書法學習心得體會

時間:2025-01-07 16:59:55 維澤 心得體會 我要投稿

書法學習心得體會范文(精選15篇)

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編整理的書法學習心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

書法學習心得體會范文(精選15篇)

  書法學習心得體會 1

  練習書法不但可以讓自己的字變漂亮起來;而且可以陶冶自己的情操,書法需要的是耐心和持久的堅持,因此在練習書法的同時,可以修心養性,這對于提高自己的素養,很有幫助。有人說“字如其人”,我想可能指的就是這個方面的意思。學校開展寫規范漢字已經一個學期了,通過一段時間的學習和練習,我覺得學習書法要注意以下幾點:

  第一,學習書法要勤奮,貴在堅持練習,書法是沒有捷徑可走的,字都是一筆一劃寫出來的,只有堅持練習下去,一定的時間之后才能有所成績,不要想著立竿見影和一步登天。第二,學習書法要勤于思考,可以經常看看字帖和歷代名家大家的作品,在看作品的時候思考這字的結構、形體、筆畫、用力、布局等等方面,思考如何才能讓一個字能夠具有藝術感,即既漂亮美觀,又具有神韻。要做到這一點,需要日積月累的觀察和體會的,我想這也是我要到達的境界。

  第三,書法應該有自己的特色。當然這指的是書法一個比較高的境界。當書法到達一個比較高境界的時候,我們應該考慮加上自己的特色,加上自己對書法的理解和領悟,將自己的這種想法在書法中體現出來,真正做到字不僅有形,形美,而且要做到有神,神形俱備,這才是好的書法。

  有句話說得對,要想練好字,功夫在字外。當書法練習感覺枯燥的時候或者說沒有進展的.時候,可以做一些其他有益身心健康的活動,比如體操、武術、舞蹈、聽音樂等活動,這將有助于書法的練習和水平的提高。

  總而言之,書法作為一門藝術,不是一朝一夕之功能夠練就的,需要花費大量的精力和心血。需要提到的一點是,我們平時應該培養對學習書法的興趣,興趣是最好的老師,只有對書法有較大的興趣,我們才能練就一筆好的書法。

  書法學習心得體會 2

  時間的流逝,不知不覺我已經上大學一年多了,很多時候在想上大學時為了什么?而且學習書法專業是為了什么?而我小時候父母也讓我學過書法,那時或許是讓我把字練好,大學前的集訓也只是單純的為了上一個大學。而走到大學的課堂上,與我想象的書法完全不同了。書法不僅僅是單純的去寫字,它是中國漢字特有的傳統藝術,而且有很深層的理論,一個優秀的書法家,不僅字寫的不錯,并且它對書法理論的了解相當深刻。這就是我在上大學后為何開了許多課程,例如:古代漢語、書法史、書論等。學習書法就是學習做人,練習書法就是磨練自我性格,提升人格。雖然現在只是短短的一年多中,但足以讓我受益匪淺。

  其實,我很喜歡書法,它可以表現出來一個人的心情,在研究古代人書法作品就能可以表現出當時古人的意境。在平時閑下來時就可以寫寫字來陶冶自己的情操,能讓自己的生活更加充實。而經過在大學的學習,也了解了我們課程主要是從篆隸楷行草來安排,有根據從書體演變學習。在學習篆書我們從大篆到小篆的學習,老師主要是讓我們去尋找一些線條的感覺,在學習石鼓文的時候,就感覺到線條飽滿圓潤,筆意濃厚,書法藝術的線條美是非常重要。而在楷書學習中我們先以魏碑,強調了單字字形的結構排布和整體章法的排布。現在正在學習隸書,我們主要以臨帖張遷碑,并且有時去親自刊刻上面的字,老師是讓我們去更好去尋找那種刻石和書寫的'融合,一個書法技法相當好的人,臨帖是首要的。同時上的一些書法史、書論課程去更好與我們的技法結合,所謂“縱橫有可象者,方得謂之書矣”。

  雖然我還沒有學到很多東西,通過從學書法到現在,我認為首先學習書法要勤奮,貴在堅持練習,書法是沒有捷徑可走的,只有堅持練習下去,一定的時間之后才能有所成績。其次就是善于思考,老師是我們的引導者,我們經常看看字帖和歷代名家大家的作品,在看作品的時候思考這字的結構、形體、筆畫、用力、布局等,要做到這一點,需要日積月累的觀察和體會的。最后就是到一定高度了,考慮加上自己的特色,加上自己對書法的理解和領悟。希望自己能在以后學習書法的道路上更加努力,加強自己的技法和學到更多的理論知識!

