那些年作文

那些年作文[集錦15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的那些年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

那些年作文1

　　那些年的那些事件沒(méi)有小說(shuō)的情節(jié)那樣戲劇化，沒(méi)有散文那樣優(yōu)雅和深刻，也沒(méi)有詩(shī)歌那樣抽象和晦澀。它的內(nèi)容非常普通。甚至像一杯白開(kāi)水一樣簡(jiǎn)單。

　　那些年，我和書(shū)法

　　毛筆書(shū)法看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很難掌握。刷子不是硬的，而是軟的。我已經(jīng)幾次試圖擊敗它。每次我手里拿著毛筆，它就像一匹野馬，在紙上狂奔了很長(zhǎng)時(shí)間。因此，欣賞名人的書(shū)法成了我的習(xí)慣。劉公權(quán)的書(shū)法端莊清秀，像鄰家的姐姐在河邊洗衣服，又像小家碧玉悠閑地散步。他的言行，微笑，遵守規(guī)章制度，溫柔美麗。歐陽(yáng)詢的書(shū)法，像一個(gè)有著深厚武藝的俠客，其剛勁是優(yōu)雅的。趙霓虹櫸木ˇ讓髻發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)？你在說(shuō)什么？毯子？你看呢?你認(rèn)為這是個(gè)好主意嗎？？目瞪口呆的繼承人地塹是夾饕餮？朱砂附近有鱸魚(yú)店嗎？恐怕我要成為瓷器專(zhuān)家了。眨眼？？你在做什么?？澤爾克納已經(jīng)全面展開(kāi)了，這是真的嗎？你在說(shuō)什么？你在說(shuō)什么？？你在說(shuō)什么？看看黃樞紐伽馬？(4)盆地？拒絕支付墓我張飛云？你在說(shuō)什么？hellip。...他們都拿著筆，組成了一個(gè)優(yōu)美的樂(lè)章。

　　那些年，我獨(dú)自一人。

　　所有人都走了，只有房間里的家具陪伴著我�！凹拍�的閨房，溫柔的心一寸愁千絲萬(wàn)縷；。仰望藍(lán)天空，不時(shí)有幾朵閑云漂浮。淘氣的云還在和他們的朋友玩捉迷藏。有無(wú)數(shù)的游戲。我依偎在墻上，聽(tīng)著時(shí)鐘的聲音，像一把無(wú)情的刻刀，刻在我的心上。孤獨(dú)是一杯已經(jīng)涼了很久的苦咖啡。不品嘗它，它將成為洶涌的長(zhǎng)江，沖擊心臟的另一邊，冷卻整個(gè)心臟。我嘗到了咖啡的苦味，但實(shí)際上不是它的味道。我想吐出來(lái)，但我已經(jīng)被它的苦澀淹沒(méi)了�！斑@是離別的悲傷，我心中還有另一種滋味”。孤獨(dú)是一個(gè)心碎的人的憂郁想法�！疤�陽(yáng)下山了。...”我也是一個(gè)心碎的人，只留下完整的'孤獨(dú)。漸漸地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)自成長(zhǎng)。一年一度的大樹(shù)年輪似乎印在我的心上，孤獨(dú)考驗(yàn)著我的成熟�，F(xiàn)在我敢和那些充滿知識(shí)的人談?wù)撨@個(gè)世界......

　　那些年，音樂(lè)和我

　　戴上耳機(jī)，閉上眼睛......在森林深處，安靜而遙遠(yuǎn)。我不喜歡古典音樂(lè)和流行音樂(lè)，但是聽(tīng)日本動(dòng)畫(huà)音樂(lè)。Acg的國(guó)歌“鳥(niǎo)語(yǔ)詩(shī)”總是撫慰我的心靈。聽(tīng)著。天空空向我們靠近，變成了鳥(niǎo)兒，在藍(lán)色的天幕中來(lái)回穿梭，徘徊在其中，這是一種放蕩不羈的自由！在這個(gè)世界上，只有無(wú)盡的天空。...動(dòng)畫(huà)《未來(lái)日記》的音樂(lè)給我一種燃燒的感覺(jué)和迫切的情感。在這聲音中，有一股燃燒的洪流，就像我的心在噴血......

　　那些年的過(guò)去終將逝去，就像那條湍急的河流一樣。輕佻的東西似乎總是漂浮著，而沉重的東西最早會(huì)沉淀下來(lái)。讓那些歲月成為記憶的寶藏和精致的落葉，揉搓它們，收集它們。

　　隨著時(shí)間的積累，這杯“水”這會(huì)帶來(lái)一杯醇香的葡萄酒，令人難忘。

那些年作文2

　　那些年，我們一起開(kāi)心地笑著度過(guò)每一天。你讓我投入你溫暖的懷抱，我很聽(tīng)你的話，我還時(shí)不時(shí)地向你撒撒嬌，依偎在你的臂腕里，觸摸你。你笑了，笑得那么美。

　　記得有一次，你讓我品嘗你的血，我害怕，你卻說(shuō)那血是甜的，你有很多，這血會(huì)讓我滋長(zhǎng)得更美麗。你沒(méi)有騙我，你的血讓我品嘗到了蜜的味道。

　　那時(shí)的你總會(huì)披著充滿生機(jī)的綠色來(lái)迎接新的一年。你的衣服也只有四件，一件淺綠色的，一件深綠色的，再就是金黃色的，還有便是銀裝素裹了！我最喜歡你的那件淺綠色大衣，也愛(ài)躲在你的淺綠色大衣里感受你的快樂(lè)。你也會(huì)和我躲貓貓，我則會(huì)貪婪地聞著你的芳香。

　　那些年，你總愛(ài)拔下自己的綠發(fā)為我編織一頂花環(huán)，你會(huì)把沾著迷人香氣的花環(huán)戴在我的頭上，微笑著說(shuō)我是你最?lèi)?ài)的朋友。那時(shí)的我特別開(kāi)心，在你的呵護(hù)下我開(kāi)心快樂(lè)地成長(zhǎng)著。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，你會(huì)伸出你的雙臂環(huán)繞著我，用你寬大厚實(shí)而又溫暖的手撫摸、安慰我。于是，我很快便會(huì)忘記不快樂(lè)。

　　現(xiàn)在，我卻找不到你了。無(wú)論我怎樣努力地呼喚你的名字，你都不再理我。原來(lái)，站在那里的你，已經(jīng)與我有了距離，雖然你仍是那樣的穿著，但衣服顯得格外破舊，以至我都快認(rèn)不出你了。

　　這時(shí)，再品嘗你的血汁，一股臭氣冒出來(lái)，讓我想嘔吐。我驚訝，這還是你嗎？那甜如蜜的血哪兒去了？當(dāng)我嘗試著去拔你的一根綠發(fā)時(shí)，你拒絕了。你的`頭發(fā)變得很稀少，原先濃密的頭發(fā)怎么不見(jiàn)了呢？走到你面前，我發(fā)現(xiàn)你的身體已千瘡百孔，一堆堆的垃圾堆在你的身上。我憤怒了，極力想把這些垃圾推開(kāi)，可我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論我干得多么起勁，依然還會(huì)有垃圾在你的臉上、身上。

　　我哭了，哭得很傷心。你仍舊不理我。想起從前那個(gè)溫柔、優(yōu)雅、愛(ài)干凈的你，我的心好疼。我抓著你的手問(wèn)你為什么會(huì)變成這樣，這時(shí)你也哭了。你的淚是酸的，帶著一股難聞的氣味。你說(shuō)，這都是我們?nèi)祟?lèi)造成的，我們?nèi)祟?lèi)整天無(wú)休止地往你的衣服上亂涂亂抹，往你的口袋里裝垃圾，往你的血液里注射各種污水……你試著給他們警告，可他們不聽(tīng)，依然如此。于是，你絕望了，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)徹底絕望了。你問(wèn)為什么人類(lèi)不能好好地對(duì)待你，讓純潔的你變得更加美好？為什么他們不知道去擁抱你，保護(hù)你？于是我更傷心了。無(wú)情的人們，他們根本就不明白你為了他們奉獻(xiàn)了多少，你的毛發(fā)，你的皮膚，以及你身體的每一滴血液都給了他們。他們還如此地對(duì)你，難道就不怕遭天譴嗎？可你卻原諒了他們，依然奉獻(xiàn)著你僅有的尊嚴(yán)和每一寸肌膚。我淚流滿面，為你的博大和慈悲而哭泣。

