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《眼睛劉萬里》閱讀答案
閱讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。今天，小編給大家分享的是“《眼睛劉萬里》閱讀答案”，相信同學們完成之后，閱讀能力會很快得到提高!
《眼睛劉萬里》閱讀答案1
①胡廠長把車開進小區時，門口的保安遞給他一個信封。
②胡廠長接過信封一看，落款是“某某省檢察院”，心里一咯噔。自他搬進新家，除了親朋好友外沒人知道他的地址，可以說這是他搬進新家后收到的第一封信。胡廠長揣著信上樓時心里像一面鼓咚咚響，省檢察院他沒有認識的人，檢察院來信肯定不會有好事。
③A胡廠長掏出鑰匙開門，開了半天才打開。老婆帶著兒子去歐洲15國旅游去了，家里只有他一人，他感到非常冷清，躺在沙發上點燃一支煙，猛吸幾口，鼻腔里裊裊升起的煙霧在他頭上盤繞著……
④胡廠長用顫抖的手撕開信封，由于用力過猛，信掉了 出來。他撿起來一看，原來是一幅畫，畫了一棵樹，樹上長滿了眼睛。眼睛代替了樹葉，眼睛疊眼睛，密密麻麻的。胡廠長笑了起來，這個人的智商怎么這么低，簡直像個小學生在胡亂涂抹。
(9胡廠長抽完第3支煙時，他盯著這幅畫開始坐立不安了，他感到這不是一般的畫，里面肯定有內容。眼睛象征著什么呢?寄信的人為什么要送他一幅滿是眼睛的畫?這些年來，他從一個小辦事員混到今天的廠長，期間他收了多少禮他自己都搞不清了。為了當廠長，擊敗幾個候選人，晚上他偷偷溜到縣長家里，給縣長夫人塞了5萬元錢。結果不久，他便順利地當上了廠長。當了廠長后，他利用國企改革之機，為了把國有資產變為私有資產，他又趁拜年之機給當時的縣長等主要領導每人送了兩根沉甸甸的金條。由此，大批工人下崗，企業面臨破產，但幾百萬的資金卻流入了他自己的口袋。這一切他做得可以說是天衣無縫，沒有人知道，但這幅畫的含義又是什么呢?難道有人抓住了他的把柄?
⑥胡廠長在忐忑不安中度過了幾天，生活像以前一樣風平浪靜。
⑦不久，胡廠長又收到一封落款是省檢察院的信。他打開一看，還是一幅畫，這次不但樹上長滿了眼睛，連白云、山川、河流都長滿了眼睛……胡廠長一夜沒睡，盯著這幅畫抽了整夜的煙。
⑧第二天，胡廠長開著車上班，在紅燈前停了下來。他突然想到電子眼睛正在監視著他的車，他又想到人們生活的空間處處充滿了眼睛，比如銀行、酒店、車站……都有一雙雙眼睛在監視著人們，眼睛無處不在。胡廠長突然感覺到有人在盯著他，回頭一望卻沒有人。
⑨從那以后，胡廠長每天總覺得背后有一雙眼睛在盯著他，他一回頭，又什么都沒有。胡廠長感覺到了那一雙眼睛里充滿了仇恨，一會兒是張三的.眼睛，一會兒是李四的眼睛，目光都像一把刀刺向他的身體……
⑩胡廠長每天都在不安中度過，他感到那些眼睛像幽靈一樣在纏繞著他，他開始茶飯不思，日漸消瘦。
11B那天晚上，他又陷入眼睛的包圍中，地上、樹上、天上……到處都是眼睛，眼睛像星星一樣寒光閃閃。有的還像飛碟一樣朝他飛來，他跑，眼睛就在后邊追，眼睛把他追到懸崖峭壁時他驚叫一聲醒來，原來是夢。胡廠長每天晚上都要做這樣一個相同的夢。
12這天，胡廠長在抽完一支煙后，自言自語地說：“看來生活中真的充滿眼睛。”
13第二天，胡廠長揣著畫，提著包到公安局自首去了。
