個人先進事跡材料

時間：2024-11-22 15:11:24 先進事跡材料我要投稿

【熱】個人先進事跡材料

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過事跡材料吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編幫大家整理的個人先進事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】個人先進事跡材料

　　個人先進事跡材料篇1

　　xxx

　　吳門橋街道內馬路社區的一名網格長。她牢記為民服務初心，及時解決群眾問題，她總說，我會盡自己最大的力量，努力為大家解決困難。內馬路社區共有13個網格，住戶4267戶。

　　她堅持每天開展巡查走訪，充當網格內矛盾糾紛排查調解的.“先鋒兵”，多次化解了居民的矛盾隱患，真正做到了“小事不出網格，大事不出社區”。面對新冠疫情，她毅然投入到防控工作中，既當宣傳員又當戰斗員，她不懼怕，不退縮，嚴陣以待，勇敢擔當，走街串巷，上門入戶，排查疫情，她帶領網格員們深入居民樓棟，宣傳防疫倡議書，普及防疫知識，通過走訪、電話等多種方式全面摸排轄區居民外出情況，了解居民健康狀況，接觸人員情況等；對重點疫情地區返蘇人員、車輛進行摸排；每天統計填報報表，核對數據。在網格員的心中，“群眾的事無小事”，她和同事們每天都在為居民的獲得感、幸福感、安全感忙碌著。她將下更大的決心為居民服好務、做好事、幫好忙，在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

　　個人先進事跡材料篇2

　　他叫xxx，現在xx市第三初級中學三年一班學習，任班級的學習委員、校學生會學習部長一職，是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生。

　　小學畢業時，他已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”、“文明學生”等。

　　X年X月，xx同學以優異的成績升入市三中，將近三年的學習生活中，練就了他不服輸的精神，他用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

　　在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。他不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，他讀書還有一個最大的'優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，他的成績始終名列前茅，連續被評為校“好學生”、“文明學生”、“優秀學生干部”等，成為三中學生里面頂呱呱的人物。

　　作為一名中學生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。他從小體弱多病，身體素質不好，初一的一次體育測試中成績遙遙落后，于是他暗下決心堅持體育鍛煉，他發動起幾個體育成績不好的同學組成了課余體育訓練小組，在他的帶領下，在體育老師的熱心指導下，每天下午放學后，學校操場上都閃現出訓練小組幾名同學的身影。付出就有回報，長期的堅持不懈使他的身體素質有了很大增強，他的一千米長跑成績由愿來的5分半鐘提高到了3分半。他一度偏愛理科，語文基礎較差，為了提高語文成績，在語文老師的指導和幫助下，他養成了堅持寫日記的習慣，日記字數不斷增加，由每學期的一本增為三本，日記內容由最初的見聞雜記到后來的童話、故事、詩歌、連環小說……在日記中，他還堅持不斷的總結學習和生活經驗，不斷自我激勵并自我反省，思想修養和寫作技能都有了較大飛躍。經過努力，他的語文單科成績一直在年組中居優，一篇篇作文佳作也不斷涌出。他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔毅力，對不少同學起到了感染熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶動作用。

　　在努力學習，發奮圖強的同時，他還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班級的學習委員，他絲毫沒有現代不少中學生身上那種狹隘自私心理，對于班內的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教，他也因此在同學中樹立了很高的威信。班里有名同學因父母離婚,情緒非常低落，常常是孤走單行。他了解了這個同學的處境以后，經常給他幫助和鼓勵，替他分擔內心苦悶和煩惱，這名同學感受到了同學間的友愛和溫暖，發生了很大的轉變。生活中，他一直很簡樸，但每次為貧困生和和災區兒童捐物捐款，他都慷慨解囊、捐得最多。

　　他的業余愛好廣泛。足球、籃球場上經常看到他的身影。象棋、圍棋培養了他勇往直前的精神。涉獵課外書籍，豐富知識儲存量，是他的學習目的的一個重要組成部分。天文學、哲學、軍事指揮學，都是他涉獵的對象，還和同學們一起探究過《孫子兵法》，有些內容他可以背誦下來。

　　他不僅在學習方面積極刻苦，而且各種課外活動他都是給予極大的熱情并且取得了豐碩的成果。

　　曾獲得全國初中數學競賽貳等獎;xx市數學競賽二等獎;獲得“爭當小實驗家科學體驗活動”市一等獎，xx省銀獎。制作學具《雙受精示意圖》，獲得xx市教育科技節二等獎。科技論文獲得xx市三等獎;在“學文杯”英語演講比賽中獲得三年組第一名。

　　如今，xx同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書畫著一張多彩的人生畫圖。

　　個人先進事跡材料篇3

　　梅花雖樸實，但總毫不畏懼綻放；仙人掌雖一般，但總積蓄著向上的力氣小草雖平凡，但總努力迎著陽光；。簡潔渺小的我也像它們一樣堅毅、樂觀地成長著，并始終信任不努力就沒有舒適的生活！

　　我叫張三，現是一名正讀大四的理科生，現在在備考探討生的路上。生活簡樸的我是一個主動向上、活潑開朗的女孩。雖然從小生活在農村里面，但我樂觀堅毅，內心的志向始終埋藏在心底，從未被殘酷的現實所泯滅。因此生活再多逆境也好，我始終微笑著度過每一分每一秒。所以我始終堅持，為自己的將來拼搏著。

　　或許自己出身的原因，我總能體會到父母身上的那份艱辛與不易，總想靠自己的肩膀、靠自己的努力讓他們少辛苦一點，少犯難一點，少擔憂一點。于是初中時，我就始終用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”激勵自己：要腳踏實地，努力朝自己的目標狂奔。也是這句話陪我度過了六年的日日夜夜，不畏烈日寒冷，不畏條件艱苦，不畏生活枯燥......就這樣快馬加鞭地追逐著自己的幻想。幸運的是，功夫不負有心人，憑借著高考不錯的成果，我來到了五邑高校。

　　高考的成果雖在農村不錯，但仍沒達到我的志向，高校也不是我的終點。高考后存在復讀想法的我也始終糾結好久，但不愿給父母增加負擔的我最終還是選擇把這個想法埋藏在心底，帶著少許的缺憾踏上了高校的征程。

　　從中原坐上南下廣州的.火車，我沒想象的那么興奮，反而卻是如此的寧靜，如此的淡定。內心經驗了一夜的掙扎，最終還是勸服了自己面對現實。走進校內，到處都是生疏，生疏的語言，生疏的風景，生疏的氣候，但這并沒使我有一點畏懼和退縮，卻讓我對新的生活充溢了期盼和希望。由于生活環境的影響，我就像小草一樣，是一個適應實力很強的女孩。

　　從我上高校第一天吃的第一頓飯起，我發覺高校的消費是如此之高。比起中學時代平均一天不到十元的消費，我有點難以接受。于是我不僅在平常的生活中有安排的節約消費，在空閑的時間里，我也會做各種兼職（家教、售水員等）來賺取自己的生活費。

　　當然，這些都只是我的業余生活。我清晰的知道這不是我的終點，若想達到志向的位置，還得依靠成果。在別人打嬉戲的時間里，我靜靜地走進圖書館，在別人睡覺的時間里，我靜靜地走進校內的某個角落起先晨讀，在別人談話閑聊的時間里，我靜靜地坐在某個自習室寫作業。同時我還參與數學建模，高等數學競賽等學術性競賽，鍛煉自己自主學習的實力，也參與普通hua為自己的將來積蓄多一份的可能。也正因為我的這種努力，我獲得了“國家助學金”、“國家勵志獎學金”，“各類其他獎學金”，很感謝國家的這些助學政策，讓我削減了許多后顧之憂，讓我更有信念追逐自己的志向，更有信念去變更自己的命運。

