《善的回饋》閱讀答案

時(shí)間：2025-01-15 11:04:51 麗華閱讀答案我要投稿

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《善的回饋》閱讀答案

　　在學(xué)習(xí)和工作中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握知識(shí)點(diǎn)。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的《善的回饋》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《善的回饋》閱讀答案

　　善的回饋

　　①那年下崗后，為了生計(jì)，我找了份送報(bào)紙的工作，負(fù)責(zé)為四五個(gè)小區(qū)里的600多住戶送報(bào)。

　　② 每天早上五點(diǎn)多起床到發(fā)行站取報(bào)，一直忙到快中午才送完。一般三樓以上訂戶的報(bào)箱都釘在樓下，一天送報(bào)，發(fā)現(xiàn)三樓少了一個(gè)七樓訂戶的報(bào)箱，于是爬上樓想問問怎么回事，卻在那家的門口發(fā)現(xiàn)了報(bào)箱。原來這個(gè)訂戶把箱子移到了自家門口。我叫開門，說明了情況，但她堅(jiān)持讓我必須把報(bào)紙送到七樓。

　　③我分管600多戶人家，她的要求無疑將加大我的工作量，而且，每天光是樓上樓下的跑，且不說累，也耗費(fèi)時(shí)間，勢(shì)必會(huì)影響其他訂戶讀報(bào)。但怎么協(xié)商，她都不同意，我只好破例。這個(gè)訂戶很難纏，盡管我這般忍讓，她還是不滿意，有時(shí)出報(bào)晚了，她就說我工作不負(fù)責(zé)，送報(bào)太晚，要投訴我。

　　④ 我的孩子還小，送報(bào)雖然累點(diǎn)，但只需忙半天，下午就可以照看孩子了，因此我很珍惜，每次都很認(rèn)真，唯恐有半點(diǎn)疏忽而被用戶投訴丟掉工作。有時(shí)報(bào)紙少發(fā)了，我就自己出錢買幾份補(bǔ)上。盡管工作辛苦，但因?yàn)橛啈舳啵吭碌氖杖胗谖襾碚f已相當(dāng)可觀了。我很感激這些訂戶，因此每次到樓上送完報(bào)，看到誰家門口有垃圾，就順手捎下來扔了。有幾次看到七樓訂戶門口也堆著垃圾，想起她的刁難，就不想幫她。后來想，雖然她對(duì)我刻薄了點(diǎn)，但畢竟是我的訂戶，為我?guī)砹耸杖耄簿晚樖职阉T口的垃圾帶了下去。

　　⑤一天，我像往常一樣去送報(bào)，發(fā)現(xiàn)七樓家門口的報(bào)箱不見了。正在納悶，門開了，女主人告訴我，報(bào)箱已經(jīng)移下去了，以后不用再爬七樓了，并再三感謝半年來我一直替她帶垃圾。

　　⑥ 這本是舉手之勞的事，我也沒奢望回報(bào)，卻打動(dòng)了訂戶們，一年報(bào)紙還沒到期，他們就續(xù)定了下一年的，并且還給我介紹新的訂戶，向左鄰右舍游說我的好。

　　⑦幫助別人，給別人施以善心，看似無償?shù)男袨椋鋵?shí)是為自己積蓄了將來得到善報(bào)的資本。樂于行善的人，即使善行得不到直接的回報(bào)，但一定能得到意想不到的間接回報(bào)。幫助別人，其實(shí)就是幫助自己。

　　1.本文寫了一件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。(3分)

　　2.閱讀全文，哪些地方看出七樓訂戶比較“難纏”?(4分)

　　3.閱讀全文，哪些地方能表現(xiàn)“我”珍惜這份工作?(4分)

　　4.結(jié)合文章內(nèi)容，說說文中的“我”是一個(gè)什么樣的人?(4分)

　　5.如何理解第⑦段下化線句子的作用?(4分)

