上網課心得600字（精選19篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，馬上將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家收集的上網課心得600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上網課心得 篇1
新年的鐘聲響起，20xx悄悄地走了，20xx卻大步流星地向我們走了過來，我懷揣著希望，但是我的希望卻被一位不速之客給打破了。
說起新型冠狀病毒，大家肯定都不陌生。隨著疫情的變化，全國人民在政府的領導下，全部“躲”在家中的，白衣天使們在“戰(zhàn)場”的前線與病毒做著抗爭，警察叔叔們和兵哥哥們在嚴查來往車輛。他們拼盡一切的保護著沒有被病毒感染的人們，難道我們只能在家里吃吃睡睡嗎?難道我們不能為祖國做出一點貢獻嗎?我下定決心，一定要學習，在知識的海洋里暢游。
因此，教育部決定“停課不停學”，讓我們在家學習。看，我們在學校辛勤的教師們，搖身一變，化身成為“網絡主播”。
“ 同學們，你們能聽到老師的聲音嗎?聽到回個1……”網課就在老師的問語后開始了。一開啟直播課，同學們的心情非常激動，因為從沒上過直播課，所以同學們只要一聽到老師要我們回答問題，就會飛快地點申請連麥。這樣既可以回答老師的問題，又可以將全新的自己展現在同學們的眼中，雖然老師只能從多人之中選出一位同學來回答，但是同學們依然情緒高漲。平時在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實現。就連平時上課經常走神的我，在網課上也是聽得十分專注。生怕走神而導致我漏掉上課的知識，老師也講得十分細致，我們聽得津津有味。
在不知不覺中，半個小時過去了，三十分鐘的一節(jié)網課結束了，平常都想趕緊下課的我，也表現得依依不舍，我多么希望老師能再講幾分鐘，這一刻，我感受到了知識的寶貴。
以前沒上過網課的我在今天上網課的時候，感受到了網課的快樂。
上網課心得 篇2
近年，冒出了一種可怕的病毒，名叫“新型冠狀病毒”。這種病毒讓數萬人感染患上肺炎，光中國就死了幾千人。中央政府為了不讓病毒傳給更多的人，就下令學校推遲開學，學生在家里上網課。
這陣子，全國各地的學生都在上網課。每到八點上課時，就會造成很嚴重的網絡擁堵，本該一個星期學完的課，竟然學了兩個星期!這效率，不要更低哦。
這還不算，幾乎每節(jié)課老師的揚聲器和分享的視頻都會出點狀況。這讓本來就不多的上課時間少之又少。
再加上總是有些不自律的同學，在老師好不容易開始上課的時候，用手機亂操作，不是在老師的共享屏幕上涂鴉，就是把他的靜音點開了，導致老師的視頻要么卡住了，要么有雜音了。影響同學們的聽課效果。更有甚者連課都不上，害得老師每次點名提問時，都要叫一分多鐘才能有人回答。
熊孩子的背后必定有熊家長。不自律的學生背后必定有不上心的爸媽。學校要求每天早上七點五十前報體溫報平安，可總有家長都上課了還不報體溫，搞得老師上課時一遍又一遍地催，讓按時上課的學生不勝其煩。
多期望疫情快快結束，我們可以結束這狀況百出的網課，盡快回到校園，在教室里上課啊!
上網課心得 篇3
大家都知道，因為疫情，導致我們不能去上學了。只能呆在家里上網課，可正因為網課，讓我們更得到老師的關注。
還記得上第一單元作文課的時候，老師讓我們把自己心中的樂園說出來與大家分享。當時我就愣住了，因為我的作文只給老師看，從來沒有大聲說給同學聽過。我如果說得不好怎么辦?同學會嘲笑我嗎……我急得滿頭大汗，不知所措。
隨著“叮咚、叮咚”的聲音，許多人已發(fā)上了交流的語音。我想來想去，最終小心翼翼地說出自己的想法。
我發(fā)上去不一會兒，我的眼眶便濕潤了，因為老師說:最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話語都溫暖，比任何語言都優(yōu)雅動聽，因為那是老師給我的鼓勵!