　　工作上，我連續三年擔當學生干部，仔細負責，充分發揮主觀能動性，為組織供應方案與想法，帶動和影響身邊的同學主動參與，在班級里。我表現的熱忱主動，雖然和同學的溝通中，聽不懂他們所講的粵語，但我仍會陪著他們一起笑，還熱忱地給班級組織策劃了各種各樣的活動，以促進班級同學的溝通，增加同學之間的感情。雖然會很累，雖然會很花時間，但看到大家的笑臉，我依舊很快樂，很歡樂。正是我所付出的這些努力，同學們都很照看我，喜愛我。我曾獲“優秀團員”，“優秀團干”等稱號。

　　思想上，經過從大一的不斷努力，由一個主動分子到預備黨員，再到現在的中共黨員，我始終在努力。我知道，現在作為一位黨員的我始終黨員的標準來嚴格要求自己。自加入黨支部以來，我仔細參與黨組織活動，主動向身邊的優秀黨員學習，在思想政治素養與黨員修養方面取得了肯定的進步。除此之外，思想也漸漸變得嚴謹縝密。

　　在社會實踐方面，我更主動主動，曾組織并參與各種志愿者愛心活動，目前服務時數已達234.5h。因表現良好，曾連續獲“優秀主動調研分子”、2次“優秀義工”，2次星級義工等稱號。

　　學習上，我始終給身邊的人起著模范帶頭作用。大一大二學年度綜合測評均居專業第一，大二學年度學習成果位居專業其次，曾連續兩年獲國家勵志獎學金、一等獎學金和廣發自強.誠信獎學金。我還主動參與各種學術競賽和科研項目，曾在學術競賽中獲省材料創新、校級數學建模、化學與環境試驗大賽、挑戰杯等各類獎項，在科研項目中，曾負責申報廣東省創新創業訓練安排項目與廣東省攀登安排項目并立項。

　　有人會跟我說，在同一時間干這么多的事情，你是怎么做出來的？面對各類競賽、各種工作、學習和幫助他人，這些事情，莫非不會在一些時間上會出現沖突，過程中遇到困難？不是的，這些都是我過程中遇到必不行少的困難，而且隨著我參與的事情越多，我的困難便慢慢顯露的越來越嚴峻，不過最終我可以逐一克服。

　　其實，我在遇到這些障礙時，我的意志始終跟我說：你能行的，別人能干的事，你也可以。只要你堅持一下，你會看到希望的。就這樣，我的意識不斷給我灌輸正能量爭取讓自己把每件事做到最好。同時，我不斷分析困難，不斷優化時間，具體支配工作，并虛心請教老師同學。

　　滿懷國家幫扶的感恩之情，我依舊會獨立自強的走下去，給弟弟妹妹做出榜樣，變更自己的命運，變更家庭的命運！我信任我可以做到更好！

　　個人先進事跡材料篇4

　　xx，男，中共黨員，xx在xx年來到工商銀行工作，xx對自己進行嚴格要求和自我鞭策，使他迅速地從一名普通的銀行員工成長為一名基層管理人員。

　　一、積極開展思想政治教育，提高干部職工的思想政治素質和職業道德水平。

　　在日常工作中，該同志注重培養全行職工愛黨愛行、愛崗敬業的精神，培養干部職工艱苦奮斗、廉潔奉公的高尚品德和開拓進取、求真務實的作風，使他們確立正確的理想信念。深刻領會和貫徹全國金融工作會議精神，服務意識不斷強化，工作作風不斷改進。對待客戶，各部門都做到熱情接待、快捷服務，辦事效率和服務質量進一步提高。

　　二、充分發揚民主，搞好內部團結。

　　多年以來，同志始終堅持發揚民主，從工作指導思想的確立，到工作措施的制定，從干部的選拔任用，到重要計劃任務安排及財務管理等大家普遍關心、敏感的問題，他都堅持充分發揚民主，吸收班子成員的意見，民主決策，使個人意圖變為大家為之奮斗的意愿。給整個班子營造了不論大事小事都真誠相待、默契配合、團結一心、寬松和諧的工作氛圍，有效地促進了班子內部的團結，使班子團結干事的效率和群眾的信任和擁護度大大提高。

　　三、營造一個良好的工作環境，調動干部的工作積極性和創造性。

　　既要完成上級行的任務，又要使每個同志健康成長，整體素質不斷提高。本著這個宗旨，同志從改善營業環境著手，在東川支行擔任行長期間，他在經費較為緊張的條件下，千方百計節約辦公經費和爭取上級行支持，一方面利用有限的經費綠化美化了支行各網點營業環境，另一方面帶領支行工會加強對辦公環境的檢查和處罰力度，使整個支行辦公面貌煥然一新。其次，他還充分發揮支行工青婦的作用，在全行開展了持之以恒的業務培訓及全民健身活動，形成了良好的工作作風，創造了廉潔高效的工作環境，使全行廣大干部職工的工作積極性和創造性得到進一步發揮。

　　四、突出抓基層、抓載體、抓陣地建設，促進黨建精神文明向深度廣度延伸。

　　1、注重發揮載體作用。在同志的工作思路中，黨務工作要注重“三抓”：一是抓基層，依靠基層組織，充分發動群眾，把黨建工作重心下移，把任務落到實處；二是抓載體，就是精心設計活動方式，多開展群眾歡迎、群眾便于參與、群眾喜聞樂見的創建活動；三是抓陣地，就是要充分發揮各種宣傳手段在精神文明建設中的重要作用，把各類文化活動場所建設成為傳播精神文明的陣地，營造有利于加強文明建設的良好氛圍。

　　2、以各類“爭先創優”活動為契機，樹典型、建示范。同志抓黨務工作實實在在，各項工作有突破、有起色。為了把支行各項工作做好，他經常深入基層調研，了解職工在工作中的困難，并積極加以解決。同時積極捕捉對業務有利的信息，把工作做朝前、做在先。在他的帶領下，全行干群齊心協力，“爭先創優”活動取得明顯成效，營造出良好的軟硬環境，有力地促進了各項業務的協調發展。現在黨員干部之間都形成了你追我趕、共同進步的局面，各項工作也贏得了各級行的廣泛關注和高度評價。東川支行的喜人變化，就是一個極佳的佐證。

　　3、積極開展先進性教育。同志時刻把、黨員的先進性教育放在首位，在黨員的分類教育管理、黨員培訓、干部提拔、發展新黨員等工作中都有新舉措。平時，他經常和黨員談心，及時掌握黨員的工作情況，思想動態，引導他們發揮先鋒模范作用。在發展新黨員工作中，他注重培養年紀輕、有文化的一線人員，全面考察，嚴格把關。在黨建工作中，同志把對黨員干部的廉潔自律教育、遵紀守法教育放在首位，使每名黨員做到自警、自省、自立，在工作中發揮先進帶頭作用。

　　五、內強素質，外樹形象，不斷提高工作質量和效率。

　　同志從建立健全各項規章制度，提高干部自身素質入手，著力整個隊伍的建設。根據工作需要，支行制定了“黨風廉政建設責任制”、“財務管理辦法”、“學習制度”、“黨組織班子議事制度”、“政務公開”等一系列接受群眾監督和自我約束的制度。由于強化了制度建設，使支行在各科室、各環節的`管理都有章可循，增強了干部依法辦事的自覺性，既保持了干部自身的廉潔，又塑造了良好的外部形象，工作質量和效率不斷提高。