14不久，胡廠長的老婆和兒子到看守所來看他。胡廠長掏出那兩幅畫對年僅13歲的兒子說，“這是深刻的教訓，長大后你要好好做人。”
15兒子接過畫說，“這是我在夏令營認識的畫友，當時我們互相留了地址，收信人我留的是你。我們互相交流畫作，我畫的寄給他，他畫的寄給我，他爸好像是檢察院的。”
16“啊……”胡廠長聽完兒子的話一下子暈倒了。
(選自《絕妙小小說》2012年第1期)
30.小說題目“眼睛”有什么含義?(2分)
31.從記敘的順序來看，文章第⑤段的內容運用了什么順序? 有什么作用?(2分)
32.文中畫線的A、B兩處，分別屬于什么描寫?表現了胡廠長什么心理?(3分)
33.請根據小說情節發展，完成下面的內容。(3分)
胡廠長收到從檢察院寄來的畫有些害怕——( )——( )——( )
34.如何理解“看來生活中真的充滿眼睛”的含義。結合自己 的生活說說從胡廠長身上我們應吸取什么教訓?(3分)
參考答案：
30.含義：指畫上的眼睛，又指監督胡廠長的一雙雙無形的眼睛。
31.插敘，作用是：交代了胡廠長為何坐立不安的原因，推動情節的發展，為最終投案自首打下了基礎。
32.A處是動作描寫，表現了胡廠長不知道檢察院郵寄來的是什么方面的內容，擔心自己的罪行被別人發現的恐懼心理;B處是心理描寫，表現胡廠長被發現后緊張的心理，覺得自己所做的事情是隱瞞不住的，還是早點去自首吧。
33.第二次收到信后明白生活中有許多監視的眼 決定投案自首 在兒子去監獄看望他時明白真相后后悔至極34.示例：人活在世界上，總是處在一定的環境中，你的一言一行都會被人發現，若要人不知，除非己莫為。我們應吸取的教訓是：不要總是只想著自己，自私自利的人是不會有好下場的;做了壞事的人，心里不安，他的生活也并不舒心。
《眼睛劉萬里》閱讀答案2
⑴我曾注視著一個孩子的眼睛，很久很久……
⑵一天早晨，我經過一個地方，突然，看見路旁一雙烏黑的小眼睛。我停下來走到他的面前，對于我的這一舉動，他并沒有退縮。他只有四五歲的樣子，稚氣的模樣令人無限憐愛。噢，多美麗的一雙小眼睛！我望著他，不禁心生贊美。如果說世界有神圣、美麗的東西，哪里能找到比孩子眼睛里蘊含的更多的呢？我凝望著，凝望著，忽然有一些惶悚的感覺！怕我的面孔在他眸子中照出來。
⑶在這充滿憧憬的眼睛里，找不到絲毫陰影，就像他沒有憂郁的小心靈一樣。我仿佛窺見他的靈魂在空中翔舞，是自由而明朗的。
⑷離開了這個孩子。但，他明亮的眼睛，依然閃耀在我的腦際。以后，每一次看到這孩子，總愛凝視他可愛的眼睛。我更相信：“從眼睛里，可以探悉到一顆心靈。”
⑸從此，我慣以冷峻的逼視，去探索人們的'眼睛。懷著一份奢望，想在茫茫人海，尋獲一些可貴的心靈。別怪我說得太頹廢，我是失望！在可笑的人群中，我從未發現像孩子一樣的眼睛。我看見過英勇的、高傲的、睿智的、戀愛的、仁慈的眼睛……我也看見過充血的、諂媚的、貪婪的、哀怨的眼睛……我看見過發光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛，然而從沒有看過像那孩子如秋夜瑩星一樣清澈、明亮，洋溢著生命希望的眼睛。也許仍是有的，也許隱藏在晦暗的角隅，我想。
⑹一次，我走在薄暮的曠野中，斜陽昏暗的光線，籠罩了山巒水影，蒼茫的氣氛迷漫在天地間，空中充滿了凄迷的情調。我孤寂地走著，一條又直又闊的黃土大路，一直伸展開去，沒有盡頭似的隱沒在遙遠的暮色里。我的心靈為這一片暮色所震憾了……
