學(xué)生素質(zhì)教育心得體會（通用17篇）
我們有一些啟發(fā)后，寫一篇心得體會，記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生素質(zhì)教育心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生素質(zhì)教育心得體會 1
一、 言傳身教，引導(dǎo)孩子學(xué)做人
俗話說，做事先做人。作為青春期的中學(xué)生，思想比較活躍，思維也比較發(fā)達(dá)，但是還很不成熟、鑒別力還很不足，對任何事情都有比較強(qiáng)的新鮮感和嘗試意識，但是又不知道嘗試程度的深淺。因此，作為家長一是必須與學(xué)生的老師及時溝通、交流，了解學(xué)生在學(xué)校的日常表現(xiàn)，便于及時發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，積極配合老師做好學(xué)生的工作；二是平時在家或是與孩子一起活動時多注意觀察孩子的言行，對表現(xiàn)好的方面要及時的給予鼓勵，并加以引導(dǎo)，以便取得鞏固好的效果和提升人生素養(yǎng)層次的目的；三是言傳身教，始終堅持做到“身教”重于“言傳”，要求孩子不做的事情，作為父母的要首先不要去做，這樣的監(jiān)督才會有效果；要求或是倡導(dǎo)孩子去做的事情，作為父母的要身體力行、積極的去做，這樣的推動才會有效果；四是多于孩子溝通交流，與孩子交朋友。只有與孩子成為朋友，孩子才會把你當(dāng)成朋友，才能把你不能監(jiān)督到事情毫無保留的告訴你，你才能通過孩子的言行了解孩子的日常表現(xiàn)，對于好的方面表揚(yáng)或是鼓勵才有依據(jù)，同時還能發(fā)現(xiàn)孩子的不足或做的不到位的地方，以便于給予及時的糾正，避免釀成壞的習(xí)慣，而形成“惡習(xí)”。
二、 示范引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)是提高自身素養(yǎng)、增長才干的唯一途徑。在日常的工作生活中，只有不斷地學(xué)習(xí)、持續(xù)的學(xué)習(xí)，才能不斷地增長知識、完善自我，促進(jìn)自身的成長和發(fā)展，作為一個自然人是這樣，但是為人父母還要擔(dān)負(fù)起教育孩子、培養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，特別是作為青春期的中學(xué)生更應(yīng)該多給予幫助和引導(dǎo)，避免出現(xiàn)偏差，而影響成長和學(xué)習(xí)。孩子是我們的`未來和希望，孩子能否健康的成長和發(fā)展，事關(guān)社會的發(fā)展和時代的進(jìn)步、事關(guān)民族的前途和命運(yùn)。因此，作為父母必須首先做到率先垂范，在學(xué)習(xí)上給孩子當(dāng)好向?qū)Щ驅(qū)в危瑘詻Q不能做幫手，引導(dǎo)孩子加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)真思考的習(xí)慣。比如：孩子在做作業(yè)的時候遇到攔路虎，不要急著給他解題或是教給他怎樣去做，而是應(yīng)該給他講關(guān)于該習(xí)題的原理、公式或帶領(lǐng)著復(fù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子自己去獨立思考、獨立完成，這樣還能增強(qiáng)孩子的理解和記憶；其次是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子做到“學(xué)習(xí)快樂化、快樂學(xué)習(xí)化”。俗話說，興趣是最好的老師。在日常的生活中多給予孩子交流、溝通，把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)體會以及在學(xué)習(xí)中的樂趣多給孩子分享，要注意與時俱進(jìn)，適合孩子的理解能力和胃口，同時，話語要健康、積極，能調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)的積極性，還能引起孩子的學(xué)習(xí)興趣。
三、典型引路，幫助孩子制定人生目標(biāo)
俗話說，父母是孩子的第一任老師。父母的一言一行，將會給孩子、特別是作為青春期的中學(xué)生造成極大的影響：因為現(xiàn)在這個時期的孩子大部分與父母同住在一起，再就是現(xiàn)在的孩子對父母過分依賴，因而做父母的說的話、辦的事以及處理問題的態(tài)度等對孩子的影響都是非常的大。在日常的生活中要多與孩子溝通交流，特別是在溝通交流關(guān)系融洽、孩子的情緒比較亢奮時，要注意適時的引經(jīng)據(jù)典，列舉一些典型的例子和身邊的例子，用榜樣的力量來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)斗志、立志成才的斗志；同時，在家庭中一要積極營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如，父母要與孩子一同學(xué)習(xí)、一塊探討生活中遇到的問題，對家庭成員中取得成績的，要及時給予表揚(yáng)和獎勵；再比如，家庭藏書中還要陳列一些勵志的書籍，引導(dǎo)孩子自己去瀏覽，使孩子的思想受到啟迪，為使孩子確立人生目標(biāo)打下基礎(chǔ)。二要引導(dǎo)孩子做思想品德的模范，養(yǎng)成在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)公物、積極參加集體活動等；在家尊敬父母和長輩，愛護(hù)身邊的弟弟妹妹；在公共場所尊敬長輩、與人友善等。再就是，在家庭中還要營造和諧的環(huán)境，為孩子在家庭中愉快的學(xué)習(xí)、舒心的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍，為孩子的健康茁壯成長打下堅實的基石。
