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最新家長課堂心得體會（通用14篇）
我們從一些事情上得到感悟后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的最新家長課堂心得體會，歡迎閱讀與收藏。
最新家長課堂心得體會 1
第一次給孩子們上課，不免有些緊張。然而在做完自我介紹后，孩子們熱烈的掌聲，讓我瞬間釋然，孩子們一張張的笑臉，讓我倍感親切。像是忘年交，相見恨晚！
結合自己專業所長和孩子們的興趣，這次我選的主題是《飲食與健康》。俗話說“民以食為天”，生活中總離不開吃，吃和健康之間有著密不可分的關系。健康的飲食才會帶來健康的身體，不健康的飲食只會導致疾病，如肥胖、高血壓、糖尿病、高脂血癥、貧血等等。
講座在愉快的聊天中開始了，同學們紛紛表達自己對飲食及健康知識的理解。通過講座，大家進一步明白了健康的概念，它不僅僅是身體的健康，還包括心理的健康；健康的四大基石是積極樂觀的心態，充足的睡眠，均衡的營養和合理的運動；理解了小學生飲食的十二原則，記住了營養膳食金字塔，認識了十大垃圾食品，學會了如何選購食品，等等。
接著我和孩子們一起學習了七步洗手法。七步洗手法是手衛生的一項重要內容，可以用七字概括“內、外、夾、弓、大、立、腕”。孩子們表現出極大的興趣，認真模仿，積極比試，紛紛表示以后要用在生活中，堅持做到“飯前便后”要洗手，“七步洗手”更衛生。
時間匆匆而過，短短的四十分鐘就要結束了，我意猶未盡，總覺得要講的還有很多很多，同時又心存疑慮，孩子們是否明白了我所說的內容，是否記住了零星半點的衛生知識。不管怎么樣，下課的鈴聲響起時，孩子們并沒有躁亂，而是依然堅持到最后，結束時，我們一起朗讀了自編的順口溜：“多喝水、勤洗手，衛生意識人人有；綠色食品營養好，膨化燒烤盡量少；豆奶肉類和主食，營養平衡要記牢；管嘴邁腿需做到，身體健康最重要”。
講座結束了，我的'心卻久久不能平靜，孩子們的純真和好奇心是講者發揮的最大動力，今天見證的不僅僅是我的講者心，更多是孩子們對知識的渴望，孩子們對健康飲食和如何才能保持健康尚未完全領會，他們需要更多的引導，如果今天的講座能讓孩子們對衛生常識和健康理念多一分認識，我將倍感欣慰。如果有機會，我愿意再同他們一起，認識身體，認識疾病，探索更多的醫學知識。心存感激，謹以為記。
最新家長課堂心得體會 2
今天參加了學校組織的兒童教育專家講座，受益匪淺。
李教授講的主題是“積極家庭教育成就孩子幸福人生”。
1、期望家長教育意識覺醒，承擔好教育子女的責任。
家庭是孩子的第一生長環境，父母是孩子的第一個老師。家庭教育的第一責任人是父母，而非他人。父母在教育孩子方面要遵循自然成長規律，不能違背規律，要了解自己的孩子，因材施教，針對不同的孩子要采取不同的教育方法，而非千篇一律，要找到適合自己孩子的教育方法，不要去效仿別人，也不要急于求成。
2、跟老師溝通、配合、協作、共同育人。
家長與老師都是孩子成長路上最重要的引導者，當孩子出現問題時，要及時的和老師溝通，找到問題原因，引導孩子向正確的方向發展。對于學校和老師的.要求，家長要做好積極的配合工作。不管家長有多忙，都要和老師保持好溝通，及時的了解孩子在校情況。家長和老師、學校配合的越好，教育會越成功。
3、家長要不斷學習、不斷改變、不斷成長。
