實驗課的意義散文

實驗課的意義散文范文

　　201X年X月13日，陽光社會舞動青春社會實踐隊來到曲界鎮(zhèn)中心小學第五天。今天我給四年級和五年級的學生們上課，當我說出上課兩個字時孩子們瞬時站起來說老師好時，我真的感受到了他們對我們實踐隊的老師們的尊重和喜愛，孩子們的聰明活潑的程度超出了我的想像，一種很奇妙的喜悅感縈繞在我的心間。

　　科學實驗課是一門很奇妙很好玩的課程，而愛玩是孩子的天性，他們會好奇地探索，想知道為什么。我衷心希望他們能夠通過觀察各種有趣而又蘊含科學知識的實驗來培養(yǎng)不斷探索自然科學知識的好奇心和精神，養(yǎng)成自主探究，思考探索的精神，更希望他們能夠擁有健康快樂幸福美好的童年。

　　其實隨著年齡的增長，我們會發(fā)現(xiàn)，真正高大上的科學技術(shù)會離我們很遠。希望這些孩子們能夠從小愛科學，不論他們長大以后會不會成為一個科學家，我都相信科學的思考方式是對他們來說是終生受用的。而且歡樂的童年回憶對他們來說是非常珍貴的財富。人生擁有快樂的童年在一生中會對一個人的活潑開朗的性格的形成產(chǎn)生積極的作用。

　　風的形成實驗讓他們在有趣的實驗中認識了大自然的風與空氣氣流的關(guān)系，倒立水瓶和虹吸現(xiàn)象讓孩子們認識大氣壓和氣壓，油與水的混合讓他們認識了密度，三棱鏡后美麗的彩虹讓他們認識了奇妙的光的折射。其實對于一群小學生來說，有許許多多的知識都非常有趣又有意義。希望孩子們能夠保持這一份童心和好奇心，好好學習科學知識，勤思考，勇于嘗試和探索。

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