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《黑板上的解剖圖》閱讀試題及答案
黑板上的解剖圖
自上生理課的第一天開始,黑板的左上角就掛有人體解剖圖,上面標有重要骨骼、肌肉的名稱和部位。整整半個學期,那幅解剖圖一直掛在那里,不過老師從來沒有提起它。
生理衛(wèi)生課進行測驗。同學們一進教室,就看見黑板擦得干干凈凈,那幅圖已經(jīng)不在了。黑板上寫了一道試題:“寫出人體主要骨骼的名稱和部位。”全班同學異口同聲地說:“我們從沒學過這個。”
“這不是理由!”老師說:“那些知識已經(jīng)掛在黑板上好幾個月了。”大家沒有辦法,只好勉強地答了一些,有的甚至把白卷(juánjuàn)交到老師手里。
這時,只見老師收起試卷,非常嚴肅地講了一句話:“永遠記住——”老師說:“學習不只是學老師告訴你們的東西。”
同學們聽了都不約而同地低下了頭。
1.在文中括號里給加粗的多音字選擇正確的讀音,打上“√”。
2.“異口同聲”的“異”意思是_____________,“異口同聲”的意思是__________________________,它在文中的近義詞是_____________。
3.老師一共說了_____句話。老師說的話的意思是什么?在正確后面打上“√”。
①學習要注意看黑板上的內(nèi)容。( )
②學習要學老師講的內(nèi)容。( )
③學習既要學老師講的東西,又要注意看黑板上的內(nèi)容。( )
④學習要留心觀察身邊的一切事物,要時時處處自覺地學習。( )
4.用下面的詞語寫一句通順的話。
不約而同:______________________________________________________
5.寫出本文的中心句。
________________________________________________________________
6.照樣子寫詞語。
干干凈凈 _____________ _____________
參考答案:
1.juàn
2.不同的 大家說的完全一致 不約而同
3.三 ③④√
4.星期日,大家不約而同地來到了廣場放風箏。(不唯一)
5.學習不只是學老師告訴你們的東西。
6.整整齊齊 高高興興(不唯一)
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