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《我愛綠葉》閱讀理解及答案
無論是在學習還是在工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的《我愛綠葉》閱讀理解及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我愛綠葉》閱讀理解及答案 1
瑰麗芬芳的花朵，使人一見就產生愛慕之心。古今中外有多少詩人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的風姿。
可是，你想過沒有，如果花朵沒有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎?又有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉呢?
綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的，我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人，有無數無名英雄，他們雖然貌不出眾，語不驚人，但是一直在默默無聞地工作著，所以，我愛綠葉，更愛綠葉似的無名英雄。
(1)你最愛文中的哪些句子?抄寫下來吧!
________________________________________________________
(2)從文中找出兩組意思相反的詞。
( )——( )( )——( )
(3)你認為身邊的人誰具有綠葉精神呢?說出你的理由。
_________________________________________________________
答案：
解析：(1)略
(2)平凡——偉大 貌不出眾——美麗
(3)略
《我愛綠葉》閱讀理解及答案 2
生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心里。每當我翻著紀念冊，看到那張卡片上鑲嵌著的綠葉時，我就深深地懷念起我的啟蒙老師葉老師來。
我的童年，是在一個小山村里度過的。葉老師是我童年時最好的引路人。那時，葉老師才20多歲，平日文靜寡言，卻很愛和我說話。葉老師喜歡我，我也敬重葉老師。
葉老師喜愛綠葉，在她的書里常可以看到用綠葉制作的書簽。一次我和葉老師在野外散步，我看她低頭撿起了一片寬大的綠葉。“葉老師，您怎么這么喜歡綠葉？”我憋不住問。葉老師不置可否，卻給我講了一個很感人的故事：一個小姑娘患了重病，自己覺得馬上就要死了。她望著窗外的常春藤，說：“常春藤上最后一片葉子落下時，我就要離開入世了。”人們都為她傷心，這件事被一個年邁的畫家知道了。老畫家在一個風雨交加的夜晚，抱病握筆，畫了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢地扎在常春藤上。此后不久，老畫家溘（kè）然長逝了，而那個小姑娘卻從此堅強地活下來。聽著葉老師娓娓地講述，我悟出了她喜愛綠葉的真正原因。
后來，我離鄉來津。分手時，葉老師送我一束花，可我卻說：“您還是送我一片葉子吧�！比~老師會心地笑了，她笑得那么甜。
去年教師節的時候，我特意去看望葉老師。她顯得有些老了，但比以前開朗健談了。她見到我很高興，我也真有點舍不得離開她。她送給我一張非常精致的卡片，上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉下整齊地抄著一段名言：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。此后，我一直珍藏著這張卡片，像是珍藏葉老師的一片心。
1．用簡潔的語言概括第三自然段的主要內容。（1分）
2．老畫家在一個風雨交加的夜晚畫了一幅什么圖？其寓意是什么？（2分）
3．讀了短文，你覺得“一片綠葉”有什么象征意義？（2分）
4．如果讓你給啟蒙老師送一張賀卡，你會在上面寫點什么呢？（2分）
參考答案：
1.老師喜歡綠葉的原因。
2.老畫家畫了一片碧綠晶瑩的
葉子 寓意是希望小姑娘像綠葉一樣充滿生機，頑強地活下去。
3. 一片綠葉象征著生機和希望。
4. 我是您曾經的一名學生，當初您給我講的那個“常春藤葉”的故事令我受益匪淺，您送給我的卡片更是令我時時都記起您的教導，謝謝您。
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