⑺前面，有一個行路的人影，我加快腳步趕上。是一位龍鐘的老人，拄著杖緩慢地走著，很衰老了，可是步履仍很矯健，一步一步，遲緩，卻很有力。
⑻從后面趕上，我問：“老先生，前面不遠就到宿店了吧？”
⑼聽到了我的聲音，老人似乎有些驚訝，有些猶疑，但他終于回答了我：“青年人啊，你的眼睛看得清楚，為什么要問我啊？不過，要到宿店，路還是很遠的。”
⑽朗朗的聲調鏗鏘動人，我才注意到老人雙目已經失明了。
⑾“你走得快還是先走吧，我獨自走慣了，黑夜和白天，都是一樣，我總是摸索著走。”
⑿我走得快嗎？我心中重復著這句話，也許此時我的腳步比老人快，可是，誰知道老人的腳下走過多少路了？真想伴他走一程，但看老人走路的姿態，知道他是善于行路的，我終于先行了。
⒀這件事情已經過去很久了，可是它在我腦子里并不能輕輕抹去。像那次我突然間發現了孩子眼里的光亮一樣，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那種強傲的姿態，常常咀嚼著老人和我的那段對話。不錯，人生是漫長的，而且很難到達宿店。哪里是宿店呢？哪里又可以停下腳步呢？路是沒有盡頭的，走啊！走啊！當生命之光熄滅了的時候，也許正是生命之光點亮了的時候。
⒁是的，路是沒有盡頭的。從孩子洋溢著生命希望的眼神，我懂得應該懷一分真情去開創未來的道路。從老人雙目已盲的行進中，我領悟到奮力前行的意義。
⒂選定自己的方向，踏實地走。也許，這就是人生應該做的。我得換上孩子般真摯而充滿希望的眼睛。
14．文中第②自然段寫道：“噢，多美麗的一雙小眼睛！我望著他，不禁心生贊美。”聯系全文看，“美麗”表現在哪些方面？請分條陳述。（４分）
15．讀第8段和13段，請概括兩段中“宿店“的含義有何不同。（４分）
16．文章具體描寫了哪幾種眼睛？作者分別從中得到了什么啟示？（４分）
參考答案：
14，【 ①烏黑的小眼睛 ②眼睛里充滿憧憬，無絲毫陰影 ③清澈明亮，洋溢著生命希望 ④從烏黑的小眼睛中可以窺見自由而明朗的靈魂 】
15，【 A 旅店 B 實現人生理想的境界、目的地 】
16，【文章分別寫了孩子的眼睛和老盲人的眼睛（2分） 作者從孩子洋溢著生命希望的眼神，懂得了應該懷一份真情去開創未來的道路；從老人雙目已盲仍堅毅行進，領悟到奮力前進的意義。（2分）】
《眼睛劉萬里》閱讀答案3
黃昏，詩人常到湖邊公園尋找靈感。公園有幾排長椅，一對對親密偎依的情侶給美麗的日落景觀增添了一種浪漫的情調。詩刊上便常出現這位詩人寫的愛情詩。
一天黃昏，一條長椅上出現了一個長發姑娘。她的背影看上去很美。別的椅子上都是坐著一對，形單影只的她自然引起詩人的注意。于是詩人就朝她走了過來，這才發現她有一雙好美的眼睛：似清泉、似山溪、似月光下的水波…… 甲
姑娘端坐著一動也不動，神色沉靜，似陶醉在日落的美景中……詩人回去了，就寫了一首關于她眼睛的詩。
此后，詩人每天黃昏都到公園去，那姑娘也總是端坐在那兒。詩人感覺到自己心里已有一種強烈的渴望。終于，他控制不住自己了，讓自己寫的有關她眼睛的詩做媒，去和她相識。
然而，姑娘的'話讓詩人大吃了一驚——“其實我的眼睛什么也看不見，我是個盲女。”詩人不信。“我何必騙你。”姑娘認真地說。詩人心里的渴望很快退潮般消失……詩人好久沒再去公園。