  書法學習心得體會 3

  以前,我總認為我自己的書法寫得好,但自從看見老師寫的毛筆字后,我不這么認為了。我也漸漸開始羨慕老師寫的字,我下定決心,一定要寫得比老師好。四年級下學期時,老師讓我中午去連書法,我興奮極了!

  寫好毛筆也不是那么容易的。這是我實踐后,體會到的,我發現我還有許多小錯誤沒有改過來。比如;握筆不佳,姿勢不美,筆順不規范等。這些毛病我得慢慢地改過來。每一次,我我都會認真地去寫,老師給我評價,我也回認真地聽,看看自己的毛病在哪里。要是錯太多,老師也會鼓勵我,使我的信心有增強了許多。

  日復一日地練習。有一天,我拿起以前寫的字和現在寫的毛筆字做了個比較,發現我進步了。到書法教室,再看看高年級的`哥哥姐姐們寫的字,我認為她們寫得比我好看很多,所以,我下定決心,一定要超過高年級的哥哥姐姐們,寫出更高的境界來。

  在這幾個月里,我在學書法的過程中得到了很多體會;連毛筆字不是一天兩天就能練出來的,要不懈的努力,才能取得不斷的進步。而且,練毛筆字要不斷地觀察,比較,要找出不足。要保持這樣的一個心態,才能把毛筆字寫好。我相信,我一定會成功的。

  書法學習心得體會 4

  從小,我就對書法情有獨鐘。媽媽從事裝裱行業,有不少字畫,我也受到藝術的熏陶媽媽問我想學點什么,我毫不猶豫地說:“我想學寫字”。小時侯,我看媽媽裝裱字畫,便用我那稚嫩的小手,在紙上涂鴉,鄭重其事地交給媽媽請她裝裱。誰只媽媽看了笑道:“你要是寫的好,我就裱起來。”“好。”我說。

  于是我與寫字結下了不解之緣。記得我讀二年級的時侯,媽媽帶我到學校書法班報名,老師讓我試著寫一下,我像拿蠟筆似地拿起毛筆,衣服沒一會兒就弄臟了,還弄的滿手都是墨。我第二天進書法班的時侯,老師正式教我寫毛筆字,可我寫的字歪歪扭扭,活像戰場上的殘兵敗將,個個焉頭耷腦,又像是一條條毛毛蟲在紙上爬。再看看我身旁的大姐姐,她寫的字,就像是再紙上歡快跳舞的小精靈,秀麗端莊。我像泄了氣的皮球,緩緩放下毛筆,不想再寫了,可每當看到那些大哥哥大姐姐們能寫得一手好字時,我就羨慕不已。于是我下定決心一定要把字寫好。有時我手寫酸時,那種羨慕成了我寫字的動力。就算再冷,也會看到我凍得通紅的小手依然拿著毛筆在紙上劃過。寫完之后我的手總是凍得麻木,但看到那端正的字時,我就無比自豪和驕傲。讓我記憶猶新的,是練橫的時侯。輕巧的毛筆到我手里卻變成了千斤重的磐石,怎么也寫不出漢字那獨有的韻味。但我覺不會向困難低頭。依然一筆一畫地寫著,起筆、頓筆、行筆、寫字時老師教給我的.口決我現在還記得。當我看到一個個秀氣端莊的字躍然紙上時,我欣喜若狂。漸漸地,歪歪扭扭的字變成了端端正正的字,漸漸的,端端正正正的字變成了秀麗端莊的字,漸漸地,秀麗端莊的字變成了歡快跳舞的精靈在紙上嬉戲。

  真是功夫不負有心人。學寫字如一爐火練就了我的勇氣和毅力。還讓我明白了一個道理,只要有夢想,有目標,并朝這個目標去奮斗,成功,就在前方。

  書法學習心得體會 5

  上小學一年級時,我就開始學習寫毛筆字。記得有一天,我用鉛筆寫字時,爺爺看了看,對我說:你寫的字太難看了!字就像人穿衣服一樣,字寫得好,人家看起來就感到舒心。于是,爺爺便帶我到書法班學習書法。

  剛開始,我感到好奇,瞧!老師大筆一揮,寫下一個個瀟灑的字。我拿起筆也開始學起書法。可是,過了一段時間,我先是感到字要寫好很難,產生了畏難情緒,甚至感到厭倦,最后我便有了打退堂鼓的.念頭。正在這時爺爺嚴肅地說:"無論學什么東西都會遇到困難,寫字也一樣,一定要堅持下去才能寫好字,還有,一定不能半途而廢,不然以前的努力就白廢了!"。聽了爺爺的話,我硬著頭皮,咬咬牙堅持下來了!堅持了兩年多,我的書法已有長進,今年春節,爺爺為了鼓勵我,便把我寫的對聯貼在家門口,鄰居看了都表揚我寫得不錯,使我深受鼓舞,此后,爺爺就親自輔導我繼續練習書法。

