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溫庭筠《送人東游》閱讀答案
引導語:《送人東游》是溫庭筠的詩作。全詩意境雄渾壯闊,毫無作者“花間詞派”婉約纖麗的寫作特點,下面我們來做一下這首詩的閱讀訓練。
送人東游
溫庭筠
荒戍①落黃葉,浩然②離故關。
高風漢陽渡,初日郢門山。
江上幾人在,天涯孤棹還。
何當重相見,樽酒慰離顏。
注:①荒戍:荒廢的防地營壘。②浩然:豪邁堅定的樣子。
閱讀訓練
①下列對本詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)
A.首聯點明送別之地及時節,荒涼的古壘邊,黃葉飄零,強烈渲染了此時此刻遠行友人的別緒離愁。
B.頷聯兩句互文,意即:“初日高風漢陽渡,高風初日郢山門。”統指荊山楚水,展示遼闊雄奇境界。
C.“江上幾人在”句想象歸客一個人歸還將遇見哪些故人,這是對友人此后境遇的關切及對故交的情意。
D.詩的最后一句透露出依依惜別的情懷,當此送別之際,設想他日重逢,開懷暢飲,更見惜別之情。
②有人說這首送別詩,“逢秋而不悲秋,送別而不傷別”。請結合具體詩句談談你的看法。(4分)
參考答案:
13.①A.
②參考答案:①景象遼闊深遠(2分)結合具體詩句(2分)②友人豪情出游,并不傷別(2分),分別之時遐想日后的重逢,開懷暢飲(2分)。
也可從“天涯孤棹還”想象友人孤獨回來,作者離別之情躍然紙上角度答。(言之有理,意思對即可)
問題:這首詩營造了一種怎樣的意境?
這首詩營造了一種遼闊深遠的意境.落葉蕭蕭的寒秋,在臨近荒涼冷落的古堡旁,作者送友人遠行,當時旭日東升,整個荊楚大地秋高氣爽,朝霞絢爛,面對高聳的山峰、浩蕩奔流的大江、颯颯吹拂的秋風、燦爛的朝陽,無論是臨行的友人還是送別的作者,都覺得胸中蕩漾著一股豪氣。這里的意境是遼闊雄奇的。接著作者想象一面目送歸舟孤零零地消失在天際,一面遙想江東親友大概正望眼欲穿,而且進一步聯想到:歸客將遇到哪些故人,受到怎樣的接待,這是對友人此后境遇的關切。最后回到現實,寫送行之際,開懷暢飲,設想他日重逢,更見惜別之情。
問題:
這首詩和一般的送別詩在意境方面有什么不同?
答案 :一般的送別詩多寫離別時的哀傷和惆悵,但這首詩寫送別而不傷離別。詩人只對深秋的蒼涼氣氛稍作點染,落葉蕭蕭,古堡荒涼,秋高氣爽,朝陽燦爛,大江浩蕩,濃墨重彩,筆意縱橫,營造出一個山高水長、揚帆萬里的遼闊深遠的意境,于依依惜別的深情之中,還閃現出對日后重逢的遐想。
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