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書，是我的佳友良伴，給我的生活增添了無窮的樂趣，陪伴著我快樂成長。我愛讀書！下面是小編為大家準(zhǔn)備的閱讀三年級手抄報(bào)圖片，希望大家喜歡。
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閱讀三年級手抄報(bào)內(nèi)容1：
一本好書，既可以引發(fā)人們的深思，又可以讓我們明白一個(gè)個(gè)深刻的道理。《哈佛家訓(xùn)》就是這樣的一本書。
剛接觸這本書時(shí)，我還不懂書中的道理，可后來，我漸漸地喜歡上了它。
這本書分為幾個(gè)部分。每個(gè)部分中，都有一篇篇短小、動(dòng)人的故事。
其中，有一篇文章，名叫《永遠(yuǎn)都要坐前排》。故事的主人公是瑪格麗特，她從小接受了嚴(yán)格的教育。父親要求她無論做什么事，都要爭第一，絕不能落后。面對父親的嚴(yán)格要求，她以堅(jiān)定的決心做好任何事，養(yǎng)成了積極進(jìn)取、樂觀向上的精神。這使她于1997年擔(dān)任英國首相。
她的成長路途是艱辛的。每一件事，她都要力爭一流。這使她不得不最好地解決每一個(gè)問題，因此十分辛苦。但她沒有放棄，依舊保持著良好的態(tài)度。正是這種態(tài)度，使她成為名人，使她成為優(yōu)秀的人。在我們身邊，有許多人都想得第一，但沒有采取行動(dòng)，使原本應(yīng)該得到的第一揮之而去。正如塞維斯所說：放棄畢竟太容易，前進(jìn)才是難題。
《哈佛家訓(xùn)》這本書激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我知道了許多感人的故事，讓我從中受到啟發(fā)，我怎能不喜歡呢？
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在我一生中，有過許多樂趣的事，比如：跟同學(xué)打籃球，幫媽媽做飯等等。可在我的眼中，閱讀的樂趣才是最特別，最獨(dú)一無二的。
在書中，你可以認(rèn)識許多人物，也可以了解他們的性格，就像了解新朋友一樣，了解他們是否幸福，是否快樂。當(dāng)你認(rèn)真讀書時(shí)，就會(huì)感覺身入其境，好像這些朋友就在你的身邊，跟你一起玩耍，他們的一舉一動(dòng)，都會(huì)浮現(xiàn)在你的眼前。
在書中，你也能知道許多有趣的知識，比如：袋鼠能不能向后跳躍，斑馬的條紋對它是否有害。這些知識在書中通通都有，你也能借書消愁，當(dāng)你不快樂時(shí)，書會(huì)給你帶來快樂；當(dāng)你遇到解決不了的矛盾時(shí)，書會(huì)教你怎樣化解矛盾；當(dāng)你遇到困難時(shí)，書也會(huì)幫你一起解決困難。
正是因?yàn)橛辛藭覈庞心敲炊嗳瞬牛徽且驗(yàn)橛辛藭覈艜?huì)迅速發(fā)展；正是因?yàn)橛辛藭覀兊纳畈艜?huì)豐富多彩。
書就如一杯水，是生命的源泉；書就如一朵花，讓我們感受它的情懷。只要你愛讀書，就會(huì)感受到樂趣，從現(xiàn)在開始，做一個(gè)愛讀書的人吧！
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古人云：“開卷有益”，這告訴了我們閱讀的很多好處，它既可以增長見識，開拓思維，又能休閑娛樂，凈化身心，閱讀與成長作文400字。我覺得閱讀是一種享受，在書中我可以體會(huì)人生細(xì)節(jié)，還可以感悟人生的真諦。
閱讀與成長有著密不可分的關(guān)系，記得這樣一句話“人是吃飯長大的，也是讀書長大的。”意思是說：“吃飯長大”是物質(zhì)需求，而“讀書長大”是精神需求，糧食哺育的是靈魂，一個(gè)知識與智慧不斷增長的'人，才是真正健康成長的人。這句話充分的講述了閱讀與成長兩者之間的關(guān)系。
從一個(gè)什么也不懂得的小孩，成長為一個(gè)青年，需要的不僅僅是糧食，更需要通過閱讀，從中獲取知識。是書帶給我們知識的海洋，也是書，教會(huì)我們怎么度過漫長的人生，是虛度年華還是腳踏實(shí)地，這一切，書里都有“答案”。“書中自有黃金屋”很好的說明了閱讀的好處。
