- 相關推薦
二年級課文瀑布內容
課文指教科書中的正文，區別于注釋和習題等，一般在語文或地理中出現。英語，有對話和短文。最早在南朝梁國劉勰的《文心雕龍·指瑕》出現。以下是小編收集整理的二年級課文瀑布內容，歡迎大家分享。
瀑布
還沒看見瀑布，
先聽見瀑布的聲音，
好像疊疊的浪涌上岸灘，
又像陣陣的風吹過松林。
山路忽然一轉，
啊！望見了瀑布的全身！
這般景象沒法比喻，
千丈青山襯著一道白銀。
站在瀑布腳下仰望，
好偉大呀，一座珍珠的屏！
時時來一陣風，
把它吹得如煙，如霧，如塵。
《瀑布》相關資料
一、瀑布的形成
瀑布，地質學上叫作跌水，是由地球內力和外力作用而形成的。如斷層、凹陷等地質構造運動和火山噴發等造成地表變化，流動的河水突然地、近于垂直地跌落，這樣的地區就構成了瀑布。瀑布表明河流的重大中斷。這種瀑布主要是以內力作用為主導因素而形成的。另一種由流水的侵蝕和溶蝕等外力作用為主導因素而形成，如河床巖石軟硬不一，較松軟的巖石易被流水侵蝕掉，從而形成高低差異很大的地勢差別成為瀑布。此外，冰川對巖石的刨蝕也可造成瀑布。
在河流的時段內，瀑布是一種暫時性的特征，它最終會消失。侵蝕作用的速度取決于特定瀑布的高度、流量、有關巖石的類型與構造，以及其他一些因素。在一些情況下，瀑布的位置因懸崖或陡坎被水流沖刷而向上游方向消退；而在另一些情況下，這種侵蝕作用又傾向于向下深切，并斜切包含有瀑布的整個河段。隨著時間的推移，這些因素的任何一個或兩個在起作用，河流不可避免的趨勢是消滅任何可能形成的瀑布。
河流的能量最終將建造起一個相對平滑的、凹面向上的縱剖面。甚至當作為河流侵蝕工具的碎石不存在的情況下，可用于瀑布基底侵蝕的能量也是很大的。與任何大小的瀑布相關、也與流量和高度相關的特征性特點之一，就是跌水潭的存在，它是在跌水的下方，在河槽中掘蝕出的盆地。在某些情況下，跌水潭的深度可能近似于造成瀑布的陡崖高度。跌水潭最終造成陡崖坡面的坍塌和瀑布后退。
造成跌水的懸崖在水流的強力沖擊下將不斷地坍塌，使得瀑布向上游方向后退并降低高度，最終導致瀑布消失。
構成瀑布的三要素為：落差、寬度和水量，人們對于大瀑布的排列名次常有分歧，主要是因為測量方面的原因，或是單獨強調了某一因素的結果。不過，有著雄偉氣勢的瀑布，是不會跟人們計較這些的，不管它們排行老幾，站在它們面前，被震撼的還是我們自己。
二、世界三大瀑布
1、尼亞加拉瀑布
尼亞加拉瀑布位于加拿大與美國的交界處的尼亞加拉河上，河中的高特島把瀑布分隔成兩部分，較大的部分是霍斯舒瀑布，靠近加拿大一側，高56米，長約670米，較小的為亞美利加瀑布，接鄰美國一側，高58米，寬320米。尼亞加拉瀑布及由它沖出來的尼亞加拉峽谷的形成有著特殊的地質條件，其中頁巖的不斷被水流沖刷，使得瀑布在1842年至1905年間平均每年向上游方向移動170厘米。美加兩國政府為保護瀑布，曾耗巨資修建了一些控制工程，使瀑布對巖石的侵蝕有所減小。
2、維多利亞瀑布
維多利亞瀑布位于非洲贊比西河的中游，贊比亞與津巴布韋接壤處。瀑布寬1700余米，最高處108米，寬度和高度比尼亞加拉瀑布大一倍。年平均流量約934立方米/秒。贊比西河抵瀑布之前，舒緩地流動，而瀑布落下時聲如雷鳴，當地居民稱之為“莫西奧圖尼亞”（意即“霹靂之霧”）。維多利亞瀑布的水瀉入一個峽谷，峽谷寬度從25米至75米不等。
3、伊瓜蘇瀑布
