微機(jī)課程設(shè)計(jì)心得的范文參考
微機(jī)課程設(shè)計(jì)心得（1）：
"微機(jī)原理與系統(tǒng)設(shè)計(jì)" 作為電子信息類本科生教學(xué)的主要基礎(chǔ)課之一,課程緊密結(jié)合電子信息類的專業(yè)特點(diǎn),圍繞微型計(jì)算機(jī)原理和應(yīng)用主題,以intelx86cpu為主線,系統(tǒng)介紹微型計(jì)算機(jī)的基本知識,基本組成,體系結(jié)構(gòu)和工作模式,從而使學(xué)生能較清楚地了解微機(jī)的結(jié)構(gòu)與工作流程,建立起系統(tǒng)的概念。
這次微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩個星期，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。以前在上課的時(shí)候，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)在寫一個程序的時(shí)候，一定要事先把程序原理方框圖化出來，但是我開始總覺得這樣做沒必要，很浪費(fèi)時(shí)間。但是，這次課程設(shè)計(jì)完全改變了我以前的那種錯誤的認(rèn)識，以前我接觸的那些程序都是很短、很基礎(chǔ)的，但是在課程設(shè)計(jì)中碰到的那些需要很多代碼才能完成的任務(wù)，畫程序方框圖是很有必要的。因?yàn)橥ㄟ^程序方框圖，在做設(shè)計(jì)的過程中，我們每一步要做什么，每一步要完成什么任務(wù)都有一個很清楚的思路，而且在程序測試的過程中也有利于查錯。
其次，以前對于編程工具的使用還處于一知半解的狀態(tài)上，但是經(jīng)過一段上機(jī)的實(shí)踐，對于怎么去排錯、查錯，怎么去看每一步的運(yùn)行結(jié)果，怎么去了解每個寄存器的內(nèi)容以確保程序的正確性上都有了很大程度的提高。
通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。
這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問題，最后在趙老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時(shí)，在趙老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識，在次我表示感謝！同時(shí)，對給過我?guī)椭?所有同學(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！
微機(jī)課程設(shè)計(jì)心得（2）：
通過對這程序的制作，使我對匯編語言的基本知識的使用更加熟練，同時(shí)也增加了我對匯編語言的一些認(rèn)識，在作業(yè)完成過程中通過和同學(xué)的交流，也增加了合作的技巧。通過查閱以下資料也學(xué)到了一些課本上沒有的東西，拓寬了自己的知識面，增加了學(xué)好匯編語言的信心。
這不是第一次用匯編語言來設(shè)計(jì)一個小程序，平時(shí)做了很多實(shí)驗(yàn)，寫了很多小程序。但這次是一個綜合的程序，平時(shí)的很多程序都用到了。很多子程序的設(shè)計(jì)是固定的，因此可以直接從指導(dǎo)資料中調(diào)用，大多只需要修改幾個參數(shù)就可以，這大大方便了我們的設(shè)計(jì)，為我們節(jié)省了很多的時(shí)間。
在這次課程設(shè)計(jì)中，我真正體會到了合作的重要性，遇到很多問題時(shí)，當(dāng)我看書查資料不能解決時(shí)，這是去找同學(xué)討論一下，收獲很大，可以使很多問題迎刃而解，直到問題最終解決。
不可否認(rèn)，本程序存在不少缺點(diǎn)和不足，但通過這次課程設(shè)計(jì)的卻找出了自己在學(xué)習(xí)上的不足，對以后的工作也有指導(dǎo)作用。我相信在以后的學(xué)習(xí)中會克服這些不足，達(dá)到熟練掌握匯編語言的目的！
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