原來(lái)我沒(méi)懂作文15篇【實(shí)用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的原來(lái)我沒(méi)懂作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
原來(lái)我沒(méi)懂作文1
有一個(gè)男孩，他有一些驕傲，還有一些自負(fù)；有一個(gè)男孩，他有一些虛榮，還愛(ài)不懂裝懂。我就是這個(gè)男孩。
我一直以為自己是一個(gè)聰慧的、領(lǐng)悟能力極強(qiáng)的人，所以我總愛(ài)裝出一副學(xué)識(shí)淵博的樣子，在父母目前故作姿態(tài)，為此，常常受到父母的譏笑，他們說(shuō)我驕傲自大。我也不服氣，轉(zhuǎn)而在同學(xué)們面前念叨：“哎呀，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做……”
趾高氣揚(yáng)的我，何時(shí)才能曉得一點(diǎn)虛心呢？
這天，我正在家里做作業(yè)，突然有一道題難住了我。這是，我外公來(lái)了。外公以前是老師，這下可成了我的救星。外公看了看我寫(xiě)得滿滿的草稿本，又望了望我，拿起了他的老花鏡，一邊和藹地說(shuō)：“以前聽(tīng)你媽說(shuō)你驕傲，你還不服氣。讓我來(lái)看看吧。”我嘴里嘻嘻哈哈，忙給外公讓座，聽(tīng)他講題。
外公一邊在草稿本上算著，一邊給我講著，我在旁邊故作認(rèn)真地聽(tīng)。可是不知怎么了，我心里一直還在回味昨晚的電視劇，想著接下來(lái)的.情節(jié)怎樣。不一會(huì)兒，外公的題目講完了，他問(wèn)我：“燦燦，聽(tīng)懂了嗎？”
“哦哦，聽(tīng)懂了，聽(tīng)懂了。”我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，應(yīng)付著外公。
“你真聽(tīng)懂了？”
“當(dāng)然！外公，你講得太好了，語(yǔ)言具體生動(dòng)，嘿嘿，幽默詼諧，不愧是培養(yǎng)花朵的園丁。”我把頭點(diǎn)得像小雞啄米，還不忘夸贊一番外公。
外公笑了，拍怕我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，光說(shuō)不練，假把式。真功夫才是好樣的。”
外公走出去了，他說(shuō)的話卻讓我有些心虛。唉，我這么做，是不是自欺欺人啊！
第二天晚上，我散步回家，就被外公叫進(jìn)了書(shū)房。外公坐在書(shū)桌前，對(duì)我說(shuō)：“燦燦，你把昨天那道題，再做一遍給我看一下。”
啊！我急了：“不用了吧，外公！”“不行，一定得做！”
我只好硬著頭皮做起來(lái)，心里像熱窩上的螞蟻，頭上冒出豆大的汗珠。可能越是心急，越是發(fā)揮不出水平，我頭腦里一片空白。在紙上磨蹭了好半天，還是一塌糊涂。
“快做呀！”外公催促著。
“我——我——，我不會(huì)！”
“哼，你昨天不是說(shuō)會(huì)了嗎？起來(lái)，再教一次！”外公也生氣了，沖我吼著。
這回我老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)完了外公的演算，真的聽(tīng)懂了。
而且，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是聽(tīng)懂了一道題的答案，更是懂得了一個(gè)以前一直沒(méi)真正懂得道理：知之為知之，不知為不知，是知也。
原來(lái)我沒(méi)懂作文2
我以為自己很懂雨，當(dāng)雨落下的時(shí)候，便是上天的憂愁時(shí)刻。后來(lái)，我才懂得：因?yàn)橄掠辏藗円恢倍阌辏瓯阋詾槿藗儤O度討厭它，所以才傷心地流淚啊！------題記
我原來(lái)以為自己滿腹經(jīng)綸、才華橫溢，當(dāng)我面對(duì)他人的著作時(shí)：或是一首靈巧的小詩(shī)，或是一篇豪氣詩(shī)詞，或是一手絕妙的好字……我才發(fā)現(xiàn)，自己的實(shí)力與他們差的很遠(yuǎn)。
我原以為自己對(duì)歷史的長(zhǎng)河中閃爍的星星可數(shù)其之多，數(shù)其之亮，卻不知道自己對(duì)歷史的人物了解的那么脆弱！比如：我原以為曹操是一代奸雄，“挾天子以令諸侯”，狡詐陰險(xiǎn)，孰不知他有鏗鏘的自信：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，有吞吐天地之志也”，他有”老驥伏櫪、志在千里”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。我原以為他是一個(gè)妒才、忌才、害才的人。但我讀了三國(guó)志后知道，他赤腳迎接許攸，當(dāng)他的長(zhǎng)子與大將典韋同時(shí)戰(zhàn)死疆場(chǎng)時(shí)，他并沒(méi)有痛惜兒子而是為典韋而哭！他原是一個(gè)亙古不變的英雄奇才！原來(lái)我沒(méi)懂！
我原以為自己能讀懂蘇軾：只不過(guò)是對(duì)“人有悲歡離合、月有陰晴圓缺”的感慨罷了。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我沒(méi)有懂，他還有“但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟”的美好祝愿，他還有“老夫聊發(fā)少年狂、左牽黃、右擎蒼、千騎卷平崗”的豪情壯志。原來(lái)我沒(méi)懂!
