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想說(shuō)愛(ài)你不容易作文15篇（推薦）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的想說(shuō)愛(ài)你不容易作文，歡迎閱讀與收藏。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文1
自從我們家養(yǎng)了兔子——小玉兒之后，我每天的生活安排便多了一個(gè)環(huán)節(jié)——帶兔子下樓去玩。
小玉兒全身雪白，一雙又大又紅的眼睛，兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，那三瓣嘴一張一合的，好似永遠(yuǎn)吃不飽似的。你要是，伸手摸一摸它的毛，那個(gè)舒服啊！可它也有讓我無(wú)奈的時(shí)候。
這不，今天，我又和兔子在樓下了。可不知怎么的，剛到樓下，小玉兒就忽然停了下來(lái)，我蹲下身來(lái)，問(wèn)它：“小玉兒，怎么了？想捉迷藏了？”小玉兒似乎聽(tīng)懂了我的話，立馬轉(zhuǎn)身，我就陪它玩吧！小玉兒一看見(jiàn)草叢，就跑了進(jìn)去，一大口一大口地吃起草來(lái)。“真是吃貨一個(gè)啊！”我自言自語(yǔ)道。小玉兒難道知道我在說(shuō)它，一下子鉆進(jìn)了旁邊灌木從里。灌木叢縫隙那么小，我可鉆不進(jìn)去，只能守株待兔了。可是5分鐘，10分鐘，15分鐘，半小時(shí)過(guò)去了，小玉兒絲毫沒(méi)有要出來(lái)的意思。我可等不及了，跟媽媽說(shuō)好半小時(shí)后回家的。于是，我只好使出勁兒鉆進(jìn)去。可我剛剛能抓到它，它又逃開(kāi)了，反反復(fù)復(fù)，搞得我是滿頭大汗。這樣硬來(lái)也不行，以退為進(jìn)，還是先出去吧！來(lái)到灌木叢外，我忽然再一次想到了爸爸的'名言“做什么事都要耐心”，便親切地呼喚它的名字：“小玉兒，小玉兒……”一剎那，小玉兒抬起頭來(lái)，向我跑來(lái)。我立馬抱起它，如獲至寶。
回到家里，媽媽看我大汗淋漓，還臟兮兮的，讓我馬上洗個(gè)澡。我脫下衣服，這才發(fā)現(xiàn)自己身上已是傷痕累累。小玉兒，想說(shuō)愛(ài)你不容易啊！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文2
最近，學(xué)校被評(píng)為“文明學(xué)校”。學(xué)校把獎(jiǎng)牌掛在校門醒目的地方，校長(zhǎng)還下了一道禁令：在校不得吃零食。可是小孩子的嘴饞慣了，哪能一下子管住自己呀！于是有一個(gè)“機(jī)靈鬼”作了一首打油詩(shī)：“昨日獎(jiǎng)牌進(jìn)校園，校長(zhǎng)高興學(xué)生愁。要問(wèn)我們愁何事，只因小店在校前。”
一天，我發(fā)現(xiàn)小店門前只有幾個(gè)小同學(xué)，不由得心中一陣暗喜：機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，現(xiàn)在不去買，更待何時(shí)？于是，我以百米沖刺的速度跑了過(guò)去，頭也不敢抬，胡亂要了幾樣?xùn)|西往懷里一揣，迅速掃視了一下周圍，確信沒(méi)人注意到我，便急匆匆地跑進(jìn)學(xué)校，躲在走廊的.盡頭把零食一古腦兒往嘴里塞，說(shuō)實(shí)在的，那真叫“食而不之其味”！更湊巧的事還在后頭呢！上到第二節(jié)課時(shí)，我就隱約覺(jué)得肚子不舒服，放學(xué)回到家，肚子越疼越來(lái)勁，怎么辦呢？我只好把情況如實(shí)跟媽媽作了交代。媽媽又急又氣，說(shuō)：“小店里的東西，你這孩子，也真敢吃……”說(shuō)得我恨不得往地縫里鉆，暗暗叫道：“零食，想說(shuō)愛(ài)你不容易。”并痛下決心，非把這饞癮戒了不可。
每當(dāng)從小店門前經(jīng)過(guò)，看到那誘人的食品包裝，聞到那撲鼻而來(lái)的食品香味，我就反復(fù)地對(duì)自己說(shuō)：“別去想著吃零食，別想著吃零食……”就這樣，一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，零食對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有吸引力了。我為我感到驕傲！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文3
