高中語文文言文虛詞的用法

時間:2021-06-11 11:01:36 文言文 我要投稿

高中語文文言文虛詞的用法

  虛詞泛指沒有完整意義的詞匯,但有語法意義或功能意義的詞。具有必須依附于實詞或語句,表示語法意義、不能單獨成句,不能單獨作語法成分、不能重疊的特點。高中語文文言文虛詞的用法,我們來看看。

高中語文文言文虛詞的用法

  (一)用作連詞

  1.表示并列關(guān)系。一般不譯,有時可譯為又。

  ①蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄者。(荀子《勸學(xué)》)

  ②劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。(李白《蜀道難》)

  ③北救趙而西卻秦,此五霸之伐也。(司馬遷《信陵君竊符救趙》)

  2.表示遞進(jìn)關(guān)系。可譯為并且或而且。

  ①君子博學(xué)而日參省乎己。(荀子《勸學(xué)》)

  ②楚懷王貪而信張儀,遂絕齊。(司馬遷《屈原列傳》)

  ③回視日觀以西峰,或得日,或否,絳皜駁色,而皆若僂。(姚鼐《登泰山記》)

  ④以其求思之深而無不在也。(王安石《游褒禪山記》)

  3.表示承接關(guān)系。可譯為就、接著,或不譯。

  ①故舍汝而旅食京師,以求斗斛之祿。(李密《陳情表》)

  ②置之地,拔劍撞而破之。(司馬遷《鴻門宴》)

  ③人非生而知之者,孰能無惑、(韓愈《師說》)

  4.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。可譯為但是卻。

  ①青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(荀子《勸學(xué)》)

  ②有如此之勢,而為秦人積威之所劫、(蘇洵《六國論》)

  ③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎?(李密《陳情表》)

  5.表示假設(shè)關(guān)系。可譯為如果、假如。

  ①諸君而有意,瞻予馬首可也。(《馮婉貞》)

  ②死而有知,其幾何離(韓愈《祭十二郎文》)

  6.表示修飾關(guān)系,即連接狀語。可不譯。

  ①吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也(荀子《勸學(xué)》)

  ②填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走(孟子《寡人之于國也》)

  ③項王按劍而跽曰:客何為者?(司馬遷《鴻門宴》)

  7.表示因果關(guān)系

  ①余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(王安石《游褒禪山記》)

  ②表惡其能而不用也。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

  8.表示目的關(guān)系

  ①縵立遠(yuǎn)視,而望幸焉(杜牧《阿房宮賦》)

  ②籍吏民,封府庫,而待將軍。(司馬遷《鴻門宴》)

  (二)通爾,用作代詞,第二人稱,譯為你的;偶爾也作主語,譯為你。

  ①而翁歸,自與汝復(fù)算耳。(蒲松齡《促織》)

  ②嫗每謂余曰:某所,而母立于茲。(歸有光《項脊軒志》)

  (三)通如:好像,如同。

  ①軍驚而壞都舍。(《察今》)

  【而已】放在句末,表示限止的.語氣助詞,相當(dāng)于罷了。

  ①未幾而搖頭頓足者,得數(shù)十人而已。(《虎丘記》)

  ②聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。(韓愈《師說》)

  ③我決起而飛,槍榆枋而止,時則不至,而控于地而已矣。(莊子《逍遙游》)

  【而后】才,方才。

  ①臣鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《出師表》)

  ②三月而后成。

  【而況】即何況,用反問的語氣表示更進(jìn)一層的意思。

  ①今以鐘磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也,而況石乎!(蘇軾《石鐘山記》)

  ②技經(jīng)肯綮之未嘗,而況大軱乎!

  ③臣雖下愚,知其不可,而況于明哲乎?(魏徵《諫太宗十思疏》)

  【既而】不久,一會兒。

  ①既而以吳民之亂請于朝,按誅五人。(張溥《五人墓碑記》)

  ②既而得其尸于井,因而化怒為悲,搶呼欲絕。(蒲松齡《促織》)

  ③既而將訴于舅姑,舅姑愛其子,不能御。(李朝威《柳毅傳》)

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