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我這個人作文集錦14篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我這個人作文,希望對大家有所幫助。
我這個人作文 篇1
瞧我這個人,相貌平平,但是精靈古怪,喜歡做一些驚險刺激的事情,那么我來介紹給你聽聽吧!
這我個人,今年13歲,我叫許瀟,在七年級十班中我有個最明顯的特點,那就是個子高,雖說我只有13歲,但是個頭高,好多人都以為我說慌了。
那一天,我在給小樹澆水,鄰居出來了,說我:“你今天挺勤快的,”我說:“是嗎”?謝謝夸獎,后來人家又問,你今年上高幾啊?我差點暈過去,我說,我才剛上初中,現在才初一,如果我現在就上高中了,我就成天才了,鄰居又說:“你才上初一?”是啊,我回答,我以為你十六、七了呢,只是你個頭太高了了,我無奈地笑了笑。
還有一次,我和我姐家的孩子一塊上街去買菜,我姐家的孩子比我大一歲,但個子比我低一些,我們一起走到菜攤處,我說,買一把韭菜,買菜的人把菜裝了起來,遞給我,后來我哥準備掏錢時,我說:“別,別,別,我掏”哥說:“沒事,沒事,我有錢我掏,結果讓來讓去的”都要自己掏錢,后來,賣菜的人說:“小伙,你不用再讓來讓去了,讓你姐掏”他愣了半天直到我把錢給了菜主之后,他說:“姨姨,我比她大,她還得給我叫哥”怎么我還要給她叫姐呢?這時,賣菜的阿姨說:“原來你比她大啊,我還以為她大呢,人家個子高一些,弄錯了,不好意思啊!”
當然,我說我愛驚險刺激的事一點都不假,暑假里,我與家人一同回老家避暑,那時,桃子也熟了,由于低處的都被摘光了,高處的沒人夠得著,這就到我大顯身手了。我鞋一脫抱著樹的兩旁,哪里好上我從哪上,我像一只猴子似的上到了樹上,我這時,看見了幾個大桃子,我有些夠不到,但抵擋不住食物的誘惑,我只有踩在一些細的樹枝上開始摘那些桃子,后來我下來時,不是慢慢的',而是離地面一米多高的地方跳下來,隨后,開始吃桃子,只是我不是屬猴的,有些可惜啊。
瞧我這個人,愛爬高樹,一點穩重的樣都沒有,但我仍愛我自己的性格,精靈古怪。
我這個人作文 篇2
有一個女孩,長著一雙可愛機靈的眼睛,一雙小小的耳朵旁,留著烏黑光亮的一雙小辮子。蹦蹦跳跳的時候,兩只小辮子上下飛舞著,像兩只小精靈在盤旋著。
和別的女孩不一樣,她愛玩男孩子的玩具,拿到就舍不得放下,一玩就能玩上幾個小時!
雖然活潑好動,但她還琴棋書畫樣樣都會哦!下面我給大家說說她。
古箏是她密不可分的好伙伴,每次彈奏時,都像在和古箏談心,不開心的事都會拋到九霄云外。瞧,她們又開始談(彈)心了!看,她那滿臉開心的笑容!
說完了琴,下面來說說棋
每天,她幾乎都要跟棋打交道。 老爸,來,我們來殺一盤 , 媽媽,我們也來殺! 聽,她又在對爸爸媽媽使出 纏功 了。爸媽被她纏得沒有辦法了,只好無可奈何的和她玩一會兒。有時,輸了,她 晴轉多云 ,馬上跑去玩玩具;有時,平了,她心情好了許多,但要求再下,分出勝負;有時,贏了,她 多云轉晴 ,一蹦三尺高。棋是她的 快樂小貝 ,他們一輩子都是好朋友!
下面,該說什么了?哦,是書
她愛書,勝過琴和棋。她認為書是無價之寶,和時間一樣寶貴。一說起書,她立即跑去看,一分鐘也等不得。她現在看過了《淘氣包馬小跳》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》等,所以,書被她說成了真正的' 無價之寶 !
下面說畫
她畫畫算是最拿手的,從四歲開始學,已經堅持了五年了。教畫畫的老師表揚她 畫得真不錯!班上的小伙伴羨慕她 畫得如真的一樣!