伊瓜蘇瀑布位于阿根廷和巴西邊界上的伊瓜蘇河。這是一個馬蹄形瀑布，高82米，寬4千米，是尼亞加拉瀑布寬度的4倍，比維多利亞瀑布還要寬很多。懸崖邊緣有許多樹木叢生的巖石島嶼，使伊瓜蘇河由此跌落時分作約275股急流或瀉瀑，高度60至82米不等。11月至3月的雨季中，瀑布最大流量可達12750立方米/秒，年平均約為1756立方米/秒。
《瀑布》教學設計
教學目標：
1.認識本課的10個生字，寫會本課9個生字。
2.能準確、流利、有感情地朗讀課文，感受詩歌的音韻美。
3.感受瀑布的雄偉、壯觀，激發學生熱愛大自然的思想感情。
4.通過搜集材料，了解瀑布的更多知識，初步培養學生的搜集材料的能力。
5.通過課堂教學，培養學生自主、合作、探究的學習方式。
教學重點：
1.有感情地朗讀課文，感受詩歌的音韻美及瀑布的雄偉、壯觀，激發學生熱愛大自然的思想感情。
2.初步培養學生的搜集材料的能力，培養學生樂于合作、認真傾聽、積極表達及大膽質疑的良好習慣。
教學過程：
一、猜聲音，導入新課。
同學們，今天老師給大家帶來一個朋友，他很調皮，想讓大家聽聽他的聲音，猜猜他是誰？愿意猜嗎？（課件放瀑布的聲音）猜出他是誰了嗎？請大家把課本翻到第72頁，認真看看題目，試一試能不能和我一起把題目寫到黑板上？（師生共同板書：瀑布）
二、交流資料，豐富知識儲備。
同學們隨即達成協議：我們覺得讀這篇課文時應該有高有低，有快有慢，那樣讀起來就更有味了。
思考：老師還有什么理由不相信孩子們呢，還有什么理由不放手呢，還有什么理由不讓出“舞臺中心”呢。“退”一步海闊天空，會更利于孩子的成長。老師形式上的“退”的結果是學生實質上的“進”。
三、初讀課文，認識生字。
1.（學生自由讀課文。）讓我們一起來讀讀課文，如果遇到不認識的字你怎么辦？（提醒學生注意（1）標出生字。（2）讀書的姿勢：頭正、身直，手拿書，眼明、心快，口要準。）
2.用自己喜歡的方式學習不認識的字，并多讀幾遍。
3.同桌匯報生字學習情況：用手指給你的同桌看，讀給同桌聽，提醒同桌要跟著讀。
4.指名學生做小老師，幫老師檢查生字。
5.生字挑戰游戲：挑戰其他同學，隨便問他關于生字的情況，如：組詞、小魔術、結構、寫法、造句子等。
四、有感情地朗讀課文至背誦，理解詩歌。
1.生字大家學的這么好，再回到課文中，你還能認識他們嗎？現在我們再來讀讀課文，這次讀，你對自己有什么要求？（引導學生：不添字、不漏字、不錯字、不破句，還要注意讀書的姿勢。）讀完后小結：剛才做到四個“不”的同學請舉起手來，同學們做的可真棒！能夠說到做到。誰愿意讀給大家聽聽？（指三名同學讀詩歌）
2.你還愿意聽誰讀，可以直接告訴他，并說明理由。（推選三名同學接讀課文，其余同學和老師一起端起書來，認真聽。）讀完后師生評價。如果有缺點，可引導學生，別人的意見你能接受嗎？再讀一讀試試。
3.為了幫大家讀好課文，老師還從網上搜集了很多圖片，愿意看嗎？（多媒體課件放瀑布圖片、錄像材料）看完后你想說些什么？現在我們懷著激動的心情，再來讀讀課文，看能不能比剛才讀得更好？
4.分小組讀課文比賽：各小組可以選擇喜歡的形式來讀，如：齊讀、接讀、表演讀等，再給大家一點時間，讀一讀，練一練，再來比。
5.各小組讀課文比賽。
6.師配樂范讀：聽大家讀得這么好，老師也忍不住了，讓老師也來參加比賽好嗎？
7.嘗試背誦：還愿意來讀嗎？讓我們在音樂中一起讀讀課文，能背過的同學可以合上課本，還沒背過的同學可以看著書來讀。
