時(shí)間在頭發(fā)里行走 閱讀答案

時(shí)間:2024-11-28 05:51:10 閱讀答案 我要投稿
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時(shí)間在頭發(fā)里行走 閱讀答案

  閱讀,是人們最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如何快速把握文章內(nèi)容,提高理解能力,從而提高語文閱讀技能,需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是“《時(shí)間在頭發(fā)里行走》閱讀答案”,相信同學(xué)們完成之后,閱讀能力會(huì)很快得到提高!

時(shí)間在頭發(fā)里行走 閱讀答案

  時(shí)間在頭發(fā)里行走

  遲子建

  墻上的掛鐘,曾是我童年最愛看的一道風(fēng)景,我對(duì)它有一種說不出的崇拜,因?yàn)樗乒苤鴷r(shí)間,我們的作息似乎都受著它的支配。我覺得左右搖擺的鐘擺,就是一張可以對(duì)所有人發(fā)號(hào)施令的嘴,它說什么,我們就得乖乖地聽。到了指定的時(shí)間,我們得起床上學(xué),我們得做課間操,我們得被父母吆喝著去睡覺…雖然說,有的時(shí)候,我們還沒睡夠不想起床,我們?cè)趹敉獾脑鹿庀逻沒有戲耍夠不想回屋睡覺,都必須因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系而聽從父母的咐。他們理直氣壯呵斥我們的話與掛鐘息息相關(guān),“都幾點(diǎn)了,還不起床”,要么就是“都幾點(diǎn)了,還在外面瘋玩,快睡覺去!”這時(shí)候,我覺得掛鐘就是一個(gè)拿著煙袋鍋著我們腦門的狠心的老頭,又兇又倔,真想把它給掀在地讓它永遠(yuǎn)不能再行走。

  在我的想象中,它就是一個(gè)看不見形影的家長,嚴(yán)厲而又古板。但有時(shí)候它也是溫情的,比如除夕夜里,它的每一聲腳步都給我們帶來快樂,我們可以放縱地提著燈籠在白雪地上玩?zhèn)盡興,可以在子時(shí)鐘聲敲響后得到夢(mèng)寐以求的壓歲錢,想著用這錢可以買糖果來甜甜自己的嘴,真想在雪地上暢快地打幾個(gè)滾……我那時(shí)天真地以為時(shí)間是被一雙神秘大手給放在掛鐘里的,從來不認(rèn)為那是機(jī)械的產(chǎn)物。它每時(shí)每刻地行走著,走得不慌不忙,氣定神凝,它不會(huì)因?yàn)樨潙俅巴怿B語花香的美景而放慢腳步,也不會(huì)因?yàn)楸憋L(fēng)肆虐大雪紛飛而加快腳步,它的腳是世界上最能經(jīng)得起誘惑的腳,從來都是循著固定的軌跡行走。我喜歡聽它前行的聲音,總是一個(gè)節(jié)奏,好像一首溫的搖籃曲。

  我上初中以后,手表就比較普及了,我看見時(shí)間躲在一個(gè)小小的圓盤里,在我們的手腕上跳舞,它跳得靜悄悄的,不像墻上的掛鐘,行進(jìn)得那么清脆悅耳,“滴答”“滴答”的聲音不絕于耳。所以,手表里的時(shí)間總給我們一種鬼鬼祟祟的感覺,從這里走出來的時(shí)間因?yàn)闆]有聲色而少了幾分氣勢(shì),這樣的時(shí)間仿佛也沒了威嚴(yán),不值得尊重,所以明明到了上課時(shí)間我還會(huì)磨蹭一兩分鐘再進(jìn)教室,手表里的時(shí)間也就因此顯得有些落寞。

  后來,生活變得豐富多彩了,時(shí)間棲身的地方就多了,項(xiàng)鏈墜可以隱藏著時(shí)間,讓時(shí)間和心臟一起跳動(dòng);臺(tái)歷上鑲嵌著時(shí)間,時(shí)間和日子交相輝映;玩具里放置著時(shí)間,時(shí)間就有了幾分游戲的成分;至于計(jì)算機(jī)和手提電話,只要我們一打開它們,率先映入眼簾的就有時(shí)間……時(shí)間如星一樣到處閃爍著,它越來越多,也就越來越顯得匆匆了……