　　親愛(ài)的人們，快收起“邪惡”的手吧！我的朋友大自然，如此地疼愛(ài)你們，她用她博大的胸懷去接納你們，你們又怎能忍心去破壞她美麗的容顏，去毀掉她純潔的軀體呢？

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起去清除大自然身上的每一點(diǎn)污跡。我相信，在我們的共同努力下，大自然會(huì)重新找回她的美麗，散發(fā)出她的芳香。

那些年作文3

　　那些年的那些事，不像小說(shuō)情節(jié)那樣跌宕起伏，不像散文那樣優(yōu)美深刻，也不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀。它的內(nèi)容很平凡。甚至平淡得如一杯白開(kāi)水。

　　——題記

　　那些年，我和書(shū)法。

　　毛筆書(shū)法，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上很難掌握。毛筆不硬，是軟的，我好幾次試圖戰(zhàn)勝它。每當(dāng)手握毛筆，它仿佛成了一匹脫韁的野馬，在紙上橫沖直撞，久久不能停息。于是，欣賞名人的書(shū)法變成了我的習(xí)慣。柳公權(quán)的書(shū)法端莊清秀，像河邊浣紗洗衣的鄰家阿妹，或者款款而行的小家碧玉，言行舉止、一顰一笑，遵規(guī)守?fù)?jù)，溫婉清麗。歐陽(yáng)詢的書(shū)法，松風(fēng)鶴骨，像一個(gè)武功高深的俠士，剛勁中透著秀美。趙孟畹氖櫸ǚ緦髻覓危?崦氖嬲梗?毯?徘О憬棵摹⑼蛑址縝欏９芻乘氐牟菔橐埋瞧?壞娜綬商焐衽??訝嗣塹乃夾饕?蚓畔鱸鋪歟?諫托腦媚恐行牡瓷癯郟?萌瞬??尷薜膩謁�。�??櫸ㄎ娜巳繽?髀湓誒?煩又械惱渲椋??塹氖櫸髕犯?瞧嬲湟轂?⒎⒆盆?駁墓餉�。染p杖繾恚?繾砣緋?……他們，都是用一支筆，譜寫(xiě)了曼妙的樂(lè)章。

　　那些年，我和孤獨(dú)。

　　所有人都走了，只有那些擺放在房間里的家具與我作伴�！凹拍�深閨，柔腸一寸愁千縷”。抬頭望望蔚藍(lán)的天空，不時(shí)飄來(lái)幾朵閑暇的白云，那調(diào)皮的云朵兒還在和它的朋友玩捉迷藏，多得是不可計(jì)數(shù)的嬉戲。我，依偎在墻上，聽(tīng)著時(shí)鐘道道聲響，似一把無(wú)情的刻刀，刻在了我心上。孤獨(dú)是一杯涼了許久的苦咖啡，無(wú)需品嘗，它自會(huì)成為一條奔騰不息的'長(zhǎng)江，去沖擊心的彼岸，涼了人的整片內(nèi)心。我品過(guò)咖啡的苦澀，真不是滋味，要吐出來(lái)，卻早已被它的苦弄得無(wú)力。“是離愁，別有一股滋味在心頭”。孤獨(dú)，是一個(gè)斷腸人的惆悵思緒�！跋﹃�(yáng)西下……”我也是個(gè)斷腸人，只留下那毫發(fā)無(wú)損的寂寞。漸漸地，我學(xué)會(huì)了在孤獨(dú)中成長(zhǎng)。大樹(shù)的年輪似乎印在我心上，孤獨(dú)煉就出我的成熟，現(xiàn)在的我，敢于和那些滿腹經(jīng)論的人暢談世界……

　　那些年，我和音樂(lè)。

　　戴上耳機(jī)，閉上雙眼……在幽深的老林，清靜幽遠(yuǎn)。我并不喜歡古典和流行音樂(lè)，唯獨(dú)聽(tīng)日本動(dòng)漫音樂(lè)。Acg國(guó)歌《鳥(niǎo)之詩(shī)》總能使我的心靈得到慰藉。聽(tīng)！天空向我們接近，化作鳥(niǎo)兒，穿梭于碧藍(lán)的天幕中，流連其間，那是一種放蕩、奔放的自由！這世界，只有無(wú)邊無(wú)際的天空……動(dòng)漫《未來(lái)日記》的音樂(lè)《空想》，給我的是一種燃燒感、急情感。在這聲響中，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣……

　　那些年的往事，終究會(huì)逝去，就如同一條湍急的河，輕浮的東西似乎一直飄著，而沉重的東西，卻最早沉淀下去。就讓那些年成為記憶的珍寶、化為精致的落葉，將它摩擦、將它收藏。

　　隨著時(shí)間的積淀，這杯“水”就會(huì)釀成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。

那些年作文4

　　今年是我們?nèi)松�第十個(gè)讀書(shū)的年頭了。

　　十年是吧正應(yīng)了那句歌詞如果那兩字沒(méi)有顫抖，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)，我難受……自開(kāi)始上學(xué)的那一刻起，就沒(méi)有去想過(guò)十年之后我是什么樣子，或許什么都不能怪，只能感慨時(shí)間的匆匆，自打十年之前與父母的一個(gè)約定生效后，我們就踏上了16年慢慢讀書(shū)路……

　　有沒(méi)有想過(guò)十年你會(huì)認(rèn)識(shí)多少人？也不曾會(huì)想過(guò)十年會(huì)經(jīng)歷多少事？在十年的開(kāi)始，只想快點(diǎn)度過(guò)艱苦的十二年，在十年的途中，只想將自己深埋于十年的奮斗之中，在十年的末尾，卻發(fā)現(xiàn)，十年，什么也沒(méi)得到……

　　十年之前，我不認(rèn)識(shí)你，你不屬于我……十年之后，我認(rèn)識(shí)了你，照樣也不屬于我，慢慢十年，說(shuō)的最多的卻是十年之后。十年之后這四個(gè)字?jǐn)R在十年之前講，心中充滿了渴望與期盼，十年之后擱在今天問(wèn)，心中卻只有無(wú)限的惆悵與迷惘，十年，我究竟做了什么，又為什么而度過(guò)了十年？我從未想過(guò)，因?yàn)槟沁�在十年的途中……

　　電影里柯景騰與沈佳宜的純真，或許在十年之后會(huì)成為我們心中的一個(gè)熟悉的鏡頭。多少年后，我們又會(huì)多少次在嘴邊說(shuō)起那些年？又會(huì)多少遍談起那些事？還會(huì)多少遍嘆氣那些年那些事的主人公我們自己？一切的'一切，我們不得而知，但我們唯一可以做的便是，去勇敢地創(chuàng)造我們自己的歷史，讓十年之后的回憶變得豐富多彩……

　　每個(gè)人都會(huì)有一段苦澀而又值得回憶的戀愛(ài)經(jīng)歷，那是高中時(shí)代不懂事犯下的錯(cuò)，可能有時(shí)你會(huì)大膽表達(dá)出來(lái)，有時(shí)你卻會(huì)深埋心底，等待十年之后……認(rèn)真的去珍藏每一段值得你留戀的經(jīng)歷，留給十年之后的自己……

