二年級語文句子
在日常生活或是工作學習中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的句子吧，句子是語言運用的基本單位，它由詞、詞組(短語)構成。你知道什么樣的句子才能算得上是好的句子嗎？以下是小編收集整理的二年級語文句子，歡迎大家分享。
二年級語文句子1
1、小的銀翅蝴蝶，朝吸花液，夕眠花叢，它翅上的銀粉，一日燦似一日，有時它繞著花枝跳舞，翅兒映了太陽閃閃發光，有如珍珠的光輝。
2、烏龜把脖子和腦袋都縮進了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。
3、風帆，不掛在桅桿上，是一塊無用的布；桅桿，不掛優勢帆，是一根尋常的柱；理想，不付諸步履是虛無縹緲的霧；步履，而沒有理想，是徒走沒有止境的路。
4、冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
5、剛一出屋，臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。
6、太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
7、剛開始我有些擔心，但慢慢的我就越來越輕松，讓我的馬兒帶著我一路狂奔，把所有的一切拋在腦后，此時此刻只有我與我的馬兒。坐在馬上看風景別有一番滋味，心情也隨之柔軟許多。
8、圓圓的臉上，蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的，可愛極了。
9、一束束燈光照著她，長長的城墻和美麗的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動人。
10、又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳。
11、街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
12、飛瀑翻滾著白色的浪花，飛濺著似玉如銀的水珠，閃爍著五彩繽紛的霞光。進發出續而不斷的春雷般的響聲，氣勢雄渾而磅礴，豪邁而坦蕩。
13、小蜜瓜激動得心臟撲騰撲騰亂跳，他沖到臺上，像捧寶貝一樣把那盒糖果捧在懷里，然后他就保持著這樣的姿勢，小心翼翼地走出教室，走出學校，一直走到家里。
14、路旁邊浪似地滾著高高低低的黃土。太陽給埋在黃土里，發著肉紅色�？墒翘栠�燒得怪起勁的，把他們的皮肉燒得變成紫黑色，似乎還聞得到一股焦味兒。
15、小蜜瓜羞得滿臉通紅，只好硬著頭皮向心蘭老師請教。
16、春天，是活力四射的季節。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過一樣，湛藍得令人心怡。云彩不再是一片彌漫，而是一朵一朵地點綴在碧空上。
17、一個紅氣球搖搖擺擺地飄了上來，在科利亞房間的窗戶前停住了。
18、一騎到馬上，就感覺不太平衡，還沒適應過來，那蒙古族漢子就“呦，呦！”發出了出發的指令。馬一走動，就顛簸起來，身子左右搖晃，隨時有掉下來的危險。
19、大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。
20、有人說，春天是一個最美的綠色季節，萬物復蘇，好像一切都充滿了生機，所以，我一直都希望每天每個季節都是春天，因為，我想讓我死去的心，在活一次。
21、真誠是美酒，年份越久越醇香濃郁；真誠是焰火，在高處綻放才愈顯錦繡；真誠是鮮花，送之于人，手有余香。
22、學會寬容，意味著生長，秀木出木可吸納更多的日月風華，伸展健壯而更具成熟的氣力。
23、倉鼠怎么比我還懶啊，他口渴時，伸出他粉嫩的小舌頭舔著水壺頭，那樣子，好不可愛！喝足了水，該運動了吧。它慢悠悠的爬上跑輪，好像在向我展示他的本領，我不禁笑了出來。
24、初冬里，山野的綠色也尚末褪盡，還有一星半點的草梢還沒被染黃。
25、從遠處看，一株株桃樹活像一把把張開的大花傘。
26、小橋橫跨小河兩岸，橋上的石板還略顯濕潤，上面結著墨綠的青苔，細細的露珠散落在上面，清晨的微光蕩漾在橋上，如仙歌般的世外桃源。
27、那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
28、將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢境。晚云飄過之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。
29、秋天的風姐姐更是另一番樣子，風姐姐無聲無息走過去，高粱笑的樂彎了腰，石榴笑的咧開了嘴年年都是好收成，農民伯伯看著一車車的糧食心里樂開了花。風姐姐是一位棒極了的舞蹈家，它一跳舞，落葉便也跟著跳起了美麗的舞蹈。
30、烏黑的眼珠，像像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉。
31、春暖花會開！假設你曾閱歷過冬天，那么你就會有春色！假設你有著信心，那么春天一定會悠遠；假設你正在付出，那么總有一天你會具有花開滿圓。
32、天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。
33、有人常說，一個人久了就習慣了孤獨。可是當我們打開塵封的記憶，卻發現視線變的有些糢糊了。原來，我們只是找不到兩個人的生活。
34、苦憶舊傷淚自落，欣望夢愿笑開顏。不論處在什么惡運中，只需堅持悲觀的心態，總能找到這樣奇特的草莓。
35、一對小嘴角微微翹起，就是在哭的時候，人們還以為她是嘿嘿笑哩！
36、明明整天在家里學習，非常用功。
37、水直晃蕩，三個媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