　　《善的回饋》閱讀答案：

　　1.我送報(bào)紙的過程中，堅(jiān)持為七樓用戶往樓下帶垃圾，用真誠與熱心的服務(wù)感動(dòng)了我的用戶們，也為自己帶來了意想不到的回報(bào)。

　　2.堅(jiān)持讓我必須把報(bào)紙送到七樓，怎么協(xié)商，她都不同意;有時(shí)出報(bào)晚了，她就說我工作不負(fù)責(zé)，送報(bào)太晚，要投訴我。

　　3.每天起早取報(bào)，并按時(shí)送報(bào)。每次都很認(rèn)真，唯恐有半點(diǎn)疏忽而被用戶投訴丟掉工作;有時(shí)報(bào)紙少發(fā)了，我就自己出錢買幾份補(bǔ)上;每次到樓上送完報(bào)，看到誰家門口有垃圾，就順手捎下來扔了。

　　4.為人善良，待人寬容，幫助他人不求回報(bào)，對(duì)工作盡職盡責(zé)。

　　5.議論點(diǎn)題，深化中心。告訴人們，有時(shí)對(duì)他人的舉手之勞，可能會(huì)給自己帶來豐厚的回報(bào)。

　　語文初中閱讀技巧

　　一、整體感知、快速閱讀的技巧：

　　(1)瀏覽標(biāo)題，領(lǐng)悟基本內(nèi)容：標(biāo)題有時(shí)暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。

　　(2)辨識(shí)文體(記敘文、議論文、說明文、散文)，分析重點(diǎn)文意。

　　(3)精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發(fā)現(xiàn)作者所表達(dá)的中心。

　　二、答案來源：

　　a.采摘材料中的原文、關(guān)鍵詞語或語句(諸如抓住議論句、抒情句和特殊修辭句、文段中的關(guān)鍵形容詞和動(dòng)詞)。

　　b.提煉篩選主要的，剔除次要的。即先用自己的話或材料中的語句來概括歸納，再加以合并濃縮，留下重點(diǎn)語句。

　　三、友情提示：

　　1.注意審題，領(lǐng)會(huì)出題者意圖，圍繞題目要求作答，防止答非所問。

　　2.辨識(shí)文體，根據(jù)文體知識(shí)作答;答題應(yīng)有條理、書寫規(guī)范。

　　3.遇到開放性或談看法感受的題目必須結(jié)合文章的中心意旨(中心論點(diǎn))來發(fā)散，可適當(dāng)摘錄文中重點(diǎn)語句回答，并盡量結(jié)合實(shí)際感受、引用的相關(guān)名言警句或美文精練概括。

　　四、文體知識(shí)備忘錄：

　　1、明確說明對(duì)象：辨析說明對(duì)象可以：

　　a. 看文章題目;

　　b. 根據(jù)說明語段的內(nèi)容進(jìn)行分析概括

　　2、概括說明內(nèi)容：事理說明文說明內(nèi)容一般可概括為：本文主要說明(說明對(duì)象)的構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、特點(diǎn)、變化、成因、工作原理、功用等方面。(視具體說明對(duì)象的哪些內(nèi)容而定)

　　3、明確說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。邏輯順序常見的有：

　　a.從概括到具體;

　　b.從整體到局部;

　　c.從主要到次要;

　　d.從現(xiàn)象到本質(zhì);

　　e.從原因到結(jié)果;

　　f.從特點(diǎn)到用途。

　　事理說明文一般都采用邏輯順序的說明順序。

　　4、明確說明方法:

　　(1)說明方法：a.下定義(模式：什么是什么);b.舉例子;c.作比較;d.列數(shù)字;e.打比方;f.分類別;g.列圖表

　　(2)分析說明方法的作用：a、先指明所用的說明方法;b、再聯(lián)系說明內(nèi)容分析該說明方法說明了事物的哪方面的特征。

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