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(優)給遠方小伙伴的信
給遠方小伙伴的信 1
親愛的小伙伴：
你好！
雖然我們從來沒有見過面，但我想把這顆誠摯的渴望友誼的心獻給你??遠方的'朋友。我叫陳夢丹，今年12歲，是一個五年級的學生。我有許多愛好：看書、畫畫、做游戲。我是一個活潑開朗的女孩，濃濃的眉毛下長著一雙黑寶石般的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來嘴角便露出兩個小酒窩。
在我們學校里，一棵高大挺秀的雪松挺立在圓形的大花壇中，周圍環繞著一棵棵瓜子黃楊，它們手拉手，像一個個衛兵保衛著這棵大雪松。早晨，當你走進校園，朗朗的讀書聲響徹校園。下課時，我們一起玩游戲。
我們新街是一個苗木之鄉，到處是綠油油的苗木，風景可美了！我們家鄉還有許多旅游景點，如杭州西湖、蕭山湘湖......蘿卜干是我們蕭山的特產，黃黃的，香脆可口，好吃極了！
遠方的朋友，歡迎你到我們家鄉來玩，那時，我一定會做你的導游，帶你游遍家鄉的每一個景點。
祝你
學習進步，天天開心！
陌生的朋友：陳夢丹
20xx年3月1日
給遠方小伙伴的信 2
xx：
你好！
我是一位來自寧波的小女孩，今年10+2歲啦！茫茫人海中，我與你兩人相知，這也許是一種緣分吧！在一大串的名單里，我喜歡上了你，我們以書會友，以筆為伴，就好像是以前曾經約定過的'一樣，走在了一起。說了半天，卻還沒有向你介紹我的名字呢！我叫xxx，英文名叫Anne，也就是安妮的意思，你呢?
我在班里是個班長，可最近我的煩惱可減去了不少，因為你呀，有著你的回信的牽掛，我還苦惱什么呢？對了，有什么學習上的事，我們可以多交流交流呀！雖然我知道你遠在吉林，和浙江的教材不同，可是我還是盼望著。老師給了我們兩個寄信地址，一個是浙江嘉興，一個是你們吉林，可我卻選擇了幾百英尺里外的你，是不是很有緣分呀？
關于吉林，我不太了解，“你們那冷嗎？冬天會下大雪嗎？有什么好玩兒的地方呢”……哇，好多呀，真想問問你！
講了那么多，該說正題了。我想和你展開“手拉手”的游戲活動，通過書信會友了解你們怎么樣？一起來吧，我歡迎你！記住，在中國的另一邊，還有一個朋友在等著你！
xx
年月日
給遠方小伙伴的信 3
都在學校上五年級，城鄉有別、地域不同，學校的條件也不一樣。就像教材里面講的：你們的校園也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇，也許僅僅有幾座平房，幾顆老樹，一個小小的操場。但，不管怎樣不同，在學校生活了幾年，校園生活已經成了你童年不可分割的一部分。細細體會，感到格外的熟悉和親切。這一點又是共同的。
好吧，給你遠方的小伙伴寫一封信（很有可能這是地一封信吧？）向他介紹你所在學校。樂意嗎？
活動分三個階段：
第一階段：
班上的每一個同學都進一步認真觀察校園，可以觀察校園的建筑布局、可以觀察校園的某一處景物——選擇您認為最有介紹價值的。觀察的時候，可要注意抓住特點。——選擇出校園中給你留下印象最深的景物，認真、仔細地觀察清楚景物的座落、外觀，了解、回憶學校師生或其他人與這處景物或建筑之間發生的事情，認真想一想：為什么會給你留下這樣深的印象。
第二階段：