38、驕陽當頭，微風吹起，那樹葉輕輕落下，單車碾過的樹葉，沙沙作響。湖中泛舟，微波粼粼，那一望無際的水面，模糊眼前的笑顏，暈染一季。
39、月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。
40、深秋的.太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。
41、我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏。
42、長安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。
43、假設你努力去發現夸姣，夸姣會發現你；假設你努力去尊重別人，你也會取得他人尊重；假設你努力去匡助別人，你也會得到別人的匡助。
44、秋天的田野，沉甸甸的稻谷笑彎了腰，農民伯伯不怕勞累，滿頭大汗地收割著，嘴里還哼著歌，臉上露出豐收的喜悅。
45、進入山門，首先映入眼簾的是漫山遍野的杜鵑花，那一簇簇紅杜鵑競相開放，峭崖上、松林間，有的像嬌弱的仙女在林間飛舞，有的像一群紅衣少女在輕歌曼舞。
46、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發光。
47、他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子，幾個同學站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫腳。
48、此時淡藍的天中飄著幾團淡火，粉紅粉紅的，如一個個溫柔而含情脈脈的少女。它們移動著，奔跑著。它們或跳，或跑，或走，或倚靠著周圍的樓房。正是這一幕吸引了我。我趕快爬到半山腰，這時，那云變了。
49、乖乖的尾巴又短又圓，遠看還以為是一個雪白的小球�？蓯蹣O了。乖乖不僅尾巴特別，而且眼睛和皮毛也很特別，它的眼睛紅艷艷的，像兩顆漂亮的紅寶石，美麗極了！它的皮毛又柔軟又雪白像地毯似的，軟綿綿毛絨絨的柔軟極了。
50、在這奇妙的菩提世界里，感謝與花的邂逅；感謝重拾回自己美麗的心情；感謝自己，找回散落的過去！
51、大樹中間有一個花壇，里面的花很美，顏色各異，粉得似霞，紅得似火，五彩繽紛。
52、我夢中的大海，特別神奇。海豚會唱歌，章魚會跳舞，水母會伴舞，海馬會伴奏，海洋里的任何生物都各有所長。這一連串的歌，舞蹈串連起來就組成了一個龐大的樂團。動聽的歌曲讓整個海洋都活了起來。
53、礁石由于信心堅決，才激起了錦繡的浪花；青春由于追求崇高，才格外埠絢麗多彩。
54、泰山峰上的松樹，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。
55、遠影在一開頭，給我們展現的是一幅充滿詩情畫意的春雨圖：沒有工筆雕琢的刻意，也沒有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，如柳絲拂面，如清風宜人，羞澀的春雨，正悄悄地迎面而來。
56、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，余光橫照。
57、春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
58、金絲熊小小的，身長不超過六厘米，是王老師帶來的動物中最小的。它的頭圓圓的，兩個尖耳朵豎在頭上，一動一動的。兩只小小的眼睛像是用兩顆黑寶石嵌上去的。
59、一眼望去，一層層的梯田上，種著一大片，一大片的葡萄，一大串，一大串的葡萄掛在葡萄藤下，有紅的、有紫的、有淡綠的、有白色的、還有暗紅的，五光十色，美麗極了。
60、早上推開房門，只見地上的積雪已經一尺多厚了。
61、亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了無邊無際的夜空。
62、他那剃得光光、輪廓鮮明的圓下巴看上去像是腳后跟。
63、這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。
64、我還不懂寂寞是什么，我還未感覺戀愛的快樂，今日與你分別，才第一次覺得情的孤獨，才第一次感到失落很多很多。
65、那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發亮，像剛剛擦過油似的。
66、小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。
67、清晨，我漫步在池塘邊，兩旁高聳的一棵棵梧桐樹和柳樹在微風中點頭，魚兒在水中自由自在地游來游去，塘邊的野花倒映水中，美麗極了。
二年級語文句子2
一、 照樣子改寫句子。
例1：微風把蒲公英媽媽的孩子送到四面八方。
蒲公英媽媽的孩子被微風送到四面八方。
1、 白發蒼蒼的老婆婆輕輕地把最后的玉米摘下。
2、 在炎熱的夏季，火辣辣的太陽把小村邊的一條水溝都曬干了。
例2：一陣陣狂風被大槐樹擋住了。
大槐樹把一陣陣狂風擋住了。
1、鸕鶿跳上漁船，它吞進喉囊里的魚被漁人擠了出來。
2、表演過后，那些精通音樂的名流都被美妙的樂曲和新穎的藝術形式所打動。
例3：海頓創作了著名的《告別交響曲》。
著名的`《告別交響曲》是海頓創作的。
1、 沙灘邊，海龜用肚子擦掉了小螃蟹辛辛苦苦寫的詩。
2、老山羊憑借著智慧戰勝了獅子和豺狗。
例4：因為小君出色的表現，所以大家送給她經久不息的掌聲。
大家送給小君經久不息的掌聲，是因為小君出色的表現。
1、 運動會的拔河比賽中，因為大家齊心協力，所以贏得了勝利。
2、 因為徐童聰明伶俐、善于辯駁，所以大家都很喜歡他。
二、把句子寫完整。
1、根據所給的部分把句子寫完整。
⑴大家的心忐忑不安，
�、茓寢尰丶彝砹�，
�、� ，讓我興奮不已。
