中華傳統(tǒng)文化教育心得體會(huì)

時(shí)間:2022-03-16 16:00:41 心得體會(huì) 我要投稿

中華傳統(tǒng)文化教育心得體會(huì)800字

  心中有不少心得體會(huì)時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的中華傳統(tǒng)文化教育心得體會(huì)800字,希望對(duì)大家有所幫助。

中華傳統(tǒng)文化教育心得體會(huì)800字

  中華傳統(tǒng)文化教育心得體會(huì)1

  4月21日——24日,濟(jì)寧市第一期國(guó)學(xué)經(jīng)典教育導(dǎo)師培訓(xùn),在濟(jì)寧教育學(xué)院舉行。我有幸成為第一批學(xué)員,參加了為期兩天半的培訓(xùn),受益匪淺。

  在緊張的兩天半的培訓(xùn)中,共聽報(bào)告五場(chǎng),深深被精當(dāng)?shù)闹v解折服。盡管我有很多的內(nèi)容聽得一字半解,但是講解教授的人格魅力深深的激勵(lì)并鼓舞著我。給我們授課的這五位教師,平均年齡都在75歲以上,但是他們的講解是那樣的激情四射,時(shí)而引經(jīng)據(jù)典,時(shí)而直接現(xiàn)實(shí),他們真的是在用自己的生命講課,用自己的生命體驗(yàn)詮釋著傳統(tǒng)經(jīng)典文化。他們盡管年齡都很大,但是他們的精神都很好,真的是精神矍鑠,神采飛揚(yáng)。中央民族大學(xué)的牟鐘鑒教授和曲阜師范大學(xué)大學(xué)的駱承彬教授不僅自己年齡大,而且還有一個(gè)高壽的母親。說來話巧,一個(gè)102歲,一個(gè)106歲,都是在去年的時(shí)候“壽終正寢”,留下了二老“孝”的佳話。

  我們培訓(xùn)的是傳統(tǒng)文化,我在想,或許是中國(guó)的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng),造就了二老良好的心態(tài)和強(qiáng)健的體魄。中國(guó)的傳統(tǒng)文化難道有這么強(qiáng)的魔力?亦或是其他的原因。在不同的培訓(xùn)場(chǎng)合,我也聽說91歲的老教授講課的講義是用小楷字體的功力打造,而在授課的現(xiàn)場(chǎng)侃侃而談,這就不能不說中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。我想到了國(guó)學(xué)大師季羨林先生,也是非常的高壽,我不知道長(zhǎng)壽的秘訣在哪里?

  通過這幾天的培訓(xùn),我明白了,傳統(tǒng)文化的精髓在儒家文化,儒家文化是一種德性文化,告訴人們做人的道理,教人求真向善,叫人內(nèi)心平靜。人內(nèi)心平靜了,達(dá)到了一種體內(nèi)外的平衡,人就會(huì)心情愉悅,充實(shí)樂觀。我想,在社會(huì)發(fā)展到目前的程度下,重新弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,這說明傳統(tǒng)文化的德性在目前的卻需要,只有通過這種深入中國(guó)人骨髓里的文化基因,才能夠夠拯救中國(guó)的現(xiàn)實(shí),達(dá)到一種理性的和諧!

  回想專家的授課,猶如響徹在兩耳的陣陣東風(fēng),又猶如沁人心脾的汩汩清泉,給人以無盡的精神洗禮。面對(duì)現(xiàn)實(shí),又感覺差距甚遠(yuǎn)。也許這種從骨子里拯救國(guó)人素質(zhì)的明智之舉要從娃娃入手,從中國(guó)這束希望之花的根部抓起,才會(huì)抓出收獲?期待花朵明天的輝煌與明艷的!

  中華傳統(tǒng)文化教育心得體會(huì)2

  我來自于大同,我也是媽媽讓我來學(xué)習(xí)的,在這里我要首先感恩我的媽媽,如果不是她,現(xiàn)在的我還是像畜生一般的活著。我以前也是一個(gè)很不聽話的孩子,是一個(gè)很忤逆的孩子,我媽媽也是經(jīng)常被我氣得半死。我從小就不愛學(xué)習(xí),我就特別的怨恨中國(guó)的這種應(yīng)試教育,如果沒有作業(yè),沒有測(cè)驗(yàn),沒有考試,沒有家長(zhǎng)會(huì),那該多好啊!因?yàn)槲沂嵌ィ疫有一個(gè)姐姐,姐姐從小就學(xué)習(xí)特別好,琴棋書畫什么都會(huì),我媽就把她培養(yǎng)的特別好。我媽媽這個(gè)人特別注重培養(yǎng)孩子的各方面。因?yàn)槲医憬憔褪裁炊己茫菋寢尵拖M乙彩裁炊己茫门囵B(yǎng)女孩的方式來培養(yǎng)我。因?yàn)槲沂且粋(gè)男孩,自然不會(huì)像女孩那樣,所以我就反對(duì),我就不愿意,所以我們娘倆就經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)吵架,生氣。但是,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很差,因?yàn)槲倚W(xué)在所謂的貴族學(xué)校,當(dāng)時(shí)家里的生意也不錯(cuò),家庭比較富裕,所以就上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。那時(shí)在班里能排個(gè)中上等吧。但是,從六年級(jí)開始,我接觸了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)東西,使我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,以致于考到了一個(gè)很爛的.中學(xué),父母花了錢才讓我到了比較好的中學(xué)。上了初中,上網(wǎng)就更瘋狂了,經(jīng)常因?yàn)樯暇W(wǎng)問題跟我媽吵架,以致于成為了班里面的下等生。我的父母在培養(yǎng)孩子的問題上也有很大的分歧,我爸爸很放縱我玩電腦,以致初一的那一年我母親也就沒有管我。到了初二,我爸爸認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,開始和我媽聯(lián)手管我,這才控制住了我的上網(wǎng)時(shí)間,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多,也就是這次的期末考試,家人都很高興。