我要謝謝我的老師，他們會在我害怕時鼓勵我，會在我失落時陪伴我，他們無私、偉大。老師們每天仔細批張我們的作業(yè)，一次又一次不厭其煩地講解;當有同學松懈時，耐心地諄諄教導，如春風細雨般感化著我們。
感謝老師陪伴著我們，一起度過這個不同尋常的假期。
上網課心得 篇4
已經開學第二周了，在家上課學習，感覺時間過得飛快，如果沒有老師提醒，真不知道今天是星期幾，每天按部就班的對應著課表自己學習，老師會在固定的時間給我們答疑，每天可以有一段時間和同學和老師視頻會議，真的是親切啊，我已經很多天沒有下樓了，能看到這么多同學真高興啊。
開學之后每天的生活相對變的規(guī)律起來，以前早上起床真的是困難，天蒙蒙亮，而我的雙眼像是一道大門一樣緊鎖，沒有要是可以打開，不管媽媽喊我多少次，我都是起不來，現在好了，我的心里好像有事情一樣，一到七點半我就起床，因為要自己學習視頻，然后九點老師要給我們答疑，我會以最快的速度，用半個小時時間，起床，洗漱，吃早餐，然后八點準時做到寫字臺前，觀看視頻，每次看完一個視頻媽媽都會讓我去陽臺望望遠，數數人數，數數樓房，我發(fā)現最近的人們出來的多了，我很快就能數完一百個人和車，可能上班的人變多了吧。媽媽說他們很快也要復工上班了，我要做好思想準備，自己在家學習，吃飯，注意安全，不要隨意去陽臺玩。
每天上午上完兩節(jié)課，我會打開老師給我們發(fā)的廣播操和眼睛保健操的視頻進行體育鍛煉，然后媽媽還會讓我加上在家練習乒乓球操和跆拳道的太極一章操，說在家不能曬太陽，一定要把體育鍛煉堅持下來，多做做擴胸運動，這樣才能和病毒抗衡，你強它就弱，你弱它就強。
現在在家學習最期待的就是每天中午和晚上的晚飯了，媽媽都會變著花樣的給我做好吃的飯菜，有時我也會一起幫忙，之前包餃子我就和媽媽一起完成的，我搟皮，媽媽包，我絞肉餡，媽媽和面。還有做香煎鱈魚，也是我一步一步跟著媽媽做的。
在家學習，沒有了課本，沒有了練習冊，還好媽媽提前給我買了預習的試卷，這樣，完成老師的作業(yè)，我就做一下這個預習的試卷，趁熱打鐵正好復習了，希望開學之后的小測可以順利通關。希望這次期末考試可以考出好成績。雖然我的自控能力還不是很好，我相信我會慢慢改正，一點一點進步的，讓媽媽高興起來。
開學已經兩周，我在慢慢適應，調整心態(tài)，希望剩下的在家學習能夠變現的更好。
上網課心得 篇5
往年的春節(jié)人來人往，張燈結彩，好不熱鬧，可是今年的春節(jié)因為可惡的新冠病毒就不一樣了，店鋪都關掉了，大街上一個人也沒有。
我愉快的春游計劃全泡湯了，但是沒關系，宅家就是為國做貢獻，這一段的宅家生活我也過得豐富多彩!