  現在,我對學書法有一定的體會:寫作要做到"三心"。

  第一,要細心。漢字有點、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾,寫法都不同,還有,筆畫的粗細也不一樣.因此,寫字時要集中精力,細致地區分。

  第二,要耐心。因為毛筆是軟筆,比較難掌握,而且漢字有左右結構、上下結構、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以,寫字要有耐心,不能馬虎潦草。應先寫楷書,然后學行楷、行書,基礎打好了,最后才能學草書。

  第三,要有恒心。要學好毛筆字,不是幾天、幾個月就能學好的,因此,學書法要經常練習,持之以恒,不能三天打魚,兩天曬網,更不能半途而廢。

  書法是一門藝術,現在,我對書法有了一定的興趣,我決心堅持學下去,爭取成為一名小小的"書法家"。

  書法學習心得體會 6

  班里一些同學的毛筆字寫得可好了,我很羨慕,向爸爸提出好幾次我想學書法。這個暑假,爸爸終于同意了。”

  今天一大早,爸爸就出去了,中午時分,爸爸帶著老師興沖沖地回來,買了一大堆宣紙、元書紙和各種寫字要用的其他用具,又從包里取出幾支毛筆,這是幾支大小不一的長鋒‘羊毫筆’。我激動得跳了起來,急急忙忙跑過去要拿毛筆來準備寫字。爸爸說:“別急,別急,先讓老師教你如何開新筆。”

  老師說:“首先要把新筆泡在涼水或溫水中,等到筆完全浸泡開來后再把筆毛上的膠質洗干凈,然后用手輕輕地從上往下將毛筆捋出筆鋒。這才算完成了一支筆的.清洗。濕的筆得懸空掛著或平放在桌面上,不能直接插入筆筒里,因為濕的時候插入筆筒里水分長時間集中在根部,容易漚爛筆毛。而且不能套筆套,也是這個道理。”看來要想學習寫字,準備工作還真是不少。

  總算可以正式開始寫毛筆字了。老師教我先鋪開一張元書紙,對我說“小羽,咱們從篆書入手,先練寫橫和豎。”我拿起毛筆就要蘸墨。老師說:“不行,不行,不能讓干毛筆直接蘸上墨汁。要先讓毛筆的毛全部含有飽滿的水分,再捋干,才能蘸墨寫字”。我點了點頭開始按老師的要求去做。

  老師拿起毛筆,畫了一幅筆順圖,為我寫了范例。我試著寫了一筆橫,老師說我寫錯了,就把著我的手寫了一遍。我又試了幾次,比前面寫得好多了。老師和爸爸鼓起掌表揚我。開始學寫豎了,沒想到豎比橫更難寫。老師教了我好幾次才把我教會。就這‘一橫一豎’我還時而寫得好,時而寫得不好,看來學任何東西都是要下功夫練的呀。

  書法學習心得體會 7

  通過學習書法,我受益匪淺。文化水平不但有了提高,同時還鍛煉了我的大腦和手,又告別了枯燥的生活。

  以前,我對書法一知半解,只是對寫字感興趣,開始寫字時,手總在抖,手腕僵硬。大橫大豎總寫不好,字體也沒力度。于是,我從基本筆畫到偏旁部首再到間架結構都詳細解讀。下定決心一定學好書法。通過不停地去練、去學和臨摹字帖,勤學苦練基本功,逐漸字體有了模樣。寫字手也不抖了,手能控制筆了,手腕也有勁了,學習的'信心增強了。于是對寫書法有了興趣。

  我體會到要想寫字,就必須具備毅力和方法。勤奮鉆研,凝神靜氣地寫書法。正向老師教我們的那樣,認真加勤奮等于收獲。我牢牢地記住這一點。這樣才能寫好、寫快漂亮的字。

  在學習書法中我領悟出,要想取得事半功倍的效果,提高多方面的文化修養。扎扎實實的練好書法基本功,尤其要重視臨摹優秀的字帖,增強信心,學有所成。

  每每看到好的書法作品,能得到藝術的熏陶和感受書法的魅力。我體會到學習書法還是一種美的享受。

  書法學習心得體會 8

  8月4日,學校推薦我參加了黔西南州組織的教師書法培訓,當時比較猶豫,但是為了多學些知識,多豐富自己,還是寧愿犧牲自己的休息時間,也要強迫自己一下。目前培訓已經結束,我感覺特別受益,對自己的書寫,以及學生的書寫都有很大益處!書法教學讓我體會到“教育不是禁錮,而是熱愛、理解和引導,這是極其偉大要緊的事,也是一種極其艱難困苦的事。”

  通過學習,我不僅使自己的書寫水平得到了相應提高,還是自己的書寫教學得到了很多的指導。書法教學(解決教什么與怎么教)