我也曾認(rèn)為蜀漢后主劉禪是一代昏庸暗弱的帝王，他只是那個(gè)怎么也扶不起的阿斗，我曾認(rèn)為趙云白白煞費(fèi)苦心浴血保護(hù)阿斗了。原來(lái)我沒(méi)懂，劉禪也有他自己的智慧：在無(wú)力抵抗魏軍失去益州時(shí)，他為了保存蜀國(guó)千萬(wàn)百姓的生命，放棄抵抗，投降魏國(guó)，他明白，即使拼盡舉國(guó)之力，也只能落得個(gè)國(guó)破人亡的局面。所以他積極投降了。但是把父輩辛辛苦苦打下的江山拱手交出也令人嘆息。
原來(lái)我有這么多的沒(méi)懂。大千世界，變幻莫測(cè)；歷史長(zhǎng)河，無(wú)窮無(wú)盡。我現(xiàn)在了解的只是皮毛而已。曾經(jīng)以為是滿腹經(jīng)綸，自信十足，卻不知即使一個(gè)不起眼的事物也有自己的'思緒。像這蒲公英，居無(wú)定所，隨風(fēng)飄忽，雖然曾認(rèn)為是風(fēng)兒的惡作劇，卻不知其實(shí)是蒲公英的生命之歌。原來(lái)我沒(méi)懂。
我慚愧了。原來(lái)我又這么多的不了解。漫步在秋天的山野，當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)，揭開(kāi)那一層層薄云，明亮的晚霞映在遙遠(yuǎn)的天際，那晚霞里，那一抹橘黃里，也許有許多絢麗的神秘吧！既然還沒(méi)有懂，那就用生命去探索吧！
原來(lái)我沒(méi)懂作文3
我一直以為，一直以為，我早已學(xué)會(huì)了承受，早已學(xué)會(huì)了獨(dú)立，早已，繼承及懂得了你的一切。卻不然，任風(fēng)絮飄過(guò)，散落的，是你那歷經(jīng)半生滄桑而又頹廢無(wú)依的心影……
“你根本從沒(méi)有關(guān)心過(guò)我的成績(jī)！”我沖著你無(wú)知地吼著。
“我不關(guān)心？”你激動(dòng)得皺起眉頭，“學(xué)習(xí)要靠你自己自覺(jué)……”我打斷你說(shuō)：“自覺(jué)自覺(jué)，是你自己懶得管我的借口吧！”我大步走回房間，“咣”的一聲，關(guān)上了房門(mén)，將那塊殘缺成三段的手表與你留在了客廳中，仿佛與你隔開(kāi)了一個(gè)世界。那一段時(shí)間，我因?yàn)榭荚囈贿B幾次的落榜，心中亂的一團(tuán)糟。無(wú)暇顧及的我，讓矛盾的硝煙，肆無(wú)忌憚地蔓延開(kāi)來(lái)，一道深深的溝壑，鑲嵌在你我之間。“給你，打開(kāi)來(lái)看看吧！”你笑著給我一個(gè)神秘的小盒子。我好奇地打開(kāi)它，是一只手表！要知道，我一直期望擁有一只自己的手表啊！我趕緊將它戴在手上，很合適！銀白的.金屬外殼，外邊一圈黑黑的塑料圈上，還裝飾著八個(gè)小螺絲釘，特是霸氣！你囑咐我要好好地去珍惜這塊表，我亦是點(diǎn)著頭。又是因?yàn)槲业牟恍⌒模脦状伟驯硭ぴ诹说厣希嗔艘粭l條裂痕。終是在一次從桌上滑下去時(shí)，碎成了三段……回到凄冷的房間，只想睡去，躺在床上又毫無(wú)睡意。睜開(kāi)朦朧的雙眼，望向窗外的圓月，發(fā)散著皎潔的月光，輕撫在黑瓦屋檐上，似是被蓋上了一層厚厚的冰霜，風(fēng)兒也好像是被凍結(jié)了，寧?kù)o得沒(méi)有一點(diǎn)聲響。遠(yuǎn)處不知是誰(shuí)家的燈火，亦是被掩映得時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。不免又想起蘇軾那“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”的惆悵之感。月兒不會(huì)對(duì)人有什么怨恨吧，只是人事難全，古往今來(lái)，又有誰(shuí)是一路順?lè)兀肯氲竭@里，心中甚是多了幾分后悔之意，我對(duì)你是不是太無(wú)情了？正在此時(shí)，門(mén)外響起了一陣腳步聲，在門(mén)口時(shí)又停住了。我趕緊閉上雙眼，裝作熟睡了。門(mén)終是被打開(kāi)了，果然是你，我用眼縫的余光看清了你的臉龐。你望了我很久，幾次欲言又止，只是嘆了口氣，便又退了出去，將門(mén)輕輕地合上了。我翻起身子，點(diǎn)燈，下床笨拙地拖起鞋子，悄悄打開(kāi)門(mén)望了望，你已經(jīng)回去了。回到房間，空蕩蕩的桌上又多了什么，在燈光下閃爍著，走近一看，是那塊表！深深的裂痕還是蜿蜒在表面，表帶卻被鑲著完好了。金屬的表殼似是被反復(fù)擦拭了多次，握在手中還可感受到一絲絲的余溫，暖暖的，流淌入心頭，洋溢在胸口，在眼眶邊溢出……原來(lái)我沒(méi)懂！你的愛(ài)，我一直都沒(méi)懂！你那深邃的眼神中，孕育著愛(ài)的羽翼，將我輕輕守護(hù)，輕得以至于我都沒(méi)感覺(jué)到！那一刻，那束晶瑩的水串流落于灰色的裂縫之中，緩緩凝結(jié)時(shí)，我終是有所參透——你的愛(ài)呵！宏偉的父愛(ài)呵！我這渺小的人兒，沒(méi)能懂得啊！
原來(lái)我沒(méi)懂作文4
我以為自我很懂雨，當(dāng)雨落下的時(shí)候，便是上天的憂愁時(shí)刻。之后，我才懂得：因?yàn)橄掠辏藗円幌蚨阌辏瓯阋詾槿藗儤O度厭惡它，所以才悲痛地流淚啊！——————題記
我原先以為自我滿腹經(jīng)綸、才華橫溢，當(dāng)我應(yīng)對(duì)他人的著作時(shí)：或是一首靈巧的小詩(shī)，或是一篇豪氣詩(shī)詞，或是一手絕妙的好字……我才發(fā)現(xiàn)，自我的實(shí)力與他們差的很遠(yuǎn)。
我原以為自我對(duì)歷史的長(zhǎng)河中閃爍的星星可數(shù)其之多，數(shù)其之亮，卻不明白自我對(duì)歷史的人物了解的那么脆弱！比如：我原以為曹操是一代奸雄，“挾天子以令諸侯”，狡詐陰險(xiǎn)，孰不知他有鏗鏘的自信：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，有吞吐天地之志也”，他有”老驥伏櫪、志在千里”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。我原以為他是一個(gè)妒才、忌才、害才的人。但我讀了三國(guó)志后明白，他赤腳迎接許攸，當(dāng)他的長(zhǎng)子與大將典韋同時(shí)戰(zhàn)死疆場(chǎng)時(shí)，他并沒(méi)有痛惜兒子而是為典韋而哭！他原是一個(gè)亙古不變的英雄奇才！原先我沒(méi)懂！
我原以為自我能讀懂蘇軾：只可是是對(duì)“人有悲歡離合、月有陰晴圓缺”的感慨罷了。之后，我才發(fā)現(xiàn)：原先我沒(méi)有懂，他還有“但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟”的完美祝愿，他還有“老夫聊發(fā)少年狂、左牽黃、右擎蒼、千騎卷平崗”的豪情壯志。原先我沒(méi)懂！
