī)��?lái)的美妙和幻想。我一直想握住音樂(lè)的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。

　　當(dāng)別的孩子還在聽(tīng)著“外婆橋”的時(shí)候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門德?tīng)査伞冻酥�歌聲的翅膀》，�?dāng)別人開(kāi)始學(xué)唱周杰倫的'《雙截棍》時(shí)，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對(duì)于此，難道我還沒(méi)有握住你的手嗎？是的，沒(méi)有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺(jué)得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！

　　步入童年，我開(kāi)始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長(zhǎng)大，原以為這樣我握住了你的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界，但是，我錯(cuò)了！

　　和你在一起的時(shí)間愈長(zhǎng)，卻愈使我感到自己的無(wú)知。

　　在我賞閱了許多的音樂(lè)作品后，在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的充實(shí)，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見(jiàn)的距離。

　　我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽(tīng)過(guò)不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場(chǎng)景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開(kāi)，可望而不可及。或許，音樂(lè)，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。

　　在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，卻是從小患了小兒麻痹癥而導(dǎo)致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè)更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè)是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。

　　我愛(ài)音樂(lè)，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來(lái)也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂(lè)家都用一生去追隨你的原因吧。

　　去夢(mèng)想，去尋覓，去征程。

握住我的手作文5

　　一眨眼，我已經(jīng)十三歲了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)在媽媽懷里哭哭啼啼的小女孩了，我已經(jīng)是一個(gè)“小大人”了！可是，媽媽您知道嗎，我多么希望時(shí)間停留在當(dāng)初我還需要您帶我去游樂(lè)園里做旋轉(zhuǎn)木馬的那一年，多么希望您還可以像小時(shí)候那樣視我如珍寶，多么希望我永遠(yuǎn)只是一個(gè)在您懷里撒嬌的小孩子，多么希望我可以握住您的手和您一起走……

　　我還記得，在我小時(shí)，你總會(huì)抱著我仰或拉著我的手和你一起出去，即便只是出門散散心，你也會(huì)帶上我，仿佛我就是你的開(kāi)心果，只要有我陪在你身邊，你就總是微笑著的，開(kāi)心著的，幸福著的，我還記得每次我哭鬧的時(shí)候，你就會(huì)抱起我，拍著我的背，嘴里說(shuō)著：“寶貝不哭不哭，媽媽帶你去做你最喜歡的旋轉(zhuǎn)木馬好不好？”不管我怎樣哭，怎樣鬧，你總是那么有耐心，總有方法將我逗笑。

　　那時(shí)的我，覺(jué)得你是世界上最好的媽媽。

　　可是后來(lái)，你變了，變得不再帶我去玩了，不再總是笑著對(duì)我了，在我哭鬧的時(shí)候也不再想盡辦法逗我笑了，甚至有時(shí)沖我發(fā)脾氣……那時(shí)的我，每次走到你身前提出要你帶我去坐旋轉(zhuǎn)木馬時(shí)，你總拉著我的手說(shuō)，下次吧，下次媽媽再帶你去。于是，我開(kāi)始討厭你了。甚至不再聽(tīng)你的話，總是和你對(duì)著干。

　　后來(lái)有一天，我寫作業(yè)時(shí)，你拉著我的雙手，問(wèn)我：“如果有一天我和爸爸要分開(kāi)了，你更希望和誰(shuí)生活？”那時(shí)的我仍在生著您的氣，所以我就賭氣說(shuō)：“我才不要和你住，我討厭你！”您聽(tīng)了我的話之后，摸摸我的頭欲言又止。最終，你背過(guò)身，朝著房間走去。不知為何，看到你那落寞的身影，我不由自主地想要走過(guò)去拉著你的手說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我不是故意的，我只是想讓你變回以前的那個(gè)媽媽。”可我終究不敢也不愿上前喊住你。

　　后來(lái)的后來(lái)，你就真的走了，我以為你只是在生我的氣，還會(huì)回來(lái)的.。可是，半個(gè)月了，你還是不曾回來(lái)看我一眼。那天，我躲在被窩里哭了好久好久……直到后來(lái)有一天，我才知道，那一段時(shí)間你的冷漠是因?yàn)榘职忠�和你離婚，你想帶我一起走，卻又害怕經(jīng)濟(jì)條件不夠，怕不能給我好的生活而內(nèi)心煩悶。我問(wèn)爸爸你去哪兒了，爸爸說(shuō)你已經(jīng)回老家了，但是你會(huì)回來(lái)看我的。

　　媽媽啊！你可知道我多想再握住你的手和你說(shuō)一句：“媽媽。我愛(ài)你！”你可知道我多想握著你的手和你一起走！你可知道我多想握著你的手回到從前的日子！你可知道？

握住我的手作文6

　　冷冬。

　　行走在冷冰冰的街上，孤伶伶，路旁的樹(shù)搖曳著光禿禿的枝干，寂寞的。這樣的天空，沉默的令人窒息。輕輕嘆口氣。

　　自從大年初一無(wú)聊的睡了一整天后，沒(méi)休息的我便開(kāi)始了家---培訓(xùn)班兩點(diǎn)一線的生活忙碌起來(lái)。剛剛爺爺打來(lái)電話，說(shuō)家中來(lái)了客人，我便匆匆趕回。靜靜的環(huán)視四周，空曠的大街上讓我倏然有種想要大喊的無(wú)助感，很壓抑。

