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少年向上真善美伴我行讀后感（精選24篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的少年向上真善美伴我行讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
少年向上真善美伴我行讀后感 1
終于讀完了《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)，書(shū)中介紹了許多關(guān)于真善美的人和事，有善于觀察生活熱愛(ài)發(fā)明創(chuàng)造的好少年項(xiàng)嘉華，有十年如一日?qǐng)?jiān)持向貧困山區(qū)捐款的好姐姐郭秦，有勇于替亡兄還債的好兄妹張仁強(qiáng)、張仁秀，有貢獻(xiàn)卓越身家過(guò)億卻熱愛(ài)平凡生活的好爺爺袁隆平……輕輕合上書(shū)本，心中感慨萬(wàn)千。
真，就是真誠(chéng)待人。真誠(chéng)可以打動(dòng)人心，想當(dāng)年劉備和張飛、關(guān)羽到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，來(lái)幫助他料理國(guó)事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望地回去了。不久，劉備再一次去請(qǐng)諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了。過(guò)了一些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見(jiàn)此情景不敢驚動(dòng)，一直站到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下談話，諸葛亮見(jiàn)劉備待人真誠(chéng)，心中有志，便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。如果我們都用真心對(duì)待他人，那么毫無(wú)疑問(wèn)，別人也會(huì)用真心回報(bào)我們。彼此真心誠(chéng)意，社會(huì)必將和諧向上！
善，顧名思義是善良。古語(yǔ)云“人之初，性本善。”可見(jiàn)善良是人性之本，只是后天的某些因素使之出現(xiàn)了變化。20xx年9月，江蘇省揚(yáng)州市13歲小姑娘管仲培不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的85歲老人并將其護(hù)送到醫(yī)院，被網(wǎng)友們稱為“最美中學(xué)生”。13歲的她堅(jiān)持做出善舉，那些勸阻她的大人們?cè)撔呒t臉了吧？
美，是指美麗的心靈。一個(gè)人的美麗并非取決于外表，而在于心靈。聽(tīng)說(shuō)一個(gè)名叫卿浩洋的'學(xué)生幫助一個(gè)殘疾同學(xué)上學(xué)、放學(xué)，和他一起玩耍長(zhǎng)達(dá)6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。安徒生用他的童話《丑小鴨》告訴全世界的孩子：丑陋的外表并不能決定命運(yùn)，美麗的心靈可以改變一切。
真善美是簡(jiǎn)單的，也是難得的。真心待人，保持善心，充盈內(nèi)心，讓我們與真善美一路同行，成就美好人生吧！
少年向上真善美伴我行讀后感 2
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，看到了里面包羅萬(wàn)象的知識(shí)。這本書(shū)讓我了解到了許多為求得知而奮斗，為國(guó)家的榮譽(yù)拼博，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的故事。
而給我留下下深刻印象的一則報(bào)告就是“無(wú)人售饃”的這件事情，河南鄭州的張大媽在回家吃飯的時(shí)侯從來(lái)不用守?cái)偅恍璺乓粋�(gè)牌子，等待別人買東西自己掏錢就可以了。這種情況恐怕現(xiàn)在很難見(jiàn)到了。而在當(dāng)下的社會(huì)中，你卻會(huì)看到這樣的一幕：在馬路上的不遠(yuǎn)處，一個(gè)老人摔倒了，癱倒地上。許多來(lái)來(lái)往往的過(guò)路人都視而不見(jiàn)，有幾個(gè)小學(xué)生企圖去扶老人幫助他站起來(lái)，可是被父母拉住了，還告誡他們不要過(guò)去，小心被訛了錢。而在在老人的眼中也浮現(xiàn)出了幾絲絕望和凄涼，可是行人都沒(méi)有一個(gè)去幫助他，就算看見(jiàn)了，也會(huì)泰然自若地走開(kāi)。這種事情在當(dāng)今社會(huì)發(fā)生也不是一次兩次了，大家都怕這其中有詐，怕被訛了錢。相反過(guò)來(lái)“無(wú)人售饃”就與這種事形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
而我又聯(lián)想到了在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一出小品《扶不扶》中，就發(fā)生了這樣的'事情，男主人公郝健是一位熱愛(ài)幫助的人。在一次交通事故中，他推著一輛被汽車撞壞的自行車走著，就碰著一位跳舞摔倒的大媽，郝健就又去幫助她，可是大媽年紀(jì)也老了，就忘了自己是怎么摔倒在地，誤認(rèn)為是郝健把她撞到在地的。最后，經(jīng)過(guò)了九牛二虎之力，大媽才知道事情的真相。而郝建在事情過(guò)后也得到了應(yīng)有的回報(bào)。這個(gè)小品也是我最喜歡，最給我留下最深刻印象的節(jié)目，至今都還記憶猶新。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。在這個(gè)社會(huì)中，人與人之間的關(guān)系離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，而現(xiàn)在恐怕再也沒(méi)有什么與誠(chéng)信更加寶貴了。我們要學(xué)會(huì)信守誠(chéng)諾，要學(xué)會(huì)做利于他人及社會(huì)的事，這才是我們中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德，要學(xué)會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大。不要讓它隨著時(shí)光的消磨而流去。
少年向上真善美伴我行讀后感 3
在短暫的寒假中，我認(rèn)真閱讀了一本《少年向上真善美伴我行》的書(shū)，讓我有了很大的收獲。
第一單元講的是科學(xué)教人求真。真，什么才是求真呢？其實(shí)就是無(wú)論做什么事情就比如說(shuō)學(xué)習(xí),研究或者工作都得學(xué)會(huì)追求真理，尊重科學(xué)，以誠(chéng)待人。鄧小平小的時(shí)候在法國(guó)留學(xué)5年，在這么艱苦的歲xx里，鄧小平依然沒(méi)有忘記尋求救國(guó)，他是個(gè)真實(shí)真誠(chéng)的人，他以自己出色的工作才華讓別人信賴，就是鄧小平這種真實(shí)真誠(chéng)的心，讓我感到鄧小平是個(gè)有尊嚴(yán)的人，我值得向他學(xué)習(xí)。
讀到第二單元主要講的是人文教人向善。閱讀經(jīng)典是老師再三強(qiáng)調(diào)的，我們自己也一直努力做到的，而且，這是我們一生中不可缺少的.。要想學(xué)會(huì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，首先我們要做到善良，誠(chéng)實(shí)，守信。在我們的生活中有許多善良的人去幫助別人。有一次，我看見(jiàn)有人摔倒了，正在大聲哭泣，剛好有人路過(guò)，就上前扶他起來(lái)。安慰他：“你不要哭了，要勇敢起來(lái)。”讓我們用真誠(chéng)的心善待生活中的每一個(gè)人。
第三單元講的是生活教人尚美。美在于我們心中，心靈美才是真正的美。讓我懂得了感恩是一種美德。我們隨時(shí)牢記父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們的培育之恩。只有我們心中常懷感恩，才能使我們的生活變得更加溫暖更加美好。我們還要熱愛(ài)生活，就比如說(shuō)芭蕾舞公主李xx被突如其來(lái)的地震壓在了廢墟下70多個(gè)小時(shí)。但這個(gè)女孩經(jīng)過(guò)一場(chǎng)艱苦卓絕的生命接力，頑強(qiáng)地 挺了過(guò)來(lái)。災(zāi)難奪走了李xx的左腿，但她 并未屈服，從未放棄過(guò)自己對(duì)夢(mèng) 想的追逐。李xx是我們心中每一個(gè)人熱愛(ài)生活的好榜樣。
