留只耳朵聽(tīng)作文大全（14篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的留只耳朵聽(tīng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇1
在喧鬧的世界中，有著太多各式各樣的聲音。但我們應(yīng)該騰出耳朵來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那些細(xì)微的不引人注意的聲音。春暖花開(kāi)之際，我們應(yīng)走出喧鬧的都市，到鄉(xiāng)村高山聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音;在學(xué)業(yè)繁忙時(shí)，我們應(yīng)放下手頭的事，到院子聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音;在掉進(jìn)人生的低谷時(shí)，我們應(yīng)該停止沮喪和悲傷，留只耳朵多聽(tīng)聽(tīng)幸福的聲音。
幸福洋溢在我們的生活中，幸福的聲音更在我們的耳邊傳響，永不停歇的傳響，我們的生活，不可缺少幸福的聲音，而我們更應(yīng)該留只耳朵聽(tīng)幸福！
沒(méi)錯(cuò)，幸福看不見(jiàn)也摸不著，它只產(chǎn)生于人的內(nèi)心深處。但它可以被聽(tīng)見(jiàn)，被用心聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)你在幼時(shí)患了病，父母急匆匆地從他們的工作崗位趕來(lái)，那一串串焦急的腳步聲，那一聲聲關(guān)切的問(wèn)候，這就是幸福的聲音。
當(dāng)你考砸啦，心情低落的坐在教室里。你不知如何向父母交代，如何面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，急得快要哭了。這時(shí)老師走來(lái)，幫你分析錯(cuò)題，給予你安慰。朋友們也蜂擁而至，你一聲我一聲地給予你鼓勵(lì)，此時(shí)，你就會(huì)知道什么是幸福的聲音。當(dāng)你上學(xué)忘了帶書，連忙打電話給父親，父親那如回復(fù)上級(jí)指令的聲音會(huì)使你感到幸福；每天早晨晨練，隔壁大爺?shù)恼泻袈暿切腋５模划?dāng)母親買來(lái)了你最愛(ài)吃的菜，并叫喚你來(lái)吃飯，此時(shí)的叫喊聲是幸福的.；在你幫助了他人，別人送你的一聲“謝謝”是幸福的；當(dāng)你一位老朋友偶然與你相遇，此時(shí)互相打招呼的聲音也是幸福的。
生活中幸福的聲音真的太多太多。我有一次帶病上課，一直在等待父親送藥來(lái)，可是突然下起了暴雨，我緊繃的心像被重重地打了一拳。我只怕端著裝滿苦藥的騎著電動(dòng)車的父親，在暴風(fēng)雨中有什么閃失，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，我的心幾乎已停止了跳動(dòng)。終于，傳來(lái)了一陣陣敲門聲，父親站在門口，我看了看老師，老師示意我可以出去，于是我像離弦的箭沖向了父親，我高興的忘掉了疾病帶給我的折磨，甚至忘掉了藥的苦味。但那一陣叩門聲，深深的刻在了我的心中，這是我聽(tīng)過(guò)的最幸福的聲音！
留只耳朵聽(tīng)作文 篇2
以前，以為初中只是忙一點(diǎn)罷了，還是有時(shí)間出來(lái)玩的，不會(huì)出現(xiàn)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的情況。可是，我太天真了，上了初中才知道那是種什么感覺(jué)——早起遲睡，作業(yè)超多，簡(jiǎn)直是肉體、精神的雙重壓迫！
上學(xué)了幾周之后，我突然發(fā)現(xiàn)我上課都聽(tīng)得懂，但作業(yè)質(zhì)量卻不是很好，學(xué)習(xí)效率不高，因此常常覺(jué)得自己的脾氣有時(shí)控制不住。母親總是和我說(shuō)讓我出去走走，我們?cè)谶@件事上發(fā)生了好多次沖突。
這周末，我又被如山一樣重，如星星一樣多得能拿去填海的作業(yè)壓著，絲毫不敢放松和它們的決斗。這時(shí)，母親進(jìn)來(lái)了，給我端來(lái)了一碗水。當(dāng)我端起水喝了一口，覺(jué)得有一股清涼甘甜的泉水滋潤(rùn)著心田，這時(shí)母親突然說(shuō)：“作業(yè)寫累了就出去走走，放松一下。”我聽(tīng)著，不知為何心中窩著一團(tuán)火：“行了，作業(yè)那么多，寫都寫不完，怎么可能會(huì)有時(shí)間去玩呢？”我頭也不抬地說(shuō)。母親看著我，嘆了一口氣，出去了。