對獲得的材料進行整理，進一步思考：自己觀察的景物的特點是什么？怎樣把這處景物或建筑介紹得細致、具體、特點突出？還要對“如何介紹”——包括按照什么順序說，所要說的話語等進行精心準備。
為了使每一個同學都介紹的好，各學習小組可以先在組內開展一次“景物或者建筑的介紹活動”，然后，相互提出意見和建議，個人作出修改。
第三階段：“校園景物大比拼”交流競賽。
請語文老師和班主任參加，并從各小組抽出“評委”。每個人都在班上交流自己認為學校最值得介紹的景物。由老師和評委對各位的交流進行評分。最后，依據每一位同學的得分，計算出小組的平均分，評出優勝小組。
最后，把自己的交流整理下來，在進行認真地修改，然后，給遠方的`手拉手好朋友寫信，介紹你認為學校里最值得向他介紹的景物或建筑。
修改好以后，可以給遠方的同學發email。如果還不能發電子短信，通過郵局，把信寄出去。讓你遠方的同學了解你所在的學校。并且，也通過對方的來信，了解對方的學校。
給遠方小伙伴的信 4
遠方小伙伴：
你好！
新的學期，我祝你，天天快樂！學習進步！
雖然我們互不相識，雖然我們彼此不了解對方，但當我筆尖上觸到紙上的那一刻我們是朋友。我好像看到你驚喜地來自廣州市的信。想到這里我心中多了幾分喜悅，我的知心話從心底涌了出來。
我叫黃xx，今年十一歲，在xx市xx區xx實驗小學，讀五年級。我的學校鳥語花香，相信你喜歡的。
如果你有機會，隨時可以來廣州來玩。你想領略一番西關韻味，去陳家祠，那里是廣州文化集中的地方，如牙雕、欖雕等·········或去白云山踏青，每當暮春新雨之后，山巒澗便可見白云山繚繞。
俗話說“吃在廣州”。如果你想品嘗一次廣州特色小吃，就不妨嘗一嘗生煎包，它外皮金黃、酥脆可口，餡香但不膩；或是嘗一嘗云吞面，那面條不是普通的`面而是竹升面，竹升面韌性均勻，滑香濃郁；對了，還有荔灣艇仔粥，粥底綿爛，粥味鮮甜。
我希望這封信就像一根無形的線將我們的心連在一起。
祝
天天快樂！
你的朋友：黃xx
20xx年x月x日
給遠方小伙伴的信 5
親愛的婷婷：
好久不見，你還好嗎？
婷婷，不知道你讀過《感恩立志成長》這本書沒？我最近讀了這本書，對我的啟發很大。以前，我是個不懂得愛的人，但讀了這本書里的《愛，清澈如水》后讓我點燃了感恩的心靈之燈，照亮了我成長之路，讓我與愛同行。故事是這樣講的：男主人公為妻子看病已經債臺高筑，由于實在交不起住院費，在萬不得以的情況下為妻子辦理了出院手續，簡單的'收拾了一下行囊，攙扶著依舊重病的妻子向農村的老家趕去。在回家的車上他們碰到了一個好心人，當這位好心人聽他們不幸的遭遇后，說他恰巧在一家慈善基金會工作，并答應幫他們一把。果然沒過多久男主人公就收到了這位好心人相繼寄來的14000元的資助，經過一年的治療妻子的病好了。夫妻倆經過商量準備去拜謝幫助他們的好心人和好心人工作的基金會，當他們來到那座城市，才知道好心人并沒有在什么基金會工作，而是在郊外經營著一家自己的小工廠，資助的14000元錢全部他一個人拿出來寄給夫妻倆的。看到這里，我想你和我一樣眼淚會不由得掉了下來吧！其實，在生活中，每個人都有自己不幸的遭遇，但如果在生活中我們能付出一付愛心，從我們身邊的小事做起，對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，對需要幫助的人伸出援手，這會使人與人之間多一些寬容、理解、和諧。是的，愛還有很多，比如說：別人遇到困難時我們能幫他一把，當你推不開沉重的大門時，有人幫你推開……盡管再小的愛，那也是一份愛，一份無價可買的愛，我們如果幫了別人就等于幫了自己，在成長的道路上就會少些磕磕絆絆走得更加流暢。