　　那些年，我們一起步入小學(xué)，彼此不懂事的我們，成天只知道趴在地上玩，站起來(lái)追趕，是不是被老師揪著耳朵拉去辦公室，心中卻沒(méi)有一點(diǎn)在意，那時(shí)，只能叫幼稚。那些年，我們又一起步入初中，進(jìn)入一個(gè)轉(zhuǎn)折期，除了每天玩之外，多了一項(xiàng)任務(wù)，處理同學(xué)關(guān)系，那時(shí)的我們開(kāi)始在意起同學(xué)的關(guān)系，同時(shí)卻也忽視了與父母的關(guān)系，那時(shí)，只能叫輕狂。那些年，我們有一起步入初三，還沒(méi)有從分班之后的不習(xí)慣中反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)要投入到中考的總復(fù)習(xí)中，那個(gè)冬天，那個(gè)夏天，汗水浸透了兩層衣衫，卻還無(wú)法將自己從題海中拔出，那個(gè)夏天，我們面帶微笑，告別三年的初中生活，心中莫名多了幾分感傷，那時(shí)，只能叫火熱。那些年，我們一起步入高中，進(jìn)入人生旅途的又一個(gè)轉(zhuǎn)折期，無(wú)論以前對(duì)它充滿了多少期待，全都化為煙云，任它從眼前飄過(guò)，試圖忘掉以前所有的回憶，卻發(fā)現(xiàn)這樣只能將自己埋得更深，大膽接受現(xiàn)實(shí)，抬起頭，前面的路更寬，不知不覺(jué)中，喜歡上了沒(méi)事的時(shí)候朝窗外發(fā)呆，那是，這能叫惆悵……多少年之后的那些年，還會(huì)有這些的這些嗎？會(huì)吧，因?yàn)槟切┠辍�…曾�?tīng)過(guò)一句話十年前，總是計(jì)劃著十年后，十年后，總是懷念著十年前，無(wú)所謂十年，還是二十年，只知道，那些年，有你，有我，有他，足矣……

　　那些年，那些人，那些事，我們一起走過(guò)，一起回憶……

那些年作文5

　　車(chē)上五個(gè)人。

　　德德在北京。潘浩在南京。馬金鑫在銀川。金開(kāi)元在中寧。不知道還有幾次機(jī)會(huì)能聚的齊了。突然你都會(huì)覺(jué)得像那些花兒里唱的，散落在天涯。

　　換季的時(shí)候是在春初，天氣就真的暖和起來(lái)了點(diǎn)。只穿襯衣和外套的時(shí)候我想起來(lái)夏天，覺(jué)得畫(huà)面開(kāi)始鮮活起來(lái)。就像是真的夏天了。我是說(shuō)，所有躁動(dòng)沉寂下來(lái)的午后的夏天，一定還是在罵罵咧咧，只是那時(shí)候才有所有綠色的憂郁在每一個(gè)地方。每一個(gè)地方。這條路來(lái)的次數(shù)多了。感覺(jué)沒(méi)怎么變過(guò)的路上，話題一直在變，熟記每一個(gè)騎單車(chē)受過(guò)的傷和地點(diǎn)。陽(yáng)光有點(diǎn)晃眼，風(fēng)在車(chē)窗嘶鳴，正在放的這些歌聽(tīng)很多遍，我只是想起來(lái)壁花少年結(jié)尾那段話：

　　有些人步入17歲，就忘了16歲的自己

　　我知道終有一天 這些會(huì)成為故事

　　我們的照片會(huì)泛黃

　　我們也會(huì)為人父母

　　但此刻 這些尚未成為過(guò)去式

　　是現(xiàn)在進(jìn)行式

　　我就在這里

　　我凝視著她

　　她是那樣的美麗

　　我明白了

　　這一刻 自己不是一個(gè)悲傷的故事

　　你是有生命的

　　你站起來(lái) 看著燦爛的煙火

　　和所有驚嘆的事物

　　聽(tīng)著那首歌

　　和最?lèi)?ài)的人們?cè)谝黄鸲碉L(fēng)

　　這一刻 我發(fā)誓

　　我們就是永恒

　　我們就是永恒。這實(shí)在矯情，我打賭在車(chē)上誰(shuí)都說(shuō)不出這話來(lái)。兜著繞，開(kāi)進(jìn)死路再開(kāi)出來(lái)。在路過(guò)的高處停下，在邊上探著頭看，在心里掐死了想要蹦極的念頭，誰(shuí)特么不慫誰(shuí)特么去跳。。

　　想起聽(tīng)得那些歌了。本來(lái)很少人知道的，我們聽(tīng)《夜空中最亮的星》的時(shí)候，后來(lái)它成功爛大街，我有次學(xué)校點(diǎn)歌給周蘇，他那時(shí)站在樓梯口，早上跑操天還未亮，看他抬頭盯著別處。我笑笑跑步去了。 接著，我自己聽(tīng)了《給郁結(jié)的詩(shī)》，聽(tīng)好妹妹樂(lè)隊(duì)在他們都覺(jué)得這是個(gè)很山的樂(lè)隊(duì)名字的時(shí)候，聽(tīng)天狼星，聽(tīng)趙雷，聽(tīng)安來(lái)寧。。這些歌獨(dú)自聽(tīng)，覺(jué)得就像是自己的'，等它爛大街覺(jué)得一下興趣索然。

　　我喜歡的作者大冰，盧思浩，還有....嗯....陳諶。當(dāng)然還有很多，突然就過(guò)了看郭敬明的年紀(jì)，那些唯唯諾諾的獨(dú)語(yǔ)一下沒(méi)了意義。不看長(zhǎng)篇小說(shuō)，不看張愛(ài)玲，不看韓寒，我喜歡散文和所有認(rèn)真的短篇，你懂認(rèn)真的?所有直白，誠(chéng)實(shí)，直擊內(nèi)心的。我喜歡看好的作者寫(xiě)自己的故事，以一個(gè)旁觀者的身份去體會(huì)他們的故事。所有的喜怒哀樂(lè)來(lái)的真實(shí)。所以我慢慢開(kāi)始寫(xiě)我們的故事。

　　就成年了吧。我們。

　　怎么說(shuō)呢，我沒(méi)好好想過(guò)什么是成年。我也沒(méi)好好對(duì)待過(guò)，自己的未來(lái)，和方向。我一直都不怎么努力。

　　我不想多說(shuō)了。開(kāi)始沉重。只是寫(xiě)給我們成年，你們都是我喜歡的民謠，自己的。

　　其實(shí)我們18未成年。這輩子不會(huì)爛大街!

那些年作文6

　　皓潔的月光柔柔地瀉下，伸手挽留，卻只輕巧巧地滑去�！�—題記

　　起點(diǎn)

　　帶著一份平庸的答卷，我邁上了初中高高的臺(tái)階。

　　如春雨般陌生滴答，如春風(fēng)般親切吹拂。許許多多未曾見(jiàn)過(guò)卻又熱情洋溢的笑臉，讓我有些靦腆而又好奇。

　　“初中的競(jìng)爭(zhēng)果然是壓力山大，同學(xué)們都非常有實(shí)力，我一定要努力抓穩(wěn)初中，可不能輸在起跑線上啊�！薄�—當(dāng)晚，望著窗外搖曳的楊柳，我寫(xiě)下初中第一篇日記。

　　桌墊下的老照片

　　漸漸地，我適應(yīng)了初中生活，結(jié)識(shí)了許多好伙伴。每天，我們一起上下樓打鬧、玩耍，討論共同關(guān)心的時(shí)事，一起調(diào)侃有好感的女生。上課大家爭(zhēng)先答題，下課在說(shuō)笑中鞏固知識(shí)。每天放學(xué)后，大伙兒便興沖沖地奔向操場(chǎng)、球場(chǎng)上，靈動(dòng)的身影是我們?cè)谡脫P(yáng)青春的活力。

　　在那些日子，心思就如棉花糖，自由自在，風(fēng)兒便是我的提琴，鳥(niǎo)兒便是我的伴唱。

　　記憶中你青澀的臉

　　生地會(huì)考迫近，很偶然地我和她排在了前后桌。在那日暈朦朧的夏日校園，攜著淡淡的芳香，一點(diǎn)點(diǎn)淅瀝麻麻的雨線飛入心窗，灌溉心田種子。我和她在相互鼓勵(lì)與督促下共同努力、成長(zhǎng)，剪彩記憶中最美的攝影。

　　那些年錯(cuò)過(guò)的大雨

　　三年光陰在平凡的.每一次嘀嗒聲中走過(guò)，走過(guò)了才知道有多短暫。

　　于是開(kāi)始瘋狂地攻克各種奧賽題，瘋狂地背誦。也忘了有多少個(gè)夜晚在臺(tái)燈下入睡，忘了有多少個(gè)夜晚讀到唇舌干燥，早晨六點(diǎn)趕著背英語(yǔ)，晚上讀歷史直到夜深人靜。