汽車，出行方便，但現(xiàn)在人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)日益增長(zhǎng)，汽車，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
“嘀嘀，嘀嘀……”自從第一輛汽車從奔馳創(chuàng)造人之一的卡爾。本茨手中發(fā)明以來(lái)，就一直以驚人的嚴(yán)謹(jǐn)迅速發(fā)展著，隨著生活節(jié)奏的加快和人們的.生活水平的提高，汽車成了眾人的選擇，選擇了它，就為人們帶來(lái)了效率，帶來(lái)了速度，帶來(lái)了身份和地位，也造就了大街上來(lái)來(lái)往往臺(tái)流水一般的車流，但它們排出的尾氣，成了人類生命的殘酷殺手，和我們推崇環(huán)保的理念背道而馳。
汽車行過(guò)，排量大的，一呼而過(guò)，屁股后面一行黑煙，排量小的，也好不到哪里里去，它們總是為破壞環(huán)境，污染空氣而默默奉獻(xiàn)著，如今總是陰沉沉的天空，懸著塵埃的空氣，那可是我們賴以生存的家園啊，難道藍(lán)天白云只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)嗎？值得高興的是我們?nèi)祟愐呀?jīng)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，那些電動(dòng)機(jī)的汽車，混合動(dòng)力車，天然氣動(dòng)力車，都是是很艱的選擇呀，我們可以少開(kāi)私家車，騎騎自行車，既鍛煉了身體，又低碳環(huán)保，真是一舉兩得呀！如果真的很遠(yuǎn)，可以乘坐公交車，想象一下，10個(gè)人，開(kāi)10輛車比較環(huán)保，還是10個(gè)人共同乘坐一輛車環(huán)保？
雖然有這么多的選擇，但是還是看你的選擇。希望在將來(lái)，會(huì)有一種無(wú)污染又快捷的車出現(xiàn)，將我們推向新的時(shí)代。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文4
校服，想說(shuō)愛(ài)你不容易啊！現(xiàn)在學(xué)校的校服太老土了，藍(lán)色配白色，真難看！看著電視劇《一起來(lái)看流星雨》里面那學(xué)校的校服，我心里羨慕的不得了。
終于有一天，學(xué)校通知說(shuō)我們要換校服了，這下我心里可樂(lè)開(kāi)了花，迫不及待地想看校服的樣子。我天天和同學(xué)討論著校服的款式，顏色我的同學(xué)說(shuō)，“如果是黑色的話該多好啊，最好不是裙子。這么大了，還要穿裙子嗎？”但是我的意見(jiàn)卻跟她的不一樣，我更喜歡裙子，如果跟《一起來(lái)看流星雨》里面的校裙差不多，我會(huì)更喜歡。這時(shí)又有消息“靈通人士”說(shuō)：“我們的新校服是綠色的.，款式跟以前一樣，難看死了！”我的心一下子沉了下去，但還是不太相信這話
終于盼到發(fā)校服的日子了，我心里既興奮又激動(dòng)，會(huì)是什么樣的呢？會(huì)是什么樣的呢？這句話在我的腦子里重復(fù)出現(xiàn)。“曾若蕓”，終于輪到我上去拿校服了，我興奮的走上去，一接到校服，我的心就涼了：這校服款式跟老的一樣，只是換色不換樣。我氣憤極了！
唉，校服，多么想讓你來(lái)把我們裝扮的更加漂亮，更有朝氣啊！可校服，想說(shuō)愛(ài)你不容易啊！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文5
改革開(kāi)放以來(lái)，電視也逐漸走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。又經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的更新?lián)Q代，電視的熒幕效果和立體的聲音讓人們拍手稱贊。可有一次，因?yàn)殡娨暟l(fā)生的.一件事卻讓我望而生畏。
明天又是令我興奮的周六了，今天晚上我一定舒舒服服的把電視看個(gè)痛快！吃過(guò)了一頓豐盛的晚餐之后，我急忙跑到電視機(jī)前看盼望已久的文藝節(jié)目。今天的節(jié)目真精彩，我都看的入了迷。突然一雙眼睛盯向了我，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)被嚇得瑟瑟發(fā)抖，正準(zhǔn)備發(fā)牢騷說(shuō)你是誰(shuí)呀，可定睛一看，呀！可了不得了，是媽媽！只見(jiàn)媽媽臉色陰沉，眉毛高高翹起，一雙會(huì)噴火的眼睛在惡狠狠地盯在我身上，嘴唇微微地張開(kāi)，著可把我嚇到了，因?yàn)閶寢屢幌蚴俏覀兗易顓柡Φ摹?/p>