家長首先要做好自己，在潛移默化中影響孩子，從語言、行為、心理等全方面把自己調整到最好的狀態，每天對孩子保持微笑，讓孩子感受到快樂，快樂的情緒會讓孩子形成健全的心理，積極的心態、完善的人格。多給孩子鼓勵和贊美，讓孩子越來越充滿自信。
聽完教授的講座，覺得作為家長的我們做的太少，遠遠不夠，在教育孩子的路上要走的路還很長，需要學習的地方還很多，我們要不斷改變、不斷提高，和孩子共同成長。
最新家長課堂心得體會 3
今天，媽媽為我們班上了一節有趣的科學實驗課，邀請了許多同學一起參加實驗。
我來介紹一個最有趣的蘋果落杯吧！首先拿出一個陶瓷的杯子，再在那上面放一張卡紙，然后放一個火柴盒，最后輕輕地放上一個小蘋果。媽媽突然猛地抽走了卡片。“哐！”蘋果滾下卡紙，落入杯中。“這是怎么回事呢？”媽媽笑著看著大家。班級頓時“鴉雀無聲”了，大家你望望我，我看看你，都覺得驚奇極了。媽媽微笑著開口了：“蘋果比較重，慣性較大，自然落入了杯中。就好像百米賽跑的人沖過了終點后還要跑一會才能慢慢停下來的原理是一樣的`。”全班再次響起了熱烈的掌聲。
今天，我收獲頗多：我不光了解了實驗的原理，道理；更重要的是激發了我探索科學知識的興趣。看來我要做個有心人，從書本中掌握科學知識，從生活中了解科學知識。
最新家長課堂心得體會 4
幾天前看到孩子幼兒園家長群里發的通知，邀請家長到幼兒園參加家長進課堂活動。我懷著既緊張又興奮的心情報了名，工作之余在家里用心準備了兩天后，在9月10號的上午我走進了上午我來到了孩子所在的班級，在走進教室的那一刻我的心情榮幸之余又有些忐忑不安,擔心自己能否勝任這第一堂課。
但在進入教室的那一刻，孩子們的熱情與激動，一點都不怕生的那種天真可愛，一下子就消除了我所有的緊張和顧慮。當所有孩子都就座后，在老師的介紹下，孩子們以熱烈的掌聲歡迎我這位“新老師”的到來。
這堂和小朋友們互動的活動內容是《安全知識我知道》。我將生活中所涉及安全知識利用圖書的方式和孩子們共同閱讀。然后邀請小朋友們從身邊出發說說身邊的安全故事。幾乎每個孩子都積極地舉起了小手，孩子們興致都很高，課堂氣氛特別活躍。孩子們分享了安全乘坐電梯，開車時不分神，逛商場時不亂跑、遇到和爸爸媽媽走丟了怎么辦等。討論結束后，我們觀看了安全教育視頻，孩子們增強了自我保護意識。
這次走進班級，不僅看到并切身體會了孩子們在幼兒園的日常生活，看到孩子和孩子在一起的那份開心與熱鬧，看到他們無拘無束“自由”的既有規矩又有秩序，就像在自己的家里一樣。同時感覺到孩子們在集體生活中學會了很多本領，也養成了很多好的習慣，這些都與老師們的辛勤付出是分不開的。
非常高興有這次走進課堂的.機會，讓我們家長體驗了參與幼兒園課程的快樂，同時看到了孩子們的幼兒園生活，更體會到了幼兒園老師的辛苦，這將成為我和孩子們美好的回憶。愿老師和孩子們開心快樂的生活每一天。
最新家長課堂心得體會 5
今天有幸來到大二班和孩子們共同上了一節課，感受頗深。一進教室，看著孩子們就坐在小椅子上眼睛充滿好奇,孩子們感覺很新鮮也很興奮。在大二班全體老師的大力配合下，小朋友在課堂上表現出濃厚的探究奧秘的愿望，課堂氣氛十分活躍，體會到了運用科學知識的快樂。