  教學內容:文房四寶、姿勢(寫字姿勢、執筆姿勢)、筆畫技法、獨體字結構、偏旁部首、合體字結構、章法,要循序漸進、由簡到難。

  1、筆畫教學:對所有基本筆畫的三要素(起筆、行筆、收筆)和筆畫五度(角度、力度、長度、弧度、速度)分析講解到位。

  2、結構教學:

  (1)整齊平正、布白均勻是基本規律。

  (2)獨體字結構規律:布局均勻(勻)、主筆突出(主)、因字立形(形)、收放均衡(衡)。

  (3)合體字結構規律:要處理好各個組成部分之間的比例、長短、高低、大小、寬窄關系,伸讓、主次關系;左右結構突出伸讓有序,上下結構突出重心對正,包圍結構要包容相稱。整體達到均勻、緊湊。

  (4)連續各異、格調統一是書法藝術較高層次的要求。

  3、章法教學:處理好章法三要素(正文、落款、印章),處理好行列、留有天地、左右。落款的書體一般比正文的書體要活潑,款字的字徑應小于正文的字徑。

  書法教學方法:

  (1)減輕學生寫字負擔,少留家庭作業,并重視平時作業書寫質量。

  (2)培養興趣為主。提高觀察能力。三年級重點抓好書寫姿勢、執筆姿勢和基本筆畫。

  (3)開展寫字活動:辦展覽、樹榜樣、舉辦師生書法賽、現場漢字書寫節、參加校外書法賽。

  (4)利用好字帖,臨摹字帖是最有效的方法。(選帖)讀帖、摹帖、臨帖、比較。

  (5)及時評價鼓勵:寫字過程中的當場表揚(坐姿、握筆、書寫)。在學生臨寫的作業本上的符號表揚。優秀的書寫作業展覽或傳閱。定期評選班級、學校書法小能手。

  文化是民族之魂,藝術源于道德、展現仁愛,書法藝術是中華五千年文化的瑰寶。通過這次培訓,去除了內心的浮躁之氣,也明白了書法教學的意義所在,更多的是一種品德的培養與心靈的沉淀。此次培訓得到區領導、局領導和校領導的重視與支持,體現了“優秀傳統文化進校園、書法教育進課堂、經典誦讀進教材”的初衷,加強學校中華傳統文化教育、提升書法書寫、經典誦讀的能力。“寫好字、讀好書、做好人”能夠自主學習,找到學習興趣,這也是“三進”活動的指導思想。

  痛惜學習時間短暫,不能通曉國學精髓,僅學得冰山一角。但此次培訓開啟了我深入學習書法的大門,在以后的時間里更深刻的理解書法,學習書法,應用書法。半月以來,每天反復的習練書法,不僅陶冶了我們的情操、增強了我們的耐性,還學會了虛己待人的處事態度,“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”的做人原則,能讓我在個人成長道路上設定一個標桿。相信通過這次培訓,讓我明白自身的缺憾和不足,懂得更多做人的道理彌補我之前的不足,能夠在進步的道路上逐步前行。

  學校、領導給了我們學習的機會,我們不能敝帚自珍,要將我們學到的知識化為工作的羽翼,作為一名教師更要不斷學習,充實自己的同時教會更多的學生。一個人的進步,改變不了什么,但一群人的進步將改變一個時代,作為人類靈魂工程師,盡我所能的`用我們的知識改變更多的人。

  書法培訓雖然結束了,但是書法經典的學習才剛剛開始,我們會繼續豐富自己的知識并竭盡所能的讓書法在校園里生根發芽!

  總之,此次書法培訓學習不僅提高了受訓教師的書法水平,也對傳承民族的文化藝術,修練人的涵養素質,對今后在學校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。

  書法作為一門藝術,不是一朝一夕練就的,需要花費大量的精力和心血。在今后一段時間中,要盡量擠出時間,靜下心來認真思考,積極行動,盡快地消化和吸收培訓的知識,按要求去完成作業,盡快達到培訓的目標和要求。努力為書法的傳承做出應有的貢獻

  書法學習心得體會 9

  在我們廣西,篆書是比較弱的書體。我感受最深的就是:我們不管何種字體都要先專后博,不能換來換去,幾年也找不到學習的方向,應謹守一家,先嘗試一下各種碑帖,選出和自己心性相同的,選好后,就要把它吃透,一出手就能看到來歷。比如:王友誼以石鼓文為主,他就是掌握了帖子里的法度,有根基后,再拓展其它的風格。

