《望岳》學案

時間:2024-10-16 19:35:32 望岳 我要投稿

《望岳》學案

  《望岳》通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象,熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色,流露出了對祖國山河的熱愛之情。

  【學習目標】

  1、了解詩歌的大意。

  2、體會詩歌中泰山的特點。

  3、體味詩歌中作者的形象。

  【學習重難點】

  1、體會詩歌中泰山的特點。

  2、體味詩歌中作者的形象。

  一、資料助讀

  1、杜甫簡介

  杜甫(712-770),字子美,杜甫(712-770),字子美,唐代偉大現實主義詩人。因曾居長安城南少陵,故自稱少陵野老,世稱杜少陵。杜甫生活在唐朝由盛轉衰的歷史時期,其詩多涉及社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦,被譽為“詩史”。其人憂國憂民,人格高尚,詩藝精湛,被奉為“詩圣”。

  2、《望岳》寫作背景簡介

  《望岳》共三首,分詠東岳(泰山)、南岳(衡山)、西岳(華山)。今天所學的這一首是詠東岳泰山,是現存杜詩中最早的一首,寫于開元二十四年(公元736年)。玄宗開元二十三年(735),詩人到洛陽應進士,結果落第而歸,于是北游齊魯。這首詩就是在漫游途中所作。此詩被后人刻石為碑立于泰山。

  3、泰山簡介

  泰山是我國的“五岳”之首,有“中華國山”、“天下第一山”之美譽,又稱東岳,列中華十大名山之首,位于山東泰安。著名

  風景有天燭峰、日觀峰、百丈崖、仙人橋、五大夫松、望人松、龍潭飛瀑、云橋飛瀑、三潭飛瀑等。泰山于1987年被列入世界自然文化遺產名錄,成為世界第一個自然文化雙遺產。

  五岳是中國五大名山的總稱,即東岳泰山(位于山東)、西岳華山(位于陜西)、北岳恒山(位于山西)、中岳嵩山(位于河南)、南岳衡山(位于湖南)。

  二、感知大意

  熟讀詩歌,結合課下注釋和工具書,疏通詩句,并把它寫下來。

  _______________________________________________________

  三、品味探究

  1、在《望岳》中詩人望到了一個怎樣的泰山?

  (答題思路:細讀詩句,概括特點)

  (答題步驟:概括性詞語+具體詩句+分析)

  _______________________________________________________

  2、從《望岳》中你學到了怎樣的寫作手法?一

  (答題思路:細讀詩句,研究寫法)

  (答題步驟:找準角度<煉字、修辭等>+分析作用)

  3、從《望岳》中你“望”到一個怎樣的杜甫?

  (答題思路:細讀詩句,分析形象)

  (答題步驟:概括性詞語+具體詩句+分析)

  _______________________________________________________

  四、拓展延伸

  1、“會當凌絕頂,一覽眾山小”歷來被人傳誦,那么它讓你對生活有什么新的領悟呢?

  _______________________________________________________

  2、請發揮想象,用自己的語言描繪出“陰陽割昏曉”的畫面。 _______________________________________________________

  【課后練習】

  1、本詩作者是______代偉大的現實主義詩人,字______,自號“_________”,詩風沉郁頓挫,憂國憂民,他的詩被稱為

  “_________”。

  2、請從“鐘”字入手,對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。

  _______________________________________________________

  3、有人評價此詩“割”字奇”,品析“割”這個字,指出奇在何處?

  _______________________________________________________

  拓展閱讀:《望岳》賞析

  這首詩是杜甫青年時代的作品,充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。全詩沒有一個“望”字,卻緊緊圍繞詩題“望岳”的“望”字著筆,由遠望到近望,再到凝望,最后是俯望。詩人描寫了泰山雄偉磅礴的氣象,抒發了自己勇于攀登,傲視一切的雄心壯志,洋溢著蓬勃向上的朝氣。

  首句“岱宗夫如何?”寫乍一望見泰山時,高興得不知怎樣形容才好的那種揣摹勁和驚嘆仰慕之情,非常傳神。岱是泰山的別名,因居五岳之首,故尊為岱宗。“夫如何”,就是“到底怎么樣呢?”“夫”字在古文中通常是用于句首的語氣助詞,這里把它融入詩句中,是個新創,很別致。這個“夫”字,雖無實在意義,卻少它不得,所謂“傳神寫照,正在阿堵中”。可謂匠心獨具。

  接下來“齊魯青未了”一句,是經過一番揣摹后得出的答案。它沒有從海拔角度單純形容泰山之高,也不是像謝靈運《泰山吟》那樣用“崔崒刺云天”這類一般化的語言來形容,而是別出心裁地寫出自己的體驗──在古代齊魯兩大國的國境外還能望見遠遠橫亙在那里的泰山,以距離之遠來烘托出泰山之高。泰山之南為魯,泰山之北為齊,所以這一句描寫出的地理特點,在寫其他山岳時不能挪用。明代莫如忠《登東郡望岳樓》特別提出這句詩,并認為無人能繼。