繼續(xù)寫作業(yè)時(shí)，母親又進(jìn)來(lái)了：“孩子，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要忘記——要留只耳朵去聽(tīng)聞窗外的鳥(niǎo)叫，聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音！”
這句話真真打動(dòng)了我：“好吧，我們走吧。”
到了樓下，走向那片草地，那片草地，那片綠茵茵的草地，環(huán)顧四周，那一些景物一個(gè)個(gè)地勾起了我童年的回憶。那座破爛不堪的土墻更蒙上了歲月的斑，變得更老了；那棵可愛(ài)的小樹(shù)，如今卻也已經(jīng)變成了一棵年輕力壯的大樹(shù)；那一汪清澈見(jiàn)底池塘如今卻變?yōu)榱颂μ\的天堂……一切變化如此之大，但那片草地卻有不遜當(dāng)年的`活力，草色碧綠，似乎映出了天空……忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)，吹來(lái)了它們的關(guān)心，對(duì)我打著招呼，我呼吸著那甜絲絲的風(fēng)，心中的苦悶、煩悶也消除了，全身似乎注入了力量。它們也似乎在給我打氣：“加油，你一定可以的。”我多么想就沉浸在這么一個(gè)環(huán)境中啊！
等我回去后，發(fā)現(xiàn)作業(yè)效率提高了，作業(yè)寫得更快了，我終于明白了在我們沉浸于學(xué)習(xí)和讀書聲時(shí)，一定要留一只耳朵去聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇3
當(dāng)我們埋頭學(xué)習(xí)時(shí)，別忘了留只耳朵傾聽(tīng)四季，傾聽(tīng)一下四季之美。
聽(tīng)——小河解凍了，小河旁的柳樹(shù)仿佛在用春風(fēng)來(lái)梳頭，花朵也在競(jìng)相開(kāi)放，有紫的、紅的、粉的，五顏六色的，花上成千成百的蜜蜂飛來(lái)飛去的。小草從土里鉆了出來(lái)，綠油油的，在太陽(yáng)的照射下，發(fā)出一些綠色的光，等一走到近處，卻發(fā)現(xiàn)它又在遠(yuǎn)處綠著，真是“草色遙看近卻無(wú)”啊！樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成天的在歡唱著，好像是在歡迎這春天的到來(lái)而高興呢！這是春天。
聽(tīng)——池里的荷花開(kāi)了，樹(shù)也非常地茂盛，人們都在田里澆水，擔(dān)心自己在秋天收獲的東西比別人差，有些時(shí)候會(huì)鬧大旱，而有些時(shí)候會(huì)下大暴雨，讓植物痛快的洗一個(gè)澡。干旱時(shí)，知了爬在樹(shù)上一直喊：“熱熱熱。”可一到雨季就躲在樹(shù)上“發(fā)抖”。夏天就是這樣的季節(jié)，充滿著激情和活力。
聽(tīng)——到了秋天，人們收獲了豐收的喜悅。果園里，飄來(lái)了一陣果香，果樹(shù)上碩碩累累，有穿紅袍的蘋果，葡萄披著一件紫色或綠色的大衣。田野里，到處都是豐收的景象，稻田給大地鋪上了金黃色的地毯，高粱舉起歡慶的.火把。人們揮灑著汗水，收獲著屬于自己的勞動(dòng)成果。
聽(tīng)——冬天來(lái)了，一陣東風(fēng)北風(fēng)把小動(dòng)物們給吹困了，它們躲在洞里冬眠，等待來(lái)年的春天舒活舒活筋骨。天上飄下來(lái)的鵝毛大雪給屋頂上、地上覆蓋上了一層白棉襖，松樹(shù)上的雪讓松樹(shù)變成了日本看護(hù)婦。
留只耳朵聽(tīng)四季，聽(tīng)春天的生機(jī)勃勃，聽(tīng)夏天的激情火熱，聽(tīng)秋天的碩果累累，聽(tīng)冬天的靜謐安詳。人生就像四季，春天就像少年，播種希望，耕耘夢(mèng)想，夏天就像青年，用辛勤的汗水來(lái)澆灌夢(mèng)想。秋天就像中年，收獲用汗水澆灌的人生。冬天就像老年，享受自己的勞動(dòng)成果。
留只耳朵聽(tīng)四季，聽(tīng)的也是人生。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇4
失敗的時(shí)候會(huì)失落，會(huì)失去了前進(jìn)的動(dòng)力。這時(shí)，不應(yīng)該沉浸在悲傷中無(wú)法自拔，應(yīng)該留一只耳朵，聽(tīng)一聽(tīng)他人的鼓勵(lì)，聽(tīng)一聽(tīng)他人的建議。
