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校本教研活動主持詞（精選5篇）
校本教研活動是指以學校為基地，以學校內(nèi)教學實踐中的問題為研究內(nèi)容，以教師為研究主體，以促進師生共同發(fā)展為研究目的而開展的教學研究活動。以下是小編幫大家整理的校本教研活動主持詞（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校本教研活動主持詞1
開場
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，
乙：親愛的同事們，大家好！
甲：在這金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同迎來了本次學校校本教研活動。
乙：是的，xx。校本教研是推動教師專業(yè)成長、提升教學質(zhì)量的重要途徑。今天，我們將通過一系列豐富多彩的活動，共同探討教學之道，分享教育智慧。
活動介紹
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長為本次活動致開幕詞。
（校長致開幕詞）
乙：感謝校長的精彩致辭，為我們今天的活動拉開了序幕。接下來，我們將進入本次活動的第一個環(huán)節(jié)——教學案例分享。
甲：在這個環(huán)節(jié)中，幾位優(yōu)秀的教師將為我們帶來他們在教學實踐中的成功案例。他們將詳細闡述教學設計的`思路、實施過程以及取得的成效，相信定能為我們帶來不少啟發(fā)。
（進行教學案例分享）
乙：感謝幾位老師的精彩分享，他們的教學經(jīng)驗和智慧讓我們受益匪淺。接下來，是本次活動的第二個環(huán)節(jié)——微格教學展示。
甲：微格教學是一種利用現(xiàn)代教學技術(shù)手段，對師范生或在職教師進行課堂教學技能訓練的教學方法。今天，我們將有幸觀摩幾位老師的微格教學展示，感受他們在教學技巧上的精湛與獨特。
（進行微格教學展示）
乙：真是太精彩了！每一位老師都展現(xiàn)出了自己獨特的教學風格和魅力。接下來，我們將進入第三個環(huán)節(jié)——專題研討。
甲：在這個環(huán)節(jié)中，我們將圍繞一個教學熱點或難點問題展開討論。我們邀請了幾位專家和老師作為嘉賓，他們將為我們提供專業(yè)的指導和建議。希望大家能夠積極參與，暢所欲言，共同探索教學的新思路、新方法。
（進行專題研討）
乙：經(jīng)過一番熱烈的討論和交流，我們的思維得到了拓展，對教學問題也有了更深入的認識。接下來，是本次活動的最后一個環(huán)節(jié)——成果展示與反饋。
甲：在這個環(huán)節(jié)中，我們將對今天活動的各項成果進行展示和總結(jié)。同時，也歡迎各位老師提出寶貴的意見和建議，為我們的校本教研工作提供持續(xù)改進的動力。
（進行成果展示與反饋）
結(jié)語
乙：隨著最后一個環(huán)節(jié)的結(jié)束，我們今天的校本教研活動也即將畫上圓滿的句號。
甲：是的，xx。感謝所有參與者的積極參與和貢獻，是你們的智慧和熱情讓這次活動如此精彩紛呈。
乙：希望通過今天的活動，我們能夠更加深入地理解教學的真諦，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。
甲：讓我們攜手并進，共同為學校的教育事業(yè)貢獻我們的智慧和力量！
乙：最后，感謝大家的參與和支持！祝愿大家在今后的工作中取得更加輝煌的成就！
合：本次學校校本教研活動到此結(jié)束，謝謝大家！
校本教研活動主持詞2
【開場】
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，