人生最大的價值就是愛和奉獻，如果把愛和奉獻當做享受能夠主動奉獻愛心的人，永遠都會生活得很快樂，很有意義。學會去愛，你就會懂得人生的真諦，你就會擁有快樂，擁抱幸福！愿真愛永在，生命同歌！讓我們攜手共同筑起愛的長城，在同一片藍天下，同一塊大地上快樂地播下愛的種子，讓愛心之花永遠綻放！
婷婷，你說呢？
祝你永遠快樂！
你的好朋友：xxx
20xx年6月15日
給遠方小伙伴的信 6
親愛的小文同學：
你好！
我們雖然沒見過面，但我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。
我是莆田這座小城市里的一名五年級小學生，我叫吳靜怡。我的個性就如同我的名字一樣——文靜、內向，而過于安靜的性格使我成為了班上的“隱形人”。能與你做朋友我感到十分榮幸。我的學校是當地有名的“百年老校”——麟峰小學。這里環境優美，空氣清新。晨起的陽光柔和地沐浴著高聳的教學樓；寬敞的教室；整潔的桌椅；明凈的玻璃窗……。綠樹環繞的操場上，處處閃現著同學們似精靈般歡快的身影，銀鈴般喜悅的笑聲混合著朗朗的讀書聲在校區內隱隱繚繞，凝塑出學校獨有的輕松愉悅的學習氛圍。
我的家是普通的“三世同堂”家庭：慈祥和藹的爺爺奶奶，嚴厲又疼愛我的媽媽，還有常常忙得不見人影的爸爸。而我，則是這個充滿溫馨的家庭里唯一的的“掌上明珠”。
我喜愛畫畫。每逢周末閑暇時，我會帶上畫具和畫冊，流連在青山綠水間，用手中之筆繪下大自然的神奇美景。寒暑假時，畫冊伴我長途旅行，記下一路的`風光旖旎、民俗人情，再配上文字，就是一本獨特的“旅游日記”。因此我的美術作品在班上可是小有名氣呢。
我的學習成績雖不是名列前茅，但也不能落人后。在所有學科中最讓我頭疼的就是數學了。我已經很努力地學了，可不知怎的，一遇到解決問題，腦子還是經常拐不過彎，總是犯這樣那樣的錯誤。為此，沒少挨媽媽的批。你有什么好辦法讓我不再為數學而頭疼嗎？
遠方的朋友，我真誠地希望能成為你的好朋友。請給我回信，讓我們在信中交流學習體會，暢談快樂的人生，美好的理想！好嗎？如果學習上有問題，我們可以一起討論，如果生活中有困難，我們可以一起解決。讓我們“手拉手”架起一座友誼的橋梁！讓我們互相幫助，取長補短！讓我們在溝通中共同學習，共同進步，共同成長！
祝：
身體健康！學有所成！
吳靜怡
20xx年2月23日
給遠方小伙伴的信 7
可愛的恬恬：
望著靜謐的夜，看著閃爍的星，我不由得想起了你。假如你是天上的星星該多好呀，那樣，我們就能每天都相逢、對話了，也用不著像現在這樣，讓我想得茶飯不思。還記得我們相識的那個明媚之春嗎？那天，我從老師辦公室抱家庭作業來發，哪知，剛踏出門，就被迎面飛奔而來的幾個男生給撞倒，痛不用說，連本子也散了一地。這時，幸運之神——你降臨了，一邊安慰我一邊收拾散了一地的本子，一切完畢后，還將我扶回座位。這一系列舉動令我感動不已。
