苦與樂作文（集合）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的苦與樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
苦與樂作文1
正值烈陽高照的暑期，為了深刻探尋勞動的意義。我跟隨小記者團來到晉江恒豐農莊參加活動。
踏入農莊樂園，一輛奇特的水車便映入我們的眼簾，“嘩啦啦”的聲音不絕于耳，鄉村的氣息撲面而來。我正納悶著：水車有什么用途？“水車是一種古老的灌溉工具。”一名工作人員正笑盈盈說，“小朋友們你們可以排隊試。”“踩水車啦！”小伙伴們頓時歡呼起來！
我和一名小哥哥合作踩水車，在工作人員的`助力下，水車緩緩地啟動了。我的手緊緊地抓著上面的桿子，腳怯生生地向下踩。可是就算我們怎么用力，踏板就是下不去。這時，問題又出現了，我和小哥哥一點都配合不好。我向后踩，他向前踩；他踩得到底，我踩不到底……我們兩個人累得氣喘吁吁，滿頭大汗而且有些氣餒。小伙伴們給我們鼓勵與加油，我們倆決定再試一次。這回，我使出吃奶的力氣，并盡量踩到底，小哥哥也放慢了速度。這么一調整，水車似乎被我們這驚人的默契所感動，也緩慢地驅動起來。漸漸的，溪水也被水車的運轉越積越多。“咕嚕咕嚕！”水也唱起了歡樂的歌。僅僅是幾分鐘的踩水車，便使我汗流浹背、四肢酸痛，難以想象農民伯伯一日復一日地勞動著。
勞動有苦有樂，就像我們夾雜著汗水的笑臉，就像農民伯伯秋收的爽朗笑聲。值得珍惜，值得回味。
苦與樂作文2
在生活中，經常有一些苦惱和樂趣。它與我們朝夕相處，伴隨著我們的成長。
自從升到六年級，“苦”就多了。周末，除了要完成老師布置的作業，還要沒完沒了的上補課班，上了一天課，昏昏沉沉的回到家里，真想休息一下。剛剛躺下，就聽到了父母的聲音：“別躺了，快去練琴！”“別躺了，快去畫畫！”“快去寫作業！”“寶貝，媽媽剛給你出了兩道數學題，快去做……”
雖然這樣很苦，但是樂趣也在其中。寫完作業，看會兒電視，放松一下心情；玩會悠悠球，能讓我們寫字寫的僵硬的手變得靈活；聽聽音樂，陶冶我們的情操；改裝一下賽車，讓我體會到了成功的樂趣；上網沖浪，和網友聊聊，建一個“好友圈”，寫點文章，傳到博客里；看看《一路風景》、《兒童文學》，過把小說癮，還能從中學到很多寫作技巧、好詞好句。
娛樂完了，我又拿出一本《奧林匹克數學題》，坐下來想解題思路，不僅能鍛煉我的解題能力，而且，每做出一道題，我就會高興的.一蹦三尺高。
學習很苦很累，但是現在的辛苦是為了將來的不辛苦，只有現在的苦，才能有將來的樂！等你長大了，用自己的智慧創造財富的時候，你一定會說：“小時候的苦和累，真是值得！”
苦與樂作文3
人生漫漫，尚有幾萬個晝夜；人生苦短，唯有數十度春秋。在成長的路上，苦和樂，交織成了我們精彩的生活。
成長中的辛苦自然不言而喻。不必說生活中的煩惱，也不必說與同學間的小矛盾，單單是在中學的學業方面，就有無限辛苦。每天早上五點半起來背課文，緊接著便是一天緊張而繁忙的學習，晚上往往要等到十一點左右方能上床休息，其間的辛苦毋須多言。