乙：親愛的同事們，大家下午好！
甲：在這金秋送爽、碩果累累的美好時節(jié)，我們一起相聚在這里共同迎來了本次精彩的校本教研活動。
乙：是的，校本教研是我們教師專業(yè)成長的重要舞臺，它如同一盞明燈，照亮我們前行的道路，引領(lǐng)我們在教育的海洋中不斷探索與前行。
甲：我是今天的主持人xxx，
乙：我是xxx，非常榮幸能與大家一同見證這場知識的盛宴，分享教育的智慧與熱情。
【活動介紹】
甲：本次校本教研活動，我們精心策劃了一系列豐富多彩的內(nèi)容，通過交流分享、互動研討，促進我們教學技能的提升，深化對教育理念的理解。
乙：沒錯，活動將圍繞“創(chuàng)新教學方法，提升教學質(zhì)量”這一主題展開，不僅有教學案例的分享，還有專家講座的啟迪，更有互動問答的火花碰撞，相信定能讓大家受益匪淺。
【節(jié)目環(huán)節(jié)】
環(huán)節(jié)一：教學案例分享
甲：首先，讓我們進入第一個環(huán)節(jié)——教學案例分享。我們有幸邀請到了幾位優(yōu)秀教師，他們將帶來自己在教學實踐中的精彩案例，讓我們一起聆聽他們的教學故事，感受教育的魅力。
乙：請掌聲歡迎第一位分享者，李老師，她將為我們講述《如何運用信息技術(shù)激發(fā)學生的學習興趣》。
（李老師分享后）
乙：感謝李老師的精彩分享，真是讓人受益匪淺。接下來，我們有請張老師，他將從《情境教學法在語文課堂中的應用》這一角度，為我們呈現(xiàn)一堂生動的語文課。
（張老師分享后）
環(huán)節(jié)二：專家講座
甲：接下來，是我們期待已久的專家講座環(huán)節(jié)。我們有幸邀請到了教育領(lǐng)域知名專家王教授，他將為我們帶來《新時代背景下的教育創(chuàng)新與教師專業(yè)發(fā)展》的主題講座。讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授！
（王教授講座中）
環(huán)節(jié)三：互動問答與討論
乙：感謝王教授的精彩講座，真是高屋建瓴，讓人豁然開朗。接下來，進入我們的互動問答與討論環(huán)節(jié)。
甲：老師們，如果您在教育教學過程中遇到了困惑，或者對剛才的分享和講座有獨到的見解，歡迎您積極提問，與在座的專家和同仁們共同探討。
（互動問答進行中）
環(huán)節(jié)四：成果展示與表彰
乙：經(jīng)過一番熱烈的交流與討論，我們的活動也接近尾聲。但在此之前，我們還有一個重要的'環(huán)節(jié)——成果展示與表彰。在過去的一年里，我們學校的許多教師在教學、科研等方面取得了顯著成績，今天，我們將對這些優(yōu)秀教師進行表彰。
甲：請允許我宣讀獲獎名單……讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎的老師們，你們的辛勤付出是我們學校的驕傲！
【結(jié)束語】
乙：時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，本次校本教研活動即將落下帷幕。但教育的探索與追求永無止境，讓我們帶著今天的收獲與感悟，繼續(xù)前行在教育的道路上。
甲：感謝各位領(lǐng)導的支持與指導，感謝所有老師的積極參與和精彩分享。讓我們攜手并進，共創(chuàng)學校更加輝煌的明天！
乙：最后，祝愿大家身體健康，工作順利，家庭幸福！本次校本教研活動到此結(jié)束，謝謝大家！
甲、乙：再見！
校本教研活動主持詞3
【開場】
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，
乙：親愛的同事們，大家下午好！
甲：在這金秋送爽、碩果累累的美好時節(jié)，我們歡聚一堂，共同迎來了本次精彩紛呈的校本教研活動。
