七年級公開課教學心得體會

時間:2021-07-28 20:22:05 心得體會 我要投稿

七年級公開課教學心得體會

  當我們備受啟迪時,可以記錄在心得體會中,這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的七年級公開課教學心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

七年級公開課教學心得體會

  一、關于備課

  我很看重這節課。把課上好一直是我的追求,這次賽課是展示自我的機會;而且如果能夠脫穎而出的話,便能參加縣級甚至是更高一級的比賽,這對我來說是個挑戰。

  其實時刻做著準備。平時能夠認真做好自己的常規工作。用心編寫教案,有效課堂教學,堅持課后反思。無形之中感覺對工作越來越有熱情,課堂上越來越有激情,與學生相處越來越具友情,日子過得也越來越有心情。

  拿本次上的這節課來說,備課時我是花費了一番心思的。從一幅幅圖片的搜索,到一個個單詞的敲擊;從引課照片的選擇到歌曲小結的創意;從知識的拓展到小組的實踐活動;從課件背景的選擇到字體的設置。無不是經過反復推敲的。此外,想像孩子們在課堂上將會出現的表現,以及錄音機的調試,還考慮到了意外情況的出現(沒電用不成幻燈片)。總之,準備得充分且細致。

  二、關于上課

  面對錄像老師和三十多個聽課老師,我還是有點兒緊張的。但在課堂上盡量表現得自信大方,始終面帶微笑,并和學生保持隨意自然的交流。這不是做作,而是日積月累而形成的教學風格。以本課為例,在出示擴展單詞electric bike時,我問有沒有學生會騎電動車,果然有人舉手。我示意自己不會,要向她學習。當操練對話時,有學生夸張地說自己是坐飛機、坐輪船來到學校的。我會驚呼:“wow,你真高級!”這些評價會給學生帶去信心。此外,不同尋常地稱呼學生也會使他們非常高興。如我們有慢慢、紫衣哥、淡定哥、瘋丫頭、彩虹姑娘、linda、alan等。這樣的稱呼是孩子們所喜歡的。這樣可以拉近師生之間的距離。課堂上他們怎么會呆坐無語?

  不足在于課堂話語不精煉。使得設計的小組活動沒有時間做。在播放錄音時,學生也聽得似懂非懂。這是我的短板,以后的課堂應努力在此方面改進。

  三、關于反思

  40分鐘過后,心中除了無比的輕松還有滿滿的思考。教學真是一門藝術。它可以使我們沉浸在輕松的`喜悅中,陶醉在與學生交往的快樂中;同時教學也是一門遺憾的藝術。其中的不足之處促使我們深深思考并想辦法改進。就拿本節課來說,我的成功之處在創新性的教學設計。既有知識的呈現,又有技能的提升,還有思維的拓展。而失敗之處也在教學設計,在重點部分的操練顯得十分混亂,學生越練越不會。

  設計只是技術層面的事。要想真正把課上得有效,還得注重學生真正意義上對知識的掌握和運用。以后的課堂應努力朝有效方面發展,首先必須要改的是利用好每一分鐘教學時間,不讓廢話有立足之地。而且內容設計應力求簡單。

  仔細想想,公開課真是一個提升自己的好機會,就拿我個人做準備的充足程度來說,在平時是花不了這么多心思的。可我們不能只拿這種態度對待公開課,在平時的課堂教學中也應該如此用心,那樣的話不愁自己沒有進步。

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