拋開白天的努力，單是晚上的作業便要四個小時才得以完成，往往是作業堆積成山，課文背誦不完。好容易完成了作業，還要寫周記、摘抄等額外作業。當然，這一切的努力都是為了我們能夠擁有一個更美好的未來，擁抱更燦爛的明天，但不管怎樣，學習方面的苦是確實存在的。與之相比，其余的辛苦若如交友矛盾、書包超重等就顯得微不足道了。
苦自然是我們最主觀，最貼切的感受。但細細想來，成長中似乎也充滿了美好。早晨醒來，清晨的第一縷陽光照射在我們的臉龐，“我比太陽起得早”的樂趣是其他人所感受不到的；作業雖然多，但午夜時分征服它們的`喜悅也分外深刻……諸如此類的例子不勝枚舉。生活中的趣事、緊張但富有意義的校園生活、媽媽的微笑、同學的友誼，都蘊含著無限樂趣。
成長，是一件苦樂交織的事，恰如一杯濃茶，淺嘗覺苦，細品才甜。成長，是一個苦中作樂的過程。黎明起，午夜息，勤奮學，人不堪其苦，吾也不改其樂，苦中作樂哉，成長也！
苦與樂作文4
在我的臥室里到處都貼滿了我畫的畫，有孫悟空、皮卡丘、波波鴿、雷電球……因為我喜歡神奇寶貝，所以神奇寶貝的畫比較多一些。每當我的朋友來我家玩的時候，我都帶他們去我的臥室欣賞我的畫作，他們總是不約而同地稱贊我。嘿！學畫畫的時候我可吃了不少苦頭呢！
我的姐姐畫畫很好，每次姐姐畫畫的時候，我就在魚缸后面，手里拿著鉛筆和畫本對著金魚“寫生”。
一開始很不順手，總是構畫不準，每當我把我的作品給我的姐姐看時，姐姐都笑著說：“哈哈哈！弟弟，你畫的怪物可真好看呀！”每次姐姐就嘲笑我，就這樣連續遭受“打擊”之后，我再也不敢給姐姐看我畫的畫了。
從此以后，我便開啟了“魔鬼式訓練”模式。
每天，我都會刻苦地練習畫畫，夏天時我因沒有開空調，額頭上滲出的汗珠密密麻麻的。冬天，我也不畏嚴寒，一邊打開窗戶，一邊觀察著外面的'景色，并作畫，手指都被凍僵了。我畫畫的技巧越來越好了。
有一次，我正在畫皮卡丘。忽然手一抖，出現了一道黑印子，我一生氣，就扔下鉛筆，朝涼亭那邊走過去。
在涼亭那里看見一個七八個月的小孩子。他正在學走路，他的臉上布滿淚痕，跌倒了，又站起來，我想：這個小弟弟都堅持，我呢？
于是我又重新開始畫皮卡丘，花了幾天的時間終于畫好了。
現在畫畫成了我不可割舍的愛好。
苦與樂作文5
今年由于肺炎肆虐，使我們無法正常開學。為了讓我們在家期間也能學到知識，學校老師們采取了網上授課方式。說實在，不管是對老師還是對我們學生而言，線上教學都是一種新的教學方式，這其中的過程需要我們雙方慢慢磨合，這就充滿了苦與樂。
線上教學是這幾年興起的教學方式，但是真正運用到正常的學校教學還是不多的，導致了老師和同學們都不適應。雖然每節課上課的時間不長，但是一天下來感覺到眼睛很累，以前總想偷偷看爸爸媽媽的手機，而如今這一天下來覺得看手機太沒意思了。網上教學老師和同學由于不能面對面交流，雙方沒有互動，導致上課效率不高。最讓我手忙腳亂的是，每個老師都有自己上課的`方式，有的老師采用語音授課，有的老師采用視頻+文字，有的老師是直播，導致我們學生有些混亂，上了這節課忘記下一節課該在哪里上了。
不過有苦其實也有樂。其實線上教學快樂的地方也是很多的。很多同學最有感觸的是，線上教學不用每天穿著整整齊齊去學校，在家里只需要穿著睡衣打開電腦或手機就可以聽課了。由于線上教學授課條件有限，所以老師們都選擇了比較輕松和貼近生活的教學方式，比如看視頻或者留問題讓我們自己查資料等等，寓教于樂，讓我們很有參與感，也更加愛學習。