因為病毒，我們學校延遲了開學，所以我們就開始上網課了。上課的老師都是來自各個學校的名師。有來自上海的，有來自海寧的，有來自杭州的，也有我們我們自己學校的老師。我可喜歡那些老師啦!他們講的知識生動有趣，講起話來也是和藹可親。因為我喜歡這些老師們，所以老師們講的每一個知識點我都記著。我也認真地完成老師布置的每一個學習任務。任務完成后我會適當的做些體育運動，因為老師說要勞逸結合。我也時不時關注那些戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)生們，每當我看到有些一線的醫(yī)生，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中犧牲時，我流下了眼淚。因為我還小能力有限，只能看著卻不能幫助他們。我真心疼那些醫(yī)生們，同時也為那些他們點贊。晚上，我會看一些課外書，有時候我覺得課外書里的內容特別有趣生動，我便會把這本書看完，并積累課外知識。看完書之后，我會選擇適當的時間看會兒電視，我并不喜歡看那些花里胡哨的電視。通常，我會選擇看會兒新聞，看看國內發(fā)生了什么，看看有沒有新增病例，看看要做好哪些防備知識。
雖然我們延遲開學，但是我們也要做到停課不停學這樣的要求，所以我們也要努力，認真學習就是對社會做出貢獻。
上網課心得 篇6
因為疫情的關系，這個暑假我們還是在家里上網課。雖然有些無聊又無趣，但是有趣的老師奇招百出，還是增添了不少的樂趣。
今天上午的第一課是朱老師的趣味語文課。剛剛起床，大家問好的聲音都有氣無力的，朱老師有一雙慧眼，看出我們像一朵朵蔫掉的花朵。于是，他就想了一個辦法，讓我們立即容光煥發(fā)。他先是隨意點了一個人的攝像頭，一瞬間，一個耷拉著的小腦袋立刻抬了起來。我在屏幕去看到同學的囧樣哈哈大笑，原來放假之后那么多天，大家早已習慣了蓬頭垢面的假期生活。對于朱老師這樣一個措手不及的舉動，大家都慌亂起來，害怕下一個可能是自己。于是大家也都打起了一百二十分的精神，想要在同學面前展現一個精神抖擻的自己。于是這一天，在家里上課的每個人都換上了短袖和褲子，而不是邋里邋遢的睡衣睡褲，就連頭發(fā)看起來也蓬松了不少。
不知不覺，都已經最后一節(jié)課了，不知道為什么，在家里上課的我手老是不自覺會伸向零食的袋子，特別是現在，臨近吃飯，鄰居家香噴噴的米飯成為我聽課路上最大的阻礙。我迫不及待的點了一份美團外賣，搓手以待，外賣終于來了，我打開袋子，香氣撲鼻。我嘗了一口，簡直就是滿口流油，像是品嘗到了山珍海味。正吃的正香呢，老師居然點我回答一下這道問題，我嘴里滿是飯里，都無法說出話來。老師見我不出聲，也很詫異，打開我的攝像頭，才發(fā)現我拼命咽下米飯，也無法說出批評我的話，只好哭笑不得。
上網課很無聊，但也有樂趣。
上網課心得 篇7
我本人比較大眾化，自制力不太強一拿到手機，不是玩游戲，就是看小說，所以我媽基本不讓我碰手機，讓我遠離網絡。以前我抱怨過學校，為什么不用手機或平板在家里上課呢?去學校走路還浪費時間呢。
但是有一天，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動把手機給我了，并且對我說：“玩吧，到點我會來叫你的。”雖然我覺得這個餡餅很吸引人，但是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。
我立刻在腦海里搜索：今天是什么節(jié)日嗎?還是有人過生日了?不對，今天沒有人生日，難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭，她一下把我的手給拍下去了，說了一句讓我一臉懵的話：“現在七點四十五分，一會兒八點我會叫你來上網課。”我就知道天上不會掉餡餅，她這樣一說，我拿著手機的手不停抖著，心也是五味雜陳，網課啊，誰知道結果怎么樣?
其實我之前是上過網課的，不過體驗并不好，所以我對網課的印象不太好，因為我覺得網課太無聊了，其實也不是無聊，而是被關注的機會太少了。之前在學而思，就是1vs100的局面，老師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發(fā)言。可是我又是個話癆，讓我兩個小時不說話，我真能憋死——我好怕這一次的網課也會讓我自閉到厭惡網絡。
不過這一次媽媽給我報的網課，卻刷新了我之前對網課的認知。大媽(玲玲老師)這次開的班，換了一個新老師，長得跟我一樣，也沒有什么特點，不過很愛笑。
這個老師上課特別有意思，語速快，還愛秀英文，節(jié)奏比較快。提問次數有點頻繁，我上個問題還沒記錄下來，下個問題又輪到我了。她講課的方法特別生動，我有時候覺得她不是個語文老師，應該是戲劇學院畢業(yè)的。上課學到的知識也特別多，我的筆記比之前豐富多了。
網課唯一一點不足就是有時候我去喝水，就可能聽不到聲音了，because沒網，但是整體特別好。
最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。
上網課心得 篇8
我的老師已經是一名老教師了，她如今也跟著上起了網課。
在當前疫情面前，學校號召老師給我們大家在網絡上教學，別看平時威風凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經的上起課來。電腦聯(lián)網，開機，老師發(fā)起了鏈接，我們點了接受，就開始了上課。