一個月后，詩人又到公園去。那姑娘還是坐在那兒，只是身旁多了個英俊的小伙子。那個小伙子摟著姑娘的肩頭，很親密，詩人不由自主地走過去……
“我是個盲人，你不后悔？永遠不后悔？”小伙子回答：“我就是你的眼睛！”
聽了這句話“我就是你的眼睛”， 乙 ，好詩！
然而，詩人并沒用筆把這首詩寫出來，只是默寫在他心里。
詩人又好久沒有到公園去過。當他再一次去公園見到那姑娘已是三個月之后。那天，黃昏的景色很美：燃燒的斜陽，朦朧的遠山，展翅的白鶴，平靜的湖水閃著金光……可是，姑娘身旁卻沒了那英俊的小伙子，詩人懷著一種異樣的心情走了過去，發現在姑娘俊俏的臉上有兩道淚痕。
“你……怎么啦？”
“你，你是誰？”姑娘問。
“我是那個……詩人。你男朋友呢？”
姑娘沉默了一陣，才開了口：“車禍……死了。兩個月前，我們去登記結婚，為了救一個小孩，他……” 丙 ，然后在姑娘身旁坐了下來。
不知過了多久，詩人終于鼓起了勇氣，說“我愿意……做你的眼睛。”“我有眼睛。”姑娘頓了一下，接著說，“他臨死前，要求醫生把眼角膜移植給我，手術成功了。是他給了我一雙眼睛……”從此，詩人不再寫詩了。
小題1:在甲、乙、丙處各填上一句話，下列選項中恰當的一項是（ ）（2分）
①詩人心里一震 ②詩人心里在一陣悸動 ③詩人的心兒顫抖了
A．①②③B．③①②C．②①③D．③②①
小題2:“詩人心里的渴望”是什么呢？請寫出來。（2分）
小題3:文中畫線的景物描寫有什么作用？試作簡要分析。（不超過12個字）（3分）
小題4:文中小伙子說的“我就是你的眼睛”和詩人說的“我愿意……做你的眼睛”的含意有什么異同？試作簡述。（4分）
同：_____________________________
異：_____________________________
小題5:文章以_____________________________為線索，采用抑揚筆法，例如寫_____________________________為“揚”，寫_____________________________為“抑”。（3分）
小題6:“從此，詩人不再寫詩了”的原因是什么？（2分）
參考答案：
小題1:D
小題1:希望和姑娘相識，交朋友。
小題1:反襯姑娘的痛苦心情
小題1:同：表明對愛情的忠貞，與姑娘共創光明、幸福、美好的明天 異：前者出自真誠自然，故為姑娘接受，后者出自“克隆”，故為姑娘婉拒
小題1:眼睛 詩詩人發現姑娘“美好的眼睛”而寫詩，詩人以詩為媒卻得知姑娘是盲女，“心里的渴望很快退潮般消失”。
小題1:略
小題1:本題考查補寫句子的能力。結合文章的具體語境來補寫即可。
小題1:本題考查理解文章語句含義的能力。結合問我詩人對姑娘說的話來理解他的渴望即可。
小題1:本題考查環境描寫的作用。環境描寫的作用一般有：（1）渲染氣氛，(2)烘托人物心情，（3）推動故事情節的發展。此處為烘托人物的心情。
小題1:本題考查理解文章語句的含義的能力。結合文章中對小伙子和詩人的描寫來分析異同點即可。
小題1:本題考查文章的線索以及寫法。結合文章的內容來確定線索和寫法即可。
小題1:本題是一道開放題。結合文章的內容推斷出詩人不再寫詩了”的原因即可。
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