如今，媽媽盯著我，一定是又出了什么事。這時(shí)，媽媽站起來(lái)，用手指著我來(lái)了個(gè)“河?xùn)|獅吼”，“你怎么還有心看電視？還不去屋里寫(xiě)作業(yè)！”我一聲不吭，感受著這場(chǎng)突如其來(lái)的唾沫星子的“洗禮”，心里默默想著：寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，還有個(gè)頭嗎？唉，老媽，你就不能睜一只眼閉一只眼，放過(guò)我一次嗎？
我倍感壓抑，托著沉重的身子回到了房間，感覺(jué)頭上一大片烏云。唉！電視啊，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文6
我在金蘋(píng)果學(xué)校讀書(shū)，一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我增添了鋼琴項(xiàng)目。
因?yàn)槲抑辉陔娨暽峡催^(guò)有許多藝術(shù)家在彈鋼琴，看他們投入，手指在鋼琴上快速的彈著鋼琴曲，美妙，激情澎湃的鋼琴曲從他們的指間一一流出。我不禁有一些羨慕，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“貝貝（偶的小名）你再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，媽媽給你報(bào)了一個(gè)鋼琴的項(xiàng)目，你喜不喜歡？”我想起了電視上鋼琴家在彈奏的情景，連連點(diǎn)頭。
上了第一節(jié)課，哇塞，鋼琴對(duì)我那么小的身軀來(lái)說(shuō)算得上龐然大物啊！考究的鋼琴烤漆，白得發(fā)亮的'鍵盤(pán)，在陽(yáng)光的照射下是多么的耀眼啊！老師告訴我先試試隨便彈一個(gè)鍵。咦？我按出來(lái)的鍵怎么這么想噪音？啊，原來(lái)彈鋼琴不是那么簡(jiǎn)單的啊！老師給我示范了一遍音階。哇！這么好聽(tīng)！
現(xiàn)在我上了五年級(jí)，鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)漸漸便的枯燥了起來(lái)。可是我又想到了：鋼琴能培養(yǎng)你個(gè)人的習(xí)性，還能培養(yǎng)你高雅的氣質(zhì)！又練了起來(lái)。
現(xiàn)在，老師準(zhǔn)備讓我考6級(jí)拉！希望我通過(guò)！鋼琴，想說(shuō)愛(ài)你不容易
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文7
想說(shuō)愛(ài)你不容易，那需要太多的勇氣，在你面前，所有的語(yǔ)言都顯得那么蒼白無(wú)力!——題記
辛棄疾道：“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”可是在這個(gè)21世紀(jì)應(yīng)試教育的年代里，少年又怎么能不識(shí)愁滋味呢?考試成績(jī)便是青少年的愁!
每次的'成績(jī)仿佛像一座大山壓在我們身上，讓我們直不起身來(lái)!特別是對(duì)于學(xué)習(xí)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，每周的周考、每月的月考都是一次又一次的煎熬!當(dāng)看到那些前十名的同學(xué)高高興興的向父母匯報(bào)成績(jī)，在低頭看看自己手里那沉重的成績(jī)單，覺(jué)得異常刺眼!
回到家，把手里的成績(jī)單交給父母，換來(lái)的是責(zé)打!成績(jī)考不好，我們也不高興，老師念成績(jī)時(shí)，臉上的笑容已然無(wú)影無(wú)蹤，只剩下懊悔，懊悔自己為什么沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)!
《丑奴兒》里說(shuō)“而今識(shí)盡愁滋味，卻道天涼好個(gè)秋。”是啊!知道了愁是什么滋味又該怎么說(shuō)出來(lái)呢?說(shuō)發(fā)愁卻又不知道該怎么傾訴，話到嘴邊又吞下去，只能無(wú)所謂的說(shuō)一句“秋天到了，天涼了!”