我也曾認(rèn)為蜀漢后主劉禪是一代昏庸暗弱的帝王，他只是那個(gè)怎樣也扶不起的阿斗，我曾認(rèn)為趙云白白煞費(fèi)苦心浴血保護(hù)阿斗了。原先我沒(méi)懂，劉禪也有他自我的.智慧：在無(wú)力抵抗魏軍失去益州時(shí)，他為了保存蜀國(guó)千萬(wàn)百姓的生命，放棄抵抗，投降魏國(guó)，他明白，即使拼盡舉國(guó)之力，也只能落得個(gè)國(guó)破人亡的局面。所以他進(jìn)取投降了。可是把父輩辛辛苦苦打下的江山拱手交出也令人嘆息。
原先我有這么多的沒(méi)懂。大千世界，變幻莫測(cè)；歷史長(zhǎng)河，無(wú)窮無(wú)盡。我此刻了解的只是皮毛而已。以往以為是滿腹經(jīng)綸，自信十足，卻不知即使一個(gè)不起眼的事物也有自我的思緒。像這蒲公英，居無(wú)定所，隨風(fēng)飄忽，雖然曾認(rèn)為是風(fēng)兒的惡作劇，卻不知其實(shí)是蒲公英的生命之歌。原先我沒(méi)懂。
我慚愧了。原先我又這么多的不了解。漫步在秋天的山野，當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)，揭開(kāi)那一層層薄云，明亮的晚霞映在遙遠(yuǎn)的天際，那晚霞里，那一抹橘黃里，也許有許多絢麗的神秘吧！既然還沒(méi)有懂，那就用生命去探索吧！
原來(lái)我沒(méi)懂作文5
青春，如簇?fù)淼幕ǘ洌_(kāi)的如此燦爛；青春，如彈奏的樂(lè)章，譜寫(xiě)著動(dòng)人的旋律；青春，如翻開(kāi)的書(shū)本，一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)……我忽略了很多，也誤解了很多。其實(shí)，有很多事情，我都沒(méi)懂。
他，終日靜坐著，從不曾與他人說(shuō)話。于是，我一直認(rèn)為——他的綻放只在于自己的世界中，他只會(huì)坐在靠窗的位置上，靜靜地翻閱著一頁(yè)頁(yè)精致的畫(huà)集，用筆畫(huà)下一個(gè)個(gè)絢麗的圖案，總覺(jué)得他是那么低調(diào)帶有一絲清高，不易接近。
他曾患有小兒麻痹癥，是一個(gè)智力有障礙、手腳不協(xié)調(diào)、語(yǔ)言不連貫的殘疾人，他一天天只沉浸在自己的繪畫(huà)里。他是我的同班同學(xué)，成天抿著嘴，帶著一張傻笑的臉坐在班上的一個(gè)角落里。一坐，就是一天，無(wú)人與他講話，不知是不愿講還是不屑于講。他也不語(yǔ)，仿佛就是一縷空氣，不，空氣有時(shí)也要被人呼吸，他卻顯得有些多余。其實(shí)，我不懂他。
偶然的一次，心情不錯(cuò)的.我向正歪歪斜斜走來(lái)的他打了聲招呼。他顯然是愣住了，一臉羞澀地沖我傻笑。我的心又恢復(fù)了冰冷：“真惡心。”我喃喃嘀咕道，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是保持著他那標(biāo)志性的傻笑。
時(shí)光匆匆掠過(guò)，唯獨(dú)他那次的笑容讓我永不能忘懷。
一次，體育老師要進(jìn)行 800米測(cè)試，而我恰好在上樓梯時(shí)崴了腳，痛得不行。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都下樓了，只剩下他一人，歪著頭一臉傻傻地看著攤在椅子上的我。他站了起來(lái)，竟斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)我說(shuō)：“我，我，去……和，和老師說(shuō)。”說(shuō)完就一跌一撞地走出教室。望著他的背影，我不覺(jué)有些心酸，年齡與我們相同的他卻受著別人的歧視和諷刺，他沒(méi)有一句怨言，只是對(duì)著你傻傻的笑。好大一會(huì)兒他才回來(lái)，跌跌撞撞地走近我氣喘吁吁又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)：“老、師、讓你好好、休息，叫我，把水、水、給你。”他再次從我身邊走過(guò)，并低聲喊出了我的名字，問(wèn)我如何。我還在發(fā)愣，他又將一瓶礦泉水遞給我，艱難地挪動(dòng)著腳步，歪歪扭扭地走了，而我竟沒(méi)有說(shuō)出“謝謝”兩字！忽然，我想起他每天對(duì)我微笑，每天跟我問(wèn)候，幫我值日，我這才醒悟：這是因?yàn)槲乙粋�(gè)突發(fā)奇想的問(wèn)候，讓這個(gè)一直被人忽略的他對(duì)我如此感激！而我，卻從未把他當(dāng)成過(guò)朋友，哪怕一次！
他的善良、樸素、天真都被我的冷漠而忽視。原來(lái)，我沒(méi)懂他。
原來(lái)我沒(méi)懂，幽蘭的樸素不是固步自封，只是默默綻放給了這精彩的世間。
原來(lái)我沒(méi)懂作文6
我以為那些痕跡只是裝飾，只是我不懂，那是你用愛(ài)給時(shí)間印下的標(biāo)記。——題記
又是個(gè)假期，我匆匆放下書(shū)包，跑到爺爺家，愜意地享受那難得的閑暇。
爺爺家的房子是極其老式的，在一條并不寬敞的巷子里。這房子已經(jīng)很老了，大約比爺爺還要老，細(xì)瞧，竟看得見(jiàn)墻壁間長(zhǎng)著的零星小草。屋內(nèi)的一切也早已不時(shí)興了，屋內(nèi)瓦數(shù)過(guò)低的燈泡襯得老屋格外陳舊。那臥室的門(mén)框更是忠實(shí)地記錄著時(shí)間的流逝，門(mén)上那一道道白線，記錄了我從小到大身高的變化，更銘記了我的成長(zhǎng)歷程。
記事起，爺爺每年都會(huì)把我領(lǐng)到門(mén)框邊，用白色粉筆在門(mén)框上畫(huà)下我當(dāng)時(shí)的身高。我站的筆直地貼在門(mén)框上，他用他那雙厚實(shí)的大手掌壓著我不安分的頭發(fā)，然后用一支白色粉筆在門(mén)框上重重地畫(huà)一道橫線。許是人老了，眼神不大好，每次畫(huà)總要湊得很近。畫(huà)完，原本圓柱形的粉筆總被他磨成鉛筆頭狀。隨之留下的，便是門(mén)上那一道道白線，醒目，卻又不和諧的存在著。起初，帶著對(duì)成長(zhǎng)的渴望，我總是很樂(lè)意得接受這樣的成長(zhǎng)檢驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移，測(cè)量次數(shù)的增加，原來(lái)的天真與好奇已不復(fù)存在。以至于后來(lái)我?guī)缀趺看味家久紗?wèn)他：“哎呀，每年都在長(zhǎng)呢，這樣麻不麻煩呀”，他總是恬淡地笑笑，不予回答。而往后，他依舊執(zhí)著到近乎虔誠(chéng)的每年都畫(huà)，仿佛是要讓我的身高永遠(yuǎn)留在這里，留在這門(mén)框上，留在這房子里。