  “造化鐘神秀,陰陽割昏曉”兩句,寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象,是上句“青未了”的注腳。一個“鐘”宇把天地萬物一下寫活了,整個大自然如此有情致,把神奇和秀美都給了泰山。山前向日的一面為“陽”,山后背日的一面為“陰”(山南水北為“陽”,山北水南為陰),由于山高,天色的一昏一曉被割于山的陰、陽面,所以說“割昏曉”。這本是十分正常的自然現象,可詩人妙筆生花,用一個“割”字,則寫出了高大的泰山一種主宰的力量,這力量不是別的,泰山以其高度將山南山北的陽光割斷,形成不同的景觀,突出泰山遮天蔽日的形象。這里詩人此用筆使靜止的泰山頓時充滿了雄渾的力量,而那種“語不驚人死不休”的創作風格,也在此得到顯現。

  “蕩胸生曾云,決眥入歸鳥”兩句,是寫細望。見山中云氣層出不窮,故心胸亦為之蕩漾。“決眥”二字尤為為傳神,生動地體現了詩人在這神奇縹緲的景觀而前像著了迷似的,想把這一切看個夠,看個明白,因而使勁地睜大眼睛張望,故感到眼眶有似決裂。這情景使泰山迷人的景色表現得更為形象鮮明。“歸鳥”是投林還巢的鳥,可知時已薄暮,詩人還在望。其中蘊藏著詩人對祖國河山的熱愛和對祖國山河的贊美之情。

  末句的“會當凌絕頂,一覽眾山小”兩句,寫詩人從望岳產生了登岳的想法,此聯號為絕響,再一次突出了泰山的高峻,寫出了雄視一切的雄姿和氣勢,也表現出詩人的心胸氣魄。“會當”是唐人口語,意即“一定要”。如果把“會當”解作“應當”,便欠準確,神氣索然。眾山的小和高大的泰山進行對比,表現出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。 這正是杜甫能夠成為一個偉大詩人的關鍵所在, 也是一切有所作為的人們所不可缺少的。 這就是這兩句詩一直為人們所傳誦的原因。正因為泰山的崇高偉大不僅是自然的也是人文的,所以登上的極頂的想望本身,當然也具備了雙重的含義。

  全詩以詩題中的“望”字統攝全篇,句句寫望岳,但通篇并無一個“望”字,而能給人以身臨其境之感,可見詩人的謀篇布局和藝術構思是精妙奇絕的。這首詩寄托雖然深遠,但通篇只見登覽名山之興會,絲毫不見刻意比興之痕跡。若論氣骨崢嶸,體勢雄渾,更以后出之作難以企及。

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《望岳》學案

  《望岳》通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象,熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色,流露出了對祖國山河的熱愛之情。

  【學習目標】

  1、了解詩歌的大意。

  2、體會詩歌中泰山的特點。

  3、體味詩歌中作者的形象。

  【學習重難點】

  1、體會詩歌中泰山的特點。

  2、體味詩歌中作者的形象。

  一、資料助讀

  1、杜甫簡介

  杜甫(712-770),字子美,杜甫(712-770),字子美,唐代偉大現實主義詩人。因曾居長安城南少陵,故自稱少陵野老,世稱杜少陵。杜甫生活在唐朝由盛轉衰的歷史時期,其詩多涉及社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦,被譽為“詩史”。其人憂國憂民,人格高尚,詩藝精湛,被奉為“詩圣”。

  2、《望岳》寫作背景簡介

  《望岳》共三首,分詠東岳(泰山)、南岳(衡山)、西岳(華山)。今天所學的這一首是詠東岳泰山,是現存杜詩中最早的一首,寫于開元二十四年(公元736年)。玄宗開元二十三年(735),詩人到洛陽應進士,結果落第而歸,于是北游齊魯。這首詩就是在漫游途中所作。此詩被后人刻石為碑立于泰山。

  3、泰山簡介

  泰山是我國的“五岳”之首,有“中華國山”、“天下第一山”之美譽,又稱東岳,列中華十大名山之首,位于山東泰安。著名

  風景有天燭峰、日觀峰、百丈崖、仙人橋、五大夫松、望人松、龍潭飛瀑、云橋飛瀑、三潭飛瀑等。泰山于1987年被列入世界自然文化遺產名錄,成為世界第一個自然文化雙遺產。

  五岳是中國五大名山的總稱,即東岳泰山(位于山東)、西岳華山(位于陜西)、北岳恒山(位于山西)、中岳嵩山(位于河南)、南岳衡山(位于湖南)。

  二、感知大意

  熟讀詩歌,結合課下注釋和工具書,疏通詩句,并把它寫下來。

  _______________________________________________________

  三、品味探究

  1、在《望岳》中詩人望到了一個怎樣的泰山?

  (答題思路:細讀詩句,概括特點)

  (答題步驟:概括性詞語+具體詩句+分析)

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  2、從《望岳》中你學到了怎樣的寫作手法?一

  (答題思路:細讀詩句,研究寫法)

  (答題步驟:找準角度<煉字、修辭等>+分析作用)

  3、從《望岳》中你“望”到一個怎樣的杜甫?