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力慢慢變大了，雖然回家的時(shí)間比小學(xué)時(shí)早很多，但做完作業(yè)，夜也已經(jīng)深了。而早上，在街道上還只有零星幾個(gè)人時(shí)，校園里早就傳出了陣陣書聲。每天，我都在努力的學(xué)習(xí)，都說(shuō)努力就會(huì)有回報(bào)，可為什么我沒(méi)有？
這是一次大型的考試，試卷看著就非常難。考場(chǎng)上一陣嘩然之后，就只剩下筆和試卷磨擦?xí)r發(fā)出的細(xì)微的`聲音。開(kāi)始答題了，但我的大腦中好像一切相關(guān)知識(shí)都被橡皮檫擦掉了，什么都回想不起來(lái)了。我既著急又擔(dān)心，“叮鈴鈴”，考試結(jié)束的鈴聲毫不留情地?fù)u響了。
在考完后的幾天，我還是一直牽掛著考試的成績(jī)。當(dāng)?shù)弥煽?jī)公布了，我趕緊打開(kāi)電腦查詢考試成績(jī)。天氣陰沉沉的，烏云霸占了整個(gè)天空，等著那一霎驚雷的信號(hào)，瓢潑大雨就要侵襲這個(gè)世界，莫名給人一種不祥的感覺(jué)，一如我忐忑不安的心情。我打開(kāi)電腦，顫抖著的手點(diǎn)開(kāi)了查詢成績(jī)的網(wǎng)頁(yè)，我的心擰成了一團(tuán)，我睜大眼睛看，結(jié)果并不理想。我想到明天去學(xué)校同學(xué)們一定會(huì)在討論成績(jī)的事。我趴在窗臺(tái)上，看著外面正在淅淅瀝瀝下著的雨。我聽(tīng)見(jiàn)了輕微的腳步聲。回頭看，原來(lái)是媽媽。她從我的表情里看出了失落，也看到了電腦上顯示出的成績(jī)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗啊……”我沉浸在失落中，并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)媽媽的話。
到了晚上，我躺在床上，看著天花板，想了想，其實(shí)媽媽說(shuō)得很對(duì)，應(yīng)該不要灰心。我又回想起媽媽說(shuō)得那一大段話：在生活中不能只聽(tīng)自己的這一種聲音，應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)不同人的建議，應(yīng)該留只耳朵聽(tīng)一聽(tīng)不同的聲音。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇5
令這世界熠熠生輝的是人類獨(dú)有的情感。假若人們喪失了情感，世界將是白色的烏托邦理想國(guó)世界。
中國(guó)著名詩(shī)人顧城在詩(shī)中寫道：草再結(jié)它的種子，風(fēng)在吹他的種子我們站著不說(shuō)話就十分美好。有人理解為純真無(wú)瑕的友誼，亦是稚嫩真摯的愛(ài)情或是血脈相連、親密無(wú)間的親情。門口陽(yáng)光灑在草上，與至愛(ài)的人享受悠閑的午后，生活會(huì)是多么充滿詩(shī)與遠(yuǎn)方。
真情，是在你擁有時(shí)會(huì)無(wú)限給予。在趙一曼的家書中向兒子表達(dá)了濃烈的.思念與為國(guó)家獻(xiàn)身的精神。這是愛(ài)國(guó)主義精神、是對(duì)國(guó)家的愛(ài)意與忠誠(chéng)。在抗美援朝中，戰(zhàn)士們吃一口炒面吃一口雪。為的是讓百姓過(guò)上祥和、安逸的日子。他們并不為了自己，而是單單奉獻(xiàn)給中國(guó)世世代代的人民。評(píng)價(jià)勞模焦裕祿是曾記載道：“他的心很大，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。”這更是一種毫無(wú)利己專門利人的精神。
在《穆斯林的葬禮》中真情是跨越民族的愛(ài)戀。在電影《忠犬八公的故事》中真情是十年癡戀般的守候。在《朝花夕拾》中真情是沒(méi)有階級(jí)之分的靈魂交流。
在無(wú)數(shù)游子筆下故鄉(xiāng)是他們魂?duì)繅?mèng)縈的歸宿。是“明月何時(shí)照我還”的迷惘與惆悵。是艾青筆下的“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉！”無(wú)一不是游子對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限思念，這又何嘗不是真情？
父母給予我們生命與關(guān)懷。是雨天里一把傾斜的雨傘，是病床前的守候，是早起辛勞做的一桌飯菜。我們都需要去寧?kù)o下來(lái)體會(huì)人間的真情。
真情可以是為美好生活的錦上添花，無(wú)助孤獨(dú)時(shí)的雪中送炭。讓我們用心體會(huì)真情、傳遞溫暖。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇6
