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回到母校的散文
陽(yáng)春三月天，適得小歇，回到老家。在與父母閑談時(shí)，因一點(diǎn)小事，提起了一個(gè)人，自然地又想起了我的初中學(xué)校。去登門造訪他人，更想去看一看那已闊別了十八年的母校。我和老公在二哥的陪同下驅(qū)車前往。母校距離我下車的小站還有一段路程，這么多年了，我?guī)缀踹B一次路過(guò)她的機(jī)會(huì)都沒(méi)，母校已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在我的視線里，成為一處不可觸摸的風(fēng)景。每次回到老家，我總是不厭其煩的打聽(tīng)和學(xué)校有關(guān)的那些人和事，想象著她現(xiàn)在的模樣。
學(xué)校的大門口，還是一如既往的向南方向，朝陽(yáng)開(kāi)放著，迎接著四面八方的學(xué)生。醒目的是，原來(lái)的“白塔中學(xué)”的校牌，已改為“高崖庫(kù)區(qū)中學(xué)，”鮮明著新政策新發(fā)展的規(guī)劃動(dòng)向。門口的保安穿著剛剛配制的工服，笑容可掬的拉開(kāi)可折疊的大門，劃出最大限度的弧度。周末的校園，靜靜的，沒(méi)有朗朗的讀書(shū)聲，卻見(jiàn)滿目的花草樹(shù)木，競(jìng)相拔節(jié)的生機(jī)，正你追我趕的鬧出一片。
母校真的已經(jīng)面目全非了，曾經(jīng)苦讀過(guò)的教舍、老師們的寢室與工作一體的辦公室、最喜愛(ài)過(guò)的籃球操場(chǎng)、伴隨著學(xué)子七月花開(kāi)的芙蓉、青青的掛滿果實(shí)的菜園地，一去不復(fù)返了。沿著這被水泥花塊砌起的林蔭小路上繞行，每處方位的情景不用從記憶深處打撈，輕易便能清晰的浮現(xiàn)出眼前。新的教室緊縮在兩座樓房里，綽綽有余的接納了一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有的接受義務(wù)教育者。大片大片的空間，換成了原來(lái)不曾有過(guò)的學(xué)生食堂、免費(fèi)提供的存有上下鋪鐵床的宿舍和一部分教師的家眷。今昔昨昔，這已是不能再去簡(jiǎn)單的比擬了。一如現(xiàn)在和過(guò)去的我們。年少時(shí)，總羨慕成年人的自由和威望，盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，好擺脫那沒(méi)完沒(méi)了的管束。而長(zhǎng)大后，體味到生活的艱辛?xí)r，又不能不懷想起少年時(shí)的無(wú)憂，免不了幾多悵然若失的感慨。
對(duì)面走過(guò)一個(gè)人，沒(méi)猜錯(cuò)的話，他應(yīng)該是一位教師，年齡也與我相仿。因?yàn)槟吧舜藳](méi)有仔細(xì)打量。也許在他的眼中，我是一個(gè)與這座學(xué)校毫不相干的外來(lái)人。是的，站在這里，我滿目的生疏和孤寂，靜默的如同置身于黑夜中的野外，沒(méi)有一張可辨認(rèn)的面龐，沒(méi)有一句可耳熟的話音。沒(méi)有誰(shuí)能把我引領(lǐng)的記憶中去，我卻沉浸在其中，不知不覺(jué)淚流而下。當(dāng)年我們的校長(zhǎng)，號(hào)稱“白塔鄉(xiāng)第一黑人”的張林法校長(zhǎng)，多年前已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)我們了，聽(tīng)到這個(gè)消息已是今年的春節(jié)。張校長(zhǎng)嚴(yán)慈有加，給學(xué)生們太多的鼓勵(lì)。他喜歡語(yǔ)文，有一次作文課上，他竟跑到課堂上為我們講解，還表?yè)P(yáng)了我的作文。考上學(xué)的第一年春節(jié)，和幾個(gè)同學(xué)去給他拜年，師母說(shuō)：“你老師可喜歡你了，你給他寫(xiě)的信，他都拿出來(lái)念給他的朋友們聽(tīng)。”為師的博大啊，竟這么輕易地被滿足,淺淺的兩頁(yè)信箋，便盛滿了他的胸懷，我還能有什么理由忘記的呢。其余的幾位老師，因?yàn)橥诵荩蠖几胬线�鄉(xiāng)，想起他們，唯有默默的祝福。
當(dāng)年被老師們托起放飛出去的我們這些學(xué)生，起初大家在不同的學(xué)校里還是彼此聯(lián)系著的，后來(lái)踏上社會(huì)，由于種種原因，大都失去了聯(lián)系。所得的信息基本上是以耳聽(tīng)為實(shí)的。難忘的同窗歲月，從睡眼朦朧的清晨到披星戴月的夜晚，我們一起靜靜地死記硬背過(guò)定義和公式，為一道幾何題討論的面紅耳赤，我們一同圍在不同的疙瘩咸菜前吃得津津有味，我們一個(gè)班級(jí)女孩子的臉，每早在半臉盆子水映過(guò)，所有的臉都一致的青春燦爛。還有那朦朦朧朧的少男少女情懷，至真至純的目光，清澈的成為我們?nèi)松臍v不可多得的情感精華 。
向西望去，與校園圍墻相持平高的，還是往日的那個(gè)操場(chǎng)。那時(shí)每個(gè)班級(jí)都有嚴(yán)格的早操出勤紀(jì)律，因?yàn)橛欣蠋煹钠珢?ài)，我可以不去參加，利用僅有的那點(diǎn)時(shí)間在教室里背上幾道題。也許這種原因，在學(xué)校僅開(kāi)過(guò)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我落選了。方圓四百米的操場(chǎng)上，跑著的、跳著的、扔著的，助威喊著的，所有的人各盡其力。我一個(gè)人轉(zhuǎn)身默默的回到了教室。坐在自己的位置上，面對(duì)的課本一遍又一遍的模糊，我想不通，班主任有什么理由選她們?nèi)⒓樱惺裁蠢碛刹蛔屛胰⒓樱橈L(fēng)而下的叫喊聲，如雷貫耳般的充滿了這空蕩蕩的教室。需要一提的是，來(lái)到新的學(xué)校,我真的成了班里名副其實(shí)的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。圓圓的草場(chǎng)地，匯集著年輕人任意揮灑的活力，每一次參與，都是以汗水去超越自我的挑戰(zhàn)。任何時(shí)候，我都明白，我是從山村里走出來(lái)的，家鄉(xiāng)的溝溝壑壑給予了我堅(jiān)韌的性格，只有保持強(qiáng)健的體魄，才能走過(guò)一切磨難。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，片片櫻花輕盈的旋轉(zhuǎn)著，告別那株翠綠，尋找新的方向。恍惚中，母校站立成一顆無(wú)限的大樹(shù)，枝枝葉葉流動(dòng)著鮮亮的血色，延向四面八方——我終于明白，無(wú)論我走的多遠(yuǎn)，無(wú)論世事何等紛雜，那敢于奮斗的勇氣和渾厚綿長(zhǎng)的底蘊(yùn)，才是我能走到今天的答案。
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