　　六、愛崗敬業，廉潔自律，公道正派，勤奮工作。

　　同志深深理解到，帶好隊伍，做好工作，領導的自身素質是關鍵。他經常警惕自己，要正確對待黨和人民賦予的權力和榮譽。要對得起共產黨員、領導干部的稱號，要對得起和自己一道工作的同志，要對得起群眾，做到為事業、為同志、為群眾干一行愛一行，干一天事盡一天職。由于改革，同志到東川支行上任的時候，該行的在職人數比改革前少了近一半，人手少、工作量大，困難和壓力都極大。在這種情況，他作為主要領導干部，以身作則，加班加點工作，充分調動干部職工的積極性，相互協調配合，使該行業務工作有條不紊地開展，并在年底出色地完成了各項任務，扭轉了東川支行虧損的局面。同時，他經常反思自己，不斷吸取在工作期間的失誤與教訓，使該行形成了不畏難、不扯皮、不爭功、不諉過，協調良好的作風，工作效率不斷提高，取得較好的成績，得到營業部黨委級班子的一致肯定。

　　七、率先垂范、執政為民

　　長期以來，同志始終堅持多為群眾辦實事、辦好事，他把“群眾滿意”作為自己工作的尺度。常年堅持“群眾利益無小事”的原則，在黨建和兩個文明建設等各方面為群眾辦了大量實事，并取得了可喜的成績。

　　對待工作，同志認真履行“從我做起、向我看齊、對我監督”的三個承諾，他清正廉潔、以身作則對工作作風，深深地影響著全行干部職工。同志常說：嚴是做人和干工作的基本。他不管到哪個支行，都首先從制度建設著手，建立和健全規章制度，并身體力行，率行垂范，帶頭遵守各項工作紀律和規章制度。同志對自己的嚴，還體現在忘我工作上，他為了減輕辦公室文秘的負擔，經常自己利用晚上的時間，把一些講話和文件打成文稿。他去東川支行任行長期間，正值體制改革關鍵時期，一方面要做好人員穩定工作，另一方面要完成各項業務任務，他總是感覺到有做不完的事，一件件工作猶如一座座大山壓得他喘不過氣來。在東川支行工作期間，一個月不回家與妻子、兒子見一面是常有的事兒。工作家庭難兩全，他毫無怨無悔地說：“肩上挑著這么一副重擔，如果工作上不去，一則辜負了領導和群眾的信賴；二則有負于黨的事業，我怎能有絲毫懈怠”。

　　個人先進事跡材料篇5

　　黃xx，男，出生于1968年11月1日；1988年6月畢業于師范校，同年7月分配到xx小學任教；19xx年8月調入xx鎮沙河小學任教。自工作以來，積極參加自考，于19xx年漢語言文學自學專科畢業。1995年調入古橋農中任教，期間，擔任了兩屆初三畢業班的歷史教學和班主任工作，中考歷史成績在全縣名列前茅。19xx年調入xx中學任教，擔任了01、04、07、10級班主任，1999—20xx擔任過年級組長，在教學、教研、教改、管理等工作中成績突出。現將本人近幾年在這幾方面的工作情況總結如下：

　　熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護社會主義制度，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，認真學習各項法律、法規，遵紀守法，依法治教，無任何違法亂紀行為，堅持“四個面向”，全面育人，努力實踐素質教育，始終如一、兢兢業業、任勞任怨地做好自己的本職工作，無曠工曠課和事假，熱愛關心學生，師德良好，工作踏實，不斷鉆研業務。能做到既教書又育人，思想、言行堪為學生表率。通過對黨的各項方針政策的學習，我深刻地理解到只有中國共產黨才能救中國這一道理，也更加深刻地理解“三個代表”的精髓，也就是中國共產黨始終是中國先進生產力的代表，更能理解建立和諧社會的道理。我深深的知道，面對21世紀激烈的競爭的實質實際就是科技的競爭，科技是第一生產力，科技水平是衡量一個國家興旺發達的主要標準，而科技要領先就必須要有一支強大的科研隊伍，建立一支強大的'科研隊伍，首先要有一個先進的育人環境和教育教學模式，作為一名教師，我深深地感到責任重大，責無旁貸。

　　在教育工作中，我認真履行崗位職責，除完成本職工作外，還在學生管理工作方面做了大量的工作，取得了滿意的成績。我擔任了19年的班主任工作，對每一屆學生，我都是實施曉之以理、動之以情的方式，盡量讓每一位學生都能感受到班主任的關愛，在班主任工作中，我努力勤奮，盡力扮演好自己的角色，對學生既有慈母的關懷，又有嚴父的嚴格，不僅在學習上做他們的良師，還在生活中做他們的益友，處處關心他們，了解他們，不歧視他們，努力培養健康、健全的新時代接班人。在班級管理中，常抓養成教育，狠抓常規管理，堅持民主管理，給學生一個快樂溫暖而又不失規矩的班級家庭。在努力培養優秀學生的同時，還注重學生個性化發展，以及健康心理的教育，糾正其自我意識的錯位。對待后進生，不斷增強其自信心，讓他們在表揚聲中不斷進步。另外，作為與科任教師的橋梁，我總是及時聽取師生的意見并轉達和協調好他們的關系，同時注重學生的全面發展，培養他們對各門學科的興趣。總之，在工作中，我以德育教育領先，為人師表。多年來獲得了學生家長的好評。多年的班主任工作的磨練和對教育理論的學習，我有了一套自己的教育管理體系，把教會學生做人放在工作的首位，注重培養學生良好的思想品德，幫助學生養成良好的行為習慣和良好的學習習慣。在教育學生的過程中，我能全面地、辨證地看待學生，有正確的學生觀，根據學生心理、生理特點進行個別教育，根據學生的愛好、特長，引導他們積極向上，不斷發展。我經常深入到學生中，了解他們的學習狀況，思想狀況和生活狀況，幫助解決各種問題。我以主題班，團會、討論、辯論會、參觀等形式，用中外名人、代表事件，身邊的人和事，有意識地對學生進行愛國主義、集體主義的教育。我還教會學生珍惜時間，探索科學的學習方法，注重良好的學習習慣的培養，營造一種在學習上你追我趕、互相幫助、共同提高的學習氛圍。

　　我平等地對待每一位學生，根據學生自身志趣、愛好，幫助學生制定自己發展計劃和奮斗目標，全面提高學生素質；對后進生作耐心細致的工作，不諷刺，挖苦，歧視后進生，開展一幫一活動，全力做好后進學生轉化工作。04級5班的羅勇同學，初一時因為入學成績平平總是很自卑，經過我與他的促膝談心，交流思想，使他放下了思想包袱，學習面貌煥然一新，到了初三不僅被全班同學選為班長，還在的中考中成績名列全年級前十名。

　　07級是xx中學初中生源非常差的一屆，我擔任07級2班的班主任工作，面對被老師們稱為一盤散沙的“高價”擇校生，我沒有氣餒，而是堅持每天與學生們一起上早、晚自習，規定自己必須每天找學生談話，了解他們的內心世界和班上的思想狀況，對經常違反紀律的幾個所謂的“調皮”學生總是不厭其煩的教育，耐心細致地給他們講道理，用自己的一份真摯的感情去感化他們，終于在初三畢業時，班上學習風氣濃厚，中考成績里，我班的王晶晶、羅璇同學分別以678分、675。5分名列全年級前兩名，王晶晶同學還上了南開中學的分數線。全班有11人總分在600分以上，應該說很不錯。

　　個人先進事跡材料篇6

　　陳xx，自83年參加教育工作以來，十幾年如一日辛勤工作，無私奉獻愛崗，敬業，奮戰在偏僻的農村中學。因業績突出，多次被評為區、市優秀教師。94年經哈市教委批準由代課教師破格轉為公辦教師。94年、96年連續被授予二十五和二十六兩屆哈爾濱市勞動模范。97年被授予第八屆黑龍江省勞動模范。

