做智慧父母心得體會

時間:2023-06-19 15:45:49 澤彪 心得體會 我要投稿

做智慧父母心得體會200字(通用20篇)

  當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編為大家收集的做智慧父母心得體會200字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

做智慧父母心得體會200字(通用20篇)

  做智慧父母心得體會 1

  首先非常感謝學校提供這么好的學習機會,讓我在教育孩子的路上不再迷茫,有了目標,有了方法。

  首先我要了解孩子的優勢,鼓勵他多去使用自己的優勢,要讓他認識到發揮優勢比修正缺點更重要。

  再就是與孩子的溝通問題。現在他還沒有完全發育成熟,他還不能完全控制自己的情緒沖動。老師說遇到問題家長要先冷靜,提供了一個四步走的方法:調節情緒、傾聽反饋、積極建構、持續支持。通過這次學習我受益匪淺。在今后的日子里我要多關注孩子的.進步,多看到他的付出與努力,要和孩子一起學習,讓他成為一個健康快樂的少年,我也成為一名合格的媽媽。

  做智慧父母心得體會 2

  處罰孩子要適當,積極引導孩子,做孩子的好朋友。

  記得兒子在小時候,有一次拿家里的`錢,沒有經過父母同意,買了許多玩具,我們知道后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候,寫字很差,我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,結果我們吵打起來,兒子說他已經盡力了,一時難以改變,我向兒子認了錯,同時指出他打我也是不對的,兒子也認了錯,現在我和兒子有時像朋友一樣聊天,其樂無窮。

  做智慧父母心得體會 3

  父母好好學習,孩子天天向上,良好的家庭氛圍對孩子的學習起著至關重要的作用。在平時的學習生活中,跟孩子做好積極的互動,既是孩子的老師,也是孩子的朋友。當孩子有困難的時候,指導孩子解決問題,可以是孩子的.傾訴對象,也可以是孩子的導向燈。在教育孩子這條路上,父母任道而道遠。

  只有通過自己不斷的努力學習,了解孩子在各個階段特定的的心理,保持自身情緒的穩定,為孩子提供情感精神最有力的支持,并給予孩子充分的信任和肯定,用耐心,無條件的愛孩子,用行動影響孩子,用語言感化孩子,相信孩子一定會綻放屬于自己的光彩。

  做智慧父母心得體會 4

  關于孩子的教育,我們也是在不斷的學習中。

  現在孩子剛上學,我覺得應該先讓他養成良好的學習習慣,讓他覺得學習不是一件痛苦的事。回家先做作業,做完作業再玩。孩子的天性就是愛玩,要讓他在玩的當中學習。對他現在的`學習成績不好我覺得一定要耐心,要慢慢引導他。另外我覺得讓他快樂是最重要的當然在學習上對他要求要嚴格,學習的時候一定要認真。對他在學校中的生活也要關心,對他遇到的一些事情的處理方法還要多多學習。

  我對他最大的希望就是能快快樂樂的長大,做一個身體健康,心理健康的人,做一個正直,善良,有愛心的人。

  做智慧父母心得體會 5

  通過老師的講座,我進一步認識了教育好孩子,首先要從構建良好的親子關系開始,與孩子交朋友、尊重孩子。在日常生活中不能單純追求高分,而忽視孩子的個性,抑制創新能力的`培養。世界上的孩子千差萬別。不同的家庭、不同的環境,自然有著不同的孩子。

  有些孩子不一定智慧超長、才高八斗,不一定都能成名成家、鑄成大器,不可能樣樣優秀,處處超越別人,但是不管怎樣的孩子,我們應該把他們培養成善良和快樂的人,塑造孩子完整的人格,讓他們擁有一個幸福的人生。

  做智慧父母心得體會 6

  人們常說:“父母是孩子的第一任老師”,其實更是孩子的“終身老師”。我們既要做好孩子的物質保障,更要做他們堅實的精神后盾。初中階段,孩子進入青春期,思想單純,多少會出現“叛逆心理”、“鉆牛角尖”等現象,加之學習任務變重后孩子與家長交流溝通的機會減少,家長要刻意的并經常的抽出時間與孩子溝通、交流。

  如在接送孩子的路上、晚飯桌上都是交流談心的`機會,家長和孩子彼此敞開心扉,各自分享一天的工作和學習情況,長此以往,孩子會主動將自己的心事告訴我們。有時發現孩子對老師的批評一時難以接受,“口服心不服”,我會抽時間“傾聽”孩子“訴說”,幫著試探性地做一些分析,適時地也肯定他的一些觀點,并及時地指出他問題所在,逐步引導,切忌妄加指責。有時父母贊許的眼神和真誠的夸獎都是增添孩子自信的磚石,是孩子成長路上的指南針。

