少年時愛藍天散文

時間：2024-10-06 14:16:27 散文我要投稿

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少年時愛藍天散文（精選6篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸散文吧？散文是一種常見的文學體裁，取材廣泛，藝術表現形式豐富多樣。你所見過的散文是什么樣的呢？下面是小編整理的少年時愛藍天散文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

少年時愛藍天散文（精選6篇）

　　少年時愛藍天散文篇1

　　歲月匆匆，不知不覺間，感覺自己有點老了。倒是不易覺察面容的蒼老，跟同學中的文學愛好者聊起來，還是挺有話題的。到了東坡先生寫《水調歌頭》的年紀，本已有了些豁達。然而，或許是因為不值而累成的足患，或許是為內憂外憂，做了個現代杞人。所以，也還有糾結的時候了。

　　看少年同學們嘻嘻哈哈，無憂無慮，就想起自己的少年時了。

　　少年時，在一座山下上初中。那時候，沒有手機，沒有網絡，連課外書也僅限于傳看的武俠小說。常玩的是投籃球和打板羽球，再有就是釣魚。

　　投籃球，采用的是三球制。每次投三個球，三輪下來，就知道誰輸了。然后接著再來，勝者先投，直到玩累了。

　　板羽球，或許是那個時代的特殊運動。兩塊比乒乓球拍大一倍的木拍，有時直接就用薄木板也行。上面有小孔的`半球型塑料底座上，插上幾根剪成鋸齒型的雞翅毛。有時也用羽毛球，不過羽毛球太秀氣，沒有前者經打。一來一回擊打著板羽球，手上揮得有勁，耳旁聲聲脆響，著實是一種享受。一陣下來，大汗淋漓，偷偷地到下面水庫里洗個澡，就似撿了個大便宜，爽到心底。

　　學校下面的水庫，是別人承包了養魚的。有同學經常釣起三五斤重的魚來。我也跟著釣，不過純粹是為了玩，只會釣小魚。“串條子”傻傻的，撒上一把米飯，全都浮了起來，像開會一樣。釣“串條子”需要手快，在魚鉤上穿了蚯蚓，一下一條，會釣的同學不一會兒就釣幾十條。有一種叫“巴石魚”，最大的也就小指頭樣大，很有趣。捉了大蝦，把肉剝了用縫衣線拴起來，放到水邊石頭外面，它就出來咬，咬著就不松口，我直接將它拉出水面，然后摘下來。

　　心急的朋友一定在問，為何半天沒有說到藍天。嘿嘿，比如華山論劍，并非一開場就論的，又比如最愛的人，并不是掛在嘴上，而是藏在心里的。

　　我們釣了魚，剖了抹些鹽，到山上去，拾些柴，架著把魚烤了。一邊吃魚一邊看藍天。偶而追追野兔，看到喜歡的人，就會臉紅。傍晚的天藍得那么徹底，不僅藍，還有些通透，像巨大的藍玉，純凈得沒有一絲浮云。有藍天的夜晚，星星特別多，像鑲滿寶石的天幕，一閃一閃眨著神秘的眼睛。

　　有時我一個人到山上，躺在山坡上，靜靜地看著藍天，癡迷于那一刻。如果藍天有眼，一定看見了一個愛她的人。只是，我太過渺小，或許藍天視而不見。

　　許多年過去，再沒有見過那么藍的天空。

　　少年時愛藍天散文篇2

　　軟泥上的青荇，軟軟的，青青的。

　　湖水很清，那是青山翠竹吐出的心音，那是萬株綠草滴下的甘露，那是無數野花灑下的香汗，能將生命之芽掐斷在他的懷中。

　　郊外如此，最熟悉不過的校園也毫不遜色。

　　校園里隨處可見繁華郁郁的紫藤，倩影依依的垂柳，清香裊裊的紅蓮和白蓮，每片樹葉，每顆石子，每滴水珠，都成了我最向往的森林，大山和海洋。是那么的清爽，蔥翠，撫媚和輕靈。