網課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網絡書法班，那個老師就是通過網絡授課進行教學的，當然，這應該有一定的網絡知識，或者是給我們上課的書法老師網絡教學好久了，所以他上起課來得心應手。老師人不出鏡，教學卻很認真，可以說他的學生桃李滿天下。可我的老師呢，習慣了平時的一只粉筆一個黑板，面對面的和我們互動，課上的有滋有味。
我們和老師在一個頁面上出現，媽呀!嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎?平時里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習慣了老師簡單的打扮，可一進了網絡，老師，老師在成了一個“丑八怪”。其實老師還是那個老師，就是我們覺得奇怪極了。
老師正襟危坐，有板有眼的講起數學課來，平時我們的互動老師問，我們回答，可，這時真的成了老師的一言談，有趣的`是，老師的媳婦還不知道老師上網課這件事，進了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴重，小區(qū)已經封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經通過網絡穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講著知識。
要下課的時候，老師對我們說：“這個累啊，也不知道你們懂了我今天講解的知識了嗎?”我們私下?lián)u搖頭，又怕老師傷心，就說，我們在復習一下，不會的在問您……
看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過后，我一定把真實情況告訴老師。
上網課心得 篇9
因為疫情，老師們都放下了手中的粉筆，同學們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線上”開始。
通過三天的網課學習，我簡單總結了上網課的好處與壞處。
好處有七個：一是現在是一個信息時代，在網絡上可以學到更多的知識;二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預防交叉感染;三是網絡空間很大，當學生遇到問題時，可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反復復播放視頻;五是網絡背景下，學生學習有較強的獨立思維能力，不迷信教師能批判性的學習;六是學生在獲取不同的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建;七是用網課學習的同學可根據自身的特點，采取不同的學習方法。
壞處有：一是由于網上資源異常豐富在學習，部分學生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學習浮于表面，掌握知識不牢靠;二是部分學生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學習的效果;三是老師無法面對面監(jiān)督，自控力較差的同學更容易跑小差，甚至還有人玩網絡游戲;四是網課主要以學生自主自習為主，對學生要求更高;五是對于學生自身不能理解的問題，由于缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學習者的熱情，造成學生失敗或無效學習的可能性加大。
疫情什么時候結束?我好想久違的學校，親愛的老師和同學們!
上網課心得 篇10
今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個雨天里，我第一天上網課。
老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個時間段就是網上直播的階段，老師直播的也就是我們學習課程。
今天是第一天，難免的我對此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學們認真聽講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽，但是已經轉換成了線上模式。
當時間一到，我守在家里的電腦前，進入老師的直播間。時間剛剛好，老師也才開始講課。上網課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況。但是上網課也有不好的一面，因為在上了今天的網課之后，我總覺得有些虛擬。以前在教室里上課時候，老師與我們面對面的講課，同學們之間也都會有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網課來看，雖然在線上，我們同學與老師也都有互動，但不知為何，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨感。甚至還覺得自己脫離了一個群體，還處在一個學習的邊緣。為什么說是學習的邊緣，因為在家上網課的我，一會兒覺得自己在家，一會兒有覺得自己在學校，畢竟在我的心里，家和學校還是有著很大區(qū)別的。
今天的這一天就快要結束了，這一天我最大的感想就是關于上網課了。并且通過上網課，我更加明白了自主學習的重要性。當沒有人在你身旁管束著你，這個時候，自主學習無比重要。
上網課心得 篇11
老師通知我們，下載一個APP，它的名字是釘釘。我們以后可就要靠釘釘這個APP來學習新的知識了。記得剛接觸這個APP時，我可是每時每刻都在想：釘釘到底是個什么東西?它里面都有什么功能呢?之后到底要怎么使用這個APP呢?現在，我用我們上的第一節(jié)課作為例子，給大家講一講吧!