風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。世間美好的聲音很多，值得我們?nèi)ズ煤寐?tīng)聽(tīng)。
聽(tīng)——春天的腳步正稍稍的逼近，那嫩綠的樹(shù)苗就是提示。聽(tīng)春風(fēng)的聲音，聽(tīng)春雨的聲音，聽(tīng)萬(wàn)物復(fù)蘇的聲音。它們激勵(lì)著我們?nèi)ゲシN一年的開(kāi)始。春是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是開(kāi)始和播種的季節(jié)，它給萬(wàn)物帶來(lái)希望。
聽(tīng)——夏天的腳步正稍稍的逼近，那河畔邊嫩的、綠的的逼你眼的柳條那街邊的濃蔭、那驟至的大雨就是提示，聽(tīng)蜻蜓點(diǎn)水的聲音，聽(tīng)柳樹(shù)梳頭的聲音，聽(tīng)荷花綻放的聲音，聽(tīng)魚(yú)蝦嬉戲的聲音。它們激勵(lì)著我們?nèi)补唷⒑亲o(hù)剛播下地的寶物，夏是萬(wàn)物旺茂的季節(jié)，也是開(kāi)始努力和奮斗的季節(jié)，它給萬(wàn)物帶來(lái)活力。
聽(tīng)——秋天的腳步正稍稍的逼近，那黃金色的田野，那大片大片成熟的大豆高粱就是提示。聽(tīng)老媽、姥爺吆喝的聲音，聽(tīng)秋風(fēng)掃落葉的.聲音，看農(nóng)民工滿面紅光的笑容。它們激勵(lì)著我們?nèi)ナ斋@一年應(yīng)得碩果。秋是萬(wàn)物成熟的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，它給萬(wàn)物帶來(lái)鼓勵(lì)。
聽(tīng)——冬天的腳步正稍稍的逼近，那白雪皚皚的山峰，那正在冬眠的小動(dòng)物就是提示，聽(tīng)大雪紛飛的聲音，聽(tīng)枯葉凋落的聲音，聞火爐燒飯的香氣，感覺(jué)享受的溫馨。它們使我們感受到溫暖和幸福。冬是積蓄力量、沉淀的季節(jié)，它給萬(wàn)物帶來(lái)溫暖。
我們聽(tīng)初春的勃發(fā)和希望，聽(tīng)炎夏的火熱和奮斗，聽(tīng)金秋的豐收和慶祝，聽(tīng)嚴(yán)冬的沉淀和蘊(yùn)藏，傾聽(tīng)四季，感受生命。人生也如同這一年四季，只有春日努力，夏日奮斗，才可以收獲秋日應(yīng)得的成果，和冬日那溫馨的畫面。
留只耳朵聽(tīng)四季，聽(tīng)萬(wàn)物美好，聽(tīng)人生喜悅。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇7
一個(gè)人成功之時(shí)，從來(lái)不會(huì)缺少掌聲、贊美和鮮花，可卻很少會(huì)有人會(huì)迎頭潑“冷水”，提出自己的意見(jiàn)和建議，“成功人士”也大都不會(huì)聽(tīng)得進(jìn)去，這時(shí)的成功就容易助長(zhǎng)得意忘形，使得事情朝著不好的方向發(fā)展。
中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”任何時(shí)候我們都應(yīng)該留只耳朵！
我們都知道，唐朝著名的皇帝唐玄宗就是很好的反面例子，年輕時(shí)的他，積極向上，每天努力地學(xué)習(xí)，因此他不僅儀表雄偉俊麗而且英明果斷，多才多藝，知曉音律，擅長(zhǎng)書法。在他的執(zhí)政前期注意撥亂反正，任用姚崇、宋璟等賢相，勵(lì)精圖治。在他前期的勵(lì)精圖治下唐朝變成了一個(gè)極盛之世。可漸漸地，越來(lái)越多的人在他取得成功后緊貼了上來(lái)，阿諛?lè)畛小Ｖv好話，他慢慢地沉浸在了大片的.夸贊聲中，不思進(jìn)取。于是，在為政的后期，他寵愛(ài)楊貴妃，怠慢朝政，寵信奸臣李林甫、楊國(guó)忠等人，加上政策的失誤和重用安祿山等不安好心之人，妄圖以此來(lái)穩(wěn)定唐王朝的邊疆，結(jié)果導(dǎo)致了后來(lái)長(zhǎng)達(dá)八年的安史之亂，為唐朝的衰敗埋下了伏筆。正是這樣的一位皇帝，本該在歷史的書卷上添上精彩的一筆，卻因?yàn)樵诳滟澛曋忻允Я俗约海Y(jié)果導(dǎo)致了唐朝衰敗。如果當(dāng)時(shí)他能留只耳朵聽(tīng)各位賢臣君子的提醒和對(duì)他的忠告、建議，我想最后的結(jié)局也許會(huì)大不相同。
與之相反的是北周的周武帝宇文邕，他在位期間，整頓吏治，也做了不少為國(guó)為民的大事，享譽(yù)盛名，但他執(zhí)政期間特別難得的是在他輝煌時(shí)并沒(méi)有被奸臣的花言巧語(yǔ)蒙蔽，他聽(tīng)得進(jìn)身邊忠臣的建議，做到親賢臣，遠(yuǎn)小人，在不斷地吸取大臣的經(jīng)驗(yàn)、思想中使北周政治清明，使百姓生活安定，使國(guó)力強(qiáng)盛于他國(guó)。