數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的核心。要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生通過自己的觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括，進(jìn)行判斷、推理，使學(xué)生學(xué)會有條理、有根據(jù)的思考問題。
在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的思維特點，加強(qiáng)直觀教學(xué)和動手操作，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、操作中進(jìn)行分析、比較、綜合，在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上加以抽象概括，訓(xùn)練學(xué)生由具體到抽象，從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯思維能力。加強(qiáng)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)思維的訓(xùn)練，讓學(xué)生不但想得清楚，而且說得明白。通過有條理、有邏輯的說，把操作、思維、語言的訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展再根據(jù)學(xué)生情況，可適當(dāng)設(shè)計一些發(fā)散性練習(xí)題，如、一題多解、一題多問，變換條件、問題等形式的訓(xùn)練，溝通知識間的聯(lián)系，深化所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。另外教學(xué)過程中既要重視教法的改革，也要重視學(xué)法的指導(dǎo)。例如，教給學(xué)生觀察的方法，如觀察要有一定的順序。有次序地觀察有助于學(xué)生思路清晰，有條理的思考，有助于學(xué)生言之有序。教給學(xué)生觀察如何抓住事物的特征，掌握事物的本質(zhì)。再如，在學(xué)生學(xué)習(xí)了“商不變的性質(zhì)”后教給學(xué)生用類比的方法推出分?jǐn)?shù)、比例的基本性質(zhì)。使學(xué)生能靈活的分析問題解決問題。
許多差生的“差”并不都是由于智力因素造成的，而是由于非智力因素造成的。差生由于學(xué)得不好而對學(xué)習(xí)不感興趣，喪失信心，沒有克服困難的勇氣，結(jié)果形成惡性循環(huán)。所以，在教學(xué)時更要注意差生的活動，對他們每一個微小的進(jìn)步予以及時鼓勵，培養(yǎng)他們克服困難的毅力，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服內(nèi)在的惰性和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生素質(zhì)教育心得體會 2
通過這次有特色、有亮點、有創(chuàng)新、主題鮮明、基調(diào)平穩(wěn)、貼近實際、導(dǎo)向正確、積極主動、健康向上的學(xué)習(xí)，本人如醍醐灌頂，獲益匪淺，思想得到了重大的轉(zhuǎn)變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優(yōu)化。 通過這次深刻的素質(zhì)教育學(xué)習(xí)，本人體會較深的主要有如下幾點：
首先，素質(zhì)教育在任何時候都是必不可少的。 假如我們每一個人都能將自我素質(zhì)提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝聚力量，堅定信心，振奮精神，那么這個集體一定強(qiáng)而有勢，堅而不摧，生機(jī)勃勃，蒸蒸日上，與時俱進(jìn)。21世紀(jì)，以病人為中心的服務(wù)模式，是醫(yī)療服務(wù)競爭的主題，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。因此，為了提高我們醫(yī)院的競爭水平和生存能力，我們必須轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高自我素質(zhì)；把我們的思想從不合時宜的觀念，做法和體制中解放出來；從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來；用發(fā)展的眼光和觀念指導(dǎo)新的實踐。
第二，用心服務(wù)，以病人為中心。 為病人提供主動服務(wù)，全員服務(wù)，全面服務(wù)，如父母親人般無微不至的服務(wù)，女兒式的服務(wù)。堅持做到“分工是相對的，服務(wù)是絕對的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學(xué)會用心溝通，用心聆聽，用心工作，學(xué)會了解病人，理解病人，尊重病人。認(rèn)真貫徹“以病人為中心”的服務(wù)觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，堅持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關(guān)心的事情做起，從病人最需要的事情做起。始終堅持“病人至上”。為病人服務(wù)是沒有條件可講的，沒有理由可推的。
第三，學(xué)會微笑，真誠合作。 微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的.意愿變得晴朗，但我們卻可以使自己和別人的心情變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽光。發(fā)自內(nèi)心的、真誠的微笑能給人以溫暖，讓人如沐春風(fēng)。微笑讓團(tuán)隊合作精神更加凝聚，微笑讓我們團(tuán)隊的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)。真誠合作就要學(xué)會包容和寬恕，學(xué)會忍耐和接受，學(xué)會樂觀豁達(dá)，學(xué)會退一步海闊天空，學(xué)會舍小我而成大業(yè)。 第四，自我勉勵，不斷成長，不斷進(jìn)步，持之以恒。