  我們桂林與柳州的作品放在一起,在數量上我們超過他們很多很多,但在精、深、專、扎實、力度等方面都還不夠,這是我們應看到的弱項。

  我們只有出去學習別人優秀的先進的東西,才能夠開闊眼界和改變觀念。我們要不斷地反省自己,要做好自己的事情,不要管什么丑書,要堅定我們的理念,看別人是如何成功的。

  書法創作總是個人化的,只有堅定自己的信念,在手上才能有表現,堅守自己的理念,往一個方向深入,要考慮自己做得怎么樣,深入地做下去,以后再拓展就好辦了。

  我們會一種書體就可以,專一了,細微的東西也就會關注到,功夫下足了,就會在自由自在悠閑的.程度下抒情達意。

  還有我們做得不到位不精,只學個大概是不行的,觀念和方法很重要。

  觀念有歷史的與現代的,我們不能偏頗某一方,應相互結合尋找共性。方法就是精專后才能表現出具有共性后的個性。

  書法學習心得體會 10

  我們通過這次學習,有了新的認識和思考。

  胡崇煒先生認為學習行書:王羲之的行書與楷書都不是刻意的,是復歸自然的,有書寫性,是自然書寫,天然自然的。歐陽詢的行書感覺好,中宮緊結,勁拔有姿。顏真卿的行書有正大豪邁之氣。經典代表了不同風格的取向都很好。另外,陸柬之的《文賦》有專業人士認為也是很好的行書,它反映了中國文化的中庸和諧美。

  我們對名帖都要有所取舍,可以選擇少字數的字帖來臨習,這樣就容易把帖子里的字寫好,因為字少,所以就能夠專心地學習和思考。

  認為當學生難,在任何時候都要有以一個學生的姿態來對待學習與交流。在學習中,我們對經典的借鑒,要明確方向,我是從哪里來,又要到哪里去。只有建立法度是第一的觀念,我們的學習才有可操作性。

  要想寫好行書,就要先研究楷書,有專業人士講過,有多好的楷書就有多好的行書。沒有不好的帖,只有你寫不好。要法度森嚴的'經典,工夫到了就會有面目。

  楊維楨用章草與行書結合,有想法。現在可考慮金石味寫章草。文征明應學其小行書。王鐸一日臨一日自運。強調記帖,默寫。臨帖抓重點,抓細節。按創作去臨,臨即當一個作品去創作。邊臨邊創作。靠住一家搞創作。這個時代還是學習古法。要把作品整漂亮。

  王厚祥講草書:臨帖要成為書家的一種生活,取法經典先期就是要像,“難寫精神挽結處”,像能出精神固然重要且宜得手,要不像還能出精神這就有難度了。臨什么是很重要的,能找到自己想要的筆法很重要。比如:張旭懷素的草書,就是寫壁的方式,側筆寫的,側筆中鋒運用的筆法。各種經典里面的筆法形態都有不同,或中鋒為主或側鋒為主等都不盡相同,結字的姿態有瞬間性,以奇為美。

  一個舞蹈家,他總是從分解動作開始練習的,當每個動作都很熟練了,連起來就是優美的舞蹈。書法也同樣具有這種特質。

  我們要做一本法書的專家,先堅守再突破,突破就是堅守。

  我們還要重視身心的修養,眼高手低是常態,要解決心不靜的問題,能力才有所提升。

  對于草書它不是實用的,我們要用藝術的眼光來對待,要比大眾的眼光高出很多才行。

  王厚祥先生還說,草書要出奇,要變得出人預料。他早期寫漂亮的,后來就轉化為拙樸方面了,求自然天成之味,主張:“獵奇、積奇、用奇”積奇胸中才有丘壑,奇就是要多情且具有想象力,一切都為我所用,通俗絕對不行,真正意義上的書法家是要引領大眾的審美。

  書法學習心得體會 11

  書法是一門藝術,是一種學問,一種文化,書法藝術,書法技藝,博大精深,是中華民族的傳統文化的瑰寶。

  我們中國書法有三千多年的歷史,是古人聰明智慧的結晶,是祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財富。是我國獨有的一門藝術。

  書法也可以理解為漢字的書寫方法和規則,方法和規則是進行書寫活動時遵循的法則,按照書寫方法,規則寫出來的字跡。書寫作品是按照一定的方法和規則創造出來的。退休后,我愛好寫大字和書畫,而毛筆字不同于書法,過去所寫毛筆字是自由體,筆畫不規范,隨意寫寫畫畫,不按規則去寫,不成體系。近兩年,我參加了五家渠市文化館舉辦的書法培訓班。這個班是公益性的,不收學費,配有專職從事書法老師任教。教材是統一用漢隸〝曹全碑〞書法教材,任課老師從書法的橫。豎。撇。捺。點。鉤。折彎一筆一畫從用筆教起,老師不僅在書板上親自寫,而且還手把手的親自教,使學書法的初學者,掌握了書法基本筆畫,然后一個字一個字地教,從握筆。用筆。運筆,老師手把手地教學員,運筆時從起鋒。側峰。回鋒的基本知識,老師教得認真,學員學得扎實,很快提高了學員的書法學習熱情。