五、默讀課文，引導學生質疑。
1.現在讓我們來默讀課文，默讀后回答老師的三個問題。要認真讀，讀后動腦猜猜老師會提出哪些問題？
2.引導學生思考：老師會提出哪些問題？學生提出問題，師生共同解答。（不能解答的，引導學生課外再查資料自己解決。）
3.老師的問題：你聽到瀑布的聲音了嗎？看到瀑布的樣子了嗎？能把聽到的和看到的說出來嗎？
六、交流收獲，引導課后再搜集。
學過這篇瀑布后，你最想說什么？（學生談。）
聽了同學們的交流，我不禁想起了一首古詩：“水簾掛在懸崖邊，隆隆作響生雨煙。千萬雙手抓不住，可是銀河落九天。”
你還能搜集到這樣的詩句嗎？下課以后試一試！
描寫瀑布的句子
1、故鄉的壺口瀑布是我國第二大瀑布，它寬約三十米，深約五十米。壺口瀑布最讓人驚嘆不已的是它的秒流量。它枯水季節每秒的水流量是150-30秋季的流水量是1000，夏季是3000以上。滔滔黃河水，像一條奔騰的巨龍，飛向遠方。
2、嘩啦啦……這是什么的聲音？沒錯，這是瀑布，它是那樣的雄偉、雄壯，白色的布簾下是清澈的潭水。水花打在巖石上，在巖石上綻開，放射出異樣光芒。在陽光的照耀下，那飛起的水珠，如同透明的水晶，在人們的眼中是那么清澈、那么晶瑩，沒有一點雜物。
3、瀑布約有20多米高，沿著峭立的巖壁飛瀉而下，頓時拋灑萬斛珍珠，濺起千朵銀花，噴珠飛雪，壯如玉龍飛舞。此時，我的情緒高漲，因為我看到了李白的詩中所描繪的那種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的真景象。
4、遠遠望去，乳白色的瀑布像是一團團的濃煙下墜，又像是誰把天上的千萬朵棉花往下掀。
5、云臺山的瀑布千姿百態。那些從山頂流下來的瀑布，就像一群四蹄生風的白馬如潮水般的涌來；那些從山腰間流下來的瀑布，又像是紡織出的白綢飄然而下；那些從山丘上流淌下來的瀑布聲，像小鳥歡快的歌聲，仿佛在歡迎我們的到來。
6、抬頭望望，天空在瀑布的映襯下是那樣的藍，那么愜意那么涼爽；白云在瀑布的映襯下是如此柔軟，軟綿綿的，就像潔白的棉花一般。這里的樹也是那么青翠，在瀑布的映襯下，它是那么引人注目，如同碧綠的寶石，亮晶晶的。
7、不知不覺中，我們來到了瀑布的腳下。涼絲絲的水花像一個個頑皮的孩子，在落到水面時還在蹦跳著，好像在歡呼自己的愉快。抬頭望去，一匹長長的綢帶正從懸壁上源源不斷的撲了下來，像一頭頭小獅子，令人又驚又喜。
8、抬頭，只見洶涌直瀉的水向下撲來，水花翻滾著，越滾越快，越滾越猛。最上面還像迭落的平滑水層，落到下面來已宛如雪白的玉帶，再向下沖，猛然間已變成了爆破的冰山、傾倒的雪峰，崩塌而下，直沖犀牛譚。那瀑水沖擊的轟然巨響，猶如萬馬奔騰，氣勢磅礴，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！
9、如此近地站在黃河邊上，感受壺口瀑布的磅礴氣勢，傾聽壺口瀑布的雄渾交響，我直欲在秦晉大地之間狂奔和吶喊，一如眼前的瀑布，發出天地間撼人心魄的奇響。
10、飛瀑之下，好像此時的天空中正下急雨，千萬枝銀箭直射而下。
11、盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷。
12、飛瀑翻滾著白色的浪花，飛濺著似玉如銀的水珠，閃爍著五彩繽紛的霞光。進發出續而不斷的春雷般的響聲，氣勢雄渾而磅礴，豪邁而坦蕩。