xx月xx號，我們正式開始了第一節(jié)直播課，一大早，我們一家都圍在手機前，生怕因為不熟悉不會操作等原因接受不到信息，錯過了課程，還好，一切順利。那一節(jié)課，是由某學校的某老師講的，因為不知道她叫什么，就暫且稱為某老師吧，第一課的題目是《古詩三首》，而老師呢，不僅幫助我們理解了古詩詞的意思，還為我們擴展了更高層次的內容，讓我們能夠更好的理解古詩詞，并且，還將我們容易出錯的地方都一一講了一遍，也將課后題以及生字詞都讓我們給學得明明白白的。釘釘上的直播課和我們平常在學校里上課還是有很多的不同，比如，在學校里上課跟老師交流、溝通，更直接，更方便。我們可以看見老師，老師也可以看見我們。
在釘釘里，不全是我的老師講課，其他學校的老師也在這里面講，所以還是有一些差別的，我想，不止我們學生不習慣，老師也如此吧，畢竟都是剛剛接觸直播，那就讓我們共同學習，一起努力吧!對于釘釘，我還是有一些建議想對它說，老師發(fā)出直播，提出問題，我們回答問題后，老師直播的視頻上會顯示，這會擋住我們的視線，讓我們有一些內容看不見，我希望釘釘的相關工作人員能夠修改一下。
要相信，天會暖，花會開。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來，讓我們一起加油，靜待花開!
上網課心得 篇12
這個寒假有點特殊，全國上下抗擊新冠肺炎，所有學校延期開學，于是小朋友們有了新的學習模式——居家學習。雖然居家學習有其局限性，但用心發(fā)現實還真的是別有洞天，因為我們可以學習接觸到許多課本中不曾有的知識和生活經驗，如“腌鴨蛋”。
今天外婆大手筆，訂購了10斤鴨蛋，這些鴨蛋絕對透骨新鮮，因為神探我發(fā)現在綠白色的蛋殼上依稀有些鴨屎，這些蛛絲馬跡足以證明我判斷是準確的。話說這吃咸蛋容易腌蛋難，做為學徒的我發(fā)現其中的步驟一道一道的，還真講究。第一步，先要將蛋洗刷干凈。戴手套、戴口罩、圍圍裙，一切準備就緒，外婆握起一枚蛋開始洗刷。這蛋小姐真是個嬌貴的千金，重不得、輕不得，外婆小心翼翼地給蛋擦上泡沫，然后順時針地洗刷，洗干凈后排放在臺板上。半小時過去了，只見臺板上刷白的蛋小姐們個個白白凈凈，恰如在等候選美。第二步，把鴨蛋們擦干，噴上酒精消毒。鐘南山爺爺一直強調要注意衛(wèi)生，這蛋殼上的細菌當然也要堤防。外婆提起盛著酒精的噴灑壺，只見“嗤嗤嗤”幾下，無數酒精細末彌漫在空氣中，散落在蛋殼的每個角落，消毒工作妥妥的。第三步，當然正如你想象的開始腌制啦。腌制前需先配料，把鹽、茴香、桂皮、花椒、生姜放入水中下鍋煮一刻鐘，鍋中便飄出了濃郁的香味。接著把鴨蛋們放入湯汁中舒舒服服地泡上一個半月，這樣美味的咸鴨蛋就大功告成了。想到一個半月后，那香噴噴黃澄澄的咸鴨蛋，真讓人口水直流，恨不得此刻能時光穿越!
你一定在認真拜讀我腌鴨蛋的工藝吧，這可是家傳秘方哦。如果你也是一個愛吃咸鴨蛋的吃貨，不妨乘居家學習的契機也腌制一缸鴨蛋吧!
上網課心得 篇13
庚子新春，無情的疫情帶來的禍害，蔓延到全世界，引起人類的恐慌。教育部門決定延長寒假，但停學不停課。這里面又什么玄機?