從那以后，我們倆仿佛有了一種默契感，聊天的機會也越來越多……久而久之，我們成了形影不離的好朋友：春天，我們一起去抓小蝌蚪；夏天，我們一起去游泳、嬉戲；秋天，我們一起收集落葉，感受秋風的溫柔；冬天，我們一起跑操、鍛煉，相互取暖……最讓我感動的是你們全家人對我們家莫大的支持和關愛。有一段時間，我爸媽出差，要兩個月才回來。于是，家里只剩下我一個人，爸媽不知道把我送到哪里。你媽媽知道了，二話不說就答應我在你們家住兩個月。知道這個消息后，我驚訝得睜大了眼睛，簡直不相信你媽媽會將陌生人留在家里住，而且一住就是兩個月！
你卻說原因很簡單，因為你媽媽知道我是你最好的朋友。聽了這句話，我有千言萬語似乎也說不出了。以后的兩個月，我真的就留在了你們家，你們待我就像待親人一樣，甚至比親人還親。你父母把最好的東西都給我，而你一點不起嫉妒、猜疑之心，也像姐妹一樣關愛我，把自己最寶貴、舍不得的也讓給我，這些我一提起來，眼淚就止不住流下來，不禁反問一句：哪有這樣好的家庭？“天下沒有不散的'宴席。”后來，你轉學到成都去了。去的前一天，你送給我一顆星星，說：“當星星升起的時候，我也許就是其中的那一顆。”直到現在，我依然將那顆寶石般閃耀的星星珍藏在我的抽屜里…… 今夜，又有星星，到底哪顆是你呢？望著無垠的天幕，思念融入了我整個腦袋。我不由得想起了一首詩：“一直把你的笑容藏在心房，一直把窗開在你會回來的方向，一直把等待當做明天的力量……”祝你幸福快樂！
你最好的朋友：杜宛燕
XX.5.10
給遠方小伙伴的信 8
遠方的小伙伴：
你好！
或許你我并不相識，但是我們卻擁有著同一片蔚藍的天空與同一輪無暇的圓月。只是因為如此，我想我們會是好朋友。
當筆尖剛觸到潔白的信紙，千言萬語就像打翻的墨似的傾瀉而出了。是不是很奇妙，雖然相隔千里，我也可以和你暢談無阻呢。是啊，緣分像一根無聲無息的線，在不知不覺中，將原本可能一輩子無法相互傾訴的我們緊緊相連。
親愛的小伙伴，當我從報紙上得知，你父母離異，無依無靠并以自己稚嫩的雙手撐起一片天時，莫名的崇敬油然而生。相比之下，我這個整天只會在父母懷抱里躲避風雨的孩子差了甚多。因此，我真的很佩服你的勇氣和毅力，如果我是你，恐怕一直在墻角哭泣而在也無法振作了。
于是，我開始關注你的情況。當你難過無助時，我感覺到了心臟跳動的不安。我多么想去攙扶你走出絕望與凄涼，而當你能在學校里與瑯瑯書聲做伴時，喜悅便爬上了我的`眉梢。
也許你會覺得命運如此的不公，同是祖國的花朵，當你在艷陽下揮灑汗水努力著時，其他孩子則是在涼爽的空調室里吃著你夢寐以求的冰淇淋。
也許你會遭遇許多無法預料的挫折，但是，請相信自己吧，那些困境與阻礙只是暫時的，只要你不懈努力，你一定可以擁有更美好的未來與更燦爛的明天。我也相信，命運女神從來不會只眷顧一些人，她是公平的，只要付出就一定有回報。
小伙伴，無須讓憂愁蔓延心口，你如同一顆星，縱使在漆黑的天空中顯得那么微不足道，可是只要努力，可是當陽光灑在你的臉頰，你的驚人之美便如鉆石搬耀眼奪目！
親愛的小伙伴，即使未來路途遙遠曲折同時又充滿艱辛，只要你不放棄那顆比金子還珍貴的決心，那么勝利就在不遠處等待你到來。
相信我，燦爛無比的彩虹總是在暴風雨后出現的，古人有云；故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以，不要放棄你的理想，繼續努力吧，現在的重重磨難只不過是為了讓你身堅心定！
無論多么傷感，別忘了，還有我，憂愁阻不斷我們的友情，堅信著，笑容將永貯你的嘴角。我將日夜為你祈禱。伙伴，加油！
你的手拉手的小伙伴
20xx.XX.XX
給遠方小伙伴的信 9
你好！