寫完后,我給班上同學看,她們看我: 那個人會是誰? 有個同學搶著說: 像李奕蓓 。像我?這就是我呀!一個琴、棋、書、畫樣樣都會的我。
我這個人作文 篇3
我這個人,是個矛盾體,可以說是個勇敢的女漢子,但有時卻膽小如鼠。為什么這么說呢,請聽以下分解。
說我勇敢,就聽我的“英雄事跡”之一吧。
記得三年級暑假那次,我與爸爸媽媽自由行去泰國旅游,一天媽媽爸爸累壞了,沒有吃飯就倒頭睡了,留了一些泰銖,讓我自己出去買東西吃。我一下子就蒙了,我的爹,我的娘啊,這又不是上海,這可是人生地不熟的'“泰爛地”!我有一些膽怯,可是肚子不爭氣,“呱呱”地叫個不停,我決定自己去闖一闖。
外面下著雨,我從酒店房間里拿了把傘。來到酒店門口,可是小小年紀的我卻打不開這把大大的傘。實在沒辦法,我環顧四周,只好鼓起勇氣,用畢生所學的英語對服務員說:“Excusa me 。I cannot open my unbrella。Can you help me?”“That’s ok。”服務員笑瞇瞇地替我打開了傘。“Thanks。”我連忙道謝。
沒想到這么順利,在旁邊等候的一對中國夫妻,直夸我膽子大,英文棒,翹起大拇指,還熱情地邀我拍照留影,一下子我自信心膨脹起來,激動的心久久難以平復。
接著,我來到了一家小店,這次,有了經驗,我大膽地與外國人對起話來“Hellol want eat this one。How much is it?” “fifty。”“Here you are。”能在異國他鄉,獨自成功買到了美味的BananaPancake,我這個人可真夠厲害吧!
說我勇敢吧,我又很膽小,只要是昆蟲類的,足以把我嚇得魂飛魄散。記得一次在家里墻上看到了有著長長腳的小蜘蛛,我嚇得大叫起來,跳上床再也不敢下地,強烈要求爸爸消滅它,看著我膽小如鼠的模樣,常惹得一家人哈哈大笑起來。
這就是我,勇敢而又膽小的我。
我這個人作文 篇4
烏黑的秀發,水汪汪的眼睛,圓圓的臉蛋,給人乖巧可愛的感覺……這個人是誰呢?哈,猜對了!這就是我。
我的學習成績還行,平時喜歡看書,時常會幫媽媽做一些家務。但是,大人們卻常常說我粗心,這是為什么呢?看了下面的這件事,你或許就明白了。
一個星期天的下午,我正聚精會神地在看書。媽媽對我說要去買菜,讓我乖乖看家、別亂跑。她走后,我又捧起了書本……丁零零,電話響了,我拿起電話一聽,是媽媽。“你先下來一趟。”媽媽說。掛了電話,我換好鞋子走到門口。門口的垃圾簍已經滿了,我順手把垃圾袋扎緊提了出門。喲,這袋垃圾還挺沉的……來到樓下,媽媽說:“你先把蔬菜拿回家,我去小區門口取個快遞。”說著便遞來一包剛買的蔬菜。
“好嘞!”我接過蔬菜,心想著先把帶下來的垃圾扔了再回家。來到垃圾桶前,一抬手,“嗖”的一聲,那個拖累我的東西瞬間消失了。我頓時輕松了不少,哼著愉快的小曲兒回家了。
回家后,我隨手將塑料袋放進廚房,又開始看起書來。不一會兒,媽媽回來了,她走進廚房開始準備晚飯。突然,傳來媽媽憤怒的聲音:“你……你給我過來!”“我……我怎……怎么啦?”我的.話語也不自覺地出現了停頓。“看看這都是什么!我剛讓你帶回來的菜呢?”她打開那個我剛提回來的塑料袋,垃圾赫然映入眼簾。“呀!它們不是剛被我扔了嗎?糟了,一定是我把媽媽買的菜都給扔了!”那一刻,我懊悔極了,都是粗心惹的禍啊!我無奈地提起那袋垃圾下了樓……
瞧我這個人,因為粗心犯了這樣的錯誤,真是不應該啊。我以后一定要努力糾正自己的缺點,可別再像這樣鬧出笑話來!