歷史告訴我們，當(dāng)你春風(fēng)得意時(shí)，請(qǐng)留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)身邊朋友的建議，當(dāng)你失落失意時(shí)，請(qǐng)留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)朋友的鼓勵(lì)。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇8
窗外，秋雨淅淅瀝瀝，那一點(diǎn)也不溫柔的雨滴灑進(jìn)我的心底。
我坐在書桌前，想到數(shù)學(xué)考砸了，悲傷還有不甘一起涌上心頭，我拿起數(shù)學(xué)試卷，開(kāi)始了解那道把我害慘了的大題。
“咚咚咚”一陣敲房門的聲音，“我熬了點(diǎn)豬肚湯，你開(kāi)門端過(guò)去喝吧。”媽媽的聲音從門外傳進(jìn)來(lái)。“你放餐桌上吧，我一會(huì)用空再喝。”我?guī)е笱艿恼Z(yǔ)氣回答道。“那你記得喝啊！”我似乎聽(tīng)到了媽媽的一聲沉重的嘆息。
轉(zhuǎn)眼，十分鐘過(guò)去了，我才開(kāi)始有了一點(diǎn)點(diǎn)的思緒。“你在干嘛？快點(diǎn)去喝湯，不然涼了不好喝。”媽媽的聲音又從房門外傳進(jìn)來(lái)。“都說(shuō)等一下了，我在做題呢！”我繼續(xù)破解題目，可媽媽卻不依不饒，在門外催著我。我打開(kāi)了房門，滿臉的不耐煩：“我都說(shuō)了一會(huì)再喝啦，你別在這啰嗦啦，我在做題呢。”媽媽抿了抿嘴，聲音有點(diǎn)沙啞地說(shuō)：“那就一會(huì)喝吧。”轉(zhuǎn)身走的'那一刻，我愣住了，燈光下的她，脊背似乎佝僂了許多，頭發(fā)里，夾雜著若隱若現(xiàn)的白絲，那疲憊的眼睛里，也好似閃著幾顆晶瑩。
關(guān)上房門，我后悔了，再一次坐在書桌前，拿起筆，本來(lái)一連串的思路也都沒(méi)了，媽媽的神情像千斤重的石頭一樣，壓在我心上，讓我喘不過(guò)氣。
過(guò)了一會(huì)，我打開(kāi)房門，客廳靜悄悄的，媽媽似乎在她的房間里講電話，我輕輕地走到餐桌前，捧起那一碗的豬肚湯，湯還是溫?zé)岬模瑩?jù)說(shuō)豬肚養(yǎng)胃，媽媽煮這湯，是因?yàn)槲医?jīng)常胃痛的緣故吧！我把湯搞定后，準(zhǔn)備回房，卻聽(tīng)到媽媽的聲音：“唉，丫頭最近越來(lái)越不好管了，都好久沒(méi)喝她聊聊天了，嗯，她學(xué)習(xí)壓力那么大，這也是正常的。”
我鼻頭有點(diǎn)酸酸的，心里那快石頭更重了，待媽媽電話講完，我在門口躊躇了一會(huì)，走進(jìn)去，說(shuō)：“媽，我們聊聊天吧！”“啊？好，好。”這時(shí)媽媽一臉訝異，卻又輕輕地笑了，像一抹淡淡的霞光從她嘴角上飄過(guò)去，把我心里那塊石頭，吹落地了。
窗外，雨過(guò)天晴，彩虹在天邊掛著，陽(yáng)光照進(jìn)屋里，像媽媽的愛(ài)一樣，溫暖我心底。感謝我有只耳朵，聽(tīng)見(jiàn)了愛(ài)的聲音。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇9
萬(wàn)事萬(wàn)物，都有屬于自己的獨(dú)特聲音。在生活中要記住，“留只耳朵聽(tīng)”對(duì)自己總是有好處的，比如，在學(xué)校有事時(shí)別忘記聽(tīng)取朋友的意見(jiàn)；心情苦悶時(shí)，也別忘記去聆聽(tīng)森林的聲音。
正值四月末，我們將要迎來(lái)兩項(xiàng)中考科目，這給我們帶來(lái)了許多壓力。可是，當(dāng)你聽(tīng)到森林的聲音時(shí)，仿佛就像聽(tīng)一首歌一樣，不知不覺(jué)，心情就會(huì)舒緩許多。
起風(fēng)時(shí)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲，忽快忽慢，忽大忽小。有時(shí)，不抬頭仰望天空，還以為下雨了。小草伴隨著風(fēng)的節(jié)奏，把身子舞動(dòng)起來(lái)，凸顯它的妖嬈嫵媚；流水潺潺歌唱，小溪正向低處奔去，泛起陣陣白色的浪花。水流小的.地方，水一滴一滴地滑落，待匯聚一陣之后，又緩緩地、慢慢地流入湍急之處，再次隨著小溪的腳步奔向遠(yuǎn)處。忽然，一陣婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲響起，這邊唱來(lái)那邊和，仿佛對(duì)歌一般。不時(shí)地，還有小動(dòng)物在林中穿梭、打鬧，嬉戲聲傳遍了整片大森林。