古人感嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”，“吟安一個字，捻斷數莖須”之說。用在幼兒教學之難上，也不算夸張。在幼兒教學中，一個導入環節都需要反復思量，改了又改。只有對孩子們年齡特征和心智水平有了充分的認知，并從教學設計和課堂調控等多個環節都要仔細考慮，才能上好一堂幼兒園的課。作為一名從事五年幼教工作的教師，第一次作為家長針對我女兒托班進行教學活動，一,說故事必須生動有趣，能引起小朋友的注意；另外，在語言上必須簡單易懂。原則的指導下，我以“愛吃糖的老鼠”這個主題，讓孩子知道平時少吃糖,吃完糖也要及時刷牙,這次活動讓我深刻體會到作為托班教師的辛苦和樂趣，同時也體會到要教好幼兒，要不斷地總結經驗，改進教法，因材施教，更重要的是要結合幼兒的.生理、心理特點來教學，會收到事半功倍的效果。
我要感謝大二班老師為我們家長提供這樣的機會，也當了回托班教師，讓我們和托班同學共同度過了一堂課。小朋友的家長都來自各行各業，如果能把自己的專長和小朋友一起分享，那每個小朋友就能有更多的見識，這種活動很有意義。還要感謝大二班老師們的辛勤耕耘，讓我們的孩子們在幼兒園每天都快樂地獲取新知識。你們在課堂上的新意與靈感，決不可能是所謂的靈機一動，背后應當是海納百川、兼收并蓄。作為孩子的啟蒙老師，你們更值得尊重。
最新家長課堂心得體會 6
上周，我有幸再次接到幼兒園中a班老師的邀請，讓我參加家長進課堂活動。雖然我的職業是小學教師，和孩子打交道也有十幾年了，也是第二次參加這樣的活動了，但還是真不知道給這些幼兒園的小朋友上什么。這么小的孩子正屬于活躍期，不聽我的怎么辦，而且我上的還是比較難管理的戶外活動課。
經過一周的準備后，我懷著激動的心情，走進了貝樂集團幸福里幼兒園中a班，準備給小朋友們上一堂戶外活動課。小朋友們一見到我，歡呼聲此起彼伏，大家爭先恐后地叫“叔叔好”，“王子墨爸爸好”，直到老師說請大家安靜。
從小朋友們期待與興奮的表情里，看得出他們對家長進課堂這個活動的喜愛，我想一定要好好上，讓他們喜歡我講的課。
面對這些可愛又調皮的孩子，我知道多說話是沒什么用，我一開始便設計了“跟我學”的小游戲，立刻示范坐端正給他們看，讓他們看我的手在哪里，嘴巴在干什么。我一個“跟我學”的口令一下，孩子們迅速坐好了，班級也安靜了許多。看著這安靜的機會，我迅速讓他們整隊出去活動，孩子們站好隊伍以后，我使了一個小點子，讓孩子跟我喊“1，2，1”口令，按隊伍踏步走到操場，這個小點子起作用了，因為大家嘴巴都沒有閑著，所以小朋友互相沒有講話，注意力也比較集中，還是比較整齊地來到操場。
戶外活動的第一個游戲是首先立定跳遠式的跳一步，接著雙臂左右平舉走過一個平衡木，再爬著過一個通道，最后跑回到隊伍，擊掌給下一個做活動的小朋友。小朋友分成男隊女隊比賽，哪一隊小朋友全部先完成，就先獲得勝利。設計這個活動的目的是讓孩子進行跳，爬，跑，以及平衡的`訓練。小朋友們興趣很大，都興奮地躍躍一試，還為正在比賽的小伙伴們加油，整個小操場都給這些孩子的歡呼聲給淹沒了，大部分小朋友都能規范地完成游戲，整個跳走爬跑動作做的很出色，整個身體的協調能力也比較好。而且我還從一個個參加比賽的小朋友面部的認真表情中還讀出了競爭意識，這個游戲活動也順利地完成了。
第二個游戲是盤帶小足球跑向終點，這個活動的目的也是為了增強孩子的一項專門的體育技能。游戲一個特別要求是小足球不能離開腳太遠。但是這個活動我事先考慮的不夠充分，設計的不太適合中班的幼兒活動，難度過大了，很多小朋友還是不能掌握盤帶小足球的技巧，都把球踢到很遠。整個盤帶足球變成了“射門訓練”了。
在小朋友的積極配合，以及老師的幫助下，我還是比較圓滿地完成了這次家長進課堂的份額教學任務，較之我去年參加的進課堂活動，孩子們的整個紀律、行為習慣、還有簡單的體育技能，都有明顯的進步，讓我更加深切地感受到了孩子的成長！