我們無法改變風(fēng)向，卻可以調(diào)整風(fēng)帆；我們無法改變環(huán)境，卻可以調(diào)整自我。相信成功，但成功不是最終目標(biāo)，因為成功的人畢竟是少數(shù)。無論在世俗的眼光還是在自我評價中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的。但是，我們要知道，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。因此，我們不僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅持成為最好的自己。這也是一種成功吧！學(xué)無止境，持者達(dá)之！通過這次21世紀(jì)素質(zhì)教育大課堂的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的不僅僅是這些，無論學(xué)到什么，只要是好的，只要我們持之以恒，堅持不懈地付之實踐行動，不斷在工作生活中，努力做到最好。
學(xué)生素質(zhì)教育心得體會 3
工作繁忙之余，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會。通過這次培訓(xùn)，讓我明白了護(hù)士這一職業(yè)艱巨的使命感。
在今后的工作中，我們更應(yīng)時刻牢記醫(yī)院的發(fā)展宗旨，以最專業(yè)的職業(yè)道德服務(wù)廣大人民群眾，一切以病人診療、康復(fù)為中心；對孩子負(fù)責(zé)，讓媽媽放心的'思想為核心。 技術(shù)是硬道理，專業(yè)的技術(shù)才是發(fā)展的根本。只有不斷地從工作中學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身的人際交往能力，才能更有效地與病人及其家屬進(jìn)行高效的溝通，從而能在最短的時間里獲得最正確的病情及信息，讓病人早日康復(fù)。
所以，專業(yè)的技能培訓(xùn)是服務(wù)的條件基礎(chǔ)。 想要把自己最專業(yè)的職業(yè)技能發(fā)揮的淋淋盡致。我們必須具有一個良好的職業(yè)心態(tài)。一個真誠的微笑、一句親切的問候。讓病人在這和諧的氣氛里感遭到我們最專業(yè)、最敬業(yè)的一面！ 由于酷愛，所以專注；由于專注，所以更加專業(yè)。
學(xué)生素質(zhì)教育心得體會 4
在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我校組織進(jìn)行素質(zhì)教育的參觀學(xué)習(xí)。這次外出參觀學(xué)習(xí)雖然時間很短，但是我們還是學(xué)到了很多東西，不虛此行。
視野得到了開闊。該校的整體建設(shè)氣勢輝宏，校園的規(guī)劃設(shè)計科學(xué)合理。校園硬件建設(shè)、配備投入大，校園文化建設(shè)非常具有特色，從形式到內(nèi)容都很鮮明，整個校園富有生機(jī)和活力，人生與社會、理想與追求，無不在校園文化中體現(xiàn)出來。而我們所面臨的問題是教育經(jīng)費的投入不足，這可能與地方性經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況相關(guān)。
該校針對學(xué)員的生源的特點，合理的設(shè)置課程資源，突出自身的特色，貼近學(xué)員的生活，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。活動的開設(shè)真正受到學(xué)生的歡迎，因為貼近學(xué)生真實生活的活動容易使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受，也最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性和主動性。
教學(xué)管理規(guī)范，有一支過硬的師資隊伍。把提高教師的思想道德水平和專業(yè)素養(yǎng)作為教學(xué)質(zhì)量的生命線，常抓不懈、狠抓落實。特別是，作為老師的他們始終以欣賞的眼光看待學(xué)生，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時反復(fù)的表揚(yáng)，把贊美和掌聲送給學(xué)生，給予他們信心和力量。交流中有位教師說：孩子的學(xué)習(xí)欲望是教師激發(fā)出來的，假如教師是溫和的，是循循善誘的，不是用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們，而是用仁慈的.感情與語言吸引他們。
學(xué)校管理突出制度管理與人性化管理的有機(jī)結(jié)合，即約束行為與約束動機(jī)，他律與自律，強(qiáng)制與情感相結(jié)合，在加強(qiáng)制度管理的同時提倡人文關(guān)懷，強(qiáng)調(diào)情感和自律，通過情感的作用，促使人自我教育，產(chǎn)生“內(nèi)在”影響，使人自覺遵守規(guī)章制度。如在學(xué)生管理中，做到“嚴(yán)”與“愛”的和諧統(tǒng)一，愛要領(lǐng)先，注重與學(xué)生談話時的措辭，使學(xué)生的心靈受到啟迪，激起學(xué)生心靈深處的浪花，從而懂得愛別人，進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，達(dá)到良好的教育效果。
總之，“打鐵還得自身硬”，“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。要把工作做好，首先從自身實際出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自己，提高自身素質(zhì)。
學(xué)生素質(zhì)教育心得體會 5