　　當(dāng)我回到家中，桌上已擺滿酒菜，幾杯尚有余溫的熱茶，一縷縷繚繞的清香。爺爺正熱鬧的與客人們聊著。見(jiàn)我回來(lái)便向我介紹：“這是你二舅老爺和三舅老爺，這是我孫女……”幾分贊許中，我僵硬的扯了個(gè)笑容。我所謂的三舅老爺面上總掛著笑，有幾分和善的樣子。而那個(gè)二舅老爺就有些面無(wú)表情了，只是幾次看著我。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他家很窮，爺爺奶奶也不怎么待見(jiàn)，再有我對(duì)他并無(wú)好感，便理所當(dāng)然的'把他無(wú)視了。爺爺與三舅老爺談得很融洽，二舅老爺?shù)哪抗鈪s把我盯得直縮脖子。最終，我受不了壓抑，僅扒了幾口飯，便去寫作業(yè)了。有時(shí)寫的累了，只是抬頭望望天，但，天還是灰蒙蒙的，死氣沉沉。

　　時(shí)間似水流過(guò)，鬧鐘一響，我猴急的抓起包，胡亂塞了幾樣便往外跑，“等一下”，一句充滿滄桑的話語(yǔ)，我被扯到門旁，這里有些冷清，爺爺他們還在聊。那只扯住我胳膊的手，緊緊地，青筋突起，有點(diǎn)黑，一雙飽受滄桑的手啊。抬頭，又是一張蒼老的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的，皮膚皺在臉上，露出顴骨，鼻子與面龐不太稱，像平原上的高大山峰。眉宇間卻有絲縷當(dāng)年殘留的豪勇之氣，那雙眼睛閃爍著光，不很大，卻讓我不敢直視。這樣的面部搭配很突兀，卻又讓人感覺(jué)不出矛盾。“我是你二舅老爺！”他沙啞的聲音打斷了我的思緒，我這才想起他的身份，很可笑，不是嗎？二舅老爺，這個(gè)陌生又熟悉的稱謂……

　　我剛想問(wèn)他有什么事，他卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)塞在我口袋里一個(gè)東西，是錢！“這么多年一直沒(méi)給你，這點(diǎn)壓歲錢你就留下吧，買點(diǎn)需要的東西什么的……”他說(shuō)話時(shí)卻有些不好意思。“不行，這怎么能收呢？”“你留下吧！”……

　　幾番推脫，終是他趁我不注意一把將錢塞給我，用力將我推出門，重重將門關(guān)上。我站在門外，不知所措，腦中有段空白，他并不富有，甚至是貧窮……

　　行走在冷冰冰的街上，只身一人。抬頭仰望天空，有一絲紅暈，含蓄著一縷黃光。不是陰天了嗎？轉(zhuǎn)晴了？我知道是那雙蒼老的手慢慢扯出天空一片藍(lán)，絮出一片片潔白的云朵兒。

　　風(fēng)依舊在颯颯的吹過(guò)，卻是柔和了很多，我拉拉衣帽，心中某處被幸福填滿。

　　眼前不禁浮現(xiàn)那雙塞給我錢時(shí)，將我扯出門時(shí)的手，為什么會(huì)想起？我不知道。但我明白，我愿握住那雙飽經(jīng)歲月的手，給予他同樣的溫暖。

握住我的手作文7

　　大千世界，變化多端。徜徉在大自然中，聆聽(tīng)這首人世間最美妙的歌…

　　冰凍了一個(gè)冬天的小河眨了眨疲憊的眼睛，舒展開(kāi)僵硬了一個(gè)冬天的身體，盡可能地向遠(yuǎn)處延伸著，延伸著。仿佛在向大地上的小生靈們呼喚著：來(lái)吧，讓我來(lái)澆灌你們！也是神奇，經(jīng)小河“奔跑”過(guò)的地域，到處都散發(fā)著盎然的生機(jī)。柳樹(shù)姑娘終于擺脫了寒冬里那干枯暗淡的身軀，微微抖了抖肩，甩出了一身嫩綠色的新衣。孩子們頑皮的手去捕捉那飄散的柳絮，似是想為來(lái)年的冬天，再添一件純白色的絨衣……路邊的花朵也不甘柳樹(shù)占了上風(fēng)，紛紛前來(lái)攀比。抖擻著滿身五顏六色的光鮮亮麗，那些嬌嫩無(wú)比的花兒?jiǎn)眩�竟“跑”到了人們臉上去�?太陽(yáng)火一般烘烤著大地，大地發(fā)出不住的“呻吟”。金色的陽(yáng)光褪去了人們厚厚的外套，只留下一層薄薄的單衣。麥子也被這燦爛的金色感染，紛紛換上了金黃色的“吊帶背心”。可苦了花兒們，禁不住這熔爐般的“鑄造”，無(wú)助的垂下了腦袋，我見(jiàn)猶憐。殊不知，這炎夏的“高潮”，正紛沓而至。盼著，盼著，潮水便在此刻降臨。那樣一番宏偉的浪花，時(shí)而像鋼鐵似的銅墻鐵壁，時(shí)而又如奔騰的駿馬從眼前呼嘯而過(guò)，掩蓋了一圈又一圈的漣漪……大自然啊，這難道不是你的功勞？