  做智慧父母心得體會 7

  “家,是最溫暖的港灣。”營造和諧、民主的家庭氛圍,為孩子提供身心自由呼吸的'棲息地,是良好家教的基本保障。

  進入中學,青春期的孩子帶著些許成熟與叛逆,獨立與自我意識日益增強,對周圍的一切有著非常鮮明的看法與態度。在遇到成長中的困惑時,作為家長,要第一時間告訴孩子:父母永遠是她最有力的支撐,給予孩子戰勝挫折的信心與勇氣;主動親近孩子,設身處地為孩子著想,才能打開心扉,真正走進其內心深處,準確把握思維動向;有針對地與孩子一起分析探討問題,共商解決問題的策略;幫助制定循序漸進的可行性計劃,并敦促實施。唯親其“師”,才能信其道。因而,家長要努力成為孩子成長中的老師、朋友與知己,真正做到冷暖與共,喜憂同享。

  做智慧父母心得體會 8

  非常感恩學校組織大家學習這么專業的家庭教育,相信很多家長都和我一樣,感覺現在的孩子學習不主動,沒有自發性,總是需要家長和老師不斷的催促,很多時候感覺到學習好像成了老師和家長的事情。

  通過學習讓我明白了孩子具有學習的內動力,是多么重要的一件事情,培養孩子成為成長型的思維,將會讓孩子受益終身。要想讓孩子成為成長型的思維,我們家長首先要成為一個愿意為孩子學習改變,自己成長為一個成長型的家長。成長型的人,遇到一切問題都會說:我愿意嘗試,我愿意改變,我愿意努力試試。

  所以作為孩子的第一任老師,我們不能只注重孩子的.成績,要注意培養孩子正直的品德,做事自律認真的態度,堅持不怕困難的性格,相信養成這些特質的孩子在人生的道路中不管遇到什么事情,都會具有獨立思考和解決問題的能力,這才是我們真正想要的教育結果。

  做智慧父母心得體會 9

  “平和的心態,是一劑治愈良藥。”中學階段學習的壓力與日俱增,家長更需要自我調節,為孩子樹立榜樣,磨煉平和的心態;幫助孩子排解壓力,逐步縮短適應過程,進而輕松前行。因此,我們要做正向力的支撐者,而不是焦慮情緒的制造者。

  我們不僅要耐心傾聽孩子的心聲,更要成為智慧的“陪伴者”。在孩子分享的內容中,能敏銳地捕捉有效的信息,即時給予回應;要有意識地導引話題,巧妙地“輸入”教育內容,于潛移默化中教育水到渠成。尤其說明的是,在青春期階段,家長務必要避免簡單粗暴的打罵與生硬強行的說教。

  進入中學,如何幫助孩子更好地提升學業成績?首先,要直面孩子的認知水平與真實學力,摒棄不切實際的`學習期望;其次,要依循各科老師的要求,制定合理、適切的學習目標與內容,按計劃地逐步實施,指導孩子腳踏實地地開展自主預習與復習,學會查漏補缺。如此,日益進步,才能收獲成長的喜悅。

  做智慧父母心得體會 10

  以前我也和多數家長一樣,怕會輸在起跑線上,自作主張到書店去幫孩子買大堆的課外試題,結果發現孩子根本不愿意或者沒時間去做。進入初中階段,確實需要補充一定數量的課外自主練習,但怎樣才能做到孩子主動做題呢?家長可以通過課后老師推薦比較,翻閱他的錯題本,嘗試性地摘抄一些類似的錯題和經典的題目給孩子做做,并詢問孩子,這些是否能幫助他更好加深對課本知識的理解并得以拓展,得到肯定答復以后,再告訴他這些題目的出處,讓他自己到書店看看。現在孩子的課外習題訓練都是自己購買,每天完成作業后都會同步做好練習,這樣也能起到課后及時復習鞏固的效果。

  當然,良好的'學習、生活習慣不是能一朝一夕培養起來的,他離不開學校這片沃土,離不開老師的辛勤培育,更離不開家庭教育的點滴,只要我們有耐心,有恒心,有決心,我相信每位孩子都能夠發出自己耀眼的光芒。

  做智慧父母心得體會 11

  看了家庭云課堂主題《新時代如何做智慧父母》獲益良多,作為父母教育孩子要愛國愛家,改正不良的生活習慣,珍惜現在的生活,懂得如何應對孩子叛逆期,融入孩子生話世界,做孩子的榜樣,培養孩子積極樂觀的心態。

  看了《新時代如何做智慧父母》的主題講座后:

  1、首先家長要嚴于律己,給孩子樹立正確的榜樣,正確引導孩子,這樣孩子才會信服。

  2、現在孩子是高年級的學生,要引導孩子的'獨立性。

  3、把孩子當最好的知心朋友,這樣才能發現孩子的內心和心里變化。

  4、教育孩子尊重他人,關心他人,做到百事孝為先。

  做智慧父母心得體會 12

  昨晚聽了一堂“做智慧父母,培養優秀孩子”的公開課。

  課內提出了培養孩子的幾個觀點,其中有一條“給孩子及時的反饋和鼓勵”,對此我深有體會:記得小孩剛學著幫忙做家務拖地,實際上小孩第一次做事,總有些不盡人意的`地方,但是我當時是很誠心的夸了小孩,到現在只要放假,家里的衛生小孩總是搶著干,并且也打掃得很干凈。但是我有一個熟人她讓小孩幫忙做家務,又認為小孩做得不夠好,挑毛病,小孩從此也不愿意做,樂得輕松。

  所以我認為給孩子及時的反饋與鼓勵,能培養孩子的積極性,對他的成長很有幫助。

  做智慧父母心得體會 13

  今天學習了講座《如何做新時代智慧型父母》,我有以下收獲:

  允許孩子犯錯,不是說非做到寬以待人,嚴以律己,至少能夠平等對待孩子的犯錯,因為不論是孩子還是父母自己,都是人生頭一次,多一點包含,就多很多理解。

  懂得示弱,是我學到的第二點。做家長很多時候容易“自尊心”過強,即使做錯了事,也不會低頭認錯,有時候還會采用暴力的方式來樹立自己的威信,很多時候的'憤怒都是因為無能,如果有方法能夠很好的處理,就不會憤怒。所以如果真的有錯,可以適當示弱,這樣不會損傷大人的威嚴,反而會讓孩子對家長肅然起敬,有別樣的看法,以后自己做錯了事,也會勇敢承認錯誤,做一個有擔當的人。

  做智慧父母心得體會 14

  認真的看完了數字大學里楊雄教師的講座,使我進行了認真的思考、認真的回味,也意識到自己需要反醒的地方有很多!

  楊雄老師的講座讓我印象最深的是、教育孩子要遵循孩子的'成長規律,要了解孩子的青春發育的反叛心理,管教孩子應講究技巧與方法,要尊重孩子與孩子平等的溝通,要做一個示弱的家長,不能太過于強勢,也不要太過于關注孩子的學習,要學會放手而不撒手,不要老是盯著孩子作業作業、功課功課、分數分數!殊不知,這是孩子最敏感的部分,要多鼓勵、少批評,放下架子多陪伴多溝通。

  通過今天的學習,還讓我更加了解了家長如何更“有建設性地批評”教育孩子,孩子的心理健康需要更多的關心!

  總而言之做父母是終身的職業、也是需要終身學習的!希望以后有多多這樣的講座,讓我們家長也多多學習。

  做智慧父母心得體會 15

  今天下午聽了劉柏艷老師的“做智慧父母,育優秀孩子”的專題講座,感覺收獲頗豐

  劉老師通過視頻案例告訴我們家庭教育的重要性,家庭教育缺失將導致孩子人格出現缺陷,性情偏激。據不完全統計,家庭教育已總體教育的51%,學校教育占總體教育的35%,社會教育占總體教育的14%。由此可以看出家庭教育的重要性

  幼兒養性,童蒙養正,少年養志。我們只有了解了孩子,發現孩子的興趣愛好,順勢而養,不強塞、不脅迫,言傳身教與孩子共同成長,讓孩子多接觸國學,可以激發孩子的`智力潛能,培養孩子的語言組織能力,拓寬知識面,提高道德修養

  最后借用劉老師的六個心得,做個結尾:1、聽好的聲音;2、看好的畫面;3、學習別人優點;4、存好心、說好話;5、行好事;6、做好人

  最后非常感謝劉老師的精彩分享!

  做智慧父母心得體會 16

  聽完講座以后,在教育孩子的同時,還要和孩子斗智斗勇。平時教育孩子的時候,我也盡量多鼓勵孩子。

  昨天晚上我去接孩子,長等短等不見孩子出來,這時候高一的孩子基本上已經走完了。因為晚上我已經開始有點擔心了,老師不可能讓走讀的'學生留在教室。我就繼續四處張望,突然我看到他竟然從北面折回來了,當時我就很生氣。剛喊了一聲心里又想了想,他上了一天學,也想稍微放松一下吧,聽聽他怎么說的。他放學和他隔壁班的同學閑聊了一會兒球技。我說這段時間學習很緊張吧?即將要進行中段考試啦!你把這個重心都放在了這個學習上,能看到你球技有很大的進步,媽媽也為你高興。就這樣,我壓制住了自己的情緒,然后和他一路交談到家,彼此開心!