考試，你讓我如何說(shuō)愛(ài)你?
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文8
“求你了，別再來(lái)煩我了，快走吧！”
“哼！臭姐姐，叫你打我！”
家里吵吵嚷嚷的，唉！別提了，“小壞蛋”表弟西西來(lái)了。
哈哈，作業(yè)全做完了，老媽老爸不在家，我悠閑地躺在沙發(fā)上，架個(gè)二郎腿，看起了電視。“咚咚咚咚”一陣敲門聲打破了我的公主日子，我生氣地開(kāi)了門，喲！原來(lái)是表弟西西。他二話不說(shuō)，沖進(jìn)了我的房間，不會(huì)吧，這個(gè)大好時(shí)光，我來(lái)帶這個(gè)“小妖怪”？
突然，房間里傳來(lái)一陣喧鬧聲，我走近一看，哦，天吶！只見(jiàn)西西把我的水晶泥放在床上，用腳踩來(lái)踩去，又把我最愛(ài)看的書(shū)，亂涂亂畫(huà)，我氣壞了，如老虎一般大吼：“你這個(gè)小壞蛋，給我停下來(lái)，不然我打你。”可西西不聽(tīng)，又把我的娃娃的`眼珠子扣下來(lái)。嗚，那可是我的生日禮物呀！這個(gè)小孩，真討厭！
忽然，西西看中了我的一只小熊，他抱在手上，就像小萌兔一樣的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你給我唄，求你了。”“不行，這是我用積分換的，用了六千呢！做夢(mèng)去吧！”西西轉(zhuǎn)身逃跑，我用盡九牛二虎之力抓住西西，打了一下他的手，我生氣地說(shuō)：“還我，你把我那些搞壞，也就算了，下次有你好看。”西西大聲哭了起來(lái)。正巧，媽媽來(lái)了，知道了一切，媽媽搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“算了，弟弟不懂事，讓讓他，下次媽媽給你買個(gè)新的。”聽(tīng)了老媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心不甘情不愿地把小熊送給了西西。
唉，悠閑的周末就這么浪費(fèi)了，還平添了幾縷煩惱，真是無(wú)奈啊！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文9
眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火瀾山處尋尋覓覓，覓覓尋尋，我尋找的在哪？在那小橋流水邊的溫馨人家，在那無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形的陋室，還是在低頭弄蓮子，蓮子清如許的荷花池上？我這才發(fā)現(xiàn)，心已附在文學(xué)之上了。
享受兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天的綿綿春意；感受陶淵明那結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧的超脫；欣賞那時(shí)時(shí)聞鳥(niǎo)語(yǔ)，處處是泉聲的幽雅景色。
古之詩(shī)人，官場(chǎng)失意寄情山水，讓文字為每一寸土地染上文學(xué)氣息，文化情{，柳宗元在野將江雪吟成千古絕唱。同是長(zhǎng)空中的月，老杜發(fā)出月是故鄉(xiāng)明的感慨；李白則月下獨(dú)飲，舉杯相邀，有了對(duì)飲成三人的慰藉；王唯別有一番明月松間照，清泉石上流的清靜恬遠(yuǎn)之情。
今之詩(shī)人，將山水染上豪氣江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰。
文學(xué)，展現(xiàn)了中華民族的五千年風(fēng)采，文學(xué)，利劍般地刺著每一個(gè)曾經(jīng)黑暗的角落，文學(xué)近乎可望而不可及，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