網頁一刷，一大堆的視頻來襲，這都是直播課，各種各樣，可以說是門門齊全，這好比在家里上學似的。開始我是不太適應，當看到網絡上不同老師開各個科目的直播課，情不自禁地想念那些學校里的老師。這是給我的第一印象。
但每當老師講述課堂時，那富有磁性的聲音，又不斷吸引著我的注意力。老師一講到重點時，便加重了語氣，像突然沉下水去的石頭，用鼠標在字行間，畫上警戒的紅線，仿佛是一條生死線，就這樣深深地回蕩在我的腦海中。不僅如此，老師有時還在PPT的課件上，像一位藝術家在不斷為他的作品加工又加料，將那彩色的畫筆涂抹在黑體字上，一個個的圈圈被一條條的波浪線連起來，近看是一串串的冰糖葫蘆，亮眼且有趣。誰能想到，這花花草草的世界會在課件上精彩地呈現出來。我于是產生了極大的興趣，開始目不轉睛地看著視頻，并認真地記著筆記，當然，偶爾會被老師洪亮的嗓音驚到。
聽著陌生的聲音，耳朵不禁湊過去。有的女英語老師的語音宛如布谷鳥在鳴叫，又如山間叮咚作響的小溪清脆悅耳，我忍不住跟著老師讀起來，一遍又一遍，樂此不疲，猶如雙人的和弦聲，甚是美妙。男老師也別具一格，像是扯著嗓子上完這節(jié)課似的，故意加重字音，使得說出的話中，每個字都像一個拍子，噠噠噠地鏗鏘有力。
一天之內，聽過4個不同老師的聲音，也看過4個不同的面孔。仿佛置身于學校一樣。雖然停學，但是只要心還在，哪里都是課堂。在此對辛勤上課的老師表達深深的敬意，我們還有什么理由荒廢時光呢?
上網課心得 篇14
今年的假期因為新型冠狀病毒的來襲而持續(xù)了三個月。可是作為青少年的我們，不可耽誤我們的學業(yè)。尤其是我們作為初中即將畢業(yè)的學子，更不可放松警惕，于是便開始了我們的“網課生活”。
怎么也沒有想到在我九年級下半學期會是以在家上網課的形式開學。在我們老師直播的時候，經常會隨機出選擇題來檢查我們是否聽課，還會隨機連麥同學講題以便檢查這道題的掌握情況。每天以“直播間”的形式上課老師每天都要熬夜做課件，并且每個課件都要很用心，花費大量的時間來做知識點的梳理總結，進一步激發(fā)了我們的學習興趣。
老師跟我們說在家里上網課完全靠自律，因為“網課”就意味著沒有老師的監(jiān)督。盡管如此，我們更加的嚴格要求自己，并且我發(fā)現上網課的一大部分效果取決于自己課前是否準備充足。在上課之前我就會做預習，課后會做老師布置的作業(yè)，雖然有時候會偷懶，但是還是會按時完成。
經歷了那么長的時間上網課，我希望我們可以早點開學，因為我早已想念老師和同學，因為我們知道這樣上網課老師們都很辛苦，雖然每一節(jié)課只有幾十分鐘，但老師需要準備課件，而且要在課后批改同學們的作業(yè)，還要解答疑問。同學的家里還經常會出現村里停電，網卡等現象。對于我們初三學子來說，我們更需要認真聽講每一節(jié)課，拿出最飽滿的態(tài)度對待每一節(jié)課，不讓明天的自己后悔。
總之，待到春花爛漫時，我相信總有那一縷陽光，會突破這種疫情，帶來溫暖的春天，待到那時我希望各位同學可以共同相聚在校園。
上網課心得 篇15
一年一度的新春佳節(jié)如約而至，然而今年的春節(jié)與往常大不相同。因為武漢爆發(fā)的新型冠狀病毒危害了很多人，導致很多人被感染隔離。為了不讓更多人被感染，武漢不得不封城，但還是有很多醫(yī)護人員冒著生命危險請求上一線工作。所以各個行業(yè)也不能正常運行，學生也不能如期開學，為了不讓我們落下課程，學校實行了“停課不停教，停課不停學”的方案，開展了豐富多彩的空中課堂。
二月十日，本該開學的我們卻坐在電腦前觀看老師精心準備的教學視頻，開課當天，我們懷著激動興奮的心情，等待著老師的指令，一堂課下來，我們感受到了空中課堂的樂趣還見到了和藹的老師，同時也感受到了老師們所付出的精力以及學校領導的精心策劃與安排。除了語文，數學，英語這三個主科，學校還安排了多種多樣的課外生活。例如有美術課，體育課，手工課……在美術課上我們畫了漂亮的水果籃，手工課上制作了蒲公英的拓印和仙人掌的制作。體育課上看到老師們有韻律的舞動感覺活力四射，這不僅給我?guī)砹藲g樂，還給我的家人帶來了歡樂，在我們勞累時，我們還可以做一做眼保健操來緩解壓力。
