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賈平凹《讀張愛(ài)玲》練習(xí)及答案
【賈平凹《讀張愛(ài)玲》原文】
①先讀的散文，一本《流言》，一本《張看》;書(shū)名就劈面驚艷。天下的文章誰(shuí)敢這樣起名，又能起出這樣的名，恐怕只有這個(gè)張愛(ài)玲。張的散文短可以不足幾百字，長(zhǎng)則萬(wàn)言，你難以揣度她的那些怪念頭從哪兒來(lái)的，連續(xù)性的感覺(jué)不停地閃，組成了石片在水面一連串地漂過(guò)去，濺一連串的水花。一些很著名的散文家，也是這般貫通了天地，看似胡亂說(shuō)，其實(shí)骨子里是道教的寫法———散文家到了大家，往往文體不純而類如雜說(shuō)———但大多如在晴朗的日子，窗明幾凈，一邊茗茶—邊瞧著外邊;總是隔了一層，有學(xué)者氣或佛道氣。張是個(gè)俗女人的心性和口氣，嘟嘟嘟地嘮叨不已，又風(fēng)趣，又刻薄，要離開(kāi)又想聽(tīng)，是會(huì)說(shuō)是非的女狐子。
②有些大作家的作品，讀得多了便可以探出其思維規(guī)律，循法可學(xué);有的則不能，這就是真正的天才。張愛(ài)玲便是這些天才中的一個(gè)。我讀她的書(shū)，往往如逛大的園子，讀完了卻弄不清是從哪兒進(jìn)門的，又是如何傳徑過(guò)橋走到這里的。她既有曹雪芹的才情，又有現(xiàn)今人的思考，她的作品雖沒(méi)有曹氏的氣勢(shì)，渾淳也不及沈從文，但其切入角度，行文的詭譎以及文中彌漫的一層神氣，又是旁人無(wú)法企及的。
③天才的長(zhǎng)處特長(zhǎng)，短處極短。時(shí)下的人，尤其是也稍耍弄些文字的人，讀作品不是學(xué)人家的精華，啟迪自家的智慧，而是賣石灰就見(jiàn)不得賣面粉的，還沒(méi)看原著，只聽(tīng)別人說(shuō)著好了，就來(lái)氣，帶氣入讀，就只有橫挑鼻子豎挑眼，這無(wú)損于天才，卻害了自家。張的書(shū)是可以收藏了長(zhǎng)讀的。
④《西廂記》上說(shuō)：“不會(huì)相思，學(xué)會(huì)相思，就害相思!”《西廂記》上又說(shuō)：“好思量，不思量，怎不思量?”嗨，與張愛(ài)玲同活在一個(gè)世上，也是幸運(yùn)，有她的書(shū)讀，這就夠了。
【練習(xí)】
25. 簡(jiǎn)要分析第③段文字的寫作意圖。(4分)
26. 作者在文中對(duì)張愛(ài)玲的創(chuàng)作作了哪些方面的評(píng)價(jià)，請(qǐng)用自己的話分條概括。(5分)
27. 結(jié)尾一段引用了《西廂記》中的兩句話，結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句話的理解。(6分)
【參考答案】
25.強(qiáng)調(diào)張愛(ài)玲作品的長(zhǎng)處明顯(1分); 批評(píng)當(dāng)今社會(huì)有些人帶著偏見(jiàn)、狹隘心理去讀作品或同行相輕、專挑毛病抓住不放的現(xiàn)象(2分);證明張愛(ài)玲的書(shū)值得長(zhǎng)讀(1分)。
26. 思想獨(dú)特、有個(gè)性;寫法上貫通天地有學(xué)者氣或佛道氣;語(yǔ)言通俗、風(fēng)趣、刻薄;文中透出才氣、顯露神氣;章法有靈氣，無(wú)法模仿;切入角度獨(dú)特、新穎。(每點(diǎn)1分，答對(duì)5點(diǎn)滿分)
27. 讀張愛(ài)玲的作品如同相思一樣：起初不懂，隨后領(lǐng)會(huì)，繼而迷戀。張愛(ài)玲的作品具有神奇的吸引力，讀著就會(huì)上癮，欲罷不能，還想再去閱讀。(兩句話各3分)
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