我愛(ài)文學(xué)。但由于某種原因，我曾想放棄文字，但我更害怕被文字背叛，幾次想抓住它，它卻從指間一次一次流過(guò)，我不知道文學(xué)這東西使否真的.如此深?yuàn)W，神奇，讓我如此癡迷；也不知道這一場(chǎng)文字游戲是否真的那么吸引我去探索追求。
愛(ài)文學(xué)，只為單純的喜愛(ài)，喜愛(ài)那被說(shuō)成剪不斷，理還亂的離愁；舉頭望明月的鄉(xiāng)愁，寄以明月的愁心。但文學(xué)究竟為何物，僅是一篇《春》，一本《紅與黑》，一首《愛(ài)蓮說(shuō)》嗎？不知道，只知道：文學(xué)，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文10
前些日子突然愛(ài)上了古詩(shī)，覺(jué)得短短幾個(gè)字就能把講的事情，內(nèi)心的情感講明白道清楚，是件很偉大的事。但讀到了更久遠(yuǎn)的事實(shí)，就有點(diǎn)看不懂，可是又喜歡唉，語(yǔ)文想說(shuō)愛(ài)你不容易。
小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)就是中等水平。努力吧，也不會(huì)上去，微微偷下懶，也不會(huì)下滑，正處于一個(gè)不尷不尬的階段，但不知的，有一天，成績(jī)突然浮到了水面，成了上游的一份子，但這之后便又一直是以前的水平了，似乎有了語(yǔ)文給予我的鼓勵(lì)，我開(kāi)始喜歡上了閱讀，但這都是一些沒(méi)有什么價(jià)值的“垃圾文”，并不是什么四大名著和名家小說(shuō)。
用我說(shuō)法來(lái)講，就是囫圇吞棗，然后像水牛一樣，在以后反復(fù)嚼食。但我這說(shuō)法顯然沒(méi)用，但這也是以后才發(fā)現(xiàn)的。
在談?wù)劰旁?shī)吧，這段時(shí)間由于期末考試我的媽媽不讓我看其他的詩(shī)與文章，但是古詩(shī)又不在不時(shí)吸引我呀。它讓我翻開(kāi)上下5000年的歷史，但它又不常出現(xiàn)在歷史里，它是歷史的影子，它又讓我感受到了真實(shí)的`歷史現(xiàn)場(chǎng)，讓我對(duì)它愛(ài)不釋手。一到晚上我就在床上偷放一本唐詩(shī)或宋詞，想到半夜起來(lái)偷偷有時(shí)看到詩(shī)中的知音的離去，國(guó)破家亡的悲慘，還會(huì)為詩(shī)人淚流不止。你可能會(huì)說(shuō)這是小女生的矯情吧！但并不是，這是因?yàn)槲易x懂了詩(shī)句，能感受到詩(shī)人的細(xì)膩的情感。
語(yǔ)文啊，真是愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文11
很欣賞欣長(zhǎng)的手指在鍵盤(pán)上輕輕地敲擊，發(fā)出“滴滴答答”的和諧的樂(lè)聲；也羨慕端坐于電腦前那安詳而專注的側(cè)影；或許更熱衷于獲取了大千世界中紛紛擾擾的信息，以此作為茶余飯后的消遣……但，還是要說(shuō)電腦想說(shuō)：“愛(ài)你不容易啊！”
我們驚嘆于“伊妹兒”的迅速、快捷，可是哪一張沒(méi)有生命氣息的方塊字又算得了什么呢？燭光下的傾心交談，柳岸上的悠閑漫步，收獲的是根深葉茂而回味無(wú)窮的友情。當(dāng)友誼的.鴻雁載著遠(yuǎn)方朋友濃濃的思念與祝福飛到我手中時(shí)，我好似聽(tīng)到她在我耳邊輕輕絮語(yǔ)，那個(gè)性化的文字令我愛(ài)不釋手。而當(dāng)屏幕上習(xí)慣性地跳出那無(wú)生命氣息的問(wèn)候語(yǔ)時(shí)，引發(fā)的只是我沉重的嘆息。
當(dāng)我坐著那航船—網(wǎng)絡(luò) 去天南地北遨游時(shí)，仿佛身臨其境地來(lái)到了那些景點(diǎn)：埃及的金字塔、獅身人面像，古巴比倫的空中花園……這是一次價(jià)格低廉又快捷的旅游方式。但我常沉浸于此，似有些著魔。奈何，只能忍痛割愛(ài)了。想說(shuō)愛(ài)你？不容易啊。
戴上耳麥，聆聽(tīng)那歌，思緒沉浸于此，雖都是大牌明星，卻沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)感.