2、把比喻句寫完整。
⑴米團里嵌著的棗子深紅油亮，就像 。
⑵街邊的一列列路燈排列得整整齊齊，如同 。
⑶湖中的荷花盛開了，那盛開的花朵猶如 。
�、鹊艿茉诩抑信郎吓老�，好像 。
�、擅髅鞯淖謱懙锰×耍h遠地一看就像 。
三、造句。
1、贊揚——
2、無論……都……
3、請用上這些詞語寫幾句話： 如果 肯定 心滿意足
二年級語文句子3
教學目標：
1 通過教學，讓學生初步感知什么樣的句子是具體的，學習將句子寫具體的方法。
2 培養學生的想象能力，讓他們了解可以從哪些方面去展開想象。
3 結合課文《流動的畫》的教學，指導學生積累詞句。
教學過程：
一 激趣導入。
1 孩子們，在上課之前，老師想問大家一個問題：你們上幾年級了？
為什么你們不繼續上一年級呢？
2 原來是因為大家都長大了一歲。是呀，大家長大了一歲，個子長高了，
學到的知識也越來越多了，這真是一件值得高興的事情。可是，老師發
現，你們有一個朋友卻沒有和你們一起長大。知道它是誰嗎？
3 這個朋友今天也被老師請來了，我們一起來看看它到底是誰。
�。ㄍ队俺鍪緦W生作業本上的句子：媽媽高興地笑了。
媽媽很高興，笑了。）
4 看，這是我們的句子朋友。第一個朋友是我們上一年級時，一個小朋友
用“高興”這個詞寫的句子。第二個朋友是我們前天又用“高興”造句時，一個小朋友寫的。自己讀一讀，你覺得句子朋友長大了嗎？
5 你們都長大了，而你們的句子朋友卻沒有和你們一起長大，它們該多傷
心呀。孩子們，想不想幫你的`句子朋友快快長大？
�。ò鍟n題：幫句子“長大” ）
二 學習方法。
1 怎樣才能幫助我們的句子朋友長大呢？（學生發言，適時評價。）
2 讓我們再來看看丁丁是怎樣幫助他的句子朋友長大的？
（課件出示：媽媽高興地笑了。
媽媽見我語文考試得了100分，高興極了，笑得嘴都合不攏了。）
3 （男生、女生分別齊讀兩個句子。）
說一說，丁丁是怎樣幫助他的句子朋友長大的？
�。▽W生回答，師相機進行適當的引導、點評，總結板書：原因 動作 ）
4 教師小結：丁丁把“媽媽為什么高興”“媽媽是怎樣笑的”都寫出來了，所以，句子變長了，就像小朋友長高了；句子里包含的內容更豐富了，就像小朋友掌握的知識更多了。句子生動具體了，我們讀起來也就更清楚了。你學會這種幫句子長大的方法了嗎？
真是聰明、能干的孩子！這里還有一個句子朋友想要長大，大家愿意幫幫它嗎？
5 （投影出示學生作業本上的句子：天空中有一道美麗的彩虹。）
師：這是我們班一個小朋友用“美麗”造的句。誰能幫助它長大？
�。▽W生發言，適時點評、指導。）
二年級語文句子4
一、造句：
1、鄧爺爺仔細地看了我的.表演。
仔細地：____________________________________________
2小猴子大口大口地吃起葡萄來。
大口大口地：___________________________________________
3、小麗已經把作業做完了。
_______________已經___________________________
4、孩子如果已經長大，就得告別媽媽。
如果：_________________________________________
5、北京立刻變成了歡樂的海洋。
立刻：_______________________________________________
6、氣球上畫著一張可愛的小臉。
可愛的：___________________________________________
7、科利亞望著窗外高興地笑了。
高興地：___________________________________________
我要給小鳥____________________________________
這場雪下得____________________________________
二、補充句子，并加標點(或加標點)
(1)_______________像______________________
(2)我多想________________________________呀
(3)_______________怎么____________________
(4)______________在花叢中___________________
(1)春天來了，______________________________________
(2)_________像______________________________________
(3)______________________________________真美呀
1.北京真________啊()我多么想____________________()
2._________真____________()我____________________()
3.______________________________________________嗎()
4.______________________________________________吧()
5.我要給____________________________________________()
6.__________像______________________________________()
7.___________________為什么_________________________()
二年級語文句子5
1、比喻句一片片銀杏葉像一把把小扇子。圓圓的荷葉像一把小花傘。
2、并列句嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。小紅是二年級的學生，我也是二年級的學生。
3、……有……小河上有座石橋。河里有許多小魚。
4、……說……小青蛙歡快地說：“多好玩啊!”我高興地說：“下雪了!”