　　然而，一切都不如想象的美好。那次，我考砸了。

　　那一段時(shí)間，幾乎一直在迷茫中度過(guò)，友人的離去，家人的反目，老師的看輕。一瞬間百感交集，蕭颯的秋風(fēng)攜卷著殘敗的枯葉靜靜旋落窗臺(tái)�？粗�浩淼的太清中一縷孤單的云霞漸漸破舊，如同波瀾起伏的大海上我這只單翅的海鳥(niǎo)不知所向，心里無(wú)數(shù)次響起“放棄”的聲音。

　　好想擁抱你

　　當(dāng)初的雄心壯志實(shí)現(xiàn)了嗎？

　　曾經(jīng)教室座位前后的約定還記得嗎？

　　曾經(jīng)想征服全世界，到最后回首如何？

　　任歲月風(fēng)干理想嗎？

　　曾幾何時(shí)，也倦了，困了。

　　但無(wú)論是為誰(shuí)我都沒(méi)有理由放棄！無(wú)數(shù)雙希望的眼睛催逼著我前進(jìn)！我仍要努力，我仍要忍受輕蔑！

　　我必須接受所有挑戰(zhàn)！

　　不只有打不倒的人才強(qiáng)大，倒下了卻能無(wú)數(shù)次掙扎起來(lái)的人同樣是強(qiáng)者！

　　命運(yùn)是在小看我嗎？那我就證明給他看！

　　平行時(shí)空下的約定

　　經(jīng)歷了各種捉弄，我感謝所有曾經(jīng)歷的苦難。人只有在跌倒流血中才能不斷成熟。是磨煉更堅(jiān)定了我必勝的信心。

　　當(dāng)烏云散開(kāi)，太陽(yáng)會(huì)再次閃耀，我仍要?jiǎng)潣�繼續(xù)前進(jìn)！

　　后記：淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲；流逝的風(fēng)，流逝的夢(mèng)，流逝的歲歲年年——那些逝去的日子裝成了一幀幀最美的風(fēng)景！

那些年作文7

　　每個(gè)人心中都有值得回憶的人和事。“回憶”這東西，就像是一個(gè)說(shuō)書(shū)的老者，帶著你回到年輕時(shí)租房開(kāi)診所后面的石拱橋，回到整天忙忙碌碌的給病人看病，回到那跳過(guò)水坑、繞過(guò)小村、爬過(guò)小山坡的那戶我需要感恩的人家……

　　某日，我們母子三人在飯后一起回憶著他們小時(shí)候的情景。正因?yàn)樾�時(shí)候孩子們的可憐無(wú)助，長(zhǎng)大了，他們才有了令他們“驕傲”的談資：“我們也是吃苦過(guò)來(lái)的”。他們的爺爺奶奶不會(huì)因?yàn)槟愕拿β刀�主�?dòng)去幫助你，不會(huì)因?yàn)閷O子年幼而慷慨的給予爺爺奶奶的愛(ài)。我的孩子小時(shí)候確實(shí)是可憐的，父母忙于事業(yè)，東奔西跑，常常扔下兩個(gè)孩子相依為命。鄉(xiāng)下的醫(yī)生，常常要背著出診箱出診，可能一去就是一下午，甚至是一天，兩個(gè)三四歲的孩子，餓了，就在鄰居家里吃飯，困了，就倒在鄰居家屋角的地板上睡覺(jué)，等著父母回家，不哭不鬧，這不得不讓我感到無(wú)比欣慰，說(shuō)兩孩子從小相依為命，這一點(diǎn)也不為過(guò)。

　　漸漸地，孩子們到了上學(xué)的年齡，學(xué)校就在爺爺奶奶家旁邊。孩子的內(nèi)心是跟父母更貼近的，一到周六周日，孩子常常會(huì)吵著鬧著要來(lái)我們身邊。星期日下午要趕回爺爺奶奶家，周一要上學(xué)，從我們的診所到爺爺奶奶家里大概有五華里的路程，回想那時(shí)候，可以想到這樣的一幅圖畫(huà)：兩個(gè)六七歲的孩子，每人買(mǎi)了一小包兩毛錢(qián)的葵花籽，搖著小手向媽媽道再見(jiàn)，開(kāi)始了他們回老家的路。兩個(gè)小人兒搖搖晃晃地走到村的盡頭，還要走大概三華里的大馬路，哥哥牽著弟弟的小手，走到路的最右邊，他們知道，這是媽媽時(shí)常的告誡。有時(shí)看到一輛“桑塔納”從他們邊上經(jīng)過(guò)，哥哥一定會(huì)重復(fù)地說(shuō)：“這是當(dāng)干部的人才能坐的車(chē)，我們長(zhǎng)大了也要當(dāng)干部�！钡艿芡�著那輛車(chē)，流露出驚羨的眼神。不一會(huì)兒，又開(kāi)始了路邊的'玩耍，踩踩路邊的野花、折斷路邊的樹(shù)枝拿在手里不停的揮舞，仿佛將剛才看到“桑塔納”，想當(dāng)干部的理想瞬間拋到了腦后，這也是小孩子的心性。

　　今天，我?guī)е鴥蓛鹤觼?lái)到久違的赤土，見(jiàn)了我們久違的親人。她，孩子稱奶奶，那時(shí)候，可能也就四十五六吧！她的孩子，大的有二十出頭，小的是撿來(lái)的一個(gè)小女孩，和我兒子差不多年齡，現(xiàn)在考入三亞大學(xué)已在準(zhǔn)備研究生的考試。鄉(xiāng)下的人們，大都勤勞能干，善良節(jié)儉，她含辛茹苦的帶大了兩兒兩女，也是當(dāng)?shù)夭豢啥嗟玫哪苋恕，F(xiàn)在的她可以說(shuō)是兒孫滿堂，看到她家那一群小孩子就感覺(jué)親切！

　　是��！憶當(dāng)年為了事業(yè)顧不了孩子，那些年，那些事，為了家庭，為了孩子，付出的努力，付出的心血，是身邊鄰居和房東給了我們力量，給了我們幫助！懂得感恩，是我常常給兒子的教化和啟迪。良心是做人的基線也是道德的升華。

那些年作文8

　　“又回到最初的起點(diǎn)，呆呆的站在鏡子前……”耳邊，想起《那些年》，原本寫(xiě)作業(yè)的我，放下手中的筆，走到窗前，聆聽(tīng)那深入人心的旋律。隨著歌聲，往事一幕幕呈現(xiàn)在眼前，思緒也不自覺(jué)回想起兩年前，初中的們……

　　那些年，我們一起在偌大的操場(chǎng)上被那無(wú)聊的英語(yǔ)單詞，枯燥的《出師表》，以及那討厭的十一屆三中全會(huì)的意義內(nèi)容什么的，很多很多東西，每天都背的焦頭爛耳，那時(shí)，真的很討厭早讀……

　　那些年，我們一起在“仙境”般的操場(chǎng)上跑早操，前面的人一過(guò)去，身后便揚(yáng)起一陣陣迷霧，那虛無(wú)飄渺的感覺(jué)，真刺激、真爽……

　　那些年，我們騎著單車(chē)，一起走過(guò)那一條條熟悉的街，吹著那熟悉的風(fēng)，聽(tīng)著那熟悉的歌。讓風(fēng)吹動(dòng)著發(fā)絲，吹走青春的煩惱，吹醒沉睡的心靈，那時(shí)的生活，是多么的單純、明亮……

　　那些年，我們一起在樓道里扎堆聊八卦，一起蕩秋千，一起在操場(chǎng)上踢足球，一起打雪仗、堆雪人，一起惹老師生氣……一起的一起，太多太多。

　　那些年，陪我們走過(guò)的，還有廣播里的那首《同桌的你》。那時(shí)坐同桌的都是冤家，不管是否上課，只要兩句話不對(duì)頭，就免不了發(fā)生一場(chǎng)“地道戰(zhàn)”，雖然每次人員傷亡不大，但是戰(zhàn)爭(zhēng)相當(dāng)?shù)念l繁，天天戰(zhàn)爭(zhēng)，天天議和。那時(shí)的生活，相當(dāng)?shù)牟缓推健��?/p>