  通過兩年來書法理論和實踐系統地學習,在專職書法老師的指導下,受益匪淺,收獲很大,進步很快。最近,三月份我用所學習的隸書書法的規則和方法,按照書法的規則,規矩創作出了8幅書法作品。參加了石河子大學紀委舉辦的反腐倡廉書法展覽,四月份,我創作出了6幅書法作品,其中3幅作品是內弟創建的食品廠,我創作了〝輝煌創業史,豪情南通人〞書法作品得到親友們的高度評價和贊賞。又寫了三幅書法作品參加了石河子大學老年書法展覽,這對我所學的隸書書法技藝水平得到很快的'提高。

  學習書法要有勤奮精神,要耐得住寂寞,棄去浮躁,腳踏實地進行研究,我每天要保持3個小時的臨貼練字,白天忙了,晚上補課,要有自覺的學習堅持精神,不要急于參加書法展覽,只有書法基本功的千錘百練,功到自然成,書法作品一定會寫出漂亮的書法文字,取得優異成果,會得到意外的收獲。

  隸書作為初學者來說,容易上手的,從隸書入手學書法是一個既專又寬的路子。 通過書法學習使我體會到既鍛煉了眼神,又開闊了智慧,是用腦。用手,用眼,同時運動的好方法,真是活到老,學到老,學無止境。臨貼要有幾篇,幾十篇地反復推敲練字,對照字帖,不僅要寫型。

  隸書的勻圓的線條,變成平直,方正的筆畫,字型略微寬扁,橫畫長,而直畫短,講究〝蠶頭雁尾〞。〝一波三折〞,運筆更為簡短。

  隸書也是日積月累靠許多人共同創造的漢隸蘊含著一種特大的氣勢,充溢而涌動的雄健的力量,精美絕妙的漢隸至今仍然散發著無窮無盡的藝術魅力。

  書法學習心得體會 12

  隸書是書法中被稱為“小楷”的一種字體,是書法的重要組成部分。作為一個書法愛好者,我很喜歡隸書這種字體,因為它傳遞了一種積極、莊重的氛圍。在我的書法學習中,隸書所教會我的遠不止是如何寫字,更多的是對生活、人生的思考和感悟。

  隸書的特點是直而不剛、圓而不滑,線條流暢,筆畫平均、勻稱而端正。每個字母形的間隔應當協調而適中,相互之間避免過分緊湊,給人以優美大方之感。隸書的審美價值在于它令人感到莊重、端正、積極向上,可以幫助我們養成良好的人生態度。書法藝術中最崇尚的是形神兼備,意境高遠,清雅內斂。這也是我們在寫隸書時要特別注意的方面。

  書法是一項需要耐心和毅力的藝術,這一點在學習隸書時尤其重要。我們必須耐心地去研習每個字母的結構和比例,認真揣摩字形的微妙變化,經常練習,提高自己的觀察能力和筆畫技巧。毅力在于我們要堅持不懈,不斷改進自己的`書寫技巧,逐漸達到字形規范、筆韻舒展、意境深遠等高要求。

  隸書的書寫,需要我們不斷地反復練習。無論是從筆畫造型,筆順,還是筆寫起伏,練習時都要對自己提高更高要求。我們始終不斷地進行自我突破,嘗試書寫出更加優美的字形。并且在書寫時,要注意細節和筆畫的流暢性,讓每一個字母都充滿美感和內涵。

  書寫藝術與人生意境有著緊密的聯系。我們不應止于追求文字的美感,更要關注其中的內涵所傳遞的信息。在書寫隸書作品時,我們可以運用自己對生活的感悟,寫下更多深刻的意境。因此,我們要學會尋找靈感,熱愛生活的每一個瞬間,并在書寫中體現出來。

  不同的書法風格有著不同的意義。隸書以其方正大氣、莊重發揚了古人的高貴品格和榮耀,其書法風格要求表達深刻的內涵和高尚的個性。隸書體現了書法傳達價值和情感表達的重要性,讓字體不再是單純的設計結構,而是變得有了深層次的寓意和內涵。

  總之,在學習隸書的道路上,不僅僅是要不斷地練習,也要注重內心的修養和品質的培養。書法不是單純的藝術形式,更是一種積極向上的人生態度。希望我們熱愛隸書和書法,不斷在創作中進一步完善自我。

  書法學習心得體會 13

  隸書是漢字書法中最具有歷史意義和代表性的字體之一。它不僅是中國古代政治、文化、藝術的重要組成部分,也是書法藝術中的重要流派之一。在我的書法學習過程中,隸書是我最感興趣的字體之一。下面我將分享我學習隸書的心得體會。