5、我要給我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。我要給同學們唱一首歌。
6、……嗎?你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?你的作業寫完了嗎?
7、……吧?現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?現在我們可以一起出去玩了吧?
8、……啊!快看,那片花真漂亮啊!北京真美啊!
9、用所給的`詞語說話
例：他學習認真,我學習也認真.也:小羊愛吃草，小牛也愛吃草。
例：她長著一張可愛的笑臉.可愛的:我家有一只可愛的小貓。
10、造句：
(1)、鄧爺爺仔細地看了我的表演。仔細地：老師仔細地看了我的作業。
(2)、小猴子大口大口地吃起葡萄來。大口大口地：我大口大口地吃起蘋果來。
(3)、小麗已經把作業做完了。已經：我已經是二年級的小學生了。
(4)、孩子如果已經長大，就得告別媽媽。如果：我如果上課好好聽講，就能取得好成績。
(5)、北京立刻變成了歡樂的海洋。立刻：同學們立刻歡呼起來。
11、例：李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。
我們班是先進班集體。先進班集體是我們班。
12、“把字句”改成“被字句”奶奶把書包放在寫字臺上了。書包被奶奶放在寫字臺上了。
13、把句子寫生動、具體。
例：小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。
我吃起蘋果來。我(大口大口)地吃起蘋果來。
14、例：一輛汽車開過來。(紅色的、飛快地)一輛紅色的汽車飛快地開過來。
(1)妹妹對我笑起來。(可愛的、甜甜地)可愛的妹妹對我甜甜地笑起來。
(2)蝴蝶在空中飛。(美麗的、自由自在地)美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛。
15、例：葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。
吃點苦怕什么?吃點苦不用怕。
16、例：紅紅愛畫畫，花花愛畫畫。紅紅和花花都愛畫畫。
王紅喜歡幫助別人，劉蘭也喜歡幫助別人。王紅和劉蘭都喜歡幫助別人。
17、例：剛剛愛讀書。剛剛愛畫畫。剛剛愛讀書，也愛畫畫。
青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。
二年級語文句子6
怎樣擴句
擴句與縮句剛好相反，它是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的意思更具體形象。其方法有：
一、局部擴句法，即把句子分成兩部分---主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴后面部分。如“小明讀書”。前面部分是“小明”，先補充：“小明”是誰，與我的關系，這樣前面部分可擴充為“我的同學小明”。后面部分可補充“在什么地方”、“怎樣讀書”，這樣后半部分可補充為“在教室里認真地讀書”。全句擴為“我的同學小明在教室里認真地讀書�！�
二、整體擴句法。就是把句子兩部分一下子擴充。如“紅旗升起來了。”可按“什么樣的”紅旗，“在什么地方”，“怎么樣地”升起來，可擴成：“鮮艷的五星”紅旗，“在教學大樓的.房頂上徐徐地”升起來。
擴句時要根據表達需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前后重復，也不要改變原句的意思。在完成擴句作業或試題時，如果對擴充部分有具體規定的應按規定擴句，如沒作規定的，可進行整體擴句。擴句后別忘了加標點。
怎樣變換句式
漢語組合靈活，句式變化多樣。同一個句子往往可以表達不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式來表達。為了收到表達的最佳效果，我們要在一定的語言環境中善于變換句式，挑選一種最合適的語言表達形式，常見的句式變換有：
一、常式句和變式句：如：
常式句：親人再見了!
