高二《李商隱詩》教學設計

時間:2024-11-05 14:28:46 李商隱 我要投稿
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高二《李商隱詩兩首》教學設計

  一、 背景介紹:

高二《李商隱詩兩首》教學設計

  《馬嵬(其二)》,是李商隱詠史詩中的佳作,極真切地寫出兵荒馬亂的情狀,在多方對照和詠嘆中,著重責備玄宗荒淫致亂的行為和為保全自己而犧牲貴妃的不義之舉。此詩諷意深而用筆細,在眾多詠馬嵬的詩歌中,無論思想性還是藝術性都屬別開生面之作。李商隱的詠史詩,主要寫南朝和隋朝覆滅舊事及唐朝國家戰亂,總之是以史為鑒,多抒發興亡之慨。

  二 、合作探究:

  1、詩歌鑒賞:

  首聯:“海外徒聞更九州,他生未卜此生休。”,詩以“馬嵬”命題,重點是寫玄宗在馬嵬驛為“六軍”所逼,“賜”楊貴妃死先用“海外徒聞更(還有)九州”,概括了方士在海外仙山上尋見楊貴妃的傳說。據說,楊玉環死后,唐玄宗曾令方士去海外尋其魂魄,在海外仙山會見了她,楊授以鈿合金釵,并言當永記“愿世世為夫婦”之約。“徒聞”“未卜”和“休”流露的譏諷語氣,為下文定調。

  頷聯:“空聞虎旅傳宵柝,無復雞人報曉籌。”這兩句承上鋪寫。“空聞”“宵柝”,即徒聞“宵柝”;“無復”“報曉”,即不用“報曉”。此皆承上兩句“徒聞”“未卜”之意,暗指楊玉環被縊于馬嵬之事。“虎旅傳宵柝”,本來是為了巡邏和警衛,以保障皇帝和貴妃的安全。而冠以“空聞”二字,則表明“虎旅”雖“傳宵柝”,卻不能保障皇帝和貴妃的安全了。也正因為如此,才使得“無復雞人報曉籌”。

  頸聯:“此日六軍同駐馬,當時七夕笑牽牛。”這兩句轉入實事。“此日”指貴妃賜死之日,“當時”指七夕相約之時。“六軍同駐馬”指禁軍嘩變,李、楊兩人的愛情也一同“駐馬”,并幻滅成空了。“七夕笑牽牛 ”,意為七夕之夜,長生殿上兩人曾歡笑密約,并笑牽牛織女一年一度相見之短暫;“當時”曾“笑”他人,而今卻不如牽牛織女之長久相戀;相比之下,令人可憫而又可笑。詩人把六軍憤慨之情與長生殿秘密之誓放在一起對比著寫,相映成趣。

  尾聯:“如何四紀為天子,不及盧家有莫愁。”這兩句以反詰語氣反襯作結。“紀”,歲星(木星)十二年繞日一周為一紀,玄宗在位四十五年,約為四紀。“莫愁”古洛陽女子,嫁為盧家婦,婚后生活幸福。這兩句對比強烈,一方面是當了四十多年皇帝的唐玄宗保不住自己的寵妃;另一方面是作為普通百姓的盧家能夠保住既善“織綺”,又能“采桑”的妻子莫愁。通過反問,暗含指責意味。

  2、《馬嵬(其二)》的意境和情感。

  首聯從“海外”說起,氣勢磅礴,筆力千鈞。傳說,楊貴妃死后,唐玄宗悲傷不已,就命蜀地方術之士尋找她的魂魄。有人趁機進言,說在海外蓬萊仙山找到了楊貴妃,還帶回了她頭上的飾物。詩人用“徒聞”二字將此事輕輕帶過,實際上否定了這虛妄之說。接著,詩人又宕開一筆,指出“他生未卜此生休”。意為:來世渺茫難求,可是李楊今生的緣分已然斷絕,卻是無爭的事實。此語如當頭棒喝,發人深省。第二、三兩聯,都是從對比的角度來寫李楊愛情悲劇的。馬嵬之后,唐玄宗這位失去了權勢的皇帝,聽到的只是軍旅的梆聲,再也享受不到在長安宮殿里專人報曉的服務了。詩的最后一聯,點明題旨:如何貴為天子那么多年,卻無力保護自己的女人,反而連平常百姓人家的幸福也沒有呢?反問含蓄有力,啟發世人記取唐玄宗沉迷情色,荒廢朝政,致使國家陷于動蕩、人民飽受戰亂之苦的歷史悲劇。

  三、比較這兩首詩的用典。

  《錦瑟》:“莊生曉夢迷蝴蝶 ”用了《莊子》的一則寓言典故,借此典的虛緲的夢境隱喻年輕時沉迷的美好的情境。 “望帝春心托杜鵑 ”詩人借此以冤禽托寫恨懷,亦表達殷切的思念。 “滄海月明珠有淚 ”詩人借此把月珠淚合而為一,構成了一個朦朧的妙境,表達一種復雜的悵惘情懷,既有對其高曠浩凈的愛賞,又有于其凄寒孤寂的感傷。 “藍田晶暖玉生煙 ”詩人借此具有極高美學意味的理想景色,抒發對于高潔情感無法親近的悵恨。構成一幅迷離的意境,傳達迷惘、悲哀、傷感、虛幻的情感體驗,構成全詩色彩斑斕、光怪陸離的朦朧畫面,聯想抒懷,形成委婉幽深而情感深邃的風格。

  《馬嵬》用典故形成對比,引發聯想,形成諷刺,詩人借詠古對本朝歷史巨變形成諷喻和批判。溫婉含蓄而用意極深,體現了詠史諷今的特點。

  【板書】:

  此生休→他生→此生

  馬嵬 無人報曉→昔樂昔安→今苦今危 (對比)

  (皇家——不及盧家)

  (其二) 六軍駐馬→當時笑牽牛→此日同駐馬

  引發聯想→為什么皇帝不如普通百姓(構成諷刺)

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