我的鄉情作文（推薦）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的鄉情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的鄉情作文1
說到自己的家鄉，可能每個人都會有不一樣的感覺。記得高中的時候，語文老師帶領同學們去湖邊采風，要求回來每人寫一篇作文。我當時還埋怨自己的家鄉為什么沒有人家杭州西湖、安徽黃山那樣如詩如畫的景色，只是那么簡單的幾棵樹，那么樸素的田野，實在沒什么可以作為作文的素材。
隨著自己離開家鄉的時間越來越久，對家鄉的感情卻越來越深厚。那天看關兄拍的山西，也就是秋日的荒草、幾棵沒有樹葉的樹，以及藍天白云，看著看著就有了淚滴......
想想是什么原因呢？一是感受到自己和別人的區別很大部分來自于家鄉的影響，也就是地方文化的影響。記得剛上大學時，一個宿舍有各個省份的'同學，在一起就有比較，不同地方的人在一起有不同的價值觀和為人處事的方法。那么我和同學不同的地方是怎樣形成的？是地方文化的影響。每個人的價值觀都是受自己生長的地方以及家庭背景的影響而形成的。因此你會對自己成長的地方深深懷念和感恩。
二是離開家鄉后對家鄉有了更多的了解。了解了家鄉的歷史、人文，知道了每一個普通的村莊都有著久遠的故事和傳說。比如一個熟悉的開柵村，竟然是梁思成和林徽因考察中國古代建筑流連過的地方。那是讓梁林和村人一起驕傲的地方。一個普通的上賢村，是孔子學生子夏到山西后在隱唐洞中講學的地方，開設了子夏書院。由于這里的人接受了他的教育，紛紛以“賢”命名自己的村子。上賢則是子夏來后取的名字。
三是不管家鄉是貧窮還是富裕，你的親人、老師、同學、朋友都依然生活在那個地方，依然在那個地方生活著、奔波著。那是你的血脈、你的根。抗日戰爭期間，山西汾陽的銘義中學南遷至詩人流沙河的老家四川金堂縣，流沙河對這一批山西老師印象很好。教物理的，教化學的，都是一派民國范兒。循循善誘，春風化雨。多會兒問問題，就沒有不耐煩的時候。中學時代遇上一個好老師，往往終身受益。流沙河時常感念少年求學的好運道。只是不理解，四川那么好的地方，怎么留不住山西人。一次說起故鄉山水阻隔，老師禁不住背過臉流淚。那一刻，流沙河理解了山西人的戀家。再窮再遠的老家，山西人都有無盡的牽掛。
所以無論我看到家鄉的照片，還是聽到那一聲聲山西民歌，都會讓我想起在那片土地上生活的那群人，就會潸然淚下。
我的鄉情作文2
“我的家鄉在日喀則，那里有條美麗的河……”每當這首熟悉的旋律縈繞在耳際，我心中一股濃厚的鄉情便油然而生。
我的家鄉——建寧，用“可愛”和“美麗”這兩個詞匯來形容恰如其分。她是一塊風水寶地，坐落在武夷山脈中麓，像一顆璀璨的明珠熠熠生輝，點綴著八閩大地。在這片紅色的土地上，孕育了一代又一代淳樸而熱情的蓮鄉兒女……
家鄉的風景別有一番趣味，藍天、白云、青山、碧水，無不散發出一股股獨特的山野魅力。在幼年的記憶里，家鄉的四季都充滿了生機。春日里撲蝶，夏日里采荷，秋日里拾落葉，冬日里賞雪。這里蘊藏著許多豐富的寶藏，她的一草一木，都是我所鐘愛的：飛流直下的雌雄雙瀑奏出一首首扣人心弦的交響曲；蜿蜒曲折的高峰古道，儼如一位歷經滄桑的世紀老人；跌宕起伏的紅河峽谷，向人們話說歷史的變遷；孤樹一幟的白石頂，正是大然鬼斧神工的結晶……
我鐘情于家鄉的山。被譽為“秀起東南第一巔”的巍巍金饒山，像一列驍勇的軍隊，橫亙三百里，守衛著這一方兒女。那屹立的白石頂便是一位盛氣凌人的將軍了。站在山頂上俯瞰整個建寧的風光盡收眼底，頗有一番“一覽眾山小”的情趣。
我依戀著家鄉的`水。綿亙千里，環繞著建寧，滋潤著善良憨厚的建寧人民。那閩江源用甘甜的乳汁哺育著她的兒女，滋養了一群又一群的蓮鄉人民。家鄉的水是風情萬種的，但偶爾也會變得粗暴不安，她像一位嚴父鞭策著自己的兒女，使其成功成材，更像一位慈母，激勵我奮發向前。
我更愛家鄉的人。勤勞樸實的人們啊!你們用雙手開辟了一條條致富的新道路，你們的努力使家鄉從一個落后的小城鎮日益蓬勃起來，用勤勞和智慧換來了她嶄新的面貌，使她不再沉默。莘莘學子們終于走出了山區，邁向光明和理想。這一切的一切，都是你們用汗水和心血換來的啊，我可敬可愛的人們!
這就是我的家鄉，令我念念不忘的地方。我狂熱地愛著這片生我養我的土地，這里的一山一水，都牽動著我的情思，我為她驕傲，為她自豪。建寧——令我魂牽夢縈的土地啊!無論我身在何方，都難忘這處士片故土!