門(mén)框上的白線一年年增多，一年年升高，本就斑駁的`門(mén)框顯得更滄桑了。而爺爺臉上的痕跡也和這門(mén)框一樣，一年多過(guò)一年，而身材卻越來(lái)越矮小。去年冬天，爺爺又幫我畫(huà)身高，大約是因?yàn)槔狭耍尤划?huà)得氣喘吁吁。畫(huà)完后，我扶他坐在椅子上，依然不經(jīng)意的問(wèn)道：“為什么還畫(huà)這個(gè)啊？”他緩慢的說(shuō)道：“以后上了高中你不能經(jīng)常回來(lái)，看著這個(gè)我就能想到你啦。”我有些不知所措地站著，那一刻，我的心忽然很濕潤(rùn)。在心底最柔軟的地方，似乎被什么東西刺痛了一下，有點(diǎn)酸楚，而更多的是暖意。
原來(lái)我沒(méi)懂，我一直都沒(méi)懂，他只是將愛(ài)和歲月一起慢慢釋放在了生活里，他只是用他最獨(dú)特的的方式愛(ài)著我，而我卻從來(lái)沒(méi)有拂開(kāi)，看清，悟懂那份愛(ài)。
歲月總是自顧自地溜走，任誰(shuí)都無(wú)法阻擋它肆意的腳步。鏡子見(jiàn)證的是時(shí)間在爺爺身上踩過(guò)的痕跡，一種他正在老去的真實(shí)感毋庸置疑，而門(mén)框見(jiàn)證的則是爺爺一如既往的愛(ài)。
時(shí)間是冷酷的，一經(jīng)闊別，它便不再為誰(shuí)留下舊時(shí)痕跡。而老屋上那一條條白線，卻是爺爺用愛(ài)畫(huà)下的，留在了門(mén)上，也在我心里留下了永恒的標(biāo)記，清晰地存在著。我知道這些直線終究會(huì)成為我生命中的溫暖，看到它們，我會(huì)想起那不離不棄的愛(ài)。
原來(lái)我沒(méi)懂作文7
用大人的話來(lái)說(shuō)，我們正處于風(fēng)華正茂之年，以前的我以為青春只是能在特殊的時(shí)間里做一些的書(shū)的事，什么為以后做鋪墊，黃金時(shí)間，只是浪費(fèi)了青春之人從心底表達(dá)的遺憾罷了。可是，我真的讀懂了它嗎？
以前，我總以為青春要來(lái)就要來(lái)的轟轟烈烈，只因那個(gè)我們朝氣蓬勃，有很多的精力，卻不曾想，青春的的我們平平淡淡的過(guò)也未必是件壞事。
對(duì)于青春，我可能確實(shí)是不太懂的吧，好好玩，好好學(xué)，好好過(guò)，不讓自己有遺憾。你看，我終究還是把玩放到了第一位。要說(shuō)我這么多年一直堅(jiān)信的定義真正改變，還是在那天：那天我正在玩著電腦，忙了一天的母親看見(jiàn)我玩得不亦樂(lè)乎，臉黑了下來(lái)：“你作業(yè)寫(xiě)完了？”暴風(fēng)雨之前的寧?kù)o。我連忙回答：“寫(xiě)完了。”母親的臉終于有了緩和，但還是十分嚴(yán)厲的說(shuō)：“那你就不能多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，整天玩，你忘了你的正業(yè)了？”早已習(xí)慣母親無(wú)需理由的責(zé)備，有些不耐煩的關(guān)掉了電腦。
“你現(xiàn)在不好好干，將來(lái)沒(méi)人會(huì)憐憫你，你的青春才剛剛到來(lái)，只有學(xué)習(xí)才是你的唯一出路。”輕嘆了一口氣：“再多的言語(yǔ)也是沒(méi)用的，等到以后你就會(huì)知道，對(duì)你最真的不過(guò)是父母和老師。你…自己好好想想吧。”然后默默的離開(kāi)了我的屋子里。
而我顯然還沒(méi)從她說(shuō)的話中反應(yīng)過(guò)來(lái)，心中有一份驚訝，一半來(lái)源于媽媽，但另一半還屬于那些話本身。我…錯(cuò)了？難道我所想的只不過(guò)是虛談？
答案應(yīng)該是肯定的吧，我有些頹廢的坐在床上，隨手拿了一本書(shū)，看著那書(shū)上密密麻麻的文字，我忽然想到了以前曾看過(guò)的書(shū)上的.一句話：這世間有一樣?xùn)|西是富人想索取的，窮人所保留的；它是無(wú)私者擁有的，吝嗇者所揮霍的，最終我只能把它帶進(jìn)自己的墳?zāi)梗乔啻骸?/p>
看到最后，那兩個(gè)字深深的刺進(jìn)了我的雙眼。我猛地一抬頭，原來(lái)，我所“珍視”的青春不過(guò)是徒有虛名罷了，只不過(guò)我為它掛了一個(gè)好牌子，自認(rèn)為是在享受青春！
現(xiàn)在，我再次翻開(kāi)之前那本書(shū)，看著那段話，那段曾經(jīng)給了我啟視的話
心態(tài)完全不同。這時(shí)的我，已不是當(dāng)時(shí)的那個(gè)毛毛躁躁的瘋丫頭了，我用學(xué)習(xí)代替了玩樂(lè)，而現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，這樣才是充實(shí)的。
當(dāng)初的頑固導(dǎo)致了現(xiàn)在的悔恨，但一切還好，青春還沒(méi)有逝去，我有時(shí)間加倍償還。青春啊，現(xiàn)在的我有資格說(shuō)“嘿，我終于懂了你”嗎？
原來(lái)我沒(méi)懂作文8
細(xì)雨中想起了“天街小雨潤(rùn)如酥”我本以為我懂得了雨的哀愁，只可惜，我沒(méi)懂；靜謐中想起了“春蠶到死絲方盡”，我本以為我懂得了老師的辛勤，可以我沒(méi)懂；寂寞中，想起了“慈母手中線”本以為我懂得了母愛(ài)，可在那一天我才知道我對(duì)母愛(ài)的見(jiàn)解是何其的膚淺！
家里之前的電飯鍋是在廚房外面，因?yàn)榧依锏碾婏堝佉延昧诵┠觐^，所以在鍋底會(huì)結(jié)一層厚厚的鍋巴。雖然我會(huì)連同鍋巴一起盛入碗中，盡管我盛了起來(lái)但每次吃的時(shí)候，還是會(huì)擰著眉頭，嘟著嘴，用筷子挑起一點(diǎn)鍋巴再用一大口的菜來(lái)掩蓋那難吃的感覺(jué)，母親也是甚不愛(ài)吃的，但每次也還是無(wú)聲的吃完。
自從搬進(jìn)了新房子，電飯鍋被放到了廚房里，我討厭廚房那股刺鼻的油煙味，是因?yàn)樗倳?huì)使我不自在，所以搬了家后米飯向來(lái)都是母親盛給我的。可有一天的米飯是松軟的，根本沒(méi)有一點(diǎn)鍋巴，我抬頭望著母親：“母親，家里是換了新的電飯鍋嗎？”母親支吾了許久，“哦哦，是的買(mǎi)了新的，以前那個(gè)已經(jīng)舊了。”搬了新家，一些陳舊的家具理應(yīng)是該換掉的，我也就沒(méi)再多問(wèn)了，可是那一頓飯，母親卻似乎沒(méi)吃多少米飯，一連幾天都是如此。
店里的生意漸漸興隆起來(lái)了，母親每天也忙得焦頭爛額，也顧不得與我們一起吃晚飯，父親不像母親那樣心細(xì)，所以他不會(huì)記得幫我盛好米飯，當(dāng)我進(jìn)入廚房，便匆忙地尋找起新的電飯煲，想趕快逃離這煙熏火燎之地。沒(méi)有找到新的電飯煲，卻發(fā)現(xiàn)插著插頭，安放在家里老式的電飯鍋。打開(kāi)蓋子，熱氣騰騰的水汽急沖而來(lái)，盛起米飯，又見(jiàn)那熟悉而又陌生的鍋巴，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)鍋底的鍋巴都被母親盛了去，二將上面松軟的'部分盛給了我——毫不吝嗇的愛(ài)啊！
