學(xué)會饒恕不完美詩歌

學(xué)會饒恕不完美詩歌

　　漸涼的初秋午后

　　陽光不遺余力

　　不知名的小花，成片地開在窗外

　　隱約的香氣，來自某個(gè)詭異的方向

　　講臺下，三班學(xué)生屈指可數(shù)，表情各異

　　快國慶了，他們年輕躁動的心早已不再安分

　　講臺上，站著胡思亂想的我

　　難以名狀的情緒與心境

　　突然間就發(fā)現(xiàn)，此時(shí)此刻我沒了來時(shí)的熱情和信心

　　工作已三年，回頭看看來時(shí)路

　　收獲了什么，無從尋找

　　失去了什么，比比皆是

　　曾經(jīng)，我用最大的熱情和努力去培養(yǎng)每一個(gè)喊我老師的學(xué)生

　　因?yàn)椋�我相信，學(xué)生是茁壯中的單純天使

　　但是，他們不是，真的不是

　　曾經(jīng)，我深信，親其師，信其道

　　但是，我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了

　　人性的善惡與差異，早早地在他們身上表漏無疑

　　家庭教育的缺失，使我們?yōu)槿藥熣呤肿銦o措，無可奈何

　　彼時(shí)的我也算得上和藹可親，此時(shí)的我憤怒常常

　　彼時(shí)講臺上我慷慨激昂，雷厲風(fēng)行

　　此時(shí)無力感襲來，竟不想再進(jìn)課堂

　　真的，再回首，已百年身

　　生活就是這樣我們可以克服萬難

　　只是萬難之后還有萬難

　　我們就在這些反反復(fù)復(fù)中輪回

　　盡管精疲力竭也要亦步亦趨

　　很多時(shí)候我會想是不是從一開始對學(xué)生沒有奢望

　　他們就不會使我這般黯然神傷

　　于是便學(xué)著做一個(gè)老師單純意義上的為人師者

　　學(xué)著在我和他們之間劃下溝壑

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著是美好的那就夠了

　　有些事只要形式上完美又何苦追尋真?zhèn)?/p>

　　這便是精神勝利法之境界了吧

　　饒恕自己也饒恕不完美