　　金秋，碩果累累在夏季吸收了飽和的養(yǎng)料，直到吃得“腦袋小肚子大”才肯罷休的果樹(shù)們，終于能“光明正大”地把大自然的饋贈(zèng)獻(xiàn)給了人類。滿樹(shù)火紅色的楓葉隨著涼爽的風(fēng)兒輕輕搖擺，真切地展示著“風(fēng)火相容”的景象。大自然，你可否告訴我這個(gè)好奇的人兒，在這“火”的深處，是否有一戶人家，在忙不迭地把水靈靈的.果實(shí)塞進(jìn)自己的背簍？冬日，銀裝素裹

　　漫天的雪花洋洋灑灑，飛舞著的“蒲公英”到來(lái)的氣勢(shì)可不小，爭(zhēng)先恐后直往人們的臉上撲，都弄得孩子們“咯咯”直笑。剛下了幾場(chǎng)雪，整個(gè)小城便被埋在了冰雪之下。厚厚的“被子”蓋在屋頂上，白色仿佛要把這整個(gè)世界給湮滅，彰顯著她的純潔無(wú)暇。誰(shuí)若是戴上了白色的手套，便也是“伸手不見(jiàn)五指”了。房頂上，窗子里，隨處可見(jiàn)白色精靈的身影。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有什么東西能比得過(guò)人聰明？它們可還會(huì)玩兒“潛伏”呢！瞧，它飄到了孩子們的手上，小孩子把它當(dāng)做珍寶藏在了手心里。再?gòu)堥_(kāi)，咦？它跑到了哪里去？

　　大自然呵，你就是造物主，你把一切都獻(xiàn)給了世界，自己卻默默躲在我們身邊，無(wú)聲地醞釀著更多更多的一切……請(qǐng)讓我握住你的手，感受你，品味你，讀懂你！

握住我的手作文8

　　爸爸，我多想握住您的手，牢牢地握緊它，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不松開(kāi)。

　　爸爸，您的手是那么的寬大有力，但在我童年的記憶里，卻又是那么的冷漠無(wú)情，讓我永遠(yuǎn)都未能握住它，未能感受到那手心里的溫度。

　　小時(shí)候，我不敢去觸摸您那雙寬大有力的手。那時(shí)候，或許是咱家艱難的生活使得您脾氣暴躁，致使您用那種近乎野蠻的方式去教育我們：吃飯時(shí)偶爾有一次飯沒(méi)吃完倒掉了，就會(huì)受到你的一頓打罵！在那種情況下，我又怎敢奢望去緊握您的那雙手呢？就這樣，一次次的渴望，最終又一次次的像肥皂泡似的破滅，留下的只有漫無(wú)邊際的失望和恐懼！

　　后來(lái)，越來(lái)越懂事的我漸漸的有了一種害羞的感覺(jué)，認(rèn)為已是大姑娘了，不好意思再去想象觸摸您的的手，也沒(méi)有真正讀懂它對(duì)于我來(lái)說(shuō)那并不深?yuàn)W的含義！記得在初中二年級(jí)時(shí)，學(xué)校要求每位學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封信，與家人進(jìn)行一次溝通。在這封信中，我雙手揮劍，將嚴(yán)父對(duì)女兒那一份無(wú)言的、無(wú)私的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，像斬妖除魔一樣，一點(diǎn)也不保留；剩下來(lái)的滿紙荒唐言，只是對(duì)您的抱怨和不滿。而您收到這封信后，為了您女兒所謂的臉面和虛榮心，竟拿著到處向鄰居炫耀，還一個(gè)勁的夸我的字和作文寫得好。那時(shí)的我真的是無(wú)地自容，只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。而您，為了您的女兒，內(nèi)心不知道承受了多大的'不被理解的痛苦。那一刻，我真想跪在您面前，求您原諒，真想握緊您那雙飽經(jīng)生活艱辛的手。

　　再后來(lái)，隨著年齡的漸漸增長(zhǎng)，生活閱歷越來(lái)越豐富，我已經(jīng)深深讀懂了您的那雙手。我開(kāi)始試圖去握您的手，可是每一次您都看似不經(jīng)意的把手悄然躲開(kāi)，并且躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，任我怎么努力都無(wú)濟(jì)于事。就這樣，您那雙粗糙的布滿老繭的手，離我似乎那么近，近在咫尺；離我似乎又那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在天涯——它只能永遠(yuǎn)的留在我的記憶里，任我怎么抹都抹不去。

　　現(xiàn)在，我已永遠(yuǎn)觸摸不到它了，任我怎么的呼喚，我也沒(méi)法觸摸到它了。就像那流走的水，流過(guò)的時(shí)光一樣，它永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)，都不會(huì)回到我的身邊來(lái)了！讓我再去握住它——哪怕握不住，看看也行啊！但就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的要求，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻比登天還難。我無(wú)法改變它，任何人都無(wú)力改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)，除非時(shí)間可以倒流，宇宙可以倒轉(zhuǎn)。我渴望握住您的手，那種感覺(jué)一定很美！

