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高中詩(shī)詞閱讀鑒賞之送路六侍御入朝
送路六侍御入朝
杜甫
童稚情親四十年，
中間消息兩茫然。
更為后會(huì)知何地?
忽漫相逢是別筵!
不分桃花紅似錦，
生憎柳絮白于棉。
春色還無賴，
觸忤愁人到酒邊。
鑒賞
這詩(shī)作于唐代宗廣德元年(763)春。762年，杜甫因徐知道在成都叛變，避亂流寓梓州(治所在今四川三臺(tái))。763年正月，唐軍收復(fù)幽燕，史朝義自縊身亡。持續(xù)八年之久的安史之亂雖然告一段落，但是已經(jīng)激化了的各類社會(huì)矛盾并沒有得到解決，動(dòng)蕩的時(shí)局并未因此而真正平息。曾經(jīng)因勝利而一度在杜甫心底燃起的歡快的火花，很快就破滅了。這首詩(shī)也是借聚散離合之情，抒寫遲暮飄零的身世之感的。
從詩(shī)的開頭一句看，路六侍御應(yīng)是杜甫兒時(shí)舊友。
作此詩(shī)時(shí)，杜甫五十一歲，四十年前，他們都十歲左右，正是竹馬童年。詩(shī)人以童稚情親四十年真實(shí)地表現(xiàn)出童年伙伴那種特有的親切的感情。四十年，在這里不僅點(diǎn)明分別的時(shí)間，更主要的是表明童年時(shí)代的友情，并不隨著四十年漫長(zhǎng)歲月的遷流而淡忘。
正因?yàn)槿绱�，下句說，中間消息兩茫然。在兵荒馬亂、流離轉(zhuǎn)徙的動(dòng)亂年代里，朋友間失去聯(lián)系，想知道他的消息而又無從問訊，故有茫然之感。而這種心情，兩人是相同的，故曰兩茫然。一別四十年，那能想到現(xiàn)在的重新會(huì)合?因此說忽漫相逢。他鄉(xiāng)遇故知，本來是值得高興的事;然而同樣沒有想到，久別重逢，乍逢又別;故交敘舊之日，即離筵餞別之時(shí)。忽漫相逢是別筵。在相逢和別筵之間加上是字，使相聚的歡娛，立即轉(zhuǎn)化為別離的愁思。筆力千鈞，直透紙背。
從過去到現(xiàn)在，聚散離合是這樣的迷離莫測(cè);從現(xiàn)在推想將來，又將如何呢?詩(shī)人把感慨集中地融洽在更為后會(huì)知何地這句話里。這是全詩(shī)的主旨。
它包涵有下列兩重意思：
路六侍御這次離開梓州，回到長(zhǎng)安去做官，自然勾起杜甫滿腹心事。他設(shè)想倘若今后和路再度相會(huì)，這地點(diǎn)又將在哪里?自己能不能夠也被召還朝?從自身坎坷的生活歷程，從這次與路的聚散離合，他懂得了亂世人生，有如飄蓬泛梗，一切都難以預(yù)料。這是就空間而言的。從時(shí)間方面來說，過去的分別，一別就是四十年;別時(shí)彼此都在童年，如今俱入老境。人生幾何?更為后會(huì)，實(shí)際上是不大可能的。詩(shī)人沒有直說后會(huì)無期，而是采用詰問語，以詠嘆出之，以表現(xiàn)向往之切、感慨之深。
前四句寫送別之情，由過去到現(xiàn)在，再由現(xiàn)在想到未來，本身有個(gè)時(shí)間的層次。詩(shī)從童稚情親依次寫來，寫到四十年來，中間消息兩茫然，不接著寫現(xiàn)在的相逢和送別，而突然插入更為后會(huì)知何地。乍讀時(shí)，恍如天外奇峰，劈空飛來，煞星突兀。
但仔細(xì)體味，則更為后會(huì)，就已暗含了下文的忽漫相逢。因?yàn)闆]有現(xiàn)在的忽漫相逢，是不可能想到將來的更為后會(huì)的。這句對(duì)上句來說，是突接。
這樣的突接，能掀起波瀾，把感傷離亂的情懷，表現(xiàn)得沉郁蒼涼、百感交集。就下文來說，這是在一聯(lián)之內(nèi)的逆挽，這樣的逆挽化板滯為飛動(dòng)，使得全詩(shī)神完氣足，精彩四溢。
詩(shī)的后四句寫景，這景物描寫，全是從上文的別筵生發(fā)出來的。尾聯(lián)結(jié)句觸忤愁人到酒邊的酒，正是別筵餞別之酒;酒邊的劍南春色，亦正是別筵的眼前風(fēng)光。桃紅似錦，絮白于棉，這風(fēng)光是明艷的，而詩(shī)偏說是不分，生憎，惱怒春色無賴，是因?yàn)樗|忤了愁人;而它之所以觸忤愁人，則是因?yàn)楹髸?huì)無期，離懷難遣，對(duì)景傷情的緣故。一氣運(yùn)轉(zhuǎn)，跌宕起伏;而其語言措注，脈落貫輸，則又絲絲入扣，于宏大中見精細(xì)。
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