我的鄉情作文3
就像是一碗清水，養育著純樸的人民；它就是一首歌謠，人們傳唱著它的美麗富饒；它也是一幅畫卷，處處景致都美麗。
我的家鄉位于江蘇一帶，這里的人們使用著柔軟親和的吳語，感覺起來就像又軟又糯的糕點。我的家鄉還有一大特色，就是“昆曲”。說到昆曲，第一個想到的也許是《牡丹亭》，畢竟它確實很出名。昆曲早在20xx年就成了世界級的非物質文化遺產，是流行于江蘇南部和北京、河北等地的地方戲曲劇種，用昆腔演唱。
每逢節假日，去古鎮游玩的游客也不少。進入古鎮，隨處可見的是縱橫交錯的河道，半圓型的大小石橋，衣著樸素的船夫和瘦長的木船。綠蔭遮蔽，黑瓦屋頂將純凈湛藍的天空和喧鬧的街道隔開了，真不愧是“上有天堂，下有蘇杭”啊。若是這時候再下點不大的雨就更美了，細細的雨絲就像給古鎮蒙上了一層似有似無的薄紗。如果這時從上向下俯視依舊人來人往的街道，你會看到雨水打濕的深色石板路上，一朵朵艷麗的圓形花朵在雨中競相開放，色彩帶來的視覺沖擊讓你感嘆。
往小處看，我的家鄉也很美，我最忘不掉的是小時候家前面的一片田。從我記事起，那片田的色彩就一直在有規律地變化著。春天，春雨剛剛下過，種下的種子就都開始發芽，遠遠望去，那是一片（嫩得與嫩綠色語意重復）似乎微微泛黃的'嫩綠色。夏天的顏色，是一片充滿生機的綠色，它與春天的時候是截然不同的。春天是新生的兒童般的嫩綠色，在我眼中是幼小的、脆弱的，但是夏天的綠色卻是生命力的表現。它仿佛是一位有這宏圖大志的熱血青年，四周都散發著活力，都散發著生機。秋天，是忙碌的，一陣陣秋風吹過，滿田都變成了成熟的金黃色。這時候的田野不再像是一位青壯年了，而更像是是到了不惑之年的人，比以前多了一分成熟穩重。大人們將這黃金一點一點收割后，田就變成了一種棕灰色，仿佛衰老的、失去了生機的老人。冬天的雪一下，四處白雪皚皚，更像是它的白發了。接著又到了春天……這片田就像是一位孩童，是一雙雙勤勞的手讓他成熟，辛勤的人們就像是他的母親，養護著他，讓他更加美好。
生活在這里的每一個人都是一顆螺絲釘，因為有了每個人的辛勤付出，家鄉充滿生機和活力，更加美好。我愛我家鄉的風景和家鄉的文化，我更愛那些為家鄉默默付出的人們。
我的鄉情作文4
那天清晨落葉滿地，我向著一條小路走去。在這小路的盡頭，一棵高大的老藤樹正傲然挺立在山頭，日復一日地接受著風雨的洗禮。
小路上，一位老人微微弓著背，用他那布滿皺紋的手拉著孩子的小手，坐在老藤樹下數星星。那孩子，便是童年的我。
三歲時，爺爺第一次帶我來到山頭，當時小小的我天真地指著那棵巨人般的大樹問道："爺爺，爺爺！為什么樹爺爺要每天待在這淋雨呢？""難道他不怕冷嗎？"我仰起稚嫩的小臉，期待的看著爺爺說。"因為樹爺爺要在這陪著小草呀，要是樹爺爺走了，那這些小草該多孤獨呀。"爺爺摸摸我的頭，慈愛的說道。我似懂非懂地點點頭，蹲下身來，看著地上輕輕的小草，柔聲說道："小草，以后我也來陪你和樹爺爺吧，這樣你們就不會孤獨了！"爺爺站在一旁聽到了我這天真的話語，忍不住"撲哧"一聲笑了。
七歲時，爺爺便開始慢慢的給我講故事了。從童話故事講到"會七十二變的"孫悟空。每當這時，我總會一順溜地蹦起來，一邊揮舞著手，一邊還發出"哈嚯，阿嘿！"的怪聲音。再接著，又從"會七十二變"的'孫悟空講到老藤樹的故事"樹爺爺，為了守護家園……"
我會為童話故事中的公主們感到開心；為孫悟空的"七十二變"感到神奇；也會為老滕樹的經歷趕到依稀的、朦朧的難受。可當時我并不知這種感情從何而來。
十二歲。我終于又踏上了這條我熟悉而又陌生的小路上，看著路邊的野花，我不禁有些惆悵。腦海中浮現了那一幕幕的往事，便邁著那急切的步子快速朝爺爺家走去。還沒到，便看到爺爺拄著拐杖一步一步蹣跚地走來。爺爺頭上的白發怎么變得這么多了？爺爺臉上怎么有增添了那么多皺紋？我的眼眶不禁濕潤了。歲月啊！請你慢點走吧，不要在爺爺身上留下你的痕跡！我多么希望爺爺還是那個可以輕易把當時小小的我舉到頭頂的高大的他啊！
這天晚上，我牽著爺爺滿是皺紋的，那雙蒼老的手緩慢地朝著老藤樹走去，像小時候那樣坐在老藤樹下，數著天上的星星，一顆顆仿佛都是我童年的記憶……
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