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文言文閱讀訓練及其答案
在平日的學習中，我們總免不了跟文言文打交道，文言文是中國古代的書面語言，是現代漢語的源頭。是不是有很多人在為文言文的理解而發愁？下面是小編幫大家整理的文言文閱讀訓練及其答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文言文閱讀訓練及答案 1
司馬朗字伯達，河內溫人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：慢人親者，不敬其親者也。客謝之。十二，試經為童子郎，監試者以其身體壯大，疑朗匿年，劾問。朗曰：朗之內外，累世長大，朗雖稚弱，無仰高之風，損年以求早成，非志所為也。監試者異之。后關東兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山險，欲徙居溫。朗謂邵曰：唇齒之喻，豈唯虞、虢，溫與野王即是也；今去彼而居此，是為避朝亡之期耳。且君，國人之望也，今寇未至而先徒，帶山之縣必駐，是搖動民之心而開奸宄①之原也，竊為郡內憂之。邵不從。邊山之民果亂，內徒，或為寇鈔②。
年二十二，太祖辟為司空掾屬，除成皋令，以病去，復為堂陽長。其治務寬惠，不行鞭杖，而民不犯禁。遷充州刺史，政化大行，百姓稱之。雖在軍旅，常粗衣惡食，儉以率下。建安二十二年，與夏侯悖、藏霸等征吳。到居巢，軍士大疫，朗躬巡視，致醫藥。遇疾卒，時年四十七。
【注】①宄（guǐ）：壞人。②鈔：掠奪。
1．下列句中的以與監試者以其身體壯大中的以的'意義和用法相同的一項是（2分）
A．以其境過清 B．我以日始出時去人近
C．策之不以其道 D．令辱之，以激怒其眾
2．下列對人物的分析評價有錯誤的一項是（2分）
A．司馬朗少年時即能從容應對質疑，初露才華。
B．司馬朗執政不靠刑罰而靠寬厚仁慈，百姓照樣不犯法，很有人格魅力。
C．司馬朗為了讓軍士以他為榜樣，故意在軍隊中過著簡樸的生活。
D．當軍隊出現瘟疫時，司馬朗能體恤下屬，親自為軍士送醫送藥。
3．解釋下列句子中加粗的詞。（4分）
①客謝之 謝： ▲ ②監試者異之 異：
③竊為郡內憂之 竊： ▲ ④以病去 去：
4．翻譯下列句子。（4分）
（1）司馬朗字伯達，河內溫人也。（2分）
（2）邊山之民果亂，內徙，或為寇鈔。（2分）
參考答案：
1．（2分）A（因為）
2．（2分）C
3．（4分）①謝：道歉。②異：認為奇特（奇異）。③竊：私下。④去：離職，離開。（每個1分）
4．（4分）（1）（2分）司馬朗字伯達，是河內溫縣（地）人。（得分點：判斷句式）
（2）（2分）沿山的居民果然大亂，（紛紛）向內遷徙，有的被強盜掠奪（搶掠）。（得分點：內和為）
文言文閱讀訓練及答案 2
閱讀文段，完成小題。（6分）
農婦與鶩
昔皖南有一農婦，于河邊拾薪，微聞禽聲，似哀鳴，熟視之，乃鶩①也。婦就之，見其兩翅血跡斑斑，疑其受創也。婦奉之歸，治之旬日，創愈。臨去，頻頻頷之，似謝。月余，有鶩數十來農婦園中棲，且日產蛋甚多。婦不忍市之，即孵，得雛成群。二年，農婦家小裕焉，蓋②創鶩之報也。
【注釋】①騖（wù）：野鴨子。②蓋：大概。
小題1：解釋下列句子中加粗的詞（2分）
①婦就之( )
②臨去，頻頻頷之，似謝。（ ）
小題2：用現代漢語翻譯句子（2分）：
熟視之，乃鶩也。________________________
小題3：這個故事告訴我們什么道理？（2分）
參考答案：
小題1：①靠近②離開
小題2：（農婦）仔細地察看它，原來是騖。（意對即可）
小題3：好人有好報。（意對即可）
小題1：試題分析：“就”，一詞多義，靠近。“去”，一詞多義，離開。
小題2：試題分析：翻譯“熟視之，乃鶩也”時，要注意把“熟”（仔細）、“視”（觀察，看）、“乃”（原來）這些字詞翻譯準確。
小題3：試題分析：農婦救了一只受傷的`野鴨子，野鴨為了報答農婦的救命之恩，就領著自己的同伴在農夫家產了很多蛋，農婦把這些蛋孵化成小鴨子，并因此而過上了好日子。這個故事告訴我們好人有好報，或者人要知恩圖報。
文言文閱讀訓練及答案 3
齊王一日臨朝，顧謂侍臣日：“吾國介于數強國間，歲苦支備①，今欲調丁壯，筑大城，自東海起，連即墨，經大行，接軒轅，下武關，逶迤四千里，與諸國隔絕。使秦不得窺吾西楚不得竊吾南韓魏不得持吾之左右豈不大利耶?今，百姓筑城，雖有少勞，而異日不復有征戍侵虞之患，可以永逸矣。聞吾下令，孰不欣躍而來耶?艾子對日：今旦大雪，臣趨朝，見路側有民，裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，問其故。答日：‘大雪應候③，且喜明年人食賤麥，我即今年凍死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者當在何人也。
（選自蘇軾《艾子雜說》，題目為編者所加）
【注釋】①支備：調度戰備。支，調度、支付。②踣(b6搏)：跌倒。③應侯：順應時令。
1、給文中加粗部分斷句，限斷3處，停頓處用“/”隔開。（3分）
使 秦 不 得 窺 吾 西 楚 不 得 竊 吾 南 韓 魏 不 得 持 吾 之 左 右 豈 不 大利 耶
2、解釋下列句中加粗的詞。（4分）
（1）歲苦支備（ ） （2）雖有少勞（ ）
（3）而異日不復有征戍 侵虞之患（ ）（4）臣怪之（ ）
3、用現代漢語翻譯下面的`句子。（2分）
聞吾下令，孰不欣躍而來耶?
4、通過艾子的話，作者想要告訴人們一個什么道理？（3分）
【參考答案】
1、使 秦 不 得 窺 吾 西/ 楚 不 得 竊 吾 南 /韓 魏 不 得 持 吾 之 左 右/ 豈 不 大利 耶?（每處1分，共3分）
2、每年 勞累（勞苦） 隱患（禍患） 對……感到奇怪（每詞1分，共4分）
3、（老百姓）聽見我下達這個命令，誰有不歡欣踴躍地前來參加呢？（2分。“參加”改用“響應”也可。采分噗：補出主語1分，“欣躍而來”1分）
4、辦事情，想問題，在考慮長遠利益的基礎上，也要考慮眼前利益，要把二者結合起 來。（3分。如果寫成“既要有遠大目標，又要從實際出發，這樣才能利國利民”也得滿分；如寫成“要關心老百姓的疾苦”只得1分）
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