　　那些年，我們只是一個(gè)懵懵懂懂的孩子，只知道玩，除了玩，還是玩。那些年，我們?nèi)司壎己芎�，男生女生都打成一片，親的跟一家人似的。那時(shí)的我們，從不去觸碰“愛(ài)情”這樣?xùn)|西，因?yàn)樵谖覀冃闹校�友情比�?ài)情更能天長(zhǎng)地久，所以，總是把所有人都拉進(jìn)朋友的'名單，希望可以和每個(gè)人，走到天長(zhǎng)地久……

　　那些年，我們很調(diào)皮，但同時(shí)也很可愛(ài)。我們可以和自己最好的朋友吵架，但下一秒，兩個(gè)人又會(huì)和好如初，或者說(shuō)，是越吵越親吧。我們天天吵架，但從不擔(dān)心兩個(gè)人會(huì)因此而吵散，因?yàn)槲覀兌际桥Ｆぬ牵�越拉彈性越好…�?/p>

　　那些年，真的好美、好純真……

　　那些年，對(duì)我都很好的你們，還好嗎？你們是否記得，那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些年一起走過(guò)的時(shí)光？是否記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿？是否記得那一包包充滿快樂(lè)和幸福的糖果？是否記得我們都?xì)饪蘖说挠⒄Z(yǔ)老師？是否記得打我們?nèi)�班手心的�?shù)學(xué)老師？是否記得對(duì)我們最好的胡老師？是否記得那那一個(gè)個(gè)難聽(tīng)但很貼切的外號(hào)？是否記得那一張張可愛(ài)的笑顏……

　　那些年的一切，你們還都記得嗎？相信你們是記得的，對(duì)嗎？

　　道不同，終究要分道揚(yáng)鑣。如今的我們，各奔東西，沒(méi)有交集的生活，但是謝謝你們，因?yàn)橛心銈�，我才�?huì)錯(cuò)過(guò)那些年時(shí)仍有這么多美好的回憶，才會(huì)有這么多堅(jiān)持走下去的動(dòng)力……

　　每個(gè)人，都羨慕柯景騰與沈佳宜的那些年，但是你們不覺(jué)得，我們一起走過(guò)的那些年也是如此的美好嗎？有人說(shuō)“自己擁有的才是最好的”，我們的那些年，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是最好的，但愿那些年的一切美好與幸福都能陪我們走到世界盡頭，也祝愿天涯海角的你們，永遠(yuǎn)快樂(lè)、永遠(yuǎn)幸�！�…

那些年作文9

　　烈日當(dāng)空，汗水直流，剛開(kāi)學(xué)的我們迎來(lái)第一天軍訓(xùn)。體質(zhì)差的同學(xué)受不了，您你就會(huì)把他扶到一旁休息，但是第二天你便不再這樣做。我們知道，這是我們應(yīng)該承受的，我們都懂。你時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，軟硬兼施，就怕我們學(xué)習(xí)落后。

　　你會(huì)包容我們，不會(huì)因一點(diǎn)小事就罰，但也不會(huì)代表你好欺負(fù)，可以任由我們胡亂作為。

　　課上你是一個(gè)好老師，負(fù)責(zé)教育我們，課下你就像是我們的好朋友一樣，開(kāi)幾個(gè)無(wú)傷大雅的玩笑，你并不會(huì)生氣。

　　可能因?yàn)槟闶莿傞_(kāi)學(xué)就受人喜歡的班主任吧！我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直提高，因此還受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。本來(lái)想和你相處更長(zhǎng)的時(shí)間，第二年你轉(zhuǎn)到其他學(xué)校當(dāng)老師，我為此傷心過(guò)。但我很開(kāi)心，我不曾錯(cuò)過(guò)你，謝謝你班主任大人。

　　八年級(jí)時(shí)，我很厭煩學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，平時(shí)說(shuō)話b和d的'音很相近，教育太嚴(yán)，太煩，招人嫌。成績(jī)一次比一次掉得快，但幸好遇到你，我們的生物老師。你每次離下課15分鐘，總會(huì)給我們放各種各樣的視頻，報(bào)收學(xué)習(xí)壓力，勞逸結(jié)合，講述奇聞趣事。前提是整體成績(jī)和生物其中一樣必須提高，我們做到了，成績(jī)上升了，而你也頂住段長(zhǎng)的壓力依然履行這個(gè)這個(gè)承諾。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有下降，段長(zhǎng)也不會(huì)說(shuō)什么！

　　在那一年里我很感謝遇見(jiàn)你，在學(xué)習(xí)壓力中多一點(diǎn)娛樂(lè)，讓我把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，也就因?yàn)檫@樣，我喜歡上了生物。再次感謝你，生物老師。

　　九年級(jí)時(shí)，又一個(gè)新的開(kāi)始。歷史老師，你是我們的班主任。那時(shí)九年級(jí)書(shū)堆成山，連自習(xí)都要三個(gè)老師搶著上，最后竟然是年紀(jì)大的那個(gè)老師搶著了，讓我們哭笑不得。但并沒(méi)有因此減掉這一節(jié)自習(xí)上課的煩躁。那時(shí)我覺(jué)得生無(wú)可戀，曾一度想放棄，但你對(duì)我們的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持下去。

　　在中招考試前一個(gè)月，許多成績(jī)不好，不想學(xué)的同學(xué)，都提前商量要去哪個(gè)技校，你依然不放棄，讓我們也不要放棄。我看著你，想著你每天陪我們跑步，雖然一半原因是因?yàn)樯ぷ硬缓枚�休假一年胖了不少，但另一半也是讓我們的體育成績(jī)變得更好，激勵(lì)我們。結(jié)果考試之前，別的同學(xué)沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，但你整整瘦了30多斤。每一次給我們上課，講的聲情并茂，你的衣服，那是真的濕透了。您嗓子不好，但不想耽誤課程，依然堅(jiān)持上課，那一幕我們都看在眼里。

　　遲到時(shí)的俯臥撐100個(gè)，上課時(shí)說(shuō)話深蹲100個(gè)也是為我們好，讓我們的身體素質(zhì)提高，能在體育考試時(shí)發(fā)揮更好。就單單你為我們時(shí)刻著想的心，我也不能放棄，我努力了，雖然不理想，但也足夠了。

　　畢業(yè)那天，我們都哭了，你也哭著牽著我們?nèi)�班的�?qǐng)假條，那一刻沉默中帶著哭聲，但還要笑著再見(jiàn)。讓我想起了一段話：“你在干什么？”“我再練習(xí)笑”“為什么？”“我不想在離別的時(shí)候哭。”

　　感謝這一年來(lái)你對(duì)我們的照顧，感謝這些年老師對(duì)同學(xué)的付出。

　　老師，謝謝你們，陪我走過(guò)了那些年。

那些年作文10

　　人們都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。”父親與母親的愛(ài)是崇高無(wú)上的，因?yàn)楦改附o予了我們生命，讓我們平平安安的待在這美麗的世界上。然而，這篇《那些沉甸甸的愛(ài)》，我想給我那敬愛(ài)，慈愛(ài)的奶奶。

　　奶奶，則是我除了爸爸媽媽以外，最親的人了。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常出差。爸爸也上班，所以，我就由奶奶帶著。從我記事那天起，我就知道是奶奶帶著我。那天的情景還一直在我腦海中浮現(xiàn)：是我奶奶帶著我和我們鄰居打招呼的場(chǎng)面，鄰居還半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“妞妞，跟我走吧�！蹦棠滩辉敢饬耍�就說(shuō)：“我的孫女，才不讓給你咧�！庇谑切�時(shí)候，除了奶奶，我與其他親人都不怎么親近。奶奶是我們家中我最?lèi)?ài)的人了。但是，在我十歲那年，媽媽又有了我弟弟，奶奶便把一半的愛(ài)給了弟弟，雖然心中酸溜溜的，可還是愛(ài)著奶奶。在小學(xué)的六年中，最令我記憶猶新的就是小學(xué)二年級(jí)的那次了。