在學(xué)校讀書，我覺得不只是學(xué)到了知識，更是學(xué)會(huì)了如何做人。在《鋼鐵是怎么煉成的》里保爾柯察金說過：人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，一個(gè)人一生應(yīng)該這樣度過的；當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，就能說，我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類解放而斗爭。是啊！從書中的人物里，我們不但看到了各種事情的前因后果，與處理事情的方法，而且告訴了我們許多的人生哲理。
我閱讀，我成長，閱讀是我永遠(yuǎn)的追求。
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我在媽媽的影響下，我喜歡上了讀書。在我很小的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)給我將一些童話故事。陪我一起閱讀一些文學(xué)名著，耐心地給我講述其中的道理。又是媽媽裝一下大灰狼的粗啞聲音，有時(shí)扮一下大老虎的兇狠，有時(shí)還會(huì)學(xué)一下狐貍狡猾的笑聲……現(xiàn)在想起來我還會(huì)偷偷笑呢。動(dòng)物的世界原來也是那么有趣，漸漸地我愛上了讀書。
《猴子下山》中讓我看到了一個(gè)叫“淘氣鬼’’的小猴子下山采摘食物，一路上見這好去摘這個(gè)，見那好去摘那個(gè)的，顧此失彼，空手而歸。正如我們學(xué)習(xí)中，堅(jiān)決不可以向小猴子那樣，一定要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)好每門功課，打下良好的基礎(chǔ)。還有《展翅高飛的小雞》這個(gè)故事，一只勇敢的小雞不畏艱難，不怕同伴嘲笑，努力練習(xí)飛翔，終于有了很大的進(jìn)步，并利用掌握的本領(lǐng)博的大家認(rèn)可，成為它們的領(lǐng)頭人。我從中懂得在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該有這種精神，才會(huì)在成功的路上越走越遠(yuǎn)。
書是我的好伙伴，好老師，它讓我懂得了什么是真，善，美，什么是勇敢，堅(jiān)持和謙虛。我相信有了書的陪伴媽媽的敦敦教誨，在閱讀中獲得更多知識財(cái)富，一定會(huì)成為一個(gè)有智慧，有理想的有用之人。
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雛鷹爭章活動(dòng)的各位評委老師，今天我在這里鄭重推薦我們班的閱讀小能手——周芃暄同學(xué)，我相信這枚閱讀獎(jiǎng)?wù)路撬獙佟?/p>
周芃暄長得胖胖的，但眼睛忽閃忽閃的，看上去很機(jī)靈的樣子。我為什么要推薦周芃暄呢？這件事就要從三年級說起了。當(dāng)時(shí)，他就非常愛讀書，有一次，巫永杰帶了一整套數(shù)學(xué)故事書到學(xué)校來看，周芃暄與金昊晟兩人都爭先恐后地去借，巫永杰借給他們后，不到三天，一本書就給他消化了，兩個(gè)星期不到就全部看完了。記得還有一次，他從教室后面的圖書角拿了一本書，正在全神貫注看書時(shí)，有同學(xué)叫他去老師辦公室，他聽后，慢慢地走了出去，可手上還是拿著那本書，走著走著，忽然肩膀碰了一下墻，他還以為自己撞到了同學(xué)，連忙說了好幾聲對不起，其他同學(xué)看見了，都撲哧一聲笑了出來，他聽見旁邊的人笑了，看了一下，才恍然大悟，原來自己撞倒了墻。
因?yàn)榭磿朊裕覀儍蓚�(gè)好朋友還鬧過矛盾呢。有一次，我跟他說話，他忽然來了句你真是笨吶！我聽了，立即火冒三丈，氣沖沖地說：你干嘛罵我？說完，我就走了。直到下午放學(xué)后，他才來向我道歉，周芃暄說對不起，早晨我在讀書是講的，不是說你，而是說書中的人！我才知道，原來是我錯(cuò)怪了他。我們這對好朋友又和好了。
評委們，你們是否同意把閱讀獎(jiǎng)?wù)陆o閱讀小能手——周芃暄呢？
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