　　爸爸，我想握住您的手，緊緊地握住它，永遠(yuǎn)都不放開(kāi)！

握住我的手作文9

　　當(dāng)春風(fēng)吹開(kāi)了，桃蕾飄向柳梢時(shí)，燕子銜來(lái)了春的消息，當(dāng)紅蓮鋪滿了池塘燃燒著芬芳時(shí)，雷雨澆注出下的熱烈；當(dāng)枝葉蹁躚著在清冷地微風(fēng)中是谷物沉淀出秋地成熟，當(dāng)寒號(hào)鳥(niǎo)在灰黃的枝頭嗚咽時(shí)寒梅吐露出動(dòng)的矜持，當(dāng)歲月在你的臉上偷偷刻下時(shí)光的印跡，我想握住你的手和你一起面對(duì)未來(lái)可能會(huì)有的風(fēng)雨，當(dāng)生命的年輪轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)又一個(gè)圈時(shí)，我知道我再也放不開(kāi)你的手。親愛(ài)的媽媽，女兒想握住您的手。

　　親情在時(shí)光里輕盈的游走，您對(duì)我的愛(ài)永不停歇，我還記得那許多個(gè)夜晚您為我熬的粥，我還記得身上那件衣服經(jīng)您洗刷后留下的香味，我還記得那許多個(gè)夢(mèng)中您為我蓋被的手指溫度；我還記得偶爾晚歸時(shí)您臉上深切的擔(dān)憂，我還記得……那么多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您的愛(ài)匯成一條泵疼的河，日日夜夜在我的心中洶涌的流過(guò)。您那么多的愛(ài)不像草原上猛烈的燒酒，而是那香味馥郁而繾卷的女兒紅；不是那鳴金大鼓奏不出鏗鏘之樂(lè)，而是那五十弦的錦瑟小橋流水，纏綿而足以繞梁三日，不是那如寬廣的大海足以將人溺死其中的深情，而是那環(huán)繞山間滿滿都是愛(ài)意卻不會(huì)致命。那樣的愛(ài)那樣的付出。您在滿頭烏發(fā)時(shí)心甘情愿，在白發(fā)悄悄駐扎時(shí)依然心甘情愿，您的愛(ài)隨著時(shí)光的流逝而日益加深，永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)。

　　母親。您一直都是我的引導(dǎo)者，一直牽著我的手走在前方，現(xiàn)在我想握住您的手與您并肩站立、在未來(lái)的路上，請(qǐng)您放心的依賴我，放心的讓我撐起這片天空。放心的休息一下，我會(huì)努力的學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，直到長(zhǎng)成一棵可以遮風(fēng)避雨的枝繁葉茂的大樹(shù)，像你多年前曾做過(guò)的那樣，為所愛(ài)的`人營(yíng)造一個(gè)溫暖舒適的家。

　　我想握住你的手，為你做你希望我做的事，我想握住你的手一直走下去，我愿化作那朵金色花，永遠(yuǎn)不離你的左右，愿化作樹(shù)，可以在夏季為你遮一時(shí)的酷熱，愿化作春風(fēng)，可以在你憂傷時(shí)帶來(lái)一絲暖意，舒緩你的心情，愿化作蝶，可以看你微笑的臉龐，親吻你水墨畫般的青絲；愿化作溪，可以在你煩躁時(shí)帶來(lái)一絲清涼，撫平你燥熱的心，愿化作一條神奇的絲帶，分別系在我們的手腕上，這樣即使有一天我不得不因各種理由暫時(shí)離開(kāi)你，只要您拉一拉絲帶我一定馬上回到你的身邊、和你在一起看夕陽(yáng)。

　　親愛(ài)的媽媽，我想握住你的手而不是站在你的身后，我想和你面對(duì)一切，而不是站在一旁看你獨(dú)自?shī)^力支撐。

握住我的手作文10

　　人的一生總要經(jīng)歷這三個(gè)階段，從稚童到少年再到青年，小時(shí)候總要抓住爸爸媽媽的手，這樣才不會(huì)害怕，心中有所依靠。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，自認(rèn)為不再需要他們的庇護(hù)，可以獨(dú)擋風(fēng)雨，于是甩開(kāi)了父母的手，迫不及待地想要展翅高飛，想要擺脫他們的束縛，逐漸變得任性，叛逆。而如今的我，迫切地想要抓住父母的手，因?yàn)槲以谧哌^(guò)了花季后終于明白了我所放開(kāi)的正是我這一生最寶貴的財(cái)富，我知道了，那雙手代表著什么……

　　也許是由于"同性相斥"緣故，我從小便對(duì)父親存在著些許恐懼，認(rèn)為父親是威嚴(yán)的象征，對(duì)他的教導(dǎo)存在著抵觸心理，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種心理被放大了，一次次的言語(yǔ)不合，在我與父親間逐漸形成了深深的隔閡與距離，長(zhǎng)大了的自以為的獨(dú)當(dāng)一面讓我對(duì)父親的勸導(dǎo)更加不耐煩，更是不可能事事詢問(wèn)他，仿佛父親在我的生命里不過(guò)也是無(wú)足輕重，可有可無(wú)。直到……

　　步入高中的我開(kāi)始學(xué)著自己打理內(nèi)務(wù)，在了解公交的行駛路線后，強(qiáng)烈要求父母不用放假時(shí)接我回家，一方面不愿意父母勞累，又一方面是覺(jué)得自己是個(gè)大人了，覺(jué)得自己不用再衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我已經(jīng)有足夠的能力能夠獨(dú)立回家了。在我的強(qiáng)硬態(tài)度下，父母答應(yīng)了我的要求。可人算不如天算，在放學(xué)的那一天竟然下起了雨，偏偏公交車也和我作對(duì)，遲遲未曾出現(xiàn)，看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)的被家長(zhǎng)們接走，心里莫名有些晦澀。