我忽然想起了前幾天的晚飯。記得父親曾說(shuō)過(guò)，在他倆剛結(jié)婚的時(shí)候，想要吃到魚(yú)肚子，可不是一件容易的事，需要和母親搶才能吃到呢。現(xiàn)在只要做了魚(yú)，母親總會(huì)把魚(yú)最鮮美的部分——魚(yú)肚子夾給我和弟弟，自己卻在一旁吃魚(yú)尾巴。
我以為我所認(rèn)為的母愛(ài)僅僅是半夜蓋好被子，早上煮好早飯，出門(mén)細(xì)聲叮囑，原來(lái)更深一層的含義是就算吃不好，穿不暖，也要使兒女吃得最好，穿得最暖。
盡管我現(xiàn)在和母親已經(jīng)天各一方了，兒女的風(fēng)箏遠(yuǎn)揚(yáng)了，可父母的愛(ài)還是綁在線上的，充滿愛(ài)的臉是難以用語(yǔ)言來(lái)形容的。每次提及母親，心中還是會(huì)泛起漣漪，偶逢熟人問(wèn)起在這里會(huì)不會(huì)想母親，臉上總是平靜的，總是泛泛地笑，可心里還是止不住的痛，仔細(xì)想想其實(shí)這也是一種愛(ài)，一種割舍的愛(ài)。
原來(lái)我沒(méi)懂作文9
涼涼的雨水打在窗外的水塘里，那聲音像彈珠落在盤(pán)子里仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)停息。眼看著放學(xué)下大雨，別的同學(xué)的家長(zhǎng)紛紛而至，為什么我沒(méi)有人接？漸漸的心中的大雨滂沱而至。
突然，一抹高大而熟悉的身影闖入了我的視線，是爸爸！他匆匆走來(lái)，是在擔(dān)心我，是來(lái)接我的嗎？我快步迎了上去，人未走到他跟前只聽(tīng)見(jiàn)“這把傘給你，我還有急事，先走了，你自己回家”。傘放到我手，我嘴角的笑還未漾開(kāi)就收起，他卻轉(zhuǎn)身走了，匆匆地開(kāi)著車(chē)走了，正如他匆匆的來(lái)，甩甩衣袖，不沾上半點(diǎn)雨水。呵，我失落的走到自行車(chē)場(chǎng)，眼中氤氳著苦澀望著天，過(guò)了一會(huì)，無(wú)奈打著那把傘，騎上了車(chē)。
一路的景色布上了陰霾，回想這十四的春秋，那個(gè)從軍多年的男人為什么總這樣？從兒時(shí)開(kāi)始就用那近乎絕情的嚴(yán)厲指導(dǎo)我做每一件事，總令我疲憊不堪，淚如雨下，可他從不為此所動(dòng)，永遠(yuǎn)重復(fù)著一句話，做的不好，重頭來(lái)！我怨他，怨他，他可曾給我一點(diǎn)父愛(ài)？在心中的答案是否定的，今天還真是“夢(mèng)”了一回，看著周?chē)鷮W(xué)生與家長(zhǎng)，心開(kāi)始疼，漸漸麻木······
僅管有傘，可免不了斜雨打濕了我的衣服。回家媽媽一看心疼道“身上怎么濕成這樣，你爸不是開(kāi)車(chē)去接你的嘛？”看著媽媽眼中的疼愛(ài)，對(duì)于父親我冷漠，我沉默，我遠(yuǎn)離。“他有事去了”。我盡量柔下聲音對(duì)母親說(shuō)。
夜，悄悄降臨，而我注定為今天發(fā)生的事無(wú)眠，什么事比我重要，這就是所謂的父親么？為什么別的父親和女兒在夜空下漫步，在孤燈夜雨中解讀名著，從第一縷晨曦開(kāi)始，一起吟誦唐詩(shī)宋詞·····，可他為什么不這般陪我？
夜，很靜，我仿佛隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)父母爭(zhēng)論聲，我好奇的走出房門(mén)，躲在黑暗中。“你不是去接女兒的'嗎？她怎么回來(lái)時(shí)全身近乎都濕了？”聽(tīng)著媽媽的話，心中一片溫暖。“我是去接她了。”這不慍不火的聲音，讓我頓時(shí)有些心寒。
“那半路有什么事，有什么事比丫頭重要？”
“我沒(méi)走，我只是一直跟在她后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她，看到女兒雨中撐傘騎車(chē)我心也痛，但有些風(fēng)雨只能靠她自己摸著走過(guò)，我們不可能為女兒扛一輩子的天，擋一輩子的風(fēng)雨，要注重鍛煉她更好的心志，有時(shí)只能提供一些幫助。”聽(tīng)到這句話我被深深的震撼了。
原來(lái)我沒(méi)懂，沒(méi)懂父親的愛(ài)，聽(tīng)著窗外淅淅瀝瀝的雨，看著父親送來(lái)的傘，其實(shí)，那是父親一手織成得傘，他用精神做傘柄，用深深的愛(ài)做傘架，用男子獨(dú)特的陽(yáng)剛細(xì)膩?zhàn)鰝忝妫瑸槲覔纹鹆肆硪黄懈赣H的天堂
原來(lái)我從未讀懂過(guò)父親，有股沖動(dòng)告訴我：如果我是唐時(shí)的一株柳矗立于河畔，父親便是柳生根的泥土；如果我是宋朝的一尾魚(yú)，游弋于清澈的微波里，父親便是魚(yú)賴以生存的水，女兒是父親前世的情人，從來(lái)世追到今生。爸爸，愿來(lái)生我們還是父女······
原來(lái)我沒(méi)懂作文10
有些事，不是怕不懂，而是怕懂得太遲。——題記
有這么一個(gè)人，他給了我不比任何人少的寵愛(ài)，見(jiàn)證了這么多年來(lái)我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他用他那年邁的身軀支撐著對(duì)我大大的愛(ài)。
海灘上的思念
以前，你經(jīng)常帶我去看海。那時(shí)的我，喜歡藍(lán)色的大海，喜歡柔軟的沙灘，喜歡涼涼的海水沒(méi)過(guò)我的腳面，更喜歡你在我身邊的感覺(jué)。那時(shí)的你，喜歡在海邊走，喜歡坐在大石頭上沉思，喜歡告訴我你的家鄉(xiāng)沒(méi)有海，更喜歡抱著我沖著廣闊無(wú)邊的大海喊“面朝大海，春暖花開(kāi)”。而我只是一心一意地堆著城堡，硬要把我的快樂(lè)也帶給你。這一切都讓你只好把對(duì)家鄉(xiāng)的.思念深深掩蓋。原來(lái)兒時(shí)的我沒(méi)有看懂你眼中的思念。一只白色的海鷗政悄然飛過(guò)。
菊花旁的戀尋
等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，你喜歡帶我上山，帶我去采野菊花，即便往往回家時(shí)你渾身上下都沾滿了我撒的的菊花瓣。每次上山，你都要去看看外婆，你喜歡把我路上采的野菊花放在她的身前，喜歡坐在挨著她的石頭旁邊，你總是讓我給外婆鞠幾個(gè)躬，然后對(duì)她說(shuō)：“最近女兒工作很好，外孫女又長(zhǎng)高了，我呢，也一切都好，你在那邊放心。”而你的訴說(shuō)通常會(huì)被早已經(jīng)不耐煩的我打斷，只好對(duì)外婆匆匆道別然后帶我回家。原諒我沒(méi)懂你對(duì)外婆的思戀。野菊花開(kāi)遍了整條山路。