下雨時(shí)，樹(shù)葉上的雨滴打出“嗒嗒嗒”的節(jié)拍，跟著雨水的變化而加速或減慢，始終不離開(kāi)那個(gè)旋律。草葉上綴著顆顆露珠，顯得晶瑩剔透，像水晶一般。流水不再潺潺，顯得湍急起來(lái)，原本清澈見(jiàn)底的小溪變得渾濁，不再那么乖巧，仿佛發(fā)怒一般向前沖去。整條小溪無(wú)情地沖刷著，激蕩著，洗滌著。鳥(niǎo)鳴早已淡去，動(dòng)物們也不在林中嬉戲玩耍，都躲到了巢穴之中。在廣闊的森林中，除了雨聲外，已然沒(méi)有其他任何聲音了，頗有幾分“林靜春山空”的美妙意境。
“留只耳朵聽(tīng)”并不是讓我們?nèi)ヂ?tīng)從潮流的指令，而是留下一只耳朵，去發(fā)現(xiàn)美好的事物，聆聽(tīng)大自然最真實(shí)的聲音。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇10
你是否因?yàn)楣ぷ骰驅(qū)W習(xí)的繁忙，而很久沒(méi)有坐下來(lái)休息過(guò)；你是否因?yàn)樯钏斐傻膲毫Γ毂г共灰眩荒闶欠褚驗(yàn)槭艿缴畹摹氨破取保x擇了自己不喜歡的生活；你是否因?yàn)椤苍S你每天都穿梭在世界的各個(gè)角落，可你的目的卻不是那么的單純。你也許只是為了重復(fù)每天兩點(diǎn)一線或三點(diǎn)一線的生活而已。每天，我們都匆匆地走在街道卻從未說(shuō)放慢腳步聽(tīng)聽(tīng)我們這個(gè)美好的世界帶給我們的幸福。
每天清晨，初升的陽(yáng)光從海平線緩緩升起，它是那么的耀眼，那么的閃耀，仿佛在和新的.一天打招呼。你是不是從未欣賞過(guò)日出，看著太陽(yáng)從泛起魚(yú)肚白的天邊升起是一件特別享受的事。早起一杯牛奶是最好的早餐，清晨的運(yùn)動(dòng)有助于發(fā)展我們的身心，讓汗水洗刷我們的靈魂，一分鐘的冥想讓你看清世界的美好，當(dāng)你和世界的萬(wàn)物融為一體時(shí)你是快樂(lè)的。
午休過(guò)后，一杯飄香四溢的茶伴著淡淡的書香飲下，躺在躺椅上，一邊品讀書中的幻想世界一邊在世界的呵護(hù)下幸福生活，是一件極為享受的事。平日里工作的繁忙請(qǐng)你在那時(shí)拋去，你每天都會(huì)聽(tīng)到許多不如意的事，那為何不留著耳朵聽(tīng)聽(tīng)我們的世界呢，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌喉，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放的吶喊，溪水輕快的歌聲，夕陽(yáng)西下的美景……
傍晚，太陽(yáng)落山，一天快結(jié)束了，你是不是感覺(jué)這一年過(guò)得很快但是你卻很充實(shí)。因?yàn)檫@一天你洗刷了靈魂，得到世界對(duì)你的恩寵，收獲了世界萬(wàn)物帶給你的幸福與快樂(lè)……我們活在這個(gè)世界，就是為了改變這個(gè)世界。我知道，愛(ài)是一切創(chuàng)造的源泉。所以，讓我們用愛(ài)來(lái)對(duì)待今天——每一個(gè)人，每一件事，每一株小草，每一粒石子……生命是上天賦予我們最大的財(cái)富，而我們是所有大自然中說(shuō)有奇跡里的最大的奇跡。
所以，讓我們留著耳朵聽(tīng)世界吧，聽(tīng)聽(tīng)它帶給我們的幸福。生命中最珍貴最強(qiáng)大的就是心靈，而心靈的寄托就是堅(jiān)定的信仰。讓我們懷揣夢(mèng)想，帶著希望，像花兒一樣綻放，讓生命因自己而飛翔吧！
留只耳朵聽(tīng)作文 篇11
陰沉的心情，仿佛整個(gè)世界都是灰蒙蒙的。那時(shí)，須靜下心來(lái)，看看周邊的風(fēng)景，聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
步入初中，學(xué)習(xí)壓力變大，作業(yè)堆積如山。每當(dāng)我揉揉酸脹的眼睛，抬起頭，看著墻上的鐘已快指向夜晚十點(diǎn)，又埋下頭，看著還剩下的作業(yè)，心里總在郁郁地想：我整個(gè)初中生涯，不會(huì)都得埋沒(méi)在作業(yè)堆里吧！我甚至不敢想象將來(lái)高中的情景。
媽媽為我端來(lái)牛奶，拍拍我的腦袋叮囑我趁熱喝，作業(yè)慢慢做，別心急！我知道媽媽每天起得比我早，睡得比我晚，一切比我辛苦得多。可不管我多晚，媽媽依然在等著，順便把家務(wù)全都做完才睡。唉！我嘆息生活是千篇一律，枯燥無(wú)味的。
“喲！陽(yáng)臺(tái)的花快開(kāi)了！”媽媽收完衣服，偶然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)唯一的那盆花中的幾個(gè)花苞開(kāi)了一半。正在為難題所愁的我有意無(wú)意地抬起了頭，赫然看到了窗外陽(yáng)臺(tái)上立挺著幾朵含苞欲放的`花。