　　天空還在不耐其煩的繼續(xù)下著雨，風(fēng)席卷著雨滴沖刷著路旁兩列挺立的楊樹(shù)，也成對(duì)的打著卷席卷到我的臉上，冰涼的雨絲鉆進(jìn)脖子里，我不經(jīng)瑟縮了一下，突然想有個(gè)人陪我立于這風(fēng)雨中，不至于這么孤獨(dú)。

　　惆悵的抬頭望著雨朦朦的天空，想著要是跑著回去也還是可以接受的，總不能還像個(gè)小孩子一樣一遇到點(diǎn)小事就一味地依賴父母吧。突然，身上一暖，一件熟悉的'雨衣搭在的我的肩頭，我抬頭，引入眼簾的是父親那滿是滄桑的臉和一雙睿智的眼，父親就像一座大山站在我的身后，擋住了所有風(fēng)霜，為我開(kāi)辟著一方溫暖的天地，心頭涌起的暖流包裹著我。是啊，父親永遠(yuǎn)是我可以依靠的肩膀，即便我長(zhǎng)大了，即便我走得多遠(yuǎn)，父親永遠(yuǎn)都是我一生的財(cái)富。突然，想要握握父親的手，那雙滿是薄繭的手便是我這一生的寶物。

　　父親啊，讓我握握你的手，兒子想攜著你和母親享受生活的每一寸美好。

握住我的手作文11

　　你的手，我的手。

　　在我的印象中，你的手大大的，而我的手小小的。你的手總是可以輕而易舉地把我的手包起來(lái)，或者把我的整張臉蒙住，然后我會(huì)努力的把手或臉從你的手心里掙脫，只是從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。

　　在我的印象中，你的手好神氣，那我的手笨笨的。你的手總是可以變出我想要的東西，可以在我的小電子琴上彈出那么美的東西。其實(shí)，我私下試過(guò)好多好多遍，可是即使我找到了那譜子，也彈不出你的旋律，從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。我總是希望有一天，我們的手可以交換一下，讓我的手變得大大的，變得有力氣，變得好神奇，然后我可以握住你的手。

　　當(dāng)你握住我的手，記得你握著我的手去唱歌，唱《送別》、唱《讓我們蕩起雙槳》。那一晚，我唱得好響亮，以至于時(shí)至今日，那時(shí)的聲音，還在我的耳邊回響。我知道，那是因?yàn)槟阍谏磉叄�因�(yàn)槲业氖衷谀愕氖种小?/p>

　　還記得你握著我的手去放風(fēng)箏，我們肆意地奔跑，肆意的歡笑，看風(fēng)箏越飛越高，我卻貪婪地不肯放開(kāi)你的手心，你的懷抱。我自己說(shuō)，有你在我要像一只無(wú)法放飛的風(fēng)箏。

　　當(dāng)你握住我的手，我的世界再?zèng)]有畏懼與寒冷；當(dāng)你握住我的手，我擁有的永遠(yuǎn)是一片晴空；當(dāng)你握住我的手，我真的'是一只風(fēng)箏，即使是飛起來(lái)了，也還是在你手中。

　　我總是希望有一天，我可以握住你的手，為你撐起一片晴空。

　　我想握住你的手。

　　無(wú)數(shù)次，我想有你握住我的手，給我溫暖，給我勇氣，給我愛(ài)，告訴我你在身邊。無(wú)數(shù)次，你握住了我的手，給我溫暖，給我勇氣，給我愛(ài)，可是那次，當(dāng)我應(yīng)該握住你的手時(shí)，我卻沒(méi)有。

　　當(dāng)你躺在病床上，帶著呼吸器，我看到你痛苦的表情，聽(tīng)到你急促的呼吸聲。我在你耳邊輕輕地呼喚你。我知道你想要睜開(kāi)眼睛，我知道你想要握住我的手。我知道你想伸手來(lái)為我擦去滿臉的淚水，但你不能，于是我壓抑住自己的情緒，我不再哭。我很想、很想握住你的手，可不知道為什么，我竟沒(méi)有，我竟還傻傻地等著你來(lái)握住我的手。

　　你，在與死神做殊死的搏斗，我卻沒(méi)有握住你的手，給你勇氣；你的體溫漸漸散去，我卻沒(méi)有握住你的手，給你溫暖；你用力的呼吸，想要去爭(zhēng)取一個(gè)奇跡，我卻沒(méi)有握住你的手，給你愛(ài)的信息，告訴你，我在身邊。

　　好想好想握住你的手，讓你變得努力把手從我手中抽出；好想好想握住你的手，為你撐起一片燦爛的晴空；好想好想握住你的手，讓我用一生的時(shí)間把你一世的恩情償還；好想好想握住你的手，對(duì)你說(shuō)：“你的前生我無(wú)法參與，你的后生我奉陪到底……”

　　可是，我沒(méi)有，在你最需要我沒(méi)有握住你的手，沒(méi)能陪你在最后一段路，只留下無(wú)盡的“好想好想”。

　　記得兒時(shí)撒嬌時(shí)，我曾說(shuō)過(guò)：“下輩子，我還做爺爺你的孫女。”現(xiàn)在，我想說(shuō)，如果有來(lái)世，請(qǐng)讓我來(lái)做你的長(zhǎng)輩，永遠(yuǎn)握住你的手。