我這個人作文 篇5
我這個人是個冒失鬼,小馬哈,不聽話,做事風風火火,沖沖撞撞,馬馬虎虎,遇事不認真思考,過后又來后悔。悔不當初啊!可有什么辦法呀。我這個人性格就是這樣的,老喜歡快點結束。我做事甚至說可以用敷衍來說明,形容。但有時,我也想安靜,也想仔細,認真的做好每一件事,可我的手腳像不聽我的指揮似的,老是以快為準。哎,這可能叫江山易改,本性難移吧我這個人啊!
俗話說:“不聽老人言,吃虧在眼前。”我想這句話用在我身上是再合適不過了。我就因為太冒失,馬虎,不聽話才吃了虧。那一次……
那是一個風和日麗的晴天,我跟奶奶說我要去找我的同學玩。奶奶急忙問我說:“你什么時候回來?”我忙答著:“我會晚點回來。“說完往外跑了,奶奶忙著說多穿一件衣服出去,我說不用了,天氣這么好。奶奶追著我說:“這天可說變就變了……哎,這孩子……”我心想:這么好的.天,還出太陽呢,怎么會變冷呢,奶奶也真是的。
就在我走到一半時,忽然飄來了幾朵云,把太陽給藏起來了,又刮來了一陣陣的風,我不禁連大了幾個“啊嘁”“好冷啊。”早知道我就聽奶奶的話了。這時天陰了下來。我見勢不對,立馬往家跑。就在我剛到家的時候,天空下起了傾盆大雨。“幸好我跑得快,不然我就成了落湯雞了。”我暗暗說到。這時奶奶看見了我,問我:“這么快 就回來啦?”我不好意思的說:“天下雨了,我不去了。”說完我就跑上樓了。跑到陽臺的時候,我望著天說:“這可應了那句老話‘六月的天,孩兒的臉---說變就變’呀。突然,我感覺很冷,便去睡覺了。誰知我一醒來就決的頭痛,奶奶在旁邊照顧我,說我發燒了。奶奶說:“誰叫你不聽話啊!你呀。”哎,我這個人啊!
我就是這樣的一個人,不過我也有我的優點。我就是這樣的人!
我這個人作文 篇6
我這個人呀,別看我外表文文靜靜的,其實也是一個暴力專屬女生,但我呀,對我自己的好評可是十星級以上哦!
還記得在一次數學課的課間,我正和閨蜜們一起聊天,“心儀,我告訴你呀,昨天晚上我聽到我爸媽要給我買一只小狗呢!”“哦?是嗎?那真是太好了!”這時,我的眼睛瞟向了正鬼鬼祟祟站在小王身后的“面條”,他想干嘛呢?正當小王轉過身去做下節課的課前準備時,“啊——”一聲刺耳的尖叫差點震破了我的耳膜,“怎么了,小王,發生什么事?”“有人在我的書包里放了一只壁虎,嗚嗚……”看著自己的閨蜜受驚嚇,我再也忍不住了,我早就知道這個惡作劇肯定就是“面條”搞的,我要去找他算賬!
我怒氣沖沖地來到“面條”的.課桌前,“啪”的一聲拍在了他的桌子上,說:“是不是你往小王的書包里放壁虎的?”“是我,那又怎么樣?”看著他一臉不屑的樣子,我火氣更大了,我拎著他的耳朵生氣地說:“快點給我去道歉!”他求饒地對我說:“啊!痛痛痛,好好好,班長大人,我馬上就去啊!”