真善美這三個(gè)字讓我有了很大的啟示。對(duì)待生活要熱情，對(duì)于學(xué)習(xí)要踏實(shí)求真，對(duì)待他人要尊重，奉獻(xiàn)，真善美在我們生活中的角角落落，靠得就是發(fā)現(xiàn)真善美的那雙眼睛。讓 我們爭(zhēng)做真善美好少年吧！
少年向上真善美伴我行讀后感 4
“追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生。”這句話讓我久久不能忘懷。而這句話的出處—《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)更讓我不能忘記。
《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)是由許許多多的小故事組成的。但這些小故事都圍繞一個(gè)主題：真善美。
大家都在說(shuō)真善美。
那什么是真呢？真是科學(xué)求真。偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”這句話的意思是想讓我們要做真學(xué)問(wèn)、做真實(shí)、真誠(chéng)的人，才能為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。這本書(shū)就有那么一個(gè)故事：“克隆之父”黃禹錫的論文被揭發(fā)，最后證實(shí)只有全球首只克隆狗外，其它的研究成果均是造假。我覺(jué)得只要努力了，就算成功！弄虛作假的人即使有多大發(fā)明，也只屬于失敗 ！為什么呢？因?yàn)樗麄儧](méi)有科學(xué)求真。
那什么是美呢？善是人文向善。“從善”更是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素養(yǎng)，是一種求真務(wù)實(shí)、尚善愛(ài)美的價(jià)值品質(zhì)，是一種謙遜和藹、播恩施惠的`生活態(tài)度。這本書(shū)中，就有那么一個(gè)團(tuán)結(jié)友善的小故事：在世界的某一地有一個(gè)民族團(tuán)結(jié)大院。那里的人很善良，哪家的人有困難，他們都會(huì)伸出友誼之手來(lái)幫助有困難的人。閑的時(shí)候就坐在一起聊聊天，生活優(yōu)逸而舒適。而這個(gè)給我的啟發(fā)是人要做善良的人，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)一致，國(guó)家才能強(qiáng)大起來(lái)。
那么什么是美呢？美是生活尚美。熱愛(ài)生活，你會(huì)感到大自然的美好；熱愛(ài)生活，你會(huì)感到人間其樂(lè)無(wú)窮；熱愛(ài)生活，你會(huì)感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。書(shū)中就介紹到了一個(gè)熱愛(ài)簡(jiǎn)樸生活的人—“中國(guó)雜交水稻之父”袁隆平。他，“身價(jià)”過(guò)億，衣柜里卻沒(méi)有一件像樣的西裝，同事幾經(jīng)勸說(shuō)，才肯買一件打完折800元的西裝。即使做了名人，可生活也不變，依然是散步、拉小提琴、下田、看綠色、曬太陽(yáng)、呼吸新鮮空氣。看了這個(gè)故事，我覺(jué)得我們應(yīng)該懂得享受生活的美好，而不是無(wú)視生活的美麗。
讓我們都擁有真善美！讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)！讓我們做好五好小公民！
少年向上真善美伴我行讀后感 5
讀了《少年向上——真善美伴我行》這本書(shū)之后，我受到了很多的教育。
比如什么是“真”,我過(guò)去是不清楚、不明白的，通過(guò)閱讀這本書(shū)現(xiàn)在才知道，原來(lái)“真”就是“求真知，做真人”.“真知”就是真理，就是真才實(shí)學(xué)，“真人”就是品行端正、誠(chéng)實(shí)可靠的人。而“求真知，做真人”就是要多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)，反對(duì)愚昧和迷信，積極創(chuàng)新，誠(chéng)實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取做一名合格的少先隊(duì)員。相反，總是撒謊、欺騙、耍賴、不學(xué)無(wú)術(shù)、驕傲無(wú)知的人，就是虛偽的人，虛假的人和愚昧的人。
比如什么是“善”,我過(guò)去以為，就只是心地善良，不干壞事。現(xiàn)在我才明白，她還包括團(tuán)結(jié)友愛(ài)、慈善互助、感恩寬容等內(nèi)容。電影電視里那些漠視他人生命，侵犯他人權(quán)利的人，比如采取法西斯手段迫害猶太人的納粹分子，以及在伊拉克、敘利亞攻擊無(wú)辜平民的恐怖的份子，他們的行為就不符合“善”的標(biāo)準(zhǔn)，他們就是惡人，壞人，魔鬼。
再比如什么是“美”,我過(guò)去一直認(rèn)為，“美”就是風(fēng)景的優(yōu)美、臉蛋的美或者衣服的美。現(xiàn)在我才知道，“美”還包括及其廣泛的內(nèi)容。比如運(yùn)動(dòng)的美、力量的美、速度的.美、音樂(lè)的美和舞蹈的美，還包括心靈的美和品德的美。總的來(lái)說(shuō)，都是生活之美。不知道是誰(shuí)所的，生活中并不缺乏美，缺乏的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
真、善、美其實(shí)是一體的，真的往往就是善的，真的也往往是美的，善良也是一種美。他們與“假惡丑”是對(duì)立的。假的也往往就是惡的，是丑的，惡的也是丑的。我們的生活中往往充滿了真善美，也充滿了假惡丑，有時(shí)候不太好分別，假惡丑也往往會(huì)裝扮成真善美，欺騙善良的人們。所以我們要善于區(qū)別，以免被表面現(xiàn)象所迷惑。
在增強(qiáng)自己的真善美方面，作為少年兒童，我們要特別注重培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力，這種創(chuàng)新不僅僅只是科學(xué)技術(shù)方面的，而且是生活中的方方面面的。比如創(chuàng)新新的藝術(shù)作品、新的交往模式、新的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等。
少年向上真善美伴我行讀后感 6
我們正處在人生最寶貴的時(shí)期，享受著美麗的青春，世界美好而善良，溫和地對(duì)我們張開(kāi)臂膀。真、善、美，這世界最美好的一面，就在我們身邊。
我眼中的真是真誠(chéng)。我相信，世界上沒(méi)有人會(huì)喜歡騙子吧！陶行知曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”作為四年級(jí)的我，對(duì)于真誠(chéng)，有我自己的理解：真誠(chéng)是不虛偽，不為名利撒謊。同學(xué)們還記得那個(gè)說(shuō)綠豆能治百病的張悟本嗎？他曾說(shuō)：“每天一斤綠豆煮水，不但等治近視，糖尿病，高血壓，還能治腫瘤。”一時(shí)間，人們瘋狂的購(gòu)買綠豆，實(shí)際并不能治百病。明明是再普通不過(guò)的綠豆，為什么會(huì)有成千上萬(wàn)的人相信“包治百病”？偽科學(xué)在我國(guó)大行其道，就是因?yàn)槲覈?guó)大多比較迷信，沒(méi)有見(jiàn)到科學(xué)依據(jù)，就隨便相信別人，張悟本沒(méi)有做到真學(xué)問(wèn)，真誠(chéng)待人。每個(gè)人只有做真學(xué)問(wèn)，真誠(chéng)待人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。
善就是善良。善良是下雨天，遇到?jīng)]帶傘的人，你能將自己的傘和她一起用，送她回家；善良是自己嫌小的衣服寄給山區(qū)孩子；善良是遇到捐款，你能獻(xiàn)出自己的'一份愛(ài)心......真誠(chéng)待人，謙虛處事，用孝心感恩父母，用衷心回報(bào)祖國(guó)，認(rèn)真做好每一件事，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，我們的社會(huì)將會(huì)是多么的和諧。
我覺(jué)得美是心靈美，它不是外在條件的美，不是外表的美麗，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。正如庫(kù)申所說(shuō)：“心靈美就是精神的美與道德的美。”心靈美比外表美麗更美，外表美之只不過(guò)是外表，心靈美雖然看不見(jiàn)，但可以感受。美好的心靈好像陽(yáng)光，為寒冷的人帶去一絲溫暖，美好的心靈宛如沙漠里的唯一一滴泉水，使渴了的人看到希望......