握住我的手作文12

　　小時(shí)候，家樓頂有個(gè)天臺(tái)，那里很大，很安靜，能夠很清楚很清楚地看到唯美的落日，那種淡淡、美美的感覺(jué)一直留滯在心底。

　　晚飯后，我搬著一把小凳子，爸爸提著一把大椅子，一起走到天臺(tái)，那里有風(fēng)，微微地拂過(guò)發(fā)梢，貼過(guò)臉頰，我就坐在爸爸跟前，靠著他的大肚子，雙手放在老爸的大手掌中，看著每一根小手指乖乖地躺在每一根大手指里，樂(lè)得“咯咯”笑。一直都記得那種溫溫的感覺(jué)，陽(yáng)光快活地跳躍在我倆的手心間，讓我放心地以為能夠把所有的煩惱都放在那個(gè)大手掌時(shí)，日復(fù)一日地仰望湛藍(lán)的天，純白的云和溫暖的余暉。

　　日子也悄悄地從手心的縫隙之間溜走了，我是一個(gè)16歲的女孩，穿著白襯衫，背著沉沉的書包往返于家和學(xué)校之間，再也沒(méi)有那么多的時(shí)間去看太陽(yáng)下山時(shí)的安祥。只是偶爾會(huì)在晚飯后回教室的路上，直直地盯看天的那一邊，一直到眼睛發(fā)酸，才如夢(mèng)初醒般地繼續(xù)走。當(dāng)然，爸爸手心的'溫度也越來(lái)越模糊，只是會(huì)在冬天的時(shí)候聽(tīng)爸爸說(shuō)，他的手又長(zhǎng)凍瘡了，可他從來(lái)不讓我看他的凍瘡，只是急急地將手拿開(kāi)，忙不迭地回答：過(guò)幾天就好了，過(guò)幾天就好了……

　　不知什么緣故，房間的玻璃破了，第二天，爸爸就去買了一塊新玻璃，他萬(wàn)分小心地把碎玻璃一片一片地取出，然后將黏合劑一點(diǎn)一點(diǎn)地涂上窗架，我在旁邊看著，看著那雙大手細(xì)膩地把黏合劑涂到每個(gè)角落，忽然間一種刺眼的顏色射入瞳孔，在我還不知所措的時(shí)候，爸爸已經(jīng)跑到廚房，直接把手放在水龍頭下，嘩嘩的自來(lái)水瞬間變成了紅色，原來(lái)，在窗架上還殘留著一小塊玻璃，那一小塊玻璃就那么硬生生地在爸手上劃開(kāi)了一大道口子。我忙拿來(lái)創(chuàng)口貼，握住爸爸手的時(shí)候，心里忽然一顫，爸的手上有繭，再也不是從前那樣的肉乎乎，上面似乎明顯地刻著、“生活”兩個(gè)字，我用最小心的動(dòng)作包住傷口。抬頭看老爸的時(shí)候，他的臉上沒(méi)有一絲痛苦的表情，他轉(zhuǎn)身回到我的房間，扛起玻璃……

　　看著老爸的背影，我有種落淚的沖動(dòng)，我知道，天下父親總是沉默的，而他們的愛(ài)也那樣沉默，可這些不善言辭的關(guān)愛(ài)就像夕陽(yáng)一樣，淡淡地，暖暖地包圍在我們身邊。爸爸，你知道嗎？無(wú)論你的手變成什么樣，當(dāng)我把手放在你掌心中時(shí)，我覺(jué)得我就是天底下是幸福的孩子，因?yàn)槲夷芨惺艿剑瑹o(wú)論發(fā)生什么，都有一雙手在不遺余力地支持著我，給我傳遞著他的溫暖，一份厚厚實(shí)實(shí)的愛(ài)！

　　老爸，我想握住你的手，不管是十年還是二十年，在我需要的時(shí)候，能感受到您的守護(hù)，而在您需要的時(shí)候，我會(huì)傳遞上我的所有，讓您成為最幸福的父親……

握住我的手作文13

　　已是夜里11點(diǎn)了，窗外汽車的喧鬧聲漸漸淡了。桌前，明燈下，我依舊趕著作業(yè)。

　　這時(shí)，爸爸敲了敲門，輕聲問(wèn)道：“累了吧？我?guī)湍阆鱾�(gè)梨，早點(diǎn)休息。”起初我沒(méi)有搭理，當(dāng)我轉(zhuǎn)身想回應(yīng)時(shí)，爸爸已經(jīng)輕輕地把門帶上了。

　　我感到幾分愧疚，于是起身到廚房，只見(jiàn)他抬眼沖我笑了笑說(shuō)：“功課做完了？我正好削完梨。”說(shuō)完他伸出左手，把梨遞給我，我則伸出右手去接梨，嘴上說(shuō)了聲“謝謝！”

　　不知是爸爸的手太滑還是梨的緣故，我和爸爸都沒(méi)拿穩(wěn)。眼看著梨就要落地了，我和爸爸本能地伸出另一只手去“護(hù)梨”，不料，他的右手還沒(méi)來(lái)得及放下水果刀，就已經(jīng)劃過(guò)我的左手。瞬間，他似乎意識(shí)到刀片已經(jīng)劃傷我了，他的手趕緊往回縮，不料刀同樣的也劃傷了他自己。最終，刀落，梨落。