摘下耳麥，緩步走到窗臺(tái)前，眺望遠(yuǎn)處，細(xì)雨蒙蒙，為遠(yuǎn)處穿上了一層紗衣。網(wǎng)絡(luò)，我與你的距離就似那紗衣與我的距離吧。想說(shuō)愛(ài)你不容易。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文12
同學(xué)們，每個(gè)人都有自己喜歡的東西，你猜我喜歡什么？是活潑可愛(ài)的小狗？是香味撲鼻的蛋糕？是逼真的洋娃娃？還是挑戰(zhàn)我的體育？不，都不是。我喜歡的是樂(lè)趣無(wú)窮的電腦，可電腦給我也招來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的煩惱！
現(xiàn)在電腦是人類的好幫手，所以我家也有一臺(tái)電腦。電腦不但可以上網(wǎng)玩游戲，還能聽(tīng)音樂(lè)，甚至還可以看電影。哥哥給我介紹了《夢(mèng)幻西游》。我一玩覺(jué)得挺好玩的，《夢(mèng)幻西游》里那逼真的背景，活龍活現(xiàn)的.游戲人物，電腦好像把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，反正電腦的好我是三天三夜也說(shuō)不完。
可好景不長(zhǎng)，我的成績(jī)像熱水袋掉進(jìn)了冰窟窿，溫度漸漸地下降。媽媽發(fā)現(xiàn)了，把所有責(zé)任都推向電腦。媽媽用命令的口吻說(shuō)：“以后除了讀英語(yǔ)、找資料以外，不許再碰電腦一根毫毛。”我的心仿佛潑了冷水，頓時(shí)涼了半截。我每天皺著臉，悶悶不樂(lè)。想出千方百計(jì)來(lái)說(shuō)服媽媽，可就是徒勞。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講了許多關(guān)于游戲影響身體和學(xué)習(xí)的故事。我漸漸地能克服了自己，把精力轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，我的成績(jī)漸漸地好了。
哎！電腦，想說(shuō)愛(ài)你真不容易呀！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文13
說(shuō)起作文，我是既喜歡你，又討厭你呀。雖然你會(huì)給我增添許許多多的好處和語(yǔ)感，但你也給我增添了許許多多的煩惱。作文，我真想愛(ài)你不容易。
作文中，我遇到最大的困難就是寫(xiě)不出作文的題材來(lái)，常常就是想個(gè)半天也寫(xiě)不出一點(diǎn)兒來(lái)。
有一次，我剛做完了其他的作業(yè)，就除了作文沒(méi)有寫(xiě)了。開(kāi)始寫(xiě)作文了，我其實(shí)遇到一些我喜歡的題材就可以在作文本上龍飛鳳舞了，可是遇到我最煩的作文時(shí)，腦子里就一片空白，什么都想不出來(lái)了。我無(wú)奈之下就看了其他人寫(xiě)的作文，還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，就胡亂寫(xiě)了幾句話。結(jié)果當(dāng)然就是分?jǐn)?shù)是出奇的低，我想：為什么我就對(duì)作文那么的束手無(wú)策呢?作文，我什么時(shí)候能好好地把你緊緊的抓在手里呢?我什么時(shí)候能寫(xiě)的心安理得，不會(huì)擔(dān)心下一次作文我會(huì)不會(huì)也能寫(xiě)得這么好呢?作文，我真想說(shuō)愛(ài)你真的是一件非常不容易的事兒啊!
可是，你有時(shí)候還會(huì)給我?guī)?lái)許多讓人幸福的的事兒呢!
有一次，老師布置了了一篇我最喜歡的作文，我大顯身手，用我認(rèn)識(shí)到的'所有成語(yǔ)能用的就全部用了上去，老師批改完了之后就把一些好的作文在班上閱讀，其中有一篇就是我的!大家投來(lái)羨慕和贊賞的目光，讓我心中像吃了蜜一樣甜。
作文，我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我一定會(huì)緊緊地抓住你的!