13、正所謂黃滿祭瀑布群，山腳下便聞水聲。順著鵝卵石鋪成的小道，我們漫步茶葉飄香的山間，伴著聲聲蟲鳴，諦聽流水潺潺，近看山澗溪水涓涓。兩旁虬松林立，亦有青竹數株。朦朧細雨中，一切皆散發出詩意的芬芳。
14、往上看，那幾十丈高的瀑布，像一條翻滾直下的巨蟒，咆哮著往河里亂撲。
15、瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹，不復是一幅整齊而平滑的布。
16、遠望滴水崖，山掩浮云，水籠流煙，崖頂時隱時現，那一條白練，如同云霧中飄落下來一般，不由得使人產生神秘的臆測。
17、每個水柱，每幅水簾。激沖下來，撞到山根的石頭，碰得零碎，像千千萬萬的珠子。
18、那飛瀉下來的銀鏈，在陽光下閃爍，使銀鏈更明亮。而銀鏈的宏偉，大于任何一個飾物；而銀鏈的龐大，又大于任何一個無形的氣墻。
19、春季水清之時，陽光直射，彩虹隨波濤飛舞，景色奇麗。漫山遍野的山桃花盛開，黃河冰岸消融，水量適度平穩，主瀑副瀑連成一片，看主瀑云霧迷蒙，望副瀑壑千流，觀龍槽如巨龍掀流，稱為三月桃花汛。夏秋雨水豐富時，瀑布會擴展到百米寬，氣勢最是磅礴；冬季冰封時，瀑布則是銀妝素裹，在狹長的峽谷中，就象一匹白練。
20、曝布奔涌而出，其沫如散珠噴霧，日光燭之，璀璨奪目。
21、從側邊看去更是別有一幕風光，那些珠簾競相傾泄你追我趕互不相讓，那些青幔似乎又是那么的平靜地流淌，象絲綢紋絲不動直直地懸掛著，那狂暴的飛珠可沒那么安分，自己搶著跑還罷了，他們因奔跑過急飛濺起的水珠象粉末落我滿身、滿臉。
22、那濺著的水花，晶瑩而光芒，遠遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。
23、這瀑布流得動人心弦。它不斷地被撕破，又不斷地融和在一起。巖石不能永遠地征服瀑布，因為組成深布的水珠總是團結一致，盡力將坎坷壓在身下。
24、走到瀑布跟前，只見銀白色的水流像老爺爺的白胡子，一縷一縷地傾瀉下來。風吹過來，把水吹成輕霧灑在我臉上，涼絲絲的。有幾道水流好像有急事，匆匆地往下沖，一不小心，撞在巖石上，水花四濺，如飛珠碎玉般晶瑩可愛。
25、這飛流好似千萬匹猛獸在搏斗，在怒吼，最后互相扭打著翻滾下來，濺得滿山谷珠飛玉散，一片霧氣燕騰。
26、看啊，這里的水流一路狂奔，這里的瀑布變化萬千。大大小小的黃色瀑流，各有各的氣勢，各有各的風姿，像爆發的山洪，更似滾動的無數礁石，凝重而渾厚。滾滾巨流攜沙帶泥，橫沖直撞，激起的水流形成了千姿百態的瀑布景觀，大大小小的瀑布匯成了天地間最為壯觀的風景。
27、大瀑布近在咫尺，從石床上直瀉而下，宛如洪波決口，大海倒懸。
28、瀑布順著刀劈一樣直上直下的絕壁流下來，仿佛青龍吐涎，激起一朵朵水花，飛濺在山間。
29、瀑布像銀河下瀉，閃耀著萬縷光輝。
30、瀑布直瀉下來落在潭中，升起許多銀白色的水柱，在空中形成了銀白色的“禮花”，十分壯觀。
31、一條白練從天而降，如巨柱擎天，直插蒼穹。如閃電劈空，格外醒目。
32、瀑布下趟，水與水拍打的聲音，令人吃驚，像是全世界的人都在拍掌發出響亮的聲音。
33、這瀑布極為飄逸，輕輕地從巖石上浮起，清朗、明快，被微風輕柔地梳理著，大概是天上織女的銀線不慎丟落人間吧，否則，哪來這柔柔如風、飄飄似雨的瀑布？這瀑布流得瀟灑，從高高的山頂上傾瀉下來，絲毫不留意身下巖石的阻撓，不怕撞擊地破碎堅強地流著，融進那泛著綠光的水潭，這就是它最終的目標。