在語文課上，我學了中國四大名著的精彩片段。例如“猴王出世’’“草船借箭”“紅樓春趣”‘‘武松打虎’’等有趣的課文。在數學課上，我學到了分數的意義以及如何通分，如何找最大公因數和最小公倍數。在英語課上，我們學了李明和他的媽媽，他的朋友一起去北京游玩和在路上的所見所聞。在我們學習之時，老師們會在群里及時關注我們的學習情況以及發(fā)布所學的重點。
空中課堂的開展，體現了實驗學校雄厚的師資力量，以及學校領導運籌帷幄的能力。雖然空中課堂很有趣，但我們還是希望疫情盡快結束，好讓我們早日回到學校。
上網課心得 篇16
新的學期開始了，由于這次突發(fā)的疫情，把我們困在了家里，不能到學校里上課。于是，我們學校響應“停課不停學”，開展“空中課堂”上網課。
當聽到要上網課的時候，我十分好奇，心中有不少疑問：“上網課方便嗎？要怎么樣上網課呢？上網課和在學校上課有什么不同呢？能聽得懂嗎……”我?guī)еS多的疑問，進入釘釘群，點進老師的課堂。一進入課堂，呀！同學們的名字都從一個角落里跳出來了，我們點小手就是舉手發(fā)言，老師可以連麥，讓我們發(fā)言、回答問題。不知不覺，短短的一節(jié)課就在老師溫柔的講解中結束了。原來，我們的老師都成了主播，而我們都在老師的直播間里，這種感覺真奇妙！
空中課堂真好，解決了當下不能坐在教室里上課的問題。但是我也在想，長時間對著電腦，盯著屏幕對眼睛肯定有所傷害吧？不過不用擔心，老師早就為我們想到了，接下去，老師就為我們播放眼保健操音樂，讓我們放松放松眼睛呢！我馬上又想到了一些不愛學習的同學，會不會不好好聽課而玩電腦游戲呢？這些小問題馬上被老師解答了，瞧！老師已經發(fā)到群里了，原來老師那邊可以檢測到同學們進入課堂的時間，還不定時地隨機連麥提問，還在課后布置一些知識小問答來考考我們上課掌握得怎么樣，這樣一來，大家還敢在上網課的時候開小差嗎？
幾個星期的網課過去了，我學到了不少知識，也想到了老師備課的艱辛，老師不辭勞苦，查找大量的資料，做成精美的PPT給我們上課，使我們不感覺枯燥乏味，還增添了不少樂趣呢！在這個非常的時期，讓我們一起認真聽課，不辜負老師對我們的期望！我也非常期待春暖花開，我們能像往常一樣一起相聚校園，一起上課，一起玩耍！
上網課心得 篇17
優(yōu)勢：
1、線上教學最大的優(yōu)勢就是讓孩子們真正的實現了“停課不停學”，使得教學突破了“空間”上的限制。
2、“直播回放”這一功能，很好的解決了學生由于各種原因不能準時參與聽課，或是參與其中，但重難點知識不能夠一遍突破這一問題。
3、線上有很多優(yōu)秀的課程資源（如課件，微課等），有利于提高學習內容的質量。
不足：
1、硬件上的不便。手機上的“釘釘”直播時實現不了“屏幕共享”，學生看不到課件的播放。
2、線上教學教師面對的畢竟是一堆冷冰冰的“設備”，不能和大部分學生很好的互動，導致教師無法很好地根據學生的聽課狀態(tài)去調整授課步調。
3、在作業(yè)批改上不能做到與學生“面對面”，對學生作業(yè)中存在的問題指出不夠及時。
今日做法及效果：
1、今天周一，按照學校的要求，8：00準時組織學生穿戴整齊，收看實驗學校網上升旗儀式。生活需要儀式感，并要求家長把孩子穿校服向國旗敬禮的照片拍照上傳。
2、第一節(jié)是語文課，老師來到釘釘群中，先提問孩子早上晨誦讀背情況，對那些表現好的同學進行鼓勵。
3、教師在釘釘群中出示《我多想去看看》這一題要思考的問題。
4、督促孩子們在朗讀課文中找到這些問題的答案。
5學生觀看名師課堂，學習完視頻，老師針對本課教學重難點在班級群中和學生進行交流，鼓勵學生多發(fā)言。孩子們的積極性比較高，非常的踴躍，同學們通過觀察一類字，說出自己識字的方法，老師進行總結，整體反饋學習效果比較好。