變式句：再見了，親人。把主謂語的位置進行互換，
二、把陳述句改成主動句和被動句。如：他碾死了小青蟲�！笨筛某�
1.主動句：他把小青蟲碾死了。
2.被動句：小青蟲被他碾死了。
這兩種句子的變換只要調換句中的某些詞的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青蟲”的位置調換一下，再在他的后面加個“把”字;句②則把“小青蟲”與他“他”之間加個“被”字就行了。
三、陳述句與反問句的互相變換：
把陳述句改成反問句，或把反問句改成陳述句，要在相應的地方刪改、調換詞語和標點。例如：“講衛生是一種美德�！笔莻�陳述句，改成反問句：“講衛生難道不是一種美德嗎?”在“是”的前面要加上“難道”，還要加上否定詞“不”句末的句號要改成問號。反過來，把反問句改成陳述句就要把“難道”和“不”等詞刪去，把句末的問號改成句號。
四、有些陳述句為了突出句中的某一部分，可交換下詞語的位置。如：“我去過北京�！迸c“北京，我去過�！鼻罢咄怀觥拔胰ミ^”，后者突出了“北京”。
句式變化很多，我們應根據表達的需要去選擇。
二年級語文句子7
給下面的句子排排隊
1、（ ）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。（ ）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。（ ）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。（）我和爸爸正在菜園里拔草。（ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
2、（ ）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（ ）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。（ ）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。（ ）每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
3、（ ）一天，小明來我家玩。（ ）他看了看我的幾樣小玩具。（ ）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（ ）就拿起筆畫起來。
4、（ ）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。（ ）熊以為他是個死人，就走開了。（ ）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。（ ）伸長鼻子聞他的臉。（ ）他等熊走開了，連忙爬起來。
5、（ ）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。（ ）我很高興：總算嘗到海水的味道了。（ ）爸爸帶我到淺海處游泳。（ ）我沒有絲毫準備，咕咚一聲，喝了一大口水。（ ）原來，海水的味道又苦又澀。
6、（ ）松鼠勸他好好搞衛生。（ ）他說：哦，我是要辦大事業的。（ ）狗熊身上臟得發臭，房間亂七八糟。（ ）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業。
7、（ ）這時梨已穩穩當當地到了我手中，幸好沒人看見。（ ）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。（ ）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。（ ）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。（ ）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。
8、（ ）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。（ ）這里的空氣多么新鮮！這里的風景多么美麗！]（ ）藍藍的天空飄著一片片白云。（ ）不遠處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（ ）這是什么地方？這是我可愛的家鄉。
9、（ ）老黃鸝說：這是卷葉蟲。（ ）小黃鸝都把脖子伸得長長的.，張開黃黃的小嘴叫著：媽媽，給我吃�。� ）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：這是什么呀？真好吃�。� ）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。（ ）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。（ ）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。
10、（ ）老師講課以后，讓大家做四道數學題。 （ ）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。 （ ）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續寫下去。 （ ）上課的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講。 （ ）小寧有一道題不會做，舉手問老師。
11、（ ）小明走在半路上，忽然發現一個小朋友在雨中直哭。（ ）剛要出門，天下起了大雨。（ ）小明急忙跑上前去為小朋友打傘。（ ）小明媽媽讓小明上街買醬油。（ ）媽媽連忙遞給小明一把傘。（ ）小朋友高興地笑了。