最新家長課堂心得體會 7
12月2日下午，在潛山路小學舉行的家長進課堂活動中，我有幸的成為為孩子講課的其中一名家長，來到二（五）班和同學們一起學習和分享了一堂繪本閱讀課《石頭湯》。
當我步入課堂，走到講臺，看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我的心情是激動而略有些緊張的，但孩子們渴望學習知識的心情與對問題分析的感知能力卻是更加讓我驚訝的。活動設計中我主要采用的`是和學生互動閱讀的方式。是希望同學們能積極參與進來，在提升閱讀繪本觀察能力的同時能理解繪本所體現出的積極意義。在分享閱讀階段時，我沒有提供人手一本而是兩人一本，是希望孩子們能在無形中感受分享閱讀的快樂。孩子們的表現非常好！沒有一組同學出現爭搶繪本的狀況，都在按照我的要求認真閱讀，讓我感覺到孩子們是真正的融入到閱讀當中。在整節活動中，孩子們爭先恐后的回答我提出的每一個問題，沒有一個小朋友走神、交頭接耳。在每一個同學的眼睛里我看到了孩子們對知識的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛，我越講越高興，越講越流暢，短短的40分鐘很快的就這樣結束了，讓我意猶未盡，其中快樂和美好的感受依然留在我的心中。
感謝X小開展這項具有深遠意義的“家長進課堂”活動，為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會，給了家長一個展示自己的機會。通過這項活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因為老師們的辛勞與全心的付出，才換來了孩子點滴的進步。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師所做的又何止是這些呢？老師理應得到孩子和家長們至高無上的尊重與感謝。在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！再次謝謝學校和老師給我提供了本次機會，謝謝！
最新家長課堂心得體會 8
尊敬的老師，各位親愛的家長朋友們：
大家好！
我叫王xx，是咱們班里那個小胖孩兒王xx同學的爸爸。首先我要感謝班主任于老師、語文課的王老師、英語課的王老師，還有其他的任課老師，是您一直以來給予我孩子無微不至的關懷和悉心的教導，讓我的孩子各方面都能夠健康發展。在此，請允許我向您深鞠一躬。謝謝！今天有幸能站在這個講臺上跟大家交流，還要感謝老師對我的信任和鼓勵。今天我要發言的題目是《——家長的良師益友》。
王xx剛上四年級的時候，帶回了一張《父母課堂》雜志征訂單。說實話，我沒太當回事，反正是學校安排的，訂就是了，算是支持學校工作。可當我第一次接到這本書的時候，就被它深深地打動了。封面設計處處透著溫馨，文章通俗易懂，無論是指出的問題，還是精到地講解都十分貼近我們的現實生活，連精美的插圖也別具匠心地安排在合適的位置，加深了讀者對文章的理解。遇到問題了，拿出來讀一讀；閑暇時，給自個兒提提醒兒，對于我們這些在孩子教育問題上的門外漢來說，真可謂是良師益友。
