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保護(hù)環(huán)境一等獎(jiǎng)手抄報(bào)
當(dāng)綠色褪去，就意味著人類走向命運(yùn)的低谷。下文就是一等獎(jiǎng)保護(hù)環(huán)境手抄報(bào)資料，歡迎大家閱讀與了解。
保護(hù)環(huán)境一等獎(jiǎng)手抄報(bào)
大班環(huán)保教案設(shè)計(jì)《送垃圾回家》
活動(dòng)內(nèi)容：大班社會(huì)活動(dòng) 垃圾“回家”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解垃圾的來(lái)源，認(rèn)識(shí)其危害，并能區(qū)分可回收、不可回收及有害垃圾。
2、養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。
3、愿意為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事。
教學(xué)重點(diǎn)：幫助幼兒區(qū)分可回收、不可回收及有害垃圾。
教學(xué)難點(diǎn)：為環(huán)保宣傳做一些力所能及的`事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備——事先收集一些廢舊材料;錄像短片兩段(整潔和臟亂的小區(qū)環(huán)境錄像;垃圾分類回收和處理的科技短片)
知識(shí)準(zhǔn)備——請(qǐng)幼兒觀察居住小區(qū)及周圍的環(huán)境，和父母一起勞倫收集有關(guān)生活中垃圾的相關(guān)圖片
活動(dòng)過(guò)程：
環(huán)節(jié)一：了解垃圾的來(lái)源
放錄像(整潔和臟亂的小區(qū))提問(wèn)：“你們喜歡哪個(gè)小區(qū)?為什么?”“垃圾從哪兒來(lái)?”“垃圾有何危害?”
環(huán)節(jié)二：了解垃圾的分類及處理
播放科教短片(垃圾分類回收和處理)提問(wèn)：“垃圾可以分成幾類?”“那些垃圾可以重新回收?”“我們?cè)撛趺醋?”
環(huán)節(jié)三：游戲——送垃圾“回家”
親身嘗試，將實(shí)物垃圾送到垃圾桶內(nèi)。
提問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)這個(gè)垃圾桶嗎?為什么它們有不同的顏色?可回收垃圾桶是什么顏色的?可回收垃圾桶是什么顏色的?不可回收垃圾桶是什么顏色的?有害垃圾桶是什么顏色的?你們能將這些垃圾送回它們的“家”嗎?
環(huán)節(jié)四：設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志
結(jié)合自身說(shuō)說(shuō)我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)環(huán)境，引出設(shè)計(jì)標(biāo)志。
導(dǎo)入：保護(hù)我們的環(huán)境，我們?cè)撟鲂┦裁?
鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)做“小小環(huán)保宣傳員”，設(shè)計(jì)“環(huán)保警示標(biāo)志”，張貼“我們只有一個(gè)地球”等宣傳畫(huà)。
活動(dòng)延伸：收集廢舊材料，投放在活動(dòng)區(qū)。
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士【保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)】
保護(hù)環(huán)境是大家的職責(zé)，大家都知道吧!但是現(xiàn)在的環(huán)境狀況卻不容樂(lè)觀，比如：有人在地上吐痰，有人亂扔垃圾，還有人拔草、折花。這些都不算什么，因?yàn)檫�有些人，不僅不保護(hù)環(huán)境，而且還破壞環(huán)境。因?yàn)橛羞@種人的存在，所以環(huán)境才在急劇惡化，因此我們要多加保護(hù)環(huán)境，對(duì)破壞環(huán)境的人應(yīng)該勸阻。這樣，樹(shù)就會(huì)多了，草和花也茂盛了，自然，沙塵暴之類的災(zāi)難就不會(huì)發(fā)生了!
今天，我就讓大家來(lái)看看應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境。有些人可能會(huì)說(shuō)：在城市里放幾塊宣傳保護(hù)環(huán)境的牌子不就好了嗎，其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。有人可能會(huì)說(shuō)了：這不是在宣傳保護(hù)環(huán)境嗎?當(dāng)然不是，因?yàn)檫@里有兩點(diǎn)原因：1，有一些人有可能每天都不看牌子，所以就不會(huì)加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中去。習(xí)慣差的，還有可能繼續(xù)破壞環(huán)境。2，那個(gè)人看是看了，但他不想加入到這個(gè)行列中去或是根本就不想保護(hù)環(huán)境。從這兩點(diǎn)可以說(shuō)明光是幾塊宣傳的牌子是沒(méi)用的。哪有人可能會(huì)急切地問(wèn)道：那該怎么辦!辦法很簡(jiǎn)單，只要自己要保護(hù)環(huán)境的.信心，自己身邊的人也會(huì)跟著做的!
保護(hù)環(huán)境第一步：自己學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。要求：自己要自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，不能連自己都在破壞環(huán)境，這樣你就連管別人的要求都達(dá)不到了。保護(hù)環(huán)境第二步：勸告別人保護(hù)環(huán)境。要求：如果見(jiàn)別人亂扔垃圾或吐痰等，應(yīng)該立即上去勸阻。當(dāng)然自己也要管得知自己?jiǎn)?保護(hù)環(huán)境第三步：讓一個(gè)集體保護(hù)環(huán)境。要求：讓幾十個(gè)人并成一個(gè)集體，并保護(hù)環(huán)境。如果你這三點(diǎn)都做到了，那你就是一個(gè)“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”了!
這就是我保護(hù)環(huán)境的觀點(diǎn)。我現(xiàn)在也在努力保護(hù)環(huán)境，你呢?
環(huán)保標(biāo)語(yǔ)
1、保護(hù)藍(lán)天碧水
2、環(huán)境與人類共存 資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)
3、建設(shè)美麗的邊疆 愛(ài)護(hù)我們的家園
4、合理利用資源 保護(hù)生態(tài)平衡
5、擁有綠色 人類將不會(huì)失去夢(mèng)想
6、愛(ài)青山 綠水 愛(ài)藍(lán)天 白云 讓生命在愛(ài)中每時(shí)每刻充滿活力
7、養(yǎng)殖業(yè)的`環(huán)境安全準(zhǔn)則
8、合理使用資源 維護(hù)生態(tài)平衡
9、同心關(guān)愛(ài)自然容顏 攜手描繪美好河山
10、發(fā)展以市場(chǎng)為本 生產(chǎn)以環(huán)保為先
11、塑料包裝用一次 白色污染害幾世
12、地球是我家 愛(ài)護(hù)靠大家
13、失去生態(tài)平衡 人類寸步難行
14、保護(hù)人類環(huán)境 營(yíng)造綠色家園
15、改善生態(tài)環(huán)境 營(yíng)造綠色家園
16、沒(méi)有地球的健康就沒(méi)有人類的健康
17、自然的綠色 永遠(yuǎn)的選擇
18、提高環(huán)保意識(shí) 建設(shè)美好家園
19、多乘公交車 少用私家車
20、讓地球遠(yuǎn)離污染 讓綠色走進(jìn)家園
21、今天節(jié)約一滴水 留給后人一滴血
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