線上教學這種新的教學方式，在這種特殊時期讓我們在家也能上課，雖然過程有曲折但是也充滿了新鮮和快樂，學習除了靠老師的教學外，最重要的還是靠自己，讓我們大家一起努力吧！
苦與樂作文6
我一直羨慕別人會游泳，去年暑假，媽媽給我報了游泳學習班，我高興極了。
開始去學游泳的第一天，因為我比其他同學晚學幾天，什么也不會。見很多同學都已經在水里會漂了，我擔心自己跟不上。老師先教我漂的方法：必須把下巴緊帖在脖子下，就像沒有帶鼻子，不能呼吸……”我按照要領反復練習，啊，我終于也漂起來了。
接下來，老師開始教我們換氣了，可這次卻不那么順利，練了好幾天也不會。老師就帶我們去大池子里學。這里水深至少一米六，我們站在水池里必須使勁向上蹦才能把頭露水面，還沒有呼氣就沉下來，水差點把我嗆死。為了呼吸，我只能用力跳起來，再仰著脖子趕緊深呼一大口氣，再使勁游，邊游邊吐氣，吐完氣后再深呼吸使勁游……就這樣反復練習，我發現自己會呼吸了，而且能向前游幾米了。這樣每天訓練下來，累得胳膊和腿酸疼。
一周后，老師說過幾天要考試了，游80米中間只能停一次才合格。我們勤奮練習，都想在考試時合格。第一天，我游80米最少停了4次，第二天最少停3次，第三天最少停2次，我一次比一次游得遠了。第四天考試，我鼓足了勁奮力向前游，中間只停了一次。我終于過關了！老師微笑著向我點點頭。
自從學會游泳后，夏天我再也不怕熱了。在游泳池里，我和許多小朋友們像小鴨子一樣游來游去，又涼爽又快活。
苦與樂作文7
“媽呀，我的天哪！丁老師也真是的，好好的一個暑假做什么書啊，煩都煩死了。”我邊找著字母邊說。
媽媽聽了便問道：“要做書？”
“對啊，我們領成績報告單的'時候，丁老師對我們說要做一本書。”
“什么？做書，這不是開玩笑嘛！你們這么小，而且也不知道怎么編。”媽媽以為她聽錯了。
“還要有目錄、題目、封面、作文、圖片……”我唉聲嘆氣，左思右想不知道該做哪兒一個。
我只好問問龔紫怡。龔紫怡說先打作文，我就開始打起了作文。
終于，我用了一個小時打完了一篇作文。“這不是要煩死我們的嗎？”我埋怨道“這么點時間怎么夠？”
于是，我搬起了救兵，我叫小潘姐姐和小黃哥哥來幫我打，他們打一篇只要十幾分鐘。但是 他們老是沒空，所以，我只好又開始打作文了。
終于，我在開學的前幾天打完了作文，也把照片、題目……都做好了，我們把東西給了做書的人，過了兩天，我們去取書，看見我的是躺在桌子上，我連忙拿起了書，真是開心得不行了。
回到家，我捧起我心愛的書給我的爸爸、舅舅舅媽炫耀了一下我的書，他們都說好。
可他們不知道，做書好煩的呀！
苦與樂作文8
每個人都有自己的成長過程，在成長中都有自己的快樂與煩惱，我也不例外，我至今忘不了那些讓我感到委屈和快樂的事情。
成長中的苦
我在成長中受到的委屈很多，但是讓我印象最深刻的還是這件事。那天放學，我剛回到家，就拿出了作業，這時媽媽拿著一盤水果走進我的'房間，說：“你把這張試卷寫完了在吃水果，如果我等會兒發你，試卷只寫了一點，水果卻吃了不少，你就等著挨打吧！”話音剛落，媽媽就往樓下走去，我只好繼續寫作業，沒過多久，我就把試卷寫好了。我坐在椅子上，悠閑的吃著水果，這些媽媽走上了樓，他看見我在吃水果，桌上還放著一堆書，想都沒想，就把我罵了一頓，容不得我有半點解釋，我真委屈呀！