學(xué)識(shí)求真，待人求善，心靈求美，真善美即人間理想，真善美需要我們?nèi)プ非螅嫔泼腊槲倚校?/p>
少年向上真善美伴我行讀后感 7
“真善美伴我行”——爭(zhēng)做五好小公民
“真善美”是為人的基本準(zhǔn)則。“真”、“善”、“美”是可以讓我們的社會(huì)更加和諧的三個(gè)字。有一句名言說(shuō)得好：“只是欲的目的是真的；道德欲的目的是善的；美欲的目的是美的，真善美，即人間理想。”而這三個(gè)字對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，意義更加重大。
科學(xué)求真、人文向善、生活尚美對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這是我們追求“真善美”的方法和途徑。
先說(shuō)“求真”，科學(xué)教人求真。對(duì)于科學(xué)求真，這樣的偉人有許多，例如愛(ài)因斯坦，他就是一個(gè)代表。他為了做到科學(xué)求真，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗才成功發(fā)明了電燈。我想，如果愛(ài)因斯坦沒(méi)有成功的信念，沒(méi)有科學(xué)求真的`態(tài)度，他一定會(huì)向自己的一次次失敗所屈服。所以，我認(rèn)為，在科學(xué)和人生的大道上，一定要堅(jiān)持科學(xué)求真，這才能取得最終的成功。
善，即“向善”，人文教人向善。就拿那部偉大的《論語(yǔ)》來(lái)說(shuō)吧，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”教我們要坦誠(chéng)地對(duì)待朋友；“那個(gè)人不知而不慍，不亦君子乎？”教我們對(duì)人要寬容大度，不僅《論語(yǔ)》，其他人為著作也都是人類精神文明的精華，也都具有教人向善的作用。受此影響，許多人在“向善”的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，我當(dāng)然也不例外。在去年學(xué)校舉行的“慈善公益活動(dòng)”中，我當(dāng)了小小推銷員，讓路人獻(xiàn)了一份愛(ài)心，不僅如此，我自己也把自己的零花錢全捐了出去呢！我把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給了那些需要幫助的人們，這應(yīng)該也算是身體力行地實(shí)踐了“人文向善”了吧！
美，就是“尚美”，即崇尚美德，生活教人崇尚美德。在生活中，我們可以慢慢學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)感恩，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這就可以在追求“美”的過(guò)程中不斷進(jìn)步。在生活中，我們首先要做到熱愛(ài)生活。第二步我們要學(xué)會(huì)感恩，去感恩對(duì)自己的成長(zhǎng)給予了莫大幫助的人，比如父母、師長(zhǎng)……最后，我們必定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一定要改正那些無(wú)意間形成的壞習(xí)慣。在平時(shí)生活中做到這些，必將會(huì)成為“心靈美”的人。
千里之行，始于足下。讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力使自己成為I個(gè)“求真”、“向善”、“尚美”的新時(shí)代的好少年吧！
少年向上真善美伴我行讀后感 8
讀了《少年向上真善美伴我行》，我才知道真、善、美的真正含義。
科學(xué)教人求真
什么是求真？求真，就是“求真知，做真人。我們要做品質(zhì)端正、真實(shí)可靠的人，就是有真才實(shí)學(xué)的人。
一個(gè)賣饅頭的張大娘從不守?cái)偅恍璋褦傋右环牛俜乓粋�(gè)公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。她給人們實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)。
一個(gè)名叫黃禹錫的人，一開(kāi)始被人們稱為“克隆之父，因?yàn)樗嘤隽嗽S許多多克隆的生物，韓國(guó)人民以他為榮。然而不久后，韓國(guó)調(diào)查委員宣布他造假。最終調(diào)查結(jié)果證實(shí)了他只培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韓國(guó)政府免去了他一切公職，他也在電視上向韓國(guó)人們鞠躬道歉。
人文教人向善
團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，是心與心之間的橋梁。
17歲的郭秦姐姐家里雖然并不富裕，但她捐物長(zhǎng)達(dá)10年之久，讓我很是感動(dòng)。她創(chuàng)作了100多部童話，收到的稿費(fèi)全部捐給孤兒，自己卻顧不上打扮。她被我們?cè)u(píng)為“中華愛(ài)心慈善青少年第一人。
現(xiàn)在的熱門話題：“老人跌倒了，扶不扶？引發(fā)了人們的思考。有一天，一個(gè)名叫管仲培的女中學(xué)生不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的老人并將其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友們?cè)u(píng)為“最美中學(xué)生。
生活教人尚美
美好的生活中好習(xí)慣是必不可少的`，當(dāng)某種良好的行為成為習(xí)慣，就能成就美好的人生。
一個(gè)名叫卿浩洋的學(xué)生幫助一個(gè)殘疾學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，和他一起玩耍長(zhǎng)達(dá)6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
一位名叫柳傳志的董事局主席很講信譽(yù)，很少遲到。有一次，他因電梯故障而遲到了7分鐘，他便自己罰站了30分鐘。我要學(xué)習(xí)他那講信譽(yù)的精神！
真、善、美其實(shí)無(wú)處不在。它或許是一個(gè)善意的提醒；它或許是在你失意的時(shí)的安慰；它或許是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美吧！
少年向上真善美伴我行讀后感 9
“真善美”是文明社會(huì)的三大特點(diǎn)。
所謂“真”，便是真誠(chéng)。真誠(chéng)這一詞，正是朋友間應(yīng)該具備的，這也是最基本的條件了。真誠(chéng)是朋友建立真正友誼橋梁的地基。之后，就要用自己的真誠(chéng)來(lái)鞏固好這座橋。華盛頓也曾說(shuō)過(guò)：“友誼是真正的一株成長(zhǎng)緩慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去澆灌它，不用誠(chéng)意的陽(yáng)光去照耀它，最終有一天，它會(huì)枯萎、死亡。所以說(shuō)帶著一顆真誠(chéng)的心，你就能找到親近萬(wàn)物的鑰匙，找到到搭建友誼之橋的磚。
不僅要待人真誠(chéng)，更要有善良的心。善良是一朵盛開(kāi)的花，美麗而芬芳；是一首動(dòng)人的樂(lè)曲，美妙而動(dòng)聽(tīng)。是一杯加溫過(guò)的熱水，透明而溫暖。在班里，小小的善是一杯熱水。我在教室，聽(tīng)著窗外的北風(fēng)“呼呼”地刮，承受著胃痛的'“非人”折磨。同學(xué)走到我的桌旁，輕輕拍了拍我，說(shuō)：“還在疼啊？我?guī)湍愕贡瓱崴桑 蔽椅攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。她彎下腰，拿起我的水瓶經(jīng)直向飲水機(jī)走去。一會(huì)兒，她端著還在冒熱氣的水瓶走過(guò)去，把手一伸，說(shuō)：“給你。”我接過(guò)水瓶，心里暖暖的，就像是用火烘烤過(guò)。在外面，小小的善是一個(gè)舉動(dòng)。
托爾斯泰說(shuō)“認(rèn)為美就是善，這完全是一種錯(cuò)覺(jué)。”那何為“美”？
我不善于運(yùn)動(dòng)，對(duì)于將要到來(lái)的體育考試一籌莫展。看著同學(xué)們熟練的顛球，我也只能底下頭幫她們數(shù)球數(shù)。“你則么不練啊？”突然一同學(xué)問(wèn)我“這要考試的！”我小聲說(shuō)“我，我不會(huì)。”“哎呀！不會(huì)才要多練，快來(lái)！”那同學(xué)笑這對(duì)我說(shuō)“來(lái)，看我這么練，學(xué)好哦！”她便示范給我看，甚至是手把手地教我。可是，每當(dāng)我看到球飛來(lái)時(shí)，反映便是躲開(kāi)更不用說(shuō)是接球。當(dāng)我接到球或顛到球時(shí)，她們都比我開(kāi)心。即使只是一個(gè)球，她們也會(huì)說(shuō)：“好棒啊！真的！加油！”看著她們一張張平凡臉上的燦爛微笑，像夏花一般。
而“美”就是——內(nèi)心的美。
讓這些美好的品質(zhì)伴隨我們?nèi)松猛尽Ｉ倌晗蛏希瑒t國(guó)向上。讓“真、善、美”永伴我們左右。
許自己一個(gè)未來(lái)，向上吧！少年！
少年向上真善美伴我行讀后感 10