34、瀑布的水流經風一吹，揚起無數水星，像浮起的輕煙緩緩上升，像涌出的薄霧籠罩在空中。
35、水落潭中，轟然作響，煙霧騰騰，猶起億萬顆珍珠。
36、好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林。
37、那條瀑布像是神賜的一般，從高空懸掛著撲下，擊打在岸邊巖石上的“；撲騰”聲改過了微風拂動草葉的絮語聲。
38、我把手插進水中，俯視水底那圓溜溜的鵝卵石，頓時感覺瀑布就像是一塊流動的水晶，濺起的浪花就像是一朵朵細小的白梅，晶瑩而多芒，微雨似的紛紛落著，輕風起來時，點點隨風飄散，偶爾有幾點送入我的懷里，便嗖地鉆了進去，再也尋不著它了。
39、絕崖峭壁上，一條條喧聲如雷的懸泉飛瀑，從萬仞峰頂上向巫峽傾瀉而下。
40、看看水，河水勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。突然，下面出現一條四十多米寬的深溝，水一齊跌了進去，更涌、更擠、更急。
41、遠離瀑布還有好幾里，就聽到丘壑雷鳴，再就是看到霧氣從林中升起，走前去一看，只見一股洪流直沖而下，在日光映射下，像是懸到潭水里，激起了沸騰的浪花，晶瑩的水泡。大大小小的水珠，隨風飄蕩，上下浮游，如煙如塵，濕人衣袖。上有危崖如欲傾墜，下有深潭不可近視。
42、下了石橋，登上觀瀑臺，黃果樹大瀑布在山的一面出現了。它從高高的巖壁上懸瀉傾掛，似巨幅水晶簾凌空飛落，雄渾壯麗。
43、一道瀑布，飛流直下，聲如奔雷，澎湃咆哮，激揣翻騰，水氣蒙蒙，珠璣四濺。
44、風景區內瀑布成群，洞穴成串，峰巒疊翠，植被奇特，伏流、溶洞、石林、石壁、峽谷比比皆是，呈現出層次豐富的喀斯特山水旖旎風光。黃果樹瀑布河水從斷崖頂端凌空飛流而下，瀑布對岸高崖上的觀瀑亭上有對聯曰：白水如棉不用弓彈花自散，虹霞似錦何須梭織天生成，此乃是黃果樹瀑布的真實寫照。但黃果樹瀑布的形態因季節而有變化，冬天水小時，它嫵媚秀麗，輕輕下瀉；到了夏秋，水量大增，那撼天動地的磅礴氣勢，簡直令人驚心動魄。
45、只見一條粗數十圍的大瀑布，像一條發怒的銀龍，從半空中猛撲下來，直搗潭心，水聲轟轟，激蕩起陣陣狂風，噴迸出如雹的急雨。
46、近處觀瀑，如臨萬馬奔騰之陣；水拍擊石，猶如雷劈山崩，叫人驚心動魄。
47、到了壺口瀑布，我們一起到河面上照相、看風景。我們看見河面上忽顯忽隱著美麗的彩虹。這讓我想起明代詩人陳維藩的《壺口秋風》中寫道：“秋風卷起千層浪，晚日迎來萬丈紅。”這句話大概是寫壺口瀑布的美吧！
48、走過山腰，抬頭看時，一道雄奇壯觀的大瀑布，就在眼前。乍看，像一匹白色的素絹，從壁立千仞的懸崖上飄落下來，又像一條白龍直躍谷底，發出撼天動地的轟鳴……為了看得更清楚，我們攀上了一個崖壁。站在高處一望，原來，這壯麗的飛瀑，就是那條下山的小溪，當它正要一路奔下時，不想通到一道斷崖，擋住了去路。它驚恐了，它憤怒了，它激動得像一條翻江倒海的巨龍，從高空中縱身一躍，那潔白的水流，撞在懸崖之上，立刻粉身碎骨，化作無數晶瑩透明的水珠和縷縷白霧，在陽光的折射下，映出絢麗奪目的光彩，形成斑爛迷人的道道彩虹，然后奔向谷底，形成一個深不見底的綠色的潭。