成長中的樂
那次我在學校和同學打架，雖然我有理在先，但是老師因為我出手更重，把我批評了，還給我媽媽打了電話，我回到家，媽媽并沒有第一時間罵我，而是向我了解了情況之后，和我說理，為了安慰我，她還特意去買了我最喜歡吃的蛋糕，還叫我以后碰到這種事該怎么辦，這就是我生活中的樂！
這就是我生活中的苦與樂，也是媽媽帶給我的苦與樂！
苦與樂作文9
書是人類進步的階梯，是一把打開知識寶庫的金鑰匙，是人類的良師益友。讀一本好書會使你終生受益，使你懂得更多的道理，但讀書卻是一件既艱苦又快樂的事。
宋濂是宋初一位偉大的文學家，他幼時從師求學就是艱辛和勤奮的。我們讀書就好比駕駛一葉扁舟在大海中漫無目的的飄來飄去，只有苦苦去尋找，付出艱辛，付出努力，才能達到知識的彼岸。所以我們讀書正需要宋濂那種堅持不懈的精神。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。說的就是這個道理。因此讀書的.“苦”不僅僅是勤奮與付出，還需要堅定的毅力。
讀書也是快樂的。常言道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書是有益且快樂的。它會讓你懂得更多知識和經驗。它會帶你領略大千世界，帶你游覽各國風情，帶你探尋宇宙的奧秘，帶你穿越時空追尋人類的起源。所以，讀書會讓你生活變得更加豐富多彩，讓你變得博學睿思，才華橫溢。它讓你在讀書中體驗快樂，在快樂中體驗生活。這就是讀書的“樂”，一個妙趣橫生的“樂”。
讀書就是苦與樂的結合，它讓你知道苦中甜甜中的樂，樂中酸楚的苦。
讀書就是艱可與快樂的融合體，它讓我們知道只有付出才能獲得回報，只有在苦中才能體會到快樂的真諦。
讀書的苦與樂，讓你知道人生開始的艱苦和苦后的快樂。
苦與樂作文10
苦、樂，就像一場大雨，而過后就是美麗的彩虹。更像兩個頑皮的孩子，夾雜在我的生活中，讓我的生活變得有滋有味。瞧，苦、樂兩個孩子又跑出來了，跑到了我的生活中。一個炎炎的夏日，出去玩完的我到家已是已是滿頭大漢！還好冰箱里有有冰糕，否則我就要去冰箱里過夏啦。“一根吃完啦！”“怎么又熱啦，怎么又出汗啦，看來，又要吃一根啦！”說著，手情不自禁地像冰箱伸去，“啊？！又出汗啦，哎！冰糕，咱們又見面啦！”就這樣，我稀里糊涂的吃完了，也過完上午。“肚子好痛啊！”媽媽聞訊趕來，摸摸頭，“啊！好燒啊，走啊，帶你去輸液！”“不要啊！媽，下午還要上課那！”
我胡亂按了個理由。“學業重要還是身體重要？”眼珠一轉“學業重要”媽媽很氣憤“少在這跟我裝蒜，平時也沒見你這么積極！”“媽，我沒裝蒜，下午真的'有課！”哎，胳膊終究沒能擰過大腿，就這樣，我被拖出了門外雖說輸了液，很痛，但只不過是一時的。下午，我可就爽啦！吃著零食，看著電視，美滋滋的過完了一個”美好時光“苦、樂這兩個小孩真調皮！從我這里溜走，又到了別人那里。你想一想，兩個調皮鬼有沒有在你身邊停留過那河
苦與樂作文11