　　我從小就喜歡午時到申時這段時間，晴朗的月空，天上的月芽，曾是我童年世界里最美麗的一朵冰蝴蝶，我慢慢長大，他漸漸退遠……

　　小路兩旁佇立著一片又一片金黃的野稚菊，紫白的馬蘭花。微風拂過，花香滿谷，我們跳躍的腳步，常驚得蜻蜓，蝴蝶朝我們撲面亂飛。

　　在我的印像中，校園中最豐富，最美麗的一角莫過于初中樓的花園。但這些都是＇小角色＇了，但憑這些，怎能敵得過我們可親可愛的“母親”呢？

　　我愛垂柳，但就在廣東未名橋下的碧帶兩旁，栽著好些郁郁蔥蔥的'垂柳，就在樹蔭深處，隱隱而現的就是各色的店鋪。站在高橋下，看不真切，但那一點跳動的鮮明的色彩卻使勁往我眼里鉆，一眼望去就被那種毫不造作也毫不修飾的恬淡自適而深深打動。

　　珠江三角洲的水是粗放的，也正是這種粗放的水，在潛移默化之中把勇敢和豪爽，粗悍與潑辣，古老的精神文明和特異的道德風尚同時融注進和他同樣粗放的兒女們的血液里。

　　廣東還有的一大風景就是海了，有時，海面平靜的像一款明亮的月光劈開了的一條閃著銀色的路，只能聽到風兒歌唱，好像為了迎接來訪的賓客：又好像母親伸開玉臂擁抱我們。掛滿了金銀，好像是攜來的見面禮，慷慨解囊。

　　海，溫柔的如母親在哄嬌兒睡覺，輕輕的唱著童謠。那聲音，輕輕的，柔柔的，如伊甸園的音樂，那么神秘，又親切。

　　但也有時，海又像憤怒的發了狂的猛獸，一滾一滾的向我們腳下的巖石襲來，越滾越大，越滾越快。它吼叫著，把內心的剛毅暴露無遺，我的心顫栗了，被這偉大無私的母愛所折服。徒然，我掙脫了母親的懷抱，奮臂向大海致意，我發現那滾滾的浪濤恰似它那博大深厚的胸懷……

　　我愛廣東，更愛它那心底暗涌的力量，魅力廣東，活力四射！

　　少年時愛藍天散文篇3

　　開車從鶯歌到樹林，經過一個名叫“柑園”的地方，看到幾個農夫正在插秧。由于太久沒看到農夫插秧了，再加上春日景明。大地遼闊，使我為那無聲的畫面感動，忍不住下車。

　　農夫彎腰的姿勢正如飽滿的稻穗，一步一步將秧苗插進水田，并細致敬謹的往后退去。

　　每次看到農人在田里專心工作，心里就為那勞動的美所感動。特別是插秧的姿勢最美，這世間大部分的工作都是向前的，惟有插秧是向后的，也只有向后插秧，才能插出筆直的稻田；那彎腰退后的樣子，總使我想起從前隨父親在田間工作的情景，生起感恩和恭敬的心。

　　我站在田岸邊，面對著新鋪著綠秧的土地，深深的呼吸，感覺到春天真的來了，空氣里有各種薰人的香氣。剛下過連綿春雨的田地，不僅有著迷蒙之美，也使得土地濕軟，種作更為容易。春日真好，春雨也好！看著農夫的身影，我想起一首禪詩：

　　手把青秧插滿田，

　　低頭便見水中天；

　　六根清凈方為道，

　　退步原來是向前。

　　這是一首以生活的插秧來象征在心田插秧的詩。意思是惟有在心田里插秧的人，才能從心水中看見廣闊的藍天，只有六根清凈才是修行者惟一的道路；要趣人那清凈之境，只有反觀回轉自己的心，就像農夫插秧一樣，退步原來正是向前。

　　站在百尺竿頭的人，若要更進一步，就不能向前飛躍，否則便會粉身碎骨。只有先從竿頭滑下，才能去爬一百零一尺的竿子。

　　人生里退后一步并不全是壞的.，如果在前進時采取后退的姿勢，以謙讓恭謹的方式向前，就更完美了。“前進”與“后退”不是絕對的，假如在欲望的追求中，性靈沒有提升，則前進正是后退，反之，若在失敗中挫折里，心性有所覺醒，則后退正是前進。

　　農人退后插秧，是前進，還是退后呢？甲得從前在小乘佛教國家旅行，進佛寺禮拜，寺院的執事總會教導，離開大殿時必須彎腰后退，以表示對佛的恭敬。

　　此刻看著農夫彎腰后退插秧的姿勢，想到與佛寺離去時的姿勢多么相像，仿佛從那細致的后退中，看見了每一株秧苗都有佛的存在。

　　“青青秧苗，皆是法身”，農人幾千年來就以美麗謙卑的姿勢那樣的實踐著。那美麗的姿勢化成金黃色的稻穗，那彎腰的謙卑則化為累累垂首的稻子，在土地中生長，從無到有、無中生有，不正是法身顯化的奇跡嗎？