這本雜志實用性特別強。以前，孩子有個拖拉的習慣，辦什么事兒都要磨蹭一會兒，我們兩口子為此頗為鬧心。偶然翻到了雜志中有問必答欄目的一篇文章《孩子做事太慢怎么辦？》，及時地點醒了我們倆。里面對小學生的心理特點進行了細致的分析，找出孩子慢的原因。并指出要根據得出的結論，采取靈活的方式，逐步解決。我們按照文章所提示的那樣，堅持實施了一段時間以后，他真得進步了很多。
《父母課堂》美文共賞欄目是我和孩子經常一起讀的，里面的文章特別感人：《兩碗牛肉面》故事里講述的孩子孝順自尊，父子情深；《給孩子一個新媽媽》這個故事更是令我感動，里面折射出我和他媽媽的影子，不經意流露出來的壞情緒給孩子帶來的影響會那么大。時刻提醒著我和妻子少發脾氣，多和孩子交流，多分享快樂給孩子。周末的早晨，兒子爬上了我和妻子的床，愜意地躺在我倆的中間，臉上洋溢著得意的笑容。忽然，提出一個讓我們都很意外的問題：爸爸，我要改名，不叫天心了。我趕忙問：那叫什么啊？叫‘甜心兒’。他驕傲地噘著小嘴說，我要的東西爸爸媽媽都滿足我，還經常陪我玩，我太幸福了！聽了他的話，我和妻子既感動又開心，孩子小小的年紀居然知道感恩了。我們不禁感嘆：《父母課堂》這本雜志的作用真是不小！
另外，父母忌語欄目也不得不提。我們都愛孩子，正如《父母課堂》引用高爾基的一句名言：愛子女是連母雞都知道的事。但怎樣去愛卻十分講究。如果父母對孩子的言行上不注意掌握正確的'方法，反而會大大傷害孩子的。讀過父母忌語欄目之后才發現，我們這些做家長整天掛在嘴邊的話竟然有那么大的殺傷力。像什么我小時候哪兒像你，那時候我怎么怎么樣，跟你說話哪，聽見沒有？，你能不能把玩的精力用在學習上？，你讓我在家長會上丟盡了臉！你考了多少多少分，我就給你買，你像誰呀？我們家沒你這樣的！這些我曾經說過的話都是不應該的，不合適的。要不是這個欄目的提醒，這些話恐怕我到現在還在堅持用呢。
《父母課堂》每期我都反復看，每次都有不同的感受。現在我們的孩子都衣食無憂，每位父母都盼望孩子成龍成鳳，如何去愛，如何去幫助孩子，讓他健康的發展成為我們每位家長普遍關心的問題。感謝《父母課堂》這本雜志為我們指明了方向。我始終相信，有我們這么優秀老師的諄諄教導，有《父母課堂》這本雜志的積極引導，有我們家長的不懈努力，我們的孩子一定能成長為參天大樹，祖國棟梁的！講得不好請大家原諒。最后祝各位老師，家長朋友們全家幸福，萬事如意！
最新家長課堂心得體會 9
20xx年4月15日，我有幸參加了家長課堂，這次的課程讓我收獲頗豐。
首先，我認識到在家庭教育中，家長應該扮演引導者和教育者的角色，而非只是傳統的決策者和監督者。在課程中，我們聽取了一位心理學專家關于心理健康和家庭教育關系的演講。專家告訴我們，家庭教育不僅僅是給孩子提供物質上的支持，更重要的是關注孩子的心理健康，培養他們積極向上的`人生態度和價值觀。這讓我深感啟發，我開始意識到自己在家庭教育中的角色和責任。
其次，我學到了如何更好地與孩子溝通。在課程中，我們進行了一次角色扮演活動，模擬了不同情境下的溝通方式。通過這些體驗，我明白了在與孩子溝通時，應該尊重他們的感受和想法，并尋找共同點，建立互信關系。這讓我更加了解和尊重孩子的需求，也讓我與孩子的關系更加和諧。
此外，我還學到了如何提高自身的家庭教育素養。在課程中，我們參加了一次家庭教育知識競賽，通過與其他家長的交流，我了解到了許多新的家庭教育知識和理念。這讓我更加深入地理解了家庭教育的重要性，也讓我在家庭教育實踐中更加得心應手。