這盆花是親戚送的，直到今天我們家也不知道這是盆什么花。而且家里人對(duì)養(yǎng)這花花草草也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，只是有事一時(shí)興起，澆一兩瓢水，其它時(shí)候，都是把這盆花忘到腦后。
也真是個(gè)奇跡，這盆花竟在我們家如此粗糙的照料下開(kāi)出了花。這還未綻放的花，沖散我腦海里一切煩惱，疏通了我的思路。我很快地找到了這道題的另一種解法，今天的作業(yè)算大功告成了。
自從留意到了家里的這盆花，我感到對(duì)每天都差不多的生活厭倦淡了許多，就連路邊的野花我也會(huì)去留意欣賞一番，它們的色彩，它們的氣味使我心曠神怡，上學(xué)之路不再沉重。
在我眼里花開(kāi)就是一個(gè)生命的成長(zhǎng)——又青又小的花苞長(zhǎng)成花骨朵，從燦爛的花朵變成枯萎的殘紅，掉落到土壤里，融入到它生長(zhǎng)的地方。一場(chǎng)花季如何會(huì)一帆風(fēng)順？有些花朵禁不住風(fēng)吹雨打，還來(lái)不及綻放便掉落了；而有些花，卻迎著風(fēng)霜凄雨，開(kāi)得燦爛艷麗。
當(dāng)你在聽(tīng)生活中的噪音時(shí)，不妨留只耳朵聽(tīng)花開(kāi)的聲音。它會(huì)告訴你，生活不是一帆風(fēng)順的，但只要你能迎難而上，生活便不再是千篇一律，而是精彩萬(wàn)分的！
留只耳朵聽(tīng)作文 篇12
那一棟白色的大樓簡(jiǎn)直是我的噩夢(mèng)，我仍然記得那是個(gè)灰色的星期天。
“什么！這么嚴(yán)重！”我的媽媽驚呼道。醫(yī)生認(rèn)真地向媽媽解釋，我的嘴里長(zhǎng)了一個(gè)良性的小腫瘤，需要?jiǎng)邮中g(shù)切除。一聽(tīng)到這個(gè)這個(gè)診斷結(jié)果我的臉?biāo)查g煞白，背后直冒冷汗心想：天哪！手術(shù)。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，而且身體不停的發(fā)抖。
手術(shù)的時(shí)間確定下來(lái)了是兩天后，媽媽向老師請(qǐng)好了假，而我內(nèi)心不停的祈禱這天不要這么快到來(lái)。
手術(shù)那天天空烏云密布，像一張無(wú)形的網(wǎng)束縛著我的心。媽媽牽著我的手把我?guī)нM(jìn)了醫(yī)院。平時(shí)美麗的白衣天使，此刻在我眼里看來(lái)就是迎接死亡的幽靈。消毒水的味道充斥著我的鼻腔，地獄的大門到了我的面前，只有媽媽緊握我的手仍有一絲溫暖。
里面?zhèn)鱽?lái)了孩子們的哭鬧聲，我感到毛骨悚然。媽媽溫柔地看著我，撫摸著我的臉柔聲地說(shuō)道：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，手術(shù)一點(diǎn)也不痛的”。這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)冰冷的聲音叫到我的名字，那一聲仿佛就像一道無(wú)形的詛咒，在我耳旁呢喃。媽媽握緊了我的手，眼神里透露著不安，我知道我害怕了但也嚇到了她，媽媽突然側(cè)過(guò)頭用堅(jiān)定的眼神看著我，抱著我用她那只溫暖的大手，撫摸著我的冰冷的臉頰微笑的說(shuō)：“寶貝，別怕你要堅(jiān)強(qiáng)，媽媽會(huì)一直在身邊陪著你”。
我們一起進(jìn)了手術(shù)室，明晃晃的手術(shù)刀讓我心慌，媽媽握著我的.手，笑著看著我沒(méi)有言語(yǔ)。在這冰冷的手術(shù)室里，只有媽媽的手如同一絲火焰溫暖并照亮著我的恐懼的心。麻藥使我身體麻木，但我的心沒(méi)有麻木。我知道她的無(wú)聲哭泣，我知道她從未放開(kāi)我的手。
最后，我流下了淚水，我知道淚水里充滿著我的痛苦，但更多的是我的感動(dòng)，媽媽，我真的好愛(ài)您！
留只耳朵聽(tīng)作文 篇13
眼睛，是心靈的窗戶，是眼睛，讓我們看到了外面的精彩世界。可是，如果不用眼睛，能不能看到外面的事物呢?當(dāng)然可以啦，用手，用手去觸摸一樣?xùn)|西，就可以知道它的形狀，大小。可是，老師卻說(shuō)要用“耳朵”去“看”世界，我的腦子里立刻冒出了一個(gè)小問(wèn)號(hào)：怎么去看世界?但老師卻說(shuō)要用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明留只耳朵聽(tīng)。
為了驗(yàn)證耳朵到底能看到什么樣的世界，要用一首老歌――《讓我們蕩起雙槳》，分別用女生獨(dú)唱，男生獨(dú)唱，男女合唱三種不同方法來(lái)證明。