  十幾年前的一天,我第一次發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡,我在梳頭時(shí)發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā),它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛,我知道,時(shí)間其實(shí)一直悄悄地躲在我的頭發(fā)里行走,只不過它這一次露出了痕跡而已。我明白,時(shí)間讓花朵綻放的時(shí)候也會(huì)讓人的眼角綻放出花朵――魚尾紋;時(shí)間讓一棵青春的小樹越來越枝葉茂;讓車輪的輻條越來越沾染上銹跡;讓一座老屋逐漸地駝了背…時(shí)間還會(huì)變戲法,它能讓一個(gè)活生生的人在瞬間消失在他們?cè)鵀橹燎趧谧髦耐恋厣希业淖娓浮⑼庾娓负透赣H,就這樣,讓時(shí)間給無聲地接走了,再也看不到他們的腳印,只能再清冷的夢(mèng)中見到他們依稀的身影……他們不在了,可時(shí)間還在,它總是持之以恒、激情澎湃地行走著,在我們看不到的角落,在我們不經(jīng)意走過的地方,在日月星辰中……

  現(xiàn)在,我終于明白,掛鐘上的時(shí)間和手表里的時(shí)間,只是時(shí)間的一個(gè)表象而已,它存在于更豐富的日常生活中:在漲了又枯的河流中;在小孩子戲耍的笑聲中;在花開花落中;在侯鳥的一次次遷徙中;在我們歲歲不同的臉龐中;在桌子椅子不斷增添的新的劃痕中;在一個(gè)人的聲音又清脆而變得沙啞的過程中;在一場(chǎng)接著一場(chǎng)去了又來的寒冷和飛雪中……只要我們?cè)谛凶撸瑫r(shí)間就會(huì)行走。我們和時(shí)間是一對(duì)情侶,相依相偎著,不朽的它會(huì)在我們不知不覺間引領(lǐng)著我們一直走到地老天荒。

  (選自《中外文摘》2015年第07期,有刪改)

  1、作者在不同的人生階段,對(duì)時(shí)間有不同的理解。請(qǐng)根據(jù)文意,填寫下表。(8分)

  人生階段

  時(shí)間的表現(xiàn)

  對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)或感情

  童年

  掛鐘

  嚴(yán)厲而又古板 溫情

  初中

  ①_________________

  鬼鬼祟祟 少了氣勢(shì),沒有了威嚴(yán)

  后來

  棲身于項(xiàng)鏈、臺(tái)歷、計(jì)算機(jī)、手機(jī)……

  ②_________________

  十幾年前

  在我們看不到的角落,在我們不經(jīng)意走過的地方,在日月星辰中……

  ③_________________

  現(xiàn)在

  ④_________________

  心中的木蘭溪是藍(lán)的

  2、“只要我們?cè)谛凶撸瑫r(shí)間就會(huì)行走。”一句中,兩個(gè)“行走”的含義分別是_____________和_______________(4分)

  3、“我覺得掛鐘就是一個(gè)拿著煙袋鍋著我們腦門的狠心的老頭,又兇又倔”這個(gè)比喻句有什么表達(dá)作用?(4分)

  4、讀了本文,相信你對(duì)時(shí)間有更深刻的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)把你的感悟?qū)懴聛怼?不能抄原文,不少于40字)(6分)

  參考答案:

  1、(1)手表(2)匆匆(3)悄悄,持之以恒,激情澎湃地行走著(4)存在于更豐富的日常生活中

  2、活著 流逝

  3、形象生動(dòng)地寫出了時(shí)間是嚴(yán)厲而又古板的,突出了時(shí)間的公正威嚴(yán),令人敬畏。

  4、示例:“少壯不努力,老大徒傷悲”我們應(yīng)當(dāng)惜時(shí)如金,不懈奮斗,努力拓展生命的寬度,從而延展生命的長度。

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