　　說起陳xx老師，大家都有一大堆掏心窩子的話要傾吐。全校的學生愛戴他，老師尊敬他，校長心疼他。親朋好友真是拿他沒轍，說不愛他吧，那是氣話；說恨他吧，倒是恨個“透心涼”。說句合情入理的話是愛中有恨，恨中有愛，怨他是一個不合時代潮流的怪人，怨他有致富之路不走，有發財職業不干，偏偏愛上空得叮當山響的教書匠這一行。

　　陳xx今年四十歲，是一個苦命的夢生，父親沒有見到兒子就病故了。小小的他和母親相依為命，苦廢人生。當他嗷嗷待哺時，蒼天無眼又雪上加霜，使他患了小兒麻痹后遺癥，雙腿落下殘疾。現在每只大腿只有啤酒瓶子一樣細，又患有神經衰弱和嚴重胃病，因營養不良，又得不到很好地休息一個堂堂男子漢體重卻只有四十七公斤，著實讓人見了可憐。然而他卻能頂天立地。自立自強，以超人的毅力，做出了常人做不到的事，使大家有口皆碑。他克服了重重困難堅持讀完高中，因沒有資格踏入高等學府的大門，為了生活他拜師學習燙發、烹飪、園藝技術。一九八一年在阿城縣園藝技術員考試中獲全縣第二名的好成績，拿到了園藝技術員的合格證書。同年被哈市一五一中的學聘為該校的職業教育的園藝技術員，一九八四年該校職業教育取消轉為代課教師。一九九四年四月經哈爾濱市香坊區教委申請上報，市教委批準陳xx被破格轉為公辦教師。陳xx自一九八六年開始擔任班主任以來，他所帶的班級年年都被評為校優秀班級，他個人也年年被評為優秀教師。學生畢業合格率均為百分之百，多年來，他一直默默無聞地在教育這塊沃土上不圖名利辛勤的耕耘著。

　　一五一中學地處偏僻農村，學額少，生源都是四里八村的農家子女。有句順口溜：重點校考不上，實在沒有著來到一五一，最后抱地垅溝找豆包。可以想象在這樣的中學想干出點成績真是“瞎子點燈——白費蠟”。但陳xx決心做出成績，不辜負校領導和鄉親們的希望他同時擔任兩個班的語文課和兩個班的政治課。在超負荷工作的前提下，初三班的政治課在畢業統考中，學生的政治科成績連續幾年都是及格率達100%，優秀率在家80%以上，在沒有分流的民政部下優秀率達到100%，考生除三名不到90分，其他都在90分以上。語文成績也名列區前茅，94年他帶的畢業班學生畢業合格率達100%，升學率達70%。他不僅自己努力鉆研業務，大膽創新改進教學方法，還幫助輔導青年教師提高業務能力和水平，在他的帶動下，全校的教育教學的質量穩步提高，95、96年連續二年學校的升學率均列全區之首，學校連續幾年被評為區先進集體和大面積提高教學質量先進集體。十幾年的工作實踐使他深深體會到做一名教師容易，但做一名合格教師就不容易了，能做一名優秀班主任就更不易。這就要求班主任確實要具備較高的職業素質和無私奉獻精神以及很強的責任心。周陳老師的說話：“作為一名人民教師就必須讓學生認可、家長認可、學校認可和社會認可”。朝著這一目標，他十四年來不斷探索、進取、努力完善自己去實現諾言。

　　有些人都在想方設法撈大錢，住大房，住上好房還想往市中心挪一挪。這些遠大“目標”陳xx都不曾想過，怎樣對工作有利他就一個心思去做。他的家原在近郊幸福鄉信義村，為了能把上下班浪費在路上的時間用在學生身上，他毅然決然把家從市郊搬到遠郊，在離學校五里地的楊家灣安營扎寨。時間節省了許多，但新的問題又出現了。從楊家灣到學校，每天上下班都要路過一個比較陡的山坡路和兩道水溝，這對腿腳正常的人來說也許算不了什么，可是在陳xx老師面前卻是一大難關。因腿腳不便，上坡的時候要用兩只手支撐著大腿，還要手反著山坡傍邊的樹一步步地往上挪。從山坡上滾下來是常有的事。遇到雨雪天就更難了。俗話說上坡容易，下坡難，這一點陳老師體會最深，趕上雨天就只有蹲下來手腳并用往下蹭，趕上雪天坡滑，干脆坐在坡上像小孩打爬犁一樣順勢滑下來。一次天下鵝毛大雪，他比平時早30分鐘上路了。由于路滑山坡徒怎么也上不去，多次滾下來，棉帽子甩丟了飯盒扣在地上，他心里非常著急。幾位同路已爬上山坡的女學生見狀，急忙返回連拉帶推把老師拖了上去。在這段山坡路上陳老師挨摔是家常便飯，但不論是雨天摔得滿身泥水，還是雪天摔得雪人一樣，有時傷痕累累，他總是照樣堅毅地站在講臺上，學生們看到自己的老師這種情形，都感動得眼圈紅紅的，為了不再讓老師摔傷，每天都有學生在山坡邊等他一起上下。陳老師很忙，經常不能準時下班，學生見不到他不放心，這樣下去耽誤學生的時間比他自己挨摔還心疼。想來想去他沒有別的選擇，只好忍痛把病妻幼子送到岳父家，讓岳父家照料，自己把鋪蓋搬到學校，自己起火，一星期回家一次，有時一忙半月、二十天才能回一次家。就這樣，陳xx老師為了自己的工作，在校住獨身一住就是四年。

　　在校的時間多了，他可以把更多的時間用在學生身上。八八年他接了一個初二班，這是一個典型的亂班，在摸底中他了解到：班中以張某同學為首的四名同學由于受社會一結不良現象的影響，學習態度不端正，有逃學，不講文明等現象。在他們的影響下班級組織紀律渙散，學生們集體觀念不強。針對這一情況，陳老師多次找這幾名學生談心，找出他們產生不良習慣的根源，指出這些不良習慣潛在的危害性，同時以這些學生愛好體育活動為突破口開展活動。一次準備周六下午舉行棋類比賽，就在周六的早晨，岳父家捎來口信說，孩子因急性喉炎住了醫院，讓他馬上回去，聽到這個消息，陳老師心里很著急，可當時他擺正了一個孩子和幾十個孩子的關系沒有去醫院看望自己的孩子，當陳老師來到醫院看到剛剛脫離危險還在打點滴的兒子時，流下了眼淚。家人說他無情無意，他真的無情無意嗎？不是，他有情——那是對學生們真摯的熱愛之情，他有意——是對學生們關心的深情厚意。事后那幾個學生得知老師因為他們沒有看望自己生病的孩子時非常感動，他們主動找到老師表示：老師對他們比自己的孩子都關心，一定對得起老師，好好學習報達老師。這幾個學生轉變了，班級風氣好了。畢業后一人考取了技校，一名參了軍，其他兩名也已經成了致富能手。在活動中陳xx老師和學生溝通了感情，交流了思想，同時他堅持為學生義務理發，在理發過程中針對一些學生留長發、留怪發型，給學生講什么是美，讓學生在認識真正美的含義中體會做人的道理。他還把理發和園藝技術傳授給學生，讓不能升學的學生學有一技之長。陳xx的一天就象上滿發條的鐘表一刻不停地運轉。折騰了一天，晚上躺在炕上渾身像散了架子一樣，疼痛是免不了的，第二天還是照樣上班傳道、授業、解惑。