證明開(kāi)始了，先是女生開(kāi)始唱，女生的歌聲安靜，溫柔，聽(tīng)著聽(tīng)著，我好象在一個(gè)暖洋洋的下午，躺在一個(gè)鋪著毛茸茸毯子的躺椅上，一邊品嘗著各種各樣的點(diǎn)心和茶，一邊欣賞著四周的.風(fēng)景，這一切是多么美好，溫馨啊!接下來(lái)，輪到男生唱了，“讓我們蕩起雙槳!”只聽(tīng)一聲吼打破了寧?kù)o，我抬頭一看，原來(lái)是是石自立，此時(shí)的他好象一只興奮的獅子，在哪邊亂吼著，我又聽(tīng)男生唱了一會(huì)兒，他們的歌聲給我的感覺(jué)是這樣的：在夏天的一個(gè)夜晚，繁星閃爍，我剛要入睡，只見(jiàn)一只蚊子飛了過(guò)去，“嗡嗡嗡”地讓我無(wú)法入睡。最后，大合唱了，歌聲整齊，響亮，象一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)在軍訓(xùn)。
“讓我們蕩起雙槳……”伴隨著歌聲，我仿佛穿越到了1955年的那個(gè)夏天，看到了劉熾爺爺，我看到了他和少先隊(duì)員一起玩耍，嬉戲，一起比劃船，打水仗，我也坐在小船上，沉浸在歡樂(lè)中。
我明白了，用耳朵也可以“看”世界，即使沒(méi)有用眼睛，但是，用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一樣美的東西。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇14
最近有一個(gè)話題過(guò)了起來(lái)，這個(gè)話題并不與國(guó)家的大事有關(guān)，也不是哪位名人發(fā)表的名言，與科學(xué)家的新發(fā)明也是無(wú)關(guān)的。
那么些究竟是一件什么事呢？對(duì)于我們又有什么啟示呢？
這件事實(shí)就是發(fā)生在一個(gè)小小的家庭聚餐中的，但在這小小的家庭聚餐中卻有著很深刻的體會(huì)。
兩位老人在家口生活了很了，突然在過(guò)年期間家里充滿了親人，可以說(shuō)是門庭若市了，但這個(gè)家里并沒(méi)有大家想象的那熱鬧，恰恰相反，家里卻十分冷清，好像鬧出了什么矛盾似的，但在冷清中確時(shí)不時(shí)地傳出一兩聲開(kāi)心的.笑聲，然后便什么話也沒(méi)有了。
為什么會(huì)這樣？是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展出現(xiàn)了不好的負(fù)面影響。
隨著手機(jī)的普及，人人手中可以擁有一部屬于自己的手機(jī)，但是正是因此，人們便產(chǎn)生了對(duì)手機(jī)的依賴，放不下手中的手機(jī)，時(shí)間久了，人們也便習(xí)慣了對(duì)他人冷漠，對(duì)自己的手機(jī)卻是愛(ài)不釋手，于是也就是這次家庭聚餐中的矛盾點(diǎn)之處了。
大人們給自己的孩子買手機(jī)的時(shí)候喜歡買貴的，買好的，想在同學(xué)們面前不丟失顏面尚且與孩子聯(lián)系也方便多了，當(dāng)找不到自己的孩子時(shí)打個(gè)電話便可通過(guò)詢問(wèn)知道對(duì)方在哪。
但是大人們卻沒(méi)有想到，孩子們拿到了手機(jī)后并不一定會(huì)遵守規(guī)則地使用，哪怕是在三叮囑也不一定會(huì)有效果，因?yàn)楹⒆觽兲焐鷲?ài)玩的性格是根本抵制不住手機(jī)這種電子產(chǎn)品的誘惑的，那些孩子會(huì)把家長(zhǎng)給自己的手機(jī)中安裝一些自己喜歡的東西，最后便對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了好感而開(kāi)始厭倦自己身邊的人，因?yàn)樗麄儠?huì)感覺(jué)身邊的人沒(méi)有手機(jī)好，自己想玩的手機(jī)上都可以找到。
而孩子就像是小時(shí)候的我們，我們就像是長(zhǎng)大后的孩子們，如果人人都這樣，那么哪里還有友情呢？
這便是聚餐冷漠的原因，是因?yàn)樗麄兌济τ谧约旱呐笥雅c同事，忙于自己的手機(jī)，所以他們的老人會(huì)說(shuō)“你們和手機(jī)聚餐吧！”
我們應(yīng)該抬起頭了，看看身邊的人，聽(tīng)聽(tīng)他們的心，與對(duì)方打個(gè)照顧，和對(duì)方說(shuō)聲再見(jiàn)，向?qū)Ψ街鲃?dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣，世界就不會(huì)如此冷漠。
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