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文14
今天是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一節(jié)作文課，第一單元習(xí)作《我的課余生活》。開(kāi)課前我先從口語(yǔ)交際入手，讓孩子們說(shuō)一說(shuō)自己的課余生活，可是問(wèn)題提出之后竟沒(méi)有同學(xué)舉手。這完全在我的意料之中的。因?yàn)檎n前我就想到孩子可能會(huì)對(duì)課余生活的含意并不理解，所以對(duì)孩子們解釋說(shuō)：“課余生活就是除學(xué)習(xí)以外的生活。”聽(tīng)了我的解釋，孩子們馬上舉起了小手，爭(zhēng)著要說(shuō)。于是我就引導(dǎo)他們先說(shuō)自己的課余生活是什么，然后說(shuō)一說(shuō)在課余生活中發(fā)生過(guò)的有趣的事，最后說(shuō)自己的收獲和感受。孩子們發(fā)言都很踴躍。接下來(lái)就讓孩子們把自己說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，聽(tīng)了孩子們的發(fā)言，本以為他們會(huì)寫(xiě)的很好。但今晚看了作文草稿，感覺(jué)存在好多方面的問(wèn)題：
一是沒(méi)有突出是“我的”課余生活。有的`孩子寫(xiě)自己愛(ài)讀書(shū)，但寫(xiě)到讀書(shū)中有趣的事時(shí)確寫(xiě)和小動(dòng)物一起玩，沒(méi)有圍繞主要內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。 二是缺乏有意義的內(nèi)容。有的孩子只是像記流水賬似的寫(xiě)了些放學(xué)回家后干的事。三是寫(xiě)的關(guān)于“生活”的內(nèi)容太少。如有的孩子寫(xiě)讀書(shū)，大段的內(nèi)容介紹了讀過(guò)的一本書(shū)，有點(diǎn)輕重倒置。還有就是作文的分段、標(biāo)點(diǎn)等細(xì)節(jié)問(wèn)題。有時(shí)心里也矛盾，不知這第一篇作文是應(yīng)該要求嚴(yán)一點(diǎn)還是松一點(diǎn)。嚴(yán)了吧，擔(dān)心孩子對(duì)作文產(chǎn)生畏難心理；松了，又覺(jué)得對(duì)以后的寫(xiě)作不利。
唉，作文，真是想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文15
什么魚(yú)香肉絲啦，酸辣土豆絲啦，剁椒魚(yú)頭，酸菜魚(yú)……都是我的摯愛(ài)啊，因?yàn)槎加心恪？吹酵肜镲h著紅艷艷的一層辣油，真的是食欲大增啊。端一碗熱氣騰騰、顆顆晶瑩透亮的.米飯，就著你炒肉絲。一邊吃一邊倒吸冷氣：絲……啊……絲……啊……真爽啊，辣得好帶勁啊，管他臉上頭上冒多少汗。
每次都是因?yàn)槭懿涣四愕恼T惑，會(huì)吃上滿滿兩大碗米飯，要是稀飯，那就沒(méi)有辦法控制了。曾經(jīng)我有吃五碗稀飯的戰(zhàn)績(jī)呢（當(dāng)然是小碗嘍）。沒(méi)有辦法，因?yàn)檫@，時(shí)常被同學(xué)們稱呼為“飯桶”。
因?yàn)橛心悖沂秤睾茫瞧ひ矟u漸鼓了起來(lái)，漂亮的衣服再也穿不了了，只能用一些寬大的衣服遮掩一下啦。有段時(shí)間老吃辣，痘痘經(jīng)常來(lái)光顧，用手挖過(guò)后，現(xiàn)在臉上都有疤痕呢。因?yàn)閻?ài)吃辣，我的胃隔三差五地罷工，痛，冒酸水，有時(shí)半夜疼得我從夢(mèng)中醒來(lái)。牙齒也不爭(zhēng)氣了，上火浮腫，徹底吃不了了。痛定思痛，決心與你徹底分手。
一段時(shí)間后，覺(jué)得胃口不開(kāi)了。一到吃飯時(shí)間，看著桌子上的菜就生氣，一點(diǎn)兒也沒(méi)有胃口，那怎么辦？就少吃點(diǎn)唄，酸菜魚(yú)把魚(yú)撈出來(lái)，開(kāi)水里涮涮再吃。酸辣土豆絲少放點(diǎn)你，雖然覺(jué)得吃得不過(guò)癮，哎……沒(méi)有辦法。
吃著吃著，胃痛，牙疼又卷土重來(lái)了，你啊你，我該拿你怎么辦呢？我們之間這糾纏不清的關(guān)系，何時(shí)才是個(gè)頭啊？想說(shuō)愛(ài)你還真的不容易呢！