12、（ ）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學校。（ ）做完了值日工作，我抓緊時間早讀。（ ）我要把時間補回來，因為一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（ ）起床后，我就先到陽臺上去早讀。（ ）進了教室后，我立即打掃衛生，因為我是今天的值日生。
二年級語文句子8
一、讀拼音，寫漢字：（15分）
jīng qiān zú zǔ jié
已( ) ( )�；� 民( ) ( )國 ( )白
Tán qín qí xíng guài zhuàng chūn huá qiū shí
( ) （ ) ( )
二、選字填空：（12分）
做 作 洼 娃 響 向 包 抱
( )文 ( )地 方( ) 擁( )
( )事 小( )兒 ( )聲 書( )
工( ) 水( ) ( )亮 肉( )
三、變字小魔術：（12分）
例：交——郊（郊外） 只 ( )
——校（學校） ( )
木 ( ) 中 ( )
( ) ( )
四、照樣子，寫一寫：（7分）
1．(許多)許許多多(高興)___________( )_____________
2．又寬又長又______又______又______又_______
五、秋天的景色好美啊！關于秋天的四字詞語你一定積累了很多，寫一寫試試：
_____________________________________________________6分
六、用“_____”標出句子中的反義詞。（8分）
例:西瓜大，芝麻小。
1．小朋友在學校里要時刻牢記安全第一，不做危險的游戲。
2．她撲閃著一對黑白分明的大眼睛，笑了。
3．我的心七上八下，害怕極了。
4．解放軍采取了聲東擊西的辦法，打退了敵人。
七、根據課文內容填空：（6＋3＋3＋6＝18分）
1．“停_____________________，霜________________________�！边@兩句詩選自《_____________》一詩，主要描寫了________________的景色。
2．“荷______________擎雨蓋,菊殘猶有熬霜______。”讀了這兩句詩你知道是誰不怕秋霜呢?用你喜歡的符號選一個正確的答案吧。(荷花菊花)
3．各民族，____________，_____朝______，__________________。
4．“田野獻上_________________，楓林舉起________________，藍天飛著_________的鴿子，大海奏起__________________。”這首詩歌的題目是《_____________》，寫孩子們共同慶祝_____________________。
八、請把下面的句子排成一段通順的話：（10分）
( )夏天，池塘里的荷花開了，粉紅的`花瓣上面還有水珠呢！
( )秋天，菊花開了，粉的似霞，黃的似金，紅的似火。
( )一年四季都有鮮花盛開。
( )春天，粉紅色的桃花開滿枝頭，真惹人喜愛。
( )冬天，臘梅在風雪中怒放。
二年級語文句子9
1、只要能學會，多學幾天倒不在乎。
2、大人們有時對孩子的無理取鬧感到無可奈何。
3、現在地球上環境很差，我們拿什么來拯救它。
4、車站上擠滿了南來北往的旅客。
5、小王是個堅強的人，任何困難都難不到他。
6、一群鴿子在晴朗的天空中飛翔。
7、不管路途多么遙遠，小燕子總是堅強地飛著，飛著……
8、在汽車上，我給白發蒼蒼的老人讓座。
9、公園里，每天坐著一位白發蒼蒼的老人。
10、這塊靶子上打滿了密密麻麻的槍眼。
11、天空中下著密密麻麻的毛毛雨。
12、他的英語說得十分流利。
13、這孩子真能干，我不禁暗暗佩服他。
14、屠格涅夫朗誦得很流利，也很動聽。
15、一到三月，桃花、李花和海棠都陸續開放了。
16、秋天到了，公園里的各種菊花陸續開放了。
17、因為我今天發燒了，所以沒去學校上課。
18、因為今天下雨了，所以我們的秋游活動取消了。
19、魯迅是聞名中外的文學家。
20、萬里長城是聞名中外的建筑。
21、秋天的楓樹林紅得像一片火。
22、山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。
23、紅玫瑰葡萄活像一串串紫色的珍珠。
24、雨后，彩虹出現了，像一座七彩橋架在空中，真美啊！
25、平靜的湖面在陽光下，像面大鏡子，真美��！
26、金茂大廈像一支巨大的畫筆，又像一把直插云霄的寶劍。
27、霧像個淘氣的孩子，他把一切都藏了起來。
28、國慶節晚上，天空中的煙火真美��！有的像一朵朵菊花，有的像一顆顆流星，還有的像一串串珍珠。
29、夏天的傍晚，我們在小溪里玩，有的人打水仗，有的人捉魚，有的人摸蝦……小溪里充滿了歡樂的笑聲。
30、老師的一番話溫暖了我的心。
31、狼來到小溪邊，看見小羊正在那兒喝水。
32、丑小鴨來到世界上，除了鴨媽媽疼愛他，誰都欺負他。
33、他聽說有電話找他，一時想不出是誰，心里有些納悶。
34、清早，我到公園里去玩，一進門就聞到一陣清香。
35、荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
36、告訴你一個喜訊，過幾天我們要去秋游了。
37、到家了，我把雨傘收攏。
38、等到狐貍回過神來，小白兔早已消失得無影無蹤了。
39、太陽出來了，霧這個調皮的孩子已經消失得無影無蹤了。
40、小松鼠有一條毛茸茸的尾巴，張開可以當降落傘。
41、媽媽收攏雨傘，把它放進了包里。
42、花貓搶了我的皮球就逃。我在后面緊追不舍，可是它跑得飛快，一眨眼就無影無蹤了。
43、蟒蛇是國家一級保護動物，是不能隨便捕殺的。
44、冬天氣候干燥，要防備火災發生。
45、跳短繩前先活動活動手腕、腳腕，防備扭傷。
46、春天悄悄地來了，桃花紅了，柳樹綠了。
47、炎熱的夏天到了，荷花池里飄來陣陣清香。