49、拾級而上，眼前忽現一巨水簾，曰：飛虹瀑布，正是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”近而觀之，水花飛濺，絲絲涼意沁透心脾。雨停了，云散，陽光照射在那調皮的水珠上，泛起斑斑耀眼的光芒。從上瀉下的水在池里激起灣灣漣漪，其氣勢之雄渾非吾語之能及。
50、一股洪流直沖而下，在日光映射下，像是懸空的彩練，珠花進發，有如巨龍吐沫。
51、我們來到瀑布前，仔細端詳起那壯麗的風采。你瞧，在綠樹成蔭的兩山之間夾著雄偉的大瀑布。急劇飛奔的水花，直瀉而下，像奔騰咆哮的萬匹野馬破云而來，又像神話中的仙女披著銀紗，在斜陽的照射下，光彩奪目。這時，我不禁想起唐代詩人李白寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。
52、眼前的瀑布像一條布帶，從高達百米的山崖上落下；又好似青山爺爺的白胡須，又長又白；還像女孩兒的馬尾巴辮，直直地垂下來。瀑布從高山上瀉下來，激起一片水霧，朦朦朧朧之間，隱約看見青山與綠苔間夾雜著潔白的瀑布，耳邊是那清脆的水流聲，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，好像是水精靈在唱歌，我仿佛來到了仙境。
53、竹筏正沿江漫游，忽聽一陣陣嘩嘩的聲響，那聲音大得差點兒把我的耳朵震聾了。想知道這是怎么回事嗎？原來是黃果樹瀑布飛瀉而下的轟鳴聲。遠看瀑布，像一塊巨大的整齊而平滑的布。仔細一瞧，卻被扯成大小的幾綹兒，由于受巖石的阻礙，便飛花碎玉般亂濺開來，無數晶瑩的水花在空中跳躍。整個瀑布籠罩在茫茫的水霧中。陽光反射到水霧上，形成了一道美麗的彩虹，更為瀑布增添了一份綿麗的色彩。
54、透過霧氣，只見從天而降的瀑布被中間一塊巨大的石頭所擋住而撞成碎塊兒，變成無數顆晶亮的小水珠，跌落在下面的潭中，潭中頓時濺起波光閃閃的水花。晴天時，陽光篩下一道金光，撒在青龍瀑布上，瀑布架起了一道五顏六色壯麗的彩虹。這美麗的景色真是令人心曠神怡。無數的游客拿起相機，拍下這天造的景色。
55、粼粼爍爍，晶晶亮亮，萬千的浪尖，銀箔似地搖著，金鈴似地碰著。笛韻笙音，滿瀑布里飛揚著，籠罩著。每一個眼波都是明麗，每一個音節都是天籟，每一道笑紋都是柔順。瀑布把自己變成了一位出色的音樂家，歡快地演奏著大自然的交響曲。
56、當我們穿過了一條長長的山間過道后，眼前豁然開朗，耳際轟然而鳴。只見蜿蜒小溪流經身旁，而其源頭便是吼聲的“作者”。一幅巨大的水幕呈現在我們面前。水流拍打著岸石，發出巨響，在飛濺出的水花有瞬間變成裊裊的白煙，即而揮散，周而復始。我從未見過如此壯觀的景象，我和小娟都驚訝的目瞪口呆。它，是那么的震撼人心，是那么的驚天動地，在贊嘆大自然的同時，又不免覺得人類的渺小。
57、大瀑布半腰有一個長約一百三十米的水簾洞，橫穿而過，置身其間，萬傾瀑水從頭頂轟鳴而下，驚心動魄。見到此情此景我覺得仿佛來到了孫悟空的花果山一樣，真是天地造化，使這里如同仙境一般。
58、鏡泊湖水從二十米的簸箕背上一傾而下，像一面水晶簾子，水落潭中，轟然作響，煙霧騰騰，濺起億萬顆珍珠。
59、穿過新楊橋，耳邊傳來砰砰不斷的響聲，清爽涼潤的氣流，載著輕霧飄散過來。“冰川瀑布到了！”我順著爸爸的手指往上看，只見從半天云霧中虛無縹渺處垂下一掛“白練”，綿延不斷，姍姍飄下，又被谷底托起，彌漫開來，與游客貼面拂身而過，給人留下了一絲絲的潮潤。
60、在一片帶有原始神秘色彩的山崖上懸掛著一匹銀白色的飛瀑，爭先恐后地直奔水渠。雖然只是一股小小的瀑布，可發出的聲音也夠震耳欲聾的了。