天天向上，意味著每天都向上，用俗話來(lái)說(shuō)，就是一天比一天好。每天進(jìn)步一點(diǎn)，每年進(jìn)步一點(diǎn)。這樣下來(lái)，十年后，我們又會(huì)進(jìn)步多少呢？這么大的進(jìn)步又會(huì)給我們的人生帶來(lái)怎樣的變化呢？
打開(kāi)書(shū)以后，然我映入眼簾的是鄧小平、周恩來(lái)的故事，我羨慕他們擁有那樣堅(jiān)定的意志，更憎恨黃禹錫那種造假的行為。要"求真知，做真人。”探索真理，做一個(gè)品行端正，真誠(chéng)可靠的人。我們現(xiàn)在的目標(biāo)無(wú)非就是勤奮學(xué)習(xí)，不斷的認(rèn)識(shí)，并改進(jìn)自己的不足，爭(zhēng)取一天比一天有進(jìn)步。科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神是要去做，去實(shí)踐的。
即使你面前有一個(gè)老奶奶摔倒在地，你會(huì)去拉他一把嗎？不，你不會(huì)，別人也不會(huì)。正是因?yàn)槲覀內(nèi)狈@種真、善、美的品質(zhì)。大部分人可能會(huì)想：干嘛要拉她，她會(huì)給我什么好處嗎？我們就是被這所謂的好處給蒙蔽了雙眼。知道為什么美國(guó)比中國(guó)晚成立那么多年，而中國(guó)的科技卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如美國(guó)發(fā)達(dá)嗎？因?yàn)槲覀內(nèi)狈φ妗⑸啤⒚溃静粫?huì)把自己的所得、所想去分享給別人，太自私了！
生命是父母給的，生存的機(jī)會(huì)也是父母給的，那我們要怎樣去感謝、去報(bào)答父母呢？用一生去感謝、用一生去報(bào)答，怎么用你的一生去感謝、去報(bào)答呢？用你的行動(dòng)來(lái)證明，我們還小，不能為父母做出多大的回報(bào)，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，力所能及的事越來(lái)越多。7~10歲，可以幫父母倒倒垃圾筒，洗洗菜之類的。10~13歲，上街買東西，煮煮飯，炒幾個(gè)小菜，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不夠嗆。13~20歲，這個(gè)年齡我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，父母能做的家務(wù)事，我們幾乎都能做了，終于可以讓他們好好的休息一會(huì)兒了。
只要生活在這個(gè)城市上，我們就是這里的一員，大大小小的'事都和我們有著密切的關(guān)系。人生下來(lái)是為了什么？難道就是為了享受上一輩留下來(lái)的東西嗎？不，不是的。是為了給下一輩創(chuàng)造更好的東西。你出生了，享受一輩子的榮華富貴，沒(méi)有留下任何對(duì)社會(huì)有用的東西，那又有什么用呢？有一種精神叫做奉獻(xiàn)，有一種責(zé)任叫做志愿，當(dāng)志愿者，是一個(gè)很好的選擇，去幫助別人，從而美麗自己。讓我們?cè)谶@個(gè)世界上，留下多一點(diǎn)老人、孩子燦爛的笑臉吧！
讓生活多一點(diǎn)真善美吧！讓我們的心靈多一點(diǎn)兒真善美吧！少年，行動(dòng)起來(lái)，改變起來(lái)！
少年向上真善美伴我行讀后感 11
真善美多美的名字啊，當(dāng)我一見(jiàn)到她時(shí)我的心里就被塞的滿滿的全是幸福。什么是真善美呢？讓我們卻生活中尋找她吧。
一次我渴了，就自己拿刀削蘋果，由于第一次不熟練，我的手被那可惡的刀割破了，鮮血直流，我嚇得哇哇大哭起光。媽媽聞聲趕來(lái)，急忙幫我包扎傷口，除理好之后媽媽先批評(píng)我，沒(méi)有先向她學(xué)削蘋果的方法就冒然去做，肯定會(huì)受傷。后又表?yè)P(yáng)我勇敢嘗試新事物。我明白了真善美是在媽媽的嚴(yán)厲的教導(dǎo)中。從此，我虛心向媽媽學(xué)習(xí)生活中的知識(shí)，現(xiàn)在的我能夠親自下廚為爸爸媽媽炒一盤香噴噴的蕃茄炒蛋！這菜里是我滿滿的真誠(chéng)。
去年冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)凜冽，媽媽和我裹的像個(gè)大粽子似的來(lái)到紅豆購(gòu)物，剛?cè)霒|大門我就被廣播聲吸引了，仔細(xì)打聽(tīng)下原來(lái)是一個(gè)3歲的小弟弟被水燙傷了，非常嚴(yán)重，如不及時(shí)治療就有生命危險(xiǎn)，他家的經(jīng)濟(jì)條件不好，幾位愛(ài)心阿姨自發(fā)組織了這場(chǎng)愛(ài)心捐款義賣活動(dòng)。我盯著媽媽看，媽媽也盯著我看，她似乎看透了我的兒事，微笑對(duì)我說(shuō)：“好女兒，你可以做你想做到的事！”聽(tīng)后我的心怦怦直跳，捐款都是大人哪有小孩捐呀。可一想到那個(gè)可憐的小弟弟我充滿了力量，拿一張50元大步向舞臺(tái)走去，迅速將錢投進(jìn)捐款箱里。我剛要跑回去就被穿紫衣服的阿姨拉住了，阿姨遞給我一朵紅艷艷的玫瑰，我的臉漲的通紅。“小朋友這支花送給你，你真漂亮，你和這朵花一樣美！”阿姨親切地對(duì)我說(shuō)。我接過(guò)花說(shuō)了聲不客氣便向媽媽跑去。媽媽把我緊緊的.抱住，在我的臉上親了一口。風(fēng)呼呼地等著，可我卻暖暖的！這件事讓我明白了真善美在媽媽的鼓勵(lì)聲中。捐款是我滿滿的善心。
只要我們用心來(lái)感受，真善美無(wú)處不在，瞧，公交車上少先人員正在給老人讓座；馬路上少先隊(duì)員正在扶著年邁的老爺爺老奶奶過(guò)馬路；赤日炎炎，少先隊(duì)員們幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃垃圾，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。這些是我們少先隊(duì)員傳統(tǒng)的美徳。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用自己真誠(chéng)的心，善良的心，美好的心去幫助身邊需要幫助的人。讓我們做個(gè)真善美的少年吧！
少年向上真善美伴我行讀后感 12
用了周末的兩天休息時(shí)間，我仔細(xì)地閱讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)，從近代到現(xiàn)代，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，很多個(gè)真人真事深深地感動(dòng)著我。每個(gè)小故事中的主人公都那么的令人尊敬、令人敬佩，值得所有人去學(xué)習(xí)。他們所帶來(lái)的正能量，正是我們這一代人所需要的。在當(dāng)下的社會(huì)背景中，創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、友善、感恩，是每個(gè)人的必修課，提高個(gè)人素養(yǎng)與水平，用心學(xué)習(xí)書(shū)中的榜樣，用一顆善良的心成就個(gè)人的美好生活。每個(gè)人都有自己的一點(diǎn)一滴的真誠(chéng)付出，中國(guó)大家庭將會(huì)更加團(tuán)結(jié)，國(guó)家將會(huì)更加富強(qiáng)。
我愛(ài)我的爸爸媽媽，我愛(ài)我的老師同學(xué)，我同樣熱愛(ài)著我的祖國(guó)。我要以書(shū)中的人物作為自己的榜樣，追求真善美，追求自己的理想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的`優(yōu)秀學(xué)生！
李姝媛今天，我看了《少年向上真善美伴我行》，這本書(shū)有11課，每一課的內(nèi)容都給我留下了很深刻的印象。它用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)教會(huì)我如何求真，崇善，向美。
求真就要擁有創(chuàng)新精神，追求真理，尊重科學(xué)。英國(guó)著名物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳不小心把鹽酸滴在了紫羅蘭的花瓣上，轉(zhuǎn)眼間，紫羅蘭變成了"紅羅蘭’。波義耳的故事告訴我們： 生活中的不小心，可能創(chuàng)造出意想不到的事情。
熱愛(ài)生活是向美不可缺少的一部分，即使是身體有缺陷，也應(yīng)該勇敢的去面對(duì)。芭蕾公主李月，這位四川的女孩，熱愛(ài)跳舞的女孩，被一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震殘酷地奪走了她的左腿，但她并未屈服，從未放棄過(guò)自己對(duì)夢(mèng)想的追逐。熱愛(ài)生活的人永遠(yuǎn)是樂(lè)觀的。
學(xué)會(huì)感恩，父母從小到大都在照顧我們，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，就盡量為他們做些力所能及的事情。沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，沒(méi)有父母就沒(méi)有一身華麗的衣服，沒(méi)有父母就沒(méi)有衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。感恩父母吧。
習(xí)慣伴你一生，如果養(yǎng)成了好習(xí)慣，你一輩子都享受不盡，要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你一輩子都償還不完它。播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