夕陽(yáng)下的落寞
你老了，上不了山也受不了海水的涼了。你迷上了散步，特別是在夕陽(yáng)下散步。你告訴我，我是朝陽(yáng)，正冉冉升起，未來(lái)是屬于我的，即便你不在了，我也要好好的。你說(shuō)你自己是夕陽(yáng)，再美好，也只是近黃昏。傻傻的我當(dāng)時(shí)并不懂你的比喻，只是天真的說(shuō)要你和我一起做朝陽(yáng)，要你陪我走到永遠(yuǎn)。夕陽(yáng)西下的余暉中，你溫暖的大手拉著我慢慢走回家。原來(lái)我沒(méi)看懂你背影的落寞。一絲晚風(fēng)將晚霞吹散。
窗臺(tái)邊的醒悟
現(xiàn)在的你，是真的老了，身體不太好，但好在你自己很注意。現(xiàn)在的我，隨著學(xué)業(yè)的加重，陪你散步的時(shí)間越來(lái)越短。每次我午睡時(shí)，你會(huì)悄悄進(jìn)我的房間，很輕很輕，沒(méi)有聲音，你憐愛(ài)地端詳著我，幫我蓋好被子。我緊緊地閉著眼，不讓眼淚流出來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)你好像走出了房間，我起身發(fā)現(xiàn)你順便將一盤(pán)草莓放在我的窗臺(tái)上。以前我總是不懂你為什么總愛(ài)在睡著時(shí)端詳我，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)悄悄給我端來(lái)一杯果汁，那時(shí)，我還覺(jué)得你好煩。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，終于懂了，懂了你有多么愛(ài)我，懂了全世界只有你最寵愛(ài)我。窗臺(tái)邊，草莓上的水珠晶瑩透亮。
有這么一個(gè)人，兒時(shí)我不懂他離開(kāi)家鄉(xiāng)的傷，失去愛(ài)人的痛和晚年纏身的病，現(xiàn)在，長(zhǎng)大后的我幡然醒悟，不知還算不算晚？
他是我的外公，我會(huì)用我的愛(ài)與懂來(lái)溫暖他的晚年，雖然我已道出一句悔恨的“原來(lái)我沒(méi)懂”，但外公你這么愛(ài)我，是不會(huì)怪我的，對(duì)不對(duì)？
原來(lái)我沒(méi)懂作文11
在我兒時(shí)的印象中，父親這個(gè)詞似乎過(guò)于陌生，幼稚的我，也許只是粗略的認(rèn)為，爺爺奶奶就是我生命的全部。
隨著年齡的增長(zhǎng)，父親就意外的插入了我的生活，對(duì)于這個(gè)陌生的親人，我總是刻意的與他保持距離。
我的父親是一位不太愛(ài)說(shuō)話的人，因?yàn)槊刻煸诠さ馗傻亩际谴只睿f(shuō)的話也都是那種臟字一籮筐的人，所以他總是保持沉默，就算對(duì)母親也是如此。
每天在家里面對(duì)面這么一位冷冰冰的親人，沒(méi)有什么可交談的，家中似乎沒(méi)有一份暖意，都被這可怕的沉默取代，于是，我開(kāi)始痛恨父親，認(rèn)為父親在事業(yè)上是個(gè)失敗者，在生活上更是輸?shù)囊凰浚瑢?duì)我也是不聞不問(wèn)，這種不稱職的父親，竟然就是我的父親。在生活上，我和父親每天都似乎在鬧別扭，小到為了一碗泡面而大動(dòng)干戈，大到因?yàn)闀?shū)包的肩帶沒(méi)有補(bǔ)好，氣得我差點(diǎn)沒(méi)去上學(xué)。
好幾次在深夜，我憶起與爺爺奶奶一起生活的快樂(lè)時(shí)光，眼淚不禁從眼眶中流了出來(lái)，心中暗想，長(zhǎng)大了，就算給爺爺奶奶買(mǎi)東西補(bǔ)補(bǔ)，也不給爸爸買(mǎi)。
我當(dāng)時(shí)就想，我算認(rèn)清我的父親了，就是一個(gè)冷冷冰冰的木頭，只會(huì)些蠻力，難怪在工地這么辛苦，真實(shí)活該。
記得那年冬天，是武漢這幾年來(lái)雪下的最大的一次，窗外積雪皚皚，忽然聽(tīng)到窗外，傳來(lái)了父親叫門(mén)的聲音，我邊下樓開(kāi)門(mén)邊抱怨，又不帶鑰匙，還叫我開(kāi)門(mén)。看見(jiàn)父親身上滿身的積雪和被風(fēng)劃得紅紅的臉，我有點(diǎn)同情他，也僅僅只是同情罷了，他從胸口拿出了2個(gè)熱乎乎的包子，一邊口里還絮叨著：曉得你早上不過(guò)早的，我特地買(mǎi)了包子給你，趁熱吃了。桌上有20塊，中午就在外面買(mǎi)盒飯吃吧，我有點(diǎn)事，記得要多點(diǎn)青菜。我有點(diǎn)愣住了。傻傻的站在那里，腦海里一片空白，心想這是我印象中的父親嗎？看著這熱氣騰騰的包子，我的心狠狠的顫了一下，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，合上眼睛。不想看著這包子。不敢相信一向冷漠的父親竟有如此體貼的言語(yǔ)，心中波瀾起伏，內(nèi)心的百般糾葛中，我決定打開(kāi)袋子，包子似乎有點(diǎn)扁了，但那溫度卻似乎一點(diǎn)也沒(méi)有變，含著包子本身的溫度，父親胸口的溫度，父愛(ài)那柔和的溫度，融化了父子間的.隔閡，讓著寒冷的冬天變得不在寒冷，讓我這顆冰冷的心也得到融化。吃包子的時(shí)候，我哭了。因?yàn)榧依餂](méi)有人，我哭得很兇，不知道出于什么原因，是對(duì)于這幾年壓抑生活的釋放？對(duì)于父親這種行為的感動(dòng)？對(duì)于過(guò)去對(duì)父親的態(tài)度感到后悔？....或許一切都在這包子中得到了印證。
現(xiàn)在，我為我當(dāng)初給父親下的定義實(shí)在是太可笑了。其實(shí)父愛(ài)是一種披著冰冷的外殼，內(nèi)心卻極其溫暖的東西。不在過(guò)多的言語(yǔ)和關(guān)愛(ài)。一件事，一句話都能體現(xiàn)出父愛(ài)。別抱怨父親對(duì)你不關(guān)心，其實(shí)是你不懂得父親，因?yàn)楦笎?ài)，即使經(jīng)過(guò)歲月的滄桑。依舊令人感動(dòng)
原來(lái)我沒(méi)懂作文12
一路走來(lái)，你承載了多少淚水與真正的歡笑……渾然不知。——題記
我一個(gè)只比你大6歲的姐姐，卻在你面前扮一個(gè)成熟的“老”大人。自打你“咿咿呀呀”開(kāi)始有意識(shí)時(shí)，你似乎覺(jué)得比你大不了多少的我很軟弱、拿你沒(méi)辦法，也許是你本著惡作劇的心態(tài)，“蹬蹬蹬”跑到我身邊，拍拍我的手，揪我的辮子，撓我癢癢，你還搶走我的筆亂涂鴉，邊跑還邊吐舌頭，可我一把搶過(guò)筆又寫(xiě)起作業(yè)，因?yàn)槟鞘瞧谀┛荚嚽皫滋欤瑫r(shí)間耽誤不得，忽然間，聽(tīng)到幾聲啜泣，回頭一看，竟是你一人獨(dú)自躲在角落里哭，卻又不敢哭出太大聲……我以為我懂了，你是為了惡作劇惡搞不成而哭，卻不想……