以前我對"拓展訓(xùn)練"并不是很清楚，通過這一天下來，我才明白原來這種訓(xùn)練是一種考驗人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神的運(yùn)動。由于時間有限，我們參加的工程并不很多，但是正是這幾個小小的工程，讓我體會到了團(tuán)隊合作的重要性。
一大早我們一大幫人便坐著大巴出發(fā)了。一路上大家精神飽滿，一臉的'朝陽。
很快我們到達(dá)了目的地，首先開始的是一個拓展訓(xùn)練熱身。熱身的內(nèi)容是分小隊，給所在的小隊命名、選隊長、設(shè)計隊徽、隊訓(xùn)、隊歌。我們的小隊把自己命為"野狼隊"，隊歌是——呵呵，暫時保密，大家唱了一遍，還挺威風(fēng)的。隊長嘛，那么選了我們隊伍中的最高吳院長擔(dān)任。
訓(xùn)練正式開始了。第一個工程是翻越"電網(wǎng)"。任務(wù)是在規(guī)定的時間內(nèi)，每一位隊員都翻越由不同空擋組成的"電網(wǎng)"。工程開始后，大家并不急于過網(wǎng)，而是在隊長的帶著下，每個人根據(jù)自己的體形找到自己要過的網(wǎng)格。體積比擬旁大的先過。休積比擬弱小的在大家的幫助下一個一個被從空中送到對面。經(jīng)過大家齊心協(xié)力的努力，終于在規(guī)定的時間內(nèi)完成了這個工程。
活動在有條不紊的進(jìn)行著，在每項活動結(jié)束之后，指導(dǎo)員都會有一段精辟的總結(jié)。信任同伴、相信是我們?nèi)谌耄_展工作的根底。"心靈苦旅"讓我學(xué)會信任同伴、相信。我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的，他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你最無私、最真誠的支持；只有信任你的同伴、相信你的，我們在這個中才會有歸屬感和責(zé)任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
學(xué)生素質(zhì)教育心得體會 6
大家好，我是我們學(xué)校九年級的學(xué)生，我在這里代表這個年級做一個演講。我今天演講的主題是《素質(zhì)教育之我的見解》。
我們現(xiàn)在都在提倡素質(zhì)教育。什么是所謂的素質(zhì)教育？我們有自己的看法和獨特的想法和理解。
我所了解的素質(zhì)教育，應(yīng)該拋棄以前陳腐呆板的教育方式，讓課堂充滿生機(jī)和活力，讓快樂的翅膀飛翔，在快樂中學(xué)習(xí)，效果會比在枯燥的環(huán)境中學(xué)習(xí)更好！
老師的正確指導(dǎo)也是必不可少的。老師要靠自己豐富的課堂經(jīng)驗，因材施教，用自己獨特的方式帶領(lǐng)我們放飛夢想。
比如語文是一門語言學(xué)科，需要教師提煉生動的語言，刻畫生動的形象，完整的`故事情節(jié)、人物形象和豐富的思想感情，更需要師生互動，學(xué)生之間的交流和討論，突破以往課堂上的“敢問”和“沉默”。只有通過師生之間的多模態(tài)互動，學(xué)生才能勇敢的在心里提問。
其次，大部分學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)復(fù)雜枯燥。與數(shù)學(xué)相比，很少有老師能引起學(xué)生的興趣。這時候，老師的耐心就受到了考驗。要和學(xué)生耐心溝通，一起解惑，一起探索，一起學(xué)習(xí)，一起成長，英語學(xué)習(xí)也是如此。
最后，還有身體、審美、勞動這些大家不一定重視的科目。雖然我們一直在呼吁德、智、體、美、勞的不斷發(fā)展，但真正實施這門藝術(shù)課程的學(xué)校有多少？現(xiàn)在我們在推進(jìn)素質(zhì)教育，均衡發(fā)展，綠化建設(shè)，學(xué)校綜合裝修，各種設(shè)備一應(yīng)俱全，音樂、書籍、實驗、美術(shù)室等教育都在對外開放，趨勢不錯，所以我們理想的素質(zhì)教育也要跟上，不能讓它成為一種擺設(shè)，讓它真正為學(xué)生服務(wù)。
我們不僅要外表亮麗，還要注重素質(zhì)教育，素質(zhì)教育內(nèi)在美，品德好。通過素質(zhì)教育，學(xué)生才能真正成為課堂的主角。
正確認(rèn)識和實施素質(zhì)教育是我們的基本要求和最終目標(biāo)。
學(xué)生素質(zhì)教育心得體會 7
為了拓展大學(xué)生素質(zhì)，我院舉辦了一系列活動，其中包括“信封、書信、手抄報比賽”等活動。通過此次活動，同學(xué)們不僅學(xué)到了書本上沒有的知識，也學(xué)會了一些團(tuán)隊合作的精神，增加了大家彼此之間的溝通與合作能力。
在學(xué)生會的這段日子里，我們進(jìn)行了一次集體活動：爬山，參觀海底森林，體驗“紅色圣地”，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化。在這次活動中，同學(xué)們通過爬山，體驗了“紅色圣地”的氛圍，在活動中體會到的不僅僅是“紅色圣地”的文化內(nèi)涵，也感受到了作為一個新時代的大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)，對于我們自己以后的發(fā)展是非常有幫助的！同時此次活動也讓我們認(rèn)識到了，只有把這些精神用到日后的工作和生活中，我們才能夠更好地完成各項工作，并且在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的創(chuàng)新。
在此次活動中，我們也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處，比如對于一些工具的使用上不夠熟練，沒能夠?qū)⑵渫瓿桑@些都需要我們以后認(rèn)真的加以學(xué)習(xí)，并且在工作中加以改進(jìn)，這才能夠使自己成為一個有思想、有素質(zhì)、有能力、有作為的人。