　　刀劃過(guò)的剎那我沒(méi)有感到異常，只是過(guò)一會(huì)兒后手掌處頓感疼痛，鮮血一下子冒了出來(lái)。此時(shí)，爸爸顧不得自己的傷口，立馬找來(lái)創(chuàng)口貼為我止血，但由于刀痕過(guò)大、過(guò)深，血流不止。

　　爸爸的臉上愁云密布，神情凝重，口中不停叨念著：“都是我的錯(cuò)，都是我的錯(cuò)……”就這樣，他摁著我的傷口直奔醫(yī)院，而他的傷口卻一直流著血。

　　我們來(lái)到醫(yī)院急診室，醫(yī)生立馬說(shuō)要手術(shù)縫合傷口，我的心里不覺(jué)一顫，我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)手術(shù)，貌似很恐怖吧！我的心中像似有一團(tuán)不知疲倦的蟲(chóng)子在上下竄動(dòng)著，而爸爸的眼中似乎夾雜著更多的焦慮。

　　匆匆來(lái)到手術(shù)室，我緩緩地伸出左手，醫(yī)生先用棉花沾上藥水給傷口消毒。我的心跳加速了，或許是我的脈搏加快，傷口的血又一次涌了出來(lái)。此刻的我有一種想握住爸爸手的沖動(dòng)，但是我沒(méi)有去握。我想，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難，我遲疑一番，決定勇敢面對(duì)眼前的一切，握住爸爸的手仿佛比這手術(shù)更讓我感到糾結(jié)。

　　醫(yī)生為我局部麻醉了，我的左手已經(jīng)完全失去了知覺(jué)。經(jīng)過(guò)一針一線的縫補(bǔ)，我看了看身旁的爸爸，他看起來(lái)已經(jīng)很疲憊了，眼中隱約可以看見(jiàn)幾痕血絲。這一刻，我又想握住他的手，安慰他，告訴他我沒(méi)事，讓他靜靜的'坐下來(lái)休息。我的手微微伸出，又像是觸碰到什么尖銳的東西，悄然地縮了回來(lái)。

　　手術(shù)的時(shí)間好像很漫長(zhǎng)，但爸爸的眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)我的手，時(shí)不時(shí)地和我交談幾句，以緩解我心中的恐懼。

　　那一天夜晚，我想了很多。腦海里不停地回放著他那關(guān)切的神情。后來(lái)，爸爸的傷口也包扎了，所幸傷痕不大。

　　第二天一早，我原想獨(dú)自去換藥的，但是爸爸卻堅(jiān)持要請(qǐng)假陪我去。步行路上，我再一次想握住他的手。這一次我毫不猶豫地握住了，我們倆會(huì)心一笑，彼此的手中傳遞著一份溫情。

握住我的手作文14

　　我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己想握住誰(shuí)的手，因?yàn)槲沂羌依锏膶氊悾�總是在自私的享有被捧著呵護(hù)的滋味。但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)夠資格跟爸爸稱兄道弟了。我想我也應(yīng)該嘗試著去握住別人的手了，理所當(dāng)然，我該握住家人的手，就像兒時(shí)他們握著我的手過(guò)馬路時(shí)的一樣緊。于是，我會(huì)靜心聆聽(tīng)奶奶愛(ài)的嘮叨，我會(huì)在媽媽下班時(shí)遞上一杯熱茶........此刻，窗外刮著風(fēng)，夾雜些有著江南柔情的雨，我又想起了妙，那個(gè)喜歡雨的女孩。風(fēng)撥弄著我的心扉，但卻不知道它是否能明白我的心聲，并幫我傳給妙，告訴她，我想握住她的手！

　　幸福是將一個(gè)人慢慢的回憶。所以我喜歡一個(gè)人的孤獨(dú)，躲在夢(mèng)和黑夜的深處，將妙奢華而美麗的回憶。但我不是戴望舒，只能在擦身而過(guò)之后獨(dú)自彷徨，我很幸運(yùn)，我可以守著一支丁香花，我可以跟她一起在寂寥的雨巷徘徊著。幸福是找到的，快樂(lè)是碰到的。我會(huì)因?yàn)榕龅叫≡�子這兄弟而快樂(lè)，我更會(huì)因?yàn)檎业揭浑p想握住的手而幸福了整個(gè)夏天！

　　我常用記憶去擦拭現(xiàn)在的生活，給單調(diào)的天空抹一層云彩。初中時(shí)，我常常參加一些學(xué)科競(jìng)賽，妙她就老給我加油，所以我就很自信，就像我和她的崇拜——杰倫一樣。我的牙也老是在上晚自習(xí)時(shí)作弄我，使我的腦神經(jīng)一陣又一陣的抽搐，能給我安慰的，也只有妙那如約而致的紙條了。后來(lái)聽(tīng)她的舍友說(shuō)，她也老被牙折磨，看著曾經(jīng)的`紙條，才知道我們有著一樣的痛，但我卻多了一張紙條，兩句問(wèn)候，在愧疚中，我也明白自己早已習(xí)慣了她的溫暖，但自己卻不曾握住自己的手！