最后，我明白了家庭教育需要與學校教育相輔相成。在課程中，我們參觀了一所國際學校，了解了不同教育體系下的教育理念和教育方式。我意識到，在家庭教育中，應該注重培養孩子的綜合素質，而不僅僅是學習成績。這讓我更加關注孩子的興趣愛好和個性發展，也讓我在家庭教育中更加注重與學校的溝通和協作。
總的來說，這次家長課堂讓我受益匪淺。我深刻地認識到了家庭教育的重要性，也更加深入地理解了家庭教育的基本理念和原則。我將會把這些知識和經驗應用到實際的家庭教育中，努力成為一個更好的家長。
最新家長課堂心得體會 10
作為一個家長，我的孩子已經上小學了。為了更好地了解孩子的學習情況，我參加了學校舉辦的家長課堂。通過這次家長課堂，讓我受益匪淺，我真切體驗到了“父母是孩子的第一任老師”的含義，也更加深刻地認識到孩子的成長離不開父母的關注和陪伴。
首先，我要感謝學校能夠給我們提供這樣一個學習的機會。在這個家長課堂中，我們學習了很多教育理論、教育方法和親子關系的建立技巧，受益匪淺。而且，課堂內容是實際生活中的問題，讓我感覺到這種學習方式才是真正有意義的。
其次，我想表達的中心思想是：父母教育孩子，特別是在孩子成長的關鍵時期，是非常重要的。在孩子學習的過程中，父母應該起到引導和幫助的作用。我們需要時刻關注孩子的教育和成長，更要及時與孩子溝通，了解孩子的想法和需求，為孩子提供有效的幫助。
那么，怎么做才能夠有效地教育孩子呢？根據這次家長課堂的學習，我認為以下幾點是重點：
一是營造和諧家庭氛圍。一個和諧、溫馨的家庭環境對孩子的成長起到非常重要的作用。父母需要提供一個愉悅、和睦的家庭環境，讓孩子感受到家的溫暖。我們需要理解孩子的需求，尊重孩子的想法，同時也要教會孩子如何尊重他人，培養孩子的人際交往能力。
二是注重孩子的興趣愛好。以前，我總是想著要讓孩子學好各種學科，而忽視了孩子的興趣愛好。而現在我明白了，學習不是孩子全部的生活，他們還需要有自己的興趣愛好，才能夠充滿活力的成長。父母需要盡可能地提供各種機會和條件，讓孩子有機會發現和培養自己的興趣愛好，而不是把孩子只當成成績和排名的機器。
三是倡導良好的行為習慣。孩子的成長離不開良好的.行為習慣，這對孩子的未來發展和社交能力都非常重要。父母需要從小教育孩子各種社交禮儀和規矩，引導孩子培養良好的思想、品德、行為習慣和道德素養。同時，父母也應該在行為上起到榜樣的作用，為孩子樹立一個正確的行為標準和信仰。
最后，我對這次家長課堂的思辨能力和見解的啟迪也讓我受益匪淺。在家長課堂的過程中，我們同時反思家庭教育的現狀和孩子成長的狀況。我們需要思考如何才能夠更好地陪伴孩子長大，如何成為更好的父母。這需要我們不斷的學習和反思。
在表達中，我一直嘗試用簡練、準確的語言來傳達自己的思想和理念。我盡力遵守語文規范，注意避免語病和錯別字。在文章結構上，我采用了先總結后細述的方式，這樣可以使我的文字更加簡潔、明了。同時，我也充分考慮到了邏輯和條理性，讓自己的文章更加嚴謹、清晰。
總的來說，這次家長課堂的經驗對于我和家庭教育來說，無疑是一次重要的歷程。作為父母，我們期望孩子健康成長，但是卻忽視了自己對孩子成長的影響。這次家長課堂讓我收獲頗豐，也讓我更加明白一個家庭教育的重要性。我會將這次學到的理念好好運用，不斷地為孩子的成長和未來而努力。
最新家長課堂心得體會 11
在參加家長課堂的過程中，我深刻地感受到了家校合作的重要性，同時也意識到作為家長，我需要更多地關注孩子的成長和發展。
首先，我想說的是，參加家長課堂給我帶來了很多的啟迪和幫助。在每一堂課中，老師們不僅詳細地講解了孩子的學習情況，還分享了許多有用的育兒經驗和方法，讓我深刻地認識到了家長在孩子成長中的重要角色。