  做智慧父母心得體會 17

  作為一個小學五年級學生與初三學生的媽媽,我直接感受到的就是,校外培訓機構和一對一輔導都無法實現對孩子的優質教育了。我大女兒初三了,中考即將到來,課程多作業多,百分之五十的普高錄取率讓家長焦慮,學校是很負責的,安排了免費的.晚自習和周末輔導,原本打算周未請人查漏補缺輔導一下的,也因為沒有時間只好放棄。

  小女兒也是小學五年級了,在“雙減”政策落地后,最明顯的變化就是孩子在家學習、做作業的時間少了,娛樂休閑的時間多了,更多的時間資源還給了孩子。作為家長應該引導孩子合理安排自己的寶貴時間、做時間的小主人。

  父母要明白,“雙減”是為了減輕孩子過重的學業負擔,而不是減輕做家長的責任。在陪伴孩子成長這條路上,作為家長,我們始終應該是一名學習者。

  做智慧父母心得體會 18

  昨天晚上聽了趙老師關于做智慧父母講座后,我感觸頗深。作為一名家長,也反思自己,以前對孩子做的一切是對還是錯。趙老師用親切生動的語言,結合真實案例說理深入淺出,引發家長思考,觸及所有家長的內心。

  一句“風水就在臉上”,讓我想起微微一笑并不費力,但它帶來的好處卻無法計算,微微一笑雖然只需幾秒,但給孩子的記憶和鼓勵卻不會逝去,對于孩子是一種鼓勵。所以家長應給孩子快樂的一面,讓孩子微笑著迎接每一天,做充滿活力自信的`孩子。

  作為父母應該改變教育孩子的觀念,應該發現孩子身上的閃光點,教育孩子時,多采用激勵措施,多給孩子鼓掌,發現孩子的缺點時,耐心指出即可,會起到很好的效果,因為優點和缺點都是孩子的特點。

  孩子是我們做家長的希望,真心希望每一棵小樹苗都能夠成長為參天大樹。孩子是我們的影子,他們對世界的認識除了學校,就是家庭,家校共育,孩子的教育才能事半功倍,希望孩子們在老師和家長的共同陪伴下,成為獨立、自信、有責任感、樂于學習、善于與人相處的棟梁!

  做智慧父母心得體會 19

  作為老師,我們經常聽到這樣一句話:“沒有教不好的學生,只有不會教的老師。”說實在的,提到這句話,不少老師定是一肚子苦水,一陣子牢騷,我也不例外。我深切的感受到不是每位學生都像剛才那句話所說的那樣令人滿意,每一批學生中都有自認為朽木難雕的孩子。有沒有教不好的學生?李鎮西認為“可以說沒有,也可以說有”。“說沒有,必須具備兩個條件。

  第一,家庭教育和社會教育非常理想,只差學校教育這一環時;

  第二,好的標準不是一個廣義上的標準,而是針對某一個具體學生,讓他在原有的基礎上有所進步,這里的進步可能是綜合性的,也可能是某一方面的。

  李鎮西老師的解釋讓我茅塞頓開,讓我們對于學生的優秀與進步有了一個全新的認識,讓我們從單純的以成績論英雄,論成敗,轉變為以學生的全面發展為出發點,從學生的'做人,以人為本的理念為出發點來看待、教育每一位學生,讓我們不輕易對任何學生喪失信心。這樣,我們的工作才是快樂的,才是平和的。

  做智慧父母心得體會 20

  今天線上家長會跟著心理輔導師學習這節課程,讓我們知道,在教育孩子過程中,父母只會習慣去說教,卻很少愿意去真正傾聽孩子的心聲,甚至會無情的打斷或敷衍了事。其實,不是每個時刻都適合教育孩子,我們做父母首先要觀察孩子是否愛學習,是否喜歡學習帶來的感覺,如果只是一味地指責,批評,只會讓孩子痛苦,逃避。幫孩子找到學習的美好感覺最重要。父母需要采用合適的方法與孩子溝通。

  在這過程中會遇到挫折和困難,父母應該學會對孩子,給予更多的耐心陪伴、寬容、理解、尊重、信任與關愛。多看到孩子的付出和努力,做到多鼓勵少批評,才可以讓孩子更有自信和勇氣。

  我們要學會換位思考與自我反省,對孩子多關心人,少關心事。把目光放在人身上,以人為本,不能只看結果。要知道我們愛的.是孩子,不是成績。在孩子的成長過程中,我們也要不斷的學習和成長,提升自己的認知,才能跟上孩子成長的步伐。

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