乙：是的，今天，我們將以教研為舟，智慧為帆，共同探索教育的無限可能，攜手共進，提升教學質(zhì)量。
甲：我是主持人xx，
乙：我是主持人xx，非常榮幸能與大家一同見證這場知識的盛宴，智慧的碰撞。
【活動介紹】
甲：首先，讓我們對本次校本教研活動的主題——“創(chuàng)新教學模式，激發(fā)學習活力”表示熱烈的歡迎和期待。我們相信，通過今天的交流與分享，定能激發(fā)我們每一位教師的新思考、新靈感。
乙：沒錯，活動流程精心安排，內(nèi)容豐富多彩。接下來，就讓我們一起走進這場教育探索之旅吧！
【第一環(huán)節(jié)：專家講座】
甲：首先，我們有幸邀請到了教育界的知名專家——張教授，為我們帶來《新時代背景下的教學創(chuàng)新與實踐》專題講座。請大家以熱烈的掌聲歡迎張教授！
（掌聲）
【第二環(huán)節(jié)：教學展示】
乙：感謝張教授的精彩分享，讓我們受益匪淺。接下來，我們將進入教學展示環(huán)節(jié)。首先，請來自語文組的李老師，為我們呈現(xiàn)一堂別開生面的語文課《詩意生活》，讓我們一同感受文字的魅力和文化的傳承。
（教學展示進行中）
甲：感謝李老師的精彩演繹，讓我們仿佛置身于詩意的世界。緊接著，數(shù)學組的王老師將帶來《趣味數(shù)學，啟迪思維》一課，讓我們在數(shù)字的海洋中遨游，發(fā)現(xiàn)數(shù)學的樂趣與奧秘。
（教學展示繼續(xù)）
【第三環(huán)節(jié)：互動研討】
乙：兩輪教學展示后，相信大家都收獲滿滿。現(xiàn)在，我們進入互動研討環(huán)節(jié)。請老師們圍繞“如何在教學過程中有效融入創(chuàng)新元素，提升學生參與度”這一主題，分組進行討論，并推選代表分享心得。
（分組討論，代表分享）
甲：感謝各位老師的積極參與和精彩分享。每一次思想的碰撞都能擦出耀眼的`火花，讓我們在交流中成長，在研討中進步。
【第四環(huán)節(jié)：成果展示】
乙：接下來，是令人期待的成果展示環(huán)節(jié)。在過去的一段時間里，我們的老師們積極投身于教育教學改革，取得了豐碩的成果。現(xiàn)在，就讓我們一同見證這些成果的風采吧！
（成果展示，包括教學案例、學生作品等）
【結(jié)束語】
甲：隨著一項項成果的精彩展示，今天的校本教研活動也即將落下帷幕。但我們的教育探索之路，才剛剛開始。
乙：是的，讓我們帶著今天的收獲與感悟，繼續(xù)在教育的田野上耕耘，用愛心和智慧培育出更多優(yōu)秀的花朵。
甲：最后，再次感謝各位領(lǐng)導的支持與指導，感謝每一位老師的熱情參與。讓我們攜手同行，在未來的日子里，共同書寫教育的新篇章！
乙：本次校本教研活動到此結(jié)束，謝謝大家！祝大家工作順利，生活愉快！
校本教研活動主持詞4
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們！
乙：大家好！
甲：歡迎大家來到本次校本教研活動的現(xiàn)場。
乙：在這個充滿活力與智慧的時刻，我們齊聚一堂，共同探索教育的奧秘。
甲：今天的活動，我們?yōu)榇蠹揖臏蕚淞素S富的內(nèi)容。
乙：沒錯，首先是由我校的骨干教師[教師姓名]帶來的精彩示范課。
（示范課結(jié)束）
甲：感謝[教師姓名]老師的精彩展示，相信大家都從中獲得了不少啟發(fā)。
乙：接下來，進入小組研討環(huán)節(jié)。各個小組將圍繞剛才的示范課展開熱烈的討論，交流想法和經(jīng)驗。
（小組研討時間）
甲：經(jīng)過一番深入的研討，相信大家都有了滿滿的收獲。
乙：現(xiàn)在，請各小組代表依次上臺分享你們的研討成果。
（各小組代表分享）
甲：感謝各位代表的精彩分享，讓我們對這堂課有了更全面的認識。