　　妙說(shuō)她已經(jīng)習(xí)慣和我分享她的心情，同樣，我很喜歡去分享她的心情。暑假，妙第一跟我說(shuō)了她的心事，她哭了，但我卻不習(xí)慣分享她的淚，她的文靜恬淡已在我的腦中定格，我也一直都認(rèn)為她是揮著翅膀的女孩，有著凌寒傲放的堅(jiān)毅。看著她哭紅的雙眼，我知道不是自己不習(xí)慣分享她的淚，而是我不能承受那中心痛，也是在那淚中，我才明白妙的手一直需要人緊緊握著！

　　現(xiàn)在，三年二班已被記憶所塵封，云朵也被天空沖淡，留下憂郁的藍(lán)，掛滿一片思念。我又想起了妙，心又被痛所占據(jù)。對(duì)于浪子，心跳的地方是他的故鄉(xiāng)，對(duì)于我，心疼又意味著什么？我只知道我不想看到妙受傷，我只擔(dān)心妙會(huì)不會(huì)害怕窗外夜的黑暗，我只牽掛妙會(huì)不會(huì)在這個(gè)冬天感冒.....

　　所以，我想握住妙的手，一直，直到永遠(yuǎn)！

握住我的手作文15

　　隨他們?nèi)グ桑�我們落得安然自在�?/p>

　　——題記

　　以上的文字出自盧梭《一個(gè)孤獨(dú)漫步者的遐想》。“他們”在原先的語(yǔ)境里覆蓋了所有曾經(jīng)迫害過(guò)他的人。眾所周知，盧梭的后半生因經(jīng)受迫害，境遇非常凄慘。奇怪的是，正是這句看似灑脫的話，讓我在讀這本盧梭生前最后一部作品時(shí)，萌生出了一種如果我生于那個(gè)年代，我想要握住他的手的想法。

　　如果現(xiàn)在讓我推薦一本盧梭的作品，我多半不會(huì)說(shuō)出《一個(gè)孤獨(dú)漫步者的遐想》這本書。畢竟就他本人而言，對(duì)后世影響最大的應(yīng)該還是他的政治哲學(xué)與教育哲學(xué)兩個(gè)部分，所以若要談盧梭這個(gè)人，我想先從它的政治哲學(xué)的代表作，《社會(huì)契約論》談起。《社會(huì)契約論》的大體內(nèi)容，其實(shí)概括來(lái)說(shuō)應(yīng)該是以“人生而自由”這一句話為基礎(chǔ)的一個(gè)理想之國(guó)，一個(gè)一切主權(quán)和立法權(quán)都屬于人民的'集合體。可以說(shuō)盧梭是希望在社會(huì)改進(jìn)中尋找人的完善的。他對(duì)“完善”的理解與老子的觀念有幾分相似，都是回到自然與淳樸中去。

　　事實(shí)上，第一遍我讀《社會(huì)契約錄》的時(shí)候。完全是被他洋溢于字里行間的熱情所驅(qū)使。我對(duì)于平等的觀念幾乎與他大相徑庭，我一向認(rèn)為不平等才是社會(huì)的基礎(chǔ)，正是不平等才使得人們努力履行自己的職責(zé)，使這個(gè)社會(huì)向前運(yùn)轉(zhuǎn)。可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)盧梭實(shí)際上是在社會(huì)環(huán)境中尋找得行與罪惡的起源時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我之所以于他的觀點(diǎn)大相徑庭。不過(guò)是因?yàn)槲覐奈醋屑?xì)審視我生活的本源，我只是一個(gè)接受者罷了，接受了社會(huì)在我出生前就有的秩序，并以此為基礎(chǔ)構(gòu)建我自己的生活。這看似是一種生活的哲學(xué)，其實(shí)不過(guò)是一種對(duì)社會(huì)本源與其中蘊(yùn)含的問(wèn)題的逃避罷了，還這種逃避所引發(fā)的后果，就是如果我像盧梭后半生那樣，被排擠出這個(gè)社會(huì)外，我將失出一切生存的價(jià)值。

　　這也是為何一個(gè)孤獨(dú)的漫步者的遐想能如此打動(dòng)我的原因，這本書里，只有一部分能隱約窺見(jiàn)社會(huì)契約錄里那種嚴(yán)密的論證與熱情，更多的是是在《懺悔錄》中掙扎彷徨后于個(gè)人的一種解脫，正是這份和解，徹底將民主自由的思想深深的植入了一個(gè)21世紀(jì)女孩的心里。

　　讓我握住你的手吧，盧梭先生。即使你以為自己還沒(méi)有真正活過(guò)就將死去，可是在我看來(lái)，你的被迫害的一生，也是一種別樣的活法。至少，你的著作打開(kāi)了一個(gè)小女孩探索這個(gè)社會(huì)本質(zhì)的門，在打開(kāi)這扇門后，她才真正的開(kāi)始學(xué)習(xí)如何與自己相處。

【握住我的手作文】相關(guān)文章：

握住我的手作文12-28

讓我握住你的手作文03-17

讓我握住你的手作文【經(jīng)典】09-01

我多想握住你的手作文11-25

我多想握住你的手作文03-17

我想握住你的手作文04-11

讓我握住你的手作文【優(yōu)秀】08-04

我想握住你的手作文03-05

讓我握住你的手作文[精]09-06

【精選】我想握住你的手作文10-15