　　從柑園的農田離開，車于穿行過柳樹與七里香夾道的小路，我的身心爽然，有如山間溪流一樣明凈，好像剛剛在佛寺里虔誠的拜過佛，正彎腰往寺門的方向退去。

　　空中的藍天與水中的藍天一起包圍著我，從兩頰飛過，帶著音樂。

　　少年時愛藍天散文篇4

　　問世間情為何物，世間之情，莫過于墜入情網，掉入情淵，才有了直教人生死相許，許下了一段情，就有了一段緣。誰能逃過情絲愛網，誰又能躲過生死相戀。

　　寒山寺的一段清夜之夢，江南舊巷的一首紅塵，斷橋畔的一幕相遇，西廂房里的一曲纏綿，謳歌了情與愛的芬芳，一種下了情愛的澀果。

　　秋已深沉的飄落，冬上演著晶瑩雪。偶爾能看到路邊的野菊，依然在和雪爭搶著最后的顏色。沒落的枝葉鋪墊在潔白的雪片下，等待著穿越。

　　穿越風花雪月，輕移凌波微步，羅襪生塵踏雪而來，彈去風塵清露，搖曳肩頭青絲。飄飄然如仙子下凡塵。迎接你的將是怎樣的紅塵戀曲。

　　一場輝煌的偶遇，一場清風明月般的相遇，注定了今生為你而歌，注定了以后的日子，為你而相思。為你而在一篇一篇的訴寫著情歌戀曲。篇幅的多大，因你而悠長，因你而延續。

　　不求與你攜手攬腕，不奢望與你同塌而眠，為的是與你相知相續，偶爾在窗下續讀詩篇，偶爾在新月下淺說生活的'五味。塵世間有你相伴，此生也不枉有一回相戀。在深不可測的心底，多了一知己，有了你這位紅顏。

　　于是，在內心深深的感謝，前世的那次擦肩，佛前的那次意念。雖然今生相遇太晚，雖然今生只能在心底暗暗的思戀。雖然不能把這份遲來的緣晾曬在陽光之下，不能在人前炫耀這份情感。但在各自的內心深處，總有一片明亮的天。總會在無人的夜空下，同訴著這份來之不易的纏綿。

　　盡管，都快到了天命之年，鬢角染滿晚霜的清寒，眼角刻下歲月的印痕，但那分執著的心，時刻包藏著共同的心愿。有你一路同行，在冷的天，也有溫暖，在寒的夜，也會溫柔的難以入眠。

　　思念和牽掛并存，也會支撐著精神的內涵。也會在生活的苦澀里找到那分甜。其實在生活的邊沿，在精神的長廊里，在富有思維的大腦深處，都有著一份不易讓人擦覺的情感，這份情感，只有秘密的埋藏在心底，埋在在自己多年的記憶里，埋藏在永遠的夢魘中。

　　于是，就有了春花夏荷，秋月冬梅的詩篇，就會在無人的時候，盡情的展開想象的翅膀，盡情的沉醉在在陳香的回憶里，盡情的讓自己釋放出前所未有的歡悅和絢爛。

　　等待是美好的開始，幻想是永恒的信念。有人這樣寫道。蕓蕓眾生，我們今生錯過，如有來生，并能將今生的緣分接續，那么，我愿是第一個叩響你窗的少年。那份對情的流露，那份對愛的熾熱。在每個人的心中都是那么的圓滿，又是那么的執著。情為何物，情就是心中的那片藍天。

　　少年時愛藍天散文篇5

　　在輕柔的薩克斯管樂曲中，我舉步上了市書店的二樓，書架上擺放著各種顏色的書，小說類、散文類、自然科學類、音樂藝術類……琳瑯滿目，盡收眼底，讓人目不遐接。由于書城實行開放式經營方式，來這里的人，就如同在自家的書房中，可隨意取書、看書，在樓梯處還放有塑椅，有些人干脆拿出心怡已久的書，坐在那旁若無人的看上半天一晌的。