通過這次活動的`舉辦，讓我們認(rèn)識到了在日常的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該以高度的責(zé)任感去對待這些工作，認(rèn)真對待這些工作。同時也讓我們更好地認(rèn)識到，任何的工作，只有一個共同的特點，那就是團(tuán)隊精神。在日后的工作中，我們一定不能做一些工作上的小動作，更不能做有損于同學(xué)們利益的事情。我們應(yīng)該以更加嚴(yán)格的要求來要求自己，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和能力，以適應(yīng)時代和學(xué)校的要求，使我們的學(xué)生生活質(zhì)量有更高的突破！
學(xué)生素質(zhì)教育心得體會 8
11月28日，株洲規(guī)劃展覽館、湘江風(fēng)光帶留下了機(jī)電系飛翔學(xué)子 求知探索的腳印，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，飛翔電子協(xié)會組織了 一次新穎獨特、別具風(fēng)格的大型素質(zhì)拓展活動。協(xié)會主管老師沈老師 陪同出席了此次活動，并就安全問題，協(xié)會發(fā)展方面做了重要講話。 此次活動在系晨會上也得到了湯書記的充分肯定與認(rèn)可。
本次活動的主題是“感悟株洲魅力，瞻望未來生活”，上午 8 點 同學(xué)們在南院國旗臺準(zhǔn)時集合完畢， 搭乘T63路公交車在長江廣場 站下車后同學(xué)們參觀了株洲規(guī)劃展覽館，其中“魔幻 4D 電影，體驗 立體株洲”展區(qū)給同學(xué)們留下了深刻印象。館內(nèi)工作人員對我們協(xié)會 提出了高度評價，說此次活動組織的非常成功，并要我們選幾張好的照片發(fā)給他們。
緊接著我們在株洲凱歌土菜園會餐，會餐完畢后我們 邁向了湘江風(fēng)光帶， 在“火車?yán)瓉淼某鞘小睆V場景區(qū)我們組織了大量有 利于增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力的互動游戲以及有利于智力開發(fā)的趣味知識搶答，比如青蛙王子、大胃王、接力賽等等，并且都有相應(yīng)的物質(zhì)獎 勵，比如讀卡器、儲錢罐、五子棋、跳棋等等。在此，湖鐵一名叫劉 新田的同學(xué)感慨真后悔當(dāng)初沒加入飛翔這個大家庭。
下午4 點我們按 計劃準(zhǔn)時起身返程，結(jié)束了這次尋覓之旅。此次活動旨在讓同學(xué)們感 悟株洲歷史文化的魅力和精髓，感受這座城市前行的每一個腳印，讓 我們更清楚的了解株洲這個城市的'發(fā)展?fàn)顩r以及給我們帶來的驚喜，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)協(xié)會成員之間的相互溝通與交流，從而 塑造一個團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、積極向上的集體形象！
學(xué)生素質(zhì)教育心得體會 9
如果你今天輸了，你不是失敗者，因為明天會到來如果你輸錢，你不是失敗者，因為生命的價值不在錢包里如果你失去了你的品質(zhì)，你就是一個徹底的失敗者，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
大的就算了，就說我看到的。一天早上，我走進(jìn)校門，走到門口的走廊。突然頭上“刷”地一聲。還沒等我反應(yīng)過來，兩個裝滿垃圾的袋子掉在了離我右后方不到兩米的地上。旁邊一個打掃衛(wèi)生的阿姨撿起來，抬頭和我打招呼。我一抬頭，原來是個保潔阿姨。為了省力，他們直接從三樓扔垃圾。這種做法太差了。萬一其中一個不幸落在同學(xué)身上怎么辦？如果有什么東西掉了，你應(yīng)該負(fù)責(zé)什么？你的品質(zhì)都在哪里？
十一黃金周高速免費。這是國家對人民的自重，卻能帶來人民的爭先恐后，野蠻出行，甚至占領(lǐng)緊急通道因為擁堵，人們在路上隨地大小便，垃圾滿天飛。雖然車上的收音機(jī)反復(fù)提醒他們“講質(zhì)量”，結(jié)果是環(huán)衛(wèi)工人冒著生命危險一遍又一遍的打掃。
相信有的同學(xué)去過德國或者日本，即使路上沒有車，也不會有人過馬路。他們認(rèn)為這是一個人的`基本素質(zhì)。如果把這種情況換成中國，即使紅燈亮了，還是會有很多人僥幸過馬路，那些司機(jī)也不會讓人，會造成交通事故。試想一下，如果大家文明一小步，我們的素質(zhì)就會提高一大步，那么要避免多少糾紛和事故！
我們曾經(jīng)被外國人冠上“東亞病夫”的帽子，現(xiàn)在我們的祖國更加強(qiáng)大了。奧運(yùn)會運(yùn)動員獲得的所有金牌和銀牌都表明，我們已經(jīng)以堅韌和努力摘下了這頂“帽子”。那么我們的素質(zhì)要提高，這就要求我們從小事情做起，代代相傳。
學(xué)生素質(zhì)教育心得體會 10
時間過得真快，又是xx年的暑假，在這個暑假里，我參加了我大學(xué)生素質(zhì)拓展活動。
這次活動，我們班的成員都參加了。我們班是一個小班級，每個同學(xué)的人數(shù)都不一樣，所以我參加的是小班級的活動，我的主要任務(wù)是做一名小組長，我負(fù)責(zé)一個小組的衛(wèi)生。我們小組每個人分配任務(wù)都要做到位，因為我們要做的就是要把衛(wèi)生的工作做到最好，這樣才能保證每個人都有干勁，每位同學(xué)都能有干勁。我的組長是一個很負(fù)責(zé)的小組長，每天早上，我會去打掃衛(wèi)生，然后把衛(wèi)生干凈，把地板拖了又擦又擦，把地毯拖了又拖，把墻壁臟了又擦了又拖；每天我會去檢查衛(wèi)生，我要是不去了又去了，所以每個人都會做到。所以每天我們組的成員都是非常盡職的。
在小班級活動的這段時間里，我們的同學(xué)們都很盡心的參加，在這個活動中，我們也不會出什么什么差錯。我也會去看到我們的組員在活動中的表現(xiàn)，并且也看到了我們組的不足，并且找到了改進(jìn)的方法，這樣我們的活動才會得到提高。
我們的'組員之間互相配合，互相信任，互相學(xué)習(xí)。我很感謝這次活動，感謝我們的組員，感謝我們的團(tuán)隊，感謝我們的每一個人，感謝大家的幫助和支持，感謝所有的人支持我們，感謝所有的同事，感謝所有的朋友。