　　學校的領導和們心疼他、關心他、盡力幫助他解決困難。有一位教師調走了，倒出一間家屬宿舍，領導和教師一致同意優先照顧借給陳老師。此舉是學校破天荒為一名代課教師解決住房。有人說，不怕掙錢少，就怕家中有個病老婆。陳xx的妻子患有多種疾病，精神分裂癥和腰間盤突出。經常犯病臥床，生活不能自理，陳xx老師在單位他是個好教師，在家是一個標標準準的模范丈夫，合格的“男仆”。妻子病了，他就千方百計給愛人做一些可口的飯菜，有時要一口一口地喂，到了晚上妻子和兒子睡著了，他還要完成兩項任務：做家務和批改作業，每天一直忙到深夜。早晨四、五點鐘又爬起來做飯，做家務，有時顧不上吃早飯。就這樣，他每天都比別人上班早，冬天他總是把教室的火爐燒得旺旺的，讓學生一進教室就立刻感到溫暖。了解陳老師的人都說，看不到他有清閑的時候。他總是笑一笑說：“從小就苦慣了，也累慣了，只要能對得起工作，對得起學生，對得起家人，我就覺得活的充實。”農村貫徹《九年義務教育法》很難。由于種種原因學生的輟學現象很嚴重，陳xx老師通過社會調查、分析，把學生輟學現象分類，不同的情況用不同的方法解決。他把輟學的學生分為以下幾類：第一因為家庭生活困難，交不起書費學費而輟學，第二因為家庭氣氛不和諧影響學生學習而輟學，第三因為家長受新的讀書無用論思想的影響而促使學生輟學，第四因為學生學習成績低，升學無望產生厭學情緒而輟學，第五因為早戀失戀而輟學。分清問題之后他制定了切實可行的解決問題的辦法。那就是除了學校的正面工作之外，把工作的立足點，放到社會和家長的工作之上，下面以幾個典型的事例來看看陳老師是怎樣工作的吧！九零屆畢業生王林入學時，學習成績名列前茅又是班干部，但在一個時期情緒低落，不想念書了。學習成績由原來全學年第三名降到三十三名，經了解得知該生父母感情不合，影響該生學習。根據這一情況。陳教師一邊做學生思想工作，一邊把重點放在家訪上。經過多次工作該生家庭氣氛有些緩解。然而一天放學后發現王林在教室里哭，一問才知道他的父母決定離婚。面對突來的變化，陳教師馬上頂雨家訪。一路上記不清摔了多少跤，到王林家已是滿身泥水了。面對王林的'父母，他苦口婆心以家庭環境對孩子的影響，孩子將來的前途等多方面開導說服該生的父母，最后使該生父母的很慚愧，表示從現在起一定對孩子負責。當他從王林家出來時，已經是天明時分了。王林的父母合好了，家庭和睦了，陳教師又請有關任課教師協助他一起為該生補習功課，使王林的學習成績又逐漸趕了上來，最后以優異的成績考入了中專學校。現已成為一名優秀的國家干部。陳xx老師，94年轉為公辦教師之前，基本工資七十六元，外加二十元補貼，每月拿到手里的錢只有九十六元錢，養三口之家，每人月均三十三元。由于妻子無工作又常年鬧病，已借外倆三千多元，真是債臺高筑。他囊中十分拮據，別人給的一件軍衣他整整穿了五年，進城開會進修他舍不得花上塊八角地吃上一頓午飯，但遇到有個別學生交不上學費、書費、買不起本子時，陳教師又很大度，用他少得可憐的工資默默地為學生交上學費、書費，買些本子送到學生手里。他也不知道為學生交過多少次書費、學費、買過多少本子，只要學生能安下心來好好學習，他就心滿意足了。

　　農民多數講實用主義，眼光看得不遠，因故輟學者較多。大多數學生家長存在著農民孩子上不上學，學不學文化照樣務農、照樣掙錢的錯誤思想。陳教師面對著紛繁復雜的形勢，沉思了一陣子，他魂牽夢縈那些輟學的學生，袖手旁觀又于心不忍，于是開始實施自己的勸學計劃：一做學生的正面教育；二是走訪學生家長。多少個日日夜夜，他步履蹣跚，披星戴月，頂風冒雨在兌現著他心中的勸學篇。在走訪中向學生家長講科學種田的道理，指導農村搞庭院果樹栽培，向農民宣傳科技致富的典型實例，闡述學習文化課與社會發展，科學技術與農業生產的關系，使家長提高了認識轉為了思想，明確了子女學習文化課的重要性，有的家長主動地把孩子送回學校。就這樣十幾年來，他拖著一雙傷殘的腿，走鄉串屯，奔走呼號，用一顆滾燙的心說服了一名又一名家長，動員了一名又一名輟學的學生。使白云強、李艷秋、馬國力、康春陽等四十余名輟學的孩子重返了校園，繼續學習。陳xx教師常說：“作為一名教師不僅要對學生言傳身教，以身示范，更重要的是應該有堅強的事業心。想干好本職工作首先要熱愛本職工作、安心本職工作。”九四年陳xx教師沒有轉正之前，教師隊伍曾一度出現不夠穩定的情況。有些教師下海撈錢去了，陳xx的親朋好友也勸他別在學校干了，一個月不足一百元，還是個臨時代課的，欠三千多元外債用什么還？又有燙發、烹飪、園藝特長，這年頭不撈點錢，在學校不是窮一輩子嗎？陳xx的岳父也曾為他租過開飯店、燙發的門市房，要他“下海”做個“個體戶”，這些，都被他多次拒絕；嫩江地區請他去當園藝技術員每月工資高達他當教師工資的五六倍，他還是婉言謝絕。他堅定地說：“別的行為業我不愛，就愛教師這一行。別的職業撈錢再多，可我心里不痛快，干教育掙錢少，但我從心里往外高興。有人說我貧窮，但我覺得我最富有，因為我擁有的是別人沒有的——愛戴和尊敬我的學生和學生家長，他們就是我用金錢買不到的精神財富！”這就是一個代課教師！在雖家貧如洗，卻多次拒絕了高薪聘請，放棄了撈大錢的機會之后，而發出的肺腑之言！他熱愛教育事業，他離不開三尺講臺，離不開愛戴他的學生。為了學校為了學生，他從不計較個人得失，九五年學校校園建設人手不足，為節省開支，校舍維修，教師義務獻工，陳xx教師雖身體多病，可他比其他教師獻工都多，一個學年他僅休息了八個假日，九五年學校校園建設資金不足，他主動把家里僅有的岳母給孩子買衣服的五佰元錢拿出來。近幾年先后他五次放棄了市區有關部門安排他去外地療養和學習的機會，為學校節省開支一萬多元。鋒從磨礪出，香自苦寒來。陳xx教師的先進事跡得到了教育界領導和同行的肯定，他被邀出席了香坊區一九九二年德育工作總結表彰大會。他的經驗介紹令人感動和敬佩，他在大會上的發言，贏得與會者一陣又一陣的掌聲。得知陳教師家中情況。區人大副主任王俊之第二天就與教委的干部驅車專程到他的家。走進陳教師的家恍如隔世之感，真不像個家。原來他晚上為學生批改作業的地方竟是有一塊木板搭在一個方臺上算是一張“寫字臺”，一個火炕占去房間面積的一半，炕上輔的一張地板罩已殘缺不全，紙糊的天棚上清晰地印著因房子漏雨留下的被雨水浸濕的痕跡。由于多年沒有粉刷、四壁糊的報紙已變成黃色，最值錢的東西就是一個傷跡累累的舊立柜。這就是陳教師的“家”。看到他妻子正躺在炕上接受點滴治療站在這個家又不像個家的小屋中，大家的心情都十分沉重，目睹這一切。每個人的喉管中頓時象塞住了什么，說不出話來。一個身殘多病的鄉村教師用自己的行動譜寫著壯麗人生的篇章，用自己的行動描繪出教育工作者的偉大形象，用自己的行動樹立起師德的豐碑。