6、下午是孩子們研修課程的時間，老師布置好作業(yè)發(fā)到釘釘群中。督促學生及時完成作業(yè)。對家校本上的作業(yè)進行反饋，對優(yōu)秀學生進行表彰。
上網課心得 篇18
20xx的春天，吉林省長白縣的街道上，你可以看到一些熱鬧的店鋪掛上了停止營業(yè)的標識，你可以看到各個單位的志愿崗出現在各個社區(qū)，你可以看到身穿防護服的志愿者組織人們有序進行核酸檢測……作為學生的我們因為疫情開始待在家中上網課。
想起20xx年的網課，那是第一批網課老師上線領我們共抗疫情。轉瞬之間，就到了20xx年，我們又踏上了網課學習之路。盡管我們的同學和老師都是過來人，但在上網課時還是面臨著一些困難。
往日在學校里，老師可以了如指掌地監(jiān)督我們的學校成果，學習環(huán)境是嚴肅緊張的。但在上網課的過程中，我們有時不得不接受環(huán)境的嘈雜，太過熟悉的環(huán)境也讓我們放下了緊張感，走神，在本子上涂鴉，逐漸變得漫不經心。
當然，上網課為我們提供了更多的便利。有一次，因為停電錯過了一堂課，等網絡穩(wěn)定后，我查看課堂講義時，驚嘆于釘釘這個軟件的嚴謹，課堂內容，要點知識一目了然。不僅如此，我還發(fā)現網絡可以帶給我提問題的勇氣，因為只要你添加老師為好友，你就可以私信老師問題。沒有時間的限制，沒有距離的限制，這樣解決問題的好契機，我們?yōu)楹尾挥媚兀客瑫r，老師也想辦法監(jiān)督我們的學習狀態(tài)，為了避免我們走神，讓我們打開攝像頭，抽查同學回答問題，同學上課出現的一些問題，也可以迅速地聯(lián)系家長，解決問題。
我相信，全國上下一心，各司其職，各盡其責，疫情終將被戰(zhàn)勝。愿祖國國泰民安，愿這場疫情如夢消散，愿我們可以早日回到學校。我們一起加油，一起向未來！
上網課心得 篇19
當庚子鼠年的鐘聲敲響，迎接我們的，不是萬家燈火的其樂融融，而是新冠肺炎疫情的全面爆發(fā)。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，打響了。
作為一名中學生，此時此景，國難當頭，我感到十分擔憂恐慌。為了響應教育部和省教廳的號召，縣教育和體育局做出了推遲開學的決定，成千上萬的學生留在家中由老師進行網絡教學。
特殊時期的網課學習，讓我們充滿了憧憬。于是，我們一夜之間迅速切換狀態(tài)，當鬧鐘響起，我們都打整好自己——向著那個未知的世界。我們的第一堂課，由班主任主持。老師熟悉的面孔出現在熒幕上，老師熟悉的教誨又在耳畔響起，我們走進新課本的學習，“學校，好久不見”的感覺充斥在我心頭。接著，便是校長以及縣領導的教育工作安排。時代在進步，隨著基礎教育課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實施，給我們帶來了全新的學習理念，全新的課堂，創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。這是一個全新的充滿未知的開放的學習平臺，它不受時間、空間的限制，實現了速度快，準確度高等信息傳遞效果。我明白，其實這種網課的學習方式，不僅能讓我們汲取知識，還能對疫情防控起到明顯效果。國難當頭，偉大的白衣天使紛紛請愿，奮戰(zhàn)一線。而我們，中學生所能做的，也就是待在家里。可是，這又何嘗不是一種報效國家的方式呢？
特殊時期的網課學習，對于我們畢業(yè)班的學生也是一種契機，是一次機遇。逝者如斯夫，學習不可能一蹴而就。在這個平臺上，在這種新穎又具啟發(fā)性的學習中，在不同老師嘔心瀝血的教誨中。我們受益匪淺，抓住時間的衣角，一步一腳印，相互學習，相互交流，齊頭并進。
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