  學(xué)習(xí)完傳統(tǒng)文化之后,我才知道我錯(cuò)了,我真的是大不孝,豬狗不如,在這里真誠(chéng)地和媽媽說一聲:“對(duì)不起,我錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒我。”我也知道了責(zé)之深,愛之切的道理,人世間最偉大愛就是母愛。父母做的一切一切都是為了我們啊!在這里我也強(qiáng)烈呼吁大家不要再和父母吵架,想想父母的養(yǎng)育之恩,我們這輩子也報(bào)答不完啊!

  在這里,我要感恩我們的老祖宗,給我們留下了這么好的東西,這次女德班之后,我也要出去多多弘揚(yáng)中華傳統(tǒng),讓更多的人受益。最后,我還是要感恩,感恩一切。

  中華傳統(tǒng)文化教育心得體會(huì)3

  這學(xué)期我選修了傳統(tǒng)文化與養(yǎng)生這門課,使我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了新的認(rèn)識(shí),同時(shí)也對(duì)養(yǎng)生與文化之間的關(guān)系有了更深層次的了解。中國(guó)有著五千年的歷史文化精神,不僅是在文學(xué)上,武術(shù)上,還是在思想上都有著很深的造詣,而其中也包含了很多養(yǎng)生的道理,在這幾個(gè)星期的上課中,我了解到了陰陽八卦的奧妙,還有佛家思想的博愛精神,還有道家的思想,身體內(nèi)部的器官還有穴位,更有很多互動(dòng),了解到許多養(yǎng)生的方法,包括太極拳,和走路的方法等等,在同學(xué)的演講,我也了解了茶文化,酒文化,食物,服裝,藏傳佛教等知識(shí),使我受益匪淺。

  以前的我不是特別了解中國(guó)的文化,因?yàn)樽约簩W(xué)的是工科,對(duì)歷史文化不是很有了解也不是特別有興趣,但是學(xué)習(xí)了之后我想法發(fā)生了一些改變,也產(chǎn)生了很多樂趣,傳統(tǒng)文化是我們祖祖輩輩積攢下來的文化知識(shí),內(nèi)容豐富,傳達(dá)的意思也各有不同,儒家道家的思想,而我們作為后輩,更應(yīng)該了解并發(fā)揚(yáng)這些文化,代代相傳,并能在工作和學(xué)習(xí)中真正的應(yīng)用到這些,在養(yǎng)生中結(jié)合這些文化,是我們不僅能鍛煉身體,更能理解文化的精髓。動(dòng)畫版的釋迦摩尼我看到了宣揚(yáng)佛法的不易,已經(jīng)佛所傳達(dá)的寬容,博愛等精神,是我更加了解佛教文化。

  再者談?wù)勎覍?duì)養(yǎng)生的看法,所謂養(yǎng)生,通常解釋為保養(yǎng)、養(yǎng)護(hù)生命之義。不僅是對(duì)身體的鍛煉養(yǎng)護(hù),同時(shí)也關(guān)注人類的心理世界和情感世界,對(duì)道德品質(zhì)、精神世界的修煉與維護(hù),在課堂上我們看過一個(gè)近一百五十歲的老人的片段,是我印象深刻,精神不僅要達(dá)到一定的高度,修身養(yǎng)性,還有鍛煉身體,了解文化,朗誦經(jīng)文,平和自己心境等方面都做到才能達(dá)到較好養(yǎng)生的效果。

  總之這門課讓我受益匪淺,對(duì)我以后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的影響,中國(guó)五千年的文化博大精深,雖然我只曉得其中一小部分的道理,還有很大一部分需要我去探索和了解,對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)文化我們需要去其糟粕,取其精華。我們的祖先為我們留下了一筆如此寶貴的財(cái)富,我們應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)其中優(yōu)良的傳統(tǒng),與養(yǎng)生等融會(huì)貫通,為我們的生活和學(xué)習(xí)服務(wù),讓我們身心都更加健康。

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