  (答題思路:細讀詩句,分析形象)

  (答題步驟:概括性詞語+具體詩句+分析)

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  四、拓展延伸

  1、“會當凌絕頂,一覽眾山小”歷來被人傳誦,那么它讓你對生活有什么新的領悟呢?

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  2、請發揮想象,用自己的語言描繪出“陰陽割昏曉”的畫面。 _______________________________________________________

  【課后練習】

  1、本詩作者是______代偉大的現實主義詩人,字______,自號“_________”,詩風沉郁頓挫,憂國憂民,他的詩被稱為

  “_________”。

  2、請從“鐘”字入手,對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。

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  3、有人評價此詩“割”字奇”,品析“割”這個字,指出奇在何處?

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  拓展閱讀:《望岳》賞析

  這首詩是杜甫青年時代的作品,充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。全詩沒有一個“望”字,卻緊緊圍繞詩題“望岳”的“望”字著筆,由遠望到近望,再到凝望,最后是俯望。詩人描寫了泰山雄偉磅礴的氣象,抒發了自己勇于攀登,傲視一切的雄心壯志,洋溢著蓬勃向上的朝氣。

  首句“岱宗夫如何?”寫乍一望見泰山時,高興得不知怎樣形容才好的那種揣摹勁和驚嘆仰慕之情,非常傳神。岱是泰山的別名,因居五岳之首,故尊為岱宗。“夫如何”,就是“到底怎么樣呢?”“夫”字在古文中通常是用于句首的語氣助詞,這里把它融入詩句中,是個新創,很別致。這個“夫”字,雖無實在意義,卻少它不得,所謂“傳神寫照,正在阿堵中”。可謂匠心獨具。

  接下來“齊魯青未了”一句,是經過一番揣摹后得出的答案。它沒有從海拔角度單純形容泰山之高,也不是像謝靈運《泰山吟》那樣用“崔崒刺云天”這類一般化的語言來形容,而是別出心裁地寫出自己的體驗──在古代齊魯兩大國的國境外還能望見遠遠橫亙在那里的泰山,以距離之遠來烘托出泰山之高。泰山之南為魯,泰山之北為齊,所以這一句描寫出的地理特點,在寫其他山岳時不能挪用。明代莫如忠《登東郡望岳樓》特別提出這句詩,并認為無人能繼。

  “造化鐘神秀,陰陽割昏曉”兩句,寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象,是上句“青未了”的注腳。一個“鐘”宇把天地萬物一下寫活了,整個大自然如此有情致,把神奇和秀美都給了泰山。山前向日的一面為“陽”,山后背日的一面為“陰”(山南水北為“陽”,山北水南為陰),由于山高,天色的一昏一曉被割于山的陰、陽面,所以說“割昏曉”。這本是十分正常的自然現象,可詩人妙筆生花,用一個“割”字,則寫出了高大的泰山一種主宰的力量,這力量不是別的,泰山以其高度將山南山北的陽光割斷,形成不同的景觀,突出泰山遮天蔽日的形象。這里詩人此用筆使靜止的泰山頓時充滿了雄渾的力量,而那種“語不驚人死不休”的創作風格,也在此得到顯現。

  “蕩胸生曾云,決眥入歸鳥”兩句,是寫細望。見山中云氣層出不窮,故心胸亦為之蕩漾。“決眥”二字尤為為傳神,生動地體現了詩人在這神奇縹緲的景觀而前像著了迷似的,想把這一切看個夠,看個明白,因而使勁地睜大眼睛張望,故感到眼眶有似決裂。這情景使泰山迷人的景色表現得更為形象鮮明。“歸鳥”是投林還巢的鳥,可知時已薄暮,詩人還在望。其中蘊藏著詩人對祖國河山的熱愛和對祖國山河的贊美之情。

  末句的“會當凌絕頂,一覽眾山小”兩句,寫詩人從望岳產生了登岳的想法,此聯號為絕響,再一次突出了泰山的高峻,寫出了雄視一切的雄姿和氣勢,也表現出詩人的心胸氣魄。“會當”是唐人口語,意即“一定要”。如果把“會當”解作“應當”,便欠準確,神氣索然。眾山的小和高大的泰山進行對比,表現出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。 這正是杜甫能夠成為一個偉大詩人的關鍵所在, 也是一切有所作為的人們所不可缺少的。 這就是這兩句詩一直為人們所傳誦的原因。正因為泰山的崇高偉大不僅是自然的也是人文的,所以登上的極頂的想望本身,當然也具備了雙重的含義。

  全詩以詩題中的“望”字統攝全篇,句句寫望岳,但通篇并無一個“望”字,而能給人以身臨其境之感,可見詩人的謀篇布局和藝術構思是精妙奇絕的。這首詩寄托雖然深遠,但通篇只見登覽名山之興會,絲毫不見刻意比興之痕跡。若論氣骨崢嶸,體勢雄渾,更以后出之作難以企及。