　　兒子在大學讀書，我們倆口人也成了生活獨處的空巢家庭。平日工作時有種寄托，一種責任感，一天天過的很累、很忙。到了雙休日，家里沒什么活，洗衣服全讓洗衣機包了。過了中午，妻子鍛煉身體去了，我一個人悶在家里，覺得心里空蕩蕩的。鞋柜上的座鐘“咔咔”地響著，也不知是時間在催促我，還是時鐘在追趕著時間。這響聲像是一種極強的引力，促使我又來到了北方圖書城。

　　在我的生活中，除了家人外，要說最有吸引力的是什么，我會毫不猶豫的說是讀書。有了書，甚至會忘了吃飯。書是我精神生活的第一需求，是人生中最廉價的，也是最高貴的朋友。七十年代，一次我出差到一個小縣城。上午辦完事，有寬余的時間，見小書店有租書業務。下午便租了一部書，在旅店里靜心閱讀，書心隔絕了街市的喧嘩，少了世間的污濁氣息，宛如走進陶淵明的世外桃源。在孤燈夜下，我讀了近一夜。因第二天上午必趕車回家，清早吃了飯，書店剛一開門，我提早還了書。店員調侃一句，象你這樣租書我們可沒什么掙頭啦。

　　這些日子，我正迷戀于太極拳，正在體育音樂類書架看楊式四十式太極拳畫冊，不時地還輕舉手、慢抬腳。這時一位少婦從前面書架旁走動，她也正在尋找著所可望的精神食糧。一頭秀發飄然后背，一股香粉味鉆入鼻孔。過一會兒，她轉過身來，正與我雙目而對。噢！原來是車友小王。她們工廠與我原單位對門，由于單位較遠，時常趕上乘坐一輛公汽，同時，我們還在一個樓住。

　　我問她在看什么書，孩子上幾年級了？這一問勾起了她的愁緒，也打開了她的話匣子。她家是個男孩，已上初中二年級了，一年級時男孩學習還可以，班主任老師對他也很好。到二年級新換了教師，學習科目的增加，再加上他對新老師的嘮叨很不滿意，開始對學習失去了信心。孩子把學習興趣轉移到了玩電子游戲，因而經常上網吧來。開始父母還管了，到后來怎么也管不住了，男孩玩上了癮，甚至向母親提出不想上學了。這時，小王才感到事情的嚴重。

　　從她略彷徨的眼神看出，她把希望寄托在我身上，她象是風雪天走迷了路的人，大雪還在下著，而走回家的路沒有了，看不清前方的路，往哪走？

　　在她眼里，我是教育孩子的成功者，她覺得有我的幫助，男孩就會有希望，她無助的'心就有了一種盼望。我兒子去年考上了一所重點學校，對她的企望，我是很理解的。作為鄰居，或是以教師的身份，我是多么希望幫助她闖過這一關，幫助她圓一個做母親盼子成龍的心愿啊！

　　可她不知道，父母是孩子的第一任教師，孩子學習習慣的養成，不是一朝一夕之事，而是一個長期的培養過程。小學升入初中一年級是個關鍵轉折點，這段把握不好，初二年級一開始學生之間就拉開差距。尤其是初二開始，對科任教師適應的快和慢，特別是隨著課程科目的增加，學生的心理準備，掌握駕馭學習的方法，及家長對孩子的管理，這些都會影響學生學習進步的程度。一步跟不上，步步難跟上，學生之間開始逐步分化。從學生自身而言，學生的興趣更廣泛了，自主性在增強，就象剛長長了翅膀的小鳥，總是想飛向廣闊天空，了解大自然，看看世界有多大。

　　她非常信任我，講了很多自己孩子不聽話、難以教育的因由；也對孩子講了不學習很難找到好工作，難考上大學呀，孩子就是聽不進去。說小的時候還能打他。現在還在玩游戲，讓他在家玩，他說沒有網吧的好玩。說到這，她不好意思地苦笑了笑。說為這孩子都得了高血壓了，他爸爸也氣出了心臟病。最后沒辦法她咬著牙，恨恨地說跟孩子斷絕母子關系。

　　現在我國這一代人大多都是獨生子女，像她這樣的家長教育孩子有個通病，小的時候不注意教育、管理，父母也缺少教育子女的知識、方法，現在孩子惡習養成了，一下子能教育得好的嗎？我說，你這樣做會把孩子推向反面的，萬一孩子離家出走怎么辦，孩子的父母不是還得管嗎？