　　陳xx老師幾年來先后被授予黑龍江省勞動模范，哈爾濱市勞動模范，省市優秀教師，在眾多的榮譽稱號面前，他沒有陶醉，他把名利和金錢看得很輕，他覺得自己身上的擔子更重了，他積極參與教育改革，通過社會調查，他寫了論文《從農村實際出發，努力提高學生思想道德和科學文化素質》的論文。他提出的“為適應現代化建設需要，創辦和發展農村職業學校”的建議，得到學校及市、區教委領導的贊同和采納，目前他還在為這項具有深遠歷史意義的事業奔波著。陳xx憑著對事業執著的追求和強烈的責任感，奮斗在農村教育戰線上。他堅定地說：“我決心把自己的一生獻給教育事業，因為在這個崗位上才真正能衡量人生的價值，這就是我不悔的選擇、不悔的追求。”

　　個人先進事跡材料篇7

　　xxx從事工會工作，為局工會建設和改革，工會工作規范化、制度化、科學化建設，工會的活力，工會工作，“創先爭優”活動嘔心瀝血。

　　xxx，想工會工作，必需具備過硬的素質和的理論功底。他學習工會工作的書籍、報刊，仔細《工會法》，工會的方針、任務，吸取兄弟工會工作的先進經驗，讓，默化潛移到工會工作領域。

　　xxx非常激發職工工作熱情，為供電事業發展，局工會以勞動競賽開路，動員組織職工應對挑戰，組織職工努學習知識，激發職工當家作主的`進取精神，了企業經濟效益的。

　　工會主席，xx工會監督職能的。健全平等協商機制和簽訂集體合同制度，職工的利益.

　　實施送溫暖工程，職工“責任人”、“知情人”的職責，扎實地為職工辦好事、實事，幫解決xxx在建家過程中職工主人翁地位，尊重職工當家作主的權力，把推行局務公開推政管理和民主管理的有機，職工的知情權、權和監督權。

　　為職工業余文化生活，陶冶員工情操，狠抓精神文明建設和職工隊伍建設，xx以人為本，著眼于教育職工“五種觀念”，多樣、種類的活動來員工素質，激發職工的活力和。

　　多年來，工會在xx下，為企業了公平競爭的工作平臺，了工會組織職工與企業管理層溝通和交流的橋梁紐帶作用，了企業的“三個文明”健康發展，企業被省市縣評為先進集體，工會組織被省市縣評為先進職工之家，XX年被省總工會授予“模范職工之家”榮譽稱號，其本人也因工作成績，多次被市委評為優秀工會干部，市縣職業道德建設先進個人，縣委和系統黨委優秀黨員。

　　個人先進事跡材料篇8

　　辛勤耕耘育桃李默默無聞獻教育

　　勤勤懇懇，在希望的田野上默默耕耘；

　　兢兢業業，把寫滿愛心的種子播灑；

　　冬去春來，無怨無悔的執著于春華秋實的夢想；

　　耕耘，是一種執著，一份期望，更是一肩責任。

　　師德即教師的職業道德，是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品味的體現！其實，在日常的教育教學工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是每一位教師的自我修養！

　　李興榮是墊江實驗中學高中化學教師。他于1986年7月畢業于墊江師范學校，在教育這片凈土上辛勤耕耘了25年。25年來，他把愛的陽光灑向他的事業，灑向他的學生。愛崗敬業，教書育人，為人師表，無私奉獻是對他的真實寫照。

　　一、勤奮好學，拼搏進取

　　1986年8月，李興榮被分配到墊江偏遠的曉興小學，從走上講臺的那一刻起，他就定下了終身從事教育并要當一名好老師的愿望。他注重自我教育，積極參加學校組織的政治學習和業務學習，積極參與學校的各項活動，大量捕捉各方面的信息充實自己。認真鉆研《教育心理學》和《教育學》等知識，這為他后來的工作奠定了堅實的基礎。

　　1990年9月李興榮參加了離職學習，兩年學習期滿后被調入墊江四中，在那工作的14年間，自覺訂閱《中學化學參考》、《考試研究》、《化學苑地》等專業雜志，在很短的時間內，迅速適應了中學的管理與教育，教育教學成績顯著提高，深受師生好評。1999年他光榮地加入了中國共產黨，并擔任行政管理工作，雖然任務重了，但學習提高的機會也多了。在此期間，經常參加學校的優質課、匯報課、展示課以及縣上組織的教學大賽，撰寫的《元素周期表中的幾個關系》、《新課程下學生管理與教育策略》等文章得以發表與交流。于20xx年9月以選調教師中第一名的身份選調入墊江師范學校。

　　二、勇挑重擔、默默奉獻

　　參加工作25年，擔當班主任工作16年，行政管理7年，教了5屆初中畢業班，8屆高中畢業班。李興榮老師無論教哪個班級，都努力做同學們的知心朋友，幫學生們排憂解難。他關愛每一個學生，他對學生的愛，是愛在平凡之中，愛在點滴之處。當學生學習上有困難，他總能在非常繁忙的工作之余，為學困生“開小灶”；當學生之間有了小摩擦，他總是細心詢問、公平處理，努力去解開他們的心結；當學生有厭學情緒，則耐心加以疏導；當學生生病或遇到困難，他更是真誠地付出關愛，讓他們時時沐浴著師愛的陽光，處處感受著師愛的溫暖。

　　在這些年中，李興榮老師一直是超負荷工作，曾同時擔任教研組長、備課組長、年級組長、班主任、同時還有2個班的化學課的教學工作，經常是很早到學校，晚上10點多鐘才拖著疲憊的身軀回到家里。

　　三、班級管理、求實求新

　　李興榮老師始終以一名“人類靈魂的工程師”來要求自己、鞭策自己，注重自我思想品德和綜合素養的提高。多年來一直擔任班主任，本著熱愛黨、熱愛祖國、熱愛教育事業、熱愛學生的一種精神，以良好的師德形象去影響和教育學生，言傳加身教，在班級管理工作上取得了突出的成績。

　　在班級管理工作中，李興榮老師始終圍繞著“把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息”這一指導思想，探索有利于學生自我教育、自主發展、符合學生年齡段特征的班級文化目標，發展學生的自我意識，提高學生個體和群體的自我教育能力。在班級文化建設和班主任工作方面做了大量細致的工作，創出了特色，形成了自己獨特的風格，取得了卓著的成效。

　　李興榮老師經常跟學生說：“這個班不是我一個人的'，也不是幾個班干部的，是我們大家的，每個人都是班級的主人。”通過集體討論，師生共同選定了《我相信》作為班歌，經常在班里唱班歌會讓每個人更加喜愛這個班級。通過召開班級學生代表會議，確立以“堅定、堅強、堅持”做為班訓。通過班級海選，確定以“嚴謹代替松散，行動代替愿望，創最好班級，做最好自己。”做為班級口號。在全體學生的共同倡議下，確定了班級座右銘是梁啟超的《少年中國說》中的“中華少年，頂天立地當自強”，還有以勵志歌曲《陽光總在風雨后》作為班級行動歌曲等等，所有的這些舉措都能幫助學生更加喜歡這個集體，做集體的主人，使班級變成了他們的家。班級凝聚力也就得到了進一步強化。

　　四、辛勤耕耘，成績斐然

　　一分耕耘，一分收獲，李興榮老師先后獲得“墊江縣第二屆中小學教師教學大賽化學科教學能手”、“墊江縣教育裝備先進個人”、“墊江縣優秀專業技術人才”、“墊江縣優秀共產黨員”、“墊江縣先進班主任”多次在學校獲得“優秀教育工作者”“師德標兵”、“先進個人”等榮譽稱號