每個人都有自己的苦惱，但是，苦惱的對岸就是快樂的港灣，我的“苦”與“樂”就是讓我幾時歡喜幾時憂的——英語班。
苦的題記：大量的英語單詞和習題侵占了我一個個美好的周末。
二年級時，媽媽通過一個朋友給我報了個英語班。起初，學的內容很簡單，媽媽對此也沒太用心。但到了五年級后，我們開始學習“全國英語等級考試”的教材，每次課的單詞和習題量以“８０邁“的速度直線上升。每次上課都要考試，考不過還要去從考，為此媽媽也對我嚴格要求起來。有幾次我錯了３處沒考過，媽媽說我不用心，情急之下便和媽媽吵了幾句，并耍起性子來，好幾天都沒有理媽媽。
樂的題記：通過媽媽和我的.對話調解，我可以輕松學習了。
媽媽也意識到了我的毅力與負擔很重，所以就降低了要求，從而使我沒有了太大的壓力，現在，我一有題不會，媽媽就會不厭其煩的給我講解。我改變了學習態度，成績一下子有了提升。現在越學越有收獲，還真要感謝媽媽當初給我報了這個班啊！
苦與樂作文12
在今年的“六一”兒童節，學校準備給我們過一個愉快的兒童節，就成立了鼓號隊，我非常有幸的成了一名號手。
指導我們的是王老師，王老師告訴我們小號只有三個音，還告訴我們吹小號要先學會憋氣。
一開始，我們幾個都在電視上見過吹號以為非常好吹，可是當我們拿起小號一吹沒有聲音。我心想：剛才肯定沒吹好。我便又用力一吹，還是沒有聲音，我有些動搖了不想再吹號了。王老師好象看出了我們的心思便走過來說：“不要著急，小號不是一兩天就能學會的`，要慢慢學。”于是我們又練了起來。
練了幾天我們終于吹出了聲。王老師就給我們每人發了一本譜子讓我們去背譜子，我們翻開一看全是一些叉叉和數字，王老師說我們背的是數字，我心想：我連看都看不懂怎么背呀！我又有些動搖了，覺得太難了。我回到家跟媽媽說：“我不想吹號了”。我以為媽媽會同意，可是出乎我的意料，媽媽卻說：“你已經學了一大半了，現在放棄不就半途而廢了嗎？”聽了媽媽的話我又有了信心，我慢慢的背會了譜子，并且也會吹了。
到了“六一”那天我們穿著學校發的衣服，走在鼓號隊中，我想：如果我當時放棄了吹號，我就不會走在這鼓號隊中，所以我在做任何事時都要持之以恒，不能半途而廢。
苦與樂作文13
人們都說：“十年寒窗苦。”現在，我的學習生涯已跨入了第四個年頭，也留下了許多值得回味的深深淺淺的腳印。當我在學習中獲得碩果累累時，我的心里是那樣的快樂，而當我在學習中碰到困難而又解不開時，我的心里又會怎么想呢？那就是痛苦。
我的學習格言是：“只要有快樂，學習將會更精彩。”我的學習生活大多部分是快樂的。每當我捧著獎狀回家時，媽媽、爸爸臉上樂開了花，會連聲夸贊我聰明、有出息。這時，我就體會到學習是件快樂的事。因為我知道：學習中的快樂與痛苦。 快樂是每個人都想從學習中得到的。而如果你的學習很好，那你的快樂就不止一次，甚至是上百次、上千次。我相信功夫是不會辜負有心人的。
學習中的痛苦是每個人都會品嘗到的，我也不例外。每次期末考試前，我都得在家“啃”書。我把復習資料放在左側，隨著“嘀嗒嘀嗒”的聲音，右側的書慢慢多起來。有時，我被這些煩不勝煩的.課內、課外書看得眼花繚亂。可偏偏又“雪上加霜”——媽媽又拿來復習卷讓我再做，說是鞏固一下知識，做得我小手直發麻。沒辦法！“苦海無涯舟”，我嘗到了這個“苦”字。每當電視機里傳來誘人的聲音，我的心兒直癢癢，還好我能控制住自己，一會兒就進入了書的世界。我相信，世界上是沒有不能攀登的高峰的。