其次，我深刻認識到了“家校合作”的重要性。作為家長，如果我們能與學校攜手合作，互相配合，就能更好地幫助孩子取得更好的'成績。在參加家長課堂的過程中，我不僅加深了對孩子學習情況的了解，還了解了學校的教學方法，這讓我更好地與孩子配合，了解孩子的問題，在實際生活中有針對性地進行輔導。
此外，我認為在參加家長課堂的過程中，我需要更多地關注孩子的成長和發展。在這個高度競爭的社會中，孩子們需要更多的支持和幫助才能更好地發展。作為家長，我們需要從孩子們喜歡的方面去了解他們，從而幫助他們進行選擇。這也是參加家長課堂的目的之一。通過了解老師們的教學方法和孩子在班級中的表現，我可以進一步了解孩子的興趣愛好和能力特長，從而更好地幫助他們實現自己的人生規劃。
最后，我認為在參加家長課堂過程中，需要注意思辨，要有自己的觀點和想法，而不是一味地接受老師們的教導。我們需要發掘出最適合自己孩子的辦法，而不是盲目地模仿其他家長或跟風式地行動。
總之，我認為參加家長課堂是一件非常有價值的事情。通過家校合作，我們可以更好地陪伴孩子成長，讓孩子們健康快樂地度過每一天。
最新家長課堂心得體會 12
學期初，學校號召家長們認真學習“家長課堂”這本書，并要求家長們寫好讀后感并上傳到網上，我利用暑假的空閑時間認真閱讀了這本書，并寫了讀后感。通過學習后，我深深體會到“家長課堂”這本書的價值，它不僅讓我們家長更深入地了解學校教育，而且讓我們了解到教育孩子是一項專業性很強的工作，只有通過學習才能更好地指導我們的孩子健康地成長。
在書中，我特別喜歡“快樂過一生”這一章節，它告訴我們人生的`意義和價值，并強調了培養孩子的品格和習慣的重要性。這一章節讓我重新審視了自己作為家長的教育觀念，也讓我更加深入地了解了我的孩子的內心需求。
通過學習“家長課堂”，我也深刻地認識到自己在教育孩子方面存在的不足。比如，我曾經認為孩子的學習成績是最重要的，而忽略了孩子的興趣愛好和心理健康。現在，我意識到自己需要更加關注孩子的全面素質，包括身心健康、品格修養、學習能力等方面。
在教育孩子的過程中，我也學會了更加民主、平等地與孩子交流。以前，我總是要求孩子按照我的意愿去做事情，而忽略了他們的想法和感受。現在，我會尊重孩子的選擇，鼓勵他們表達自己的意見，并幫助他們分析問題，尋找解決問題的方法。
總之，“家長課堂”是一本非常有價值的書籍，它不僅讓我們家長更加深入地了解學校教育，而且幫助我們家長更好地指導孩子健康成長。我相信，只要我們認真學習并付諸實踐，我們的孩子一定能夠成為有愛心、有責任感、有擔當的人。
最新家長課堂心得體會 13
在這次參加家長課堂的過程中，我的內心充滿了期待和矛盾。期待的是能更深刻地了解孩子的成長需求，建立更為緊密的親子關系；矛盾的是，自己已經成年，怎么能去上課呢？但是，我還是參加了這次家長課堂，收獲頗豐，心得也很深刻。
首先，我想說的是，家長課堂讓我感覺到很親切，很有意義。在這里，我和其他家長一起分享育兒經驗，學習育兒之道，真的很受益。這里的師傅和老師很有智慧，很有耐心， 讓我感覺到心靈的呵護和關懷，增加了我作為家長的自信和勇氣。在這個安全、和諧的環境里，我像回到了童年時代，在課堂上認真聽講，沉浸在知識的海洋中。
