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初中語(yǔ)文第21課《小石潭記》復(fù)習(xí)訓(xùn)練題
姓名：____ ____ 學(xué)號(hào)：__ _
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
一、完成下列填空
①．《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫(xiě),也可 ，是屬于 的范疇。
②．《小石潭記》的作者 ，是“唐宋八大家”之一，他擅長(zhǎng)于寫(xiě) ，本文是他 中的第四篇。
③．本文的寫(xiě)作順序是：發(fā)現(xiàn)小石潭、 、 、潭中的氣氛。
二，積累運(yùn)用
①、給下列加點(diǎn)的字注音。
篁（ ）竹 佩（ ）環(huán)（ ） 佁（ ）然
俶（ ）爾 參（ ）差（ ） 翕（ ）忽
斗（ ）折 悄（ ）愴（ ） 差（ ）互 寂寥（ ）
②、根據(jù)拼音在括號(hào)里寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)：
凜 liè（ ） 翠 màn（ ）連 zhuì（ ） 清 chè（ ）
三、結(jié)合語(yǔ)境，解釋詞語(yǔ)：
①、從小丘西行百二十步。 西：____________
②、聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。 樂(lè)：____________
③、皆若空游無(wú)所依。 空：____________
④、伐竹取道。 伐：________ _ 取：________ _
⑤、水尤清冽。 尤：_____________
⑥、潭中魚(yú)可百許頭…… 可：_____________ 許：
四、把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)：
①、青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。譯句：__________________________________
②、佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。譯句：________________________________
五、朗讀課文第①、②段，回答問(wèn)題：
1.“伐竹取道”與上文的“_____ _____”呼應(yīng)。
2.既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語(yǔ)句是“_____ ___________”。
3.按原文填空。
①.文中高度概括小石潭這周?chē)h(huán)境的句子是：___ _____，___________，_________。
②.文中描寫(xiě)游魚(yú)靜態(tài)的句子是：______ ______，______ ______，______ ____。
文中描寫(xiě)游魚(yú)動(dòng)態(tài)的句子是：________ _____，______ _____，_____ __ ___。
③.文中表現(xiàn)小石潭的石頭千奇百怪的句子是： 。
4．用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。
潭 中 魚(yú) 可 百 許 頭。
5、下列是對(duì)本文的分析，其中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A、文章開(kāi)頭采用未見(jiàn)其形，先聞其聲的手段展示小石潭環(huán)境的清幽。
B、文中采用了特寫(xiě)鏡頭描繪游魚(yú)和潭水，筆墨經(jīng)濟(jì)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
C、文章抓住小石潭的景物，從各個(gè)方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動(dòng)。
D、本文所寫(xiě)景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。
閱讀二
一，解釋下列加點(diǎn)的詞
① 伐竹取道，下見(jiàn)小潭。（ ） ②水尤清冽。（ ）
② 全石以為底。（ ） ④參差披拂。（ ）
⑤佁然不動(dòng)。（ ） ⑥俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。（ ）
⑦斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。（ ） ⑧其岸勢(shì)犬牙差互。（ ）
⑨四面竹樹(shù)環(huán)合。（ ） ⑩寂寥無(wú)人。（ ）
○11悄愴幽邃。（ ） ○12以其境過(guò)清。（ ）
二，翻譯下列句子
①、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
譯句：___________ __________________________________________
②、以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
譯句：___________ __________________________________________
三．朗讀課文，并回答問(wèn)題：
1、通讀全文后，選用原文中的相關(guān)文字填空。
①、“伐竹取道”與上文的“__________”呼應(yīng)。
②、既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語(yǔ)句是“__________ ______”。
③、作者是站在小石潭的東岸來(lái)觀賞景物的，這可從文中“________”和“_________”兩個(gè)句子得到印證。
2、本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)？
答：__________________________________________________________________
3、第二段中作者是怎樣描寫(xiě)潭水清澈的？
答：_______________________________________________________________________
4、作者在描寫(xiě)小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的？運(yùn)用了什么修辭方法？
答：____________________________________________________________________
5、根據(jù)原文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者觀景賞物時(shí)的心情是怎樣發(fā)展變化的。
答：_______________________________________________________________
6、文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，這“一樂(lè)一憂(yōu)”似難相容，該如何理解？結(jié)合寫(xiě)作背景，作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
答：____________________________________________________________________
7．按提示寫(xiě)出相應(yīng)語(yǔ)句并加以積累。
（1）文中寫(xiě)水聲清脆悅耳的語(yǔ)句：__________ __________。
（2）文中側(cè)面描寫(xiě)水清澈透明的語(yǔ)句：_________ _______。
（3）寫(xiě)潭中游魚(yú)動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語(yǔ)句：____ ______。
（4）描寫(xiě)溪流曲折悠遠(yuǎn)的語(yǔ)句：__________ ____________。