大家都有一個共同的目標(biāo)，那就是為了一個共同的目標(biāo)，那就是做好我們的事。
我們組每個人都是團(tuán)隊的一員。我們是這個團(tuán)隊的一分子，我們就要做到共同努力，共同拼搏，共同進(jìn)步。
在今后的生活中，我會以積極的心態(tài)面對，以積極的心態(tài)迎接每一天，每一次的挑戰(zhàn)，我相信我們大家一定會努力，一定會成功！
學(xué)生素質(zhì)教育心得體會 11
今天是軍訓(xùn)的第二天，教官是由兩組不同的教官執(zhí)教，我們被分到第一方隊，然而我們的兩個教官十分的嚴(yán)肅，不像第一方隊的教官那么那么好玩，可以說我們教官就是一個虐待狂。
在訓(xùn)練或者休息的時候，我們的教官都是一個比較嚴(yán)肅的人，有犯錯了就讓用牙齒咬住大瓶的怡寶水瓶一直到訓(xùn)練結(jié)束。但是，教官每天讓我們站一個鐘的軍姿，聽教官說這樣有益身心，會長高，這樣讓我學(xué)會了在毒辣的太陽底下淡定的`站軍姿，懂得了任何前都要冷靜對待，讓自己有著軍人的身姿。軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果是精品，那么軍姿就是美麗。
軍訓(xùn)休息時間，教官教我們用氣勢唱歌使得我明白在集體中團(tuán)結(jié)就是力量，比鐵還硬比剛還強(qiáng)，明白作為軍訓(xùn)學(xué)員不僅要遵守紀(jì)律還要團(tuán)結(jié)在一起，這樣才會有更大的力量去為這個做出更大的貢獻(xiàn)。
我們心里明白軍訓(xùn)的苦，也懂的教官的良苦用心。但是，心里由衷希望教官能找一格開朗的改善他的性格，哈哈。
最后，感謝教官們讓我們懂得了做軍人的不容易，也感謝教官們讓我們堅強(qiáng)，做人要時刻抱著的心感謝身邊的人。軍訓(xùn)讓我體會到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起“說句心里話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當(dāng)軍的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。
學(xué)生素質(zhì)教育心得體會 12
大學(xué)生素質(zhì)拓展是由學(xué)校發(fā)起，并在學(xué)校推廣的一種活動，意在提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。我有幸參與了今年的素質(zhì)拓展活動，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，下面是我的一些心得體會。
首先，我明白了團(tuán)隊合作的重要性。在素質(zhì)拓展中，我們分組進(jìn)行各種任務(wù)，每個人的貢獻(xiàn)都很重要。我們相互支持，互相鼓勵，共同解決問題，這讓我深刻體驗到團(tuán)隊合作的力量。我意識到，一個人的努力可能不足以完成這些任務(wù)，我們需要集體的智慧和力量。
其次，我體驗到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。在團(tuán)隊中，我擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)者的角色，這讓我有機(jī)會學(xué)習(xí)如何有效地引導(dǎo)團(tuán)隊，分配任務(wù)，并激勵團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)。我意識到，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備清晰的'思維，良好的溝通技巧，并能夠引導(dǎo)團(tuán)隊面對挑戰(zhàn)，解決問題。
此外，我也體驗到了自我挑戰(zhàn)的重要性。在素質(zhì)拓展中，我們面臨許多需要個人解決的難題，這需要我們突破舒適區(qū)，勇于挑戰(zhàn)自我。我學(xué)會了正視困難，勇于接受挑戰(zhàn)，并從中獲取了成長和滿足感。
最后，我體驗到了團(tuán)隊合作與個人成長之間的緊密聯(lián)系。在素質(zhì)拓展的過程中，我不僅學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員有效溝通，還提升了自己的解決問題的能力和創(chuàng)新思維。我認(rèn)識到，這些技能不僅對我在團(tuán)隊中的表現(xiàn)有幫助，也對我在個人生活中的成長有著積極的影響。
總的來說，我非常感謝這次的素質(zhì)拓展活動。我不僅學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力和自我挑戰(zhàn)的重要性，還明白了這些技能對我在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的重要性。我期待在未來的日子里，將這些我從素質(zhì)拓展中學(xué)到的技能和經(jīng)驗應(yīng)用到日常生活中，進(jìn)一步提升我的個人素質(zhì)和綜合能力。
學(xué)生素質(zhì)教育心得體會 13
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會到來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了素質(zhì)，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
先不說大的，就說我看到的吧。一天早上，我進(jìn)了校門，走到了門口那個走廊上。突然頭上傳來“刷”的一聲，在我還沒反應(yīng)過來時，兩個裝滿垃圾的袋子掉了下來，掉在了我右后方不到兩米遠(yuǎn)的地上，旁邊一個清潔阿姨拿了起來，并抬頭打了個招呼。我向上一看，原來也是個清潔阿姨，她們?yōu)榱耸×Γ苯訌娜龢前牙恿讼聛怼＿@種做法太沒素質(zhì)了，如果一個不巧，砸在了同學(xué)身上怎么辦，萬一砸出個什么，你們怎么負(fù)責(zé)?你們的素質(zhì)都去哪兒了?