少年向上真善美伴我行讀后感 13
這幾天，我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)，其中我對(duì)寬容和感恩這兩個(gè)詞感觸頗深。
寬容和感恩是以修養(yǎng)為基礎(chǔ)的，寬容和感恩能形成一個(gè)人高尚的品格。書(shū)中介紹了曼德拉的故事。曼德拉說(shuō)，感恩和寬容經(jīng)常是源自痛苦與磨難的，必須以極大的毅力來(lái)訓(xùn)練。馬德拉說(shuō)起獲釋出獄時(shí)的心情：“當(dāng)我走出囚室、邁向通往自由的監(jiān)獄大門時(shí)，我已經(jīng)清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中。”
詩(shī)人雨果說(shuō)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的`胸懷”。
周總理是我最敬重的偉人，我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。他就具有一顆寬容豁達(dá)的心。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)有做好，真對(duì)不起總理。”周總理微笑著寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。周總理的一言一行，無(wú)不展示了一顆寬容樸素的心。
由此我還想到了最近的新聞，因不能互相寬容一時(shí)氣憤而摔死孩子的事件，面對(duì)法官的宣判而悔恨不已。假如孩子的媽媽多一些寬容不與他人爭(zhēng)吵，那么孩子就可以健康的成長(zhǎng)。假如那個(gè)司機(jī)多一些寬容，那么他也不會(huì)面臨法律的制裁，也連累了自己的家庭和孩子。
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己；寬容就是忘卻。忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是良好的止痛劑。學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè)；寬容是一種堅(jiān)強(qiáng)，而不是軟弱。如果我們懷著一種豁達(dá)大度的胸懷，嚴(yán)于律已，推己及人，許多矛盾就不會(huì)發(fā)生，許多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，人際關(guān)系就會(huì)和睦融洽。
千里之行，始于足下，以后在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，懂得仁愛(ài)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，傳遞友愛(ài)。學(xué)會(huì)用和平的、對(duì)話的、協(xié)商的、非暴力的方法去處理學(xué)習(xí)和生活中的各種矛盾。
少年向上真善美伴我行讀后感 14
沐欲著陽(yáng)光的雨露，讓我們天天向上！三字經(jīng)中曰：“人不學(xué)，不知意”名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”書(shū)是快樂(lè)，書(shū)是生活，書(shū)還是人類進(jìn)步的階梯。
在這個(gè)充滿溫暖，多姿多彩的假期中，我看了一本書(shū)，叫《少年向上真善美伴我行》分為四單元，五味在其中，有開(kāi)心，有痛苦，有悲傷，先甜后苦。第一單元：求真，追求真理，尊重科學(xué)。偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書(shū)求學(xué)，教書(shū)育人的第一要服從的要求就是“求真”，以“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”在曉莊師范。來(lái)進(jìn)行自我勉勵(lì)及勉勵(lì)他人。每個(gè)人以誠(chéng)實(shí)守信為根本，回報(bào)社會(huì)。第二單元：閱讀經(jīng)典。人得素質(zhì)只能靠人文教育來(lái)培養(yǎng)，而閱讀經(jīng)典，應(yīng)該是人類精神財(cái)富的一個(gè)寶庫(kù)，它就是屬于我們每一個(gè)人的寶貴的財(cái)富。凡是領(lǐng)略過(guò)此種享受的人一定會(huì)同意，倘若一個(gè)人活了一生一世，卻從未踏進(jìn)這個(gè)寶庫(kù)，那是遭受了多大的損失！即使長(zhǎng)命百歲又能如何？
第三單元：熱愛(ài)生活。熱愛(ài)生活你會(huì)感覺(jué)到大自然的萬(wàn)物美好生機(jī)，熱愛(ài)生活，你會(huì)感覺(jué)到人世間其樂(lè)融融，熱愛(ài)生活，你會(huì)感覺(jué)到前途一片光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。有人說(shuō)，成功這最需要的是品質(zhì)是：樂(lè)觀、
自信，自強(qiáng)不息，熱愛(ài)生活，即使在最困難的時(shí)候也永遠(yuǎn)從不放棄希望。生活就是這樣，無(wú)論你對(duì)生活并未為之努力，使這個(gè)從想要變成目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，那么，在不久的將來(lái)，你的生活因?yàn)槟銦釔?ài)生活而變得美好，幸福。
第四單元：五好小公民大行動(dòng)之做真善美好少年：自古以來(lái)，人類在認(rèn)說(shuō)世界，改造世界的過(guò)程中不斷追求真善美地世界，即不論從任何角度去看，不論從知識(shí)的角度去求真，從行為道德角度去向美，還是從現(xiàn)實(shí)的.行為準(zhǔn)則去呈現(xiàn)，人們都力求將三者發(fā)揮得淋漓盡致。
在這樣的大千世界，美麗和諧，五彩繽紛的世界，人類的文明會(huì)給大千世界做一個(gè)襯托，人們追求美，讓我們做一個(gè)追求美的中國(guó)人吧！
少年向上真善美伴我行讀后感 15
記得很小的時(shí)候，我總愛(ài)纏著爸爸媽媽給我講故事。爸爸給我講的第一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)放羊孩子的，他頑皮，總用“狼來(lái)了”來(lái)欺騙別人。終于有一天，狼真的來(lái)了，沒(méi)有人再相信“狼來(lái)了”……爸爸教導(dǎo)我要做一個(gè)真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)的孩子
在我們身邊就有許多助人為樂(lè)，與人為善的一些好人，比如“慈溪好人”勵(lì)順良，他自己雖然不是很富有，可是他很樂(lè)意幫助一些窮困人，還有網(wǎng)名為“順其自然”的一位隱名慈善家，十多年來(lái)他累計(jì)捐了上千萬(wàn)元，可至到現(xiàn)在人們還是不知他是誰(shuí)，“最美司機(jī)”吳兵，駕車行駛在高速路上，不幸被一塊鐵塊擊中腹部，在生命的最后一時(shí)刻，他忍著巨痛，車穩(wěn)穩(wěn)停下，讓乘客安全下車。還有“最美媽媽”吳菊萍，當(dāng)一個(gè)小孩子就要從五樓掉下來(lái)的一瞬間發(fā)，她勇敢地走上前去，用自己的雙手接住了小孩子，小孩子得救了，可吳菊萍卻負(fù)了重傷。
但是我們的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，同學(xué)剛剛擦好的黑板，就有同學(xué)拿著粉筆在黑板上亂畫(huà)；在教室里，看看我們的地面，總有同學(xué)想丟就丟；打過(guò)學(xué)校上課預(yù)備鈴后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語(yǔ)；還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的`環(huán)境。
書(shū)中有誠(chéng)實(shí)守信的人，有感恩向上的人，有愛(ài)學(xué)善思的人，也有踏實(shí)能干的人，他們每個(gè)人的故事都感染并激勵(lì)著我。“真“是知識(shí)和理性的象征；“善”是有本心、有覺(jué)、有智，意識(shí)向上，皈依真，公而無(wú)私，全心全意為主體意識(shí)服務(wù)，為整體的統(tǒng)一而活動(dòng)；而“美”為見(jiàn)真行善，一個(gè)人只有擁有真與善，他才可能被稱作美。
作為一名新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該向好的人優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱瑐鞒姓嫔泼溃F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，每一個(gè)的言行不僅代表了他個(gè)人的形象更代表了一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族的形象。所以我們要做一個(gè)助人為樂(lè)、與人為善的人。
少年向上真善美伴我行讀后感 16
真善美多美的名字啊，當(dāng)我一見(jiàn)到她時(shí)我的心里就被塞的滿滿的全是幸福。什么是真善美呢？讓我們卻生活中尋找她吧。