我是住在長沙的李曉涵，今年讀三年級，我從電視上知道你家很窮，爸爸到外地打工去了，媽媽去世了，家里只有孤獨的你和爺爺。你每天都要跟爺爺一起上山砍柴，偶爾回家可以站在那間又黑又暗的屋子里看一會兒書，但你卻是那么的滿足；因為家里窮，買不起米，你只能到別人家去借點米，拿回家把紅薯絲拌在一起煮飯，這便是你的晚餐了。
你是一個既懂事又樂觀的孩子，雖然家庭條件那么的不好，但是你并沒有抱怨，總是在忙完家務以后抓緊時間學習。與你相比，我感到非常慚愧，我在家里吃的飽、穿的暖、住的`好，卻不知道珍惜，還總是要買零食吃，學習上也總是要媽媽督促，新的一年到來了，我一定要向你學習，同時也希望盡自己最大的能力幫助你，如果你愿意的話，我們可以做一輩子的好朋友，我們共同努力，共同進步好嗎？
最后請你記住我的聯系地址：湖南省長沙市德馨園小學三十四班李曉涵，雖然我不知道你的名字，但很期待你回信告訴哦！
祝你天天開心，學習進步。
想跟你交朋友的人：李曉涵
20xx年2月9日
給遠方小伙伴的信 10
山區的小朋友：
你們好！
雖然未曾見過你們，但我知道你們需要我的幫助與溫暖。我也愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你——山區的朋友。
我叫葉宸綺，今年11歲，是一個活潑開朗的陽光男孩。我有一頭烏黑的頭發，一雙明亮的大眼睛。雖然我長相平常，但我樂于助人，天天過得快快樂樂。也許，你和我不同，吃不飽、睡不暖……但不管怎么樣，讓我們拉起友誼的手，去真誠地迎接光明與希望。
我愛我那美麗的家鄉——浙江杭州。這里陽光明媚，空氣清鮮，河水清清的。糖醋魚、龍井茶都是杭州的.特產。如果有機會，我非常希望你們能到我的家鄉來玩，我愿意做你的小導游，我愿意把美麗的杭州介紹給你。西湖，風平浪靜，荷葉圓圓構成一幅夏日的圖畫。湖邊的梧桐也為秋天的西湖獻上了自己的美。冬天的雪花漫天飛舞成了斷橋西湖的美麗風光。
我在文苑小學五年級二班讀書，我愛我的學校。這里花草五彩繽紛，像一座美麗的大花園。老師們親切和藹，像一支支蠟燭，為我們照亮學習的道路；同學們也好客、熱情。在學校里我們生活得充實快樂。
山區的小朋友，我愿意與你共同學習，與你共同進步，我也企盼我們共同生活的那一天的到來。如果你愿意和我交朋友，就請你回信。我愿意與你手拉手，共筑一座巨大的友誼之橋。
祝你：
天天開心，學習進步！
遠方的朋友：
20xx年3月10日
給遠方小伙伴的信 11
孝梅：
你好！我叫李丹揚，是五年級的學生。
今天，我們班舉行了一個和遠方小學生“手拉手”的活動。我們都在討論如何和遠方的同齡人建起友誼的.橋梁。我們想了很多辦法，如打電話，寫信，發電子郵件等，最后，我們決定寫信，希望你能和我們五六班成為真誠的好朋友。
你還對我們的學校不了解吧？不用擔心，我來為你作介紹員。河濱小學，一間綠色健康的學校。在這里，有多少樹苗茁壯成長啊，在這里，有多少鮮花燦爛綻放啊！我為我是河濱學子而感到自豪！在這里，有多少園丁在辛勤工作啊！正因為有辛勤的園丁，才培育出茁壯成長的樹苗，燦爛綻放的鮮花。老師，他們把自己的青春獻給了學校。老師，這是一個多么偉大而又光榮的字眼！正因為有了這些默默奉獻的老師，我們學校連續五年獲得廣州市每年的教學質量評比一等獎！我是不是過分炫耀了呢？對不起，我太激動了。