十一黃金周高速公路免費，本是國家對人民的體己，可帶來的卻是人們的爭先恐后，野蠻出行，甚至不惜占用應(yīng)急車道;因為堵塞，就在路上隨地大小便，垃圾滿天飛，車上收音機(jī)里雖一遍遍地提醒著“要講素質(zhì)”，但結(jié)果是環(huán)衛(wèi)工人冒著生命危險去一遍遍地打掃。
相信有的同學(xué)去過德國或日本，它們那里過馬路只要亮起紅燈，縱使路上一輛車都沒有，也不會有一個人過馬路，他們認(rèn)為這是一個人基本的'素質(zhì)。如果把這種情況換到中國，紅燈即使亮了，也還是會有許多人存著僥幸心理過馬路，而那些司機(jī)也不會讓人，這就造成了一場場交通事故。設(shè)想一下，如果每個人文明一小步，我們的素質(zhì)就會提升一大步，那該避免多少場糾紛，多少場事故啊!
我們曾被外國人冠為“東亞病夫”，現(xiàn)在我們的祖國變得強(qiáng)大了，奧運(yùn)健兒的摘金奪銀無不體現(xiàn)著我們憑著堅韌和努力，早已摘掉了這頂“帽子”。那么我們的素質(zhì)更應(yīng)該水漲船高，這需要我們從小做起，從小事情做起，并一代代地傳承。
學(xué)生素質(zhì)教育心得體會 14
太陽漸漸地沉下了地平線，向我們緩慢地招了招手，似乎是在道別。軍訓(xùn)的第三天緩緩落下了帷幕。不錯，眨眼間，這已經(jīng)是我們訓(xùn)練的第三天。在這三天中，每天都讓我倍感。
軍訓(xùn)前，我曾一度認(rèn)為，軍訓(xùn)是吃苦的，是受累的，是遭罪的。也曾一度想要放棄，想要退縮，想要逃避訓(xùn)練，更覺得教官的管教是太過于嚴(yán)格的。
當(dāng)然，我們中有一些人從小就是嬌生慣養(yǎng)長大的，衣來伸手、飯來張口，是家里的“小公主”“小皇帝”，吃一點苦，受點累就喊個不停，更別提要經(jīng)歷艱苦嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練了。但在三天的'訓(xùn)練后，我對軍訓(xùn)的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。還記得我們的劉教官告訴過我們：“革命先輩吃過的苦，要比我們現(xiàn)在這一點兒苦多得多，他們都沒有喊苦。我們又憑什么喊苦，喊累呢？”是的，我們吃的這點小苦跟先輩們比起來，是多么的不值一提，我不禁感到羞愧。
我們的“軍訓(xùn)之旅”，不單只是“身體上的訓(xùn)練”，還有“上的熏陶”。在軍訓(xùn)過程中，我們聽了文的講座，文校長可謂是我們的知心導(dǎo)師，非常了解作為一名剛升入初中的學(xué)生，所遭遇的“學(xué)習(xí)上的難關(guān)”以及“身心上的變化”，還教導(dǎo)了我們可以利用零碎時間完成一些如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這樣的小任務(wù)。比如晚自習(xí)時就可以按照：“當(dāng)日課文復(fù)習(xí)-完成課后作業(yè)——第二天的功課預(yù)習(xí)-當(dāng)日和第二天的任務(wù)規(guī)劃”的順序來安排了文校講座，令我在忙碌嚴(yán)格的訓(xùn)練之余，也在思想上收獲滿滿。
軍訓(xùn)，是每位生的必修課，它就像一杯清苦的茶，剛喝下去時，嘴里是苦澀的，但慢慢地細(xì)細(xì)品味就會發(fā)現(xiàn)，苦味消散后，嘴里殘余的是一陣清甜的香味。
學(xué)生素質(zhì)教育心得體會 15
上周天，注定是一個艱難但著實充滿意義的一天。正所謂人生處處是課堂，只要去用心去體會，何處不修行。它帶給我的不僅是生理上的挑戰(zhàn)，也給我?guī)砹艘还P精神上的財富。我也為我能處于這樣一個有默契的團(tuán)隊而感到榮幸，我相信，在我們這個大家庭中，不論我們接下來會面臨怎樣的困難，我們都能夠手牽著手共同去克服，因為我堅信：團(tuán)結(jié)就是力量！
在這個過程中，我深刻的理解到了什么叫“團(tuán)隊”回顧訓(xùn)練的全過程，歷歷在目，在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊的精神。沒有凝聚力的團(tuán)隊就沒有競爭力。如果沒有團(tuán)隊精神，這次的所有訓(xùn)練項目就無法完成。如果一個團(tuán)隊的組成人員各行其是、我行我素、自私自利、違法亂紀(jì)，勢必一盤散沙，工作就是難出成就，相反當(dāng)這個團(tuán)隊面臨艱巨任務(wù)或遇到困難時能堅定信心，同舟共濟(jì)，在驚濤駭浪面前就能無所畏懼，就能完成別人認(rèn)為無法完成的任務(wù)，就能順利地到達(dá)勝利的彼岸。這次訓(xùn)練的全過程中，所有的隊員都為團(tuán)隊完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了重要作用。正是由于大家嚴(yán)格要求自己，注重了細(xì)節(jié)，一絲不茍、自動自發(fā)、拒絕借口，才順利地完成了任務(wù)。