其實,我不僅是一個暴力專屬女生,還是一個大馬乎。
在一次周一的語文課堂上,我正專心地聽老師講課,突然“咯”的一聲,我的一顆牙掉了,這顆牙順著我的舌尖滑落到了地上,我顧不得聽老師講課,開始滿地找牙。后來老師看到了我,把我點了起來,“向心儀,你在干嘛?”“嗯……我牙……牙齒掉了,我……我正在……找牙。”我吞吞吐吐地說完了這句話,全班哄堂大笑起來。
我就是這樣,但是,我對自己依然很滿意。
我這個人作文 篇7
Hi!我叫林佳一,我出生于二零零五年驕陽似火的夏天。那時荷花像一個個千姿百態的小姑娘在池塘里翩翩起舞,而我爸爸、媽媽欣喜地迎來了我這位 千金 。 時間很快,轉眼間我十歲了,現在是甌海實驗小學南甌校區三(3)班的學生。我是個大嗓門的小姑娘。雖然我的個子不高,但是充滿了自信與活力。我的學習成績,還有我明事理的個性,都讓全班同學心服。我還是這個班的班長呢!不僅是同學們的小老師,還是大家的好玩伴,全班的同學都是我的.好朋友,我們一起學習,一起游戲,過得可開心啦! 我還是一個 小書迷 哦。 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟 是我的座右銘,我愛讀書,愛其中的人生哲理,愛其中的精華,愛那些曲折的故事情節。每到有空閑的時間,我就像一海綿,貪婪地吸吮著書本中的知識。記得有一個周末,一早就和爸爸、媽媽說好一起去爬山,可是臨走時卻收到了媽媽從當當網上給我買來的書。這下好了,我的腳步再也邁不動了,迫不及待地從快遞員手上接過包裹放到書桌上拆開,認真地看了起來。就這樣,又一次因為看書放了爸爸、媽媽的 鴿子 。 記得還有一次更搞笑的事情。我捧著一本書去上廁所,越看越入迷,根本就忘記了時間。過了好久,爸爸要用衛生間了,問我上好了沒有,我卻告訴他我肚子痛。結果他在門口等呀等,一直等我看完手中的那本書才慢悠悠地走出來。他一看到我手中的書,頓時明白了。氣得把我狠狠地訓了一頓。
這就是我,一個陽光、可愛、好學、善良而且喜歡看書的女孩子,你們愿意和我交朋友嗎?
我這個人作文 篇8
你問我這個人怎樣?
我,一個14歲的小女孩兒,學習成績也算不錯,興趣愛好十分廣泛,像電腦、書法、寫作文、畫畫……;書法水平還達到了七級。媽媽說我不像個女孩子,叫我文靜一點,叫我乖一點,但在外人眼里,我是一個文文靜靜的女孩子。
3歲,我淘氣地偷喝了一口爺爺的燒酒,卻在床上跳起了舞;我學會了媽媽教的唐詩《靜夜思》。5歲,我不聽媽媽的話,去井邊玩兒,結果一不小心掉了進去;我幫媽媽整理書桌。總得來說,我并不聽話,但是我仍是父母眼中的好孩子。
上幼兒園了,我總是乖乖地上課、聽老師的話;每天下午,我也十分高興地去學英語、學舞蹈。成了老師、父母眼中一個不折不扣的好孩子。
上小學了,每天放學總有較多的作業,我總是先做完作業,再看動畫片;但是,我還是比較貪玩兒,有空時喜歡玩玩游戲、上上QQ。在課堂上,我作業完成得好,回答問題也比較精彩,贏得了大家的掌聲。又是同學、老師眼中的好學生。
現在,我已經小學畢業了,即將步入初中,我還是以前那個聽話的好孩子嗎?我問了爸爸媽媽,從中得到了肯定的回答:“是!”也許在父母眼中,自己的孩子永遠是最好的。
不過,現在我懂得了發表自己的意見,懂得與錯誤爭辯。課堂上,勇于把老師的`錯誤觀點提出來并改正它。在家里,以前爸爸給我講解數學題,無論懂還是不懂,是對還是錯,都只說明白了;現在,我會問為什么,會將爸爸的錯誤糾正。
經過小學六年的學習,我不再是以前的小孩子,已經長大了,懂得了許多知識,更了解了人無完人的道理。相信經過自己的努力,我會做得更好,會更出色!
我這個人作文 篇9
今天,我對著鏡子看到了一個真真正正的我,我長著一頭烏黑的長發,一雙水汪汪的大眼睛,大家都說我的眼睛很深邃,像個混血兒,我笑起來有兩個甜甜的小酒窩,很可愛哦!