　　面對李興榮老師一疊厚厚的獲獎證書和榮譽證書，讓人感慨頗深，這些證書記載了他25年教學生涯由成長到成熟的歷程和軌跡，記載了他在教學園地辛勤耕耘結出的豐碩果實。從中我們可以感受到李興榮老師對教育事業的忠誠和摯愛，對學生默默無私奉獻的精神，更感受到他的勤奮鉆研、永不滿足的進取精神和與時俱進的風貌。

　　在榮譽面前，李興榮老師沒有半點滿足，只有學生學習的進步才是李興榮老師內心最大的慰藉。每天清晨，李興榮老師依然踏著露珠行走在學校校園；每天深夜，家里燈光下認真備課的背影依然是李興榮老師。三尺講臺，塑一座無字豐碑；幾支粉筆，寫一世不斷真情。漫漫人生路，李興榮老師一直用愛詮釋生命，用情詮釋對教育事業的無悔忠誠。

　　個人先進事跡材料篇9

　　我是建筑學院20xx級研一2班黨支部的郝辰杰，雖然黨齡不足兩年，但今年有幸被支部同學選為黨支部書記，在學院黨委老師的指導關心下，我和支部不斷的成長著。一學期以來，無論在思想上還是工作上，在學習上還是生活上，我都有了很大的提高與進步。

　　一、時刻重視思想提高

　　思想上，我始終和黨中央保持高度一致。并充分利用各種各樣的學習機會，不斷加強理論學習，提高自己，充實自己。

　　學期初我積極投入到校黨委研工部組織的研究生黨支部書記的培訓，珍惜每一次聽講的機會，認真做筆記，積極及時撰寫，并及時帶領本支部同學參加新精神的學習和組織生活，學習成績獲得優秀，更加鼓勵了我積極做好本職工作。我認真研讀學習材料，積極組織并參加討論會，交流心得。在這個過程中不僅提高了領導能力，還在與大家的.交流中得到了自身素質的提高。

　　二、積極投入支部工作

　　作為一名基層黨支部書記，學期伊始就和支部同學共同制定了積極的年度計劃。重視新黨員的培養與發展，嚴格按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的指導方針組織入黨工作。在始終堅持質量第一的原則。面對社會上價值觀日趨多元，同學們思想上波動較大時，我都會在支部內進行黨風學習教育，同時并且重視學風建設。

　　上學期中，我積極組織支部開展各項活動，比如支部討論交流會，黨日活動等，在組織形式和內容上進行大膽創新，結合會上會下，室內室外，充分把一個理論學習變得通俗但深刻。當然這一切也都離不開支委的幫助和每一個黨員的配合。作為一名大學生，同時又注重工作結合學術專長，黨日活動中突出城市規劃專業關注社會的特征，深入社區調研低層群眾，并完成關于社會階層居住分異的社會調研成果，貼近群眾，貼近生活，拓寬學生黨員的事業，用親身經歷在思想上和行動上去感受構建社會主義和諧社會和建設社會主義新農村的偉大意義。這個計劃得到了支部成員的認可與支持。

　　三、始終謹記學習天職

　　“學習是學生的天職”。我自始至終都沒有忘記這個樸素而又真實的道理。我深知，作為一名黨員，作為一名干部，不能因工作繁忙、參加活動多，就放松了自己的學習。我努力協調學習與工作的關系，不但認真完成課內學習任務，并且跟隨導師參與了多項城市規劃實際工程項目。找到學習時間與工作時間的平衡點，工作過程中始終不忘一名規劃師的社會責任，力求反應社會群眾的利益。

　　總之，自己在各個方面都力求向大學生優秀黨員應有的素質和能力看齊，并且一直以一名優秀黨員的標準衡量自己。現在，我特提出申請，希望能夠入選優秀黨員。在未來的日子里，我將會繼續努力，在今后的學習工作生活中更上一層樓，繼續貢獻自己應有的力量，繼續服務他人。

　　個人先進事跡材料篇10

　　xxx是xxx職業學院計算機與藝術傳媒分院xx級軟件技術二班學生。疫情期間xxx通過網絡新聞，看到那些不顧個人安危、夜以繼日奮斗在抗擊疫情最前線的醫護人員和一線工作者，他深受感動，在看到xx縣陽光社區志愿者協會的征集令時，他想到，作為當代大學生，有責任和義務投身到疫情防控工作當中，就這樣他報了名，成為了xx陽光社區的一名志愿者。

　　在志愿服務期間，他主要負責登記社區出入人員的基本信息，并按照規定統計省內外人員出入等工作。他堅持“為社區人民守好一道安全防疫線的`原則”，第一次上崗是在夜間，但他絲毫不敢懈怠，出入社區的人員和車輛雖不多，但來往人員凌亂，統計數據，電話回訪，疫情防護變得格外困難，他仔細核對，認真應對。xxx的冬天冰雪嚴寒，有時凍得實在受不了，他墊墊腳、跳一跳，再想想疫情最前線的工作人員，又燃起了斗志，繼續努力工作。

　　雖然環境相對嚴寒，他卻感到很高興，因為大部分外來人員和車輛都非常配合排查工作，還有居民關切地提醒志愿者們注意防護并捐贈了一次性手套，讓他更有了熱情，相信在全社會的共同努力之下一定可以很快戰勝疫情。

　　讓青春在奉獻中綻放，讓價值在實踐中閃光。xx用實際行動詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為抗擊疫情貢獻了自己的青春力量。

　　個人先進事跡材料篇11

　　xx，男，1974年1月生，中共黨員，山亭區山城街道格上社區網格員。自擔任網格員以來，經常深入幫包的38戶群眾家中了解情況，工作中堅持做到“五勤”“四清”，即“腦勤、腿勤、手勤、嘴勤、筆勤”，“家庭情況清、人員類別清、服務設施清、隱患矛盾清”，為全力為群眾服好務奠定了堅實基礎。

　　xx視群眾如親人，耐心了解群眾心聲，認真傾聽群眾訴求，主動排查問題，化解矛盾。格上社區居民劉某某，丈夫因車禍去世，婆婆體弱多病，兩個孩子上學，家庭條件非常困難。xx始終將他們一家人的冷暖掛在心上，在精神上給予鼓勵的同時，為使一家人能更好地生活，主動聯系轄區企業，幫助其解決就業問題，于今年在黃金寶貝上班，解決了經濟收入的困難。在走訪群眾的`過程中，他發現格上社區雖位于周邊商貿企業發達的山亭經濟開發區內，可社區群眾卻大多在外地務工，僅有老人和孩子在家，造成了很多“空巢家庭”和“留守兒童”。xx便充分發揮自身聯系企業較多的優勢，積極介紹群眾在家門口企業務工或引導群眾從事餐飲等第三產業。

　　xx心系居民，時刻把老百姓的生產生活掛在心上，熱心服務，真正做到為群眾送溫暖，辦實事，得到廣大群眾的好評。

　　個人先進事跡材料篇12

　　XX，生于19xx年4月，中共黨員，現任二十四團醫院門診部主任。20xx年7月，他抱著扎根基層、駐守兵團的信念，一畢業就來到了該團醫院工作，一干就是11年。從踏進醫學之門的青澀和懵懂到今天對醫療專業知識的熟能生巧，到成長為團醫院門診部主任，始終為廣大職工群眾的健康保駕護航。