時(shí)光荏苒，歲月如梭，三年過(guò)去了。
暑假里，你又與我發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我剛上完籃球課回來(lái)，身上一股汗臭味，衣服大汗淋漓，頭發(fā)每一根都似乎能擠出水來(lái)，隨便坐下，打開(kāi)電風(fēng)扇，坐在它面前，盡情地享受這一時(shí)的涼意，就在這時(shí)，一聲不和諧的“啪！”把我從美好的夢(mèng)境中扯出來(lái)，是你！你雙手叉腰鼓著嘴，地上還有剛被你拔掉的插頭，我本不想罵你，只是撿起插頭重新打開(kāi)電風(fēng)扇繼續(xù)吹著涼風(fēng)，可是你似乎與我作對(duì)又給關(guān)掉了，這下我忍無(wú)可忍了，一個(gè)巴掌直接扇過(guò)去，扇在你那嬌小卻又倔強(qiáng)的`臉上，你頓時(shí)傻了，疼得嘴角直顫抖你的哭聲引來(lái)了媽媽，媽媽一看見(jiàn)你這樣，對(duì)著我就是一頓臭罵：“做什么？你妹不過(guò)是關(guān)下你電風(fēng)扇，又不會(huì)做什么，都這么大了還不會(huì)遷就一下你妹妹呀！人家不是親姐妹都和睦相處……”回頭看，你的嘴角卻微微向上揚(yáng)起……我以為我懂了，你是為搶回自己東西開(kāi)心而笑，卻不想……
度步陽(yáng)臺(tái)，望向窗外樹(shù)梢上那輪皎潔的明月，我看到了親情的牽線，原來(lái)你一直關(guān)心著我，無(wú)論我是多么不在意。想到這，我抬頭仰望那輪明月，想讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，可終究還是……
原來(lái)我沒(méi)懂，你的那些“惡作劇”滿載著你對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)！
他們送蠟燭，那怎么辦呀？”李爺爺?shù)脑捑拖袷嵌吕镆还膳?yáng)照射在我心中，一種名為感動(dòng)的情愫在我心中升起。這么晚了，李爺爺還挨家挨戶地送蠟燭，他已經(jīng)年邁，這來(lái)回折騰，肯定很累啊！我趕緊把手中的蠟燭高高舉起，給李爺爺照亮。他的身影在燭光中顯得無(wú)比高大，那抹軍綠色也深深地印在我的腦海里，揮之不去。
那個(gè)夜晚，是我一生中度過(guò)的，最溫暖、最明亮的……
原來(lái)我沒(méi)懂作文13
我曾經(jīng)一直認(rèn)為好的旅途一定要有許多朋友陪伴，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，樂(lè)在一種氛圍；我還覺(jué)得：每一次旅途必定要時(shí)刻端著一部相機(jī)，因?yàn)槊恳粋�(gè)風(fēng)景都需要用相機(jī)來(lái)記錄，這樣也許可以永不忘懷吧。去年去云南的那趟旅途，大概有一周的時(shí)間。而那一周的時(shí)間里，我?guī)缀鯖](méi)有在景點(diǎn)里放下過(guò)相機(jī)，每到一個(gè)景點(diǎn)，粗粗一看，覺(jué)得美，就馬上拿起相機(jī)，從各個(gè)角度拍下這些美景，幾乎不加思索。到石林的那一下午，我不斷地拍攝一塊塊巨石，導(dǎo)游每介紹一塊有象征意義的石頭，我都會(huì)把它拍下來(lái)，還常常走到石頭的前面，拍攝一張又一張的合影。在拍攝后的一點(diǎn)點(diǎn)空余時(shí)間，我都忙著與朋友聊天說(shuō)笑，覺(jué)得有說(shuō)有笑的旅行就是最美好不過(guò)的.了。每次旅游之后，我似乎收獲了很多，我?guī)Щ亓撕芏嗾掌５@樣的旅行總讓我覺(jué)得還少了點(diǎn)什么。
后來(lái)，當(dāng)我讀到了龍應(yīng)臺(tái)《目送》里寫(xiě)的一段話后，徹底改變了當(dāng)初的想法——“真正能讀懂世界的，難道竟是那機(jī)器，不是自己的眼睛、自己的心？相機(jī)，原來(lái)不那么重要，它不過(guò)是我心的批注、眼的旁白。”我發(fā)現(xiàn)：雖然每次旅游我?guī)Щ亓撕芏嗾掌菑囊粋�(gè)景點(diǎn)到另一個(gè)景點(diǎn)，僅僅只為了照相而已。我的心中沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)特殊的記憶，忘記了自己來(lái)過(guò)此地。像是轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，一去不回。走過(guò)，就忘了。原來(lái)照相機(jī)實(shí)際上不能取代我們的眼與心，旅途中最美好的莫過(guò)于用自己的眼睛去觀賞風(fēng)景，用自己的心去領(lǐng)悟風(fēng)景中的各種美。我曾經(jīng)認(rèn)為的旅行，只是照相機(jī)的旅行，而并不是我自己的旅行。更貼近風(fēng)景的是照相機(jī)，卻并不是我——一個(gè)旅游者。我也許不用總是照相，只需眼與心就能把這些景密切地與我貼在一起。在那時(shí)，這些景就會(huì)一直留在我心的邊緣，我將比那機(jī)器記錄得更細(xì)微，更仔細(xì)，并深深留在自己的心里，那才更難以忘懷吧。
“兩個(gè)人一起走時(shí)，一半的心在那人身上，只有一半的心，在看風(fēng)景。要真正地注視，必須一個(gè)人走路。一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)。”我曾經(jīng)認(rèn)為的旅行原來(lái)不是真正的旅行，朋友的陪伴并不是我與風(fēng)景的單獨(dú)私會(huì)，只有自我真正地浸在了風(fēng)景之中，才真正與風(fēng)景進(jìn)行了最親密的交流。我也許真的不需要找許多朋友來(lái)陪伴我旅游，只需自我與風(fēng)景，也許會(huì)變得更美好。
真正的旅行也許是一個(gè)人用心與眼去讀懂風(fēng)景。
原來(lái)我沒(méi)懂作文14
因?yàn)榀偪襁^(guò)，所以便無(wú)悔。讀懂這場(chǎng)青春的盛事，要多久呢。
我們年少輕狂，狂放不羈。這就是我們的青春，曾經(jīng)瀟灑地?fù)]筆書(shū)寫(xiě)，曾經(jīng)不顧地?fù)]淚告別，曾經(jīng)感慨地?fù)]手送行。而我們的青春，永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)讀不懂。