一次我渴了，就自己拿刀削蘋果，由于第一次不熟練，我的手被那可惡的刀割破了，鮮血直流，我嚇得哇哇大哭起光。媽媽聞聲趕來(lái)，急忙幫我包扎傷口，除理好之后媽媽先批評(píng)我，沒(méi)有先向她學(xué)削蘋果的方法就冒然去做，肯定會(huì)受傷。后又表?yè)P(yáng)我勇敢嘗試新事物。我明白了真善美是在媽媽的嚴(yán)厲的教導(dǎo)中。從此，我虛心向媽媽學(xué)習(xí)生活中的知識(shí)，現(xiàn)在的'我能夠親自下廚為爸爸媽媽炒一盤香噴噴的蕃茄炒蛋！這菜里是我滿滿的真誠(chéng)。
去年冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)凜冽，媽媽和我裹的像個(gè)大粽子似的來(lái)到紅豆購(gòu)物，剛?cè)霒|大門我就被廣播聲吸引了，仔細(xì)打聽(tīng)下原來(lái)是一個(gè)3歲的小弟弟被水燙傷了，非常嚴(yán)重，如不及時(shí)治療就有生命危險(xiǎn)，他家的經(jīng)濟(jì)條件不好，幾位愛(ài)心阿姨自發(fā)組織了這場(chǎng)愛(ài)心捐款義賣活動(dòng)。我盯著媽媽看，媽媽也盯著我看，她似乎看透了我的兒事，微笑對(duì)我說(shuō)：“好女兒，你可以做你想做到的事！”聽(tīng)后我的心怦怦直跳，捐款都是大人哪有小孩捐呀。可一想到那個(gè)可憐的小弟弟我充滿了力量，拿一張50元大步向舞臺(tái)走去，迅速將錢投進(jìn)捐款箱里。我剛要跑回去就被穿紫衣服的阿姨拉住了，阿姨遞給我一朵紅艷艷的玫瑰，我的臉漲的通紅。“小朋友這支花送給你，你真漂亮，你和這朵花一樣美！”阿姨親切地對(duì)我說(shuō)。我接過(guò)花說(shuō)了聲不客氣便向媽媽跑去。媽媽把我緊緊的抱住，在我的臉上親了一口。風(fēng)呼呼地等著，可我卻暖暖的！這件事讓我明白了真善美在媽媽的鼓勵(lì)聲中。捐款是我滿滿的善心。
只要我們用心來(lái)感受，真善美無(wú)處不在，瞧，公交車上少先人員正在給老人讓座；馬路上少先隊(duì)員正在扶著年邁的老爺爺老奶奶過(guò)馬路；赤日炎炎，少先隊(duì)員們幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃垃圾，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。這些是我們少先隊(duì)員傳統(tǒng)的美徳。
親愛(ài)的少先隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用自己真誠(chéng)的心，善良的心，美好的心去幫助身邊需要幫助的人。讓我們做個(gè)真善美的少年吧！
少年向上真善美伴我行讀后感 17
在寒假之中，我閱讀了《少年向上 真善美伴我行》這本書(shū)，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。知道了什么是求真的真理，告訴我們求真知、做真人的道理；生活中如何運(yùn)用正能量的科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)新的精神去做有意義的事情，不要浪費(fèi)時(shí)間去過(guò)你不想要過(guò)的生活。閱讀經(jīng)典的書(shū)籍，好讀書(shū)，讀好書(shū)，可以提升個(gè)人的閱讀能力、提高視野的境界。努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，從書(shū)本中學(xué)習(xí)更多的道理講仁愛(ài)、重民本、守信用、尚和合、求大同。學(xué)習(xí)友善就是心與心之間搭建的`溝通橋梁，友善和睦的學(xué)會(huì)共同的相處。在你生活中要做一個(gè)好的社會(huì)聆聽(tīng)者，發(fā)現(xiàn)生活之美，懂得有顆感恩的心，與人相處也是一種哲學(xué)、也是一種生活的智慧。一種人生、一種習(xí)慣、一種性格、一種行動(dòng)等等完善了一種命運(yùn)。夢(mèng)就在前方，路就在腳下，一個(gè)人、一代人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家都是建設(shè)文明社會(huì)的載體，真善美隨我一路前行。
少年向上真善美伴我行讀后感 18
沐浴著陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽(yáng)光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！讀了《少年向上真善美伴我行》的故事，使我了解了真善美的含義。
講仁愛(ài)，重民本，守誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)文化。求真，是要我們做一個(gè)品德高尚，有真才實(shí)學(xué)且真實(shí)可靠的人。我們向善，讓人與人之間和睦相處。生活教人尚美，美好生活的好習(xí)慣能夠成就美好人生。作為一名學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)，但課堂里的書(shū)本知識(shí)只是我們追求所有知識(shí)的一部分，我們還要積累更多的信息知識(shí)，由于創(chuàng)新思維，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大理想和解決生活中遇到的困難，做一個(gè)真誠(chéng)的人，提高自身價(jià)值，來(lái)回報(bào)社會(huì)。
現(xiàn)在社會(huì)上經(jīng)常會(huì)有一些例如老人摔倒了沒(méi)人敢去扶的事例，使人與人之間的`關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，自私自利，失去了彼此的信任。而我們小學(xué)生正當(dāng)少年，我們每個(gè)人都是父母的延續(xù)和寄托，更是祖國(guó)的未來(lái)和希望。所以我們更要加強(qiáng)道德教育，面對(duì)需要幫助的人，只有伸出援助的手，給予一絲溫暖和希望，整個(gè)社會(huì)才會(huì)充滿希望。
生活有陽(yáng)光雨露，也有陰霾風(fēng)霜。熱愛(ài)生活的勇士，只有不畏艱險(xiǎn)，用勇氣和智慧去求真，向善，盡美，才能讓自己的人生更有價(jià)值。讓真善美無(wú)處不在，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！
少年向上真善美伴我行讀后感 19
寒假期間，閱讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)，我感觸多多，對(duì)“真善美”這三個(gè)字，有了全新的認(rèn)識(shí)。
“真”陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”
“真”有很多方面，有待人真誠(chéng)，對(duì)事物有真正的判斷。對(duì)待科學(xué)，更要以“求真”的態(tài)度去看待。2010年，一個(gè)叫張悟本的人，以人們對(duì)科學(xué)的不了解，編織了各種各樣的謊言，還美名其曰：包治百病。他給自己戴上了“中醫(yī)食療第一人”的光環(huán)，也給公眾、社會(huì)留下的`是一幕辛辣的諷刺劇。我們從中也看出了人們的科學(xué)素養(yǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們必須多看書(shū)，多了解科學(xué)，才不會(huì)被那些騙子給迷惑。我們除了要提高科學(xué)素養(yǎng)，應(yīng)該還要培養(yǎng)創(chuàng)新的精神。書(shū)中講到李四光那孜孜不倦探索，開(kāi)發(fā)石油的精神；美國(guó)中學(xué)生杰克安德拉卡，年僅15歲，發(fā)明了既便宜又可靠的癌癥試紙，準(zhǔn)確率超過(guò)90%；英國(guó)小黨年托馬斯蘇亞雷茲12歲時(shí)成為歐洲最年輕的軟件工程師……他們之所以能取得成功，就在于他們對(duì)科學(xué)有旺盛的好奇心和求知欲，這就是“真”。
“善”：善良是永遠(yuǎn)的美德。人們一個(gè)小小的善舉讓社會(huì)更美好，更溫暖，更和諧。“從善”是一種竭忠盡孝，寬厚包容的心理素養(yǎng)，是一種求真務(wù)實(shí)，尚善愛(ài)美的價(jià)值品質(zhì)。
“美”：生活中處處體現(xiàn)著美。在生活中做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美。駐足在街道邊，只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就如道路丙旁的風(fēng)景一樣，有一種令人難以捉摸的美。讓我們一起熱愛(ài)生活吧！
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓“真善美”一起照亮這個(gè)社會(huì)，這些就是《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)告訴我的。
少年向上真善美伴我行讀后感 20
讀了《少年向上真善美伴我行》，我才知道真、善、美的真正含義。
科學(xué)教人求真
什么是求真？求真，就是“求真知，做真人。我們要做品質(zhì)端正、真實(shí)可靠的人，就是有真才實(shí)學(xué)的人。