　　今年的春節跟往年不一樣，沒有爆竹聲聲辭舊歲，也沒有大街小巷的熱鬧非凡，每個人都在響應國家號召，待在家里做貢獻。

　　而有那么一個地方卻非常“熱鬧”。同時有那么一個人，他的身影一直穿梭在這個“熱鬧的場所”——他就是新疆生產建設兵團第二師二十四團醫院門診部主任XX。

　　一場毫無硝煙的戰斗警報拉響了，XX不僅要做好門診工作的各項事務，更要統籌協調醫院“新冠肺炎”的相關工作，大到預檢分診、發熱門診就診流程、制度、車輛安排，小到電子體溫計調配、口罩發放，醫院一切工作流程都由他協調統籌，疫情形勢嚴峻，他一刻也沒有停歇，每天奔走在各項制度的落實、各類疫情防控的部署、各種流程的制定、會議協調等工作中，同時制定了防控方案、救治方案以及發熱門診、預檢分診點的布局及工作流程，組織、協調發熱門診流程、預檢分診點、發熱門診、隔離病房改造、整合病區作為醫學觀察病房的工作，安排各崗位醫務人員，做到人盡其才，才盡其用，在相對有限的時間內竭盡全力做好疫情相關學習、培訓工作。

　　在醫院剛接到防疫任務時，在院領導的帶領下他第一時間組建了疫情防控應急分隊、發熱門診梯隊、專家組、防控組、救治組等。為了保證各項流程的順利進行，他每天召集相關科室組織對疑似新冠肺炎患者收治的模擬演練，每次演練都在2小時左右，他從不缺席、全程跟蹤，從演練中發現問題，及時給予指正并要求改進，規范醫護人員對新冠肺炎的`診療及轉運流程，提升他們對新冠肺炎的識別能力，既保證了患者的就診安全，又增強了醫院應對突發公共衛生事件的報告意識和應急處置能力。

　　從臨近春節開始他就以醫院為家，妻子同樣是名醫務人員，因在河北張家口進修不能照顧家里，工作及生活上的原因只能把還不滿三歲的兒子寄養在甘肅丈母娘家。和妻兒本就難得的視頻聊天，在這期間變得更加珍貴，一天兩天，有時候忙起來甚至三四天才能抽時間通過視屏看一眼聽話、懂事的兒子，詢問下妻子在外地的安全狀況，他的兒子總是在視屏里喊著“爸爸、媽媽我想你們，我乖，我聽話！”。盡管如此，他也只能匆匆聊上幾句，收拾好心情，重新投入到工作中去。

　　每天疫情防控各項調配統籌工作，都能讓他忙到凌晨四五點，有時甚至一夜不眠，雖然這樣高負荷的工作他也會疲憊，但他從未讓工作的效率及工作質量降低過，他說：“我是一名醫務工作者，更是一名共產黨員，我有責任也有義務沖鋒在前，挺身而出。以守土有責、守土擔責、守土盡責的使命擔當為群眾生命健康保駕護航。”。

　　個人先進事跡材料篇13

　　一、基本情況

　　xxx，女，中共黨員，1980年3月17日出生，1999年畢業于xxx醫專臨床醫學檢驗專業。XX年3月分配到xxx區衛生防疫站工作。XX年醫療機構改革，防疫站分為疾控中心和衛生監督所，我留在雙清區疾控中心負責體檢和艾滋病防治管理工作。XX年10月，我被調整到區衛生監督所從事衛生監督執法和辦公室、財務管理工作。XX年8月至今，在雙清區衛生局從事辦公室、檔案管理及為民辦實事工作。

　　二、加強政治，業務學習，不斷為自己“充電”

　　多年來，我秉著與時俱進，開拓進取，團結奮斗，刻苦鉆研，一絲不茍的精神，學習政治理論和業務知識。XX-XX年期間我在中南大學湘雅醫學院深造三年，獲得臨床醫學檢驗本科學歷，為衛生工作進一步奠定了理論基礎。工作上我不管取得多好的成績，從未沾沾自喜和滿足過，我時刻提醒自己要懂得“精益求精”的道理，要虛心向書本學習，向老同志學習，要不斷的積累和不斷的探索，不斷為自己“充電”。這些年，我出色地完成了各項衛生工作任務，為衛生事業發展和改革做出了一定的貢獻。XX年我被評為x市艾滋病防治工作先進個人。XX年被評為全區為民辦實事先進個人。

　　三、吃苦在先，發揚艱苦創業精神

　　（一）愛崗敬業，無私奉獻。XX年，衛生事業機構改革，原衛生防疫站分為疾控中心和衛生監督所，我從事的是臨床醫學專業，因工作情況需要，留在疾控中心工作。在那三年里，我負責健康體檢和艾滋病防治管理工作。當時，為了搞好這兩項工作，我認真按照上級和領導的要求，團結科室同事，做好了轄區內所有服務場所從業人員和學生健康體檢工作。XX年，我建立了x市雙清區第一個艾滋病初篩試驗室，免費為廣大群眾做了5000多份艾滋病初篩檢測；建立了2萬多冊艾滋病自愿咨詢檔案，做好了轄區內10多位艾滋病人抗逆轉錄病毒治療管理。XX年，我懷了身孕，可是為了抓好此項工作，順利完成市里安排我區的艾滋病防治工作任務。炎炎熱烈日下，我挺著一個大肚子，帶領科室的同事到本區的美容美發、賓館、按摩店等娛樂場所發放艾滋病防治宣傳資料，粘貼宣傳牌，做了5000多份高危人群防治的知識問卷，挨家挨戶，不漏一個店，不落一位服務員，堅持到底，提前超額完成了市里下達的任務。當時，市疾控中心粟主任、陸科長對我那種挺著大肚子，不畏炎炎烈日，持之以恒的工作作風感嘆不已，并且在全市的大會、小會上，作為典型通報表揚。這年，我被評為全市艾滋病防治工作先進個人，區疾控中心也被評為艾病防治工作先進單位。

　　（二）文明執法，當好標兵衛士。XX年10月，因工作需要，我被調整到衛生監督所從事衛生執法工作。在工作中，我認真履行衛生監督職責，內強素質，外樹形象，和同事們分組分片，責任到人，不論日曬雨淋，一家挨一家地監督到位，做到規范執法，文明執法，秉公執法，無亂罰款、行政復議、行政訴訟和行政賠償的.現象發生。另外，我兼任了單位辦公室及財務報帳工作。此項工作上，我對自己要求嚴謹、細心認真、一絲不茍，嚴格按照財務制度執行，使單位所有的票據不出一絲漏洞，不出一點馬虎差錯。XX年上半年，區里組織的“治理小金庫”檢查組高度的表揚了我對財務規范管理及辦公室檔案管理工作認真負責，做到了條條有序，規范清晰，無一點馬虎差錯，并向同行們推薦我為學習的標兵。

　　（三）工作扎實，真情為民。XX年8月，由于工作需要，我被借調到區衛生局工作，主要負責辦公室、檔案管理、為民辦實事工作。一年來，我虛心向各位領導和老同志們請教，嚴格把關，做好了辦公室的公文擬辦及檔案管理工作。一年期間，我把局里所有的檔案清理歸類，建檔建冊，編輯了不少的成冊資料，認真完成了上級各部門的各項資料匯報及手工和電子信息報表，順利迎接了省、市、區級的多次檢查，并多次得到領導的夸獎和表揚。同時，在為民辦實事工作中，為了完成上級下達的各項任務，完善各類資料的整理與歸檔，我每天馬不停蹄，時時提醒自己工作趕前不拖后，中午、晚上加班加點，利用空余時間收集各種宣傳資料及相片，寫出了多份為民辦實事工作的特別報道，有條有序的做好了我區衛生系統為民辦實事工作的各項資料統計及收集整理工作，圓滿地迎接省、市、區級為民辦實事工作的檢查，并且得到了檢查組的高度贊揚。今年3月份，我被評為雙清區為民辦實事工作XX年度先進個人。

　　工作XX年來，我一絲不茍，認真扎實，為衛生工作做出了不可磨滅的成績，面對紛至沓來的贊譽，我淡然處之。在我的心里：我真心感謝領導對我工作的關心，今后我會努力進取，再接再勵，為我區衛生事業做出更大的貢獻。

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