61、眼前就是三疊泉瀑布，它像一條布帶，從高達百米的山崖上落下；又好似青山爺爺的白胡須，又長又白；還像女孩兒的馬尾巴辮，直直地垂下來。瀑布從高山上瀉下來，激起一片水霧，朦朦朧朧之間，隱約看見青山與綠苔間夾雜著潔白的瀑布，耳邊是那清脆的水流聲，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，好像是水精靈在唱歌，我仿佛來到了仙境。
62、從昆侖山上沖激下來兩條洶涌澎湃的巨流，勢如奔馬，宛若游龍，在灼熱陽光的照耀之下，遷回旋卷有如碧玉連環。
63、飛爆撞擊岸石激起千萬朵水花，在陽光下幻變為五彩繽紛的水珠。
64、只見那河就像一鍋正沸著的水，壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。
65、我看見過洶涌澎湃的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從來沒有見過嶗山龍泉瀑布這樣的水。瀑布流下來的水真清啊！倒映著藍天、白云，倒映著青山，倒映著那一張張甜甜的笑臉。瀑布的水真涼啊！洗洗臉，一路的疲勞都拋到九霄云外去了，喝一口，直涼到心底。瀑布的水真喧鬧啊！從上面瀉下來的水與潭中的水相匯合的時候，發出噼啪的響聲，壓過了人們的歡笑聲。
66、只聽前面轟隆作響，山搖地動；一股水簾，酷似一幅巨大的白布帶，從峭壁上騰過樹梢，直瀉山下。
67、沖天的瀑布如雄鷹般俯身沖下，巨大的聲音如狂獅怒吼，令人震耳欲聾。
68、千仞的懸崖上面，瀑布瀉銀似的沖過崎嶇的山石，發出爽朗的笑聲。
69、瀑布從兩山的蒼松中傾瀉下來，瀉在巖石上，發出震耳的轟鳴。被砸碎的水，好似萬串閃光的“珍珠”，“珍珠”互相撞擊，化成水珠，水珠變成霧氣，在山腰織出朵朵白云。我猛的想起李白的詩句來，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
70、還沒見到瀑布，我就聽到“嘩啦、嘩啦”的水流聲，那聲音里好像是疊疊的浪涌上了岸邊，又好像一陣陣的風吹到樹林。
71、到冬天結冰時，瀑布變成一排排參差不齊的冰柱，猶如溶洞中的鐘乳石，瑰麗動人。
72、只見一股洪流直沖而下，在日光映射下，像是懸空的彩練。珠花迸發，有如巨龍吐珠。
73、雪白色的瀑布，好像千萬縷柔軟的銀紗，飄動在懸崖絕壁上邊。
74、曝布十來丈寬，七八丈高，聲勢有如萬馬奔騰，有如沖鋒陷陣，有如十萬游，行隊伍的高呼口號。
75、抬頭望去，只見一道巨大的瀑布，從高高的山崖上奔瀉而下，像一匹抖動的白絹，掛在山上。
76、在“銀河”中失散的水花，好像還不愿過早的溜走，他們像長了一雙翅膀的小精靈，隨風飄飛，漫天浮游，好一派壯麗的景象啊！水花兒玩累了，便主動打著降落傘飄下來了，落在“琴弦”上，奏出了悅耳動聽的樂曲。我像漂浮在聲浪中，每個細胞都充滿了活力。游人被那樂聲陶醉了，我的心也醉了。
【二年級課文瀑布內容】相關文章：
課文《望廬山瀑布》的教案10-14
望廬山瀑布課文原文08-01
《黃果樹瀑布》課文06-08
黃果樹瀑布的課文08-23
黃果樹瀑布課文07-20
《石榴》的課文內容06-14
《泉城》的課文內容08-26
《霧凇》的課文內容07-25
《稱贊》的課文內容05-17
《推敲》的課文內容06-26