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《唐雎不辱使命》《戰國策·趙策三》比較閱讀及答案
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閱讀下面文字,完成10-14題。
【甲】秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也!鼻赝踉唬骸疤熳又,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐。夫專諸之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發,休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也!蓖Χ。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
(《唐雎不辱使命》)
【乙】鄭同北見趙王。趙王曰:“子南方之傳士也,何以教之?”鄭同曰:“臣南方草鄙之人也,何足問?雖然,王致之于前,安敢不對乎?臣少之時,親嘗教以兵!壁w王曰:“寡人不好兵!编嵧驌崾盅鎏於χ唬骸氨烫煜轮癣傧惨玻脊室獯笸醪缓靡。臣亦嘗以兵說魏昭王,昭王亦曰:‘寡人不喜!荚唬骸踔心苋缭S由②乎?許由無天下之累,故不受也。今王既受先王之傳;欲宗廟之安乎?’王曰:‘然!裼腥顺秩f金之財,時宿于野,內無孟賁③之威,外無弓弩之御,不出宿夕,人必危之矣。’今有強貪之國,臨王之境,索王之地,告以理則不可,說以義則不聽。王非戰國守圉之具,其將何以當之?王若無兵,鄰國得志矣!壁w王曰:“寡人請奉教!
(《戰國策·趙策三》,有刪改)
注:①狙:狡猾,文中指狡猾的人。 ②許由:堯舜時代的賢人。 ③孟賁(bēn):戰國時期衛國人,是古代著名的武士。
10.解釋下列加點的詞。(4分)
①長跪而謝之 ②寡人諭矣 ③親嘗教以兵 ④許由無天下之累
11.下列句子中加點詞的意義和用法不相同的一項是(2分)
A.夫專諸之刺王僚也 今王既受先王之傳
B.公亦嘗聞天子之怒乎 臣亦嘗以兵說魏昭王
C.休祲降于天 時宿于野
D.若士必怒 王若無兵
12. 用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
①而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
、谕醴菓饑剜鲋,其將何以當之?
13.請分別概括唐雎和鄭同的性格特點。(2分)
14.同為勸諫君王,唐雎和鄭同勸諫方式有何不同?(3分)
參考答案:
10.(4分)答案:①道歉 ②明白,懂得 ③兵法 ④牽累
評分:每小題1分。
11.(2分)答案:C
12.(4分)答案:①而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來,只是因為有先生啊。
、诖笸跄绻麤]有爭戰之國所具有的防御裝備,又將用什么去抵御他們呢?
評分:每小題2分。意思對即可
13.(2分)答案:唐雎:有勇有謀、不畏強暴、敢于獻身、正氣凜然
鄭同:有謀有略、善于辭令、機智聰慧,謙虛文雅
評分:每個人物1分,答出1點得0.5分,答出兩點得1分。意思對即可。
14.(3分)答案:唐雎:針鋒相對,直言相諫。
鄭同:迂回曲折,委婉勸諫。
評分:答對一個人物得2分,全部答出得3分。意思對即可。
《唐雎不辱使命》閱讀
1、解釋下列句子中加線的詞。
(1)秦王怫然怒(2)長跪而謝之
2、翻譯下列句子。
。1)雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!
。2)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
3、下列加線詞意思相同的一項是()
A、懷怒未發 野芳發而幽香
B、天下縞素 吳廣素愛人
C、寡人欲以五百里之地易安陵 君臣吏民能面刺寡人之過者
D、以大易小 扶蘇以數諫故
4、唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時,為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?并效仿“三士”欲刺秦王,產生了怎樣的效果?
5、列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的事跡。
2011年甘肅省天水市初中畢業與升學學業考試(中考)語文試卷
[參考答案]
1、(1)盛怒的樣子
(2)道歉
2、(1)雖然如此,但我從先王那里接受了封地,愿意始終守護它,不敢交換!
。2)韓國、魏國滅亡,而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來,只是因為有先生啊。
3、C
4、表明自己要效法他們,同時表達了要跟秦王斗爭到底的決心。迫使秦王屈服;不辱使命,保全了安陵。
5、示例:墨子,阻止公輸盤和楚國攻打宋國。晏子,出使楚國,令楚王自取其辱。
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