48、一陣秋風吹來，樹葉像一只只金蝴蝶紛紛從樹上飄落下來。
49、寒冷的冬天來臨了，梅花迎著寒風盛開。
50、春天到了，萬物復蘇，生機勃勃。
51、活動音樂一響起，同學們像小鳥一樣飛出教室，頓時，校園里一片生機勃勃。
52、傍晚的彩虹是天氣晴朗的預兆。
53、媽媽告訴我這只紅蘋果很甜，我咬了一口，發現蘋果果然又脆又甜。
54、氣象臺說今天下午要下雨，吃過午飯，天果然下起雨來。
55、我一走進迪士尼樂園，就好像走進了奇妙的童話世界。
56、我家樓道里的燈，只要我一跺腳，它就亮了，真奇妙啊！
57、這支筆真奇妙，一頭粗，一頭細。
58、《動物樂園》節目帶你走進奇妙的動物世界。
59、在太空中，必須穿有特殊性能的航天服，否則人就無法生存。
60、恐龍原是地球上的龐然大物，后來神秘地消失了。
61、老爺爺講著故事，孩子聽得很入迷。
62、他一邊走路，一邊看報紙，結果撞上了路邊的電線桿。
63、我仔細一看，恍然大悟，原來這不是一只蝴蝶，而是一朵蝴蝶花呀！
64、鄰居王奶奶是個和善、慈祥的居委干部。
65、鵝毛大雪漫天飛舞，一會兒功夫，馬路上、屋頂上、樹上都被蓋上了一層厚厚的“棉被”。
66、驕傲使人落后，謙虛使人進步。
67、弟弟聰明伶俐，非常討人喜歡。
68、小妹妹才三歲，嘴巴卻伶俐得很，誰也說不過她。
69、老師的一句話，給了我很大的啟迪。
70、魯班被草割傷手指后，從中受到啟迪，發明了鋸子。
71、一個人無論取得多大的成就，都不能驕傲，要永遠謙虛。
72、天上的云變化多端，時而像一群溫順的綿羊，時而像一只頑皮的小白狗。
73、雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在隨風飛。
74、空中，晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。
75、空中飄著雪花，像小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。
76、晶瑩的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。
77、小冬寫字越來越漂亮，不像以前那么糟糕了。
78、教室里安靜極了，連一根繡花針掉在地上都能聽到。
79、課堂里鴉雀無聲，只聽見同學們的呼吸聲。
80、冬冬愛寫詩，作詩時搖頭晃腦，真像個小詩人。
81、早上，白茫茫的一片大霧，大汽車亮起了車燈，慢慢地行駛在馬路上。
82、太陽像個紅球，慢慢地升起來，發出淡淡的光，一點兒也不耀眼。
83、柿子樹上掛著許多大柿子，像一個紅燈籠。
84、在浦東，一幢幢高樓如雨后春筍般破土而出，拔地而起，引起了全世界的關注。
85、春筍像一位春天的精靈，點綴著綠油油的竹山，翠生生的竹林，真像一幅水墨畫�。�
86、滿樹的葉子綠得可愛，活像一把張開的綠絨大傘，撐起一片片綠蔭。
87、那蔥綠的樹冠就像一頂頂綠色的大草帽，遮擋著烈日。
88、魔術變幻莫測，我們看得目瞪口呆。
89、楊柳彎得身子側著耳，傾聽湖里魚兒們的細語。
90、晚上，星星寶寶們圍在月亮婆婆身邊，聽她講嫦娥奔月的故事。
91、下雪了，調皮的雪花竟然跑到了我的鼻子上。
92、晚上下雨了，星星寶寶們躲進云層睡覺了。
93、夏夜，螢火蟲提著燈籠在草叢中散步。
94、在一個月黑風高的夜晚，海上的暴風掀翻了一條漁船。在緊急關頭，船員們發出了求救的信號。
95、一個忘恩負義的人不會有朋友，更不會有好下場
96、雪花一簇簇，一團團，飄飄悠悠地飄落下來，如花屑，如玉片，潔白無瑕。雪花飄在屋頂上，就像給房子戴上了一定小絨帽。
97、清晨，海面飄著薄霧，像給大海披上了一層白紗。一輪紅日從海面上冉冉升起，金光照到的地方，像是涂上了一層金黃色。
98、天如碧海，云像海上的輕舟，靜靜地、輕輕地漂泊，生怕驚醒了大地的美夢。
99、東方明珠電視塔和金茂大廈聳立云霄，仿佛要親吻藍天，與云彩說話。
100、我最喜歡魚缸里的那群小蝌蚪。它們像一群快樂的小精靈在水中游來游去；也像一縷縷黑紗在水中悠悠飄動；又像一個個流動的音符在水中跳躍；還像那拖著尾巴的逗號在水中嬉戲……它們多可愛�。�
101、雨下得真大呀！雨水連成千萬條銀線，隨風擺動，仿佛全世界都被這場大雨籠罩。眺望遠處那高大的建筑物，如同隔了一層無邊的珠簾，若隱若現。那晶瑩的雨點濺在馬路上，有趣地在地面上形成一簇簇素色的.花朵。池塘里，雨點滴在水面上，泛起一圈圈小小的圓暈，又像是無數的魚兒在跳躍。
102、我喜歡在陽臺上看天上的云朵。藍藍的天上飄著潔白的云朵，有的像一列火車，從遙遠的天邊開來；有的像一只小白狗，對著我“汪汪汪”地叫；有的像一條鯨魚，在大海里噴水。
我還喜歡在陽臺上看星星。滿天的星星像無數個珍珠撒在夜空中，又像小眼睛在夜空中調皮地眨呀眨。
我喜歡我家的陽臺。
103、綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨（yùn）暖了。
104、春天邁開輕快的腳步走來了，百花吐艷，竹林有了生氣，陣陣清幽的竹香引來了翻飛的蝴蝶，于是靜謐（mì）的竹林變得熱鬧了！
105、棗樹上掛滿了沉甸甸的果子。
106、初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像仙女在翩翩起舞。
107、清清的河水緩緩地流動，發出輕輕的潺潺聲。
108、教室里的銀幕緩緩地降下來，美麗的圖畫立刻清晰地展現在眼前。
109、春天，百花爭艷，到處是花團錦簇，姹紫嫣紅的景象。
110、姹紫嫣紅的春天真令人著迷��！
111、一些身強力壯的同學肩挑手提直向學校食堂奔去，女同學們身體較弱卻也不甘落后，提的提，抬的抬。那水桶的磕碰聲，說話聲，就像一曲動聽的歌。擔水的路上像剛下過小雨似的，濕漉漉的。
112、她覺得擦得差不多了，就把身子往后仰了仰，瞇著眼睛檢查了一下，再湊到近前，呵幾口氣，又擦起那塊玻璃來。
113、粉中透紅的花瓣連在一起，形成一個淺淺的小碗，“碗”底還滾動著露珠呢。