學習中有快樂，也有痛苦。我不怕痛苦，但我追求快樂。我嘗過苦，也嘗過快樂。但我最終要說：“我愛學習中的快樂和痛苦。”
苦與樂作文14
每一年的春節都在張燈結彩、鞭炮聲聲、歡聲笑語中度過。今年的春節在眾志成城、抗擊疫情的篇篇報道和一串串上漲的數字中經歷著。
時間一慌很快也到了開學的日子，由于疫情原因，全國上下都推遲了開學的時間。推遲開學并不代表著不用上學，不用學習新學期的課程，這不，在當今高科技迅速發展的時代，互聯網做為21世紀最偉大的發明之一，給我們帶來的足不出戶也可以在線學習最新的知識。一場全民網課的行動在老師的辛苦努力之下，如期的開課了。
在線上課，對于所有同學跟老師們來講，可是非常大的挑戰，沒有辦法像在教室里學習那樣，可以盡情地互動，只能對著電子設備不斷的聽著，聽著老師的語言以及觀看小視頻做筆記，由于第一次上網課，手忙腳亂，一會找不到本子，一會找不到筆，一會要切換直播間，忙得一塌糊涂。所以，整個半天的課程下來，效果并不理想，我利用午間休息時間，調整了心態，重新的回顧上午的網課直播流程，在媽媽的幫助下，提前做好了課程的預備工作，在下午的網課直播過程中，慢慢的近入了狀態，也慢慢的'跟上了老師的節奏。
一天的課程結束了，感覺很累，也許是第一次上網課的原因，但是，通過上網課，我們在家里可以不落下學習課程，可以吸收最新的知識，讓我感到興奮，我會在接下來的網課時間里精心準備，跟上老師的節奏，開心學習，快樂成長。
最后，要感謝所有老師的辛苦付出，讓我們足不出戶，一樣可以快樂學習。
苦與樂作文15
很多時候，只有體驗到苦，才知道什么是樂。
我喜歡在吃糖的時候先吃黑巧克力，苦苦的黑巧克力。因為，當這種苦在口中一點點融化、彌漫開后，再吃其他的糖的時候會有一種別樣的甜。這甜味兒比正常的甜更猛烈。黑巧克力的苦好似磨刀石，把甜打磨的更鋒利，直抵我的味蕾，令我感到快樂。如果直接吃其他的糖的話，充斥在口中的便是單純的甜，時間長了，會令人感到單調與乏味，甚至是厭惡了。
我討厭夏天，討厭它悶熱的空氣，討厭它煩鬧的蟬鳴，討厭它刺目的`陽光，于是，便開始盼望著冬天。然而到了冬天，我興奮了幾天，又開始討厭起它了，討厭起夏天所盼望的一切：飛舞的雪花兒、凜冽的寒風、襲人的寒氣。我又開始懷念起夏天。
其實我真正喜愛的是，是春天與秋天。我喜愛春天的溫暖，喜愛秋天的涼爽。其實這兩個季節溫度差不多，只是春天由于冬天剛過覺得暖和，秋天由于夏天剛過所以覺得涼爽。身處于春秋兩季之中的時候，我是無比快樂的的。春天的春暖花開，秋天的金風落葉，我都一樣的喜愛。盡管春后有夏，秋后有冬，但這并不影響我當時的心境。因為我已經對上一個季節厭倦了，現在只是忙著享受當下的喜悅。
苦與樂就是這樣，快樂感受多了，期間沒有痛苦的間斷，快樂就會變得平淡無奇，最后就會麻木，甚至快樂變成了痛苦。
苦與樂，苦在樂之前，并不是因為人們常說的先苦而后樂的道理。而是因為：先苦而后知樂。
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