　　“同學(xué)們，大家都剛剛升入二年級(jí)，組長(zhǎng)和班干部我們今天已經(jīng)評(píng)選完了，明天學(xué)先將對(duì)組長(zhǎng)與班干部的一道杠和二道杠進(jìn)行檢查，大家可別忘了哦�！卑嘀魅握驹谥v臺(tái)上面帶微笑地說(shuō)。我被選上了一道杠小組長(zhǎng)，所以得買(mǎi)一道杠。放學(xué)后，奶奶來(lái)接的我，我卻把買(mǎi)一道杠的事忘得一干二凈，完全被拋到了九霄云外�；氐郊遥瑢�(xiě)完作業(yè)簽字時(shí)，突然看到記作業(yè)的`有一條：記得買(mǎi)一道杠，才想起我的一道杠還沒(méi)買(mǎi)！我急忙把這個(gè)消息告訴奶奶，奶奶說(shuō)：“那明天上午也可以買(mǎi)啊，明天上午我給你錢(qián)，你再去買(mǎi)�！薄翱墒菍W(xué)校規(guī)定，上午上學(xué)和中午上學(xué)時(shí)不讓買(mǎi)東西，有人檢查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)就扣班級(jí)分，還要通報(bào)批評(píng)啊！”我一時(shí)沒(méi)了主意，緊張的看著奶奶。奶奶看了我一眼，說(shuō)道：“那總不能現(xiàn)在去買(mǎi)吧。”我急得直跺腳，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。奶奶一看，說(shuō)：“那你先睡吧，我有辦法�！蔽乙宦�(tīng)，抬頭疑惑的看著奶奶，奶奶又說(shuō)：“放心吧，明天你一定會(huì)看到一個(gè)嶄新的一道杠的�！庇辛四棠踢@句話，我便安心的睡了。

　　睡著睡著，我還做了一個(gè)噩夢(mèng)：“薛宇寧，你怎沒(méi)沒(méi)帶一道杠！”老師站在講臺(tái)上嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)。我支支吾吾的說(shuō)：“我，我忘記買(mǎi)了......”“這都能忘了！都是你！我們班被扣了10分！你！我們班不要了，開(kāi)除！”老師站在講臺(tái)上氣呼呼地瞪著我，同學(xué)們也都厭惡的看著我。之后，我被爸媽接走，送回了鄉(xiāng)下。

　　“呼！”我猛地從床上坐起來(lái)，一看原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，再一看，我外套上有一個(gè)用毛線縫的一道杠，看到這些，我松了一口氣。一會(huì)兒，奶奶進(jìn)來(lái)了，說(shuō)道：“起床了？快吃飯吧�！蔽仪宄�的看到奶奶眼睛上有兩個(gè)不太明顯的黑眼圈，我的眼睛里又盛滿了淚水......

　　現(xiàn)在會(huì)想起那些往事，還是忍不住流淚，奶奶對(duì)我的愛(ài)如海一般深，深深埋藏在我的心中。

　　我永遠(yuǎn)忘不了，那些沉甸甸的愛(ài)......

那些年作文11

　　時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼之間二十幾年，你非你，我非我，他已非他。有人說(shuō)人生是一本書(shū)，翻得太快會(huì)錯(cuò)過(guò)一些東西，翻得太細(xì)，會(huì)傷心，會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚。那些年我們正年輕，嘴里的人生是品不出味來(lái)的，是咬文嚼字的味道。那些年我們愛(ài)做夢(mèng)，眼里的生活是多彩的，是五彩繽紛的顏色。而今一天天地走過(guò)，喜怒哀樂(lè)穿腸，風(fēng)霜雪雨過(guò)眼，悲歡離合經(jīng)心，更覺(jué)得平淡是人生的真滋味，平靜是生活的最炫色。朋友同學(xué)見(jiàn)面時(shí)，總是無(wú)限的感慨----那些年、這些年天地悠悠，歲月匆匆。

　　在平靜、平淡的日子里，常常想起那些年輕的歲月，唱著“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，卻不知道自己未來(lái)的樣子，喜歡一臉朦朧的幸福，走在校園的小路上。愛(ài)和朋友一起像數(shù)星星 一樣數(shù)著自己的心事，計(jì)劃著自己的人生。其實(shí)連自己都不知道將來(lái)那一句能成真，那一句會(huì)是假。那些年，夢(mèng)一般的年紀(jì)，留下很多美好的東西，和朋友一起不止一次走在洛河畔回家的路上，不管是春光明媚還是秋風(fēng)習(xí)習(xí)，都成了記憶中的一幅畫(huà) 。年輕的我們有許多女孩子的心事，也總有說(shuō)不完的話，惺惺相惜嬉笑打鬧間心花怒放，心心相通竊竊私語(yǔ)時(shí)青春飛揚(yáng)。畢業(yè)后的許多年里，書(shū)信斷斷續(xù)續(xù)，寫(xiě)盡我們的相思，寄托我們的牽掛，互訴我們的迷茫。那些年的記憶和感情，我可以在一段時(shí)間內(nèi)放下，卻無(wú)法忘記。我努力過(guò)，嘗試過(guò)，真的不能忘記，忘不了的又無(wú)人分享的美好，就只好珍藏于心底一角，成石，成玉，成金，成寶。

　　那些年的夢(mèng)遠(yuǎn)了，這些年的事多了，生活的真實(shí)讓人沒(méi)有了年輕時(shí)的浪漫，平淡的日子里每個(gè)人都在書(shū)寫(xiě)自己的幸福，無(wú)暇理會(huì)那些風(fēng)花雪月的往事，年輕時(shí)的那種叫友誼的感情不知道還有多少純純的成分？純的`東西越多，思念和牽掛會(huì)越濃。純的東西越少，見(jiàn)面就只剩拉拉手的客套，問(wèn)候也會(huì)變成對(duì)方一句“有事嗎？”的細(xì)節(jié)傷害。

　　這些年我覺(jué)得自己越來(lái)越沉默，越來(lái)越寡言，越來(lái)越不喜歡說(shuō)真話。對(duì)自己身邊的親密友人，也只會(huì)聊些無(wú)關(guān)痛癢的玩笑話。對(duì)一大部分人，我總無(wú)話可說(shuō)。對(duì)心底十分珍重的人，輾轉(zhuǎn)千言萬(wàn)語(yǔ)在心，出口卻是云淡風(fēng)輕的事情。那些珍重的話太沉重，從唇舌間飄出，顯得太輕薄。

　　我不明白現(xiàn)在的有些人，為什么會(huì)今日一見(jiàn)鐘情，隔日就形同陌路。我最討厭有些人說(shuō)“現(xiàn)在都什么時(shí)代了？”來(lái)解釋自己的荒唐和粗俗。對(duì)這個(gè)社會(huì)我有很多的不適應(yīng)， 我會(huì)很慢很慢地喜歡一個(gè)人，很慢很慢的接受一件事。比起現(xiàn)在的方便和快捷，我更喜歡生活在古樸和真實(shí)的古代。沒(méi)有滿天的手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有速來(lái)速去的感情。想誰(shuí)了，念誰(shuí)了，可以翻山越嶺，跋山涉水只為看他一眼，讓人感動(dòng)和珍惜。也可以一紙素箋寫(xiě)滿心事，寫(xiě)盡相思，有雅，有致，有趣。千年等一回只為磐石約定是何等的浪漫情重。

　　那些年的夢(mèng)很美，這些年的事很多，未來(lái)在無(wú)盡的好夢(mèng)里，人生在瑣碎的塵事中。

那些年作文12

　　天空是藍(lán)色的嗎？不是，當(dāng)然不是，戰(zhàn)爭(zhēng)中的國(guó)家只有灰色和黑色，就像那一張張記載著悲痛歷史的照片，是黑白色的，是泛黃的。

　　靜謐的夜晚，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，大人們結(jié)束了一天的忙碌生活，孩子們躺在炕上，嘴中呢喃著睡夢(mèng)中的香甜......