從電視上，我們知道了你那兒是山區，每天上學都要走幾小時。不但交通不便，而且經濟發展緩慢，甚至有些學生居然因經濟能力不足而不能上學！你收到信后，可在回信中向我們傾訴你的煩惱，各方面都可以。我們一定盡力去幫助你！
好了，我們就聊到這吧，我急切地等待著你的回信！
祝
身體健康
學習進步
你的朋友 李丹揚
給遠方小伙伴的信 12
親愛的小伙伴：
您好，
好久沒有聯系了。還記得我嗎？在一年級時我們曾經在一起快樂地玩耍過，開心地嬉戲過……我永遠也不會忘記我們一起度過美好日子。再過5個月，我就要小學畢業了，我將離開生活了六年的母校，到另一個學校去繼續為我的理想而學習。我現在正在緊張地復習，為期末考試而準備著。
告訴你一件事吧。有一天，老師和我們一起玩兒大頭娃娃畫鼻子的游戲，你知道怎么玩兒嗎？我來告訴你！先在小黑板上畫一個沒有鼻子的大頭娃娃，站在離小黑板幾步遠的地方，用毛巾蒙住頭，原地轉三圈兒，走到黑板前畫一個鼻子，然后把毛巾拿開，看看你把鼻子畫到什么地方了。有一次我把鼻子畫到大頭娃娃的頭發里了，頭發里能長鼻子嗎？哈哈，這個游戲真有意思！還有一件事， 有一天，我正在寫作業。突然聽見弟弟在喊：“咱們種的瓜長瓜了，不信你自己看看去。”我放下手中的筆，飛快的跑過去。一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看著那籃球一樣的`瓜，高興的連蹦帶跳不亦樂乎。 由此，使我想到春天一個星期天的下午，陽光明媚，花兒、草兒再陽光下爭先恐后的吮吸著陽光。花從中開的那些嬌艷的小花都在陽光下爭奇斗艷。我和幾個小伙伴在一起商量在我家門前那塊空地上種什么？我們商量來商量去，最后決定在那塊空地上種瓜。 等到第二天早晨起來，我們高高興興的集合在這塊長滿野草的空地上，動起手來。首先我們拔草，草真難拔呀！它的跟深深的扎進了干硬的土里，廢好大的勁才能拔起來 。我們堅持不懈的干，那些討厭的草，終于被我們消滅了。然后挖坑，坑好難挖。里面都是些磚頭片瓦。我們只好用手來挖，一不小心，瓦片還能劃破手。我們廢了就牛二虎之力才把坑挖好。接著是澆水。最后是放籽，籽是好放，可是籽的多少我們卻不知道。我們有去問種過瓜的人，問清楚了之后，我們把籽放下，埋好。 接著是澆水，我們澆水時水總是流出來，好半天才弄好。
我們干的滿頭大汗，這活雖然累，但是我們想到豐收的果實，只覺得心里像吃了蜜一樣甜，一樣開心，一樣快樂。 隨著時間的遷移，我們種的瓜發芽了，爬蔓了，開花了，結果了。在瓜發芽、開花、結果的日子里，我有空就來給它施肥、澆水、鋤草。每來看它，都帶著一個美好的愿望--早日看到豐收的果實，看到用自己的勞動創造出來的果實。 慢慢的，慢慢的，瓜秧長大了，結瓜了，我盼望已久的愿望實現了。今天，我和弟弟抬著自己豐收的果實，心理特別高興，特別快樂。
好了，就說到這吧，我要睡覺了。
最后祝你：
身體健康，學習進步。
給遠方小伙伴的信 13
貧困山區的朋友
你好：
你看到這封信后一定會很奇怪，我與你素不相識，我怎么會寫信給你呢？這個我最后再講，我先自我介紹一下吧!我叫沈豫茜，今年12歲，我來自浙江省杭州市西湖區，我是一個活潑開朗的女孩，有很多的愛好，如：畫畫、跳舞、古箏、籃球、看書、旅游等的愛好，我還有許多的朋友，如黃若玲、張怡鈴等，你能成為我的朋友嗎？