這次拓展活動使我深深的體會到團(tuán)隊協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性，同時也學(xué)會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。這種心理極限上的`突破不是隨便的生硬的活動項目就能夠達(dá)到理想效果的，通過對拓展項目的精心設(shè)計和拓展師的職業(yè)能力最終真正能夠?qū)崿F(xiàn)個人某些心理障礙的跨越，于此同時也能夠體會到個人能力的發(fā)展?jié)摿ΑＷC明了自己，超越了自己。
學(xué)生素質(zhì)教育心得體會 16
為進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工的消防安全意識，周二周三保衛(wèi)部組織全體員工觀看一場觸目驚心的消防安全教育片。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識和消防法制觀念的教育片。該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實的風(fēng)格，直觀形象地宣傳火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使全體員工在安全消防意識上受到啟迪，同時也提高對火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)員工的自我保護(hù)的能力。視頻中，一個個活生生的事例，一個個血淋淋的事實，讓我深刻地感受到火災(zāi)的可怕和無情，這不僅僅使我們在消防安全意識上受到啟迪，同時也提高對火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的`自救、逃生技能和及時應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)我們的自我保護(hù)能力。
消防工作是發(fā)展的重要條件，是安全生產(chǎn)和增加經(jīng)濟(jì)利益的重要保障。從觀看的資料上來看，一把火就造成幾十人甚至數(shù)百人的傷亡，造成上百萬、上千萬甚至幾億元的損失，這讓多少家庭產(chǎn)生巨大的傷痛，有多少財富頃刻間化為灰燼。不僅如此，而且事后牽連的各種問題和造成的不良影響對企業(yè)的影響也是巨大的，對事故責(zé)任人的處理也是嚴(yán)肅的。教訓(xùn)和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，對員工經(jīng)常做安全教育，具有重要的意義。
商場是人員流動頻繁密集區(qū)，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名收銀員，處處提高消防意識，時刻提醒自己用電安全，充分認(rèn)識火災(zāi)隱患的危害性，用自己的實際行動，來做好單位的消防安全工作！
學(xué)生素質(zhì)教育心得體會 17
今天我在電視機(jī)上看了《中小學(xué)生安全教育》讓我學(xué)會了怎樣避免突發(fā)事件，安全知識，以及面臨突發(fā)事件應(yīng)怎樣處理，采取怎樣的措施。
世界上最寶貴的就是生命，一但失去了，永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了，所以我們要珍惜生命，注意安全，生命絕不能拿來開玩笑，所謂安全第一，人人有責(zé)。說起安全，自然災(zāi)難有：火災(zāi)、水災(zāi)、地震。
當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們要緊急疏散，跑到空壙的地方，千萬不要在建筑物下躲避，不然后果更嚴(yán)重。如果來不及疏散，可以躲在比較硬的家具下或用枕頭抱住頭部，也可以躲在比較小的.地方角落，避免倒塌。地等待救援時，要保持體力，用較硬的物體敲打有鐵的東西，發(fā)出聲音以便消防人員容易搜索。要用水弄濕衣物，以便防止煤氣泄漏，（如沒有水可以用小便代替）。在地震發(fā)生后，會有余震發(fā)生，被建筑物下壓情況中，可以用木條或木板頂住建筑物，以便防止建筑物在余震時再次倒下。
在游泳時要有家長陪同，不能善自結(jié)伴去不規(guī)范游泳池，不能在小河、江邊、海上游泳，千萬不能戲水，萬一溺水，不能下水救援，等待專業(yè)人員救援或用漂浮物品放在水中，讓溺水者扶撐，也可以大聲呼喊，讓成人或者借助工具救人，最重要不能讓溺水者慌張。火災(zāi)時，如果有煙霧，用濕毛巾捂住嘴和鼻子，快速逃離現(xiàn)場，不能乘坐電梯，不能跳樓，但可用衣物扭成長梯，往無火的地方逃離，如身上著火，在地上打滾滅火，往下趴行。
安全你我他，安全靠大家。通過這次節(jié)目，讓我增強(qiáng)了對安全的知識，學(xué)會的自我保護(hù)，認(rèn)識了人的生命的寶貴的。
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