乙：下面，是我們的互動交流環(huán)節(jié)。老師們可以自由發(fā)言，提出自己在教學中遇到的問題，大家共同探討解決方案。
（互動交流時間）
甲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們的活動即將接近尾聲。
乙：最后，有請校領(lǐng)導為本次活動做總結(jié)發(fā)言。
（校領(lǐng)導發(fā)言）
甲：感謝校領(lǐng)導的`精彩總結(jié)和殷切期望。
乙：親愛的老師們，本次校本教研活動到此圓滿結(jié)束。
甲：希望大家能將今天的收獲運用到今后的教學中，不斷提升我們的教育教學質(zhì)量。
乙：讓我們期待下一次的相聚，共同進步！
甲、乙：謝謝大家！
校本教研活動主持詞5
甲：尊敬的校領(lǐng)導、親愛的老師們、同學們：大家上午好！
乙：在這陽光明媚、充滿希望的日子里，我們歡聚一堂，共同參與本次小學校本教研活動。我是今天的主持人甲，非常榮幸能與我的搭檔乙一起，引領(lǐng)大家走進這場知識的盛宴，探索教育的無限可能。
甲：首先，請允許我代表學校，向遠道而來參與本次活動的專家和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，也感謝在座的每一位老師，是你們用智慧和汗水，為我們的校園增添了無限的生機與活力。
【活動開場】
乙：接下來，讓我們正式拉開本次校本教研活動的序幕。首先，我們將通過一段精彩的開場視頻，回顧過去一年中我們在教育教學上的點點滴滴，感受那份成長的喜悅與收獲。
（播放開場視頻）
【教學展示環(huán)節(jié)】
甲：視頻中的每一個瞬間都讓人動容，它記錄了我們的汗水與努力，也見證了孩子們的進步與成長。接下來，我們將進入本次活動的重頭戲——教學展示環(huán)節(jié)。
首先，有請來自三年級的李老師，她將為我們帶來一堂生動有趣的數(shù)學課《奇妙的圖形世界》。讓我們一同走進課堂，感受數(shù)學的魅力與樂趣。
（李老師進行教學展示）
乙：感謝李老師的精彩展示，她用獨特的教學方法和飽滿的熱情，讓復雜的數(shù)學概念變得生動有趣。接下來，我們將目光轉(zhuǎn)向語文課堂，歡迎五年級的`張老師，她將為我們呈現(xiàn)一堂《古詩里的春天》，讓我們一起在詩詞的海洋中遨游，感受春天的美好與詩意。
（張老師進行教學展示）
【專家點評與互動】
甲：感謝兩位老師的精彩演繹，讓我們受益匪淺。接下來，我們有幸邀請到了教育界的資深專家王教授，他將就兩位老師的展示進行專業(yè)點評，并分享他的教育見解。讓我們用熱烈的掌聲歡迎王教授！
（王教授進行點評與分享）
乙：王教授的點評深入淺出，既肯定了我們的優(yōu)點，又指出了改進的方向，真是受益匪淺。在此，我們也非常歡迎在座的老師們積極提問，與王教授進行互動交流，共同探討教育的真諦。
（現(xiàn)場提問與互動）
【總結(jié)與展望】
甲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間本次校本教研活動已接近尾聲。通過今天的活動，我們不僅看到了老師們在教學上的創(chuàng)新與努力，更感受到了教育事業(yè)的無限可能與希望。
乙：是的，教育是一項神圣而偉大的事業(yè)，它需要我們每一位教育工作者用心去愛、去呵護。讓我們攜手并進，在未來的日子里，繼續(xù)探索、實踐、創(chuàng)新，為孩子們的成長撐起一片更加廣闊的天空。
甲：最后，再次感謝所有參與本次活動的嘉賓、老師和同學們，是你們的支持與參與，讓這次活動得以圓滿成功。
乙：小學校本教研活動到此結(jié)束，祝大家工作順利，生活愉快！我們下次再見！
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