　　“嘭！”一聲巨響在廣闊的中國(guó)邊疆炸響，家禽紛紛騷動(dòng)了起來(lái)，大人們不知所措，孩子們從夢(mèng)中驚醒抖如糠篩，這一如雷轟頂般的巨響將會(huì)在他以后每次夜中驚醒時(shí)的噩夢(mèng)。周?chē)�又是一片寂靜，當(dāng)大人們一邊哄著嚇哭的孩子，一邊平息自己不安的心跳，以為災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去時(shí)，他們不知道，真正的噩夢(mèng)才剛剛開(kāi)始。

　　灰色的天空，四處是被炸毀的房屋，人們躲在一處自認(rèn)為安全的'墻角，瑟瑟發(fā)抖，眼神中盡是恐慌，有些人甚至是淡然的，麻木的，是什么讓他們?nèi)绱丝只牛渴呛�嘯？是地震嗎？不，都不是，是戰(zhàn)爭(zhēng)，是屠殺。曾經(jīng)熱鬧非凡的大街現(xiàn)在只有一具具尸體，靜靜的躺在那里。如同死神般的侵略者手起刀落，一個(gè)鮮活的生命就此悄然無(wú)聲的離去，這是死神賜予他們的解脫嗎？不，不是，他們帶著不解，帶著怨恨，帶著牽掛，他們將永遠(yuǎn)不能安息在黃泉之下！一個(gè)孩子，坐在尸體中，臉上還有剛睡醒的朦朧，他不知道他的母親或者是父親剛剛死去，他靜靜地看著，不解地看著，天還沒(méi)有黑，為什么他們都睡著了？空氣中傳來(lái)一陣陣味道，是鮮血的味道，是硝煙的氣息。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的味道，多么令人作嘔！

　　我看著一張張照片，不敢相信，這竟然就是多年前我們的家園�？v觀世界風(fēng)云，戰(zhàn)爭(zhēng)貫穿著人類(lèi)的發(fā)展史，由古至今，大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)不計(jì)其數(shù)。光是幾次世界大戰(zhàn)就給人類(lèi)帶來(lái)了不可估量的災(zāi)難。曾經(jīng)，人類(lèi)共同拿著矛箭抵擋野獸的侵襲保護(hù)自己和家人的性命，但是現(xiàn)在，技術(shù)發(fā)達(dá)了人類(lèi)制造出了槍和炮竟然是對(duì)準(zhǔn)了自己的同類(lèi)，巨響聲中的自相殘殺，這就是人類(lèi)進(jìn)步的象征嗎？如果沒(méi)有這些照片和錄像帶我一輩子也不敢想象充滿戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家是怎么樣的，我也無(wú)法感受到生活在充滿戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家是什么樣子，但是有一點(diǎn)我能明白，就是無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)是正義或非正義都在破壞人類(lèi)的發(fā)展�，F(xiàn)在，任然有很多國(guó)家還處在戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的水深火熱之中，但是我相信，隨著人類(lèi)技術(shù)的發(fā)展和自身要求的提高，越來(lái)越多的人會(huì)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至以后的世界將會(huì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。未來(lái)的未來(lái)，希望和平鴿在美麗的地球中穿梭，潔白，美麗，不可侵犯，就像沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界......

　　天空是藍(lán)色的嗎？是的，當(dāng)然是的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家是五彩繽紛的，就像孩子們的笑臉，記載著純真，美麗和希望！

那些年作文13

　　六年前，我曾推開(kāi)了小學(xué)的大門(mén)；六年后，我將走出校園。從那扇門(mén)走進(jìn)去的是青澀，離開(kāi)的時(shí)候是成熟。那里面，留下了我最深的記憶。

　　還記得剛?cè)雽W(xué)的我們懵懵懂懂，那么興奮，卻不知道能在這里學(xué)到什么。剛?cè)雽W(xué)沒(méi)幾天，我的作業(yè)就忘帶了。老師訓(xùn)了我，罰了我。具體是怎樣我的記憶已經(jīng)模糊了，只記得但是我的特別恨，我也不清楚恨誰(shuí)，恨老師，還是恨自己。我噙著淚，在心中狠狠地下了決心。我的敬愛(ài)的老師，您交給了我好習(xí)慣。

　　六年里，我和朋友之間發(fā)生過(guò)很多事情，有的讓我生氣，有的令我感動(dòng)，更多的是交給我怎樣做人。小的時(shí)候，我經(jīng)常和朋友吵架，但是漸漸的，我們長(zhǎng)大了，在一次春游的時(shí)候，我和朋友在吵架時(shí)都選擇了忍耐。我親愛(ài)的朋友，你們交給了我寬容。

　　我的母校是是我成長(zhǎng)的搖籃，它優(yōu)美的環(huán)境讓我難以忘懷。那一排排柳樹(shù)，一株株小草，寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。我的學(xué)校有電教室，老師總是自己編習(xí)題，在打到投影儀上，這省下了我們多少時(shí)間��！我美麗的母校，您給了我好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　那時(shí)的我們都帶著天真的孩子氣，伴隨我們走過(guò)那些年。老師用他們的寬容和耐心，把知識(shí)一點(diǎn)一滴的傳授給我們，像太陽(yáng)般和煦，深深溫暖我的心。老師是世界還是那個(gè)最神圣的職業(yè)，他們不留余力的把所有的知識(shí)和能力都交給我們，帶我們走過(guò)人生最美好的時(shí)光。當(dāng)歲月把我們稚嫩的臉龐打磨出了少年的菱角，但老師黑發(fā)卻一寸寸的染上了白色。感謝您，我的老師。

　　朋友是人生中最美的`風(fēng)景線，我遇到困難時(shí)，你陪我一起闖過(guò)風(fēng)雨；我無(wú)助時(shí)，你給我最真實(shí)的鼓勵(lì)；我孤獨(dú)時(shí)，你默默地陪著我；我傷心時(shí)，你給我一個(gè)肩膀痛哭。你曾傷害我，但你磨礪了我的心志；你曾欺騙我，但你增進(jìn)了我的智慧；你曾遺棄我，但你教會(huì)我獨(dú)立；你曾絆倒我，但你強(qiáng)化了我的雙腿。感謝你，我的朋友。

　　我的母校是世界上最美麗的學(xué)校，我用睜大的眼睛深情地注視著您那蔚藍(lán)的天空，那碧綠的草地，那明亮的教室，多想把所有的一切都刻在心底。我回憶的思緒，像塞外疾卷而來(lái)的風(fēng)暴，我聯(lián)想的激情像大海沖天而起的潮汐，我難以言傳的縷縷詩(shī)情和難以忘懷的片片回憶，不可遏制地勾起了一串串扯不斷的情絲。感謝您，我的母校。

　　永遠(yuǎn)的朋友們，我們交換過(guò)純真的友情，永遠(yuǎn)的老師們，我們一起討論復(fù)雜的習(xí)題。那一天奔跑過(guò)的操場(chǎng)，微笑中閃爍著的汗水。不覺(jué)中，時(shí)光流逝，不久就是離別的日子�，F(xiàn)在就將踏上希望的道路，感謝曾經(jīng)的一切。向記憶中的校園說(shuō)聲再見(jiàn)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月，從現(xiàn)在起翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。

　　又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉……又哼起胡夏的歌，還有，令人留戀的那些年。那些人，那些事，那些年，永不能忘。

那些年作文14

　　城市夜間的風(fēng)，是如那夜幕的天鵝絨般柔軟細(xì)膩的，細(xì)聽(tīng)著，久了，思緒又不由得牽上了那片青蔥的爬山虎，以及那掠過(guò)爬山虎的風(fēng)聲�；貞洷闳缒请鼥V的路燈光，一圈圈暈開(kāi)……

　　曾幾何時(shí)，一次路過(guò)天橋的時(shí)候，不經(jīng)意回首間，眼角染了一抹青青的綠色，停步觀望，呵，又是夏了，滿目的綠色不時(shí)涌動(dòng)著細(xì)密的波，如同風(fēng)拂海面般一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

　　我緩步走到天橋的欄邊，靜聽(tīng)那輕巧的風(fēng)聲。

　　擠擠挨挨的葉片，多而不雜，密而不亂，在清晨這般甜美的時(shí)刻，細(xì)小的聲音顯得幽靜而空靈，還裹著一層薄如蟬翼的水殼，或許是凌晨凝結(jié)在葉片上的風(fēng)兒的淚吧。如風(fēng)兒與葉兒的呢喃密語(yǔ)，和諧而恬靜，那音律，如同一朵新鮮的野百合，氤氳著點(diǎn)點(diǎn)清香，那香是輕而淡的，正如這細(xì)語(yǔ)是微而弱的，若不細(xì)感觸，還嗅不出，聽(tīng)不到。