在老師眼里我是個乖巧、懂事、愛學習的好學生。上課時我總是聚精會神地聽講,每次都能及時認真地完成老師布置的作業。老師交代給我的任務,我總是能完成得很好。學校有什么課外活動,我也會踴躍參加,因此老師都很喜歡我。
在姨姨眼里我是個很友善,容易相處的'孩子。每次我和表妹都能玩得很融洽,很開心,總能逗得表妹呵呵笑。每當我要回家時,表妹總是緊緊地拉著我的手,不讓我走。而表妹樓上的一個和我同齡的小女孩,每次下來和表妹玩,卻總會和她吵架,鬧得不可開交,最后不歡而散。因此姨姨總夸我是表妹的好朋友。
在媽媽眼里我是個不聽話、貪玩、膽小的孩子。記得暑假的時候,媽媽要去上班,把我寄在外婆家。每天她布置作業時,我在她面前總是很爽快地答應,一定要認真完成。可媽媽剛一走,我就拿起遙控器津津有味地看起電視來,當小伙伴在樓下呼喚我時,我就迫不及待 地沖下去跟小伙伴玩。我覺得時間差不多了,媽媽應該下班了,我就趕緊上樓匆匆做起作業來,當媽媽回來時,看見我在趕作業,氣得火冒三丈。記得我剛學滑板的時候,只要媽媽一放開我的手,我就會又緊張又害怕,甚至還會摔倒。媽媽說我很膽小,但我很不服氣,心里暗暗想:我以后一定要堅強、勇敢,做一個讓媽媽省心的孩子。
小朋友們聽了以上的介紹,你覺得我是個怎樣的人呢?
我這個人作文 篇10
我的名字叫做季瑩佳,意思就是做任何事都要做贏家。我的臉上永遠帶著溫和的笑,眼睛彎彎的,嘴角的弧度像是刻在了臉上。笑容已經成為了我的一種習慣。
我的興趣愛好廣泛,游泳、跳舞、唱歌……我樣樣在行,其中畫畫是我的最愛。每節美術課都是我最盼望的時刻。
吃完午飯,小憩半刻,鈴響了,同學們高興地奔到夢寐以求的操場上玩耍,我卻在教室里做了我的畫張。有的`同學見了都好奇的問我:“季瑩佳,你不下去玩嗎?我們今天可要玩‘打老虎’呀!快來,游戲要開始了!”我頭也不抬,因為升入三年級后,我突然對畫畫十分感興趣,放學畫、課間畫,畫的內容豐富多彩。有卡通人物、有動漫人物、有素描,還有水彩畫,從畫畫中,我得到了無限的快樂。我用生硬的語氣說:“不去了,不去了,下面熱死了,我還要畫畫呢。”同學們只好無奈的走開。
此刻,我腦子里構思著到底選擇畫什么呢。思考不久,我想:要不然,就畫我們學校的美景吧,對這是一個不錯的選材!于是我帶著畫筆畫紙站在窗戶前,環視整個學校,然后便拿起筆勾了一下大概的輪廓,接著開始仔細描繪起來,輕輕一勾勒,畫面上豐富起來:看,操場上地同學們正在玩打老虎,老師在邊上執勤,同學們追逐、玩耍,真是不亦樂乎。不一會,一幅畫完成了咯!
我坐在座位上,拿出水彩筆,開始涂彩色了。我先拿出綠的,涂樹和操場的顏色。再拿出紅色涂同學們衣服的顏色……每一筆,我都小心翼翼,竭力使每一個細節都完美,當我涂完一朵小花時,一幅生動逼真的校園風景圖躍然紙上,我正欣賞著,老師走了進來,她俯下身看了一會兒,說:“季瑩佳,你真有畫畫的天賦,你想去參加美術比賽嗎?我幫你送去參賽如何?”我毫不猶豫地把畫交給了金老師。
幾個月后,金老師在美術課上宣布獲獎名單,“第一名朱欣茂,第二名季瑩佳,第三名陳佳寧,掌聲鼓勵!”教室里傳出一片雷鳴般的掌聲。
哈哈,我就是一個愛畫畫的小女孩。我下決心,長大后一定要當一名舉世聞名的畫家,給上海添一抹亮麗的色彩。
我這個人作文 篇11
那濃濃的眉毛像鋼片一樣平直,又像被黑色染料染過一樣,看起來還算精神。可最扎眼的便是那堆茅草似的頭發,只要我側這腦袋睡覺,第二天那一根兒根兒的頭發便像一個個久未相逢的兄弟一樣,十分親熱,可能是這樣不能表達他們那種激動地心情,于是乎就猛朝中間擁擠。接著,我的“雞冠頭”就形成了,正因如此,我也順理成章的“榮獲”了公雞的稱號,吾真乃有苦難言以也!
