《矢車(chē)菊開(kāi)花了》閱讀練習(xí)及答案

《矢車(chē)菊開(kāi)花了》閱讀練習(xí)及答案

　　矢車(chē)菊開(kāi)花了

　　藍(lán)藍(lán)的矢車(chē)菊，一簇簇、一叢叢，開(kāi)滿(mǎn)了山野。風(fēng)兒吹來(lái)，多像奔騰不息的海浪啊。

　　就在藍(lán)藍(lán)的矢車(chē)菊和藍(lán)藍(lán)的天空分界處，矗立著一幢高高的、紅紅的小房子。這是善良的灰兔先生的家。

　　灰兔先生的臥室在三樓，面臨著青山綠水和無(wú)邊無(wú)涯的矢車(chē)菊。可是他沒(méi)有心思欣賞美景了。灰兔先生最近患了感冒。為了不把病菌傳染給別人，在沒(méi)有痊愈以前，他不想出門(mén)，不想會(huì)見(jiàn)任何客人。

　　大家知道了灰兔先生生病的消息。

　　這消息是誰(shuí)傳播的呢？是螢火蟲(chóng)姐姐。

　　她在夜晚，打了小燈籠從灰兔先生的窗前飛過(guò)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了灰兔先生寂寞的嘆息聲。這是輕輕的，然而是深深的嘆息——從嘆息聲中，她聽(tīng)出灰兔先生在思念伙伴們。

　　伙伴們也在思念著他。

　　大伙沒(méi)法去探望灰兔先生，他把門(mén)鎖上了。于是，伙伴們決定請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿和小猴做代表——向病中的灰兔先生致意。

　　長(zhǎng)頸鹿站在矢車(chē)菊的花叢中，踮起腳，把脖子扯得長(zhǎng)長(zhǎng)的——比你們所見(jiàn)到的所有的長(zhǎng)頸鹿的脖子都長(zhǎng)。小猴順著長(zhǎng)頸鹿的脖子往上爬啊爬啊……

　　長(zhǎng)頸鹿癢得想笑。可是，不能笑。對(duì)于一個(gè)生病的伙伴來(lái)說(shuō)，傻頭傻腦的笑是很不禮貌的。

　　長(zhǎng)頸鹿難受得眼淚都快掉下來(lái)了。可是，不能哭。對(duì)于一個(gè)生病的伙伴來(lái)說(shuō)，流淚是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

　　長(zhǎng)頸鹿都忍住了。

　　當(dāng)小猴爬到長(zhǎng)頸鹿頭頂上時(shí)，他向灰兔做了個(gè)有趣的鬼臉，這是一個(gè)友好的鬼臉，這是個(gè)表示問(wèn)候的鬼臉，這是一個(gè)一看就知道——充滿(mǎn)著關(guān)懷和良好祝愿的鬼臉……

　　躺在床上的灰兔先生，從窗戶(hù)的玻璃上看見(jiàn)了三位伙伴的臉：一位是那樣的嚴(yán)肅，一位是那樣的滑稽，而另一位又是那樣的活潑。

　　灰兔先生的嘆息就變成了笑聲。據(jù)說(shuō)，他的病也就好了……

　　1．從文章中找出一句打比方的句子。并填空。

　　答：藍(lán)藍(lán)的矢車(chē)菊，一簇簇、一叢叢，開(kāi)滿(mǎn)了山野。風(fēng)兒吹來(lái)，多像奔騰不息的海浪啊。

　　這句話(huà)是把（矢車(chē)菊，）比喻成（奔騰不息的海浪）。

　　說(shuō)明：該題是考察學(xué)生對(duì)比喻句的掌握情況，比喻句有明喻、暗喻和借喻三種，而小學(xué)最常見(jiàn)的就是明喻了，明喻通常由本體、喻體和比喻詞三部分組成，本體是實(shí)實(shí)在在存在的，而喻體是作者通過(guò)想像寫(xiě)出來(lái)的。其中在“藍(lán)藍(lán)的矢車(chē)菊，一簇簇、一叢叢，開(kāi)滿(mǎn)了山野。風(fēng)兒吹來(lái)，多像奔騰不息的海浪啊。”一句中就是把矢車(chē)菊比喻成奔騰不息的海灣，所以矢車(chē)菊是本體，而奔騰不息的海灣就是喻體。

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