114、遼闊的原野，高高的草垛，哞哞的牛聲，啾啾的鳥鳴，使我流連忘返。
115、熱烈、持久的掌聲漸漸平息了。
116、夕陽西下時，漁人們劃著漁船回家了，湖面也漸漸平靜下來。
117、這條路有點高低不平，汽車駛過不太平穩。
118、沁人心脾的薄荷香味兒一陣陣吹來，真讓人心曠神怡。
119、夜幕降臨，幽藍幽藍的天空中點綴著無數小星星，一閃一閃地，仿佛在邀請人們到廣闊的太空遨游。
120、夜色，像其大無比的灰布，悄悄地伸開來，罩住了整個草地。
121、踢毽子的女同學手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像一只只牽在她們交上的小燕子，飛去又飛回。
122、他雙手抓緊爬竿，哧！哧！哧！像一只靈活的猴子，爬了上去。
123、理查德·克萊德曼的鋼琴曲真是美妙絕倫，讓人陶醉。
124、奧地利的風光真是美妙絕倫。
125、樂章表露出的思鄉之情，深深打動了所有的聽眾。
126、水仙花開了，花瓣是白色的，花蕊是黃色的，在蔥綠的葉子襯托下十分美麗。輕輕將鼻子湊上去聞聞，有一股淡淡的清香飄入肺腑，讓人陶醉。
127、夏天的早晨，池塘里翠綠的荷葉高低參差，緊密相挨，露珠隨著風兒的吹拂，在荷葉上滾動。
128、荷花千姿百態，亭亭玉立，有的含苞欲放，有的綻開粉紅的笑臉，有的花瓣凋落，露出蓮蓬。
129、喇叭花可漂亮呢，就像一個個小喇叭，有紫紅的，有藍的，有白的。
130、在那綴滿了花骨朵的綠葉中，開出了一朵紫紅色的喇叭花，又嬌嫩，又鮮艷。
131、稠密的綠葉襯著各種顏色的花，遠遠看去，好像掛著一匹美麗的花布。
132、那些新芽顯得那么嫩，那么弱，是一夜春風把它們催出土的。
133、夕陽照在小湖上，沒有什么風，綠油油的湖面平得像一面鏡子。
134、湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，無數浪花在夕陽的柔光中跳躍。
135、細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。
136、菊花千姿百態，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭……你看那盆白菊花，花瓣很多，一層層地向外展開，像個大絨球�；ò暌唤z一絲的，又細又長，有的往上翹，像龍的爪子，有的向下翻轉，像鬈發，真好看。
137、我最喜歡吃的水果是“獼猴桃”。遠遠的看去它像一個大土豆，可離近一看卻黃乎乎、毛茸茸的像一個小猴頭。獼猴桃等放軟了才能吃，不然吃起來太酸。挑一個放得軟軟乎乎、沒有硬塊的獼猴桃，輕輕地剝開皮，就露出了淡綠色像翡翠般的果肉，一股香味撲鼻而來，吃起來更是酸甜爽口。咬幾口就能看見里面淡黃的心兒，上面鑲嵌著像黑芝麻一樣的小籽，又香又脆。我聽媽媽說，獼猴桃含有豐富的氨基酸和蛋白質，常吃健康又美容。聽媽媽這樣一說，我就更喜歡吃這營養豐富、美味可口的獼猴桃了。
138、梅子熟了，枇杷黃了，還有那紅得像寶石般的櫻桃已擺在竹籃里上市了，不知不覺，立夏節到了。
139、布谷鳥在田野里鳴唱，杜鵑花開得正紅，正是江南最美的季節呀！
140、新月穿過樹梢，緩緩爬上深藍的天空。
141、風來了，陣陣槐花香伴著笑聲，都吹進溶溶月色中去。
142、月兒升高了，風兒更涼了，孩子們進入了彩色的夢鄉。
143、在爸爸的鼓勵下，我勇敢地走上獨木橋，小心翼翼地向前挪動腳步。
144、馬戲表演開始了，小山羊小心翼翼地走上鋼絲，觀眾為它鼓掌喝彩。
二年級語文句子10
一、照樣子寫句子：
1、湖水像一面鏡子。
_____________像________________________________
2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。
___________是_____________，___________也是_______________
3、小河上有座石橋。
___________有_______________________
4、小青蛙歡快地說：“多好玩啊!”
______________________說：______________________
5、我要給樹上小鳥畫許多好吃的谷粒。
我要給__________________________________
6、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?
________________________________嗎?
7、現在可以把你的.綠鉛筆借給我了吧?
__________________________________吧?
________________像______________________。
二、造句：
1、鄧爺爺仔細地看了我的表演。
仔細地：____________________________________________
2小猴子大口大口地吃起葡萄來。
大口大口地：___________________________________________
3、小麗已經把作業做完了。
_______________已經___________________________
4、孩子如果已經長大，就得告別媽媽。
如果：_________________________________________
5、北京立刻變成了歡樂的海洋。
立刻：_______________________________________________
6、氣球上畫著一張可愛的小臉。
可愛的：___________________________________________
7、科利亞望著窗外高興地笑了。
高興地：__________________________________
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