讀小學(xué)，我清楚的記得是上二年級(jí)的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候看著班長(zhǎng)的本子很順眼，就偷偷的把班長(zhǎng)的本子拿了過(guò)來(lái)，想著反正班長(zhǎng)還有一本，給我一本也無(wú)所謂。于是就心安理得地拿來(lái)用了。沒(méi)想到后來(lái)班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，立馬就報(bào)告了老師，讓老師搜查了全班。
最終的結(jié)果是，我被搜到了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是住宿在數(shù)學(xué)老師家的，所以她就立即暴跳如雷地把我拉到綜合辦公室，打電話給她的媽媽，讓她媽媽把我的衣服收拾起來(lái)。為了嚇唬我，她還叫來(lái)了警車(chē)，我聽(tīng)得見(jiàn)校門(mén)口警車(chē)的警笛一直在響的聲音，當(dāng)時(shí)也許是真的嚇怕了，哭得完全不成樣子，最后還是語(yǔ)文老師出面攔阻，勸走了警車(chē)。
從那以后，我再也沒(méi)干過(guò)那種事。我也不知道當(dāng)時(shí)是怎的拿了那本本子，只是如今想起這些來(lái)，還是會(huì)覺(jué)得就在眼前。
當(dāng)時(shí)還以為，青春就是拿來(lái)?yè)]霍的。
后來(lái)，好像是經(jīng)過(guò)了十多個(gè)后來(lái)。時(shí)間的年輪也仿佛加深了十幾圈。我們很多人都有一種隨大眾的心理，別人如何，我們就該如何云云。我那個(gè)時(shí)候就很喜歡和班里的同學(xué)比東西，班里盛行什么，我就一定會(huì)籌錢(qián)花腦筋去買(mǎi)。有段時(shí)間班里很流行折紙星星，于是我也附炎趨勢(shì)的去買(mǎi)來(lái)一大把一大把的折星星的紙，日夜不分地折著。那個(gè)時(shí)候甚至已經(jīng)到了走火入魔的境地，下課折還不滿足。有的時(shí)候上主課還會(huì)偷偷的.在課桌里折，每折一個(gè)，都抬頭往四周望一下，看著別人也都在偷偷地折，我心里也就安穩(wěn)許多了。再看看講臺(tái)上，老師依舊在唾沫橫飛地眉飛色舞地講著，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
等我又一次欣喜地把頭低下去的時(shí)候，我清楚地聽(tīng)到了一聲大喝，抬起頭，老師不知何時(shí)已怒目圓睜地瞪著我，我的臉?biāo)查g變白了，不知所措地站起來(lái)，課桌里的星星卻不知好歹地全蹦了出來(lái)，我看見(jiàn)老師的臉色越來(lái)越難看了。再環(huán)顧自周，一個(gè)個(gè)突然變得正襟危坐，一本正經(jīng)了，而他們的眼神里，全是嘲諷。可想而知，我被老師怒喝著罰了站。
那個(gè)時(shí)候還以為，青春就是隨波逐流的。
也想這青春就像一杯醇酒，像久封的窖釀，我們也想一口把它飲下去，卻發(fā)現(xiàn)它苦澀的難以下咽，最后只能一點(diǎn)一點(diǎn)的品嘗。也許我們鳴簫起舞，笙歌悠揚(yáng)，在青春之中酣暢淋漓。卻總是不懂，青春究竟為何物？
因?yàn)闊o(wú)悔過(guò)，所以叫青春。我不懂青春，那讓我用一生來(lái)讀懂這場(chǎng)盛宴好么！
原來(lái)我沒(méi)懂作文15
我們以為我們能懂得很多,可是,讓我們用心想想,我們真的懂嗎?真的知道嗎?
——題記
母親的呵護(hù)
母親，她每天任勞任怨細(xì)心照料和呵護(hù)我們，當(dāng)我每天早晨穿上媽媽為我們?cè)诖差^細(xì)心準(zhǔn)備的衣服，而我做的是將“起床氣”全部牢騷發(fā)到媽媽身上，當(dāng)我吃上媽媽給我做的香噴噴的早飯，我卻吃上一口就連忙趕到學(xué)校，我以為母愛(ài)我都懂，但當(dāng)我對(duì)媽媽做出一件事后，我突然后知后覺(jué)，母親對(duì)我們細(xì)心做的每一件事，都變現(xiàn)了她對(duì)我們濃濃的'愛(ài)，而我卻將媽媽的愛(ài)當(dāng)做一份理所應(yīng)當(dāng)。其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，媽媽的鼓勵(lì)給了我前進(jìn)努力的激勵(lì)，那是一次比較重要的考試，自我發(fā)揮失常，當(dāng)我告訴媽媽時(shí)媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這次考差了就應(yīng)好好反思，這次為什么考差，我希望你在下次考試中再接再厲。”原來(lái)我沒(méi)懂。
朋友的陪伴
我很喜歡一首歌《朋友》，在我的周?chē)瑢?duì)我來(lái)說(shuō)朋友也是很多的，在我的腦海中可能認(rèn)為朋友只是簡(jiǎn)單的在一起玩的好的罷了，當(dāng)我認(rèn)為這就是簡(jiǎn)單的友情時(shí)，而朋友們也是有點(diǎn)漸漸疏遠(yuǎn)我了，朋友的幫助我欣然接受。而他們需要幫助時(shí)，我卻置之不理，而這中間其實(shí)友情也在漸漸磨損和消失，真正朋友的意思。也許真心時(shí)朋友是在你錯(cuò)時(shí)，給你點(diǎn)明一條正確的道路，記得是一個(gè)星期天，我和最好的朋友小平騎自行車(chē)在路上撿到一個(gè)錢(qián)包，我把它放到自己的口袋里。小平看到了勸告我說(shuō)你這樣的做法是不對(duì)，應(yīng)該交給老師，我聽(tīng)了后就交給老師，并且還收到了老師的表?yè)P(yáng)。原來(lái)我沒(méi)懂。
老師的關(guān)愛(ài)
青春是人生中最美的一段交響樂(lè)，正處于青春年華的我，我在享受青春帶給我的快樂(lè)，而我每天知道的只是，青春的時(shí)間還長(zhǎng)這呢!我們應(yīng)多留著點(diǎn)時(shí)間來(lái)享受青春，而我每一天都在不斷地慢慢的浪費(fèi)青春，青春雖美，卻也短暫，把握青春，其實(shí)也就相當(dāng)于把握好了一半的將來(lái)，人生正是如此，浪費(fèi)和把握一切都要你從中去選擇老師是我們的良師益友。在我這時(shí)候現(xiàn)在這關(guān)鍵自身過(guò)渡期，我也很反常，我比較不關(guān)注學(xué)習(xí)，而老師發(fā)現(xiàn)我的異常，老師正式地對(duì)我說(shuō)：“你怎么回事現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，希望你能好好學(xué)習(xí)。”老師的導(dǎo)向使我更加知道我該怎么做！
一切的自以為是是裝懂需要自己選擇，而一切的真正懂得每次虛晃而過(guò)，卻從未把握，一切的懂得需要好好回頭思考！一切的不懂也需要我們懂得和學(xué)習(xí)！
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