　　她進一步給我擺出遇到的困難，他爸爸到南方打工去一年多了，自己真的沒有辦法。現在她很著急，孩子再不管，別說考大學，就是初中都難畢業了。

　　她把希望全寄托在我這兒，讓我給孩子教育教育。我對她講，孩子需要心靈溝通，需要感化，要有榜樣的力量。給她開了三個藥方。一是通過找班主任、科任教師談話，是最主要的教育途徑；二是要通過父母共同實施教育，他爸爸在南方打工，背景離鄉，工作生活都很辛苦，且面臨著生理心理及社會的各種壓力的情況，讓他給兒子打電話或寫信，把打工的辛勞講給孩子。讓他知道，沒有知識，將來走向社會，工作很難找到。她聽著略有所思。再有最重要的就是父母要以自己為榜樣，引導孩子，自己堅持學習，特別是學習如何教育孩子自學，要從別人成功教子的經驗中得到啟發。找一些有興趣的資料給孩子看，引發他學習的熱情。

　　見她似乎有了信心，臉上起了紅暈，眼中放出光芒。是啊，只有父母真心地正確地引導孩子，用真心去打動孩子，我想孩子會感動的。她說孩子有了些進展后，給我來電話，再求得我的幫助。

　　過幾天，她打電話讓我幫忙，想讓孩子轉學，換個新的學校，企盼有新的起色。由于現實社會的復雜性，初三辦轉學有相當的難度，同她商量共同想辦法。再后來沒有聽到她的回音。因為我在幾年前已搬了家，就這樣失去了聯系。或許她的孩子能回心轉意，認真地學習了；也許她對孩子的教育徹底地失望了，沒有必要再同我聯系了。我真心的希望她的孩子、祖國的一個小花朵，能沐浴著現代化的陽光雨露，撐起屬于自己的一片藍天。

　　少年時愛藍天散文篇6

　　十九歲，走在人生的旅途上，收獲很多。而她，在生命的旅程中，為我付出了一切。她，我的媽媽。

　　母愛是春天的微風。春風帶著泥土的氣息、花草的芳香撲面而來。姐姐曾經告訴過我，我一歲多的時候，收到了驚嚇，用農村話說就是丟魂了。年輕的爸媽看著高燒不退直翻白眼的我，嚇壞了，把我送進醫院打點滴。幾天過去仍不見起色，醫生說還是抱回家吧。沒辦法，爸媽只好把我帶回家。一連幾天，媽媽幾乎食不下咽，急得牙痛。最后還是鄰居的爺爺說差不多是嚇著了，幫我們找了一個會看“病”的所謂神仙老奶奶，幫我看好了。不管迷信，還是科學，也不管是怎么治好的吧，病總歸是好了。但是，母親也因為那次落下了牙痛的毛病。

　　現在，一有什么急事，母親著急上火總會牙痛。問母親怎么回事，她總說是老毛病。

　　母愛像暖流一樣在全身流淌，母愛像春風一樣，吹得人醉意濃濃。

　　母愛是冬天的陽光。還記得小學四年級的時候，那是一個多雪的冬天。寒風夾著雪花，在肆意的播撒。放學的路上，母親牽著我的手，走在積雪沒過腳的小路上。后來，媽媽放開手，走在我的正前方，讓我踩著她的腳印走，因為踩著她的腳印，我的棉鞋就不會弄濕，我就不會因為打滑而摔跤，同時，母親還可以用她穿著棉襖棉褲的臃腫的身體，為我阻擋風雪。但是，無情的刺骨的北風卻夾雜著細細的積雪，直接打在母親的臉上，落在母親的脖子里。母親斑白的頭發被雪花染白了，也被那無情的`歲月染白了。一路上，母親默默的走在前面為我擋著風雪，而我靜靜的跟在她的身后。回到家里，媽媽打了幾個冷戰，她哈著氣，從鍋里撈出早已準備好的紅撲撲的雞蛋，塞到我的手里。看著母親凍得通紅的臉龐，手中的溫暖，一直暖到心里，融化了所有的冰雪。

　　這就是我的母親，平凡的她做著她認為平凡的事，為我鋪好了前行的路，為我撐起了一片藍天。

　　歲月的年輪匆匆滑過，我在漸漸長大，母親，卻在不斷的日趨衰老。她為我付出了青春，付出了一切，換來的是我的成長和她額頭上的皺紋、鬢角的白發。

　　現在，母親仍舊不停地為我操勞，為我撐起了一片廣闊的藍天。

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