其次，我想談一下這些課堂對我的'意義。這些課堂所強調的教育方式和態度，讓我理解到，“不以成績論英雄”，不要給孩子利益誘惑和附加值，更要關心孩子的價值觀和人格魅力的培養。要有陽光的教育方式，要在關愛的基礎上，讓孩子了解自己的缺點和優點，讓其在全方位的培養中成才。 簡而言之， 就是，把孩子當做個細胞，耐心呵護，給他健康成長的環境，等他有一定的體力和防御力的時候，再適當地讓他 “出門闖蕩”，度過屬于他自己的磨礪。
第三，在這個家長課堂中，我深刻地認識到，生活中是可以有多重顏色和千奇百怪的，而教育亦然。家庭教育和校內教育之間，需要合理搭配。在家中，父母要以身作則，教孩子做人：要有體貌行為端正，要講話做事慎言慎行，不要對孩子過于苛求成績，而是關注孩子在思想和品德上的提高。而老師則需要有相應的負責、謹慎、認真的心態，在教育中求真務實，不要把孩子當成物質利益的來源，而要關注他們生命中的完整發展。當兩者真正結合在一起時，就能把孩子培養成一個真正有價值的人。
第四，我認為要注重思辨。課堂上，不時有家長提出一些奇怪問題，或者有些家長認為教育需要考慮到外部的因素。我們不能太篤信別人的理論，而是要有自己的判斷標準和一貫思想。思考問題的過程可以幫助我們更加準確地吸收和建立回答的信息，而不是簡單地聽了課就全盤接受。在思考問題時，也需要提高自己的辯證思維能力，不能輕易就陷入思考的單向思路，而應該多角度和多方位地考慮問題。
第五，就是要做到語言表達準確簡練。課堂上，也有家長表達不清不準，語言表達有些重復或模糊，顯得比較亂。因此，我們要做到遣詞造句準確簡練，言簡意賅，保持溝通的高效性。這對于在家長-教育者的對話中，能提高溝通的成功率，有很大的益處。
最后，要談到結構嚴謹，條理清晰。一個好的結構，能讓文章、演講或別的形式的表達更具有說服力。因此，在自己的表達中，不僅僅要明確一些中心思想，而且還需要注意邏輯嚴謹和分層次地闡述事物，在思維和表達上都更有條理，更加流暢。
在這個家長課堂中，與其他家長共同學習育兒之道，在交流中得到了很多的啟示和指導。希望這個家長課堂會繼續存在下去，成為家長和教育者共同走向了解教育的新捷徑。感恩家長課堂，也期待在之后能夠以行動來深化這些理念，為孩子的教育注入更多的愛和能量。
最新家長課堂心得體會 14
家長課堂是學校針對家長開設的學習活動，旨在向家長介紹學校的教育理念和校園文化，同時提供各種教育資源和家庭教育指導。參與家長課堂對我來說是一次寶貴的學習機會，不僅讓我更了解學校的教育理念和班級教學，也讓我更好地了解如何幫助孩子學習和成長。
參與家長課堂學習的收獲很多，首先，學校領導和校長向家長介紹了學校的教育理念、學科課程體系、教學管理和校園文化建設等方面的內容，讓家長更好地了解學校的整體情況，對家長進一步參與學校教育管理起到積極的作用。
其次，家長課堂還介紹了最新的'學習資源和學習方法，例如leapfrog學習系統、STEM教育和閱讀教育等。這些資源和方法能夠幫助家長更好地引導孩子學習和開發潛力，提高孩子綜合能力的發展水平。
最后，家長課堂還提供了有關家庭教育指導的專家講座和家長交流活動。家長們可以通過交流分享經驗和方法，學習如何有效地開展家庭教育工作，提高家庭教育質量和水平。
總的來說，參與家長課堂是一次很好的學習體驗，能讓家長了解學校的整體情況和孩子的學習情況，提供各種教育資源和家庭教育指導。我相信通過家長課堂的學習和交流，家長們可以更好地為孩子的成長和發展做出貢獻，讓孩子成為更優秀的人才。
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