一個(gè)賣饅頭的張大娘從不守?cái)偅恍璋褦傋右环牛俜乓粋�(gè)公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。她給人們實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)。
一個(gè)名叫黃禹錫的人，一開(kāi)始被人們稱為“克隆之父，因?yàn)樗嘤隽嗽S許多多克隆的生物，韓國(guó)人民以他為榮。然而不久后，韓國(guó)調(diào)查委員宣布他造假。最終調(diào)查結(jié)果證實(shí)了他只培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韓國(guó)政府免去了他一切公職，他也在電視上向韓國(guó)人們鞠躬道歉。
人文教人向善
團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，是心與心之間的橋梁。
17歲的郭秦姐姐家里雖然并不富裕，但她捐物長(zhǎng)達(dá)10年之久，讓我很是感動(dòng)。她創(chuàng)作了100多部童話，收到的稿費(fèi)全部捐給孤兒，自己卻顧不上打扮。她被我們?cè)u(píng)為“中華愛(ài)心慈善青少年第一人。
現(xiàn)在的熱門話題：“老人跌倒了，扶不扶？引發(fā)了人們的思考。有一天，一個(gè)名叫管仲培的女中學(xué)生不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的老人并將其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友們?cè)u(píng)為“最美中學(xué)生。
生活教人尚美
美好的生活中好習(xí)慣是必不可少的，當(dāng)某種良好的行為成為習(xí)慣，就能成就美好的人生。
一個(gè)名叫卿浩洋的學(xué)生幫助一個(gè)殘疾學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，和他一起玩耍長(zhǎng)達(dá)6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
一位名叫柳傳志的'董事局主席很講信譽(yù)，很少遲到。有一次，他因電梯故障而遲到了7分鐘，他便自己罰站了30分鐘。我要學(xué)習(xí)他那講信譽(yù)的精神！
真、善、美其實(shí)無(wú)處不在。它或許是一個(gè)善意的提醒；它或許是在你失意的時(shí)的安慰；它或許是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美吧！
少年向上真善美伴我行讀后感 21
讀完《少年向上真善美伴我行》后，我不禁感慨萬(wàn)分，真誠(chéng)、善良和美德的力量竟是如此強(qiáng)大！書(shū)中那些閃爍著耀眼光芒的人物身上那些可貴的精神讓人如此感動(dòng)、如此敬佩。
我國(guó)偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光不相信“中國(guó)不存在第四紀(jì)冰川”和“中國(guó)貧油說(shuō)”的外國(guó)定論，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，自力更生，艱苦奮斗，翻山越嶺、跋山涉水，走遍祖國(guó)山川河流，重新對(duì)中國(guó)的地質(zhì)進(jìn)行艱苦的實(shí)地勘探，最后探明了規(guī)模大、產(chǎn)量高的大慶油田，成功推翻了外國(guó)不切實(shí)際的定論。李四光身上的自立自強(qiáng)、崇真務(wù)實(shí)的`精神為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)，他被評(píng)為“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”之一。
讀完這本書(shū)，我更深切地體會(huì)到“真善美”的重要性。“真”告訴我們要科學(xué)求真，“善”告訴我們要人文向善，“美”告訴我們要生活尚美。
作為當(dāng)代的少年，我們更要懂得“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱”，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)擁有“真善美”品德的人，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)人類有用的人。
讓“真善美”伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我們偉大的“中國(guó)夢(mèng)”！
少年向上真善美伴我行讀后感 22
前幾天，老師遞給我一本書(shū)，囑咐我抽空多看看。就是這本書(shū)，讓我受益匪淺，懂得了更多做人的道理。
這本書(shū)從三個(gè)方面進(jìn)行闡述，分別是“科學(xué)教人求真”、“人文教人向善”、“生活教人尚美”。從書(shū)中，我了解了許多求真、向善、尚美的故事，這些故事圍繞“知識(shí)欲望追求真”，“道德欲望追求善”，“美的欲望追求美”這三個(gè)主題緊密展開(kāi)。吸引我的不僅僅是那一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的小事例，更讓我深刻地領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)真善美是義不容辭的義務(wù)，追求真善美是至高無(wú)上的品格，達(dá)到真善美是非同凡響的境界。
科學(xué)求真，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，就是要求我們認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科，掌握各種攀登科學(xué)高峰的技能，對(duì)于不懂的知識(shí)，要有刨根問(wèn)底的精神。我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾極力主張，讀書(shū)求學(xué)、教書(shū)育人的第一要?jiǎng)?wù)就是“求真”。本書(shū)中用韓國(guó)生物學(xué)家黃禹錫論文造假被揭穿的例子，從另一個(gè)角度說(shuō)明了科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假。每個(gè)人只有做真學(xué)問(wèn)，做真實(shí)真誠(chéng)的人，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。另外，“科學(xué)求真”還要求我們?cè)谔剿餍轮牡缆飞希仨毦邆湟欢ǖ目茖W(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。三者結(jié)合，方能將“科技治國(guó)、科技興國(guó)”這一理念詮釋得更好。
人文向善，即鼓勵(lì)并要求青少年從閱讀經(jīng)典開(kāi)始，多多弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。人的素質(zhì)要依靠人文教育來(lái)培養(yǎng)，而經(jīng)典閱讀，是人文教育必不可少的一環(huán);閱讀素養(yǎng)也是一個(gè)國(guó)家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本所在。做為青少年，我們要始終懷揣一顆虛懷若谷的心，虔誠(chéng)地向老師、同學(xué)們學(xué)習(xí)，真正把閱讀經(jīng)典滲透到生活中的每一天每一刻。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使之成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。書(shū)中為此還敘說(shuō)了一個(gè)真實(shí)的故事：老軍人陳俊貴為了不辜負(fù)戰(zhàn)友臨終前的囑托，20多年里堅(jiān)持為戰(zhàn)友守墓，用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己樸實(shí)的諾言，個(gè)中艱辛自不必說(shuō)。因此，他先后獲得全國(guó)優(yōu)秀復(fù)員退伍軍人、新疆自治區(qū)道德模范、自治區(qū)勞動(dòng)模范等榮譽(yù)稱號(hào)，入選“中國(guó)好人榜”;并被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)年度十大人物”之一。從他的身上，我明白了做人首先要從遵守承諾做起，這讓我想起了我自己名字的由來(lái)，我的名字是媽媽取的，采用“承諾”的諧音，意思就是希望我長(zhǎng)大以后能做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，因?yàn)橹挥兄v誠(chéng)信才能贏取尊重，才能取信于人。一個(gè)小小的名字寄托了大人對(duì)我的殷殷期望，而我也深深懂得并朝這個(gè)方向努力著。