“哎,李琪,你也太矮了吧!瞧你小樣兒,才一米五三,我可是一米五五呀,整整比你高二厘米,你可真丟人。”我和李SEVEN(李琪)正在說著。“你瞧,我們的身高可是天壤之別呀”,說著我便把手從他的頭頂平移到我的頭頂,又補上一句:“這就是事實,懂不?”“哼!你才比我高兩厘米。高怎么了,有什么用了?”“那好,今天我可要把高的.好處給你說清道明了,可要聽好。就我現在這么高,等到長大了,估計會和姚明的海拔不相上下,那時候我就可以進NBA了,難道說這還不算好嗎?就我這么高,還可以……”真是痛快,一下說了個滔滔不絕,本來還想說,但喉嚨都快干了。于是就說了最后一句:“我就是比你高。”
你可能不知道,這就是我的特點之一:特別愛說話。
你別看我喜歡說話,其實我對看書還是情有獨鐘的。我非常慶幸我與書的關系一直十分融洽。通過讀書,我才真正扣響了文學的殿堂之門,對它有了一點膚淺的認識;通過讀書,我了解到了漢武帝輝煌的一生;通過讀書,我領略到了“明月松間照,清泉石上流”的自然風光;通過讀書,我得以懂得“我以我血薦軒轅”的革命精神;通過讀書,我感受到了“獨釣寒江雪”的灑脫;通過讀書,我看到了“老驥伏櫪,志在千里”的勃勃雄心……“書中自有顏如玉,”這是對書籍的贊美;“書籍是全世界的營養品,沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀;沒有書籍,就好像生活中沒有陽光,”這是對書籍的一種渴求。我愛書,所以我的生活中充滿了陽光。
愛說,愛讀,這便是我。哦!差點忘了一件大事,我叫“公園”。
我這個人作文 篇12
活潑,幽默,可愛,這就是我,一個陽光女孩!
本人名曰:想,姓曰,李,連起來就是:李想,發音和“理想”一樣,“李想”這個名字可不是很好,在學校,讀課文,;在頒獎時,演講時碰到“理想” 同學又會看看我,笑笑。我表面上不動聲色,可心里總有點不舒服。有一次,在讀一篇文章時,突然碰到“追求理想”,就有人笑起來,“有人要‘追求’李想哎!”雖然見我毫不動色,可還是有好多同學捂著嘴偷笑。
呵呵,我想,你一定會覺得我并不是一個外向的女孩,對吧?可是,我的確是一個外向,活潑,幽默的女孩兒哦!我在體育課上能充分發揮自己的.才能,考全優并不是太難,你想:跑步第一,跳高第一,跳繩第一……你說,我怎么能不拿全優呢?有時,我在家寫作業時會發呆,有那么幾次,我“呆”好了,發現爸爸媽媽正有些不高興地看著我,我趕緊假裝“繼續”發呆,還冷不丁地扔出一句:“父親大人,母親大人,本人正在發呆思考中,請不要打擾或生氣,會對本人作業造成質量問題,如果生產不合格,本人可是要找兩位算賬的哦!”這樣爸爸媽媽就不會生氣了嘛!
知道不,再完美的人也會有缺點,我相貌嘛,屬于一等品,智慧呢,屬于二等品,脾氣也是二等……可就是有條理程度和不馬虎程度卻只有“半成品”的等級,我做事不是很大咧,可是卻夠馬虎,夠沒條理的,不得不讓外婆在一旁嘮叨:“這個帶了沒啊?”“那個帶了沒?”“別忘帶……”還得讓媽媽在一旁嘮叨“好了沒啊!慢死啦!”“快點!”“死磨蹭什么呀!”至于要受多少“口水攻擊”那就要看她們心情怎么樣啦!
我就是這樣,活潑,幽默,沒條理,馬虎,稱不上十全十美,那也總有十全八美了吧!夠了解我了吧!那就拜拜咯!