　　這種聲音，是很容易熏醉人心靈的一隅的。聽(tīng)著，便想到了我與好閨蜜一年級(jí)時(shí)的樹(shù)洞密語(yǔ)，懵懵懂懂，稚氣的話語(yǔ)飄著點(diǎn)點(diǎn)的純真。一年級(jí)的教室是在一樓的'，幾棵小銀杏在教室前與我們一樣稚嫩，還記得小時(shí)候的“轉(zhuǎn)樹(shù)”游戲，一只小手摸著纖細(xì)的樹(shù)干，迅速旋轉(zhuǎn)，我總是最先暈倒，抑或就是強(qiáng)撐著過(guò)去的，為了一點(diǎn)點(diǎn)小面子以及一點(diǎn)自豪的小收獲感，但這就是童年，帶著點(diǎn)酸酸甜甜。銀杏后面，就是屏保般綠得發(fā)青的爬山虎，總覺(jué)得那帷幕里有上百?gòu)埿∧樤谕低悼粗�我的傻樣兒輕笑呢。

　　二年級(jí)的我們愛(ài)編故事，一群小小的女生聚在一起，“準(zhǔn)蘿卜”，小廷，潤(rùn)包……四“腳”著地玩著小馬駒的故事，——童年永遠(yuǎn)是有童話般的色彩的。配音是天然的風(fēng)聲，編織著笑語(yǔ)串串。每次再起身，膝蓋手掌厚厚的一層灰，盡管被大人講過(guò)多次，下課仍舊興高采烈地編著續(xù)集。

　　在爸媽嚴(yán)肅的目光下，在自己愛(ài)干凈性格的成長(zhǎng)中，終究放棄了。在最后一次作“小馬駒”起身時(shí)，風(fēng)兒輕拂著臉龐，傾訴著長(zhǎng)大的興奮與淡淡的憂傷，也就是從那時(shí)起，逐漸脫離了瘋玩的孩提時(shí)代，卻依舊念著那時(shí)沒(méi)有一絲雜質(zhì)的友誼。

　　“來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)課的老師都感嘆著、拍攝著那墻爬山虎，百年老校呀……”耳畔忽而飛來(lái)媽媽的感慨。眼眸的相機(jī)扭轉(zhuǎn)鏡頭，卻看到了媽媽身后懸在半空的一簇爬山虎。風(fēng)兒拂過(guò)，只留下一串孤獨(dú)的微弱聲音……但是，聽(tīng)，立時(shí)有一片細(xì)碎的輕響掠過(guò)，如領(lǐng)唱與合唱。這片天空不會(huì)只有你孤寂的背影，有同學(xué)，有朋友……海內(nèi)存知己，天涯若比鄰……

　　彼時(shí)的我們以為時(shí)光任自己支配，少年不識(shí)離別愁滋味，只是放縱地享受與揮霍那份相逢的緣分與快樂(lè)。天空依舊，我們卻從小學(xué)走進(jìn)了初中。

　　成長(zhǎng)，不就是在相逢中離別，在離別中相逢，搖擺過(guò)歲月的堤岸，逐漸懂得它嗎？

　　那墻青蔥的爬山虎，那段青蔥的歲月，我們?cè)�一起走過(guò)。

　　窗外，燈火逐漸被吹得闌珊凌亂，風(fēng)兒，你從何而來(lái)，帶來(lái)如此多的笑語(yǔ)？又去往何處，牽去思緒綿綿？風(fēng)兒不語(yǔ)，但我知道，他滄桑的歌中一定有屬于我們的旋律——

　　那些年，我們聽(tīng)過(guò)的風(fēng)聲。

那些年作文15

　　§Chapter1

　　“門(mén)邊閃出一個(gè)人影……”

　　這是熏第一次與他相遇的場(chǎng)景了。

　　怎么說(shuō)呢，這簡(jiǎn)直像一場(chǎng)夢(mèng)，只有當(dāng)他的頭像再次閃爍時(shí)，她才知道，這的確是事實(shí)。點(diǎn)開(kāi)

　　“Hi！”他說(shuō)。

　　“Hi！”她說(shuō)。

　　此后便沒(méi)有了談話。

　　§Chapter2

　　他是羲，是初一下半學(xué)期轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，也是初一下半學(xué)期轉(zhuǎn)走的。

　　當(dāng)男生女生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假重又回到這里時(shí)，難免會(huì)有一些話要嘰嘰喳喳的。劉老一走，就像一群吵鬧的小麻雀�！斑恰薄Ｏ袷潜蝗死�了電閘，教室里一片靜謐。熏抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)黑色身影從門(mén)邊閃過(guò)，順著大家驚奇的眼神，背著單肩包放蕩不拘地走到了那張唯一的空桌子。

　　熏笑了一聲：“真像個(gè)黑烏鴉！”隨著黑一套想往上看還真有點(diǎn)難——這時(shí)的熏才發(fā)現(xiàn)，他盡是如此地高！對(duì)比那一身釘著鉚釘?shù)囊路�，這張臉到?jīng)]給熏太多驚心動(dòng)魄。只是劉海很厚，遮住了大半個(gè)臉龐。過(guò)了一會(huì)，劉老進(jìn)來(lái)了，于是，議論便戛然而止了。

　　她知道，羲是個(gè)劣跡斑斑的孩子，（其實(shí)羲比熏還大，叫孩子貌似不太好吧）他剪他喜歡的發(fā)型，他差不多一個(gè)星期交一個(gè)女朋友，他隨心所遇地喝酒，抽煙，他肆無(wú)忌憚地罵著臟話，他像抽了風(fēng)一樣在馬路上與別人飆車(chē)但熏一開(kāi)始就不認(rèn)為羲壞到骨髓，他只是叛逆。

　　當(dāng)然，這些別人還不知道，這些只是老師跟她說(shuō)的。老師非常擔(dān)心這樣的人進(jìn)來(lái)會(huì)不會(huì)影響班風(fēng)——至少經(jīng)過(guò)半年，曾經(jīng)的.班風(fēng)已經(jīng)好轉(zhuǎn)。老師當(dāng)然得跟熏說(shuō)。熏是班副，又是老師心中的乖乖女，不和她說(shuō)。跟誰(shuí)說(shuō)呢？

　　當(dāng)然，老師并不知道，這個(gè)貌似乖巧的身軀里，種子也在萌發(fā)，但，至少她懂得什么時(shí)候該做什么，也就表現(xiàn)得沒(méi)這么明顯。十幾歲的孩子么，那個(gè)不叛逆？

　　§Chapter3

　　早讀課，波瀾不驚，在同學(xué)們游離的眼神中度過(guò)，熏顯然不太認(rèn)真，她總是有意無(wú)意地往后瞥一下，羲已經(jīng)和旁邊的磊混得很熟了。兩個(gè)人有說(shuō)有笑，與剛才有些不同，羲帶上了一副薄薄的黑框眼鏡——真的很薄，大概是為了裝酷才帶的吧�！拔梗　迸赃叺牧掌�了熏一把，熏狠狠地瞪了她一眼，才把眼光從羲那里收回。熏呲了呲牙，不是一般的痛！

　　“叮——”條件反射地走向走廊，大家就說(shuō)開(kāi)了“新來(lái)的那個(gè)叫什么？好酷��！”“誒，你說(shuō)他怎么那么高！”“他的劉海好個(gè)性��！”當(dāng)然，這基本上都是女生說(shuō)的，男生眼里卻分明有點(diǎn)羨慕嫉妒恨的感覺(jué)，熏在里面靜靜地聽(tīng)著，看著，只有她一個(gè)人知道他太多事別人幾乎一無(wú)所知。她也不想說(shuō)說(shuō)了就沒(méi)什么意思了，她喜歡聽(tīng)他們互相調(diào)侃。熏看了看羲，他目不斜視，沒(méi)聽(tīng)到般淡定，仿佛早已習(xí)慣。

　　未完，待續(xù)~