你可能是一個跟我一樣活潑可愛的女孩，也可能是一個淘氣的男孩，不管怎么樣，我們都是在這片土地上成長的中國人。我聽說你們那里條件很不好，沒有電視電腦，在危險的教室里上課，但是我在那張照片上看到了你，你雖然很貧窮，但是我從你的眼睛里看到了你的熱情，你的求知的`欲望那么強烈，得到了一點獎勵就是那么滿足，我被你深深的感動了，下次如果有什么困難一定要告訴我噢！我一定會努力幫助你的。偷偷的告訴你一個秘密，其實我們襯里的孩子還不如你們呢！你如果有條件的話，而可以到我的家鄉來玩，這里可美麗了，我隨時歡迎你的到來。
對了，忘記說了，我這次寫這封信是因為我們學校里舉辦了一個“手拉手”活動，以后一定要給我回信噢！
祝： 身體健康學業有成
xxx
20xx年x月xx日
給遠方小伙伴的信 14
唐鵬同學：
你好！
我是瑞安市實驗小學的程信愷。我樂觀開朗，幽默風趣，是一個愛書的四眼小胖子。
聽徐老師是說要開展一個“手拉手”寫信交友活動。所以，我希望以一顆真誠的心與你交朋友。
我的愛好很廣泛：看書、電視、電腦、籃球……我都喜歡。你別以為我長得胖胖的，打起球來可是有模有樣的呢！每當體育課自由活動時，我總會率領一隊球友大干一場。常常弄得滿頭大汗了才肯善罷干休，經常讓別人以為我去洗頭了。但不幸的是，今天打球時不小心被自己絆倒了，導致手腕的骨頭有點斷了。現在，我正在綁著支架給你寫信呢！
在生活中，我還是一個名副其實的孝子。我經常會幫媽媽做飯，幫忙擦地、洗碗、收衣服……我也都有干。
如果條件允許的話，我還可以邀請你來我們這里玩。好看的書籍任你挑，電視隨你看，電腦隨你玩，我還可以帶你去參觀我們的學校。那里風景如畫。踏進校門，首先映入眼簾的必定是那棵高大挺秀的`大榕樹。它很高，要站在五樓才能與它平視。它很粗，要兩個人合抱才能抱得住。再往里走，就可以看到那個紅色的塑膠操場。課間十五分鐘，這里就是我們的快樂天堂。我們經操場上飛奔著，嬉戲著。這兒，留下了我們的一串串歡聲笑語。我還可以做你的專職導游，還你到處逛。我們學校旁的玉海樓，是全國四大藏書樓之一。晚上，外灘、廣場熱鬧非凡。路邊，各地小吃集聚一堂，讓人垂涎三尺。我們一起去逛超市，享受山珍海味。我想，你也會和我一樣，愛上這里的。
祝你身體健康，學業有成。
給遠方小伙伴的信 15
親愛的小伙伴，你好！
很高興能夠認識你，我希望通過這封信，使我們成為好朋友，也邀請你來到我的家鄉游玩。
我的家鄉是個風景優美、歷史悠久的城市。有風景秀麗的中山陵，有俯瞰長江的閱江樓，有人流如織的珍珠泉……其中，我要重點向你介紹夫子廟。
夫子廟位于城南附近，因為建在秦淮河畔，所以有“十里秦淮”的美稱。一開始，只有一條狹窄的街道，可漸漸地，你就會發現到處都越來熱鬧了。每當夜幕初垂的時候，站在河對岸，就會看到對面石壁上的.“二龍戲珠”，栩栩如生，活靈活現。清澈見底的湖面上，有幾條小龍船，如果坐到小船上去，你一定會不禁贊嘆到：“哇！可真漂亮啊！”河的兩邊是一座座古老的房屋，灰瓦白墻，門前還有許多綠樹，環境特別好。你瞧，金粉樓臺，鱗次櫛比；畫舫凌波，槳聲燈影，多像一幅幅如夢如幻的美景奇觀呀！
玩累了，就讓我們們去嘗嘗那里的特色小吃吧！鴨血粉絲湯、桂花鴨、梅花糕……是不是已經饞著不行了？
說道這兒，你已經知道我的家鄉是哪里了吧？對了，就是南京。希望你能來南京旅游，愿書信架起我們友誼的橋梁。
祝學業有成，天天快樂！
你的新朋友潘子寧
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