  在我開始學習書法之前,我對隸書并不了解。但是,在了解到隸書的歷史和特點后,我對它產生了濃厚的興趣。隸書在歷史上曾被稱為“官方字”,是中國古代官員書寫文件所使用的正式字體。隨著時間的推移,隸書逐漸發展成為了一種獨特的書體,其使用范圍也逐漸擴大到了文學、藝術和文化領域。我想通過學習隸書,更好地了解和傳承中國的文化藝術。

  學習隸書需要掌握一定的基礎技巧,如書寫筆畫、書寫順序和書寫節奏。在我初學隸書時,曾經遇到過揮毫不靈、結構不穩定的問題。但是,通過不斷地練習,我逐漸掌握了隸書的基本技巧。在書寫隸書時,我會先通過模仿大師的作品來加深對隸書的認識,然后逐漸發展出自己的風格,以便更好地表達出自己的想法和情感。

  學習隸書不僅可以增加藝術修養,還可以提高自身的文化素養。通過學習隸書,我認識到書法除了技巧和美感之外,還有一種內在的境界,即“心靜手穩”。只有在沉淀思考中,才能體會到隸書的魅力。因此,隸書的修煉更注重的是修身養性,倡導的是深入人心的境界。這樣的修煉不僅有利于提高個人綜合素質,還可以培養自我修養和自我約束。

  學習隸書給我帶來的`最大的樂趣就是創造。在書寫隸書時,我可以根據自己的想法創作出美麗的作品。看到自己的作品慢慢地形成,而且越來越美麗,就會讓我感到十分興奮和滿足。同時,隸書對于精神的凈化也是極具益處的。在書寫隸書的過程中,我可以遠離紛擾的外界,靜下心來,享受沉靜和平靜的感覺。這也是書法藝術的魅力所在。

  學習隸書不僅需要藝術天賦,還需要持之以恒的精神和恒心。每一個學習古典主義藝術的人都應該耐心地學習,用心去練習,爭取能夠將自己的理解和創造力轉化為具有個性和精神的作品。當我們看到自己的作品在進步時,我們的自信和自豪感也會隨之增加。學習隸書還可以讓我們不斷發掘自己的潛力,開啟心靈之窗,體會到生命的美好和多樣性。因此,學習隸書是一件充滿個性、創造和愉悅的事情。

  總之,學習隸書不僅是為了掌握這一藝術技能,更是為了感受其中蘊含的商量和文化內涵。在學習的過程中,我們不僅能夠感悟到藝術的魅力,還可以培養自己的專注和耐性。學習隸書需要堅持不懈的努力和創造性的思維,只有這樣,才能在隸書中找到趣味和感覺。隨著時間的推移,我會繼續學習隸書,不斷提高自己的藝術修養和審美水平。

  書法學習心得體會 14

  學習書法也有一段時間了,現在將學習書法的心得體會總結如下:

  首先作為一名教師,能寫好,寫一筆好,這是職業所要求的!因此在此種情況下,我開學學習書法。教師特別是語文老師,寫是很重要的基本功。寫我們常用寫的就是上課時候的粉筆和平時寫在紙上的鋼筆,偶爾也寫寫毛筆。這我們老師常稱之三筆。

  從學習書法以來,我覺得書法有以下好處:

  1、最基本的就是可以讓自己的變漂亮起來;

  2、可以陶冶自己的情操,書法需要的是耐心和持久的堅持,因此在練習書法的同時,可以修心養性,這對于提高自己的素養,很有幫助。有人說“如其人”,我想可能指的就是這個方面的意思。

  我想學習書法的好處最主要的就是以上兩點。

  那我一直以來是如何學習書法的呢?

  首先,在平時的工作和學習中,注意養成良好的習慣,在需要寫的時候,我認真對待,絕不馬虎,從一筆一劃練起,因此漸漸地我的也就好起來了。

  然后,我在工作之余,抽取一定的時間學習名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習毛筆,在練習的同時,陶冶了自己的情操了,也讓自己工作之余的生活更加充實。名家書法有很多,顏真卿的,柳公權的,趙之謙的,等等我都挺喜歡,不管是哪個書法家,不管是哪種體,我都會加以練習。取人之長,補己之短。從楷書到隸書,再到行書,草書等等,我都在學習之中。我覺得草書最能體現人的性格了,因而草書最難以練習的,也許只有書法大家才能揮毫成草書。

  通過一段時間的學習和練習,我覺得學習書法要注意以下幾點:

  第一,學習書法要勤奮,貴在堅持練習,書法是沒有捷徑可走的,都是一筆一劃寫出來的,只有堅持練習下去,一定的時間之后才能有所成績,不要想著立竿見影和一步登天。

  第二,學習書法要勤于思考,最好能找個老師。書法是一種藝術,而要進入藝術之門,最好是能有一個引導者。如果能找到一個名家大師作為自己的老師,那么對于學習書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師,可以經常看看帖和歷代名家大家的作品,在看作品的時候思考這的結構、形體、筆畫、用力、布局等等方面,思考如何才能讓一個能夠具有藝術感,即既漂亮美觀,又具有神韻。要做到這一點,需要日積月累的觀察和體會的,我想這也是我要到達的境界。

  第三,書法應該有自己的特色。當然這指的是書法一個比較高的境界。當書法到達一個比較高境界的時候,我們應該考慮加上自己的特色,加上自己對書法的'理解和領悟,將自己的這種想法在書法中體現出來,真正做到不僅有形,形美,而且要做到有神,神形俱備,這才是好的書法。

  有句話說的對,要想練好,功夫在外。當書法練習感覺枯燥的時候或者說沒有進展的時候,可以做一些其他有益身心健康的活動,比如體操、武術、舞蹈、垂釣等活動,這將有助于書法的練習和水平的提高。

  總而言之,書法作為一門藝術,不是一朝一夕之功能夠練就的,需要花費大量的精力和心血。需要提到的一點是,我們平時應該培養對學習書法的興趣,興趣是最好的老師,只有對書法有較大的興趣,我們才能練就一筆好的書法。

  書法學習心得體會 15

  書法是一門古老而神奇的藝術,它以紙筆硯為媒介,通過字的形態和筆法的運用,表達情感、展示美感,給人以視覺的享受。我自幼愛好書法,小時候學習毛筆字的基本筆畫,使我逐漸培養了對書法獨特感覺和審美欣賞能力。我喜歡書法的一種成因是“字”,無論是賢人、智者留下的古文,還是作家們取之不盡的創新,都能夠在書法中表現得淋漓盡致,這種通過筆畫和布局來表現文字的藝術真是讓我著迷。書法是一種文化的傳承與創新,經典的武功時刻都會在書法中通過字來表達,讓我魂牽夢繞地融入其中。

  書法是一門高雅的藝術,學習書法需要細致入微的觀察與勤奮的練習。我常常留意名家的作品,希望通過欣賞他們的作品來提高自己對書法的理解。不僅如此,我還研究了一些有關書法的理論和技法,從中汲取養分、提升手筆。創作是學習書法的基礎與目的,創作過程既是對自我的考驗,也是對經典作品的領悟。通過不斷的練習和創作,我逐漸掌握了一些書法的基礎技巧。感悟到書法藝術是要通過學習來提升的,這就需要我們多看、多學、多練,不斷地積累與創新。

  書法是人生修養的一種體現,在書法創作的過程中,我們可以融入個人的情感與思想。寫字的過程可以讓我們沉淀思考,細致入微地處理每一個筆畫,這使得我逐漸領悟到書法藝術與人生有著千絲萬縷的聯系。在寫字的時候,我們要控制好筆畫的輕重、眼神的轉動、心情的平穩,這些也成為了我對人生的感悟。書法在落款后留下的意境,也是一種對人生哲學的思考,每一筆每一畫都能體現生活的點滴。我逐漸明白,書法并不是簡單地模仿筆畫,而是通過筆畫表達情感,抒發心境,傳達內心的感悟。

  隨著社會進步和科技的發展,書法藝術也在變革,并具備了新的價值與內涵。在現代紙張上,書法走向了更加多元化的方式表現。書法作為一種藝術載體,既可以以傳統的方式墨寫,也可以借助電子器械進行創作。這使得書法更容易被更多的人所接觸,也更容易被保存和傳播。而在日常生活中,書法的運用也變得廣泛。我們常常可以在商場、學校等公共場合看到工整的書法字樣。這些都體現了書法在現代社會的廣泛應用和普及,同時也折射出了人們對傳統文化的重視。

  書法是一種終生的修煉,我希望能夠通過持之以恒的學習和創作,不斷提高自己的'書法水平。同時,我也希望能將書法的魅力傳播給更多的人,讓他們感受到書法所蘊含的中國傳統文化的博大精深。我期待著自己能夠在書法的道路上越走越遠,不斷豐富自己的心靈,也為世界的美感創造貢獻。

  通過學習書法,我深深體會到了這門藝術的魅力和內涵。書法是一門充滿智慧、寓意深遠的藝術,它不僅是一種傳統的文化瑰寶,更是一種人生哲學的體現。我會繼續努力學習書法,利用書法這一工具,去提高自己的藝術修養和審美素養,同時也將書法的美麗和價值傳播給更多的人,讓他們一起領略書法藝術的魅力與魔力。

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