我這個人作文 篇13
嘿,我這個人“天不怕,地不怕”,是一個活潑開朗的小女孩。
我長著一雙水汪汪的眼睛,眨起眼來,好像閃爍著智慧的光芒,我有一個小小的高挺的鼻子,別人說,像狗鼻子,大老遠的香味我都能聞到,我有張櫻桃小嘴,吃起東西來,吃相還算好,我還有一對耳朵,對稱地縣掛在腦袋的兩邊。
我在班上擔任學習委員,我們班同學都說我樂于助人。的確是這樣,不管誰有困難,只要是我力所能及的,都會主動幫助他們。他們還說我做事公正,鐵面無私。因為管理班級時,不管男生女生,只要犯錯誤,我都照樣記,因此同學們都說我是包公斷案——鐵面無私。
我在班級里,成績優異,不過語文比較好,數學和英語一般上90分。我考好了從不驕傲,考差了也不會灰心,所以我的成績不會突然間上升或下降。在課堂上,我認真聽講,主動舉手發言,老師也挺喜歡我的。
不是我夸自己人緣好,我們班一共有49人,百分之40以上的同學都是我的好朋友,當春游秋游時,想和我合伙的同學特別多,因為這樣,所以每次我們組成的都是一個“大家庭”。
我知識面廣,這是全班公認的。記得有一次,老師問我們:“被列為世界文化遺產的有哪些?”全班頓時鴉雀無聲,只有我一個人舉手,老師讓我站起來回答,我一口氣把我知道的全說了出來,在一陣熱烈的掌聲中,我滿意地坐下了。自從那次之后,我就成了班上的“高級知識分子”。同學們有什么不明白的,都會跑來問我,所以我很“忙”的。
當然,人不是十全十美的',我也有缺點的。從我對自己的了解來看,我覺得我就是太沖動了,只要有別人在背后說我什么壞話,哼哼,那我就會怒氣沖天,恨不得狠狠地把那個人揍一頓,要不然,難解我心頭之恨。唉,我真想把我這個毛病改了,免得別人又叫我 “母老虎”。
嘿,這就是我,我不是十全十美的,但應該有十全九美吧。聽了我對自己的描述,大家應該對我有初步的認識了吧。如果大家還想更詳細地了解我,可以和我做朋友,我很愿意和你們做朋友,你們愿意嗎?
我這個人作文 篇14
我這個人,有哪點與眾不同呢?一樣的灰衣服與黑褲子,一樣的經歷一年風雨,已經由白變黑的鞋子,一樣的黑框眼鏡,一樣的淡眉毛。就連最為引人注目的卷發,也拜倒在了剪刀之下,真乃是復印機里印出來的初中生!
那么這個印出來的初中生,品行又如何?據他的話來說,就是:“我這個人,一點也不守信!”別說,這可真像個從評論家口中吐出的評論一般,分毫不差。
才叩開初中的大門數日,節奏便直接由慢板升至快板。下課鈴所帶來的十分鐘,如久旱逢甘露。上課時,老師讓大家組織準備古詩朗讀,可怎么剛下課,人就不見了?一秒,五秒,十秒,一分鐘,十分鐘,時間正在慢慢蒸發,他怎么還不回來?終不負大家期望,在七分五十三秒六十三過去時,他的身影終于出現在教室門口,還一邊用手抹去額頭上不斷滲出的'汗珠。當他看到三雙眼直勾勾的抓住他的衣領,要將他撕成碎片時,他才反應過來發生了什么。他一邊做著抱歉的手勢,一邊趕忙解釋道:
“真是太抱歉了!我……我本是要去端一疊本子——這是很快的事,我向你們保證。但中途我見一個學生和我是‘同道中人’,他也端著一疊本子。但他端得不穩,一不小心把本子倒了一地,我就去幫他。可沒料,我的本子也倒了。費了我好一陣功夫,我才把那疊本子成功送到辦公室。不過亡羊補牢,為時不晚,咱們還是趕快開始準備吧。”
組員們的憤怒,如森林大火般擴散開去!可不知為何,經他這一席話,竟熄滅了。可當他們再次開始排練時,鈴聲再次響起來,他們也只好哭笑不得的開始上課了。
他這個人,真是病入膏肓!
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