另外，“人文向善”還包含了“團(tuán)結(jié)友善”的內(nèi)容，善良是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的美德，有時(shí)候我們一個(gè)小小的善舉，都會(huì)讓社會(huì)變得更美好，更溫暖，更和諧。記得有一次學(xué)校的課間活動(dòng)，大家都到操場(chǎng)去玩了，中途我回教室喝水，看見(jiàn)張同學(xué)趴在課桌上，表情很落寞，我問(wèn)他怎么了?他說(shuō)早上因?yàn)椴宦?tīng)話挨媽媽打了，心情不好。于是我便坐在他旁邊陪他聊天，說(shuō)笑話給他解悶。在我的耐心開(kāi)導(dǎo)下，張同學(xué)終于露出了開(kāi)心的'笑容，他很真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你陪我。”我聽(tīng)了心里特別高興特別快樂(lè)。
書(shū)上說(shuō)“從善”是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素養(yǎng)，是一種求真務(wù)實(shí)、尚善愛(ài)美的價(jià)值品質(zhì)，是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態(tài)度。所以我們要存善心、養(yǎng)善念、行善事、做善人，真誠(chéng)待人，謙和處世，用愛(ài)心孝情感恩父母，用關(guān)懷奉獻(xiàn)感激鄉(xiāng)鄰，用忠心赤誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人。
生活尚美，就是教導(dǎo)我們年輕人要熱愛(ài)生活，樂(lè)觀拼搏，學(xué)會(huì)感恩，要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心。無(wú)論你的物質(zhì)多么匱乏，只要你自己不失去希望，用自己的熱情去擁抱生活，明白自己想要什么樣的生活并為之努力，那么你就一定會(huì)幸福。同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩也是一種美德，是一種向善的行為。感恩是一種態(tài)度，不是為了獲得內(nèi)心虛榮的滿足，而是源于發(fā)自內(nèi)心深處的愛(ài)。因?yàn)楦卸鳎庞猩鐣?huì)的和諧快樂(lè);因?yàn)楦卸鳎庞斜舜说娜噬朴褠?ài)。心中常懷感恩，我們就能學(xué)會(huì)寬容、承受和付出。懂得回報(bào)，用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，這樣，才會(huì)賦于生命更大的意義，生活也會(huì)更加多姿多彩。
文明的力量還來(lái)自于良好的習(xí)慣，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從身邊的小事做起。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”可見(jiàn)，良好的習(xí)慣可以讓人終生受益，甚至能影響一個(gè)人的前途和命運(yùn)。縱觀古今中外，所有取得非凡成績(jī)的人，都是從小就養(yǎng)成了良好習(xí)慣的人。要想培養(yǎng)良好的習(xí)慣，凡事就要比別人看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，做得更多一點(diǎn)，動(dòng)力更足一點(diǎn)，速度更快一點(diǎn)，堅(jiān)持得更久一點(diǎn)。
老師的這本《少年向上--真善美伴我行》，給了我莫大的幫助和啟發(fā)，“不積跬步，無(wú)以成千里”，讓我們從小處做起，從細(xì)微處做起，小小的正能量匯聚而成就是大大的社會(huì)正氣。如果人人都做到真善美，我們偉大的中國(guó)夢(mèng)就一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)，這個(gè)世界也必將變得越來(lái)越美好!
少年向上真善美伴我行讀后感 23
在今年寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《少年向上—真善美伴我行》。這本書(shū)共有11個(gè)章節(jié)，我最喜歡的是第一章·求真。當(dāng)中有一個(gè)動(dòng)人的故事反映出了一個(gè)深刻的道理。
這個(gè)動(dòng)人的故事是：河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時(shí)不用守?cái)偅恍璋褦傋右涣蹋乓粋�(gè)公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)，“無(wú)人售饃”給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，在當(dāng)下社會(huì)恐怕再也沒(méi)有什么東西比人與人之間的誠(chéng)信更加寶貴了。
誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，社會(huì)到處充滿了欺騙，世界被黑暗的陰影所籠罩著，那么活著還有什么意義呢？例如，江蘇大學(xué)學(xué)生宿舍區(qū)設(shè)立的無(wú)人售報(bào)亭，買報(bào)紙的人將買報(bào)的`錢放入無(wú)人售報(bào)亭的小盒子里，每天下來(lái)賣報(bào)的份數(shù)和盒子里錢的數(shù)量是相投的。可見(jiàn)，我們生活中，人與人之間相互誠(chéng)實(shí)和信任，從而使得這個(gè)世界充滿了光明和快樂(lè)。
正如美國(guó)第三任總統(tǒng)杰弗遜所言：“誠(chéng)實(shí)是智慧之書(shū)的第一章。”
少年向上真善美伴我行讀后感 24
讀了《少年向上真善美伴我行》我才知道真、善、美無(wú)處不在，它教會(huì)我們做人要品行端正、真實(shí)可靠，要做有真才實(shí)學(xué)的人。
河南鄭州一個(gè)賣饅頭的張大娘回家吃飯從不收攤，只需把攤子一放，再放一個(gè)公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢，很多顧客在她那里拿了饅頭以后都會(huì)主動(dòng)留下錢。她給人們實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，她告訴我們，以誠(chéng)待人，必會(huì)真誠(chéng)相報(bào)。
一個(gè)名叫黃禹錫的人，一開(kāi)始被人們稱為“克隆之父”，因?yàn)樗嘤隽嗽S許多多克隆的生物，韓國(guó)人民以他為榮。然而不久后，韓國(guó)調(diào)查委員宣布他造假。最終調(diào)查結(jié)果證實(shí)了他只是培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韓國(guó)政府免去了他一切公職，他也在電視上向韓國(guó)人們鞠躬道歉。這件事也告訴我們，紙是包不住火的，謊言一定會(huì)有被揭穿的時(shí)候，任何人都不要存僥幸心理。
17歲的郭秦姐姐家里雖然并不富裕，但她捐助別人長(zhǎng)達(dá)10年之久，讓我很是感動(dòng)。她堅(jiān)守著心中的那份信念，不追求時(shí)髦的衣物、時(shí)尚的手機(jī)，把多年寫(xiě)作換來(lái)的18萬(wàn)元稿費(fèi)全部捐給了貧困山區(qū)、地震災(zāi)區(qū)。
現(xiàn)在常常聽(tīng)到有人議論：“老人跌倒了，扶不扶？”引發(fā)了人們的思考。有一天，一個(gè)名叫管仲培的女中學(xué)生不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的'老人并將其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友們?cè)u(píng)為“最美中學(xué)生”。
生活中一則則鮮活的例子，都在向我們證明，這個(gè)世界，真善美還是無(wú)處不在的，人間處處有真情，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，它或許是一個(gè)善意的提醒；它或許是在你失意的時(shí)候的一句安慰；它或許是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候。
但是，生活中為什么常常有人總在感嘆這個(gè)世界太假，生活沒(méi)勁，朋友之間的相互欺騙，同事間的勾心斗角。我們總希望有人在危難時(shí)刻向自己伸出緩手，可是，我們自己卻總是在猶豫，不是說(shuō)只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間嗎？希望這個(gè)世界的正能量最終能喚醒人們內(nèi)心最深處的良知，讓每一個(gè)人少一點(diǎn)防備，少一點(diǎn)后顧之憂，這個(gè)世界將又會(huì)有更多真誠(chéng)，善良的心靈美的人！
從小到大，媽媽也總教育我要做一個(gè)善良的孩子，跟朋友要和睦相處，以誠(chéng)相待，她總是一再的強(qiáng)調(diào)，人的品質(zhì)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，只有對(duì)人真誠(chéng)，才會(huì)有越來(lái)越多的朋友，生活中總會(huì)有委屈的時(shí)候，要忍耐，釋?xiě)眩W(xué)會(huì)原諒，在別人需要幫助的時(shí)候要伸出援助之手。我想，我一定會(huì)向更多優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，做一個(gè)真誠(chéng)，善良，心靈美的人！
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